2020最新人民版高二历史选修1-历史上重大改革回眸电子课本课件【全册】

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2020届二轮复习：选修一历史上重大改革回眸 (课件)(48张)

(2)根据材料并结合所学知识，分别概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予对象，并简析两种爵位制的各自作用。
[解析] (1)根据“秦朝推行的‘二十等爵’制，始创于商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制”得出其体现的是法家的思想。根据“‘建爵五等，或以进德，或以酬功’。此次改革仿照《周礼》，设公、侯、伯、子、男五个等级”等信息，可以看出其体现的是与儒家思想有关的内容，强调“德治”。(2)对象：根据“始创于商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制”，并结合商鞅变法的内容可知对象是军人；根据“把爵位封授给支持司马氏的群臣”得出对象是官员。作用：结合商鞅变法的影响从打破世卿世禄制、激发军队斗志、有利于统一等角度概括；结合三国时期的内容可从对西晋的建立的影响角度考虑。
④亨利八世改革：a.颁布“至尊法案”，规定英王是英国教会的最高首脑，保留天主教的仪式，解散修道院等；b.改革后英国国教成为封建专制统治的工具。
⑤性质：是 16 世纪西欧资产阶级反封建反罗马天主教会的一场社会运动。
⑥影响：打击了天主教会，解放了思想，为欧洲资本主义的发展扫清了道路。
(2)穆罕默德·阿里改革 ①背景：a.封建势力对生产力发展的阻碍；b.法国的入侵。 ②措施：a.政治上改革土地制度，废除包税制，确立土地私有制度，加强中央集权，改革行政制度；b.经济上采取重农措施，发展农业，创办官办工业，初步建立起民族工业；c.教育上创办学校，选派留学生等，学习西方先进技术；d.军事上实行征兵制，建立军事学校和海军，建立新式军队。 ③性质：是西方工业文明冲击的产物，是地主阶级富国强兵的改革。
(1)商鞅变法中体现新兴地主阶级意志的措施 ①废除世卿世禄制，奖励军功，树立了新兴地主阶级的政治优势。 ②废除井田制，奖励耕织，推动了地主所有制经济的发展。 ③建立县制，强化中央集权，符合新兴地主阶级的意愿。

2020版高考历史(人教版)一轮选修1历史上重大改革回眸课件：第1讲古代历史上的重大改革

3．个人因素：冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响。
(二)改革内容
概况
时期
措施
内容
作用
抑制了土地兼颁布均田令，把国家控并；有利于国推行均制的土地分给农民，由家征收赋税和田制与农民承担一定的租税、徭役；恢复和租调制徭役和兵役发展了北方经前期冯太后济主持，重点改宗主督护制为三长制，加强了对地方建立各种新制度设立三直属州郡，负责检查户政权的控制，长制口、征收租赋、征发徭有利于中央集役和兵役权的巩固整顿制定了俸禄制度，官吏北魏吏治有所吏治俸禄由国家筹集和发放好转
选修1
第十单元
历史上重大改革回眸
第 1讲
古代历史上的重大改革
目录
知能强化训练考点一考点三
商鞅变法
考点二
王安石变法
北魏孝文帝改革
考
点
一
商鞅变法
(一)变法背景
1．时代背景：春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革时期。
(1)经济上：铁犁牛耕出现并逐步推广，生产力发展，井田制瓦解，土地私有制确立。
(五)比较孝文帝改革与商鞅变法的异同
孝文帝改革为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态侧重于制度的更新、迁都和移风易俗
商鞅变法
实现富国强兵，在
兼并战争中取得优势地位侧重于富国强兵
不同点
目的
侧重点
都顺应了历史发展的潮流，都促势力的反对和阻碍，结
果都取得了成功
2．有利条件
(1)庆历新政为王安石变法奠定了基础。
(2)宋神宗坚持变法，重用王安石。
(二)变法内容
项目领域措施内容作用
青黄不接之时，政府贷款限制了高利贷对农民的青苗法或谷物给农民，收获后还剥削，增加了政府的财本付息政收入农田水利法经济上募役(免富国之役)法法(改变积贫局市易法面) 鼓励垦荒和兴修水利纳钱代役保证灌溉，防洪抗灾

人教版高考历史总复习课件-选修一历史上重大改革回眸共15页文档

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历史选修Ⅰ历史上重大改革回眸PPT文档41页

多) 思想文化：出现百家争鸣局面,科技文化也取得了较快发展。 (直接原因:各家学派纷纷提出解决社会问题的方案)
2、大动荡:大国争霸，以求发展壮大.
3、大变革:各国改革变法（法家学说），以求富国强兵，顺应时代发展潮流.
4 大发展:奴隶制瓦解,封建制形成时期.
一、春秋战国时期各国变法的时代背景
政治分封制宗法制遭到破坏
②秦孝公决心变法图强，广纳贤士,重用商鞅 ③商鞅积极宣传变法的意义，为变法扫清思想障碍 ④其它国家的改革变法为秦国提供了一定的经验教训
二、变法的主要内容(前356年和前350年两次变法)
1、军事：废除世卿世禄制，奖励军功，建立什伍制 2、经济：法律上废除井田制；奖励耕织，重农抑商；统一度量衡 3、政治：废分封制，建立县制，加强中央集权； 4、法律：实行什伍连坐法；规定轻罪重罚 5、文化：焚烧诗书，加强思想文化统治.
识春秋战国时期的时代特征。（2）了解商鞅变法具体措施和内容，认识其特
点。（3）探讨商鞅变法的历史作用。
如何认识春秋战国时期的时代特征（课标内容）
1、大转折:政治：宗法分封制遭破坏,新的阶级关系产生。 (直接原因:王室衰微,礼崩乐坏)
经济：井田制遭破坏,土地私有制确立. (直接原因:铁器牛耕使用提高了生产力;私田越来越
时经济井田制逐渐瓦解，封建土地私有制产生(生产力)
代背
阶级
新兴地主阶级日益壮大(生产关系)
景军事争霸战争需要富国强兵
思想法家学说成为改革变法的思想理论武器
改革变法的根本原因：社会生产力的发展
直接动力: 称霸天下的欲望.
目的:
富国强兵.
二、春秋时期的改革
名称
内容含义
本质
成效

2020江苏高考人民版历史一轮课件：选修一历史上重大改革回眸

坐法
普遍推行县制
保证了社会统治秩序，强化了对基层民众的管理和统治，使秦国的兵源得到保证
巩固了中央集权的封建统治
制订秦律
强化了人民的法律意识，保证了变法的彻底执行，有利于加强统治
续表返回
措施
内容
影响
奖励军功
打击了奴隶主旧贵族，提高了实行二十等爵制，废军队的战斗力，确立了新兴地
除“世卿世禄制” 主阶级的政治、经济优势，扩大了统治基础
打击了保守势力；有利于民族文化的融合
便于接受中原地区的先进文化，促进了鲜卑贵族的封建化，巩固了北魏统治
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3.改革评价 (1)使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展，商业活动日趋活跃。 (2)加速了北方各族封建化的进程，推动了北魏政权的封建化。 (3)促进了北方民族大融合，为结束长期分裂局面、重新走向国家统一奠定了基础。
级矛盾尖锐；辽和西夏威胁着北宋的安全，民族矛盾尖锐。
②积贫积弱局面的形成：宋初集权导致“冗官、冗兵、冗
费”现象，造成并加剧了积贫积弱的局面。 ③封建统治出现危机：农民反抗斗争不断，财政入不敷出。 (2)有利条件： ①庆历新政为王安石变法奠定了基础。
②宋神宗坚持变法，重用王安石。
2．变法内容
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项目领域
不目的改变鲜卑族的落后兼并战争中取得优
同
状态
势地位
点
侧重侧重于制度的更新、点迁都和移风易俗
侧重于富国强兵
相同点
都顺应了历史发展的潮流，都促进了政权的封建化，都受到守旧势力的反对和阻碍，结果都取得了成功
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考点三王安石变法
1．历史背景
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(1)社会危机： ①社会矛盾日益激化：土地兼并严重，农民负担加重，阶

人民版选修1：9.1《历史上重大改革回眸：酝酿中的变革》课件

（二）民族危机：列强掀民族危机：起瓜分中国狂潮导致中华民族空前危机。民族空前危机。 ——甲午中日战争失败。 ——甲午中日战争失败。甲午中日战争失败甲午战败，甲午战败，列强的瓜分对中国社会造成了怎样的影响？造成了怎样的影响？
（三）经济基础：甲午战经济基础：争后，争后，中国民族康有为
思考：思考：康有为宣传维新变法思想的特点是什么？的特点是什么？
把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新思想。托古改制）想相结合，宣传维新思想。托古改制）（
（1）“托古改制”的含义是什么？托古改制”的含义是什么？
①封建主义正统思想即儒家思想在知识分当时康有为为什么要“托古改制” （2）当时康有为为什么要“托古改制”？子中根深蒂固策略： ②策略：借孔子的权威论证维新变法理论托古改制” （3）“托古改制”思想反映了怎样的问的合理性，减少改革阻力。的合理性，减少改革阻力。 ①一方面：题？一方面：反映了他敢于向封建传统思想大胆挑战的精神，向西方学习，大胆挑战的精神，向西方学习，主张变法改发展资本主义的强烈愿望；革，发展资本主义的强烈愿望；另一方面： ②另一方面：也暴露了他在封建传统势力面前的软弱。面前的软弱。
5、思想基础：思想基础：
早期维新思想对变法起到一定的思想先导作用
（一）国际局势：发展资国际局势：本主义已是大势所趋。本主义已是大势所趋。思考：思考： 1、19世纪下半叶起世界历史经 19世纪下半叶起世界历史经历两大变局？历两大变局？ 2、这说明了怎样的问题？这说明了怎样的问题？
（二）民族危机：列强掀民族危机：起瓜分中国狂潮导致中华民族空前危机。民族空前危机。甲午战败，甲午战败，列强的瓜分对中国社会造成了怎样的影响？造成了怎样的影响？

人教版高中历史选修一《历史重大改革回眸》全册课件【精品】

(1)请写出这场辩论可能参与的三个派别。
(2)指出他们各派的基本要求。 (3)他们辩论的核心是什么？
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[我的思考] (1)“平原派”“山地派”和“海岸派”。 (2)“平原派”主张维护贵族寡头政治。“山地派”主
张实行激进的民主政治。“海岸派”关注发展海外贸易，主张实行温和的改革。
(3)“海岸派”和“山地派”共同目标是反对贵族专权，因此“是否保留贵族政治”成为辩论的核心。
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除旧布新的梭伦改革
除
识记基础知识
旧
布
新
的
理解教材新知
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在雅典的中心广场上，只见他脸色苍白，呼吸急促，双手不住地擂打着自己的胸部，招来许多围观的百姓。这时，他就会对着人群大声朗读他的诗篇：“啊，我们的萨拉米斯，她是多么美丽，又多么使我们留恋，让我们向萨拉米斯进军，我们要为收复这座海岛而战，我们要雪洗雅典人身上的奇耻大辱……”
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[探究] (1)材料中的“疯”诗人是谁？他的举动产生了什么影响？ (2)你认为“疯”诗人后来成为人民领袖的最主要的原因是什么？ [解析] 本题主要考查学生依据材料分析理解问题的能力。第(1) 问依据材料中的“雅典”“萨拉米斯”“收复这座海岛”等不难判断出该诗人应是梭伦，他的举动在当时鼓动了雅典公民的爱国精神。第(2)问也应该从材料中归纳概括，梭伦的诗反映了他有强烈的爱国精神，这是他赢得大众拥护的最主要原因。 [答案] (1)梭伦。鼓动雅典公民的爱国精神，受到大众的拥护。 (2)梭伦具有强烈的爱国精神和振兴城邦的远大政治理想。
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一、如何理解雅典社会改革的必然性？ 1．梭伦改革是雅典社会矛盾发展的必然产物 (1)贵族与平民的矛盾：贵族政治上的专权和经济上的压榨激起了平民的反抗，平民要求实行激进的民主政治，进行彻底的社会变革。 (2)贵族与工商业奴隶主的矛盾：随着经济实力的增强，工商业奴隶主要求打破贵族的政治专权，分享权利，主张实行温和的改革。

(通用版)2020高考历史历史上重大改革回眸课件(选修1)

2．从经济角度看，三次改革都涉及经济举措。商鞅变法涉及土地制度、农业、商业政策以及经济衡量计算单位等，本质上反映了从奴隶制向封建制过渡的特点，有助于政治统一；北魏孝文帝改革也涉及土地制பைடு நூலகம்和赋税制度，体现了少数民族接受汉族先进耕作方式的特征；而王安石变法从富国角度出发，改革赋役制度，重视农业，兴办水利工程，加强市场流通管理等，目的是限制大地主大官僚的利益，增加政府财政收入，缓和农民阶级与封建国家的矛盾，以达到改变积贫的局面。
根本目的
从根本上废除旧制度，建立新为了挽救统治危机，部分调制度，确立新兴地主阶级统治整生产关系
性质
是一场封建化的运动
是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革
六、明治维新与戊戌变法比较
项目
明治维新
戊戌变法
社会背景
资本主义发展水平较高，封建统治相对薄弱
小农经济为主导，民族危机深重，顽固势力强大
(3)是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革能否成功的根本原因。
(4)分析改革成败具体原因要看改革派与保守派双方力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面及政治、经济、文化等多角度去分析。
(5)改革没有固定的模式，必须具体问题具体分析，走适合国情的改革之路。
选修一
历史上重大改革回眸
模块总结
〔体系构建〕

奴隶主调整社会内部矛盾
→
梭伦改革→贵族与平民

中外历史上的重大改革

商鞅变法——奴隶主与新兴地主阶级

封建化或调整封建社会内部矛盾

孝文帝改革——鲜卑族内部