小学数学人教版三年级上册口算乘法ppt
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新版小学数学人教版)三年级上册《多位数乘一位数口算乘法》例1课件
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4×5= 20 40×5= 200 400×5= 2000
2000×7= 14000 3000×3= 9000 4000×5= 20000
2、打开课本第71页完成第1题。
40 10 ×6= 60 10 ×8= 80 20 ×4= 80 40 ×6= 240 60 ×8= 480
10× 4= 300 ×4= 1200 500 ×6=3000 700 ×8=5600
认真看课本69页例1,思考: 1、坐旋转木马每人2元,9人要多少钱?就 是求___________,列式是—————— 2、坐旋转木马每人2元, 10人要多少钱? 就是求—————,列式是———— 3.坐碰碰车每人3元,20人要多少钱?就是 求——————,列式是———— 4、求几个几的和是多少?用——计算比较 简便。
口算乘法
整十、整百、整千的数乘一位数
30×3=? 400×8=? 5000×6=?
口算: 5×3= 9×8= 8×6= 6×7= 4×2= 3×8= 9×5=
6×4=
每人每次8元,6 个人要多少钱?
每人每次3元,6 个人要多少钱?
口答:
50是几个十? 6000是几个千? 8个十是多少? 12个百是多少?
3 激流勇进
4 登月火箭 5
过山车
40×8=320(元)
40×10=400(元)
李老师带了500元 钱,同学们要玩激 流勇进和登月火箭, 钱够吗?
名 称 1 旋转木马 2
碰碰车
价格
(每人每次)
2元
3元 6元 8元 10元
40×6=240(元) 40×8=320(元)
3 激流勇进
4 登月火箭 5
过山车
4×6+6= 30
人教版三年级上册口算乘法课件(共14张PPT)
![人教版三年级上册口算乘法课件(共14张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/827ff6919fc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d680.png)
3 ×6 =
4×7=
5×9=7×8=来自3 ×6 = 5 ×9 =
4 ×7 = 7 ×8 =
为什么乘法口诀编到“九九八十一”就不编了呢?
碰碰车每人20元,3人需要多少钱?
二三得六
过山车每人12元,3人需要多少钱?
一三得三 二三得六
10×3
2×3
12×4= 48
10×4=40 2×4=8
40+8=48
13元 300元 50元
挑战
( )×( )=240
猜一猜:有一个算式再计算时只用一句口诀: “二四得八”,这个算式可能会是多少?
九九乘法口诀表 为什么乘法口诀编到“九九八十一”就不编了呢?
23×3= 69
20×3=60 3×3=9 60+9=69
比一比,看谁算得又对又快!
20×7= 700×8= 200×5= 6×400= 500×6= 9×3000= 60 + 8= 4×50= 32×3= 2天= ( )小时 9分= ( )秒
你觉得哪几个算式比较容易出错?
小明进行打靶游戏(如图),有三类奖品,他打 了三次,每次都获奖。他可能获得多少元的奖品?
4×7=
5×9=7×8=来自3 ×6 = 5 ×9 =
4 ×7 = 7 ×8 =
为什么乘法口诀编到“九九八十一”就不编了呢?
碰碰车每人20元,3人需要多少钱?
二三得六
过山车每人12元,3人需要多少钱?
一三得三 二三得六
10×3
2×3
12×4= 48
10×4=40 2×4=8
40+8=48
13元 300元 50元
挑战
( )×( )=240
猜一猜:有一个算式再计算时只用一句口诀: “二四得八”,这个算式可能会是多少?
九九乘法口诀表 为什么乘法口诀编到“九九八十一”就不编了呢?
23×3= 69
20×3=60 3×3=9 60+9=69
比一比,看谁算得又对又快!
20×7= 700×8= 200×5= 6×400= 500×6= 9×3000= 60 + 8= 4×50= 32×3= 2天= ( )小时 9分= ( )秒
你觉得哪几个算式比较容易出错?
小明进行打靶游戏(如图),有三类奖品,他打 了三次,每次都获奖。他可能获得多少元的奖品?
人教版小学三年级上册数学精品教学课件 6 多位数乘一位数 1.口算乘法 1.口算乘法
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3.果蔬店运来6筐西红柿、5筐黄瓜。 (1)一共运来多少千克西红柿? (2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
(教材P58“练习十二”第3题)
西 红 柿 每 筐 20 千 克
,
黄瓜每筐30千克。
(1)20×6=120(千克)
答:一共运来120千克西红柿。
3.果蔬店运来6筐西红柿、5筐黄瓜。 (1)一共运来多少千克西红柿? (2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
想:2000表示2个千, 2个千乘3等于6个千,就是6000。
小结:计算整十、整百、整千数乘
一位数时可以先把整十、整百、整千看 成是几个十、几个百、几个千,然后再 进行计算。
二、探究新知
坐碰碰车每人12元,3人需要多少钱? 你能列出算式吗?
12×3=_____ 思考:如何计算?
12×3=_3_6___
(教材P58“练习十二”第3题)
Байду номын сангаас
西 红 柿 每 筐 20 千 克
,
黄瓜每筐30千克。
(2)一共运来多少千克黄瓜?
30×5=150(千克)
答:一共运来150千克黄瓜。
四、课堂小结 通过本节课的学习,你有什么收获?
四、课堂小结
整十、整百、整千数乘一位数, 把整十、整百、整千数看成是几个 十、几个百、几个千,然后再进行 计算。
四、课堂小结
两位数乘一位数,把两位数看成 整十数与一位数,分别与一位数相 乘,再把所得的积相加。
课后作业 完成对应课时的练习。
想:12=10+2 10×3=30 2×3=6 30+6=36
10×3 2×3
二、探究新知
想:10×4=40 2×4=8 40+8=48
想:20×2=40 3×2=6 40+6=46
人教版三年级上册数学口算乘法优质PPT
![人教版三年级上册数学口算乘法优质PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/a83a1eac58fafab069dc02e3.png)
整十、整百、整千的数乘一位数
20×5= 10 0 200×5= 10 00 2000×5= 10 000
人教版三年级上册数学:口算乘法优 质PPT
3×3= 30×3= 300×3= 3000×3=
300×4= 700×8= 8×700= 2×3000=
看谁火车开得快!
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口算乘法
过河咯!
5×3
200×3呢?
坐碰碰车每 人20元,3人要 多少钱? 20×3=60(元 )
2000×3呢?
整十、整百、整千的数乘一位数
20×4= 8 0
200×4= 8 00 2000×4= 8000
将整十、整百、整千数0前面的数字 与一位数相乘,然后看整十、整百、 整千数的末尾有几个0,就在乘得的积 的末尾添几个0
人教版三年级上册数学:口算乘法优 质PPT
我来当老师:
(1)计算300×3时,可以想300表示3
个百,3个百乘3得9个百,9个百是900 。
()
√
(2)800×5=400
(× )
人教版三年级上册数学:口算乘法优 质PPT
人教版三年级上册数学:口算乘法优 质PPT
儿童三轮车每辆 的价钱是90元。幼儿 园买了4辆,一共用 了多少钱?
人教版三年级上册数学:口算乘法优 质PPT
人教版三年级上册数学:口算乘法优 质PPT 人教版三年级上册数学:口算乘法优 质PPT
人教版三年级上册数学:口算乘法优 质PPT
谢谢
人教版三年级上册数学:口算乘法优数学:口算乘法优 质PPT
人教版三年级上册数学:口算乘法优 质PPT
每张门票9元,79名师生参观 ,大约需要多少钱?
三年级上学期数学6.1口算乘法课件(共17张PPT)
![三年级上学期数学6.1口算乘法课件(共17张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/b28b92d282d049649b6648d7c1c708a1284a0aa0.png)
12+122×+41=2+8 12=48 40+8=48
一共运来苹果多少千克?
30×8= 240(千克) 答:一共运来苹果240千克。
2731420000×0××468844
本节总结
口算整十、整百的数乘一位数: 先用乘法口诀计算一位数与多位数0前面 的数的积,再看多位数末尾有几个0,就在积 的末尾添上几个0。 口算两位数乘一位数: 把两位数分成整十数和一位数,分别乘一 位数后再相加。
说一说 , 怎样计算最简便
20 × 3 = 60 200 × 3 = 600 2000 × 3 = 6000
先用整十数、整百数、整千数中 “0”
前面的数与一位数相乘,计算出积后,再
看乘数的末尾有几个“0” ,就在积的末 尾添上几个 “0” 。
比较这三个算式,你有什么发现?
坐旋转木马每人5元,3人需要多少钱?
29×8≈240(元),所以呢250 元够买门票。
想一想
2个十乘3是6个 十,就是60。
预设1:
预设2:
20+20+20=60
2×3=6 20×3=60
问题:1.结合小棒图,谁明白这种方法了?说一说60是怎样得到的。 2.我们再来看一看这种方法,他用到了我们以前学习的哪句口诀? 3.二三得六的“二”表示什么?得六的“六”表示什么? 4.谁懂这种方法了?再来说一说60是怎样得到的。
口算乘法
出发喽!
口算:直接说出得数,并说一说 你用的是哪句口诀。
4×3
我们算一下
坐旋转木马每人2元,9人要多少钱? 10人要多少钱?
2×9=18(元) 2×10= 20(元)
10个2相加是20。
9个2的和是18,再 加上一个2是20。
也可以把2×10看成2
一共运来苹果多少千克?
30×8= 240(千克) 答:一共运来苹果240千克。
2731420000×0××468844
本节总结
口算整十、整百的数乘一位数: 先用乘法口诀计算一位数与多位数0前面 的数的积,再看多位数末尾有几个0,就在积 的末尾添上几个0。 口算两位数乘一位数: 把两位数分成整十数和一位数,分别乘一 位数后再相加。
说一说 , 怎样计算最简便
20 × 3 = 60 200 × 3 = 600 2000 × 3 = 6000
先用整十数、整百数、整千数中 “0”
前面的数与一位数相乘,计算出积后,再
看乘数的末尾有几个“0” ,就在积的末 尾添上几个 “0” 。
比较这三个算式,你有什么发现?
坐旋转木马每人5元,3人需要多少钱?
29×8≈240(元),所以呢250 元够买门票。
想一想
2个十乘3是6个 十,就是60。
预设1:
预设2:
20+20+20=60
2×3=6 20×3=60
问题:1.结合小棒图,谁明白这种方法了?说一说60是怎样得到的。 2.我们再来看一看这种方法,他用到了我们以前学习的哪句口诀? 3.二三得六的“二”表示什么?得六的“六”表示什么? 4.谁懂这种方法了?再来说一说60是怎样得到的。
口算乘法
出发喽!
口算:直接说出得数,并说一说 你用的是哪句口诀。
4×3
我们算一下
坐旋转木马每人2元,9人要多少钱? 10人要多少钱?
2×9=18(元) 2×10= 20(元)
10个2相加是20。
9个2的和是18,再 加上一个2是20。
也可以把2×10看成2
人教版三年级上口算乘法ppt课件
![人教版三年级上口算乘法ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c0b6e061a22d7375a417866fb84ae45c3b35c2bf.png)
口算:
200×8=16
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
错解分析:
在口算整十数乘一位数时,因数末 尾的“0”容易忘写。把200看作2 来口算,二八十六,在结果的末尾要加 上“0”,就是1600。
猜猜红花代表哪一个整十数。 ×3=1
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
解题思路:
运用表内乘法进行整十数乘一位数的口 算,一个整十数与3相乘,得到一个三位数,百 位是1,其他各位仍是这个整十数。解答时可 以一个一个地试,还可以把积看作100加这个 数,等号前面的算式可以看作3个这样的数相 加,等号两边都减去一个这个数,这个算式就 可以写成 + =100,所以 =50。
课件PPT
1.
80 800 8000
54 540 5400
你发现用一位数乘整十、整百、 整千的数怎样计算简便?
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2.比一比,算一算。 6×7 =42
60×7=420 600×7 =4200
课件PPT
同学们,喜欢去游乐 园吗?今天我们就一起去 游乐园玩一玩。
仔细观察,你知道了什么?
你能提出用乘法解决的数学 问题吗?
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
课件PPT
200×8=16
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
错解分析:
在口算整十数乘一位数时,因数末 尾的“0”容易忘写。把200看作2 来口算,二八十六,在结果的末尾要加 上“0”,就是1600。
猜猜红花代表哪一个整十数。 ×3=1
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
解题思路:
运用表内乘法进行整十数乘一位数的口 算,一个整十数与3相乘,得到一个三位数,百 位是1,其他各位仍是这个整十数。解答时可 以一个一个地试,还可以把积看作100加这个 数,等号前面的算式可以看作3个这样的数相 加,等号两边都减去一个这个数,这个算式就 可以写成 + =100,所以 =50。
课件PPT
1.
80 800 8000
54 540 5400
你发现用一位数乘整十、整百、 整千的数怎样计算简便?
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2.比一比,算一算。 6×7 =42
60×7=420 600×7 =4200
课件PPT
同学们,喜欢去游乐 园吗?今天我们就一起去 游乐园玩一玩。
仔细观察,你知道了什么?
你能提出用乘法解决的数学 问题吗?
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
课件PPT
三年级上册数学课件口算乘法人教版(共24张PPT)
![三年级上册数学课件口算乘法人教版(共24张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/7a50d37dcec789eb172ded630b1c59eef8c79af9.png)
答:3人需要36元。
新课讲授
做一做
小组合作: 想:12×4=?
新课讲授
做一做 12×4= 48
10×4=40 2×4=8
10×4=40,2×4=8,4 0+8=48
新课讲授
做一做
21cnjy
口算下面各题,说说你是怎样想的。
20×7= 140
21×4= 84
200×7= 1400
23×2= 46
700×2= 1400
32×3= 96
归纳总结
口算乘法:
1.整十整百数乘一个数,先用整十整百数0前面的数与 这个数相乘,再在积的后面添1个0或2个0。
2.两位数乘一位数,先把两位数分成整十数和一位数, 再分别与一位数相乘,最后把两次乘得的积相加。
巩固提升
21cnjy
1.轻轻松松来口算。 50×2= 100 300×3= 900 14×2= 28
数学人教版 三年级上
口算乘法
导入新课
你会做吗?
口算。
2×3=( 6 )
3×3=( 9)
2×4=( 8) 1×4=( 4) 3×5=( 15)
3×4=( 12) 2×5=( 10) 2×2=( 4)
导入新课
游乐园
21cnjy
游乐园真热闹呀!
你能提出用乘法解决的数学问题吗?
新课ห้องสมุดไป่ตู้授
你知道吗?
坐碰碰车每人20元,3人需要多少钱?
3.水果店运来了20箱梨,30箱苹果,每箱都是 9千克。水果店一共运来多少千克水果?
小组合作
你会列式计算 吗?说说你是 怎样想的。
巩固提升
3.水果店运来了20箱梨,30箱苹果,每箱都是 9千克。水果店一共运来多少千克水果?
新课讲授
做一做
小组合作: 想:12×4=?
新课讲授
做一做 12×4= 48
10×4=40 2×4=8
10×4=40,2×4=8,4 0+8=48
新课讲授
做一做
21cnjy
口算下面各题,说说你是怎样想的。
20×7= 140
21×4= 84
200×7= 1400
23×2= 46
700×2= 1400
32×3= 96
归纳总结
口算乘法:
1.整十整百数乘一个数,先用整十整百数0前面的数与 这个数相乘,再在积的后面添1个0或2个0。
2.两位数乘一位数,先把两位数分成整十数和一位数, 再分别与一位数相乘,最后把两次乘得的积相加。
巩固提升
21cnjy
1.轻轻松松来口算。 50×2= 100 300×3= 900 14×2= 28
数学人教版 三年级上
口算乘法
导入新课
你会做吗?
口算。
2×3=( 6 )
3×3=( 9)
2×4=( 8) 1×4=( 4) 3×5=( 15)
3×4=( 12) 2×5=( 10) 2×2=( 4)
导入新课
游乐园
21cnjy
游乐园真热闹呀!
你能提出用乘法解决的数学问题吗?
新课ห้องสมุดไป่ตู้授
你知道吗?
坐碰碰车每人20元,3人需要多少钱?
3.水果店运来了20箱梨,30箱苹果,每箱都是 9千克。水果店一共运来多少千克水果?
小组合作
你会列式计算 吗?说说你是 怎样想的。
巩固提升
3.水果店运来了20箱梨,30箱苹果,每箱都是 9千克。水果店一共运来多少千克水果?
三年级上册数学课件口算乘法 人教版(22张)
![三年级上册数学课件口算乘法 人教版(22张)](https://img.taocdn.com/s3/m/5490a1765f0e7cd1842536e6.png)
2、打开课本第71页完成第1题
10× 4= 40。10 ×6= 60 10 ×8= 80
20 ×4= 300 ×4=
80
40 ×6= 500 ×6=
24067000××8=8=
480
1200
3000
5600
10×4 40 10×6 60 10×8 80 20×4 80 40×6 240 60×8 480 300×4 1200 500×6 3000 700×8 5600
2 碰碰车
20元
3 激流勇进 10元
4 登月火箭
8元
5 过山车
12元
碰 碰 车
坐碰碰车每人20元,3人要多少钱?
你是怎样计算的呢?
20×3=60(元 )
同桌前后四人讨论讨论,你是怎么计算的 ,能想出几种计算方法?
你
们
3个20相加是
真
20+20是60。
明
!
练一练:
30×3 <
500×3 200×3
=
60×4 >
40×3 3×500 200×2 600×4
<
三年级上册数学课件-6.1口算乘法 |人教版(共22张PPT)
三年级上册数学课件-6.1口算乘法 |人教版(共22张PPT)
找到自己的好朋友。
要求:整十数乘一位数,积是240的乘法算式。看谁写得多! 240=( )×( )=( )×( )= ( )×( )=( )× ()
20×4 = 80
30×3 = 90
坐碰碰车每人20元,3人要多少 钱?
20×3=60(元)
200元呢?
你有什么发现?
200×3= 600 20000×3= 60000
人教版小学三年级上册数学精品教学课件 口算乘法
![人教版小学三年级上册数学精品教学课件 口算乘法](https://img.taocdn.com/s3/m/06e495a2b9f67c1cfad6195f312b3169a451ea0b.png)
( 1800 )。
二、我会口算。
5×6=30
50×6=300
500×6=3000
21×2=42
3×40=120
400×8=3200
200×3=600
8×500=4000
三、我会连。
能力闯关岛
四、我会解答。 1.一共有多少块巧克力?
30×6=180(块)
能力闯关岛
能力闯关岛
2.已知一件T恤30元,一顶帽子23元,一副手套10元。请回答以下问 题: (1)买4副手套需要多少钱?买2顶帽子呢? 10×4=40(元) 23×2=46(元) (2)王芳带100元钱,买4件T恤够吗?如果不够,那么还差多少钱? 4×30=120(元) 120>100 不够 120-100=20(元) 还差20元
( 900 )×5=4500 ( 400 )×5=2000
6 多位数乘一位数
基础开心园
一、我会填。
1.口算20×4=( 80 ),想:( 2 )个十乘4等于( 8 )个十,也就是( 80 )。
2.口算23×3=( 69 ),
想:20×3=( 60 ),3×3=( 9 ),( 60 )+( 9 )=( 69 )。
3.口算600×3=( 1800 ),想:( 6 )个百乘3等于( 18 )个百,也就是
3.1件大大衣多少钱? 4×80=320(元) (2)买1件大衣和2件羊毛衫,500元够吗? 80×2=160(元) 160+320=480(元) 480<500 够
拓展训练营
五、我会填。 ( 500 )×3=1500 ( 300 )×3=900
( 400 )×4=1600 ( 500 )×4=2000
人教版小学三年级数学上册多位数乘一位数(口算乘法)课件精品课件
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2018/12/6
开 心 的 一 天
2018/12/6
摩天轮
过山车 等等· · · · · · · · · · 有轨电车
先看一下价格 旋转木马
哇!
走喽!
2018/12/6
同学们玩得 真开心,那你能 看图提出用乘法 计算的木马每人 2元,9人要多少钱?
2×9=18(元)
2018/12/6
2、找出最接近的数,并画上连线。
310
59
47
395
287
407
50
300
400
60
2018/12/6
每张门票8元,29 个同学参观,带250元 钱够吗?
29×8 ≈240(元)
30
29×8大约得 多少? 因为29接近30, 29×8大约 得240。
2018/12/6
30×8=240
62接近60, 60×4=240; 一共大约有240棵。
2018/12/6
动物园有一只东北 虎重213千克。一头野牛 是东北虎的3倍。这头野 牛大约有多重? 213接近200, 200×3=600; 所以这头野牛大约有 600千克。
2018/12/6
7×30= 210 800×9=7200
先把0前面的数相乘,再在积的后面添0。
2000 700 300 40× 10 20 × × 6 8 4 8 4 4
2018/12/6
2×7= 14 20×7= 140 200×7= 1400
3×3= 9 30×3= 90 300×3= 900
30 40 50 60
坐碰碰车每人3 元,20人要多少钱?
20×3=60(元)
200人呢?
你是怎么想的呢?
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小学数学精品课件
人教版三年级上册
市实小 清风制作
人教版课标教材三年级数学上册
口算乘法
6×4 3×2 9×3 4×7 8×3
4×5
5×3
2×5
摩天轮
过山车 有轨电车 旋转木马
你能提出用乘法 计算的问题吗?
旋转木马 准乘9人
坐旋转木马每人2元,9人要多少钱? 10人要多少钱?
2×9=18(元) 2×10=20(元)
10×4
10×6
10×8
20×4
40×6
60×8
300×4
500×6
700×8
在( )里填上<、=、>。
>)40×2 500×3( =)3×500 200×3( >)200×2 60×4(< )600×4
30×3(
3×3 = 9
2000×7=14000 400×5= 2000
2×7= 14 4000×5= 20000
61×7
38×9
397×3≈ 1200
因为397接近400,
估 算
400×3=1200
试一试:
510×7≈
整十,整百数进行计算。
估算:把数看成最接近的
湖边种着4排 柳树,每排有 62棵。一共约 有多少棵?
62接近60, 60×4=240; 一共大约有240棵。
真的很厉
害哟 !
动物园有一只东北 虎重213千克。一头野 牛是东北虎的3倍。这头 野牛大约有多重? 213接近200, 200×3=600; 所以这头野牛大约有 600千克。
3000×3= 9000 4×5= 20
20×7 = 140
300×3= 900
40×5 = 200
30×3 = 90
200×7 = 1400
6×7=42 60×7=420 600×7=4200 9×9=81 90×9=810 900×9=8100
10×6
20×4
300×2 60×3 8×10 100×7
500×6
300×5
帮一帮:
帮阿姨解决问题!
2×20=40(元)
帮一帮:
帮叔叔解决问题!
8×30= 240(千克)
你能节省 多少零花钱呢? 张宏每个月节省20元零花 钱,他半年节省多少钱?
2个月 节省钱数 40元 3个月 60元 4个月 80元 5个月 6个月 100元 120元
我来当老师:
9个2的和是18,再 加上一个2是20。
10个2相加是20。
也可以把2×10看成
2个10。
坐碰碰车每人3元
坐碰碰车每人3元,20人要多少钱? 20×3= 60(元)
怎 样 做 最 简 单
整十、整百的数乘一位数
20×7= 200×7=
14 0 14 00
2000×7= 14 000 把题目看作表内乘 法,计算出积后,再看 因数末尾有几个0,就在 积的末尾添上几个0。
250元够买门票。
29×8大约 得多少? 因为29接近30, 29×8大约 得240。 30×8=240
29×8大约得240,可
知 识 宝 库
以用约等号“
≈”来表示。
29×8大约得 240。我怎样 表示呢?
≈
读做:约等于
29×8 ≈ 240
读做:29乘以8约等于240
12×5
53×6
77×8
49×4
一篇文章400字,小 丁叔叔平均每分钟打53 个字,8分钟能打完吗?
53接近50,并比50多,50×8=400; 53×8结果比400多,
所以能打完。
我们来总结一下吧!
估算的表示方法 29×8大约得240,可 以用约等号“
≈”来表示。
≈
29×8 ≈ 240
读做:约等于
同学们 再见
口算:
4×3+2= 14 5×6+3= 33
3×8+4= 28
4×6+6= 30
7×8+3= 59
6×7+3= 45
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
30
找邻居
给 数 字 找 离 得 最 近 的 邻 居 ︒
29 42 31 53 39 52 48 34 36 47
26
44
40
50
每张门票8元, 29个同学参观, 带250元钱够吗?
① 计算300×4时,可以想300表示3个百,3 个百乘4得12个百,12个百是1200 。( )
√
②5×800的积,末尾有两颗零。 (×)
③60是2与30的乘积。 (
√)
儿童三轮车每辆 的价钱是90元。幼儿 园买了4辆,一共用 了多少钱?
360元
拓展题:
看谁 最聪 明!
家庭作业:
①第69页做一做 ②练习十五第1题 ③练习十五第12题
人教版三年级上册
市实小 清风制作
人教版课标教材三年级数学上册
口算乘法
6×4 3×2 9×3 4×7 8×3
4×5
5×3
2×5
摩天轮
过山车 有轨电车 旋转木马
你能提出用乘法 计算的问题吗?
旋转木马 准乘9人
坐旋转木马每人2元,9人要多少钱? 10人要多少钱?
2×9=18(元) 2×10=20(元)
10×4
10×6
10×8
20×4
40×6
60×8
300×4
500×6
700×8
在( )里填上<、=、>。
>)40×2 500×3( =)3×500 200×3( >)200×2 60×4(< )600×4
30×3(
3×3 = 9
2000×7=14000 400×5= 2000
2×7= 14 4000×5= 20000
61×7
38×9
397×3≈ 1200
因为397接近400,
估 算
400×3=1200
试一试:
510×7≈
整十,整百数进行计算。
估算:把数看成最接近的
湖边种着4排 柳树,每排有 62棵。一共约 有多少棵?
62接近60, 60×4=240; 一共大约有240棵。
真的很厉
害哟 !
动物园有一只东北 虎重213千克。一头野 牛是东北虎的3倍。这头 野牛大约有多重? 213接近200, 200×3=600; 所以这头野牛大约有 600千克。
3000×3= 9000 4×5= 20
20×7 = 140
300×3= 900
40×5 = 200
30×3 = 90
200×7 = 1400
6×7=42 60×7=420 600×7=4200 9×9=81 90×9=810 900×9=8100
10×6
20×4
300×2 60×3 8×10 100×7
500×6
300×5
帮一帮:
帮阿姨解决问题!
2×20=40(元)
帮一帮:
帮叔叔解决问题!
8×30= 240(千克)
你能节省 多少零花钱呢? 张宏每个月节省20元零花 钱,他半年节省多少钱?
2个月 节省钱数 40元 3个月 60元 4个月 80元 5个月 6个月 100元 120元
我来当老师:
9个2的和是18,再 加上一个2是20。
10个2相加是20。
也可以把2×10看成
2个10。
坐碰碰车每人3元
坐碰碰车每人3元,20人要多少钱? 20×3= 60(元)
怎 样 做 最 简 单
整十、整百的数乘一位数
20×7= 200×7=
14 0 14 00
2000×7= 14 000 把题目看作表内乘 法,计算出积后,再看 因数末尾有几个0,就在 积的末尾添上几个0。
250元够买门票。
29×8大约 得多少? 因为29接近30, 29×8大约 得240。 30×8=240
29×8大约得240,可
知 识 宝 库
以用约等号“
≈”来表示。
29×8大约得 240。我怎样 表示呢?
≈
读做:约等于
29×8 ≈ 240
读做:29乘以8约等于240
12×5
53×6
77×8
49×4
一篇文章400字,小 丁叔叔平均每分钟打53 个字,8分钟能打完吗?
53接近50,并比50多,50×8=400; 53×8结果比400多,
所以能打完。
我们来总结一下吧!
估算的表示方法 29×8大约得240,可 以用约等号“
≈”来表示。
≈
29×8 ≈ 240
读做:约等于
同学们 再见
口算:
4×3+2= 14 5×6+3= 33
3×8+4= 28
4×6+6= 30
7×8+3= 59
6×7+3= 45
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
30
找邻居
给 数 字 找 离 得 最 近 的 邻 居 ︒
29 42 31 53 39 52 48 34 36 47
26
44
40
50
每张门票8元, 29个同学参观, 带250元钱够吗?
① 计算300×4时,可以想300表示3个百,3 个百乘4得12个百,12个百是1200 。( )
√
②5×800的积,末尾有两颗零。 (×)
③60是2与30的乘积。 (
√)
儿童三轮车每辆 的价钱是90元。幼儿 园买了4辆,一共用 了多少钱?
360元
拓展题:
看谁 最聪 明!
家庭作业:
①第69页做一做 ②练习十五第1题 ③练习十五第12题