人教版高一物理《4.4力学单位制》

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高中物理人教版必修第一册教学课件:4.4力学单位制

高中物理人教版必修第一册教学课件:4.4力学单位制
质量: 际
速度: 单
加速度
位 制
力:
密度:
m 、km 、cm…… s 、min、hour … kg 、g 、mg ……
m/s 、 km/h ……
m/s2 、 cm/s2 ……
N
kg·m/s2
kg/m3、g/cm3 ……

本 单



导 出



由基本单位组合而成的单位就是导出单位
国际单位制
七个基本物理量 国际单位
长度 L
m

学 时间 t
s
质量 m
kg
思考:
压强的公式
P
F
s
压强的单位
N/m2
电流 I
A
温度 T
K
N/cm2
物质的量 n 发光强度 I
mol
其中哪个是国际单位制中
Cd(坎德拉) 的单位?
现有下列物理量或单位,按下面的要求填空:
A:密度 B: 千克 C: 牛顿 D: 米 E:秒 F:g/cm3 G:加速度 H :m/s I :功率 J:cm
速度
加速度
力 密度
m 、km 、cm…… s 、min 、hour … kg 、 g 、mg ……
m/s 、 km/h …… m/s2 、 cm/s2 …… kg·m/s2 kg/m3 、 g/cm3 ……


单 位



导 出 单 位
由基本单位组合而成的单位就是导出单位
一次因单位失误而导致的事故
§4.4 力学单位制
物理量 长度s 时间t 质量m 速度v 加速度a 力N
单位 米(m) 秒(s) 千克(kg)

人教版高中物理必修1第四章4.4力学单位制 (共16张PPT)

人教版高中物理必修1第四章4.4力学单位制 (共16张PPT)
你看,就是因为在单位制上的失误, 结果犯了一个“极端愚蠢的错误”,价 值1.25亿美元的火星探测器毁于一旦。
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英尺(呎 foot)(1英尺=12英寸=30.48厘米)
9世纪:英国查理曼大帝的脚板的长度。 16世纪:德国:某一个礼拜日最先从教堂 里走出来的16个男子的左脚长度平均值。
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一次因单位失误而造成的事故
美国国家航天局(NASA)在20世纪末曾发射过一个火 星探测器,但它由于飞得靠火星过近,结果因温度过高而起 火,并脱离轨道坠入火星的大气层。航空航天局理所当然地 认为他们提供的数据是以国际单位算出来的,调查原因时发 现:原来探测器的制造商洛克希德·马丁 公司计算加速时的力使用了英制单位, 而喷气推动实验室的工程师把这些数据 直接输入电脑。
国际单位制
• 1960年第11届国际计量大会制定了一种国 际通用的、包括一切计量领域的单位制, 叫做国际单位制,简称SI。
国际单位制 【SI】
基本单位 导出单位
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2024-2025学年高一物理必修第一册(人教版)第4章4力学单位制

2024-2025学年高一物理必修第一册(人教版)第4章4力学单位制

探究点二
单位制在物理计算中的应用
导学探究
如图所示,在光滑的水平面上有一质量为m0、倾角为θ的光滑斜面体,斜面
上有一质量为m的物块沿斜面下滑。有一位同学求出的合力结果
0 2cos

,另一位同学说,你求出的结果一定是错的。他这样说的根据
2
0 + sin
是什么?
提示 cos θ和sin θ都是没有单位的量,分子
(1)只用一个符号表示的单位不一定是基本单位。例如牛顿(N)、焦耳(J)、
瓦特(W)等都不是基本单位,而是导出单位。
(2)是国际单位的不一定是基本单位。基本单位只是组成国际单位制的一
小部分,在国际单位制中,除七个基本单位以外的单位都是导出单位。
(3)物理量单位之间的关系可以通过相应的物理公式导出,但并不是所有物
D.牛顿是导出单位,1 N=1 kg·m·s
解析 物理公式在确定物理量的数量关系的同时,也确定了物理量的单位关
系,故A正确,不符合题意;米每二次方秒(m/s2)是重力加速度g的单位,故B正
确,不符合题意;在力学范围内的基本单位有米(m)、千克(kg)、秒(s),故C正
确,不符合题意;牛顿是导出单位,1 N=1 kg·m/s2,故D错误,符合题意。
5 m/s=5×3.6 km/h=18 km/h,故自行车的速度较大。
知识归纳
1.单位制的意义
(1)单位是物理量的组成部分,对于物理量,如果有单位一定要在数字后带
上单位。
(2)同一个物理量,选用不同单位时其数值不同。
(3)统一单位,便于人们的相互交流,统一人们的认识。
2.单位制的组成
特别提示
理解单位制的三个常见误区
身高两米,你能直接比较二者的身高吗?为什么?

人教版(2019)高一物理必修第一册:4.4 力学单位制(共18张PPT)

人教版(2019)高一物理必修第一册:4.4 力学单位制(共18张PPT)
观察单位组成,判断计算方法
----答案:1.4W
1、给出下列物理量或单位,请按要求填空: A、米; B、牛顿; C、加速度; D、米/秒2; E、质量; F、千克; G、时间; H、秒; I、分钟; J、位移; K、厘米; L、千克/米3; M、焦耳; 既不是基本单位,也不是导出单位
1、在国际单位制中作为基本单位的是__A__F__H____。 2、属于导出单位的是____B__D__L__M____。 3、物理量是:____C__E__G__J___。其中属于矢量 的是 C J ,属于标量的是 E G ;
2、基本量与基本单位 被选定的物理量叫基本量; 它们的单位叫基本单位
3、导出单位 由基本量根据物理关系推导出来的
其它物理量的单位,叫导出单位
国际单位制的组成
一、基本单位:
基本量
基本单位
力学:质量:物体自身性质的量-单位:千克 kg
长度:空间尺度的量 单位: 米 m
时间:时间尺度
单位: 秒 s
二、导出单位:
单位名称 米
千克(公斤) 秒
安(培) 开(尔文) 坎(德拉)
摩(尔)
单位符号 m kg s A K cd mol
SI中的非基本单位(也不是导出单位)
厘米
cm
长度
毫米
mm
分米
dm
小时
h
时间
分钟
min
日、月、年

g
质量

t
毫克
mg
除了SI单位制,还有厘米·克·秒单位制
能写出力的单位么?
1、简化计算过程的单位表达
其单位要根据和基本物理量的关系式,由 物理公式推导出来的单位,用基本单位表示.

人教版2019高中物理必修一4.4力学单位制(共15张ppt)

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A.kg·m/s2
B.kg·m/s C.kg·m2/s2 D.kg·m2/s
3. 判断比例系数的单位
例题4:雨滴在空气中下落,当速度比较大的时候,它受 到的空气阻力与其速度的二次方成正比,与其横截面积成
正比,即Ff=kSv2,则比例系数k的单位是( B )
A.kg/m4 B.kg/m3 C.kg/m2 D.kg/m
4.4 力学单位制
m/s
m/s2
1N=1kg·m/s
2
物理学的关系式确定了物理量之间的关系,
也确定了物理量的单位间的关系
任务一:理解单位制
基本量和基本单位:在物理学中,选定几个物理量的单位, 就能利用物理量之间的关系推导出其他物理的单位,这些被 选定的物理量叫基本量,他们的单位叫基本单位。
如:长度(l)、时间(t)
如:长度(m)、时间(s)
导出量和导出单位:在物理学中,由基本量根据物理关系推导 出来的物理量叫导出量,推导出来的相应单位叫导出单位。
如:速度(v)、加速度(a)如:速来自(m/s)、加速度(m·s-2)
基本单位和导出单位就一起构成了一个单位制。
任务一:理解单位制
1999年9月23日:1998年12月美国发射的火星气候探测器与地面失去联系。
4. 检验表达式的正误
例题5:物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证, 有时只需要通过对单位的分析就可以判断。声音在某种气体中 的速度表达式可以只用气体的压强p、气体的密度ρ和没有单位 的比例常数k来表示。根据上述情况,判断声音在该气体中的速
度表达式可能是( A )
A.
B.
C.
D.
当堂检测 (多选)用国际单位制验证下列表达式,可能正确的是( BD ) A.x=at(x为位移、a为加速度、t为时间) B.a=μg(a为加速度、μ为动摩擦因数、g为重力加速度) C.F=mv/R (F为作用力、m为质量、v为速度、R为半径) D.v= (v为速度、R为半径、g为重力加速度)

人教版必修1 物理:4.4 力学单位制 课件(共22张PPT)

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运 动


例题2

一个原来静止的物体,质量是7kg,


在14N的恒力作用下,5s末的速度是 牛
多大?5s内通过的路程是多少?
顿 运



例题3
用恒定不变的力 F 推一个静止在光 第 四
滑水平面上的物体,物体的速度达到 章
vt 所需的时间为?
C
牛 顿

A、 F m
B、 F vt
动 定 律

时间单位:秒(s)
牛 顿


例:1983年10月第十七届国际
定 律
计量大会通过了米的新定义:“米
是光在真空中1/299792458秒的时
间间隔内所经路程的长度”
千克:国际千克原器的质量为1 kg.


国际千克原器是1889年第一届国际权 章
度大会批准制造的.它是一个高度和直径均 牛
为39 mm的,用铂铱合金制成的圆柱体.原型
千克(公斤) 秒
kg
动 定
s

电流
安(培)
A
热力学温度
开(尔文)
K
发光强度
坎(德拉)
cd
物质的量
摩(尔)
mol
应用

1.物理公式既反映了各物理量间的数


量关系,同时也确定了各物理量的单位 牛
关系.
顿 运

因此,在解题中可用单位制来粗略判
定 律
断结果是否正确,如单位制不对,结果
一定错误.可以帮助我们检查记忆中物
顿 运
保存在巴黎国际计量局.
动 定

物理人教版必修第一册4.4力学单位制共13张ppt

物理人教版必修第一册4.4力学单位制共13张ppt

国际单位制
• 1960年第11届国际计量大会制订了一种国际通用的 、包括一切计量领域的单位制,叫作国际单位制,简 称SI。
国际单位制
国际单位制的导出单位举例:
物理量名称
单位名称 单位符号 用基本单位表示
速度
米每秒
m/s
m/s
加速度
米每二次方秒 m/s2
m/s2

牛[顿]
N
kg﹒m/s2
ห้องสมุดไป่ตู้
能量,功
焦[耳]
请思考
1 、你知道哪些物理量和相应的单位?
长度 时间 质量 速度 加速度 力

……
m,cm s
Kg,g m/s
m/s2 N
J
……
2 、单位重要吗? 3 、 g的单位:m/s2?
N/kg?
一、基本单位、导出单位和单位制
阅读教材93页“基本单位”部分,并回答: 1 、不同物理量的单位之间有什么联系? 2 、什么是基本单位、导出单位和单位制? 3 、如何制定单位制?
•例1:小刚在课余制作中需要 计算圆锥的体积,他从一本书 中查得圆锥体积的计算公式 为 V 1 R2h 。小红说,从单位
3
关系上看,这个公式肯定是对 的。她的根据是什么?
邹忌到底有多高?
• 《邹忌讽齐王纳谏》中提到 “邹忌修八尺有余”。
• 按现在的尺(约33.3厘米)计 算,邹忌有2.66米高,居然比 2.26米的姚明还高?!
J
kg﹒m2/s2
F ma W Fs 1 N/kg=1 m/s2
单位制的应用
• 简化计算过程 • 例:光滑水平桌面上有一个静止的物体,质量是700 g, 在1.4 N的水平恒力作用下开始运动。那么, 5 s末物体的速度大小是多少? 5 s内它的位移大小是多少?

人教版高中物理必修第1册 4.4 力学单位制

人教版高中物理必修第1册 4.4 力学单位制

【情境思考】 运动员的最快速度可以达到10 m/s,某人骑电动车的 速度为35 km/h.
思考:10 m/s与35 km/h大小关系如何?
提示:10 m/s=36 km/h>35 km/h,所以运动员的速度较大.
关键能力•合作探究
探究点一 单位制的理解 导学探究
下面这些仪器所测物理量的国际制单位是什么?
() A.属于国际单位制中基本单位的是①⑤⑥⑧ B.属于国际单位制中基本单位的是⑦ C.属于国际单位的是②③⑦ D.属于国际单位的是④⑤⑥
答案:BC
解析:注意物理量的名称与单位名称的区别及国际单位与国际单位制中的基本 单位的区别.密度、加速度、长度、质量和时间不是单位的名称,而是物理量的 名称.千克是国际单位制中的基本单位,牛、米每秒是国际单位制中的导出单位, 都属于国际单位.故答案为B、C.
()
A.长度
答案:B
B.m
C.nm
D.cm
2.[2022·河北秦皇岛第五中学高一期末]下列各组物理量中,全是国 际单位制中力学基本物理量的是( )
A.长度、力、质量 B.长度、时间、质量 C.米、牛顿、千克 D.米、秒、千克
答案:B
解析:国际单位制中长度、时间、质量是力学中基本物理量.
3.初中物理课中我们学习过一个重要的物理量“压强”,它的单位 是“帕斯卡”,符号“Pa”,以下用国际单位制中基本单位表达“帕斯 卡”正确的是 ( )
包括一切计量领域的单位制. 2.国际单位制中的基本量 国际单位制中选定__长_度__(_l)__、_质__量__(m__) _、__时_间__(_t)__、电流(I)、热力
学温度(T)、物质的量(n)、发光强度(I)七个量为基本量. 3.国际单位制中的力学基本单位 长度l,单位:__m__;质量m,单位:__k_g__;时间t,单位:__s_.

人教版高中物理必修一课件:4.4力学单位制 (共13张PPT)

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K
发光强度
物质的量
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I,(Iv) n,(ν)
坎[德拉] 摩[尔]
cd mol
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二、7个基本物理量— —7个基本单位
口诀 n·limit2
物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号
长度
l

m
质量
m
千克
kg
时间
t

s
电流
I

A
热力学温度
T
开[尔文]
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U mgh It
V
kg A
m2 s3
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人教版必修1 4.4 力学单位制(共14张ppt)

人教版必修1  4.4 力学单位制(共14张ppt)

解:已知:m 7kg, F 14N,t 5S
求:v t 和s a F/m 14N 2N/kg 2m/s2 7kg
vt at 2m/s 5s 10m/s
s 1 at 2 1 2m / s 2 25s2 25m 22
简化后的解题过程: a F 14 m / s2 2m / s2 m7
在整个物理学中,国际单位制规定 了七个基本单位。见书P79
应用
例题:一个原来静止的物体,质量是 7kg,在14N的恒力作用下,5s末的速 度是多大?5s内通过的位移是多少?
思路: 力 加速度 运动
一个原来静止的物体,质量是7kg,在14N的恒力作用下: a:5s末的速度是多大?b:5s内通过的路程是多大?
(B )
A vk p
B v
kp
C v k
P
D v kP
例2 一个恒力作用在质量为m1的物体上,产 生的加速度为a1,作用在质量为m2的物体上, 产生的加速度为a2,若这个力作用在质量为
m1+m2的物体上,则产生的加速度为 D
A. a1 a2 a1a2
C. a1 a2
B. a1 a2
D. a1a2 a1 a2
巩固
对于下列物理量或单位,按要求选择填写:
A.密度 B.米/秒 C.牛顿 D.加速度
E.质量 F.秒 G.米 H.长度
I.时间 J.千克 K.力 L.位移
(1)属于物理量的是

其中属于矢量的是 ,属于标量的是 ;
(2)属于单位的

其中属于国际单位制中基本单位的是

属于导出单位的是

例1 声音在空气中的传播速度v与空气的密 度ρ、压强p有关。下列速度的表达式(k为 比例系数,无单位)中可能正确的是

人教版高中物理必修一4.4力学单位制ppt课件

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长度
l

m
质量
m
千克(公斤)
kg
时间
t
秒s电流ຫໍສະໝຸດ I安[培]A
热力学温度
T
开[尔文]
K
发光强度 I,(IV) 坎[德拉]
cd
物质的量
n,(V)
摩[尔]
mol
思考:根据牛顿第二定律推导出力的单 1N=1kg m/s2
位N是由哪些基本单位组成?
第四章 牛顿运动定律
三、规范单位的书写
P79例题
解:根据已知条件,m=7kg,F=14N,t=5s, 由牛顿第二定律可得:
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4.4 力学单位制
第四章 牛顿运动定律
一、认识物理量的单位 加速度 m/s2
长度 m
速度 m/s
V
av t
s t
时间 s 质量 kg
力N
密度 kg/m3
m
V
F
压强 N/m2 P
s
第四章 牛顿运动定律
二、 国际单位制中的七个基本物理量及其相应的 基本单位如下表:
物理量名称 物理量符 号
单位名称
单位符号
a
F m
14 N 7kg
2N
kg
2m s2
a
F m
14 7
m s2
2 m s2
v at 2 m s2 5s 10 m s

人教版高中物理必修一4.4《力学单位制》ppt课件

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单位符号
长度
l

m
质量
m
千克(公斤)
kg
时间
t

s
电流
I
安[培]
A
热力学温度
T
开[尔文]
K
发光强度 I,(IV) 坎[德源自]cd物质的量n,(V)
摩[尔]
mol
思考:根据牛顿第二定律推导出力的单 1N=1kg m/s2
位N是由哪些基本单位组成?
第四章 牛顿运动定律
三、规范单位的书写
P79例题
解:根据已知条件,m=7kg,F=14N,t=5s, 由牛顿第二定律可得:
2019/8/11
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⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/11
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6
谢谢欣赏!
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
) 0.1m/s2
B.m=F/a=2 N/0.1 m/s2=(20kg·m/s2)/(m/s2)=20 kg
C.m=F/a=2/0.1=20 kg

高中物理 4.4力学单位制课件 新人教版必修1

高中物理 4.4力学单位制课件 新人教版必修1


G
其中M是质量,r是长度量,据此能否推知A是什么
s 物理量?A kg m N
kgm
kgms2
s2
A是时间
2、一物体在2 N的外力作用下,产生10 cm/s2的加速
度,求该物体的质量。下面有几种不同的求法,其
中单位运用正确、简捷而又规范的是( A.m=F/a= 2/10kg=0.2 kg
D
) 0.1m/s2
B.m=F/a=2 N/0.1 m/s2=(20kg·m/s2)/(m/s2)=20 kg
C.m=F/a=2/0.1=20 kg
D.m=F/a=2/0.1 kg=20 kg
第四章 牛顿运动定律
a
F m
14 N 7kg
2N
kg
2m s2
a
F m
14 7
m s2
2 m s2
v at 2 m s2 5s 10 m s
v at 25m s 10m s
x
1 2
at 2
1 2
2m
s2
25s 2
25m
x 1 at2 1 2 25m 25m 22
第四章 牛顿运动定律
练习1、现有一个物理量及其表达式为A Mr
长度
l

m
质量
m
千克(公斤)
kg
时间
t

s
电流
I
安[培]
A
热力学温度
T
开[尔文]
K
发光强度 I,(IV) 坎[德拉]
cd
物质的量
n,(V)
摩[尔]
mol
思考:根据牛顿第二定律推导出力的单 1N=1kg m/s2
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基本单位和导出单位
只要选定几个物理量的单位,就能够利用物理量 之间的关系推导出其他物理量的单位。
这些被选定的物理量叫做基本量,它们的单位叫 基本单位;
物理量
单位
基 长度 m ;dm;cm;nm;um;km;光年等 基
本 时间 s; min; h; 天;月;年等 量 质量 Kg; g; mg等
本 单 位
物理学的பைடு நூலகம்系式
速度:
v
x t
加速度: a v t
m/s、 cm/s

km/h、 dm/s 出
m/s2 cm/s2 单 位
合外力:F=ma
1N=1kg·m/s2
根据物理学的关系式推导出的单位叫做导出 单位
物理量 单位
基 长度 本 时间
m ;dm;cm;nm光年等 s; min; h; 天;月;年等
A. a1 a2 a1a2
B. a1 a2
C. a1a2
D. a1a2 a1 a2
1、米(m)
力学单位制
基本量
2、千克(Kg) 中的三个基
的单位
3、秒(S)
本单位
基本单位 4、安培(A)
电学
单 位 制
国际单位 制(简称 SI单位制)
5、开尔文(K) 6、坎德拉(cd) 7、摩尔(mol)
热学 光学
热学
导出单位
m/s、m/s2、 N、kg/m3 kgm/s、kgm2/s2
由基本单位推 导出来的单位
叫导出单位
库、欧姆、电功率等等 焦/千克等
基 本 单

量 质量 Kg; g; mg等
位位
速度 m/s; km/h; dm/min等 加速度 m/s2 ;dm/s2; km/min2等
力 kg·m/s2
导 出 单 位

思 考 7.4147 : 英尺 姚 明 的 身 高 是 多 少
2.26米
1英尺=0.3048米
88.9763 英寸
1英寸=0.0254米
力学中的国际单位制
基本单位: – 长度单位:米(m) – 质量单位:千克(kg) – 时间单位:秒(s)
导出单位: – 速度单位:米/秒(m/s) – 加速度单位:米/秒2(m/s2) – 力的单位:牛顿(N)
★单位制的组成
1、给出下列物理量或单位,请按要求填空: A、米; B、牛顿; C、加速度; D、米/秒2; E、质量; F、千克; G、时间; H、秒; I、分钟; J、位移; K、厘米; L、千克/米3; M、焦耳; 既不是国际单位,也不是导出单位
1、在国际单位制中作为基本单位的是__A__F__H____。 2、属于导出单位的是__B__D__L__M______。 3、物理量是:___C__E__G__J____。其中属于矢量的 是 C J ,属于标量的是 E G ;
国际单位制在物理计算中的应用
1、简化计算中的单位表达
例1 :一个静止在光滑水平面上的物体,质 量是7kg,在14N的恒力作用下,5s末的速度 是多大? 5s内通过的路程是多大?
物理 情景
v0=F0=14N
vt
s
物体在上述过程作匀变速直线运动吗?为什么?
解:
a=
F m

14N 7km
=2m/s2
统一单位制
a=
F m

14 7
m/s2=2m/s2
Vt=at=2m/s2×5s=10m/s
S

1 2
at2

1 2
×2m/s2×25s
=25m
Vt=at=2×5m/s=10m/s
S

1 2
at2

1 2
×2×25m
=25m
在解题计算时,已知量均采用国际单位制, 计算过程中不用写出各个量的单位,只要在 式子末尾写出所求量的单位即可.
2、用单位制来粗略判断结果是否正确
例1 声音在空气中的传播速度v与空气的密度ρ、
压强p有关。下列速度的表达式(k为比例系数,
无单位)中可能正确的是 (

A vk p
B v k p
C v k
P
D v kP
解:
由p F 得 S
p
1kg m / 1m 2
s2
1kg
/ (m
s2)
1kg / m 3

入 A选 项
得:k
p
1kg / (m s2 ) kg / m 3
1m 2
/
s2
v2
故v k p
选B
例2 一个恒力作用在质量为m1的物体上,产 生的加速度为a1,作用在质量为m2的物体上, 产生的加速度为a2,若这个力作用在质量为 m1+m2的物体上,则产生的加速度为
国际单位制
1960年第11届国际计量大会制定了一种国 际通用的包括一切计量领域的单位制,叫 做国际单位制,简称SI
物理学中,国际单位制的基本单位。
物理量名称 单位名称
单位符号
长度

m
力 学
质量
千克(公斤)
kg
时间

s
电流
安(培)
A
热力学温度
开(尔文)
K
发光强度
坎(德拉)
cd
物质的量
摩(尔)
mmooll
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