粤教版-语文-高二选修《唐诗宋词元曲选读》山水风光散曲二首 练习
粤教版-语文-高二-4-23 山水风光散曲二首试题唐诗宋词元散曲选读
高中-语文-精心校对-打印版4-23 山水风光散曲二首(时间：45分钟满分：60分积累与运用1．下面说法错误的一项是( )(8分)A．白朴的《天净沙·春》中的“小桥流水飞红”与马致远的《天净沙·秋思》中的“小桥流水人家”，都是以景写情，表现了类似的情感。
B．白朴与关汉卿、马致远、郑光祖合称元曲四大家，其作品有杂剧《墙头马上》、《梧桐雨》，散曲多首，语言质朴，风格清丽。
C．乔吉，元代著名散曲家，与张可久合称“张乔”。
其作品多吟咏山水，写法上重视技巧，讲究词藻音律，风格典雅清丽，为元散曲婉约派代表。
D．元曲是继唐诗宋词之后产生的新诗体，元曲包括散曲和杂剧，散曲分为套数和小令。
它的艺术风格为雅俗共赏，文而不文，俗而不俗。
解析表现的情感不同，白朴的表现了对春天的赞美，马致远的抒发了“断肠人在天涯”的伤感。
答案A正宫越调hslx3y3h天净沙·夏白朴云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。
纱厨藤簟，玉人罗扇轻缣。
这首小令描绘了怎样的一幅画面？表达了诗人怎样的心境？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案这首小令描绘了一幅宁静的夏日图景。
云收雨霁，流水添波，雨过天晴，空气清新凉爽，高楼前树阴直垂到画檐。
纱帐藤席上，一个身着轻绢夏衣、手执罗扇的芳龄女子静静地消受着宜人的时光。
整个画面没有夏日的燥热、喧闹，而是静谧、清爽，抒发了恬静、悠闲的感受。
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2019-2020学年高中语文第四单元聆听元曲23山水风光散曲二首课时作业唐诗宋词元散曲选读粤教版
2019-2020学年高中语文第四单元聆听元曲23 山水风光散曲二首课时作业粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》粤教版23 山水风光散曲二首(一)语言根底知识1．以下各句中加点成语的使用，全都不正确的一项为哪一项( )①国庆期间，交警部门加大了对“在高速公路上违法占用应急车道〞及“错过路口回倒车〞行为的查处力度，长此以往．．．．，这种现象一定能得到有效遏制。
②沙老对这位年轻的后生印象颇佳，认为他根底扎实，又肯勤学好问，更有一股子不肯服输的钻劲，规模已经初具，假以时日．．．．，必成大器。
③据《日本经济新闻》报道，日本各大商场严阵以待．．．．，在国庆来临之前就备好货，并推出针对中国游客的微信支付等功能，“喜迎〞中国国庆。
④日前，《中国青年报》记者采访孙老，孙老说：“写几年文章，可以抖擞精神，保证篇篇都是精品，但写三十年，就难免泥沙俱下．．．．，参差不齐了。
〞⑤目前，随着我国对聚变科研的不断重视、新老科学家们前赴后继．．．．的努力，惯性约束聚变相关领域的研究正不断取得新突破，引起了世界不少国家的关注。
⑥迪拜人非常善于运用“城市公关〞效应，有意无意地在网络上打造出各种轰动性的“世界之最〞新闻，吸引全球真正能够一饭千金．．．．的土豪来此消费投资。
A．①③⑥ B．①④⑤C．②③⑤ D．②④⑥【答案】A【解析】①长此以往：老是这样下去(多就不好的情况而言)。
不合语境。
②假以时日：如果再给一定的时间的话就更怎么样，一般是褒义夸奖。
多用于客观描述时间的不紧不慢，对每个人都是公平的。
③严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。
用错对象。
④泥沙俱下：比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。
⑤前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。
⑥一饭千金：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。
应改为“一掷千金〞。
2．以下各句中，没有语病的一句是( )A．中国将坚决不移沿着和平开展的道路走下去，这不仅对中国有利，而且对亚洲有利，对世界也有利，任何力量都不能动乱中国和平开展的信念。
粤教版高中语文唐诗宋词元散曲选读练习：23+山水风光散曲二首+Word版含答案.doc
23山水风光散曲二首课时训练23山水风光散曲二首一、夯基训练1.根据语境,将下列名句补充完整。
《【双调·水仙子】重观瀑布》这首小令中,写瀑布比喻奇妙,夸张惊人,与李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”有异曲同工之妙的语句是:“, , 。
”答案:似白虹饮涧玉龙下山晴雪飞滩解析:本题考查课文的默写。
除能够背诵、默写之外,还要求能够理解句子的内涵,这样才能根据题干要求写出准确的句子。
2.填空。
乔吉,字,作品集有。
白朴,字,号,有等作品。
答案:梦符《乔梦符散曲》太素兰谷《墙头马上》二、延伸阅读3.阅读下面这首元曲,完成后面的问题。
【双调·驻马听】吹白朴裂石穿云,玉管宜横清更洁。
霜天沙漠,鹧鸪风里欲偏斜。
凤凰台上暮云遮,梅花惊作黄昏雪。
人静也,一声吹落江楼月。
为什么说“梅花惊作黄昏雪”形象地表现了乐声的艺术魅力?参考答案:满树梅花竟然闻笛声而惊落,飘飘洒洒如黄昏时的雪花。
笛声使梅花有了人的情感,确乎有非同一般的魅力。
解析:这首小令主要表现了吹笛人高超的技术。
笛声一起,便“裂石穿云”,可以想象笛声是清亮的,老天都会感动。
而“霜天沙漠,鹧鸪风里欲偏斜。
凤凰台上暮云遮,梅花惊作黄昏雪”则更深层次地表现笛声的优美,笛声让鹧鸪听到都会摇摇欲坠,梅花听见都会飘落化作“黄昏雪”。
这里还有另外一层意思,古曲《梅花落》是感伤离别的曲子,作者听到这样美妙的笛声,这样凄哀的曲子,不由地想起家乡,想起自己的亲人,勾起离别之痛。
这里含蓄地表达了作者的思乡之情,在着力夸张渲染吹笛人的高超技术和笛声的优美的同时,将感情更深入了一个层次,使这首小令让人读来更为感动,达到了感情和艺术上的统一。
4.阅读下面这首元曲,完成后面的问题。
(导学号55010023)【越调·平湖乐】尧庙秋社王恽社坛烟淡散林鸦,把酒观多稼。
霹雳①弦声斗高下,笑喧哗,壤歌亭外山如画。
朝来致有,西山爽气,不羡日夕佳。
注①霹雳:琴名。
(1)简要描述尧庙社日中的村民活动。
高中语文 第23课 山水风光散曲二首同步试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
第23课山水风光散曲二首【名句积累】1．一江秋水澹寒烟，水影明如练，眼底离愁数行雁。
(倪瓒《越调·小桃红》)2．孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
(白朴《越调·天净沙·秋》)3．一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。
(徐再思《双调·水仙子》) 4．几枝红雪墙头杏，数点青山屋上屏。
(胡祗遹《中吕·阳春》)5．万顷波光天图画，水晶宫冷浸红霞。
(钱霖《【般涉调·哨遍】看钱奴》)6．凤凰台上暮云遮，梅花惊作黄昏雪。
(白朴《双调·驻马听》)7．石壁高垂雪练寒，冰丝带雨悬霄汉。
几千年晒未干。
(乔吉《水仙子·重观瀑布》) 8．红叶落火龙褪甲，青松枯怪蟒张牙。
(一分儿《双调·沉醉东风》)9．画船儿载将春去也，空留下半江明月。
(卢挚《【双调·寿阳曲】别珠帘秀》)10．夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。
(卢挚《【双调·沉醉东风】秋景》)【双调·雁儿落兼得胜令】退隐张养浩云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。
依仗立云沙，回首见山家。
野鹿眠山草，山猿戏野花。
云霞，我爱山无价。
看时行踏，云山也爱咱。
诗意：白云飘来，山势迷蒙，景物更佳。
白云飘去，山色晴明，美如图画。
山因云来云去忽明忽暗，云因山势的高低忽上忽下。
我倚着手仗站立在高山云海之中，回头看见了山那边的风景：野鹿在山草丛中安眠，山猿在野花中玩耍。
我爱这变幻迷人的云霞，爱这秀丽的山峰，它的富贵无法估计。
我边走边看，那云山对我也充满爱意。
赏析：前四句描写山高云深的景色。
高山之上，云雾缭绕，山色因云彩的飘忽不定而忽明忽暗，忽隐忽现，云彩则因山的高低不同而有上有下，错落分布。
这种在自然赋予的奇特景色，在作者笔下得到了生动表现。
四句中每句都嵌入“云”“山”二字。
但因为在组合、安排上有变化，所以句式并不呆板，反而由于“云”“山” 两字的反复出现，使语言的表现力得到了加强。
粤教版-语文-高二选修《唐诗宋词元散曲选读》练习23山水风光散曲二首
23山水风光散曲二首他论散曲结构，曾说过：“作乐府亦有法，曰：凤头、猪肚、豹尾六字是也。
大概起要美丽，中要浩荡，结要响亮，尤贵在首尾贯穿，意思清新。
”在元代散曲作家中，他常与张可久并提，后人认为他的成就比张可久高，他被称为元代的“曲家翘楚”。
美字体天平山上白云泉，云自无心水自闲。
赏美文谈谈元曲辽西老张大哥性情散淡，终日在家吟风弄月，烹茶饮酒，描绘丹青，又极喜好元人散曲，每日一曲一书，自娱自乐。
颇让人羡慕。
曾经问过老张大哥为何极喜散曲，他说：“就喜欢读这清新活泼，语言通俗易懂，铺陈挥洒不留馀蕴之口语方言的散曲，可能是它与生活更近吧。
”作品多是俳谐俚俗，玩世不恭。
唐人李太白的“燕山雪花大如席”、“白发三千丈”就够惊人了，而这位王学士的《仙侣·醉中天·咏大蝴蝶》则更加大胆，“弹破庄周梦，两翅驾东风。
三百座名园一采一个空，难道是风流孽种？吓杀寻芳的蜜蜂。
轻轻扇动，把卖花人扇过桥东。
”实在够搞笑。
【课内挖掘】白朴与山东阿胶1233年，也就是金哀宗天兴二年，蒙古大军攻破金都城开封，烧杀劫掠，一个名叫白朴的年轻人在兵乱中与母亲失散，被诗人元好问带到山东聊城避难。
这一段经历导致两个后果：一是白朴立志不做元朝官吏，于是便游山玩水，饮酒作曲，后来居然成为元曲四大家，与关汉卿、马致远、郑光祖并驾齐驱；二是在聊城的经历使他对阿胶印象深刻，并作曲一首：阿胶一碗，芝麻一盏，白米红馅蜜饯，粉腮似羞，杏花春雨带笑看，润了青春，保了天年，有了本钱。
这一曲牌名叫《秋夜梧桐雨之锦上花》，在元朝就已经广为流传。
《梧桐雨》取材于白居易的叙事长诗《长恨歌》，写唐明皇宠爱杨贵妃，长生殿七夕盟誓，沉香亭舞霓裳，歌舞欢乐，不料安禄山等叛乱，明皇仓皇出走，行至马嵬坡，将士迫明皇缢死贵妃。
贵妃死后，明皇思念成梦，醒来正听见雨打梧桐，更添愁闷。
只好以阿胶一碗、芝麻一盏的方式缅怀岁月，保养天年。
在此之前，关于唐代服用阿胶的风气与方式，我们曾经谈到，杨贵妃“暗服阿胶不肯道，却说生来为君容”。
粤教版选修《山水风光散曲二首》练习
山水风光散曲二首一、基础知识1、给加点字注音或根据拼音写出汉字。
梭气冲xiāo 汉胆qiè山涧帘栊2、释义雪练霄汉飞红3、填空（1），。
睛雪飞滩。
（2）春山暖日和风，，。
（3）乔吉，字有；白朴，字，号，有等作品。
二、阅读鉴赏阅读《重观瀑布》，完成下列的问题【双调•水仙子】重观瀑布天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒，冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。
露华凉，人怯衣单。
似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。
4、对这首元曲文句的理解，不恰当的一项是（）A．天机：天上的织机。
月梭：以月牙儿作为天机的梭子。
天头两句把瀑布比作天上织女织成的一幅白练，从陡峭的石壁垂下。
B．露华：晶莹的露珠。
这句话的意思是，瀑布飞沫飘落在人身上，如天降冰丝甘露，游人感到寒气逼人而觉得衣服单薄了。
C．白虹饮涧：活用“饮虹涧”的传说记载，绘声绘色，令人遐思。
D．诗末把飞瀑飞泻比喻成“玉龙下山”，不乏晴天还是下雨飘雪天，水势都很猛。
5、对这首元曲的分析与鉴赏，不恰当的一项是（）A．本曲自远而近从几个不同角度描绘瀑布，联想丰富，用语精巧。
B．作者从前人把瀑布比作“银河”“白练”的佳句中得到启发，造出“天机”“月梭”等词语，把瀑布想象成银河边织女抖落下来的白练，借鉴中创新出奇。
C．本曲意境深邃；磅礴奔流、寒气逼人的瀑布震撼了作者的心灵，引起作者对大自然肃然起敬的赞叹和对受冻馁之苦的百姓的同情。
D．曲末以三个连续比喻句描绘瀑布的摇曳多姿、壮丽奇谲的景象。
阅读《双调•水仙子寻梅》（乔吉），完成下列问题。
冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山上。
冷风来何处香？忽相逢缟袂绡裳。
酒醒寒惊梦，笛凄春断肠。
淡月昏黄。
6、全诗八句，按作者的思路可分为三节，三节的内容依次是、、。
7、围绕“寻梅”这件事，作者用“”写时间之长，“”、“”写寻梅之勤，用“”、“”写寻梅之艰。
这就为下文找到梅花的惊喜欢欣作好了铺垫。
8、结尾“淡月昏黄”一句有什么作用？这支曲子在写法上最大的特点是什么？阅读下面一首小令，然后回答问题。
高中语文《山水风光散曲二首》学案 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
《山水风光散曲二首》三个选择一家公司招聘职员，有一道试题是这样的：一个狂风暴雨的晚上，你开车经过一个车站，发现有三个人正苦苦地等待公交车的到来：第一个是一个看上去濒临死亡的老妇，第二个是曾经挽救过你生命的医生，第三个是你的梦中情人。
但你的汽车只能再容得下一位乘客，你会选择谁？这是一道人格测试题。
每个人的答案都有他的理由：也许你会选择老妇人，因为她就要死了，我们应该挽救她的生命；也许你会选择医生，因为他曾经救过你的命，现在是你报答他的最好机会(但也许你也可以在将来不断地回报他)；也许你会选择你的梦中情人，错过这个机会，也许你就永远也找不回她(他)了……在200个候选人中最后获聘的一位答案是什么呢？“我把车钥匙交给医生，让他赶紧把老妇人送往医院，而我则留下来，陪着我心爱的人，一起等待公交车的到来……”有时，抛开思维的固有模式，我们可以获得更多。
微感言：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白赏读：实现我理想的那一天会来到的，我将大显身手，大展宏图。
这句诗常用来激励他人事业失败后施展抱负。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
——刘禹锡赏读：沉船事件发生后，千帆仍然浩浩荡荡；这里的树木枯败了，那边的树林还十分茂盛。
旧的事物终将过去，新事物终将取代旧事物，不论碰到什么样的困难或挫折，永远保持一颗生机勃勃的乐观向上的心态是最重要的。
虚则知实之情，静则知动者正。
——《韩非子》赏读：意思是说，保持虚的状态，就能了解事情的真相；保持静的状态，就能明白正确的行为。
韩非子认为虚和静是相对的，虚的背后是实，静的背后是动。
以静制动一直以来都是反败为胜的法宝。
众人助之以力，近者结之以成，远者欲之以名，尊者载之以势。
——《韩非子》赏读：众人会全力帮助他，身边的人乐于结交他，远方的人真心赞誉他，权高位重的人也会推崇他。
一、作者视窗《双调·水仙子重观瀑布》乔吉(约1275－1345)，字梦符，号笙鹤翁、惺惺道人。
一生无意仕进，以“江湖状元”自居，既是隐士，也是浪子，倚红偎翠，蕴藉风流，博学多能，以散曲名。
高中语文(粤教版 唐诗宋词元散曲)教师用书：第4单元-23 山水风光散曲二首 Word版含答案
23 山水风光散曲二首【天净沙·秋思】马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【内容赏析】28个字勾画出一幅羁旅荒郊图。
头两句就给人造成一种冷落黯淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界。
12个字画出一幅深秋僻静的村野图景。
古道西风瘦马，诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加了一层荒凉感。
夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。
诗人把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，通过枯、老、昏、古、西、瘦六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。
最后一句，“断肠人在天涯”是点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步独游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题。
这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。
【双调·水仙子】重观瀑布[识作者]曲家翘楚——乔吉乔吉(约1275－1345)，元代杂剧家、散曲作家。
一称乔吉甫，字梦符，山西太原人。
一生无意仕进，以“江湖状元”自居，既是隐士，也是浪子，倚红偎翠，蕴藉风流，博学多能，以散曲名。
其论散曲结构云：“作乐府亦有法，曰：凤头、猪肚、豹尾六字是也。
大概起要美丽，中要浩荡，结要响亮，尤贵在首尾贯穿，意思清新。
” (见陶宗仪《辍耕录·卷八》)在元代散曲作家中，常与张可久并提而成就过之，被称为元代“曲家翘楚”。
乔吉散曲写得最好的是咏物写景、抒怀遣兴一类，后人评其曲说“句句用俗，而不失之文”，言下之意是说其曲语言上将“文”与“俗”融为一体，这确实是乔吉散曲的一大特色。
剧作存目十一，有《杜牧之诗酒扬州梦》《李太白匹配金钱记》《玉箫女两世姻缘》三种传世。
他的杂剧作品，见于《元曲选》《古名家杂剧》《柳枝集》等书中。
散曲作品据《全元散曲》所辑存小令200余首，套曲11首。
粤教版-语文-高二选修《唐诗宋词元散曲选读》练习23.山水风光散曲二首
23山水风光散曲二首“诤友”不是“铮友”2012年7月3日，《福建老年报》第8版刊有《心怀善念即为佛》一文，文中写道：“我的一位铮友有点信佛，但与迷信无关。
”“铮友送给我一个钥匙挂件。
”“铮友走后，我面对带佛的挂件思索良久。
”作者连用三个“铮友”，其实均不对，应为“诤友”。
“诤”(zhèng)，从言，直言规劝。
如：谏诤(也说诤谏)、诤言、诤友。
诤友，能够直言规劝的朋友。
《白虎通·谏净》引《孝经》：“大夫有诤臣三人，虽无道，不失其家。
士有诤友，则身不离于令名。
”至于“铮”(zhēng)，从金，本义是金属相击声。
常用来比喻刚正不阿，如“铮铮铁骨”。
汉语中没有“铮友”一说。
——摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：梁怀走近作者简介乔吉(约1275—1345)，字梦符，号笙鹤翁、惺惺道人。
一生无意仕进，以“江湖状元”自居，既是隐士，也是浪子，相关知识元曲的特点(一)1．民间性。
元曲是人民群众的戏曲，与圣殿神曲、宫廷诗剧不同，它是市民和农人的艺术。
2．广泛性。
元曲题材极为广泛，绝不局限于朝政权位、贵胄家事之类，涉及士农工商、妇幼老弱各种人间生活。
3．深刻性。
元曲反映各种社会矛盾深刻而直白，不以人情世态掩盖阶级矛盾与民族矛盾。
识记字音梭．(suō)悬．(xuán)怯．(qiè)涧．(jiàn)阑．干(lán)帘栊．(lónɡ)“寸”本为象形字，后为指事字，甲骨文的形体，是一只手(又)形。
中医诊脉的部位，即自手腕向下退十分之处，称为“寸口”。
“寸”由此又引申为长度单位，即“十分”，因此由“寸”组成的词大都有“短”“小”之义，如“寸步”“寸隙”“寸禄”等。
“寸”是个部首字，在汉字中，凡由“寸”组成的字大都与手或手的动作有关，如“封”“付”“守”“尊”“导”等。
【双调·水仙子】重观瀑布阅读《【双调·水仙子】重观瀑布》，回答下面的问题1．【鉴赏散曲的意境】“冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干”描绘了瀑布怎样的形象？请赏析。
高中语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学案：第四单元 第23课 山水风光散曲二首 Word版含答案推荐
第23课山水风光散曲二首对应学生用书P76乔吉(约1275－1345)，亦作“乔吉甫”。
元代散曲家，戏曲作家。
字梦符，号笙鹤翁、惺惺道人。
太原(今属山西)人。
一生无意仕进，以“江湖状元”自居，既是隐士，也是浪子，倚红偎翠，蕴藉风流，博学多能，以散曲名世。
其论散曲结构云：“作乐府亦有法，曰：凤头、猪肚、豹尾六字是也。
大概起要美丽，中要浩荡，结要响亮，尤贵在首尾贯穿，意思清新。
”在元代散曲作家中，常与张可久并提，被称为元代“曲家翘楚”。
有《乔梦符散曲》。
乔吉散曲写得最好的是咏物写景、抒怀遣兴一类，后人评其曲说“句句用俗，而不失之文”，言下之意是说其曲语言上将“文”与“俗”融为一体，这确实是乔吉散曲的一大特色。
白朴(1226－1306)，元戏曲作家。
名朴，字仁甫，又字太素，号兰谷。
隩州(今山西河曲)人。
白朴终身不仕，一生过着优游闲居生活，交游者均一时公卿名流。
其散曲或清丽典雅，或通俗活泼，不拘一格，是元曲四大家之一。
其诗文多不存，词作有《天籁集》传世，杂剧有《梧桐雨》《墙头马上》二种。
散曲今存小令37，套数4。
《双调·水仙子·重观瀑布》重观瀑布，就是重新观看瀑布，重写瀑布。
因为李太白已写过《望庐山瀑布》，作者也已有同调《乐清白鹤寺瀑布》之作，这首散曲写于作者重上白鹤寺观瀑之时。
《越调·天净沙·春》金亡时白朴尚年幼，因其母为蒙古军所掠，遂得元好问救助，幸免于难。
入元后，不肯出仕，浪迹山水。
词人在游览山水时，曾写下了歌咏春夏秋冬四景的组诗，《越调·天净沙·春》就是组诗的第一篇。
元曲的发展元曲的发展大致可以分为以下三个时期：一、初期为元朝立国到灭南宋。
这一时期元曲刚从民间的通俗俚语进入诗坛，有鲜明的通俗化、口语化的特点和犷放爽朗、质朴自然的情致。
作者多为北方人，其中关汉卿、马致远、王实甫、王小军、白朴等人的成就最高，比如关汉卿的杂剧写态摹世，曲尽其妙，风格多变；小令活泼深切，晶莹婉丽，套数豪辣灏烂，痛快淋漓。
粤教版-语文-高二高中语文4.23《山水风光散曲二首》达标巩固试题
第23课山水风光散曲二首一、基础训练1．选出各组词语中加点字的注音，不正确的一项() A．重观(chónɡ)梭．子(suō)悬．涯(xuán)B．山涧．(jiàn) 海滩．(tān) 阑．干(lán)C．莺啼．(tí) 帘栊．(lǒnɡ) 胆怯．(qiè)D．回溯．(sù) 逃逸．(yì) 迄．今(qì)解析：C项，“栊”读“lónɡ”。
答案：C2．下列词语中的字形，不正确的一组()A．啼莺譬如震撼遗憾B．饮涧阑干楼阁帘栊C．瀑布石壁雪炼霄汉D．沽酒犄角畸形怙恶不悛解析：C项，雪炼—雪练。
答案：C3．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．阑干楼阁帘栊．．帘栊：指窗帘和窗户B．冰丝带雨悬霄汉．．霄汉：大汉C．小桥流水飞红．．飞红：飞花D．石壁高垂雪练．．寒雪练：像雪一样洁白的绢解析：B项，霄汉：天空。
答案：B4．下面说法错误的一项是()A．白朴的《【越调·天净沙】春》中的“小桥流水飞红”与马致远的《【越调·天净沙】秋思》中的“小桥流水人家”，都是以景写情，表现了类似的情感。
B．白朴与关汉卿、马致远、郑光祖合称元曲四大家，其作品有杂剧《墙头马上》《梧桐雨》二种，散曲多首，语言质朴，风格清丽。
C．乔吉，元代著名散曲家，与张可久合称“张乔”。
其作品多吟咏山水，写法上重视技巧，讲究词藻音律，风格典雅清丽，为元散曲婉约派代表。
D．元曲是继唐诗宋词之后产生的新诗体，元曲包括散曲和杂剧，散曲分为套数和小令。
它的艺术风格为雅俗共赏，文而不文，俗而不俗。
解析：A项，两首曲表现的情感不同。
白朴的表现了对春天的赞美，马致远的抒发了“断肠人在天涯”的伤感。
答案：A二、阅读提升(一)课内赏析5．阅读下面这首元曲，回答问题。
【双调·水仙子】重观瀑布乔吉天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。
冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。
粤教版-语文-高二-高中语文粤教版选修系列之《唐诗宋词元散曲选读》自我小测 山水风光散曲二首
自我小测一、随堂巩固1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．蟾．宫/婵．娟勒．索/勒．紧沉疴．/坎坷．B．稂．莠/津梁．露．水/露．骨骠．骑/镖．局C．僭．越/客栈．哈．达/哈．欠隽．秀/镌．刻D．畸．形/稽．查拘泥．/泥．淖昳．丽/卷帙．2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）金文明先生曾在《咬文嚼字》上撰文指出，余秋雨在没有任何根据的情况下，强不知以为知，硬说自己将“仁者乐山”的“乐”读成“lè”并没有错，显然是无稽之谈。
当然，余秋雨不是专攻语言的，读错一两个字，本无可非议。
问题是分明错了，还要乌龟垫床脚——硬撑，并且编出一套理论来唬人，实在让人不能接受。
A．强不知以为知B．无稽之谈C．无可非议D．乌龟垫床脚——硬撑3．下列各句中，没有语病的一项是（）A．中国公务用车选用车型都是国产的，外资和合资企业的无一款入选，自主品牌将独享每年高达千亿元以上的市场蛋糕。
B．有研究结果显示，人类最古老的祖先是生活在5亿年前的一种形似蠕虫的生物——皮卡虫，这实在让人难以想象。
C．年仅22岁的正教授级硏究员刘路3月31日前去北京大学百年讲堂，领取了凤凰卫视授予的“影响世界华人”奖杯。
D．就像越南战争深刻地影响着美国一样，虽然美军在伊拉克伤亡远不及越战，但是这场战争可能形成美国单极时代终结的标志。
4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）埋伏和照应需要惨淡经营。
埋伏处要轻轻一笔，若不经意；__________。
要使读者看不到斧凿痕迹，只觉得__________，如一丛花，如一棵菜。
虽由人力，却似天成。
如果看出来这里是埋伏，那里是照应，__________。
①照应处要顺理成章，水到渠成②照应处要水到渠成，顺理成章③清清爽爽，简简单单④自自然然，完完整整⑤便是死症⑥便太浅显A．①③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑥二、能力提升5．阅读乔吉的《双调·水仙子·重观瀑布》，然后回答问题。
高中高中语文第4单元聆听元散曲课时作业23山水风光散曲二首粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》(202
2018-2019学年高中高中语文第4单元聆听元散曲课时分层作业23 山水风光散曲二首粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中高中语文第4单元聆听元散曲课时分层作业23 山水风光散曲二首粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课时分层作业23 山水风光散曲二首一、基础运用层1．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是( ）【导学号：00362118】A．月梭．俊．俏疏浚．逡．巡B．霄．汉良宵．消．息硝．烟C．山涧．简．明杀手锏．间．隔D．阑．干波澜．请柬．谰．言B[A项，分别读作suō、jùn、jùn、qūn。
B项，都读作xiāo。
C项,分别读作jiàn、jiǎn、jiǎn、jiàn.D项，分别读作lán、lán、jiǎn、lán。
]2．下列诗句书写完全正确的一项是（）A．天机织罢月梭闲,石璧高垂雪练寒B．冰丝带雨悬霄汗，几千年晒未干C．春山暖日和风,阑干楼阁帘栊D．杨柳秋千院中。
啼莺舞雁，小桥流水飞红C[A项,“石璧”应为“石壁”。
B项,“霄汗”应为“霄汉”.D项，“舞雁”应为“舞燕”。
]3．对下列诗句的解读错误的一项是( )A．石壁高垂雪练寒:“雪练”不仅气势雄壮，而且构造奇特.原来它粗看是一匹整幅，细细望去，却可以拆成一缕缕带雨的冰丝。
粤教版《唐诗宋词元散曲》第23课《山水风光散曲二首》导学案(含答案)
第23课山水风光散曲二首学习目标 1.了解乔吉、白朴的生平及其思想意识。
2.欣赏作者描绘的景物的自然美。
3.把握想象手法和抓住景物特征写景的手法。
杂诗(其一)陶渊明人生无根蒂，飘如陌上尘①。
分散逐风转，此已非常身②。
落地为兄弟③，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻④。
盛年⑤不重来，一日难再晨。
及时当勉励⑥，岁月不待人。
注①蒂：瓜、果、花与枝茎相连处都叫蒂。
陌：东西方向的路，这里泛指路。
这两句是说人生在世没有根蒂，漂泊如路上的尘土。
②此：指此身。
非常身：不是经久不变的身，即不再是盛年壮年之身。
这句和上句是说生命随风飘转，此身历尽了艰难，已经不是原来的样子。
③落地：刚生下来。
这句和下句是说，何必亲生的同胞弟兄才能相亲呢？意思是世人都应视同兄弟。
④斗：酒器。
比邻：近邻。
这句和上句是说遇到高兴的事就应当作乐，有酒就要邀请近邻共饮。
⑤盛年：壮年。
⑥及时：趁盛年之时。
这句和下句是说应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
诗意解读这是一首五言古诗，表达了诗人对人生无常、应及时行乐的思想，同时诗中也蕴含了诗人的一种生活愿望，即人与人之间要和睦相处，相欢作乐。
这一点也是诗人对当时社会中尔虞我诈、追逐名利的恶劣世风十分厌倦的情绪的反映。
全诗直抒胸臆，率真感人，风格独特。
当然，诗的最后四句也成了千古流传的名言佳句。
激发人们珍惜年华，不断进取。
名句识记及时当勉励，岁月不待人。
考点演示应如何理解这首诗的主旨思想？答案从后面的四句名句中可知，这首诗有应珍惜时光，不虚度光阴之意；要积极进取，不虚度年华。
但我们联系前面内容，“落地为兄弟，何必骨肉亲！”诗中同时也蕴含了人与人之间应当和睦团结，相欢作乐之意。
一、作者简介乔吉(约1275－1345)，字梦符，号笙鹤翁、惺惺道人。
一生无意仕进，以“江湖状元”自居，既是隐士，也是浪子，倚红偎翠，蕴藉风流，博学多能，以散曲名。
其论散曲结构云：“作乐府亦有法，曰：凤头、猪肚、豹尾六字是也。
高中高中语文第4单元聆听元散曲23山水风光散曲二首教师用书粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
23 山水风光散曲二首[预习·夯实基础][知识梳理]1．字音识记(1)月梭．( ) (2)霄．汉( )(3)人怯．衣单( ) (4)白虹饮涧．( )(5)帘栊．( )【答案】(1)suō(2)xiāo(3)qiè(4)jiàn (5)lónɡ2．词语释义(1)石壁高垂雪练．．寒：________________________________________________________________(2)冰丝带雨悬霄汉．．：________________________________________________________________(3)露华．．凉，人怯衣单：________________________________________________________________(4)啼莺舞燕，小桥流水飞红．．：________________________________________________________________【答案】(1)白绢，此喻瀑布(2)云霄与银河。
喻天空极高处(3)瀑布飞流溅起的水雾(4)飞花，红代指红花3．名句背诵(1)天机织罢月梭闲，___________________________________________。
(2)露华凉，人怯衣单。
________，________，________。
(3)春山暖日和风，________，________。
【答案】(1)石壁高垂雪练寒(2)似白虹饮涧玉龙下山晴雪飞滩(3)阑干楼阁帘栊杨柳秋千院中[作者名片]曲家翘楚——乔吉乔吉(约1275－1345)，元代杂剧家、散曲作家。
一称乔吉甫，字梦符，山西太原人。
一生无意仕进，以“江湖状元”自居，既是隐士，也是浪子，倚红偎翠，蕴藉风流，博学多能，以散曲名。
其论散曲结构云：“作乐府亦有法，曰：凤头、猪肚、豹尾六字是也。
高2语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》习题：第1单元5山水田园诗四首 Word版含解析
5山水田园诗四首1．采菊东篱下，悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)2．池塘生春草，园柳变鸣禽。
(谢灵运《登池上楼》)3．余霞散成绮，澄江静如练。
(谢脁《晚登三山还望京邑》)4．人闲桂花落，夜静春山空。
(王维《鸟鸣涧》)5．绿树村边合，青山郭外斜。
(孟浩然《过故人庄》)6．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
(韦应物《滁洲西涧》)7．潭清疑水浅，荷动知鱼散。
(储光羲《钓鱼湾》)8．曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
(常建)《题破山寺后禅院》山里的早晨是如此清冷，风如水，拂过我冰凉的面颊。
的棉斗篷，在院子里晃悠，它盖住了我的脚面，几乎要拖到地上。
满院的落叶已经被我打扫干净，孟浩然好乐忘名：孟浩然四十岁时进京考试，与一批诗人赋诗作会。
他以“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”两句诗令满座倾倒，一时诗名远播。
当时的丞相张九龄和王维等爱诗的京官都来和他交朋友。
郡守韩朝宗先向其他高官宣扬他的才华，再和他约好日子带他去向那些人推荐。
到了约定的日子，孟浩然和一批朋友喝酒谈诗，很是融洽。
有人提醒他说，你与韩公有约在先，不赴约而怠慢了别人怕不行吧。
他不高兴地说，我已喝了酒了，身心快乐，哪管其他事情。
一个求仕的大好机会失掉了，而他事后也毫不后悔，其“好乐忘名”的程度实在让人感叹！【课外运用】徽州小游与当地人攀谈几句，知道了好的去处：斗山街的明清建筑、许国牌坊、陶行知公园、新安碑园、黄宾虹纪念馆。
放下行装，抖擞精神，背上相机，我便轻装上阵了。
站在太平桥上，便感到了一江两岸的气势。
江为练江，是新安江的上游。
唐代孟浩然有诗赞曰：“湖经洞庭阔，江入新安清”。
不错。
古人云“澄江如练”，但这里倒不知是江如练还是练如江了，真想随一船顺游而下直到新安江，必有机会体会“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的意境。
对岸山上葱翠中一古塔耸立，起翘的檐角上似垂风铃。
从形制上看年代久远，“深山藏古寺”，那里一定有可看的。
不急，先神游一番徽州老街再说。
一、基础巩固1．下列各句中加点成语的运用，不恰当的一项是()A．陆机、潘岳等人，于诗歌形式上用力颇多，文采斐然，然内容贫乏，骨力不振。
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,学生用书)一、阅读鉴赏(一)阅读下面的元曲，完成1～2题。
【双调·水仙子】重观瀑布乔吉天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。
冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。
露华凉，人怯衣单。
似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。
1.这首写瀑布的小曲，没出现“瀑布”二字，那么，瀑布的形象是通过哪几个词表现出来的？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这首小曲写法别致，从瀑布的形、色、气势和感觉等描写瀑布。
答案：用“石壁”写其全貌，用“冰丝”写其外形，用“悬霄汉”写其高，用“怯衣单”写其寒，用“白虹”“玉龙”“晴雪”写其色，用“饮”“下”“飞”写其气势。
2.这首小曲在表现手法上最大的特点是什么？请简要分析。
答：________________________________________________________________________ 解析：抓住描写瀑布的关键词语可以发现，在表现手法上的特点是比喻。
答案：这首小令写瀑布能如此鲜明壮观，生动形象展现瀑布之壮观，主要得力于比喻手法的运用。
多角度、多层面的比喻，既描画出瀑布的动态，也写出它的静态，还写出它的色相，更为难得的是写出它流走飞动的神韵。
(二)阅读下面的元曲，完成3～4题。
【越调·天净沙】春白朴春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，小桥流水飞红。
3.请对“春山暖日和风”展开想象，用文字把三幅画面勾画出来。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这首小曲用三个春日的画面：春山、暖日、和风描述了一幅春天的画面，扩展时紧扣“春”“暖”“和”三个字即可。
答案：“春山”可以想象为山花烂漫，新竹满山，草盛林秀，崖青瀑白；“暖日”可以想象为和煦的、艳丽的、温柔的；“和风”可以想象为微醺的，使人血脉和畅，筋骨舒展。
4.这首曲子在表达技巧上有什么特点？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________解析：仔细分析这首小曲，可以发现28字的小曲由14个词组成，各自表现了春天的一个景象。
分析时抓住这个特点即可。
答案：全曲共28个字，描画了14个春天实景，作者把有关的景物排列起来，两字一景，组成一幅幅画面，由静态描写转向动态描写，从不同的空间和层次展现了春日的美好。
二、语言运用5.仿照写“春蚕”的例句，在横线处各写一句话。
春蚕甲：吐尽了丝，才悄然离去。
乙：这是作茧自缚。
月亮甲：历尽千山万水，给黑暗世界带来光明。
乙：________________________________________________________________________圆规甲：________________________________________________________________________乙：不管脚跨得多大，到头来还是回到起点，成绩始终是零。
解析：从“春蚕”的示例来看，甲、乙分别从赞美和批评的角度，围绕“春蚕”的特点，给予评价，并带有哲理性，仿写句子参照例句表达方式即可。
答案：(示例)月亮：(乙)不过是借太阳的光辉来炫耀自己。
圆规：(甲)一举一动符合标准，因为它始终能坚守原点。
6.调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致。
人们在同样的时间里奔跑，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；夏天，浪花裂开心花，荷盖展开青霞，错过了；山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬，错过了；错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田蛙的春。
人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。
这才是绿色的生活、生动的世界。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：调整时注意时间顺序和句式即可。
答案：错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春；错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏；错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬。
一、基础考查1.下列各组词语中加点字的注音有错误的一项是()A．重．观(chónɡ)梭．子(suō)悬．崖(xuán)B．山涧．(jiàn) 海滩．(tān) 阑．干(lán)C．莺啼．(tí) 帘栊．(lǒnɡ) 胆怯．(qiè)D．回溯．(sù) 逃逸．(yì) 迄．今(qì)解析：选C。
“栊”读lónɡ。
2.下列各句中加点的词，解释不．正确的一项是()A．阑干楼阁帘栊．．帘栊：窗帘B．冰丝带雨悬霄汉．．霄汉：大汉C．小桥流水飞红．．飞红：飞花D．石壁高垂雪练．．寒雪练：白绢，此喻瀑布解析：选B。
霄汉：云霄与银河。
喻天空极高处。
3.下面是一首题为“天净沙·冬”小曲，填入横线处最准确的一句是()一声画角谯门，半庭新月黄昏，雪里山前水滨。
竹篱茅舍，____________________。
A．淡烟衰草孤村B．几番衾枕朦胧C．扑簌簌泪点抛D．阑干楼阁帘栊解析：选A。
结合景物特点和音韵选择即可。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()________。
因此，我以为，不能把“中庸”看作中国化的基本精神。
①在历史上，在一定的范围内，超越传统的限度，往往可以实现大的飞跃②“中庸”观念包含一种认识，即许多事情超过了限度，就和没有达到这个限度一样③但是，许多事情的限度是随时代的演进而改变的④如果固守中庸之道，就不可能大步前进了⑤有些事情，确实如此A．②③⑤④①B．②⑤③①④C．①④⑤②③D．④①⑤③②解析：选B。
根据“但是”一词，可知③是在“确实”二字后的转折，是说限度是可以超越的，接着就要说为什么，所以后跟①，②是一句总结，应该放在最前面。
这样，答案就出来了。
二、阅读鉴赏(一)阅读下面的元曲，完成5～6题。
【水仙子·咏江南】张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐：爱杀江南。
5.这首元曲在写景抒情方面具有怎样的特点？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：从小曲的内容看，除最后一句是直抒胸臆外，其余语句都是写景。
答案：这首元曲共8句，前7句描写江南景物，最后一句直抒胸臆，表达对江南的喜爱。
6.简要分析本曲中数词运用的特点和作用。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：找出曲中的数词“一”“两”“再三”“十”等字，可以看出，由小到大，由远及近。
答案：本曲中运用了“一”“两”“再三”“十”等数词，集中表现了江南风物明丽隽美的特点。
由于选择的数词不同，富于变化，增强了生动活泼的情韵。
(二)阅读下面的元曲，完成7～8题。
【塞鸿秋·浔阳即景】周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀。
江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚霞都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
【注】“露”，这里是“白”的意思。
7.第一、二句中最精练传神的分别是哪一个字？请作简要分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查作者炼字之妙。
可以从描写景物的形象或色彩的角度体会。
答案：“练”：形象生动地写出了秋江澄澈、静如白绸缎的视觉形象。
“点”：远山看似数点，写出了远山的形态感，又紧扣了秋景。
(也可答“淀”字很传神，“淀”即“靛”，写出了秋山苍翠，青如蓝靛的视觉形象)8.最后一句描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：抓住描写的事物——塞上的鸿雁——分析其形态和产生的阔远意境即可。
答案：最后一句描写了北方边塞鸿雁南来，成一字形掠过烟波浩渺的江天这样一幅图景。
这样写不仅点明了季节(即秋季时令)，而且还可以使读者联想到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的苍莽雄浑的境界，又似乎留有“雁阵惊寒”的音响效果，令人产生无穷的遐想。
三、语言表达9.清代名臣曾国藩曾为乳母写过一副充满感恩之情的挽联。
请你为这副对联的上联“一饭尚铭恩，况保抱提携，只少怀胎十月”选择下联。
简要写出理由。
①千金报德难，论物理人情，更需泣血三年②千金难报德，论人情物理，也应泣血三年③千金难报德，论世态人情，也应哭泣百日④千金报德难，论人情世态，更需哭泣百日答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：注意对联的特点和词性的相应。