电影赏析专题讲座(ppt 90页)
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电影赏析PPT
五、影片风格 1、人物设计与造型风格 《魔法阿妈》最大的成功主要来自于片中千奇百怪的，富有想象力的 动画人物造型。影片中众多的人物设计，趋向于不同的风格特征。做到 传统中带有新意，营造出漫画式的动画类型影片。特别是阿妈的造型具 有浓郁的漫画特色 2、动作风格 在动作设计中，普遍强调流畅，连贯、自然和富有节奏感。 阿妈写实中带夸张的动作设计很能体现个性特点，动作绘制细腻， 最重要的是这些动作完全没有任何夸张与变形，没有弹性与伸缩，但同 样流畅与自然。 3、背景风格 影片的背景制作极为出色，台北城市的街景，渔村当地的面貌，创 作者还原了台北本来的真实面目，绘制写实明快、画面细腻、真实。 4、配音演绎 影片根据孩童的语言特点设计了许多搞笑的对白，颇具趣味性。更 加上小演员们精彩的配音让小角色们各具特色，惹人喜爱。使观众能在 轻松的气氛中感受浓郁而又淳朴的乡土氛围。 5、优美的音乐衬托
《幻想曲》是迪斯尼一部重要的艺术作品，它是影坛首次尝试将音乐 和美术进行一次伟大的结合，以美术来诠释音乐。巧妙地将古典音乐与 动画紧密结合，使得动画片的走向更加多元化。 一、故事梗概 二、主题内涵 《幻想曲》通过音乐与画面的结合，丰富的想象力和巧妙的故事情 节的构思，用八个乐曲及抽象或具像的画面，表现美好的大自然、海阔 天空、美丽富饶、四季变化的不同特征。阐述生生不息的自然规律，表 现出天体万物完美和谐的景象。 三、叙事结构 《幻想曲》每个段落之间都属于平行式的叙事结构，每个小段落又 遵循了传统式戏剧结构（开始、发展、高潮、结局），每一个段落都以 静默作为开始和结束，雷同之处甚多，但也有很多出色的速度变化和成 功的音画结合，从而赋予影片很高的观赏价值。 《幻想曲》的音乐作品可分为三种类型，即绘画性音乐、叙述性音 乐、抽象音乐。 影片图解的第一首乐曲是约翰•巴哈的“D小调卡塔和赋格曲”这 是一种“纯音乐”，创作于18世纪初，它既不描绘美丽的图案又不讲动 人故事，而是各种音乐技巧和音乐形式的展示。
影评ppt终极版课件
剧冲突。战争片、惊险片、恐怖片中常用。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
重复蒙太奇
在关键时刻重复出现，刻画人物，深化主题，产生独特的寓意和效果
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
局部选择表示出不同的意义效果
（1）、他跑在大路上 （2） 他跑在田野里 （3） 他在爬山 （4） 他穿越 茂密的森林 （5）他行走在深夜的小镇街道上
（1）、他走着，满山白雪 （2） 他走着，树枝抽新芽 （3）他走着，蝴 蝶成团飞舞 （4） 他走着，遍野开满鲜花
（1） 他不停地走，穿着坚实的皮靴 （2）他不停地走，皮靴破了 （3）他不停地走，脚上是破碎的草鞋 （4）他不停的走，赤脚，流着血
• 平角：处于同一水平线 • 仰角：从低处往上拍摄 • 俯角：从高处往下拍摄
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
听觉语言
• 语言：作品中的人物对白和画外音中独白、旁白 • 音乐：画面配乐和主题曲、插曲 • 音响：作为环境 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
• 独白：剧中人物内心的自我表露。 • 旁白：说话人并不处在画面表现的具体情境中而对那个情境所作的客
观性解说。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
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重复蒙太奇
在关键时刻重复出现，刻画人物，深化主题，产生独特的寓意和效果
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
局部选择表示出不同的意义效果
（1）、他跑在大路上 （2） 他跑在田野里 （3） 他在爬山 （4） 他穿越 茂密的森林 （5）他行走在深夜的小镇街道上
（1）、他走着，满山白雪 （2） 他走着，树枝抽新芽 （3）他走着，蝴 蝶成团飞舞 （4） 他走着，遍野开满鲜花
（1） 他不停地走，穿着坚实的皮靴 （2）他不停地走，皮靴破了 （3）他不停地走，脚上是破碎的草鞋 （4）他不停的走，赤脚，流着血
• 平角：处于同一水平线 • 仰角：从低处往上拍摄 • 俯角：从高处往下拍摄
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
听觉语言
• 语言：作品中的人物对白和画外音中独白、旁白 • 音乐：画面配乐和主题曲、插曲 • 音响：作为环境 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
• 独白：剧中人物内心的自我表露。 • 旁白：说话人并不处在画面表现的具体情境中而对那个情境所作的客
观性解说。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
04-电影艺术欣赏 ppt讲义
电影艺术欣赏韶关学院文学院邓年刚第一讲电影是什么电影是什么电影发展到今天，已经成为人们生活中不可缺少的娱乐和消遣方式，成为都市人的生活方式。
电影已成为一门值得认真研究的学问。
电影是一种用摄影机把人物、景物及其它被摄对象拍在胶片上，成为许多有连贯性的画格，再由放映机放映到银幕上，造成活动影像以供观赏的艺术。
——安德烈·巴赞电影是一种用现代科学技术（声、光、电、化、自动控制等）手段全面装配起来的集艺术、审美、大众娱乐功能于一体的媒介手段。
电影是自我与社会的对话。
电影是一种文化与其他文化交换讯息的方式。
电影是艺术，也是商业。
电影是国际间相互了解的媒体。
电影是什么电影是宣传工具。
电影是人们心理和行为活动的映射。
电影是人格魅力的展现。
电影是切去平淡无奇的段落之后的精彩人生。
电影是满足人类独有的窥视欲的工具。
电影是借别人的故事做自己的梦。
电影是什么◎第七艺术◎刘一兵◎北京电影学院文学系教授作为情感媒体的电影艺术◎观点：电影是传递情感的艺术媒介电影应当打动观众的情感自己先感动，再感动别人抑制住或抑制不住的情感情感要有抑制故事要有悬念电影是一种满足人们审美需要的崭新的艺术形式，它对人类思维方式的深刻影响，不亚于文字和印刷术。
电影作为一种语言符号形式，可以全面反映人类的物质世界和精神世界的方方面面。
电影广泛借鉴其他艺术形式的表现手段，又能充分表现和阐释其他艺术作品。
很多人从电影学会生活。
学会成为一种什么样的人。
学会如何遵守社会规范。
学会如何面对社会压力。
△佳片有约◆大嘴美女◎漂亮女人◎诺丁山◎永不妥协◎蒙娜丽莎的微笑◎生死时速◎黑客帝国◎朱莉娅·罗伯茨1990年，凭《漂亮女人》一夜成名。
2000年，以《永不妥协》成为第73届奥斯卡影后。
以八位数的酬劳成为好莱坞片酬最高的女星。
漂亮女人美丽活泼、沦落风尘的维维安风月俏佳人现代版的灰姑娘诺丁山新娘百分百1999浪漫爱情喜剧反串灰姑娘故事威廉塞克旅游书店老板安娜·史考特当红电影明星永不妥协2000艾琳-布洛科维奇有三个孩子的单亲妈妈为弱者辩护，与制造污染的大公司对抗，赢得3亿3千万美元的赔偿。
电影赏析 PPT课件
二、文学元素
创作者不同的哲学观念、情感倾向、美学趋向 和艺术个性决定着对题材不同的选择界域和处理方 式。
鉴赏：题材选择的合理化， 题材处理的深度化， 题材把握的创新性等
二、文学元素
（三）情节 1、什么是情节 2、情节的要求:
曲折，引人入胜 既在情理之中，又在意料之外 情节的淡化
二、文学元素
(四) 人物 1、人物形象是文学作品的核心要素之一 2、鉴赏：人物形象是否别具一格， 人物形象是否鲜明突出， 人物形象是否具有生命力， 人物形象是否具有代表性等
二、文学元素
（一）主题: 1、什么是主题 2、常见的主题表现方式 （1）中心突出，主题鲜明，教育意义深刻。 （主旋律影片） （2）复杂多义，主题含蓄，引发人们深思。 《泰坦尼克号》
二、文学元素
㈡题材 1、什么是题材： 构成作品故事内容的素材。
2、影片选取题材的途径： （1）直接取自生活 （2）取材于文学作品（间接取自生活）
评判性 鉴赏
五、鉴赏方法
内容的鉴赏： 1.宏观角度：把握影视内容的社会、时代、民族的涵蕴 2.微观角度：领悟人的生存、情感、生命的涵蕴 3.影视风格的角度：洞悉创造者的理念和个性 导演风格的鉴赏&演员风格的鉴赏
形式的鉴赏： 1.视觉元素的鉴赏 2.听觉元素的鉴赏 3.综合元素的鉴赏
六、鉴赏的流程
在影视艺术中，画面是艺术创作的主体，它 囊括了极其丰富的艺术内涵，包涵有：镜头、蒙 太奇、色彩、布光、构图、服装、化妆、道具等， 甚至于近些年的高科技制造出来的特效技术。这 里，我们只对其中最为重要的元素进行分析。
一、镜头
（一）什么是镜头
“镜头”有两层含义： 第一是指拍摄过程中摄像（影）机从开始到 关机这段时间里不间断地拍摄下来的一个叙事段 落，在特定的场合下又称“画面”。 第二是指摄像（影）机用以成像的光学部件 的俗称。
经典 经典电影赏析ppt课件
《罗生门》讨论
• 哲理主题：
• 一、人性的虚伪与矫饰、自私 • 二、客观真理的不确定性（短刀——阿喀琉斯脚踵）
• 艺术语言：
• 剧作结构 • 音乐 • 综合性运动镜头
特写镜头 空镜头与隐喻蒙太奇
《黄土地》
•
1984年出品，片长92分钟
编剧：张子良 导演：陈凯歌
摄影：张艺谋 美术：何群
•
作曲：赵季平
作、发行、放映等的知识。
• 4、如何理解这部影片的“假定性”结构？ • 5、从这部影片看伍迪 艾伦的美国式幽默。 • 6、为什么可以把这部影片称作“元电影”？
《战舰波将金号》（前苏，1925年）
编剧、导演：爱森斯坦（1898-1948）
• [提问与提示]
• 1、本片入选1929年美国电影评议会“世界四大电影佳作”、英国《画面与音响》杂志 4《、公注民四是意凯镜否次恩头》名“的每剪副十个辑情其部以节及实世所通占？界过比对艺电例比图术影(运示的动佳/静魅作止力”、大竟、/小然1、9可整5齐8以年/散超乱布、越鲁强政/塞弱治、尔不意国同识方际向形电的态力影的？节运动“等等世)所界产电生的影力十量。二佳作之首”， 二二’• 、、那《 电 么2张黄影，、力土语如体地言何。：理》会方解的影法电造论影型片的《艺的集公术大民与紧成凯影张恩像》美感中学、艺的术崛强上起弱的：创相新间？另，外以，这及句那话在种今错天对落照有《疾致走的罗拉节》奏时是感否、也有恢点宏过时的了力？ 度、气势和 1声 第•、音二在：十3势结广 四、构宏播 届上注剧 （大，演1意请9的员5与1画（年力《1）面公9量3奥民8与年 斯的凯） 卡构恩觉、 最》图对 佳醒(也话 外方和可与 语面与过 片汇《渡 奖的聚罗、匠生先？门声心如》夺独)人作何、运一表空简，间要现感思的力和比考层较量次，影的感分片析冲其如突异何同与。表对现比人？的孤立无援，又如何表现气 7《声•、公音黑民 ：4力泽凯广、明的恩播曾注》剧运自演每意述动员个，镜（情等”1节头这9等3所个8的年占)剧所）比剪本、例产描辑对图写生话示以的与的就及过是力渡通不、量加过先虚。声对饰夺就比人活、(不运空下间动去感的和/静人层的止次本感性、。大/小、整齐/散乱、强/弱、不同方向的 一导自 • 、演我电 ： 意中5影黑识、与泽、/ 蒙注文明积学极太意：奋奇影散进文、句片诗冒子由电险影开/小蒙（拓到、《太敢深大奇作谷、敢回结当声层构、》层真）。诚递/粗进暴、的专节制、奏固感执、：武镜断、头自内我中部心/两个并列镜头之间 /系列镜头之 主• 要演6员、：注张国意立影、梁片天的、葛结优构、潘特虹点、马。晓影晴片的五大结构段落分别是：人和蛆；后甲板上的戏；死者
影片分析专题教育课件
• 景别：主要景别、内外景旳景别特点、段落旳景别特征 • 视点：主要视点是什么，有无特殊视点 • 机位、角度：是否符合叙事需要，有无特殊强调 • 焦距、景深：焦点、景深旳控制是否强化人物塑造，焦距是否适合戏
剧冲突 • 构图：眼线旳控制，边角旳力量 • 镜头运动与场面调度：详细一场戏旳调度原则和效果是什么 • 特效：哪些场面旳特效是加分旳，哪些是减分旳
• 轴线关系： • 30度原则，180度原则，场景中旳五大匹配，越轴 • 影片节奏： • 内部节奏与外部节奏 • 静态镜头与动态镜头 • 整片旳节奏控制与详细一场戏旳节奏控制 • 戏剧要点旳镜头量、时长、景别、连贯 • 蒙太奇旳利用
样旳帮助 • 7 影片中色彩关系旳构成对影片旳故事和情绪有什么样旳帮助 • 8 影片中主观色彩和视觉效果旳形成是采用了什么样旳技术手段和艺
术处理
• 光线在影片中首先是技术问题，然后才是艺术问题 • 光线旳六大属性 • 光度、光质、光型、光色、光位、光比 • 曝光、影调、布光、颜色、造型、反差 • 光旳叙事： • 时间、场景 • 意境、气氛 • 内心活动 • 导演评价
• 影片旳构造、框架，就是电影旳风格。 • 影片旳构造分析是影片分析中旳系统工程。 • 我们认定旳电影旳构造分析应该涉及： •1 • 剧作旳分析主要是对电影旳情节设置、情节旳组织进行系统旳分析。 • 戏剧性构造旳电影无非是无数件有因果关系、有内在联络旳事件，有
机地、有目旳地安排在一起，最终构成一种结局。 •2 • 情节旳分析主要是对电影旳情节安排在排列方式上旳整体分析。 • 电影旳叙事情节，在总体上构成影片旳框架，框架也就是风格，就是
• 逻辑是情节旳大前提，是情节合理性旳总纲。 • 逻辑涉及人物逻辑、时间逻辑、自然逻辑 • 人物逻辑：性格、职业、经历所综合体现旳对事件旳反应 • 人文逻辑：历史、地域、民族特征 • 科学逻辑：行业、学科、自然规律
经典电影赏析.ppt
经典电影赏析
第一辑：关于电影的电影 <<天堂影院>> 《后窗》
《开罗的紫玫瑰》 《雨中曲》 《正午》
《开罗的紫玫瑰》：在现实与 虚幻之间自由穿行
编剧、导演：伍迪 艾伦 （美国，1985）
• [提问与思考]
• 1、 银幕世界与现实世界是何关系？走出银幕的白马王子 为何成了生活中的低能儿？
• 2、 如何理解电影的本性？（虚构性？娱乐性？游戏性？） • 3、 通过这部异Leabharlann 天开的电影学习一些关于电影表演、制
• 2、体会影片的紧张感、强弱相间，以及那种错落有致的节奏感、恢宏的力度、气势和 张力。
• 3、注意画面与构图方面的匠心独运，思考影片如何表现人的孤立无援，又如何表现气 势宏大的力量的觉醒和汇聚？如何表现力量的冲突与对比？
• 4、注意镜头的剪辑以及通过对比(运动/静止、大/小、整齐/散乱、强/弱、不同方向的 力的运动等等)所产生的力量。
• 3、你认为四个人的四种叙述哪一种相对来说最为真实？但是不是就绝对真实？历史能 不能绝对客观？
• 4、注意影片的音乐是怎样起到渲染气氛的作用的？
• 5、注意影片中的运动镜头（尤其是“晃镜头”）与特写镜头的运用。它们是如何渲染 气氛或表现人物的心理情感变化的？
• 6、 注意每一种叙述展开时所使用的电影语言的不同(如音乐、摄影机运动、镜头、画 面等)。
7、黑泽明曾自述，”这个剧本描写的就是不加虚饰就活不下去的人的本性。甚至可以 这样说，即使人死了，他也不放弃虚饰，可见人的罪孽何等之深。这是一幅描绘人与 生俱来的罪孽、人难以更改的本性，展示人的利己之心奇妙的画卷——如果把焦点集 中在人心之不可理解这一点上来读它，那么，我认为就容易理解这个剧本了。”如何理 解这段话？
第一辑：关于电影的电影 <<天堂影院>> 《后窗》
《开罗的紫玫瑰》 《雨中曲》 《正午》
《开罗的紫玫瑰》：在现实与 虚幻之间自由穿行
编剧、导演：伍迪 艾伦 （美国，1985）
• [提问与思考]
• 1、 银幕世界与现实世界是何关系？走出银幕的白马王子 为何成了生活中的低能儿？
• 2、 如何理解电影的本性？（虚构性？娱乐性？游戏性？） • 3、 通过这部异Leabharlann 天开的电影学习一些关于电影表演、制
• 2、体会影片的紧张感、强弱相间，以及那种错落有致的节奏感、恢宏的力度、气势和 张力。
• 3、注意画面与构图方面的匠心独运，思考影片如何表现人的孤立无援，又如何表现气 势宏大的力量的觉醒和汇聚？如何表现力量的冲突与对比？
• 4、注意镜头的剪辑以及通过对比(运动/静止、大/小、整齐/散乱、强/弱、不同方向的 力的运动等等)所产生的力量。
• 3、你认为四个人的四种叙述哪一种相对来说最为真实？但是不是就绝对真实？历史能 不能绝对客观？
• 4、注意影片的音乐是怎样起到渲染气氛的作用的？
• 5、注意影片中的运动镜头（尤其是“晃镜头”）与特写镜头的运用。它们是如何渲染 气氛或表现人物的心理情感变化的？
• 6、 注意每一种叙述展开时所使用的电影语言的不同(如音乐、摄影机运动、镜头、画 面等)。
7、黑泽明曾自述，”这个剧本描写的就是不加虚饰就活不下去的人的本性。甚至可以 这样说，即使人死了，他也不放弃虚饰，可见人的罪孽何等之深。这是一幅描绘人与 生俱来的罪孽、人难以更改的本性，展示人的利己之心奇妙的画卷——如果把焦点集 中在人心之不可理解这一点上来读它，那么，我认为就容易理解这个剧本了。”如何理 解这段话？
相关主题
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二、文学元素
创作者不同的哲学观念、情感倾向、美学趋向和 艺术个性决定着对题材不同的选择界域和处理方式。
鉴赏：题材选择的合理化， 题材处理的深度化， 题材把握的创新性等
二、文学元素
（三）情节 1、什么是情节 2、情节的要求: 曲折，引人入胜 既在情理之中，又在意料之外 情节的淡化
二、文学元素
第三讲 文学元素鉴赏
一 、文学对于电影的重要意义
前苏联电影大师罗姆曾说过：“文学是电影之 母。’
电影制作的三大环节： 前期准备、中期实拍、后期制作。
前期制作： 编剧撰写文学剧本，然后是导演写出分镜头剧本.
剧本是基础.
一 、文学对于电影的重要意义
文学不仅为影视创作提供了思想和艺术的基础， 还提供了丰富的艺术手段。文学体裁中，诗歌的想 象和意境、散文的形散神聚、小说的典型人物、戏 剧的矛盾冲突等，都为丰富影视艺术的表现力提供 了有益的借鉴，甚至形成了诗电影、散文电影、戏 剧电影等特殊形式。尤其是小说给予影视艺术的影 响最大，其情节、环境、人物以及主题、题材等都 成为故事片最具表现力的文学元素。
一、镜头
（一）什么是镜头
“镜头”有两层含义： 第一是指拍摄过程中摄像（影）机从开始到关机
这段时间里不间断地拍摄下来的一个叙事段落， 在特定的场合下又称“画面”。
第二是指摄像（影）机用以成像的光学部件的俗 称。
一、镜头
（二）景别
景别主要是指摄像(影)机同被摄对象间距离的远 近而造成大小和内涵不同的画面。
喜剧
悲剧
中国电影
正剧与主旋律
武侠功夫片
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歌舞片
西部片
喜剧片
西方电影
恐怖片
科幻片
体育片
战争片
第二讲 鉴赏的基本知识
一、什么是电影鉴赏
电影鉴赏 是人们观看电影作品时的一种认 识、精神活动，是人们观看电影作品时所产 生的审美活动的全过程。
二、电影的功能 再现功能 表现意义 教育功能 审美价值 传播媒介
2、情节结构的节奏（剧作结构） 镜头内部节奏、镜头外表节奏（镜头间组接的节奏）
3、节奏的作用： 是形式美的构成要素 是影片美学风格的体现 从情绪上打动观众的手段
第四讲 画面元素鉴赏
在影视艺术中，画面是艺术创作的主体，它 囊括了极其丰富的艺术内涵，包涵有：镜头、蒙 太奇、色彩、布光、构图、服装、化妆、道具等， 甚至于近些年的高科技制造出来的特效技术。这 里，我们只对其中最为重要的元素进行分析。
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电影赏析
主讲人：潘仁炎
第一讲 电影的基本概念
一、本专业为什么要学《电影赏析》
积累 艺术知识
培养 艺术精神
提高 审美能力
二、相关概念
1
技术
2
艺术
3
艺术性
相关概念
技术： 人类在利用自然和改造自然的过程中积
累起来并在生产劳动中体现出来的经验 和知识，也泛指其他操作方面的技巧。
相关概念
艺术： 用形象来反映现实，但比现实有典型性
二、文学元素
（一）主题: 1、什么是主题
2、常见的主题表现方式 （1）中心突出，主题鲜明，教育意义深刻。
（主旋律影片） （2）复杂多义，主题含蓄，引发人们深思。
《泰坦尼克号》
二、文学元素
㈡题材 1、什么是题材： 构成作品故事内容的素材。
2、影片选取题材的途径： （1）直接取自生活 （2）取材于文学作品（间接取自生活）
的社会意识形态，包括文学、绘画、雕塑、 建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、摄 影等。
相关概念
艺术性： 文学艺术作品通过形象反映生活，表现
思想感情所达到的准确、鲜明、生动的程度 以及形式、结构、表现技巧的完美程度。
三、电影概念
对“电影”这一概念范畴的界定，可以从两个层 面进行。
电影
物
美
质
学
物质层面的电影
美学层面的电影
美学层面的电影则是指电影艺术。即：以电影技 术为手段，通过画面、声音媒介，在特定的放映 时间里，在银幕空间上创造形象、再现生活并表 情达意的综合性艺术活动。
电影影像的特性： 复制性、幻觉性、符号性。
四、电影片种
电影片种
故事片
美术片
纪录片
科教片
五、电影类型
故事片根据其题材、主题、风格、手法等，可划分为 不同的电影类型
三、电影和电影艺术的特征
电影：综合性、科技性、产业性、艺术性
电影艺术： 1.综合性与技术性结合 2.逼真性与假定性结合（虚拟性） 3.造型性与运动性结合（视像性）
四、电影鉴赏的条件和层次
前提条件： 要有一定的思想理论认识水平 要有一定的电影基本知识
鉴赏的层次： 消遣性
鉴赏
欣赏性 鉴赏
评判性 鉴赏
五、鉴赏方法
内容的鉴赏： 1.宏观角度：把握影视内容的社会、时代、民族的涵蕴 2.微观角度：领悟人的生存、情感、生命的涵蕴 3.影视风格的角度：洞悉创造者的理念和个性 导演风格的鉴赏&演员风格的鉴赏
形式的鉴赏： 1.视觉元素的鉴赏 2.听觉元素的鉴赏 3.综合元素的鉴赏
六、鉴赏的流程
直觉与感知 体验与情感 理解与创造
(四) 人物
1、人物形象是文学作品的核心要素之一
2、鉴赏：人物形象是否别具一格， 人物形象是否鲜明突出， 人物形象是否具有生命力， 人物形象是否具有代表性等
二、文学元素
（五）环境 1、什么是环境 2、环境的分类
环境的分类
社会环境 自）结构 1、什么是结构：各个组成部分的搭配和排列在
物质层面的电影作为科技发展的产物，是一种技 术活动。即：根据人体的“视觉暂留”这一科学 原理，运用拍摄影像、记录声音等手段，以胶片 为载体记录现实事物，并通过放映，将所摄录的 事物（连同其声音）在银幕上还原为极其逼真的 活动影像，并以此表现、传达一定的内容与情感。
电影的物质基础： 透视成像、视觉暂留、视听融合
景别主要有五种: 特写、近景、中景、全景、远景 。
一、镜头
（三）镜头的运动方式：
推、拉、摇、移、跟
一、镜头
（四）其他镜头
某种意义上，情节就是结构，只是情节中所体现出 来的结构是表层的，而一部剧作情感、逻辑的内在 结构则是更深层次的。
2、结构方式：矛盾推进式 （叙述式） 情节渐变式 （散文式） 情节穿插式 （意识流）
二、文学元素
(七) 节奏
1、什么是节奏: 音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。 比喻均匀的有规律的工作进程。