精编校园读书活动征文3篇
校园读书节活动作文（通用8篇）
校园读书节活动作文（通用8篇）校园读书节活动作文（通用8篇）在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的校园读书节活动作文（通用8篇），希望对大家有所帮助。
校园读书节活动作文1在星期五的下午，我们学校举行了读书节启动仪式，同学们在教室里期待着作家“胖叔叔”的讲座，还早早地买好了书，等着作家的签名。
“叮咚”吃饭了。
同学们飞奔了出去，由于陈老师出去听课了，队排的乱七八糟的，有些调皮的男孩，还无缘无故的插进来，还不停地找着借口，后来，就会吵起来。
我盛过饭，快速地吃完，心想：“现在还早，同学们还在吃饭，趁这个时候赶紧买。
”我来到了老妈的教室，向老妈要了几十元钱。
接着，又来到了新华书店的摊，我挑来挑去，不知道哪一本有趣一点，好看一点，结果我挑了一本《一百个孩子一百个梦》和一本《超级妖精大赛》。
回到教室以后，同学们都抢着预定书呢！我觉得好自豪。
最激动人心的时候到了，胖叔叔就要登场了，噔噔噔。
啊？这个作家怎么是个大胡子啊。
不仔细看，还以为是一只狮子呢。
当胖叔叔开始讲话了，正在做作业的同学都抬起了头，津津有味地看起了讲座。
当董叔叔和我们互动的时间，整个教室都是欢乐的笑声。
讲座到此结束，我们排着队跑到了五楼。
哇！队拍的好长啊，长的好像一条龙。
排了十几分钟才排到了我。
作家也不容易啊，全校那么多同学每本书都要签过来。
到了我的这本书，宣老师说有个惊喜，我很好奇，到底是什么惊喜需要这么神神秘秘的。
董叔叔一拿到我的书就在我的书上作画，那是董叔叔的自画像，在最后签了他的名字。
我兴奋地来到楼下，展示我的书。
读书节不愧是一个有趣的节日。
校园读书节活动作文2盼星星盼月亮，终于盼到了一年一度的读书节。
读书节，我们又开展了一次热火朝天的义卖活动。
首先举行开幕式，在书香家庭中，我们从一年级到六年级中选出了一批同学，被“插”上了书香家庭发称号，我为他们喝彩、鼓掌。
学校开展读书活动作文
学校开展读书活动作文“书籍是人类进步的阶梯。
”咱学校最近就搞了个超酷的读书活动，那可真是像一阵春风，吹得校园里满是书香。
活动一开始，学校就跟变魔术似的，在每个教室的角落里都弄出了一个小小的图书角。
那些书啊，花花绿绿的，就像一群等着被挑选的小精灵。
你瞧，课间休息的时候，原本疯跑打闹的同学，不少都被图书角吸引过去了。
有的同学眼睛瞪得老大，像发现了宝藏一样，在那一堆书里翻来翻去，找自己心仪的那本。
我们班主任也特别积极，搞了个读书分享会。
那场面，就像一场热闹的脱口秀。
每个同学都要上台去讲讲自己读的书。
有的同学讲起冒险小说来，手舞足蹈的，感觉他自己就像是书里的探险家，正在穿越神秘的丛林呢。
还有个同学分享爱情小说，说得那叫一个害羞，脸都红成了大苹果，我们在下面都笑个不停，不过也从他的分享里感受到了书里那种纯真的情感。
学校的图书馆也跟着凑热闹，延长了开放时间。
这可把那些书虫们高兴坏了。
以前每次去图书馆借书都跟打仗似的，匆匆忙忙选一本就得走，现在可好了，可以在里面慢悠悠地晃荡，仔仔细细地挑书。
我就像走进了一个装满知识糖果的大仓库，每一本书都是一颗诱人的糖果，想把它们都装进自己的小口袋。
为了让大家读书更有劲儿，学校还搞了个读书竞赛。
这个竞赛可不是那种干巴巴的答题，而是充满了趣味。
有什么“书中人物猜猜猜”，大屏幕上放一段关于书中人物的描述，然后让大家抢答这是哪本书里的谁。
同学们一个个跟打了鸡血似的，把手举得高高的，那胳膊就像一片小树林。
还有“故事接龙”，一个同学开个头，然后大家一个接一个地往下编故事，这可考验大家的想象力和对书的熟悉程度了。
我当时都紧张得手心出汗，不过也觉得特别好玩儿。
关于学校阅读征文活动的作文
关于学校阅读征文活动的作文咱学校最近搞了个超棒的阅读征文活动，那可真是热闹非凡！
一听说这活动，同学们就像一群兴奋的小鸟，叽叽喳喳讨论个不停。
有的同学眼睛放光，好像已经看到自己的文章在领奖台上闪闪发光；有的同学则皱起眉头，嘴里嘟囔着：“这可咋办，我平时读书少啊！”
老师在讲台上激情澎湃地介绍活动规则，那架势，仿佛是在指挥一场重大的战役。
“同学们，这次征文活动可是展现你们才华的好机会！要把你们阅读后的感悟、思考，统统写出来！”老师的声音在教室里回荡，听得大家心里都燃起了一团火。
为了能写出精彩的文章，大家那是各显神通。
有的同学把自己埋在图书馆里，一本接一本地啃着书，边看边做笔记，认真得像个小学者；有的同学则拉着小伙伴们一起讨论，你一言我一语，思想的火花噼里啪啦地碰撞着。
我也不例外，每天晚上做完作业，就一头扎进书的海洋。
读着那些精彩的文字，感觉自己仿佛在和作者面对面聊天。
有时候看到精彩的段落，我忍不住拍案叫绝：“写得太好了！”
到了交稿的日子，大家都小心翼翼地把自己的心血之作交上去，那表情，比送宝贝还紧张。
现在啊，就盼着结果公布，看看谁能在这次活动中脱颖而出。
不管怎样，通过这次活动，咱们都更爱阅读啦，这才是最重要的！。
学校开展读书活动作文
学校开展读书活动作文《学校开展读书活动》篇一：学校开展读书活动读书，嘿，在我以前看来，就像是一场催眠曲的前奏。
我总觉得那些密密麻麻的字就像一群小蚂蚁，在书页上爬来爬去，看得我眼花缭乱，直想打瞌睡。
但是呢，自从学校开展了读书活动，这一切呀，好像有点不一样了。
刚开始听到这个活动的时候，我心里就想：“得了吧，这又是走个过场，能有啥新鲜的？”可是啊，当我走进学校的图书馆，那场面，就像走进了一个神秘的宝藏世界。
书架一排排的，就像一个个严肃的士兵，守卫着知识的宝藏。
我在书架间徘徊，手指划过一本本的书，这时候，一本封面特别酷的书吸引了我，就像一个闪闪发光的诱饵，钓住了我的好奇心。
我拿起来一看，是一本科幻小说。
我找了个角落坐下，翻开书，就像打开了一道通往未知世界的大门。
里面那些奇奇怪怪的星球，超级厉害的外星生物，还有那些高科技的玩意儿，一下子就把我给抓住了。
我仿佛跟着主人公在宇宙中穿梭冒险，一会儿躲避星际海盗的追击，那紧张的感觉就像我自己真的在被人追赶一样，心都提到了嗓子眼儿；一会儿又在神秘的星球上发现了宝藏，我高兴得差点在图书馆里叫出声来。
从那以后，我对读书就有点“上头”了。
学校的读书活动还搞了好多有趣的事儿呢，比如说读书分享会。
哎呀，这个可有意思了。
同学们一个个上台，就像一个个小明星似的，分享自己读的书。
有的同学讲得那叫一个眉飞色舞，手舞足蹈的，把故事里的情节讲得活灵活现。
我在下面听着，心里就想：“哇塞，原来这本书还有这么有趣的地方，我咋没发现呢？”我也上台分享过一次，那紧张得呀，我感觉我的腿都在打哆嗦，像两根不听话的筷子。
不过讲着讲着，就放松下来了，看着同学们听得津津有味的样子，我还挺有成就感的。
但是呢，我也有犹豫的时候。
有时候我会想，读这么多书到底有啥用呢？又不能当饭吃。
可是后来我发现，读书就像给我的大脑做健身操。
我在读书的过程中，学到了好多新的知识，像什么宇宙的奥秘啊，历史上那些神秘的故事啊。
而且我的写作水平好像也提高了，写作文的时候不再像以前那样抓耳挠腮，半天憋不出一个字来。
在学校读书活动作文
在学校读书活动作文
说起咱们学校的读书活动，那可真是热闹非凡，乐趣多多！
每次读书活动一开始，整个校园就像被施了魔法一样，到处都弥漫着书的
香气。
同学们一个个就像小书虫，一头扎进书的海洋里，那叫一个痴迷。
图书馆里更是人气爆棚，大家抢着借自己心仪的书，那场面，比超市大减
价还热闹。
有的同学为了抢到一本热门小说，跑得气喘吁吁；有的同学抱着一
摞书，笑得合不拢嘴，仿佛捡到了宝。
教室里也变成了读书的乐园。
课间休息的时候，不再是以往的打打闹闹，
而是大家安静地坐在座位上，捧着书津津有味地读着。
有时候，还会几个人凑
在一起，讨论书里的精彩情节，争得面红耳赤。
老师也会参与进来，给我们推荐好书，分享读书心得。
听着老师绘声绘色
地讲述，我们仿佛跟着老师一起走进了书里的奇妙世界。
读书活动还举办了各种有趣的比赛，比如朗诵比赛、读书心得分享会。
在
朗诵比赛上，同学们声情并茂，那声音，那气势，简直能把人感动得稀里哗啦。
读书心得分享会上，大家各抒己见，思想的火花噼里啪啦地碰撞，让我们对书
的理解又深了一层。
在学校的读书活动中，我不仅读了好多有趣的书，还交到了一群志同道合
的“书友”。
这活动，真是太棒啦，希望永远都不要结束！。
读书活动校园征文演讲稿：感动
读书活动校园征文演讲稿：感动引言尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享有关读书活动的感动。
读书是我们成长过程中不可或缺的一部分，通过阅读，我们可以获取知识，拓宽视野，感受生活的美好。
在校园举办读书活动，可以鼓励学生养成良好的阅读习惯。
今天，我要跟大家分享我在读书活动中所获得的感动。
感动一：书香校园首先，我被读书活动为校园带来的书香氛围所感动。
在我们的学校，通过组织各种读书活动，如读书分享会、读书节等，为我们营造了一个浓厚的阅读氛围。
每当我走进图书馆，看到同学们沉浸在书海中，那种寂静而充满思考的氛围让我倍感温馨。
读书不仅仅是一种学习的方式，更是一种生活的态度。
在书香校园中，我们感受到了知识的力量和阅读带给我们的愉悦。
感动二：激发内心的火花其次，我被读书活动中的精彩演讲所感动。
在我们的学校，举办了一次读书活动，邀请了一位作家来做演讲。
他讲述了他的写作经历以及对读书的热爱。
他的演讲语言生动有趣，深深地触动了我的内心。
他用自己的故事激发了我内心的火花，让我对读书产生了更大的兴趣和热情。
我相信，这样的演讲可以激励更多的同学走进书籍的世界，发现自己的兴趣和潜力。
感动三：书籍的力量最后，我被读书活动中书籍的力量所感动。
通过阅读一本本精彩的书籍，我渐渐领悟到书中蕴含着无穷的智慧和人生的真谛。
书籍可以超越时空的限制，让我们与古代的智者对话，让我们进入一个丰富多彩的世界。
在读书活动中，我读到了许多经典的作品，如《红楼梦》、《西游记》等，这些作品给予我了重要的人生启示。
书籍的力量不仅仅在于传递知识，更在于启发我们思考和追求更好的人生。
结语亲爱的同学们，通过参与读书活动，我收获了许多感动。
书香校园的氛围、激发内心火花的演讲以及书籍给予的力量，这些都是我在读书活动中所体会到的感动。
在这个信息爆炸的时代，读书活动为我们提供了一个宁静思考的空间，帮助我们更好地成长和发展。
让我们一起投身到读书活动中，感受读书的乐趣，拓展自己的视野。
2023校园读书节活动作文通用5篇
2023校园读书节活动作文通用5篇2023校园读书节活动作文（精选篇1）一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。
活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。
对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。
活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。
二、精心策划，全体学生积极投身读书活动中经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。
每个学生都要建立一本“读书成长册”（即平日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。
每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
在实际开展的过程中，教师首先根据学生的实际阅读水平，选出合适的推荐书目。
如一、二年级推荐的分别是适合低年级儿童阅读的注音版《小猪唏哩呼噜》和《小木偶奇遇记》这两本书；而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推荐了离学生比较近的《大林和小林》、《马小跳系列》、《窗边的小豆豆》、《第七条猎狗》等，目的是先引起学生的兴趣。
为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。
其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。
三、借助各种读书活动，展示读书成果学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。
读书月读书活动总结精编版（3篇）
读书月读书活动总结精编版为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照沈北新区教育局的有关要求，我校从____月____日至____月____日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现总结如下。
我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创建书香校园为重点，组织广大师生认真开展读书活动，积极参与各项活动，在校园内外营造了读书尚学的文化氛围。
一、开展了“六个一”活动活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动，出一期板报，进行了一次广播宣传。
同时，组织师生参与了图书捐赠活动，共捐书130本。
二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛结合本次“全民读书月”活动，我校于____月____日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。
本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开。
全乡6所学校的____名选手参加了比赛。
同学们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。
三、举办学生作文大赛____月____日，全乡6所学校选拔出的____名选手在中心小学参加了读书作文比赛。
按照读书作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》。
最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作文大赛。
四、重点推荐书目《弟子规》在读书月活动中，我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。
利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。
2024年学期读书活动总结精编（3篇）
2024年学期读书活动总结精编为满足教师教学与教育工作的需求，初中部遵循学校统一规划，上半年精心选定了必读书目，并辅以教育专著及专业书籍，旨在提升教师的理论基础，使他们能够把握教改动态，学习新的教育策略，增强教学技能。
学校定期举办读书心得分享和研讨活动，以促进教师高效学习和解决问题。
一、积极动员全体教师，深入理解“读书活动”的核心精神，确保每位教师充分理解活动的目标、标准及期望实现的具体成果。
部门召集全体教师会议，初步制定了教师读书活动的规划和执行策略，为教师配备了《论语易读》，并组织观看《百家讲坛》中于丹的论语解析，以激发教师阅读经典的热情，提升教师的综合素质。
二、建立切实可行的保障机制，每个环节都有配套的规章制度和奖惩细则，以确保活动的持续有效执行，避免流于表面的倾向。
明确的活动制度为教师提供了明确的目标、具体的任务和易于操作的指导。
三、构建学校、教研组、教师三级管理体系。
学校负责提供活动所需的资源、资金和场地；教研组负责组织教师参与和实施；教师们积极响应，有目标、有计划、有步骤地推进阅读、研究、讲座和论文撰写等各项任务。
为了支持活动的开展，学校购置了大量图书，并配备了相关硬件设施，如光盘、音像资料，为活动提供了充分的保障。
四、各项活动的实施，有力地推动了教师专业发展，提升了教师的科研能力。
我们组织了读书笔记展示、设立了读书心得分享栏、举办了读书演讲比赛等。
这些活动的开展，极大地拓宽了教师的视野，显著提高了教师的个人素质。
读书活动使教师们在知识的海洋中探索，领略教育先驱的智慧，理解素质教育的本质，增强了文化素养，提升了教育管理能力，对科研工作的理解不断深入，课题研究水平逐步提高。
这不仅推动了学校教育教学改革的深入发展，我们还将持续、有效地推进这一活动的进行。
2024年学期读书活动总结精编（二）1. 关于道路交通安全：针对车、酒后驾车、疲劳驾车及不适宜驾车人员的问题，我们将深入开展道路交通安全宣传“五进”活动，即进社区、进企业、进学校、进农村、进家庭，以完善道路交通警示标识，并强化对车辆行驶状况的监控，确保学生及所有道路使用者的安全。
精编书香校园阅读圆梦征文3篇 书香校园阅读圆梦的美篇
书香校园阅读圆梦征文3篇书香校园阅读圆梦的美篇精品文档，仅供参考书香校园阅读圆梦征文3篇书香校园阅读圆梦的美篇又是一个校园读书活动日，这个活动是全民都是可以参加的。
以下是本站小编为大家带来的书香校园阅读圆梦征文3篇，希望能帮助到大家!书香校园阅读圆梦1书香满校园，梦想伴书香。
氤氲在浓郁的书卷气息中，饱读诗书，领悟六般精髓;博览万卷，神游三味书屋。
书香弥漫，儒雅从容。
在互联网迅速更新发展的今天，人们几乎很难驻足稍作休息，更难静处一隅，凝思品阅书籍。
这种浮躁难免会影响到我们。
而阅读可以让我们息心养性，营造良好的学习充实氛围。
在阅读中，我们于喧闹和躁动中渐入宁静，学会明辨是非，彬彬有礼。
著名学者朱永新先生说：阅读，让贫乏和平庸远离我们!阅读，让博学和睿智丰富我们!阅读，让历史和时间记住我们!阅读，让吾国之精魂永世传承!。
是的，阅读可以陶冶人的情操，可以长才，可以开拓人的眼界，感悟灵魂深处的精神所在。
在阅读名人作品是，就如与他们面对面的交谈。
我们虚心聆听着古今圣贤的教诲，尽情领略文人骚客的俊逸风采。
这种境界，在网络发达的现今，是电脑阅读所不能代替的。
创建书香校园，让学生置身于文化萦绕的环境，去探索知识的无穷世界，汲取生命的养分，徜徉在文字的阳光雨露中。
诗意的语言和优美的语句带来爱的感受和美的熏陶，当你融入其中怎还将会去管那喧喧闹闹呢?当走过学校图书馆就能看到那句永远伴随我们学习成长的标语：为中华崛起二读书!这是一种豪言壮语，但实践在我们平淡的日常生活中。
多读一本书，感悟周围的一草一木，都是充满生机的精魂在舞动。
有些人会认为建设书香校园，会是学校氛围显得太过沉重和压抑。
其实，书香校园只其次，我们从中真正得到的，应该是怎样静下心细细品读一本书，而不是被书香校园的外表所吓到，只会一味地认为书本太过枯燥，而逃避这种可以怡情的学习方式。
把阅读作为享受而不是受罪才会感受到阅读的真正魅力所在。
当然学校可以读举办一些校园读书节，在丰富多彩的活动中，让学生们体验阅读的快乐与喜悦，培养学生的阅读兴趣;营造文化宿舍，以宿舍为单位，互相交流和激励对方多读书，读好书，充实宿舍文化氛围。
大学生校园读书活动征文（25篇）
大学生校园读书活动征文（25篇）大学生校园读书活动征文（25篇）【一】从仓颉造字到殷墟甲骨文，从商末钟鼎文到六国古文与大篆，从小篆统一到民间隶书，随后草书独立，正书兴起，行书为分枝，这便构成中国一部文字融合交响乐。
其字源画，书源字，识源书，若说书香溢校园，便是文字淌心间。
文字如同一个个跳动着的精灵跃然纸上，天下竟有如此美妙的东西，让人在心尖在脑海在梦中如痴如醉。
且不说它们拼凑的语言教给我们多少东西，单单是那些说话的技巧足以让我们心醉。
在《马丁·伊登》中，他说“当我每天合上书，闭上疲乏的眼睛想入睡的时候，我心里难过极了，想起要失去知觉就忿忿不平，唯一安慰的是五个小时以后闹铃又响了”他为了追求露丝而扎进书中，却又不太同意露丝对他华而不实的改造，当他与14行诗搏斗时，却是忘记了她的存在的，忘记露丝与他每周一天的约定。
在《我有一事，生死与之》中，崔永元忘记悲伤，忘记痛苦，站起来叩响口述历史的大门。
抑郁症挥之不去，他找到抚慰自杀念头的途径，说是给后代留下宝贵的精神财富，实际上是他活命的依据。
而众所周知的欧亨利式结尾总是出其不意的给我们惊喜，文字所拼凑的独特的语言技巧给我们以震撼。
主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。
在白落梅的文字下，林徽因一身诗意四月天，纳兰人生若只如初见，何事秋风悲画扇，仓央嘉措在最深的红尘里重逢，苏曼殊爱如禅你如佛，恨不相逢未剃时，因为懂得，所以慈悲——张爱玲的倾城往事。
从功利性的角度来看，读书是社会的需要，它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
让我们足够可以平静而坦然的迎接每一个晨曦每一个黄昏。
经常读书的人能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。
经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
因此，从一本书中得到的远比别人强加的经验多，口述会不完整，会失真，会让人以抵抗的情绪来反对，但是读书却是最直接最有效的方式来提升自己。
关于学校的读书活动作文
关于学校的读书活动作文
书香四溢的校园日常。
哎，你看！图书馆门口那帮同学，一个个手里都捧着书，就跟捧着宝贝似的。
有的边走边看，有的干脆坐在台阶上读起来，真是个个都爱学习啊。
教室里，小明这家伙，一头扎进《哈利·波特》里出不来了，看他那表情，我都怕他下一秒就拿起魔杖开始念咒语了！
操场上，几个哥们儿围在一起，不知道在聊啥，走近一听，原来是讨论《三体》里的科幻设定。
哎哟，这话题可不轻啊，看来他们都是科幻迷。
阅览室里，学霸们正埋头苦读，笔记写得飞快，看着就让人佩服。
他们这么努力，将来一定大有作为！
走廊那边，老师正在给一群学生推荐书。
学校开展阅读活动作文
学校开展阅读活动作文
《阅读的美好时光》
哎呀呀，我们学校最近可真是搞了个超棒的阅读活动呢！
就说那天吧，我正慢悠悠地晃到图书馆去。
一进去，哇塞，那场面可真是热闹呀！大家都安安静静地捧着书在看，那种氛围一下子就感染了我。
我在书架间穿梭着，就像在寻找宝藏一样。
突然，我看到一本封面特别有意思的书，叫《超级搞笑的校园故事》。
我心想，嘿，这书肯定有趣。
于是我就找了个角落坐下，开始看了起来。
这一看可不得了，我完全被里面的故事吸引住了。
里面讲的那些校园趣事，感觉就像是发生在我们身边一样。
我看着看着就忍不住笑出了声，还好周围的同学都很理解，没有投来奇怪的眼神。
我就这么沉浸在书里，跟着那些故事一起欢笑、一起感慨。
时间不知不觉就过去了，等我回过神来，都已经过了好久好久啦。
这个阅读活动真的太棒啦，让我发现了好多有趣的书，也让我体会到了阅读的快乐。
以后呀，我也要多多参加这样的活动，多在书的海洋里遨游，嘿嘿！真希望学校能一直把这样的活动开展下去呀，让我们都能享受阅读的美好时光！。
【精选】校园读书节作文4篇
【精选】校园读书节作文4篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是为大家整理的校园读书节作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园读书节作文篇1今天我们在学校开展了“校园读书节”活动，可真令人振奋呀！我来给你介绍介绍吧！时间地点活动名称简洁交代.为了这次“校园读书节”学校可是精心策划了很久了呢！在操场内外都可看到那一句句醒目的名人名言，有“书籍是人类进步的阶梯”“读书好，多读书，读好书”。
介绍读书节的场面布置开幕式上，有大名鼎鼎的周校长，满面春风的罗主任，自信满满拿着一本笔记本的谭老师，出乎意料的是，这次，连广州出版社的一个经理都来了哩！我心想，这一定是学校费了九牛二虎之力找来的吧！介绍与会的领导开幕式结束后，就是我们“盼星星，盼月亮”好不容易才盼来的自由购书活动了。
第1页共5页老师说了几点后，把钱发给我们，顿时，我们便跑得没影了，我们刚到购书地点，不禁大吃一惊，因为前面全是黑压压一片人！我才不管三七二十一迅速冲进人群，手里紧紧地拿着10元钱，拼命地挤着。
呼！经过千辛万苦，我总算是挤了进去，顺手捞起一本《图画捉迷藏》，丢下钱，立刻转身就准备要走，突然灵光一闪，我哼了一声，想了一个主意。
“突然灵光一闪，我哼了一声，想了一个主意。
”设下悬念这时，老板正准备拿我的'10元钱，我猛然一回头，把钱一抓，严肃地像个小大人，对老板冷不丁地说“多少钱？”我的手指着《图画捉迷藏》。
老板有点不知所措，然后震了一下说：那个……10元，我用自己最高分贝和老板讨价还价，说“9元！你卖不卖？”老板一听，愣住了，这会儿，他顿时脸色阴转晴，那速度，比翻书还快，心里准想：哼！小小年纪还会讨价还价，“我不卖”见老板不同意，我心想，这老板也太神经质了吧！实在不行了，硬的不吃，我就不信来软的，你还不卖，瞬间，我的脸也阴转晴了，对老板又是赞叹，又是诉苦，“我就这点钱了，还要买一本书”终于，老板松了口：“好好好，小朋友，你可真有耐心，9元，卖给你了”“耶！”我欢呼雀跃，大喊一声，付了钱还剩1元又去买了一本小书《意林》，可好看了！与老板讨价还价的情景真实读书真开心呀！我今天体会到了，真的，那句话说得对：“我读书，我快乐。
校园里的读书活动作文
校园里的读书活动作文那天，阳光透过校园里的梧桐树叶，斑驳地洒在校园的操场上。
我，一个普通的教书匠，正站在图书馆门前，手里拿着一本发黄的书，脸上挂着几分期待。
“哟，这不是老刘吗？今天怎么有空来图书馆啊？”一个声音从旁边传来，是王老师，他正推着一辆自行车，车上堆满了教材。
“嘿，王哥，这不校园里要开展读书活动嘛，我来看看能不能借几本好书。
”我笑着说，同时将手中的书晃了晃。
“读书活动？这可是个好事情啊，咱们这所大学可是久违了这样的热闹了。
”王老师停下车，和我一起走进了图书馆。
“刘老师，听说您是中文系的，对吧？”一个年轻的女孩从我身后走了出来，声音清脆。
“嗯，小杨啊，你怎么来了？”我转过头，看着她，她正从书架上拿下一本书。
“我听同学们说，您对文学有很深的造诣，我想请教一下，这本书您觉得怎么样？”小杨将书递给我。
我接过书，看了看封面，笑了笑：“小杨啊，这本书不错，但你要知道，读书不仅仅是为了求得书中的知识，更要学会思考，你读过这本书的序言吗？”“还没呢，您能给我讲讲吗？”小杨好奇地看着我。
我打开书，指着序言：“你看，作者在这里说，‘读书如登山，每一步都是攀登，每一次攀登都是对自我的挑战。
’这就告诉我们，读书是一个不断自我提升的过程。
”这时，旁边传来一阵笑声，是张同学，他手里拿着一本漫画书。
“哎哟，刘老师，您看看这是什么？”张同学故作神秘地递给我。
我接过书，瞥了一眼，笑了起来：“张同学，你这是在逗我呢吧？图书馆里怎么会有漫画书？”“刘老师，您别小看这漫画书，它也是读书的一种形式啊。
再说，读书本无界限，何必那么拘泥于形式呢？”张同学振振有词。
我看着他，忍不住笑了：“好，你说得对，读书本无界限。
但别忘了，读书的目的是为了提升自我，而不是为了追求刺激。
”就在这时，一个急匆匆的身影跑了进来，是李同学，他手里拿着一本书，气喘吁吁地说：“刘老师，这本书我找了好久，终于找到了！”我接过书，看了看，说：“李同学，你这么用心，一定会有所收获的。
关于学校的读书活动作文
关于学校的读书活动作文最近咱学校搞了个超级棒的读书活动，那场面，可热闹啦！
一听说有这活动，同学们那叫一个兴奋，就跟要去参加超级大派对似的。
老师在台上讲活动规则，大家的眼睛都亮闪闪的，好像已经看到了一本本精彩的书在向自己招手。
活动开始后，图书馆里简直人满为患。
平时那些调皮捣蛋的家伙，这会儿也安安静静地捧着书，一脸认真，那模样简直让人不敢认。
有的同学找到了自己喜欢的书，一屁股坐在地上就开始读，那架势，仿佛世界末日来了都别想打扰他。
为了鼓励大家多读书，学校还搞了个读书比赛，看谁读得多、理解得透。
这可激起了同学们的好胜心，一个个都跟拼命三郎似的，恨不得把图书馆的书都装进自己脑袋里。
我也不例外，整天抱着书啃。
以前觉得读书挺无聊的，可这次活动让我发现，原来书里有那么多好玩的故事和有趣的知识。
就像打开了一个个神秘的宝箱，每一个都让我惊喜不已。
这次读书活动，不仅让我们增长了知识，还让整个学校都充满了书香气。
希望这样的活动以后能多多举办，让我们在知识的海洋里尽情畅游！。
有关读书活动作文（合集5篇）
有关读书活动作文（合集5篇）第一篇：有关读书活动作文有关读书活动作文5篇在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的读书活动作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书活动作文篇1望着喷薄而出的红日，我们班迎来了传播欢乐、友谊与爱的读书漂流活动。
看！同学们在洁白的扉页上，有的写上了自己的读书体会，有的写上了自已的希望。
同学们纷纷猜想着书的内容，简直连心都要飞出书本了，个个眉飞色舞，手舞足蹈，甚至有的已经在四（5）班的门口排起了长龙，迫不及待地想与她们交换书本。
终于读书漂流活动开始了，我和四（5）班的马沿春同学交换了书本，随着“喀嚓”一声，瞬间定格了两张灿烂的笑脸，留下了永恒的欢乐，两颗心一下子就贴在了一起，友谊从此播种在我们的心间。
我飞也似的奔回了自己的教室，迫不及待地把刚才交换来的书浏览起来。
《天使没有长大》，咦？天使为什么没有长大呢？带着这个疑问，我翻开了第一页：“这本书将带你走出迷点”哦？真的吗？一回到家，我就一口气把整本书看完了。
原来小贝尔迪是天使的孩子，在新学期里，小不点贝尔迪认识了新同学――霍巴和小魅，一眨眼成了学校里的新闻人物。
后来才知道，这全是爸爸在施法。
为了小不点贝尔迪，爸爸瞒住了孩子偷偷地到天使国，跪了7天7夜，才得到了还魂液，给了小小国的两个孩子生命，到学校里去帮助贝尔迪。
最后贝尔迪走进爸爸的“魔力盒”，打开电脑，看到了爸爸的日记，原来，爸爸和妈妈都是天使，什么“跳高”、“魔术”……都是爸爸的杰作。
那一刻，贝尔迪和我都感动了，什么是父爱，就跃然在你的面前。
是的，父母为自己，宁愿放弃一切。
想想我幸福的家庭中，无论是唠叨的妈妈，还是一声不吭的爸爸，那可都是对我的爱啊！读书飘流活动，不仅让我们增进了友谊，分享彼此的欢乐，更让我们增长了知识，交流了思想，传播了爱的种子。
愿读书飘流活动永远流传下去。
有关读书活动的作文5篇
有关读书活动的作文5篇有关读书活动的作文【篇1】在我书房的墙壁上，挂着一条鲜红的条幅，上面写着伟大的领袖毛泽东所说的话：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
”每当我写完作业时，总会拿起一本书，津津有味地读着。
读书，让我走进了奇妙的世界。
在《上下五千年》这套书中，我了解了中华上下五千年的历史，从中，我认识了先贤孔子、孟子和老子;知道了李白、杜甫、白居易，他们的诗早已被我背得滚瓜烂熟。
我还知道了不少近代伟人，这些伟人的名字深深地留在了我的脑海中。
在这本书里，我认识了中国古代的四大发明：火药、造纸术、指南针、活字印刷术。
还了解了四大名著：《水浒传》《西游记》《三国演义》《红楼梦》。
读了这本书，我为我的祖国而感到骄傲，感到自豪!读书，还可以提高写作水平，以前，我不喜欢读书，作文里不加糖，不加盐，不加任何调味料，活像一杯白开水。
可到后来，我发现，读书可以让我学到许多知识。
从前，老师一看到我的作文，便用食指按着紧锁的眉头，在下面写了一行红色的批语：作文像一杯白开水，要加点好词好句。
现在，我对阅读有了兴趣。
像我这样如饥似渴的少年，阅读给我带来的好处更是不言而喻的，醉心阅读使我尝到了甜头。
从小学四年级开始，我的作文便常常获得老师的夸讲。
阅读也大大提升了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构想种种神话传说。
读书，改变了我，我从书中获取了丰富的知识;读书，可以让我像鸟儿一般在天空中飞翔，使我的生活非常充实。
知识的海洋是无穷无尽的，我读的书只不过是大海中的一滴小水珠。
今后，我要读万卷书，行万里路!有关读书活动的作文【篇2】阅读让生活更精彩我十分喜欢阅读，因为阅读让我的生活更充实、更精彩。
它就像我的朋友陪伴着我，给我带来许多快乐。
通过阅读，我从那无穷无尽的知识的海洋里学到了许多以前不知道的东西，从那一篇篇妙趣横生的文章中积累了许多好词好句。
以前写作文，我总是因为词语的匮乏而犯愁。
自从开始了阅读，每当我写作文时，那些优美的词语就会源源不断地涌出来，供我筛选，使我的文章更加精彩生动。
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精编校园读书活动征文3篇
篇一
读书的乐趣
书，是人类文化遗传的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。
它像一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂；又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。
古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。
我是一个对书迷恋的女孩，每一次，只要有作文书、日记书、故事书、小说什么的，我都会毫不犹豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么样的故事，看看里面的主人公有着怎样的生活经历。
就像我们语文课本上第三课学的《走遍天下书为侣》，这篇课文是英国作家尤安·艾肯写的，他里面总结了他读书的方法：1、资料思考，2、品味欣赏，3、寻找新知，4、总结收获，5、产生共鸣。
这几点都是我们就应学习的读书方法，只有掌握了这些的读书方法，才能读好书。
书，是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门；书，是一叶扁舟，承载着我搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味。
书，是我的
形影不离的好朋友。
是它，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的完美岁月；是它，给我带来了智慧和力量；是它，在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标……
是的，书给予了我太多太多，“我爱书，爱着书，就像老鼠爱大米。
我是一条小书虫，每一天钻在书堆里……”也许，这就是我读书历程最好的写照。
我爱书，它就像我青梅竹马的儿时玩伴，与我心心相通，息息相连，因为它已完全融入我的身体，成为我生命中永远跳动的细胞。
书，是一杯刚泡好的西湖龙井，细细品味，一股醇香正入喉中。
我和书之间的不解之缘让我对它产生依恋，对书的那份痴情更让我深深地爱上了它……
篇二
如果智慧是成功的彼岸，读书则恰似一叶扁舟，满载期望与你共同驶向前方;如果智慧是快乐的门扇，读书则是一枚钥匙，打开心灵伴你一齐成长;如果智慧是黎明的曙光，读书则是一缕晨曦，沉淀笑靥和你力争上游……
雨果说：人生的第一种饥饿就是无知。
托尔斯泰说：没有知识的头脑就像没有蜡烛的灯笼。
其实就是要读书，没有什么特殊的原因，好像初生的婴孩，什么都不懂，什么都不会，什么都要教，什么都要自己
来，什么都要抓抓看、吃吃看。
正如莎士比亚说的，傻子自以为聪明，但聪明人明白他自己是个傻子。
因为没有知识，缺少知识，就像饥饿的人想要吃饭一样。
一个很睿智的辨证，傻子因为觉得自己很聪明不愿读书，所以他们总是无法提高自己。
而聪明的人永远不会对现有状况满足，不断积累时间读书，因此，能够不断地提高。
学会读书，拥有智慧。
我读书，故我在。
刘向说：书犹药，善读之能够医愚。
刘勰说：积学以储宝，酌理以富才。
如果说贫穷是幸福路上的绊脚石，读书则是人生无法估量的财富，《圣经》里说读书的价值胜过珍珠。
生在犹太家庭中的孩子，在他们成长的过程中，负责启蒙教育的母亲几乎都要求他们回答一个问题：如果有一天你们的房子被烧了，你的财产被人抢光，那么你们将带领什么逃命孩子少不更事，天真单纯，当然只会想到钱，也有的孩子会说金子钻石等，但是他们的母亲会告诉他：孩子，你们带走的不就应是钱，也不是金子钻石，而是书籍，因为只有书籍里的智慧是别人抢不走的。
你只要活着，书籍和智慧就永远跟着你。
我们明白，犹太民族是世界上公认的聪明智慧的民族。
从上述故事看来，犹太人最早给孩子的财富是书籍，以及里面所赋予的智慧，这是多么的宝贵啊。
学会读书，创造财富。
我读书，故我在。
宋代学者程颐说：外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。
书籍传承着人类的礼貌，承载着人类的灵魂;它是人类进步的阶梯，是人类思想的明灯。
热爱读书吧，无论你是贫穷还是富有，它都能带你做最美最远的旅行。
我存在，故我读书，
我读书，故我在。
“没有一艘船能像一本书
也没有一匹骏马能像
一页跳跃着的诗行那样
把人带往远方
这渠道最穷的人也能走
不必为通行税伤神
承载着人的灵魂”
篇三
著名的中国教育风云人物朱永新先生曾说过“高山仰止，景行行止，虽日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育带上了理想化的色彩。
作为一名引领学校教育发展的校长，如果对自己挚爱的教育事业没有理想的话，就不可能有追求卓越的精神，就无法找到教育工作的幸福感。
我是一名最普通的、最基层的农村中学校长，我没有能力把我的事业，把我们学校的理想像杜郎口、洋思一样的全国名校，更不能把我校的学生理想到个个成清华、北大的才子，但我也有我的教育理想。
我理想中的学校是一所依山傍水、干净、整洁、美丽、井井有条、处处洋溢着浓浓学习氛围的学校。
我理想中的学生是一群和睦相处，教师有学者风度，知识渊博，综合素质高，学生文明礼貌，懂规矩，温文尔雅的群体。
根据我的理想，小学部应是突出教学教研和书香校园建设为特色发展的学校。
我计划从以下方面来实现我的教育理想。
首先，我们要认真贯彻执行党的教育方针，扎实细致的做好各项工作。
学校建设方面，高标准建设好教育局所定的建设项目，小学部完善好各项基础设施，大力加强校园文
化建设，小学部突出绿色文化和书香校园文化特色建设。
教师队伍建设方面，加强教师职业道德培养，在教师中掀起讲正气，讲学习运动。
经常开展教研活动，教师文化活动，读书演讲活动，以此来凝聚教师形成较强的团队精神，创造各种条件，组织教师参加上级举办的各项教研活动，和跟班学习，提高教师教学教研能力。
教育教学方面，小学部营造浓郁的书香气息，学生古诗文朗诵、经典名句的背诵，杜郎口模式的普及，“学仪导练”教学模式的探讨，文明礼仪习惯养成，使全体学生温文尔雅，孺性十足。
这就是我一个最基层的教育理想，它虽不是豪言壮语，不是气贯长虹，但只要我们朝着我们理想努力，处处从细小入手，我们学校，我们炎陵教育定会结出丰收的硕果。