宏观经济学ppt课件--全
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（二）作用：对国民经济运行过程进行全过程测 算、描述、分析，为宏观经济决策提供完整数据
（三）两套体系：MPS与SNA体系
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25
1、物质产品平衡体系（system of material product balance)
适应于：高度计划经济制度
最早应用于：前苏联、古巴、蒙古、前东欧各国、 中国
2、古典经济学： 英国的威廉.配第 亚当.斯密《国富论》 大卫.李嘉图 法国的魁奈等
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12
（三）经济学的发展
1、古典经济学：萨伊、马尔萨斯
庞巴维克（心理学派）
帕累托（数理学派）
马歇尔（剑桥学派）
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13
2、现代经济学：
主流：凯恩斯《通论》 萨缪尔森《经济学》
其他学派：货币学派 理性预期学派
核心指标：社会总产值（一国在一定时期物质生 产部门所生产的物质产品和生产性劳务的价值。工 业、农业、建筑业、货运业、邮电业、商业）
21
（三）政策
学以致用的科学
1、微观经济政策：研究政府有关价格管理、消 费与生产调节，以及实现收入分配平等化等项政策。 以微观经济理论为基础（反托拉斯法，消费者权益 保护法，支持价格，产业政策等）
2、宏观经济政策：研究政府有关总需求、总供 给调节，财政、货币、汇率等政策以及对国民生产 总值的影响。以宏观经济理论为基础（利率、税收、 国债、赤字政策等）
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22
思考题： 学习宏观经济学对企业管理有和作用？
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23
第二章 国民经济总量的核算 本章是宏观经济分析的基础与出发点 一、国民经济核算体系 二、国民经济总量的计算方法 三、五个经济总量的关系 四、我国新国民经济核算体系
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一、国民经济核算体系
（一）定义：定义和计量国民经济总量的一套方 法
第六章 开放凯恩斯模型（BP线分析） ——汇率政策
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3
第三篇 专题篇
第七章 失业与通货膨胀 第八章 经济周期与经济增长
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4
第一篇 基础篇 第一章 绪论 第二章 国民经济总量核算
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5
第一章 绪论 一、经济含义是什么？ 二、经济学是什么？ 三、经济学的两大分支 四、学一点经济学说史 五、方法、体制、政策
回答“应该是什么” 内容无客观性，结论无法用经验事实进行检验
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16
实证经济学：试图超脱或排斥一切价值判断，
只考虑建立经济事物之间关系的规律，并在这些规
律的作用之下，分析和预测人们经济行为的效果。
回答“是什么”
内容有客观性，结论可通过经验事实进行检验
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17
2、实证经济学的研究方法
理论的形成：
柏拉图《理想国》 亚里斯多德《政治论》 ——提出：交换、使用价值、财富、分工、 家庭
2、封建社会：意大利的阿奎那《神学大全》） ——提出：交换、公平价格、效用、商品、
利息
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11
（二）经济学的产生（资本主义社会）
1、重商主义：法国的蒙可莱田 英国的海尔斯等
——提出：货币差额论 、货币、商业、利息
发展趋势：实用化、精密化、微观化
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五、方法、体制、政策 （一）方法：实证经济学的研究方法
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1、 规范经济学（positive)与实证经济学(normative )
规范经济学：是以一定的价值判断为基础，提出
某些标准作为分析处理经济问题的标准，树立经济理 论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才 能符合这些标准。
定义（definition )：经济变量的含义 变量 (variables)：可取不同数值的量 假设(assumption)：理论适用条件 假说(hypotheses)：变量关系的阐述即未经证 明的理论 预测(prediction)：根据假说对未来进行预期。
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理论的描述：
口述法（叙述法）：用文字 算术法（列表法）用表格 几何法（图形法）用几何图形 代数法（模型法）用函数关系
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9
（二）充分利用资源（宏观经济学Macroeconomics）
——核心理论：国民收入决定论
——内容： 1、什么因素决定产出？ 2、怎样使产出增加？产出增加有规律？ 3、为什么出现通货膨胀？
——对象：总量、价格水平
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四、学一点经济学说史
（一）经济学思想（萌芽）： 1、奴隶社会：古希腊的色诺芬《雅典的收入》
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一、经济（economy）是什么含义？
（一）
——节俭、节约
（二）为什么要节俭、节约？ ——稀缺性（scarcity）：资源是有限的，人类的
需要(wants and needs)。是无限的
（三）怎样才能节俭、节约？ ——合理配置与充分利用(choose and utilize)
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分析工具：
均衡分析：变量关系，均衡的条件。偏重数量分析
•局部均衡、其他条件不变时，单个市场均衡的建立与 变动。
•一般均衡、各个市场的均衡与变动 •静态均衡、一定时期，横断面 •比较静态均衡、一种均衡到另一种均衡过程 •动态均衡、不同时期，时间序列 非均衡分析：以历史、制度 、社会的因素为基本方法， 且不强调均衡而强调不均衡状态。偏重 定性分析。
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（二）体制
解决资源配置与利用的经济制度基本有两种
1、市场经济制度：由市场上的价格的调节 来决定生产什么，如何生产，为谁生产以及资 源的充分利用。
2、计划经济制度：由中央计划由市场上的 价格的调节来决定生产什么，如何生产，为谁 生产以及资源的充分利用。
3、混合经济制度：用两只手鼓掌
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宏观经济学教案
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1
第一篇 基础篇
第一章 绪论（地位、历史、特点）
第二章 国民经济总量核算 （ 两个体系）
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2
第二篇 核心篇
第三章 简单凯恩斯模型（45℃线分析） ——财政政策
第四章 修正凯恩斯模型（IS-LM分析） ——货币政策
第五章 完整凯恩斯模型（AD-AS分析） ——供给政策
7
二、经济学是什么？
经济学是研究资源配置与充分利用的社会科学， 是社会科学的皇后。
来自百度文库
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8
三、经济学的两大分支
（一）合理配置资源—微观经济学 （Microeconomics）
——核心理论：均衡价格理论 ——内容： 1、生产什么？生产多少？
2、怎样生产？ 3、为谁生产？
——对象：单个消费者、单个厂商、单个市场、相 对价格
（三）两套体系：MPS与SNA体系
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1、物质产品平衡体系（system of material product balance)
适应于：高度计划经济制度
最早应用于：前苏联、古巴、蒙古、前东欧各国、 中国
2、古典经济学： 英国的威廉.配第 亚当.斯密《国富论》 大卫.李嘉图 法国的魁奈等
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（三）经济学的发展
1、古典经济学：萨伊、马尔萨斯
庞巴维克（心理学派）
帕累托（数理学派）
马歇尔（剑桥学派）
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2、现代经济学：
主流：凯恩斯《通论》 萨缪尔森《经济学》
其他学派：货币学派 理性预期学派
核心指标：社会总产值（一国在一定时期物质生 产部门所生产的物质产品和生产性劳务的价值。工 业、农业、建筑业、货运业、邮电业、商业）
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（三）政策
学以致用的科学
1、微观经济政策：研究政府有关价格管理、消 费与生产调节，以及实现收入分配平等化等项政策。 以微观经济理论为基础（反托拉斯法，消费者权益 保护法，支持价格，产业政策等）
2、宏观经济政策：研究政府有关总需求、总供 给调节，财政、货币、汇率等政策以及对国民生产 总值的影响。以宏观经济理论为基础（利率、税收、 国债、赤字政策等）
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思考题： 学习宏观经济学对企业管理有和作用？
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23
第二章 国民经济总量的核算 本章是宏观经济分析的基础与出发点 一、国民经济核算体系 二、国民经济总量的计算方法 三、五个经济总量的关系 四、我国新国民经济核算体系
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一、国民经济核算体系
（一）定义：定义和计量国民经济总量的一套方 法
第六章 开放凯恩斯模型（BP线分析） ——汇率政策
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3
第三篇 专题篇
第七章 失业与通货膨胀 第八章 经济周期与经济增长
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第一篇 基础篇 第一章 绪论 第二章 国民经济总量核算
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5
第一章 绪论 一、经济含义是什么？ 二、经济学是什么？ 三、经济学的两大分支 四、学一点经济学说史 五、方法、体制、政策
回答“应该是什么” 内容无客观性，结论无法用经验事实进行检验
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实证经济学：试图超脱或排斥一切价值判断，
只考虑建立经济事物之间关系的规律，并在这些规
律的作用之下，分析和预测人们经济行为的效果。
回答“是什么”
内容有客观性，结论可通过经验事实进行检验
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2、实证经济学的研究方法
理论的形成：
柏拉图《理想国》 亚里斯多德《政治论》 ——提出：交换、使用价值、财富、分工、 家庭
2、封建社会：意大利的阿奎那《神学大全》） ——提出：交换、公平价格、效用、商品、
利息
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（二）经济学的产生（资本主义社会）
1、重商主义：法国的蒙可莱田 英国的海尔斯等
——提出：货币差额论 、货币、商业、利息
发展趋势：实用化、精密化、微观化
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五、方法、体制、政策 （一）方法：实证经济学的研究方法
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1、 规范经济学（positive)与实证经济学(normative )
规范经济学：是以一定的价值判断为基础，提出
某些标准作为分析处理经济问题的标准，树立经济理 论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才 能符合这些标准。
定义（definition )：经济变量的含义 变量 (variables)：可取不同数值的量 假设(assumption)：理论适用条件 假说(hypotheses)：变量关系的阐述即未经证 明的理论 预测(prediction)：根据假说对未来进行预期。
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理论的描述：
口述法（叙述法）：用文字 算术法（列表法）用表格 几何法（图形法）用几何图形 代数法（模型法）用函数关系
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（二）充分利用资源（宏观经济学Macroeconomics）
——核心理论：国民收入决定论
——内容： 1、什么因素决定产出？ 2、怎样使产出增加？产出增加有规律？ 3、为什么出现通货膨胀？
——对象：总量、价格水平
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四、学一点经济学说史
（一）经济学思想（萌芽）： 1、奴隶社会：古希腊的色诺芬《雅典的收入》
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一、经济（economy）是什么含义？
（一）
——节俭、节约
（二）为什么要节俭、节约？ ——稀缺性（scarcity）：资源是有限的，人类的
需要(wants and needs)。是无限的
（三）怎样才能节俭、节约？ ——合理配置与充分利用(choose and utilize)
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分析工具：
均衡分析：变量关系，均衡的条件。偏重数量分析
•局部均衡、其他条件不变时，单个市场均衡的建立与 变动。
•一般均衡、各个市场的均衡与变动 •静态均衡、一定时期，横断面 •比较静态均衡、一种均衡到另一种均衡过程 •动态均衡、不同时期，时间序列 非均衡分析：以历史、制度 、社会的因素为基本方法， 且不强调均衡而强调不均衡状态。偏重 定性分析。
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（二）体制
解决资源配置与利用的经济制度基本有两种
1、市场经济制度：由市场上的价格的调节 来决定生产什么，如何生产，为谁生产以及资 源的充分利用。
2、计划经济制度：由中央计划由市场上的 价格的调节来决定生产什么，如何生产，为谁 生产以及资源的充分利用。
3、混合经济制度：用两只手鼓掌
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宏观经济学教案
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第一篇 基础篇
第一章 绪论（地位、历史、特点）
第二章 国民经济总量核算 （ 两个体系）
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2
第二篇 核心篇
第三章 简单凯恩斯模型（45℃线分析） ——财政政策
第四章 修正凯恩斯模型（IS-LM分析） ——货币政策
第五章 完整凯恩斯模型（AD-AS分析） ——供给政策
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二、经济学是什么？
经济学是研究资源配置与充分利用的社会科学， 是社会科学的皇后。
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三、经济学的两大分支
（一）合理配置资源—微观经济学 （Microeconomics）
——核心理论：均衡价格理论 ——内容： 1、生产什么？生产多少？
2、怎样生产？ 3、为谁生产？
——对象：单个消费者、单个厂商、单个市场、相 对价格