知识结构图
心理学知识结构图
教育硕士心理学学习理论复习思想结构图心理学理论第一章心理学的对象与任务有关看法总结：认识过程心理学心理过程感情过程注意心理现象意志过程个性心理特色能力气质性格知情义的关系：三个互相作用：互相影响，互相限制，互相浸透认识过程基础感情过程前提反作用影响影响调理意志过程心理学研究客观任务心理本质发展研究任务和意义系统研究意义原结构主义教育则机能主义原则心理学方法和行为主义派别察看方格式塔试验法精神剖析丈量过去和此刻人本主义检查现状认知个案第二章心理的生理基础1、神经元的结构和功能细胞体信息整合神经元轴突传达信息树突接受信息突触感觉神经元运动神经元神经元联系神经元2、神经激动神经激动刺激 去极化状态 电位差 极化状态不该期 刺激不反响神经激动脉冲式3、中枢神经系统及其活动大脑皮层颞叶——听觉中枢枕叶——视觉中枢 中边沿系统额叶——语言中枢 脑顶叶——运动中枢枢大脑 神小脑经间脑：丘脑和下丘脑个体和种族保留系脑干：延脑、脑桥、中脑调理内脏活动和情绪活动 统脊参加记忆活动髓感觉的整合中 最低部位，基本功能是反射和传导神经激动枢神 喜悦过程减退克制经 活动过程条件克制 分化克制克制过程系非条件克制统扩撒和集中外克制 活超限克制活动规律动互相引诱正引诱、负引诱4、反射结构及其种类结构感觉器－传反射反射弧特别通路着迷经－中三种通路非特别通路 枢－传出神无条件反射环形通路经－效应器经典条件反射强两种化关系信号 条件反射时系统工具性条件反射程表第三章心理的发生与发展动物心理的发发生：反应－感觉性－信号性反应发展：感觉－知觉－思想萌芽生与发展心人类心理的发发生：两个基本条件：劳动和语言发展：阶段性；心剪发展条件（遗传，理生与发展环境和教育，心剪发展的动力）的发人类心理的基归纳性、目的性、主观能动性、社会限制性生本特色与行为主义——华生（五个看法）发精神剖析学派——两个人头，五八阶段展个性心剪发展的发生认识论——皮亚杰（四个要素，三种适理论应），四个阶段。
人教版小学数学六年级小升初总复习知识点结构图 ppt课件
解方程的应用题
人教版小学数学六年级小升初总复
11
习知识点结构图
1-1-4A：
概念
长度、面积、地积、体积、容积单位 进率
长度单位与面积、体积单位的区别和联系
常见的量
面积单位和地积单位的区别和联系 体积单位和容积单位的区别和联系 名数的改写
常用的质量、时间、人民币单位 常用的质量、时间、人民币单位和它们之间的进率 “时间”（小时）和“时刻”（时）的区四边形s=ah
三角形
s 1 ah 2
s r S人=教a版b小学数圆学六年级小升初总2复
各图面积的推导过程 习知识点结构图
8
习知识点结构图
1-1-2A：
四则运算的意义 四则运算的关系
加法：一个加数+另一个加数=和
减法
被减数=减数+差 减数=被减数-差
乘法：一个因数=积÷另一个因数
四则运算的法则
被除数=商×除数 除法 除数=被除数÷商
“0”和“1”在四则运算中的特殊性
数的运算 运算定律
运算性质
和、差、积、商的变化规律
四则混合运算的顺序
人教版小学数学总复习 知识点结构图
人教版小学数学六年级小升初总复
1
习知识点结构图
知识结构体系1：
数与代数 小学数学知识 空间与图形 （分为四类） 统计与概率
综合运用
人教版小学数学六年级小升初总复
2
习知识点结构图
1-1：
数的认识 数的运算 数与代数 式与方程 常见的量 比和比例 数学思考
人教版小学数学六年级小升初总复
“季度”与“人季教版节小学”数学的六区年级别小升初总复
12
习知识点结构图
1-1-4B：
(完整)高中化学知识结构图
决 定
外 电 子
表 律 的排
结
周布
构
期周
离 子
性期 性
晶
体
横：周期 元素种类
起止序号
n=1
2
1～2
n=2
8
短周期
3～10
元素性质
n=3
8
11～18
周
原
n=4
18
19～36
n=5
18 长周期
37～54
期 表 位
子 结 构
n=6
32
55～86
置
n=7
21 不完全周期 87～111
纵：族
主族：ⅠA～ⅦA
副族：ⅢB～ⅦB、ⅠB ⅡB
原子晶体 石墨（混合晶体）
金属晶体 大多数盐
强 碱 离子晶体 碱性氧化物 部分过氧化物
物理性质 宏观
化学性质 纯净物
单质 化合物
非金属 稀有气体
组成
分类
性质
物质 分 子
变化
原 子 微观
离 子
无机物 氢化物
氧化物
有机物
金属氢化物
酸性
非金属氢化物
碱性
成盐氧化物
两性
特殊
不成盐氧化物
含氧酸、无氧酸
酸
强酸、弱酸
电离度平衡的移动
质离 ） 水的电离平衡 H2O H++OH-
水的离子积 KW=1×10-14(25℃) 溶液的酸碱性：PH=-log[H+]
装置
离子反应
实质
发生条件 表示方式－离子方程式
盐类的水解
常见类型
非氧化还原
复分解反应 水解反应 络合反应
类型 规律（酸碱性性判断） 影响因素
高中生物知识结构网络图(完整版)
高中生物知识结构网络图第一单元 生命的物质基础和结构基础（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ，构成蛋白质的肽链条数为n ，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a ， 蛋白质中的肽键个数为x ， 蛋白质的相对分子质量为y ，控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ，则 肽键数＝脱去的水分子数，为 n m x -= …………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= ………………………………………②或者xary183-=………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.10选择透过性膜的特点1.11水被选择的离子和小分子其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度不消耗细胞能量（ATP）离子、不亲脂小分子低浓度——→高浓度需载体蛋白运载消耗细胞能量（ATP）1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、内含核糖体6、有相对独立的转录翻译系统7、能自我分裂增殖1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律1.15理化因素对细胞周期的影响1.16细胞分裂异常（或特殊形式分裂）的类型及结果1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点G 21.20分化与细胞全能性的关系1.211.22癌细胞的特点分化程度越低全能性越高，分化程度越高全能性越低分化程度高，全能性也高分化程度最低（尚未分化），全能性最高扁平梭形 球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞黏着性降低，易转移扩散。
信息学奥赛知识结构图
SASLP├─01.基础(base)│├─01.高精度(bignum)│├─02.排序(sort)││├─01.选择排序(select sort)││├─02.冒泡排序(bubble sort)││├─03.希尔排序(shell sort)││├─04.快速排序(quick sort)││├─05.归并排序(merge sort)││├─06.堆排序(heap sort)││└─07.桶排序(bucket sort)│├─03.分治法(dichotomy)│├─04.动态规划(dynamic programming)││├─01.单调队列(humdrum queue)││├─02.四边形不等式()││└─03.决策单调性()│├─05.贪心(greedy)│└─06.搜索(search)│├─01.深度优先搜索(depth first search)│├─02.宽度优先搜索(breadth first search)│└─03.迭代加深搜索(iterative deepening)├─02.数学(maths)│├─01.高斯消元(gauss elimination)│├─02.同余(modular arithmetic)│├─03.进位制()│├─04.开方(evolution)│└─x.01.群论(group theory)├─03.数据结构(data structure)│├─01.线性表(linear table)││├─01.栈(stack)││├─02.队列(queue)││├─03.哈希表(hash array)││└─04.链表(linked list)│├─02.优先队列(priority queue)││├─01.堆(heap)││└─02.单调队列(humdrum queue)│├─03.线段树(interval tree)│├─04.树状数组(tree array)│├─05.二叉查找树&平衡树(binary search tree & balanced search tree) ││├─01.二叉查找树(binary search tree)││├─02.伸展树(splay)││├─03.Treap(treap)││├─04.SBT(size balanced tree)││└─05.AVL()│└─06.并查集(union-find sets)├─04.图论(graph theory)│├─01.最短路(short-path problem)││├─01.单源最短路()│││├─01.Dijkstra(Dijkstra)│││├─02.Bellman-Ford(Bellman-Ford-Moore)│││└─03.SPFA(Shortest Path Faster Algorithm)││└─02.多源最短路()││└─01.Floyd(Floyd)│├─02.最小生成树()││├─01.Prim(Prim)││└─02.Kruskal(Kruskal)│├─03.网络流(network flow)││├─01.最大流(maxflow)│││├─01.Dinic(Dinic)│││├─02.最小切割最大流定理()│││└─x.01.HLPP(highest labeled preflow-push)││├─02.上下界网络流()│││├─01.无源无汇上下界网络可行流()│││└─02.上下界网络最小及最大流││└─03.最小费用流()││└─01.最短路费用流│└─04.二分图(bipartite graph)│├─01.二分图最大匹配()│├─02.带权二分图最优匹配()│├─03.有向图最小覆盖()│├─04.二分图最小覆盖()│└─05.延迟认可算法()├─05.字符串(string)│├─01.字典树(trie)│├─02.单模式串匹配(single mode-string match)││├─01.KMP(Knuth-Morris-Pratt)││└─02.RK(Rabin-Karp)│├─03.多模式串匹配(multi-mode-string match)││└─01.确定性有限状态自动机(deterministic finite state automata) │├─04.后缀数组(suffix array)│└─05.Radix Trie(Radix Trie)└─x.01.计算几何(computing geometry)。
位置与方向知识结构图
横向条形统计图 简单的数据分析
起始格与其他格单位量不 一致的条形统计图
统计
平均数的含义和求法
平均数
用平均数比较两组数据的情况
年月日
年月日
年：平年（365天）闰年366天
月：大月（31天）小月（30天） 平月（28或29天）
日：24小时
24时记时法
整十、整 百数乘整 十数
口算乘法
估算
两位数乘两位数
位置与方向
八个方向
东南西北 东南 东北 西南 西北
辨认方向
地图上的方向
路线图上的方向
除数是一位 数的除法
口 算 除
口算除法
口算用一位数除
商是整十、整百、整千 的数
几百几十、几千几百
笔算除法
估算 一般的笔 算除法
验算
一位数除两位数 一位数除三位数
和0有关 的除法
0除以一个不为0的数 商中间或末尾有0的除法
两位数乘两位数（不进位）
笔算乘法
两位数乘两位数（进位）
面积的概念及单位
面积
长方形、正方形面积的计算；面积单位间的进率
பைடு நூலகம்
土地面积
初中英语知识点结构图
初中英语知识点结构图
名词（分类、单复数、所有格）
冠词（a/an/the以及零冠词的区别及用法）
形容词(比较级和最高级）
词副词（比较级和最高级）
数词（基数词和序数词）
的代词（人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词）动词（八种时态以及被动语态、情态动词）
分介词（介词的用法）
连词（连词的用法及区别）
类感叹词
S+V（主谓）
S+V+O（主谓宾）
简单句S+V+P（主系表）
句S+V+INO+DO（主谓宾宾）
S+V+O+OC（主谓宾宾补）
主语从句
子宾语从句
复合句表语从句
同位语从句
定语从句
状语从句
（句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句、there be句型。
直接、间接引语）。
高中生物知识结构图
高中生物知识结构网络图必修1 分子与细胞专题一：组成细胞的分子1.1细胞中的元素和化合物系统表解种类含量（质量分数/%）有机化合物（除CO、CO2、碳酸盐等以外的所有含碳化合物）蛋白质占7～10脂质占1～2 糖类和核酸占1～1.5无机化合物（有机化合物以外的化合物）水占85～90 无机盐占1～1.51．2几种常见元素的生理功能元素种类功能缺乏时引起的病症N 构成蛋白质、核酸的重要元素，有生命元素之称各种新陈代谢活动受到影响P 构成磷脂、ATP、NADPH等动物缺P：佝偻病、软骨病K 维持动物细胞内液渗透压动物：心律失常Mg 构成叶绿素元素之一，也可作为多种酶激活剂叶片变黄1.3细胞中的化合物一览表表2-2-1 必需氨基酸和非必需氨基酸：种类含义举例非必需氨基酸在人体细胞内能够合成的氨基酸。
丙氨酸、甘氨酸等必需氨基酸不能在人体细胞内合成，必需从外界环境中直接摄取。
共8种：赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苏氨酸、甲硫氨酸、缬氨酸。
（甲携来一本亮色书）婴儿有9种，多出来的一种是组氨酸。
（1）大部分酶 (2)部分激素：如胰岛素、生长激素（3）载体（4）抗体（5）干扰素（6）受体（7）糖被➢蛋白质的相关计算规律1：氨基酸数、肽链数、肽键数、失水数1)形成肽链失水数＝肽腱数＝氨基酸数（n)－肽链数(m)2)形成环状肽脱去的水分子数＝肽腱数＝氨基酸数（n)规律2：有关游离氨基数、游离羧基数的“至少”、“至多”。
至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数注：若是环状，则至少为0.游离氨基或羧基数目=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数规律3：蛋白质的相对分子量蛋白质分子量＝氨基酸个数×氨基酸分子平均质量-18×脱水数规律4:在蛋白质相对分子质量的计算中若通过图示或其他形式告知蛋白质中含有二硫键时, 要考虑脱去氢的质量,每形成1个二硫键,脱去2个H。
规律5：有M个氨基酸形成X条肽链，其中Z条形成环状，则形成的肽键数为M—X+Z. 规律6：组成蛋白质分子各原子数的计算（1）N原子数＝各氨基酸中N的总数＝肽键数＋肽链数＋R基上的N原子数(2)O原子数＝各氨基酸中O的总数－脱去水分子数=肽键数＋2×肽链数＋R基上的O原子数规律7：氨基酸的排列与多肽种类的计算（1）假若n种氨基酸形成一个m肽，每种氨基酸数目无限，则形成的多肽种类n m。
什么是知识结构图
什么是知识结构图
知识结构图是指把所学内容实行整理并制成比较系统完整的知识结构图示，它在心理学中被称为知识网络图
知识结构图
知识结构图是指把所学内容实行整理并制成比较系统完整的知识结构图示，它在心理学中被称为知识网络图。
知识结构
知识结构是指一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。
知识结构，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面，具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。
建立起合理的知识结构，培养科学的思维方式，提升自己的实用技能，以适合将来在社会上从事职业岗位的要求。
合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件，是人才成长的基础。
现代社会的职业岗位，所需要的是知识结构合理、能根据当今社会发展和职业的具体要求，将自己所学到的各类知识，科学地组合起来的，适合社会要求的人才。
教师专业素质的知识结构主要是由教师在系统专业知识和教育实践的知识构成的体统。
单元知识结构图
城市
交通 特点
便利
人口 分布
密集
建筑 生产 特点 活动
密集 非农业产 多高层 业为主
分散 农业产 乡村 不发达 稀疏 低层建筑 业为主
聚落的演变
乡村
城镇
城市
聚落形成的地理条件：
气候 温和
水源
地形
充足 聚落 平坦
资源 丰富
交通 便利
世界人种分布
白色人种
黄色人种 黑色人种
欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲西部
亚洲东部、北亚、美洲部分地区 非洲、大洋洲
第三节 世界的语言与宗教
一、世界的语言
语言种类
主要分布 地区
特征
汉语 英语 法语
我国汉族、一些少数民族和海外华人华侨
源于英国、流传最广、波及世界，如：英 国、美国、澳大利亚、印度、菲律宾等
第三章 世界的居民
第一节 世界的人口 第二节 世界的人种 第三节 世界的语言与宗教 第四节 世界的聚落
第一节 世界的人口
一、人口数量与增长
1、 世界人口数量变化的特点：
人口的数量的越来越多，人口 增长的速度是越来越快。
2、影响人口变化的因素 ：
1、生育状况 2、人的寿命 3、人口基数 4、生活医疗水平的提高
使用人数超 过12亿
分布最广泛
流行于法国、比利时、瑞士、加拿大 和非洲的一些国家
西班牙语 西班牙、拉丁美洲大多数国家
俄语
俄罗斯及其它前苏联加盟共和国、东欧
阿拉伯语 主要流行于西亚、北非地区的阿拉伯国家
二、世界三大宗教
三大 宗教
源地
产生 年代
经典、 宗教 信奉神 建筑
主要分布
巴勒斯
小学数学知识结构图(知识树PPT)
工程 问题
浓度 问题
溶液=溶剂+溶质
浓度=溶质÷溶液×100%
解决问题----列方程解决问题
*弄清题意，找出要求的的未知数用X表示 *找出题中数量间的等量关系，列出方程 *解方程 *检验或验算，写出答案
列 方 程 解 决 问 题
一般步骤
找等量关系 常用方法
关键语句 常见的加、减、乘、除的数量关系 常用的等量关系 利用图形周长、面积、体积公式
分数问题 类型
利息
*求a的几分之几（或百分之几）是多少 *一个数的几分之几（或百分之几）是a，求这个数 *求a是b的几分之几（或百分之几） *比a多（少）几分之几（或百分之几）的 数是多少 *a比b多（少）几分之几（或百分之几），求b *求a比b多（少）几分之几（或百分之几）。
利息=本金×利率×时间
图形的认识
测量 空间与图形 图形与位置
图形与变换
基本图形
线：直线，射线，线段，平行线， 垂线。（相交，垂直，平行） 角：角的概念，角的分类 平行四边形，长方形，正方形 三角形 梯形 圆和圆环 长方体，正方体 圆柱
图形的 认识
平面图形
立体图形
圆锥
球
基本图形
线 角 平行四边形，长方形，正方形的周长和面积 三角形的周长和面积
一般不给出具体的的工作总量用单位1表示用分数表示工效工作效率工作时间工作总量工作总量工作效率工作时间工作总量工作时间工作效率数量关系浓度问题溶液溶剂溶质浓度溶质溶液100解决问题列方程解决问题列方程解决问题题弄清题意找出要求的的未知数用x表示找出题中数量间的等量关系列出方程解方程检验或验算写出答案找等量关系常用方法关键语句常见的加减乘除的数量关系常用的等量关系利用图形周长面积体积公式一般步骤典型应用题平均数问题归一问题归总问题和差问题差倍问题和倍问题倍比问题行程问题流水问题还原问题植树问题盈亏问题年龄问题鸡兔同笼问题解决问题行程问题行程问题一般行程问题火车过桥问题相遇问题追及问题路程速度时间速度路程时间时间路程速度路程桥长车长车速桥长车长通过时间通过时间桥长车长车速桥长车速通过时间车长车长车速通过时间桥长相遇路程速度和相遇时间相遇时间相遇路程速度和速度和相遇路程相遇时间速度差追及时间追及路程追及路程速度差追及时间追及路程追及时间速度差量与计量常见的量计量进率与换算度量衡名数与名数的改写常见的量量计量单位及进率率长度
高等代数知识结构图
线性代 最大公因式定理 整除理论 互素与同余 因式分解唯一性 因式分解理论 重因式 高等代数 复数域 多项式理论 多项式根的理论 实数域 求法 有理数域 பைடு நூலகம் 判定（艾绅斯坦因 根的判别式 多元多项式 对称多项式 韦达定理
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总经理
执行经理
人事经理
财务经理
生产经理 工程经理 品管经理
物料经理
线长Байду номын сангаас
工程 师 技 术员
计划员
仓库管理员
试一试
请你设计一个你所在班级的组织结构图.
班主任
班委会 班长
团支部 团支书
副班长1 副班长2
学 生劳文体 习 活动娱育 委 委委委委 员 员员员员
全体学生
副团支书1 副团支书2
组
宣
织
传
委
委
员
员
全体团员
例2.写出课本第5章推理与证明的知识结构图.
推理与证明
推理
证明
合情推理
演绎推理 直接证明 间接证明
4.2 知识结构图
2009-02-20
❖问题：四种命题及其相互关系可用下面
的框图表示：
原命题
互否
否命题
互
互为 逆 否
互
逆为 互
逆否
逆
逆命题
互否
逆否命题
中央国家机构组织系统简表
全国人民代表大会
中华人民共和国主席
最高人民 检察院
最高人民 法院
全国人民代表大会 常务委员会
产 生
国务院
中央军事 委员会
地方各级 人民检察院
知识结构图
读图
画图
从属关系
逻辑先后关系
结构图 梳理知识、整理 资料、揭示联系
组织结构图
其他结构图
读图
画图
“树形”结构
地方各级 人民法院
各部委员会
概念
以上框图与程序框图（流程图）有什么不同
❖表示一系列活动相互作用、相互制约的顺序的
框图称为流程图.
❖表示一个系统中各部分之间的组成结构的框图
叫做结构图.
结构图的组成部分：矩形框和连线（方向箭头） 其中矩形框体现系统的基本要素，连线（方向 箭头）表达各要素之间的关系。包括从属关系 和逻辑关系。
作用 通过框图描述某领域中各阶段只是展开 的主要线索与相互关系时，从不同的角度出 发，有不同的描述法可以使结构关系、分类 关系、层次关系、逻辑关系、成分关系等， 都能得到很好的体现。
结构形式 由于各要素之间的从属关系的复杂 性，可以有不同的结构：“线性”结构、 “环形”结构、“树形”结构、及“混合”
树形结构
环形与线行 混合结构
互否
原命题 从属关系
全国人民代否表命大会题
互
否
互
为 逆 全国人民代表互大会
中华人民共逆和国主席为
逆 常务委员会逆
互
否
产 生
最高人民 检察院
逆命题
最逻高辑人关民系
法院
互否
国务逆院 否命中委题央员军会事
地方各级 人民检察院
地方各级 人民法院
各部委员会
例1.某公司的组织结构是：总经理之下设执行经
归纳 类比 三段论 综合法 分析法 反证法
合情推理与演绎推理的关系
练习.写出必修1第1章集合的知识结构图.
集合
含义 与
表示
基本 关系
基本 运算
列 举 法
描 述 法
包含 关系
相等 关系
并集
交集
补集
其 他 结 构 图 ：
小结 从属关系一般有“上位”“下位”
作业报告
写出必修1：第一章集合和 第二章函数的知识结构图