争星夺旗活动实施方案
关于开展“全面对标、夺旗争星”活动的实施方案
关于开展“全面对标、夺旗争星”活动的实施方案随着教育的不断发展，学校教育的质量更加地重视，各种评比活动也越来越多。
如何通过各种评比活动促进学校教育质量的提高，以及如何使评比活动更加有意义，是当前需要重点解决的问题。
因此，我们学校计划开展“全面对标、夺旗争星”活动，以进一步激发师生学习、创新和教育教学的热情，提高教育质量，为学校的发展注入新的活力。
一、活动目的和意义通过“全面对标、夺旗争星”活动，推动学校各项教育教学活动全面深化、全方位提高，全面提升全体师生的创新能力和实践能力，提高教学质量，促进师生健康成长。
二、活动方案1.确定活动时间：在每学期的月末，开始实行“全面对标、夺旗争星”活动。
2.确定比赛内容：活动主旨在于比较优劣，对标国内外各大知名的学校，以优异的表现为目标，分为学生方面的学术、艺术和体育三个方面展开比赛，教师方面则分为学术和教学两个方面展开比赛。
3.评分标准：评判标准将采用“四位一体”（即：条理清晰、概念准确、内容具体、表达流利）以及技能、表现等多维度评分方法。
4.主要宣传措施：在各个学科中，利用黑板报、班级公告栏、学校电视台、视频、微信等各种媒体进行宣传，每周发布一次宣传内容以提高活动的知名度。
同时也应制作小册子、广告条幅等物品，遍布全校，让活动得到更好的宣传，吸引更多的师生参与。
5.竞赛进程：在活动期间，各学科教师或专家组成评委团，对学生作品或教师参赛作品进行评分，最后根据总分数降序排列名次，获奖名次逐个颁发奖励证书。
6.奖励表彰：活动结束后，在全校颁发获奖名单，颁发相应的证书和奖学金。
同时，为了进一步激发师生的学习热情，优秀教师还将获得升职加薪或者优秀教师奖励。
7.活动效果评估：活动结束后，可以通过问卷调查的方式，对活动效果进行评估，以进一步完善和改进活动策划。
三、预期成果通过“全面对标、夺旗争星”活动，学校教育教学活动得到全面深化和全方位提高，更有效地解决了师生学习和教学中的问题，为学校的发展注入了新的活力和动力。
村委会争星夺旗实施方案
村委会争星夺旗实施方案一、背景村委会争星夺旗活动是一项旨在增强村民凝聚力、促进村民身心健康、丰富村民文化生活的活动。
通过举办这样的活动，可以有效地推动村民参与村级管理、促进村民自治意识的增强，为村庄的和谐稳定做出贡献。
二、活动目标1. 提高村民参与村级管理的积极性和主动性，增强村民自治意识；2. 增进村民之间的交流和合作，促进村民之间的情感交流；3. 丰富村民的文化生活，增强村民的身心健康。
三、活动内容1. 争星夺旗比赛：活动分为多个比赛项目，如篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛等，吸引村民积极参与；2. 文艺演出：举办村级文艺演出活动，让村民展现自己的才艺，增加活动的趣味性和参与度；3. 传统民俗活动：举办一些传统的民俗活动，如龙舟比赛、斗鸡比赛等，让村民感受传统文化的魅力。
四、组织实施1. 筹备阶段：确定活动日期、地点、活动内容等，成立组织筹备小组，明确各项工作任务和责任人；2. 宣传阶段：通过张贴海报、微信群等方式，广泛宣传活动内容和宗旨，动员村民积极参与；3. 实施阶段：按照活动计划，组织各项比赛和活动，确保活动的顺利进行；4. 结束阶段：对活动进行总结，充分肯定取得的成绩，发现存在的问题并提出改进意见，为下一次活动做好准备。
五、保障措施1. 安全保障：确保活动场地和设施的安全，加强现场安全管理，防止意外事件发生；2. 卫生保障：加强卫生管理，保持活动场地的整洁，做好垃圾分类和清理工作；3. 秩序保障：加强现场秩序管理，维护良好的活动秩序，确保活动的正常进行。
六、活动效果通过村委会争星夺旗活动，可以有效地增强村民的凝聚力和自治意识，促进村民之间的交流和合作，丰富村民的文化生活，提高村民的身心健康水平。
同时，也能够为村庄的和谐稳定做出贡献，为村级管理工作提供新的思路和举措。
七、结语村委会争星夺旗活动是一项富有活力和意义的活动，希望通过本次活动能够取得良好的效果，为村庄的发展和进步注入新的活力和动力。
夺旗挣星劳动竞赛方案
夺旗挣星劳动竞赛方案夺旗挣星劳动竞赛方案一、竞赛背景和目的夺旗挣星劳动竞赛是为了激发员工的积极性和创造力，提高团队合作能力，营造良好的工作氛围，并进一步促进企业的发展与进步而设计的。
通过劳动竞赛的方式进行分组比赛，以提高工作效率和团队协作能力为目标，积极创造企业的新亮点。
二、竞赛形式和规则1.分组比赛：将员工均匀分成若干个小组，每个小组10人。
每个小组将在指定的时间内进行竞赛。
2.采用夺旗挣星制度：每个小组有两个旗帜，分别代表本组在竞赛中的“防守”和“进攻”两个任务。
防守旗帜代表本组要保护自己的劳动成果，不被其他小组抢走；进攻旗帜代表本组要通过努力工作，抢夺其他小组的劳动成果，并获得高分。
每个小组根据夺旗的数量和质量来获得相应的星级评价。
3.竞赛时间：竞赛时间为一个月，每天工作 8 小时计算，周末休息。
三、竞赛标准1.夺旗标准：每个小组的防守旗帜和进攻旗帜都需要有相应的夺旗成果。
防守旗帜需要经常检查，任何时候如果被失察的其他小组夺走，将扣除一定分数；进攻旗帜则需要积极参与到其他小组工作中，获得对方的劳动成果来赢得积分。
2.夺旗质量：夺旗的数量重要，但夺旗的质量同样重要。
竞赛期间每个小组必须提交写有自己的劳动成果的报告，包括工作计划、实施过程、成果展示和心得体会等多个环节。
报告需要在规定的时间内提交，否则将扣除相应分数。
3.星级评价：小组的星级评价将根据夺旗数量、质量、报告及工作表现等多个综合因素来确定，最高为五星级，最低为一星级。
四、竞赛奖励1.夺旗挣星成绩奖：取得五星级的小组将获得公司颁发的奋斗之星荣誉称号及一定的奖金。
2.个人优秀奖：根据个人工作表现，评选出优秀员工，并颁发奖金、奖状和荣誉称号。
3.集体优秀奖：根据小组表现，评选出优秀小组，并颁发奖金、奖状和荣誉称号。
4.其他奖励：竞赛期间，根据个人和团队表现，随时给予符合规定的奖励，以激励员工的积极性。
五、竞赛过程管理1.组织委员会：设立组织委员会负责竞赛的组织、协调和执行工作。
学校夺旗争星活动实施方案
学校夺旗争星活动实施方案一、活动背景学校夺旗争星活动是为了增强学生的团队合作意识、提高集体荣誉感和凝聚力而举办的。
通过这一活动，可以调动学生积极性，培养学生的团队合作精神，增强学生的集体荣誉感，促进学生的身心健康发展。
二、活动时间本次学校夺旗争星活动将于每学期末举行，活动时间为两天一夜。
具体时间安排将根据学校的课程安排和学生的实际情况进行调整。
三、活动地点活动地点选择学校附近的户外活动基地，确保环境安全、设施完备，便于活动的顺利进行。
四、活动内容1. 夺旗比赛：分为男女生组别，每个班级派出代表队参加。
比赛规则为在规定时间内，通过各种障碍，争夺对方旗帜，最终获得胜利的班级将获得荣誉称号和奖励。
2. 星级竞赛：以班级为单位进行比拼，包括各项体育竞赛、智力竞赛、艺术表演等多种形式，通过积分制评选出星级班级，以激励学生团队合作，争创佳绩。
3. 团队拓展训练：通过团队拓展训练，培养学生的团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力，增强学生的团队凝聚力和协作能力。
五、活动安全1. 活动前，学校将组织专业人员对活动地点进行安全检查，确保活动场地的安全性。
2. 活动期间，学校将安排专业教师和保安人员全程陪同，确保学生的人身安全。
3. 活动中，学校将配备急救设备，并安排专业医护人员负责学生的安全保障工作。
六、活动奖励1. 夺旗比赛获胜班级将获得荣誉称号和奖励。
2. 星级竞赛获胜班级将获得荣誉称号和奖励。
3. 个人表现突出的学生将获得个人荣誉称号和奖励。
七、活动评估活动结束后，学校将对本次活动进行全面评估，包括活动组织、安全保障、参与度等方面，及时总结经验，不断完善活动方案，确保下次活动更加成功。
八、活动宣传学校将通过校园广播、校园电视台、校园网站等多种形式对活动进行宣传，提高学生对活动的关注度和参与度。
以上就是学校夺旗争星活动的实施方案，希望通过这一活动能够激发学生的热情，增强团队合作意识，提高学校的整体凝聚力和荣誉感。
学校夺旗争星活动实施方案
学校夺旗争星活动实施方案实施方案：学校夺旗争星活动一、活动背景夺旗争星活动是一项有趣而富有竞争性的活动，旨在激发学生积极性、团队合作意识和集体荣誉感。
通过这项活动，可以促进校园文化建设，加强学生的身心健康发展。
本文所提供的实施方案将为学校夺旗争星活动的组织和实施提供指导。
二、活动目标1. 培养学生的集体观念和团队精神，加强班级之间的友谊和合作。
2. 培养学生积极参与体育运动的兴趣和意识，增强体质素质。
3. 提高学生的组织能力、领导能力和创新意识。
4. 增强学校的凝聚力和荣誉感。
三、活动组织1. 时间安排：夺旗争星活动可以在学校的体育节或其他大型校园活动中开展，也可以单独设置时间进行。
根据校历和学生的课余时间，可以选择一个适合的时间段进行。
2. 活动规模：根据学校的实际情况，可以根据学生人数和场地条件设定参与人数限制。
一般情况下，每个班级可以派出一支代表队参加比赛。
四、活动内容1. 夺旗比赛：将学生分为若干小组，每个小组选派一名代表进行夺旗比赛。
比赛采用团队合作的方式进行，每个小组成员需充分发挥自己的特长和才能，在规定时间内夺取对方的旗帜。
2. 挑战赛：可以设置多个项目的挑战赛，如篮球比赛、足球比赛、跳绳比赛等。
每个班级可以根据学生的特长和兴趣自由选择参加的项目，比赛结果可以通过记分板或计时器进行记录。
3. 创意展示：鼓励学生在夺旗争星活动中进行创意展示，如班级旗帜设计、班级标语设计等。
可以设置参与创意展示的班级评选，评选出最佳作品。
五、活动准备1. 队伍组建：每个班级需要组建一支夺旗比赛团队，可以根据学生的特长和喜好进行选拔。
团队成员需要经过专业培训，熟悉比赛规则和技巧。
2. 场地准备：根据比赛项目的需要，确保场地设备完备，安全可靠。
如果条件允许，可以在操场或体育馆进行比赛，也可以根据实际情况选择合适的场地。
3. 材料准备：为比赛准备旗帜、记分板、计时器等必要的设备和材料。
此外，还需要准备相关的奖品和证书，以表彰优秀表现的参赛队伍和个人。
争先夺旗实施方案
争先夺旗实施方案一、背景介绍。
争先夺旗是一项富有激烈竞争和团队合作的活动，旨在锻炼团队协作能力、快速反应能力和战略规划能力。
在这个活动中，每个团队都需要制定出一套行之有效的实施方案，以确保他们能够在激烈的竞争中脱颖而出。
二、目标设定。
1. 确定团队目标，首先，团队需要明确自己的目标，即争先夺旗的胜利。
团队成员需要明确自己的角色和任务，确保每个人都能够为团队的胜利贡献自己的力量。
2. 制定实施方案，团队需要制定一套行之有效的实施方案，包括战略规划、分工合作、资源调配等方面的内容。
3. 提高团队凝聚力，通过这次活动，团队成员之间的凝聚力将得到提升，团队合作意识将得到加强。
三、实施方案。
1. 战略规划。
团队需要在活动开始前进行充分的战略规划。
首先，团队成员需要分析对手的情况，包括对手的人数、实力、战术等方面的情况。
然后，团队需要根据对手情况来制定出相应的应对策略，包括进攻策略、防守策略、突围策略等。
最后，团队需要根据战略规划来确定每个成员的具体任务和行动方案。
2. 分工合作。
在争先夺旗的活动中，团队的每个成员都扮演着至关重要的角色。
因此，分工合作是非常重要的。
团队需要根据每个成员的特长和能力来合理分工，确保每个人都能够充分发挥自己的优势。
同时，团队成员之间需要密切配合，及时沟通，确保整个团队的行动能够有条不紊地进行。
3. 资源调配。
在活动中，资源的调配是非常关键的。
团队需要合理利用各种资源，包括时间、空间、人力、物资等方面的资源。
团队需要在活动开始前做好充分的准备工作，确保所有资源都能够得到合理利用。
四、总结。
争先夺旗实施方案的制定对于团队的胜利至关重要。
通过合理的战略规划、分工合作和资源调配，团队能够在激烈的竞争中脱颖而出，取得活动的胜利。
同时，这次活动也能够提高团队成员之间的凝聚力和合作意识，为团队的未来发展打下坚实的基础。
希望每个团队成员都能够全力以赴，为团队的胜利贡献自己的力量。
天江市教育局全面对标夺旗争星实施方案
天江市教育局关于在教育系统开展“对标定位、夺旗争星”活动的实施方案为深化创先争优活动，实化活动内容，创新活动载体，提高活动实效，促进教育工作扎实开展，按照市委创先争优活动办公室要求，经教育委党委研究决定，在全市教育系统各基层党支部和广大党员中开展“对标定位、夺旗争星”活动，现制定如下实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，把创先争优活动与全市教育系统重点工作紧密结合起来，推进教育全面、均衡、和谐发展，实现“共建平安教育、构建和谐教育、创建品牌教育”的目标，在实现教育均衡发展、创建平安学校、提高教学质量、加强师德教育、抓好校本教研和教育信息技术现代化建设等重点工作中对标定位，夺旗争星，以重点工作的新突破体现先进党组织的凝聚力、战斗力和创造力，体现党员干部的优良作风。
二、主要内容（一）全面对标1、全面对标主题。
各基层党组织和广大党员要结合自身承担的工作任务，进行对标定位，明确争创目标。
（1）围绕义务教育均衡发展对标定位。
加快义务教育阶段均衡发展步伐，加大布局调整力度，推行我市教育均衡、健康、快速发展，完善学区职能，整合教育资源，优化学校管理，提高学校办学水平，加快品牌化学校建设步伐，扎实推进学校校长和教师的交流，有效化解大班额问题等重点工作找差距、明措施、定目标。
（2）围绕“校本教研”对标定位。
做好“十一五”规划课题研究的服务和培训，继续抓好校本课程开发，开展多种形式的教学交流活动，要围绕课程理念、以学生为本，重点在细化措施、转变方式、强力推进等方面找差距、明措施、定目标。
（3）围绕创建平安学校对标定位。
以筹措资金加强校舍改造，新建拆迁校舍，完善各项安全工作制度，强化安全教育，加大安全督查力度，加强校园及周边环境整治，深入开展校园文化建设，提升学校品位，优化育人环境，创建平安和谐校园等方面找差距、明措施、定目标。
（4）围绕提高教学质量对标定位。
要在教学课题研究、研究性学习课程、提高教师业务素质、加强教师业务培训上找差距、明措施、定目标。
关于开展“全面对标、夺旗争星”活动实施方案
关于开展“全面对标、夺旗争星”活动实施方案为推动XX系统创先争优活动的深入开展，激发全系统各级党组织和广大党员争先进、创业绩、促发展的内在动力，按照省、市、县委的统一部署，经局党委研究决定，在基层党组织和广大党员中开展“全面对标、夺旗争星”活动，具体安排如下：一、总体要求“全面对标、夺旗争星”，是推动创先争优活动的有力举措和重要载体。
全系统各级党组织和广大党员要围绕科学发展、富民强市的总体目标，以服务全县经济社会发展、维护社会安全稳定、推动工作任务完成、争创一流业绩为重点，对照先进典型和工作标准，进行全面对标，查找差距不足，制定赶超措施；开展“认责承诺”、“夺旗争星”竞赛、亮旗示范活动，为推动XX业发展提供动力支持和有力保障。
二、主要内容“全面对标”要联系实际、突出重点、注重实效。
党委重点在凝聚力、战斗力上对标，查找班子、队伍、制度和阵地建设等方面的差距，局机关重点在转变职能、服务发展上对标，查找机关效能、工作质量和干部作风等方面的差距，发挥带头和示范作用。
建设推动科学发展、服务社会的坚强堡垒。
全系统共产党员在发挥先锋模范作用、保持先进性上对标，查找党性修养、能力水平、工作业绩等方面的差距，争当优秀共产党员。
“夺旗争星”要广泛发动、分类指导、全员参与。
全系统各级党组织和党员都要围绕对标目标，结合工作实际，开展形式多样的竞赛活动，形成全员争创的局面。
局党委在全系统开展“一旗四星”竞赛活动，在全系统所辖支部中设立“先锋旗”，全系统共产党员中设立四星，即：文明服务星、爱岗敬业星、业务标兵星、遵纪守法星，引导党组织和党员争先进、创佳绩。
三、方法措施对标定位。
全局各支部要按照全面对标要求，根据自己的业务特点，对照农牧系统可学可比的先进典型，确定工作标准，客观分析自身现状，查找差距和不足，制定具体对标方案。
确立目标。
全局各支部要围绕赶超对标对象、完成年度工作任务，提升自身建设水平，提出争创目标和赶超措施，并以适当形式进行公开。
夺旗摘星实施方案
夺旗摘星实施方案一、背景介绍。
夺旗摘星是一项富有挑战性和刺激性的团队活动，旨在通过团队合作和策略规划来完成任务，提高团队凝聚力和执行力。
本实施方案旨在为夺旗摘星活动的顺利进行提供指导和支持。
二、活动目标。
1. 提高团队合作能力，通过夺旗摘星活动，促进团队成员之间的合作与沟通，培养团队协作精神。
2. 锻炼团队执行力，通过活动中的策略规划和执行，提高团队的执行力和应变能力。
3. 激发团队潜能，通过挑战和竞争，激发团队成员的潜能，培养团队的拼搏精神和团队荣誉感。
三、活动准备。
1. 确定活动场地，选择一个宽敞、安全的场地作为活动地点，确保活动的顺利进行。
2. 准备道具和标识，准备夺旗摘星所需的旗帜、道具和标识，确保活动的真实性和公平性。
3. 制定规则和安全措施，制定活动的规则和安全措施，确保活动的安全性和秩序性。
四、活动流程。
1. 分组，根据团队成员的数量，将参与活动的人员分成若干个小组，每个小组人数不宜过多，以便于团队协作和沟通。
2. 确定任务，每个小组在活动开始前，根据规则和任务要求，确定自己的任务目标和策略规划。
3. 实施活动，各小组按照规定的时间和顺序，开始实施活动，通过团队合作和策略规划，完成夺旗摘星的任务。
4. 比赛评选，活动结束后，根据各小组完成任务的时间和成绩，评选出优胜小组和个人，进行奖励和表彰。
五、活动总结。
1. 成果展示，对活动的成果和过程进行展示和总结，分享团队合作的经验和感悟。
2. 经验分享，鼓励团队成员分享在活动中的经验和心得体会，促进团队成员之间的交流和学习。
3. 收获分享，鼓励团队成员分享在活动中的收获和成长，激励团队成员为团队的未来发展努力奋斗。
六、活动注意事项。
1. 安全第一，活动中要注重安全，确保参与者的人身安全和财产安全。
2. 公平竞争，活动中要保证公平竞争，杜绝任何作弊行为，确保活动的公正性和公平性。
3. 团队合作，活动中要强调团队合作，鼓励团队成员之间的合作和支持，共同完成任务。
深化“三项教育”开展夺旗争星活动实施方案
深化“三项教育”开展夺旗争星活动实施方案嘿，朋友们！今天咱们来聊聊如何深化“三项教育”，通过开展夺旗争星活动来提升教育质量。
下面就是我为各位精心策划的实施方案，保证让你眼前一亮！一、活动背景近年来，我国教育事业发展迅速，但在一些地方和学校，教育质量仍有待提高。
为了深化“三项教育”（德、智、体），我们决定开展夺旗争星活动，以此激发学生的学习兴趣，提高教育教学水平。
二、活动目标1.提高学生综合素质，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.营造积极向上的校园氛围，增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3.深化教育教学改革，提升教师教育教学水平。
三、活动内容1.德育方面（1）开展“道德银行”活动，鼓励学生做好人好事，积累道德积分。
（2）举办“德育知识竞赛”，让学生在竞赛中学习道德知识，提高道德素养。
（3）组织“德育主题班会”，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.智育方面（1）开展“智慧杯”学科竞赛，激发学生学习兴趣，提高学科素养。
（2）举办“科技创新大赛”，培养学生的创新精神和实践能力。
（3）组织“学习达人挑战赛”，鼓励学生互相学习、共同进步。
3.体育方面（1）举办“校园运动会”，增强学生体质，培养竞技精神。
（2）开展“阳光体育”活动，让学生在运动中快乐成长。
（3）组织“体育知识竞赛”，提高学生的体育素养。
四、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.设立活动办公室，负责活动的具体实施和日常工作。
3.各班级成立夺旗争星活动小组，负责本班活动的组织和实施。
4.邀请家长、社区和企业参与活动，共同关注和支持教育事业。
五、活动时间1.活动启动：2023年1月1日2.活动开展：2023年1月1日至2023年12月31日六、活动奖励1.对在活动中表现优秀的学生，给予物质和精神奖励。
2.对在活动中取得优异成绩的班级，授予“夺旗争星先进班级”称号。
3.对在活动中贡献突出的教师，给予表彰和奖励。
2023年双百夺旗争星方案
2023年双百夺旗争星方案一、背景介绍双百夺旗争星是一项传统的学校运动会项目，意在展现学校团队的实力和凝聚力，提高学生的身体素质和团队协作能力。
2023年是我校第一届双百夺旗争星，为了使运动会圆满成功，我们提出以下方案。
二、目标设定1.争取高水平比赛：打造精彩纷呈、激烈有趣的比赛项目，充分展示学生团队的实力和潜力。
2.强化参与意识：提高学生对参与运动会的重视程度，促进学生身体素质的全面提升。
3.加强组织管理：建立有效的组织管理机制，确保运动会顺利进行，并为学生提供良好的比赛环境。
三、项目设置1.田赛项目：包括跳高、跳远、铅球、标枪等项目。
通过循环比赛制，选拔出每个年级的优胜者。
2.径赛项目：包括100米、200米、400米、4×100米接力等项目。
每个年级选拔出前三名得分最高的选手。
3.文体项目：包括足球、篮球、排球、乒乓球等项目。
每个年级选拔出前三名得分最高的团队。
四、比赛筹备1.成立组委会：成立由教师、学生代表和家长代表组成的组委会，负责运动会的筹备工作和具体安排。
2.场地准备：统一安排运动场地的修整和装备，确保场地平整、无障碍物。
3.裁判培训：组委会培训一支专业的裁判队伍，并制定裁判规则，保证比赛公正进行。
4.宣传推广：利用学校内部通讯平台、校刊和宣传栏等途径，宣传运动会的目标和意义，并发放相关资料。
五、比赛流程1.开幕式：精心筹划开幕式，包括庄严的升旗仪式、仪仗队表演和代表队入场等环节，营造热烈的比赛氛围。
2.田赛：先进行田赛项目的预赛，分别决出每个年级的冠军。
然后进行田赛的决赛，争夺最终的冠军。
3.径赛：进行径赛项目的预赛，选出各个项目的前三名。
然后进行径赛的决赛，选拔出每个年级前三名得分最高的选手。
4.文体项目：设置每个项目的小组赛，根据得分多少选出每个年级的前三名。
5.闭幕式：颁发奖励、合影留念并进行闭幕式，回顾比赛过程和展望未来。
六、奖项设置1.优秀团队奖：根据各个年级团队综合得分，评选出每个年级得分最高的三支团队，颁发奖杯和奖品。
《关于开展“全面对标、夺旗争星”活动的实施方案》
赵各庄镇党委关于深入开展“全面对标、夺旗争星”活动的实施方案创先争优活动开展以来，全镇上下紧紧围绕“推动科学发展、强镇富民”目标要求，扎实开展对标定位行动，学先进、赶先进、争先进，有力地推动了全镇经济社会快速发展。
为巩固扩大创先争优活动成果，持续激发各级党组织和广大党员争先进、创一流、促赶超的内生动力，按照省市县委创先争优活动的总体部署，决定在全镇党组织和党员中开展“全面对标、夺旗争星”活动。
现提出如下实施方案：一、总体要求各级党组织和党员要切实把开展“全面对标、夺旗争星”活动作为推动中心工作的强力抓手和有效办法，以加快经济发展方式转变、推动重点任务落实、争创一流业绩为重点，对照可学可比的先进典型和工作标准，进行多方位、多层次、多角度对标，查找差距不足，制定赶超措施，开展“夺旗争星”竞赛，为经济社会更好更快发展提供强大动力。
二、主要内容1、“全面对标”各单位要结合自身发展实际，以对标找差距、定标明方向、创标促提高、评标求长效为主要内容，开展“对标、定标、创标、评标”活动，重点查找与先进地区在发展理念、发展方式、发展水平上的差距与不足，寻找转变发展方式、促进社会和谐、实现科学发展的新路径、新办法，制定对标定位方案，完善赶超措施，改进工作作风，加快发展步伐。
——农村党支部要从统筹城乡发展、培强主导产业、服务农民群众、维护农村稳定等各个方面对标全县、全市、全省乃至全国一流工作标准，查找差距不足，明确发展定位，制定赶超措施。
——机关党组织要对照先进地区标准，查找班子、队伍、制度、阵地建设等方面的差距，重点围绕镇委、镇政府的中心工作，深入推进干部作风建设和“讲党性、重品行、做表率”活动，教育引导机关党员干部更好地立足本职、争创一流，更好地服务基层、服务群众。
——“两新”组织党组织要围绕“调结构、促转型、保增长”目标，对标国内外同行最先进企业查找差距，总结原因，学习先进的发展理念、管理模式和组织建设，在构建现代产业实践中切实发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，做到关键岗位有党员、困难面前有党员、重点攻关有党员。
关于开展“夺旗争星”活动的实施方案
定兴县人力资源和社会保障局关于开展“夺旗争星”活动的实施方案为进一步深入开展创先争优活动，充分调动各窗口服务部门和广大党员干部争先进、促赶超、创一流的积极性和主动性，努力营造“有红旗就扛、有第一就争”的良好氛围，形成部门与部门、职工与职工之间相互竞争的良好局面。
结合我局实际，制定如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过设定不同类别的“旗、星”，采取评比、竞赛等多种形式，让“红旗”切实流动起来，让“明星”切实闪耀起来，进一步激发广大党员干部创先争优的内在动力，提高凝聚力和战斗力，不断优化发展环境，提升服务水平，为人社事业的又好又快发展提供保障。
二、活动内容结合各窗口服务部门的工作实际，在“夺旗争星”活动中，共设立“三面流动红旗、三类模范明星”。
三面流动红旗，即：文明执法流动红旗、优质服务流动红旗、开拓创新流动红旗；三类模范明星，即：文明执法模范星、优质服务模范星、开拓创新模范星。
各部门要通过广泛发动，确保全员参与，大力营造“夺三旗、争三星”浓厚氛围，形成人人争先进、事事争一流的良好风气。
三、评比标准（一）三旗标准1、文明执法流动红旗标准:①执法理念端正。
坚持以人为本，牢固树立执法就是服务、执法就是维护人民群众利益的理念，切实增强依法行政意识，进一步提高执法人员对法律法规的理解和执行能力。
②执法依据充分。
严格在法律、法规和规章赋予的职权范围内履行职责，坚持以事实为依据，以法律为准绳，不得超越法律规定越位或越权执法。
③执法行为规范。
坚持公平、公正的原则，平等对待行政执法相对人，不得态度冷漠、言行粗暴。
正确行使行政执法自由裁量权，所采取的执法措施和手段必要和适当，可以采取多种方式实现执法效果的，应当采用对行政当事人权益影响较小的方式，不得以任何理由进行刁难或加重处理。
④执法程序到位。
有严格的办事流程，无违规执法、随意执法、乱执法等现象。
⑤执法信息公开。
夺旗争星实施方案
“夺旗争星”评比竞赛活动实施方案各股室、队、所：根据渑池县创先争优暨“两抓一促”活动办公室领导小组办公室《关于在创先争优暨“两抓一促”活动中开展“夺旗争星”评比竞赛活动的实施意见》。
为抓好贯彻落实，推动创先争优活动深入开展，结合我局实际，经党组研究，制定如下方案。
一、总体要求“夺旗争星”活动，是推动创先争优活动的重要举措和有力抓手。
党组织和党员都要以推动中心工作落实、争创一流业绩为重点，在对药品与非药品、处方药与非处方药、特殊药品、终止妊娠药品、医疗器械、餐饮服务食品卫生、购销渠道等方面，对照可学可比的先进典型和工作标准，查找差距不足，制定赶超措施，开展“夺旗争星”竞赛，为进一步提高我局的日常监管效果提供强大动力和有力保障。
特别是在食品安全监督工作划转过来以后，在食品监管领域更要掀起赶、超、比的热潮，在活动中党员同志更要当仁不让的起到模范带头作用，带动全局促进我们的食品药品监督管理事业更上新台阶，推动建设富裕、人文、生态、平安、健康渑池的伟大事业更进一步，以优异的成绩向建党90周年献礼，迎接党的十八大胜利召开。
二、主要内容广泛开展竞赛活动。
各股室、队、所要围绕实现争创目标，紧密结合实际，开展“稽查大练兵”、“监管大比拼”、“执法夺红旗”等形式多样、主题鲜明、内容丰富的竞赛活动，形成全员争当先进、组织争创一流的局面，推动我局在食品药品的监管工作不断提升质量。
树立模范带头作用。
针对各股室的工作内容树立典型，表彰先进，标兵党员在工作中要围绕发挥先锋模范作用、保持先进性引领身边的党员提高党性修养、能力水平、工作业绩等方面，争当优秀共产党员，形成所有党员同志以模范为目标，共同竞争向上，夺旗争星。
把关键工作作为夺旗争星重点目标。
以各股室的工作关键作为夺旗争星活动的重点考核点，尤其是事关社会安定，人民健康的工作做重点，要作为本活动的一票否决点，尤其是对药品与非药品、处方药与非处方药、特殊药品、终止妊娠药品、医疗器械、餐饮服务食品卫生、购销渠道等方面事关人民群众生命健康的问题不能迎头赶上，做到工作上尽职尽责不但不能通过考核还要追究责任。
夺旗摘星活动方案策划
夺旗摘星活动方案策划一、活动目的和意义夺旗摘星活动是一项针对青少年群体的综合性体育竞技活动。
通过团队合作和个人能力的展示，培养参与者的团队意识、协作精神、创新能力和身体素质，提高他们的综合素养和自信心。
同时，通过比赛的激烈竞争，增强参与者的体力、耐力和适应力，培养他们的竞争意识和团队精神。
二、活动时间和地点活动时间：2天地点：室内体育馆三、活动流程和内容第一天：1. 开幕式：活动主持人介绍活动背景和意义，并邀请相关领导致辞。
参赛队伍进行入场表演，展示活力和团队精神。
2. 分组：根据报名情况，将参赛队伍分为若干小组。
每个小组由6~8名队员组成，每个队员分为攻击者和防守者两个角色。
3. 讲解规则：介绍夺旗摘星活动的规则和评分标准。
重点解释夺旗和摘星的方法和技巧。
4. 训练时间：为了让队员熟悉比赛规则和提高技能，每个小组有30分钟的训练时间。
教练将指导队员进行战略训练和个人能力训练。
5. 夺旗比赛：每个小组进行一场夺旗比赛，每个比赛持续20分钟。
比赛要求队员们按照规则进行攻守。
夺得对方的旗帜并回到己方基地，或者摘取对方星星并放置在己方指定位置，即可得分。
比赛结束后，根据得分情况，确定晋级队伍。
6. 闭幕式：每个小组的队长上台发言，总结比赛经验和整体感受。
颁发奖项并进行集体合影。
第二天：1. 半决赛：根据第一天的比赛结果，晋级的小组进行半决赛。
比赛要求更加激烈，队员们需要更好的团队合作和个人能力来争取胜利。
2. 决赛：半决赛胜者进行最终的决赛。
决赛中，两个队伍的对抗更加激烈，每个队员都要发挥出最好的水平。
决赛结束后，颁发冠军奖杯和奖金。
3. 颁奖仪式：颁发冠军、亚军和季军奖杯。
同时颁发个人表现出色的队员和教练的奖项。
4. 闭幕式：对本次活动进行总结和感谢，鼓励参与者继续努力，提高自己的能力。
进行闭幕宣言和集体表演。
四、器材和场地需求1. 旗帜：每个小组准备两面旗帜，用以标识自己的基地。
2. 星星：为了摘星环节，准备足够数量的星星，以便参赛队伍进行摘取和放置。
争星夺旗活动实施方案
争星夺旗活动实施方案二（4）班争星夺旗活动实施方案一、指导思想为进一步深化“打牢基础，为发展奠基”的办学理念，努力打造“绿色教育”的办学特色，促进学生和谐、健康、快乐的可持续发展，我校特制定争星夺旗活动实施方案。
通过各种实践活动，让学生主动获取生存与发展的能力和知识，培养健康向上的人格，成长为优秀的少年。
二、评选类别及标准文明星要求做到：讲文明、懂礼貌，能正确使用礼貌用语，待人接物有礼貌、懂规矩。
自觉遵守学校纪律和社会公德。
要求：1．见到老师、长辈、同学主动问好，能够双手递接礼物。
2．讲究个人卫生，勤剪指甲勤洗手，衣着整洁干净。
3．知道日常的礼貌用语。
4．能够正确使用礼貌用语同别人交往。
5．举止文明，礼貌待人，待人接物有礼貌、懂规矩，讲究个人卫生，衣着整洁干净。
6．遵守学校纪律和社会公德，不打架。
学习星要求：遵守课堂常规，学习努力认真，养成良好的学习习惯，学习成绩优异。
低年级：1．课前准备好学习用品，课上专心听讲，不做小动作，不随便讲话，讲话要先举手。
2．积极思考，大胆提问，积极发言。
3．作业认真，按时完成，书写工整，正确率高。
4．遵守课堂常规，认真听讲，勤于思考，积极发言。
5. 刻苦努力，勤奋好学，成绩优异。
6．乐于助人，不骄傲自满，愿意帮助学习有困难的同学共同进步。
爱心星要求：孝敬父母，懂得感恩，乐于助人，热心助人1．了解父母的年龄、属相、生日、兴趣爱好，关心父母。
2．听父母的话，不和父母顶嘴，外出或回家要告诉父母，自己能做的事尽量自己做，做懂事的好孩子。
3．尊敬老师，主动问好，听从老师的教导。
不打扰老师的工作和休息，有事进办公室先喊“报告”，待老师批准后才进去。
4．知道关心、体贴长辈，听从父母、长辈的教诲，有事与父母商量。
5．在完成作业的基础上，能主动地做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。
6．尊敬老师，能主动热情地与老师打招呼，虚心接受老师的批评教育，愿意改正自己的缺点。
7．主动关心身边的人，主动向需要帮助的人伸出援助之手。
2023年双百夺旗争星方案
2023年双百夺旗争星方案一、背景介绍双百夺旗是一项具有悠久历史和丰富内涵的传统运动项目，已成为我国学生体育比赛中的一项重要项目。
旗帜作为象征，代表着荣誉和信念，双百夺旗作为竞争的核心，旨在通过多种体育项目的比拼，培养学生团队合作精神和坚韧意志，增强学生的身体素质和综合能力。
2023年双百夺旗争星方案将进一步提升比赛的水平和影响力，为学生创造更好的竞技环境，引领全民健身运动。
二、比赛项目和组织1. 项目设置：保持传统项目基础上，增加适应时代需求和学生兴趣的新兴项目，如篮球、足球、游泳、田径、乒乓球、健身操等。
共设定考核项目20个，其中传统项目8个，新兴项目12个。
2. 规则制定：规定比赛项目的规则和计分方式，确保比赛的公平性和规范性。
3. 组织管理：成立组委会负责比赛的策划和组织工作，设立分会场，由各校派出代表参与组织和监督，确保比赛的顺利进行。
三、选拔与训练1. 班级选拔：各学校通过班级选拔赛选出优秀代表队，组建学校代表队。
2. 强化训练：学校对代表队成员进行系统的训练，包括体能训练、技术练习、战术策略等，培养他们的团队合作意识和比赛技能。
3. 跨校对抗：学校代表队与其他学校的代表队进行一系列的友谊赛，提高队员们的竞技水平。
四、比赛赛程和形式1. 初赛阶段：分为校内初赛和校际初赛，校内初赛采取单循环赛制，校际初赛采取淘汰赛制。
2. 决赛阶段：将各校的优秀代表队进行排名，并进入决赛阶段。
决赛阶段采取分组轮流比赛，累计积分制，最终排名前两名的代表队将获得冠军和亚军。
3. 颁奖仪式：在比赛结束后举行庄重隆重的颁奖仪式，表彰获奖代表队和个人，并介绍他们的精彩表现和精神风貌。
五、推广和宣传1. 媒体报道：组委会将邀请相关媒体进行全程报道，通过报纸、网络、电视等渠道宣传比赛，增加比赛的知名度和影响力。
2. 学校宣传：各学校积极宣传比赛，并组织师生参观比赛，激发学生的参与热情，树立健康向上的体育精神。
3. 社区参与：组委会将与社区合作，组织比赛与社区居民互动，增进学校和社区的联系，推动全民健身运动的开展。
夺旗争星实施方案
“夺旗争星”活动实施方案为持续推进创先争优活动，实化活动内容，创新活动载体，提高活动实效，根据“市烟草专卖局关于组织开展创先争优竞赛、评比活动的通知”要求，结合我部实际，特开展“夺旗争星”评比竞赛活动，现制定如下实施方案：一、指导思想：以科学发展观和“两个至上”行业共同价值观为指导，以卷烟上水平为统领，以提升营销人员职业素质与专业技能为主线，大力发扬“坚持不懈，追求卓越”的企业精神和“服务客户，追求客户满意”的工作理念，把创先争优活动与企业发展紧密结合起来，积极营造主动学习、爱岗敬业、比学赶帮超的良好氛围，确保创先争优活动取得实效。
二、组织机构：成立“夺旗争星”评比竞赛活动工作小组，负责各项活动的组织与评比。
组长：成员：三、参加人员与活动时间：参加人员：全体在岗在册人员。
活动时间：2011年8月1日-11月30日四、活动安排：（一）、8月下旬举行演讲比赛，演讲内容围绕要自身工作实际，弘扬企业文化、“沁石”服务品牌宣贯以及如何服务客户展开，塑造“工作着、成长着、快乐着”的员工形象。
（二）、10月下旬组织营销人员考试，内容以营销知识为主，以考促学，提升营销人员自身素质与业务水平，为卷烟上水平提供人员保障。
（三）、12月初对员工在“夺旗争星”评比竞赛活动期间的工作出勤情况、会议出勤情况、企业文化稿件投放情况、品牌培育情况以及交办工作完成情况进行评比，达到先进带后进，后进赶先进的目的。
（四）、每项活动结束后，对前三名人员给予一定的物质奖励。
五、评分标准：（一）、演讲比赛（采用10分制，时间控制在5分钟）：1、主题突出，内容充实2分；2、层次清晰，语言流畅1分；3、热情洋溢，仪表端庄1分；4、能够使用普通话2分；5、能够脱稿演讲4分。
（二）、营销人员考试（采用百分制，时间60分钟）。
采用闭卷考试，考试结束后由工作小组负责按标准答案进行判卷。
（三）、日常工作评比：（采用积分制）1、每月全勤积1分，倒休与年休计入出勤，加班不计入出勤。
X小夺旗争星方案
XXX小学关于开展“全面对标、夺旗争星”活动的实施方案为进一步巩固扩大创先争优活动成果，持续激发全校党员领导干部和党员教师争先进、创一流、促赶超的内生动力，按照省、市、区创先争优活动领导小组办公室的统一安排部署，学校决定在全校党员中开展“全面对标、夺旗争星”活动，现提出如下实施方案。
一、指导思想认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以“三提升”活动为载体和抓手，以紧紧围绕教育教学这一中心工作，以“立足教师岗位比作为、创先争优当教学先锋”为主线，对照可学可比的先进典型和工作标准，进行多方位、多层次、多角度对标定位，查找差距不足，认责承诺，制定赶超措施，开展“夺旗争星”竞赛，确保创先争优活动取得实效。
二、目标任务要按照《XXX区创先争优活动的实施方案》始终坚持以“立足教师岗位比作为、创先争优当教学先锋”为主线，以人才强校、现代教育技术强校、教育科研强校、读书工程强校“四大强校”战略为抓手，以“教育教学质量的提高”为中心，在保持现有教育教学优势和特色的前提下，充分挖掘我校教育教学工作的潜力，努力创建一整套先进的教育教学理念和行之有效的行政管理模式，形成教育教学新特色，使我校的教育教学质量有明显提升。
具体争创目标：1、将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍，造就一批教育家的新的教师队伍建设目标任务，以“名师工程”、“名班主任工程”、“青蓝工程”，首席教师制、“双师制”、教师培训制，“名师工作室”,“名班主任工作室”等工作为抓手，实现学校教师队伍大发展的目标。
2、继续深入开展校园文化建设。
坚持从精神文化、课程文化、教师文化、学生文化、制度文化“五大文化”建设入手，努力形成极具特色的现代学校文化体系，营造“富有人文关怀，师生共享和谐”的精神家园，实现教师幸福工作，学生快乐成长的目标。
3、与其它兄弟学校建立友好合作关系，采取“走出去、请进来”等方式，加强两校领导班子、教师之间的沟通交流，实现“借力发展”。
关于开展全面对标夺旗争星活动的实施方案
关于开展全面对标夺旗争星活动的实施方案随着我国经济发展的不断壮大和社会市场的不断扩张，企业间的竞争也越来越激烈。
为了提高企业的核心竞争力和市场竞争力，加强企业管理水平和效益，各地纷纷开展全面对标夺旗争星活动。
本文就这一活动的实施方案进行分析和探讨。
一、活动目的全面对标夺旗争星活动的主要目的是提高企业的核心竞争力和市场竞争力，促进企业的可持续发展。
具体包括：1. 通过对同行业和优秀企业的对标，发现自身存在的短板和不足，进而加强自身管理和提高企业效益；2. 制定切实可行的计划和措施，加强绩效管理，提高企业运营效率和增长速度；3. 提高企业核心竞争力和技术创新能力，打造具有市场竞争力的品牌和产品；4. 促进企业间的合作和交流，提高行业整体水平和市场活力。
二、活动流程全面对标夺旗争星活动的实施分为以下几个阶段：1. 确定活动范围和标准确定活动范围和标准是首要工作。
对标范围可按行业、产业链、地区等分类。
标准可根据ISO标准和行业规范制定。
2. 采集信息和数据通过各种方式获得对标企业的经营指标、财务数据、管理制度、技术能力以及市场和客户情况等信息和数据。
3. 对标和分析通过对比分析，找出自身和对标企业的差距和不足点，并总结经验和优劣。
4. 制定改进计划和措施根据分析结果和意见建议制定改进计划和措施，并制订时间表和考核指标。
5. 实施改进计划和措施分阶段实施改进计划和措施，同时要进行跟踪和评估，及时调整策略和提高效率。
6. 检查和总结定期对改进计划和措施进行评估和检查，并总结经验和不足点，提高活动实效性。
三、活动要求和具体措施全面对标夺旗争星活动的实施要求企业要积极主动，全员参与，注重实效。
具体措施包括：1. 组织意识和沟通意识加强组织意识和沟通意识，实现企业内外部资源共享和信息交流，提高企业的知名度和市场竞争力。
2. 信息化建设和数据管理加强信息化建设和数据管理，提高数据质量和实时性，支撑企业的管理决策和市场调查。
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二（4）班
争星夺旗活动实施方案
一、指导思想
为进一步深化“打牢基础，为发展奠基”的办学理念，努力打造“绿色教育”的办学特色，促进学生和谐、健康、快乐的可持续发展，我校特制定争星夺旗活动实施方案。
通过各种实践活动，让学生主动获取生存与发展的能力和知识，培养健康向上的人格，成长为优秀的少年。
二、评选类别及标准
文明星
要求做到：讲文明、懂礼貌，能正确使用礼貌用语，待人接物有礼貌、懂规矩。
自觉遵守学校纪律和社会公德。
要求：
1．见到老师、长辈、同学主动问好，能够双手递接礼物。
2．讲究个人卫生，勤剪指甲勤洗手，衣着整洁干净。
3．知道日常的礼貌用语。
4．能够正确使用礼貌用语同别人交往。
5．举止文明，礼貌待人，待人接物有礼貌、懂规矩，讲究个人卫生，衣着整洁干净。
6．遵守学校纪律和社会公德，不打架。
学习星
要求：遵守课堂常规，学习努力认真，养成良好的学习习惯，学习成绩优异。
低年级：
1．课前准备好学习用品，课上专心听讲，不做小动作，不随便讲话，讲话要先举手。
2．积极思考，大胆提问，积极发言。
3．作业认真，按时完成，书写工整，正确率高。
4．遵守课堂常规，认真听讲，勤于思考，积极发言。
5. 刻苦努力，勤奋好学，成绩优异。
6．乐于助人，不骄傲自满，愿意帮助学习有困难的同学共同进步。
爱心星
要求：孝敬父母，懂得感恩，乐于助人，热心助人
1．了解父母的年龄、属相、生日、兴趣爱好，关心父母。
2．听父母的话，不和父母顶嘴，外出或回家要告诉父母，自己能做的事尽量自己做，做懂事的好孩子。
3．尊敬老师，主动问好，听从老师的教导。
不打扰老师的工作和休息，有事进办公室先喊“报告”，待老师批准后才进去。
4．知道关心、体贴长辈，听从父母、长辈的教诲，有事与父母商量。
5．在完成作业的基础上，能主动地做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。
6．尊敬老师，能主动热情地与老师打招呼，虚心接受老师的批评教育，愿意改正自己的缺点。
7．主动关心身边的人，主动向需要帮助的人伸出援助之手。
团结星
要求：尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助，不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
1．团结同学，不打架、不骂人。
2．要爱护小弟弟、小妹妹，不欺负他们。
活动中要谦让，给他们树立好榜样。
3．关心和爱护同伴。
有爱心，主动关心身边的人，主动向需要帮助的人伸出援助之手。
4．懂得尊敬比自己年龄大的人，爱护和帮助比自己年龄小的人。
5．同学之间能做到和睦友好，在生活和学习上互帮互助。
主动帮助有困难的人。
6．不欺负比自己弱小的人，不轻视在学习上有困难的人，不与他人打闹、搞恶作剧。
环保星
要求做到：爱护花草树木，保护公共环境，节约各种能源，做环保小卫士。
1．爱护花草树木，做到不攀折，不刻划。
2．爱护环境，不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。
3．爱惜粮食和纸张，养成不浪费粮食和不乱撕、乱涂本子的好习惯。
4．不乱丢垃圾，积极参加学校组织的回收废品活动。
5．爱护学校的公共环境，保护学校的绿地和花草，爱护课本。
6．了解环保知识，积极收看环保类的节目或阅读环保类的书报。
三、管理制度
扣分制度
1.无故迟到、早退一次扣1分。
不打电话请假,旷课一次扣2分。
2.穿拖鞋、不戴红领巾来学校，扣2分。
3.课间在校园、走廊追逐打闹，扣0.5分。
4.集队时，拖拉、不及时、说话等，扣1分。
5.欺负同学，打架斗殴，扣3分.
6.课余、或假期期间，去山塘水湖游泳的，扣10分，并请家长来校，协助教育。
7.起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣2分。
8.讲话粗俗、骂人，一次扣2分。
9.不服从班干部管理，与班干部顶嘴，扣1分.（对班干部管理不满意，可向老师反映，不可直接顶嘴）
10.教室、公共卫生区打扫不干净，每人扣2分。
11.教室值日生，不按时擦黑板、不摆放整齐班里课桌的，每人扣1分。
12.不参与搞教室、公共卫生区卫生的，扣2分。
13.带零食进教室吃，扣1分。
14.校园、教室内乱扔垃圾，扣1分。
15.损坏学校公共财物的，扣3分，并照价赔偿.
16.上课未经任课老师允许，擅自外出者，扣1分。
17.上课扰乱课堂纪律者，扣2分。
18.上课铃声已响，仍不回教室，回到教室不安静下来，吵闹打闹，扣1分。
19.带手机来学校，扣3分，并没收，请家长亲自来校取回手机。
20.不按时交作业，每次扣1分。
21.早读不认真读书，扣0.5分。
加分制度
1. 纪律、卫生、早午读、作业等方面受到老师表扬，每次加1分。
2. 做好人好事受到表扬，每次加2分。
3. 帮助同学学习，每次加1分。
4. 进步快学生，加1分。
5. 积极参加劳动，加2分。