两位数加一位数进位加法ppt课件
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两位数加一位数的进位加法
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小亮的画片
小明的画片
24张
9张
算法
先算 再算
4+9=13 20+13=33
这种算法是: 先个位与个位相 加,再与整十数 相加
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小亮的画片
小明的画片
24张
9张
先算 24+6=30 这种算法是: 算法 再算 30+3=33 凑十法
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练习 26+7= 33 48+5= 53 57+5= 62
2+39= 41 47+8= 55 6+18= 24
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59+9= 68
4+89= 93
45+8=53
25+8=33
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+ ( 31 ) +
16
5
( 21 ) + (
37
10
6
)
金沙进位加法
原来两位数加一位数, 个位相加小于10 不需要进位;今天学习的个位相加等于 10或大于10,需要进位。
金沙二小
王霞
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时
间: 2010年4月
小亮 小明 小红
要计算小亮和小红共有多少张画片,需要知道哪些条件?
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小红的画片 小亮的画片
24张
6张
算法 先算 4+6=10 再算 20+10=30
先个位与个位相加,再 与整十数相加 金沙二小欢迎您
同学们先用小棒摆一摆,算一算:
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人教版数学一年级下册【课件】两位数加一位数进位加法
100以内的加法和减法(一)
两位数加一位数 (进位)
一、口算我最棒!
比比看谁都能 算正确。
8+6= 14
7+9= 16
24+5=29
7+4= 11
5+8= 13
20 4
24+5= 29
24+50= 74
9
4+31= 35
30+18= 48
二、探究新知
你能提出什么 数学问题?一共Fra bibliotek多少瓶 矿泉水?
24+9=?
10
进
二、探究新知
24+9=33 63
30
先算24+6=30, 再算30+3=33。
说说24+9你是 怎样计算的。
结
二、探究新知
24+9=33
20 4 13
先算4+9=13, 再算20+13=33。
二、探究新知
今天学习的24+9, 个位相加满十了。
以前学习的24+5, 个位相加不满十。
两位数加一位数,个位相加不满十, 十位的数不变;如果个位相加满十 了,就要向十位进1。
三、知识应用
(二)帮小鸟找家
743263197++5795642
33
我们一起帮小鸟 找家吧!
897
76
8 120
60
44
50
三、知识应用
(二)算一算。
看看谁都能算 正确!
36+2= 38 36+7= 43 56+7= 63
25+4=29 25+6=31 45+8=53
6+71=77 9+71=80 9+81=90
三、综合运用
(一)填出 里的数。 14+3= 1 7 25+6= 3 1 59+2= 6 1
两位数加一位数 (进位)
一、口算我最棒!
比比看谁都能 算正确。
8+6= 14
7+9= 16
24+5=29
7+4= 11
5+8= 13
20 4
24+5= 29
24+50= 74
9
4+31= 35
30+18= 48
二、探究新知
你能提出什么 数学问题?一共Fra bibliotek多少瓶 矿泉水?
24+9=?
10
进
二、探究新知
24+9=33 63
30
先算24+6=30, 再算30+3=33。
说说24+9你是 怎样计算的。
结
二、探究新知
24+9=33
20 4 13
先算4+9=13, 再算20+13=33。
二、探究新知
今天学习的24+9, 个位相加满十了。
以前学习的24+5, 个位相加不满十。
两位数加一位数,个位相加不满十, 十位的数不变;如果个位相加满十 了,就要向十位进1。
三、知识应用
(二)帮小鸟找家
743263197++5795642
33
我们一起帮小鸟 找家吧!
897
76
8 120
60
44
50
三、知识应用
(二)算一算。
看看谁都能算 正确!
36+2= 38 36+7= 43 56+7= 63
25+4=29 25+6=31 45+8=53
6+71=77 9+71=80 9+81=90
三、综合运用
(一)填出 里的数。 14+3= 1 7 25+6= 3 1 59+2= 6 1
两位数加一位数进位加法
比较
• 这两个算式有什么相同点和不同点?
• 24+5
29+4
• 相同点:它们都是两位数加一位数。
• 不同点:24+5是两位数加一位数的不进位的加法 而29+4是两位数加一位数的进位加法。
• 今天我们学习了两位数加一位数的进位加法,计 算时:
先从个位加起,个位满十要向十位进一
作业
1、填空:
26+9=( ) 再算(
7+33= 摆一摆,画一画,说一说
2、36+8= 54+8= 7+63=
36+20= 想:先算( )加( ),再算( )加( )
55+5=
48+8=
70+3= 73
8+63= 说一说你是怎样计算的?
体育组打篮球的有16人。
85+7=
9+54=
3、有19束花,又运来了8束,现在一共 30+20=50
54+8= 7+63= 它们该坐哪个车厢,连一连。
2、36+8=
) 55+5=
48+8=
想:先算( )加( ),再算( )加( ) 53+8=( )
小红和小明一共有多少张? 小明和小亮一共有多少张?
53+8=( ) 再算(
)
相同点:它们都是两位数加一位数。
这两个算式有什么相同点和不同点?
想:先算( )加( ),再算( )加( ) 说一说你是怎样计算的?
40+33= 73
7+33= 40
先算(40+30=70) 先算( 3+7=10 )
第六单元《两位数加一位数(进位)》说课(课件)人教版数学一年级下册
我认为这样处理的好处是让孩子在情景中,自然地复习旧的知识, 并引出新的知识,既为今天的学习作了铺垫,又能激发孩子的学习 兴趣和求知欲望。
板块二、操作实践探索算法 在这个环节中,我安排了3个教学活动来突破本课的重难点 1、摆小棒 提问:遇到了27+8个位相加满十这个新问题该怎么处理呢? 接着请孩子用小棒边摆边思考并说一说,7和8相加满十了,你是怎 么办的?
这样的习题具有较强的针对性,与本节课知识联系非常紧密,通过复习 ,唤起学生对已有知识的记忆,为促进知识的迁移,学习新知作铺垫。
板块二、探究新知 1.出示情景图(图中呈现的是两个孩子在停车场收集到的27和8这 两个数据。) 我先让孩子们观察图来揭示新知,接着让孩子尝试算27+8,在孩 子尝试后,询问孩子:你在算的时候遇到了什么新问题吗?
板块四、自主尝试 发散思维 学习数学的唯一正确的方法是由孩子本人把要学的东西自己去发 现或创造出来。教师的任务是是引导和帮助孩子进行这种再创造 工作。
因此,在教学例题2 9+75时我放手让孩子自己尝试计算9+75, 鼓励孩子们用不同的方法计算。然后交流汇报。并根据孩子的汇 报板书计算方法。这也有助于促进孩子迁移学习能力的培养,展 示了算法多样化的理念.体现求异思维。
二、说学情
一年级学生的思维仍处于形象思维为主的阶段,但已经具备了 一定的观察、比较、综合的意识。在浓厚兴趣的状态下,学生产 生较强的自信心和表现欲望,形成积极的学习动机。在此之前, 学生已经掌握了两位数加一位数(不进位)和两位数加整十数的 计算方法。计算能力较强。本节课学生将利用这些知识自主探究 两位数加一位数进位加法的计算方法。在探究的过程中,学生可 能会出现多种算法,作为教师要积极鼓励。
板块五、巩固练习 课堂活动2 摆一摆 说一说:你是怎样算37+6的? 让学生边摆边说37+6的计算方法与过程,再与全班交流,在交流 的过程中重点突出:你是怎样算的?先算什么?再算什么?
人教版二年级数学上册第二单元第4课时《两位数加一位数、两位数加两位数》复习课件
14+27=41(元)
答:一共要用41元钱。
(2)小玲有50元钱,可以买哪几样玩具? 23+14=37(元) 14+27=41(元) 14+30=44(元) 23+27=50(元)
答:可以买玩具飞机和玩具汽车、玩具汽车和玩具 火箭、玩具汽车和玩具轮船、玩具飞机和玩具火箭。
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
76+21 > 99-5 83-3 > 83-8 25+47 > 35+35
兰兰给丽丽18张卡片后,两人的卡片张数一样 多。兰兰原来比丽丽多多少张卡片?
兰兰原来比丽丽多的卡片张数就是2人给出 的卡片张数的和。
18+18=36(张)
答:兰兰原来比丽丽多36张卡片。
(1)小华买一辆玩具汽车和一艘玩具火箭,一 共要用多少钱?
(1)一班和二班一共捐了多少本文学类图书? 39+27=66(本) 口答:一班和二班一共捐了66本文学类图书。
(2)请你提出一个其他用加法解决的数学问题并解答。 (答案不唯一) 二班和三班一共捐了多少本教辅类图书? 26+48=74(本) 口答:二班和三班一共捐了74本教辅类图书。
36+27= 6 3
42+38= 8 0
68+14= 8 2
29+5= 3 4
24+63= 8 7
四、我挑战,我会想。(共46 分) 1. (原创题)绿色奥运是2022 年北京冬奥会的一项重
要理念。 你知道吗?冬奥村里清废团队的制服是由塑料饮 料瓶回收制作的,不仅具有良好的防水防污效果, 而且透气性良好。一件制服外套需要28 个塑料饮 料瓶,一条制服裤子需要38 个塑料饮料瓶。
答:一共要用41元钱。
(2)小玲有50元钱,可以买哪几样玩具? 23+14=37(元) 14+27=41(元) 14+30=44(元) 23+27=50(元)
答:可以买玩具飞机和玩具汽车、玩具汽车和玩具 火箭、玩具汽车和玩具轮船、玩具飞机和玩具火箭。
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
76+21 > 99-5 83-3 > 83-8 25+47 > 35+35
兰兰给丽丽18张卡片后,两人的卡片张数一样 多。兰兰原来比丽丽多多少张卡片?
兰兰原来比丽丽多的卡片张数就是2人给出 的卡片张数的和。
18+18=36(张)
答:兰兰原来比丽丽多36张卡片。
(1)小华买一辆玩具汽车和一艘玩具火箭,一 共要用多少钱?
(1)一班和二班一共捐了多少本文学类图书? 39+27=66(本) 口答:一班和二班一共捐了66本文学类图书。
(2)请你提出一个其他用加法解决的数学问题并解答。 (答案不唯一) 二班和三班一共捐了多少本教辅类图书? 26+48=74(本) 口答:二班和三班一共捐了74本教辅类图书。
36+27= 6 3
42+38= 8 0
68+14= 8 2
29+5= 3 4
24+63= 8 7
四、我挑战,我会想。(共46 分) 1. (原创题)绿色奥运是2022 年北京冬奥会的一项重
要理念。 你知道吗?冬奥村里清废团队的制服是由塑料饮 料瓶回收制作的,不仅具有良好的防水防污效果, 而且透气性良好。一件制服外套需要28 个塑料饮 料瓶,一条制服裤子需要38 个塑料饮料瓶。
(赛课课件)人教版二年级上册数学《两位数加一位数(进位加) 》 (共13张PPT)
小辉
小 明
小刚
丽丽
我把同学们找到的数学信息整理如下。
小明 小辉 丽丽 小刚
电池 易拉罐 塑料袋1689227
25
根据这些信息能提出什么数学问题?
我把同学们提的问题整理如下:
1.小刚和丽丽一共捡了多少个塑料袋? 2.小辉和小明一共捡了多少个易拉罐? 3.小明和小辉一共捡了多少节电池?
1.小刚和丽丽一共回收了多少个塑料袋?
同桌间相互说说是怎么计 算的?
• 46+5= • 74+9=
口算练习
27+8=
35+9=
53+8=
26+8=
说出在□里填几
照样子填数.
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/3/312021/3/31Wednes day, March 31, 2021
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021 5:55:00 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/3/312021/3/312021/3/31Mar- 2131-M ar-21
•
12、人乱于心,不宽余请。2021/3/312021/3/312021/3/31Wednesday, March 31, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/3/312021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021
25 + 7 = 32 ( 个)
你是怎么计算 的呢?
两位数加一位数进位加法应注意的问题: 1.相同的数位相加。 2.从个位加起。 3.个位满十向十位进一。
小 明
小刚
丽丽
我把同学们找到的数学信息整理如下。
小明 小辉 丽丽 小刚
电池 易拉罐 塑料袋1689227
25
根据这些信息能提出什么数学问题?
我把同学们提的问题整理如下:
1.小刚和丽丽一共捡了多少个塑料袋? 2.小辉和小明一共捡了多少个易拉罐? 3.小明和小辉一共捡了多少节电池?
1.小刚和丽丽一共回收了多少个塑料袋?
同桌间相互说说是怎么计 算的?
• 46+5= • 74+9=
口算练习
27+8=
35+9=
53+8=
26+8=
说出在□里填几
照样子填数.
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/3/312021/3/31Wednes day, March 31, 2021
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021 5:55:00 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/3/312021/3/312021/3/31Mar- 2131-M ar-21
•
12、人乱于心,不宽余请。2021/3/312021/3/312021/3/31Wednesday, March 31, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/3/312021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021
25 + 7 = 32 ( 个)
你是怎么计算 的呢?
两位数加一位数进位加法应注意的问题: 1.相同的数位相加。 2.从个位加起。 3.个位满十向十位进一。
两位数加一位数的进位加法
钢钢 这两辆车一共有多少个座位 ?
24 +9 = 33
先算24+6=30 再算30+3=33
6 30
3
( 24 +9 = 33 座)
先算4+9=13 再算20+13=33
20
4 13
用计数器再试试吧!
24 + 9 = 33
20 4
百
十
个
13
先算:9+4=13
后算:13+20=33
想想做做:
大客车有24座 呢…
亮 亮
小客车有6 座。
兰兰
两辆车一共有多少座? 一共
1.数小棒
24+6=
30 ( 座 )
再算:
20+10=30
+
先算: 4+6=10
2.计数器
24 20
百 十 个
+ 6 = 30
4 10
先算:4+6=10
后算:10+20=30
大客车有24个座位。
亮亮
中型客车有9个 座位。
两位数与一位数的进位加法
春天到了,天气 真好!学校要组织同学 们去春游,快来看一看 同学们乘坐的大客车是 什么样的吧!
24座
6座
9座
通过这三幅图可以获得哪些数学信息?你们根据这些 信息能提出一些用加法算式的问题考考你么?
①大客车和小客车一共有多少个座位?
怎样列算式呢?
②大客车和中型客车一共有多少个座位?
1、先圈一圈,再计算。
38+2= 40
先算 再算 8 + 2 = 10 30 + 10 = 40 先算
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第一关 口算我最棒
20+23=43
第二关 我会“凑十法”
8+6= 7+9= 8+4=
8+6= 14
24
10
7+9= 16
61 10
一、复习旧知
比24比+看5你谁是都怎能 算样正算确的。?
4+9=13 24+52=02+913=33
3+7=10
30+14=44
20 4
6+8=14 9 24+5=29
三、知识应用
(三)帮小鸟找家
743263197++5795642
33
我们一起帮小鸟 找家吧!
897
76
8 120
60
44
50
26+8
40
45+8Βιβλιοθήκη 454+36
81
9+36
34
73+8
53
.
四、布置作业
作业:第66页练习十五,第5题、第6题。
(二)探究算法
24+9=33
20 4
13
说说24+9你又 你是怎样是算怎的样?计算的。
先算4+9=13, 再算20+13=33。
二、探究新知
(三)观察对比
今天学习的24+9, 个位相加满十了。
以前学习的24+5, 个位相加不满十。
24+这节9=课学3习3的两位数加一2位4数+5=29
和以前学习的两位数加一位数
二、探究新知
(一)情境引入,提出问题
你能提出什么 数学问题?
一共有多少瓶 矿泉水?
24+9=?
24+9= 10
24+9=33
24+9=33
13
二、探究新知
(二)探究算法
24+9=33
还可以怎样算?
63 30
先算24+6=30, 再算30+3=33。
说说24+9你是 怎样计算的。
二、探究新知
.
7+63= 70 74+9= 83
.
7+6= 13 27+6= 33
.
9+5=14 39+5=44
.
6+ 4= 10 6+54= 60
.
三、知识应用
(二)填出 里的数 14+3= 1 7 25+6= 3 1 59+2= 6 1
2+44= 4 6 36+4= 4 0 59+20= 7 9
两位数加一位数,相同数位相加, 从个位加起,如果个位相加满十, 就要向十位进1。
有什么不同?
20 4
20 4
13
9
两位数加一位数在计 算时要注意什么?
个位相加满十,一 定要向十位进1。
三、知识应用
(一)先圈一圈,再计算
31
7 4 11 20 11 31
44
6 8 14 30 14 44
1、想一想,算一算。
451+16= 51 想:先算(5 ) 加 ( 6 ) 得 (11), 再算(11) 加 (40) 。
100以内的加法和减法(一)
两位数加一位数 (进位)
第一关 口算我最棒
36+2= 38
第一关 口算我最棒
70+29=99
第一关 口算我最棒
60+15=75
第一关 口算我最棒
48+50=98
第一关 口算我最棒
4+81= 85
第一关 口算我最棒
91+7=98
第一关 口算我最棒
23+40=63