把字句被字句练习答案
把字句、被字句知识要点及练习(附答案)
“把”“被”字句专项练习
把、被字句改写时关键要找准“谁”和“对象”
公式：把字句：谁+把+对象+其余照写。
被字句：对象+被+谁+其余照写。
把、被字句互换时，只需要把“谁”和“对象”互换，“把”变成“被”，“被”变成“把”即可。
练习：
1、细丝拉了爬山虎的嫩茎一把。
（1）改为“被”字句
（2）改为“把”字句
2、蟋蟀用钳子似的大鳄搬掉较大的土块。
（1）改为“被”字句
（2）改为“把”字句
3、现代科学技术改变了我们的生活。
（1）改为“被”字句
（2）改为“把”字句
4、小明把模糊难辨的东西看得很清楚。
（改为“被”字句）
答案：
1、（1）爬山虎的嫩茎被细丝拉了一把。
（2）细丝把爬山虎的嫩茎拉了一把。
2、（1）较大的土块被蟋蟀用钳子似的的大鄂搬掉。
（2）蟋蟀用钳子似的大鄂把较大的土块搬掉。
3、（1）我们的生活被现代科学技术改变了。
（2）现代科学技术把我们的生活改变了。
4、模糊难辨的东西被小明看得很清楚。
被字句改为把字句训练题
被字句改为把字句训练题30例1. 被他吓得哭了。
答案：他把我吓得哭了。
2. 被这首歌打动了。
答案：这首歌把我打动了。
3. 被大雨淋湿了。
答案：大雨把我淋湿了。
4. 被朋友邀请参加晚会。
答案：朋友把我邀请参加晚会。
5. 被老板训斥得很难受。
答案：老板把我训斥得很难受。
6. 被邻居帮助修理了车子。
答案：邻居把车子修理好了。
7. 被这个问题困扰了很久。
答案：这个问题把我困扰了很久。
8. 被这本书吸引了。
答案：这本书把我吸引了。
9. 被这个秘密所困惑。
答案：这个秘密把我困惑了。
10. 被这个意外事故吓到了。
答案：这个意外事故把我吓到了。
11. 被他的演讲打动了。
答案：他的演讲把我打动了。
12. 被这幅画吸引住了。
答案：这幅画把我吸引住了。
13. 被老师表扬了。
答案：老师把我表扬了。
14. 被这个问题困扰了多年。
答案：这个问题把我困扰了多年。
15. 被这个音乐感动了。
答案：这个音乐把我感动了。
16. 被他的笑声吵醒了。
答案：他的笑声把我吵醒了。
17. 被这个消息吓到了。
答案：这个消息把我吓到了。
18. 被压力压得喘不过气来。
答案：压力把我压得喘不过气来。
19. 被这个错误影响着工作。
答案：这个错误把我的工作影响着。
20. 被这个事情耽误了很多时间。
答案：这个事情把我耽误了很多时间。
21. 被他的坚持打动了。
答案：他的坚持把我打动了。
22. 被这个计划困扰了很久。
答案：这个计划把我困扰了很久。
23. 被这个消息吓了一跳。
答案：这个消息把我吓了一跳。
24. 被这个问题困扰了好几天。
答案：这个问题把我困扰了好几天。
25. 被他的行为震惊了。
答案：他的行为把我震惊了。
26. 被这个故事感动了。
答案：这个故事把我感动了。
27. 被电话打扰了。
答案：电话把我打扰了。
28. 被这个结果激励了。
答案：这个结果把我激励了。
29. 被这个错误耽误了进度。
答案：这个错误把进度耽误了。
30. 被他的行为影响了决定。
答案：他的行为把决定影响了。
把字句和被字句的转换
把字句和被字句的转换一，把字句和被字句的转换的方法一般句式改为把字句或被字句，不仅是形式的改变，句子的意义也随之有所变化。
改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。
二，练习题（一）把“把字句”改成“被字句”1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。
2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。
3.鸭先生把小路打扫得干干净净。
4.小闹钟把我吵醒了。
5．小青蛙把荷叶当成了歌台。
6大灰狼把小羊吃掉了。
7蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服（一）把“被字句”改成“把字句”1.我被小蜜蜂蛰了。
2.小手被我洗得干干净净。
3.小周被同学评上了三好学生。
4.小狗被我牵住了。
5.妹妹被我哄笑了。
1，清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句_______________________________________________ 2，熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句______________________________________________一、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
14、我终于取出了装在书包里的小人书。
16、雨水淋湿了我的衣服。
把字句与被字句转换方法
把字句与被字句转换方法
改为“把”字句：用“把”字将动作的对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
改为“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
举例分析
（1）他紧紧地握住了老人的手。
（变为把字句、被字句）
［分析］陈述句变“把”字句时，将宾语调到主语后加“把”字，谓语放在句子末尾。
变“被”字句时，宾语调到主语前加“被”字。
［答案］他把老人的手紧紧地握住了。
（把字句）
老人的手被他紧紧地握住了。
（被字句）（2）我把那本课外书读完了。
（变为被字句）
［分析］“把”字句变为“被”字句时，宾语调到主语前，删把加被字。
［答案］那本课外书被我读完了（被字句）（三）练习：方法：在做这类题之间的互换的时候，要先找准主语，动作，对象，先不看这三个词前面的修饰词，再利用把字句被字句的句型特点进行修改，如“对象”被”主语”怎么样：”主语”把”对象”
怎么样。
1大灰狼把小羊吃掉了。
（改被字句）
2蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
（改把字句，被字句）。
三年级把字句和被字句练习及答案
三年级把字句和被字句练习及答案在学习语文的过程中，我们常常会遇到把字句和被字句。
这两种句型在句子结构和语法使用上有着不同的特点。
在本文中，我们将深入探讨三年级学生如何练习和运用把字句和被字句，以及一些习题和答案。
首先，我们先来了解一下把字句。
把字句是用来表达主语通过某种方式使宾语发生某种动作或变化的句型。
它的基本结构是“把 + 宾语 + 谓语 + 定语”。
下面是几个例子：1. 小明把书放在桌子上。
2. 妈妈把食物准备好了。
3. 老师把学生安排好了座位。
我们可以看到，在这些句子中，主语是动作的发起人，通过“把”字的引导，使宾语发生了相应的动作或变化。
在形式上，在使用“把”字句时，宾语通常处于谓语动词之前，而在句义上，则强调的是主语对宾语的控制或影响。
接下来，我们来了解一下被字句。
被字句是用来表示主语是动作的承受者或受事者的句型。
它的基本结构是“主语 + 被 + 施事者 + 谓语 + 定语”。
下面是几个例子：1. 食物被妈妈准备好了。
2. 学生被老师安排好了座位。
3. 小猫被小明抱在怀里。
我们可以看到，在这些句子中，主语是动作的承受者，通过“被”字的引导，表示动作是由他人对主语进行的。
在形式上，在使用“被”字句时，施事者通常处于谓语动词之前，而在句义上，则强调的是动作是由他人来完成的。
在学习和练习把字句和被字句时，我们需要掌握以下几个关键点：1. 注意把字句和被字句的基本结构和语序，特别是宾语的位置。
2. 理解句子的意义和句义，从而运用适当的句型。
3. 利用例子和练习来提高对把字句和被字句的运用能力。
接下来，我们提供一些练习题及答案，供三年级学生练习和巩固把字句和被字句的用法。
1. 用把字句或被字句将下列句子改写为把字句或被字句。
(1) 我们将书放在书架上。
(2) 妈妈已经准备好了晚餐。
(3) 老师已经布置好了作业。
答案：(1) 把书放在书架上。
(2) 晚餐被妈妈准备好了。
(3) 作业被老师布置好了。
把字句与被字句转换(练习)
把字句与被字句转换（一）“把字句”变换“被字句”1昨天，我把书包放在桌面了。
2昨天晚上，妈妈把我挤下床了。
3今天早上，我把一碗饺子给吃光了。
4昨天下午，我把饼干吃完了。
5妈妈把玻璃擦干净了。
6我把地打扫干净了。
7弟弟把水喝了。
8风把树叶吹落了。
\9小明把我的铅笔借走了。
10八路军把全部敌人消灭了。
（二）“被字句”换“把字句11. 水草被小鱼吃了。
12. 白纸被我画上画了。
13. 小偷被警察抓住了。
14. 书被我撕破了。
15. 小手被我洗得干干净净。
16. 小狗被我牵住了。
17. 妹妹被我哄笑了。
18. 一六班的小朋友被老师表扬了。
！19. 不听话的学生被老师留学了。
20. 上体育课要用的球被学生弄坏了。
二、反问句与陈述句练习一、反问句变陈述句：1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊2.不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识3.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢;4.字典不正是我无声的朋友和老师吗5.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗6.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢7.外公，这不是您最宝贵的画吗.8.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗9.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢10.你们看见过这样的总理吗二、陈述句变反问句：1.不好好学习，自然不能取得好成绩。
2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
<3.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
5.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
6.我们不能被困难吓倒。
7.这就是伟大的奇观。
8.大家都是朋友，这样做真不应该。
9.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
把字句和被字句的互换练习及答案
把字句和被字句的练习一、把字句与被字句练习先在句中分析出事物1、事物2和怎么样把字句：事物1+把+事物2+怎么样被字句：事物2+被+事物1+怎么样把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。
格式：名词1+把+名词2+动词名词2+被+名词1+动词注意：互换后，句中的词语搭配不能改变；不能丢词语。
如：八路军把全部敌人消灭了。
敌人被八路军全部消灭了。
（错）怎样把“把”字句变成“被”字句？方法一：在陈述句中分析出名词和动词，而后按下面格式改写：（1）改为把字句：名词1+把+名词2+动词（2）改为被字句：名词2+被+名词1+动词方法二：理解句子意思，自问自答。
如“谁做了什么”该为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”。
（把字句改为被字句，被字句改为把字句，把字句和被字句改为陈述句，其方法与以上的方法1、方法2相反，请大家多去细心领悟，学习，运用。
）如：英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路。
在改为把字句时，分清了施事者“英雄的狼牙山五壮士”，受事者“日本鬼子的去路”，动作词“挡住了”，在施事者与受事者之间加上“把”字，按以上方法，改成的把字句是：英雄的狼牙山五壮士把日本鬼子的去路挡住了。
同样，改为被字句，就应将把字句的施事者与受事者调换过来，“把”改为“被”字，动作词位置不变，改成的被字句是：日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壮士挡住了。
二、练习题：（一）、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
把字句与被字句转换(练习)
把字句与被字句转换（一）“把字句”变换“被字句”1昨天，我把书包放在桌面了。
2昨天晚上，妈妈把我挤下床了。
3今天早上，我把一碗饺子给吃光了。
4昨天下午，我把饼干吃完了。
5妈妈把玻璃擦干净了。
6我把地打扫干净了。
7弟弟把水喝了。
8风把树叶吹落了。
9小明把我的铅笔借走了。
10八路军把全部敌人消灭了。
（二）“被字句”换“把字句11. 水草被小鱼吃了。
12. 白纸被我画上画了。
13. 小偷被警察抓住了。
14. 书被我撕破了。
15. 小手被我洗得干干净净。
16. 小狗被我牵住了。
17. 妹妹被我哄笑了。
18. 一六班的小朋友被老师表扬了。
19. 不听话的学生被老师留学了。
20. 上体育课要用的球被学生弄坏了。
二、反问句与陈述句练习一、反问句变陈述句：1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？3.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？4.字典不正是我无声的朋友和老师吗？5.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？6.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？7.外公，这不是您最宝贵的画吗？8.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？9.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？10.你们看见过这样的总理吗？二、陈述句变反问句：1.不好好学习，自然不能取得好成绩。
2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
3.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
5.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
6.我们不能被困难吓倒。
7.这就是伟大的奇观。
8.大家都是朋友，这样做真不应该。
9.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
(完整)把字句与被字句转换(练习)
把字句与被字句转换（一）“把字句”变换“被字句”1昨天，我把书包放在桌面了。
2昨天晚上，妈妈把我挤下床了。
3今天早上，我把一碗饺子给吃光了。
4昨天下午，我把饼干吃完了。
5妈妈把玻璃擦干净了。
6我把地打扫干净了。
7弟弟把水喝了。
8风把树叶吹落了。
9小明把我的铅笔借走了。
10八路军把全部敌人消灭了。
(二）“被字句”换“把字句11。
水草被小鱼吃了。
12。
白纸被我画上画了. 13。
小偷被警察抓住了。
14。
书被我撕破了。
15。
小手被我洗得干干净净.16。
小狗被我牵住了。
17. 妹妹被我哄笑了。
18。
一六班的小朋友被老师表扬了.19. 不听话的学生被老师留学了.20. 上体育课要用的球被学生弄坏了。
二、反问句与陈述句练习一、反问句变陈述句：1。
您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？3.肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？4.字典不正是我无声的朋友和老师吗？5.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?6。
看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？7.外公，这不是您最宝贵的画吗？8.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？9。
这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？10。
你们看见过这样的总理吗？二、陈述句变反问句：1。
不好好学习，自然不能取得好成绩。
2。
对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
3.犯了错误旦不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
5。
没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
6。
我们不能被困难吓倒。
7.这就是伟大的奇观.8.大家都是朋友，这样做真不应该。
9。
父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
知识点专题07 把字句被字句(答题技巧+试题)三升四年级语文(含答案)
专题7 “把”字句“被”字句答题技巧“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。
其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分。
“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。
其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分。
真题回顾1．（2021春•莱芜区期中）改写句子。
蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
（1）改成“把”字句：蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。
（2）改成“被”字句：人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，反复练习，即可达到效果。
【解答】“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。
其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。
“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。
其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。
故答案为：（1）蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。
（2）人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
【点评】完成此类题目要注意，在改写后，要注意将改写后的句子读一遍，看是否合适，通顺。
改写后的句子不能改变原句的主要意思。
2．（2021秋•东湖区期末）霞光照得小孩子的脸红红的。
改为“把”字句：霞光把小孩子的脸照得红红的。
改为“被”字句：小孩子的脸被霞光照得红红的。
【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。
句式的改变或要求的其他形式的改变。
做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
【解答】改为“把”字句，前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。
．应改为：霞光把小孩子的脸照得红红的。
改为“被”字句，前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。
应改为：小孩子的脸被霞光照得红红的。
句式转换之【把字句和被字句】的变换(附练习有答案)
句式转换之【把字句和被字句】的变换（附练习有答案）一、把字句把字句（是）现代汉语的一种句式。
用介词“把”构成的句子。
其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。
在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。
二、被字句（是）现代汉语的另一种句式。
用介词“被”构成的表示被动意义的句子。
其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。
口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。
接下来我们来读读下列句子，看看你发现了什么？1.我把作业写完了。
2.雨水把衣服淋湿了。
3.作业被我写完了。
4.衣服被雨水淋湿了。
从这四句话中可以看出前两句是把字句，后两句是被子句。
把被子句转换方法方法：“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。
其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。
其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分首先找出句子中人和物的关系，再用把字句或被字句来重新描述他们之间的关系。
（来看几个例子）例1：大水淹没了庄稼。
说的是谁和谁的关系：（对了）大水和庄稼的关系；那谁把谁怎么样了：主动者是大水，被动者是庄家。
淹没了是动作。
所以改成把字句是大水把庄稼淹没了。
那是谁被谁怎么样了：庄稼被大水淹没了。
再说长一点的句子，长一点的句子会碰到很多修饰语。
例2：狡猾的狐狸欺骗了老虎。
说的是谁和谁的关系：（对了）狐狸和老虎的关系。
那谁把谁怎么样了：主动者是狐狸，被动者是老虎。
欺骗了是动作。
表示动作的词是：欺骗了。
那么什么样的狐狸：狡猾的狐狸完整表述：狡猾的狐狸把老虎欺骗了。
那是谁被谁欺骗了。
老虎被狐狸欺骗了。
那么什么样的狐狸：狡猾的狐狸完整表述：老虎被狡猾的狐狸欺骗了。
”其实“把字句”和“被字句”的互换方法很简单：首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。
把字句与被字句转换(练习)
把字句与被字句转换（一）“把字句”变换“被字句”1昨天，我把书包放在桌面了。
2昨天晚上，妈妈把我挤下床了。
3今天早上，我把一碗饺子给吃光了。
4昨天下午，我把饼干吃完了。
5妈妈把玻璃擦干净了。
6我把地打扫干净了。
7弟弟把水喝了。
8风把树叶吹落了。
9小明把我的铅笔借走了。
10八路军把全部敌人消灭了。
（二）“被字句”换“把字句11. 水草被小鱼吃了。
12. 白纸被我画上画了。
13. 小偷被警察抓住了。
14. 书被我撕破了。
15. 小手被我洗得干干净净。
16. 小狗被我牵住了。
17. 妹妹被我哄笑了。
18. 一六班的小朋友被老师表扬了。
19. 不听话的学生被老师留学了。
20. 上体育课要用的球被学生弄坏了。
二、反问句与陈述句练习一、反问句变陈述句：1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？3.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？4.字典不正是我无声的朋友和老师吗？5.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？6.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？7.外公，这不是您最宝贵的画吗？8.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？9.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？10.你们看见过这样的总理吗？二、陈述句变反问句：1.不好好学习，自然不能取得好成绩。
2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
3.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
5.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
6.我们不能被困难吓倒。
7.这就是伟大的奇观。
8.大家都是朋友，这样做真不应该。
9.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。
语文二年级《“把”字句和“被”字句的转换》练习题(附答案)
1、风儿把乌云吹散了。
________________________________2、妈妈把我的衣服洗得干干净净。
________________________________3、小青蛙把荷叶当成了歌台。
________________________________1、小羊被我从麦地里赶出去了。
____________________________________2、这片竹林被那场无情的大火烧光了。
____________________________________3、红领巾被我洗干净了 .____________________________________1、小鸡吃了一条大虫。
“把”字句： _________________________________________“被”字句： _________________________________________2、大水冲走了八只大铁牛。
“把”字句： _________________________________________“被”字句： _________________________________________ 3、雨水淋湿了我的衣服。
“把”字句： _________________________________________“被”字句： _________________________________________1. 乌云被风儿吹散了。
2. 我的衣服被妈妈洗得干干净净。
3. 荷叶被小青蛙当成了歌台。
1. 我把小羊从麦地里赶出去了。
2. 那场无情的大火把这片竹林烧光了。
3. 我把红领巾洗干净了。
1. “把”字句：小鸡把一条大虫吃了。
“被”字句：一条大虫被小鸡吃了。
2. “把”字句：大水把八只大铁牛冲走了。
“被”字句：八只大铁牛被大水冲走了。
3. “把”字句：雨水把我的衣服淋湿了。
“被”字句：我的衣服被雨水淋湿了。
【2021】“把”“被”字句方法与技巧
改“把”“被”字句方法与技巧方法 1：在陈述句中分析出“名词 1”、“名词 2 ”和“动词”，而后按下面格式：改写：（1）改为把字句：名词 1+把+名词 2+动词（谁把谁怎么了）（2）改为被字句：名词 2+被+名词 1+动词（谁被谁怎么了）方法 2：理解句子意思，自问自答。
如：“谁做了什么（陈述句）”该为“谁把什么做了”，“谁怎么样了（陈述句）”改为“谁把什么怎么样了”；“谁做了什么（陈述句）”和“谁怎么样（陈述句）”改为“什么被谁怎么样”。
把字句与被字句练习例：大水淹没了庄稼。
（名词 1）（动词）（名词 2）把字句：大水把庄稼淹没了。
被字句：庄稼被大水淹没了。
另：1.陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。
例如：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。
（陈述句）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。
（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。
（被字句）由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。
变换的具体方法是：找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。
2、把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。
3、被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。
刘老师总结1．【答案】C【解析】C.“不亦颠乎”中的“颠”为通假字，通“癫”，意思是疯狂、发疯。
2.【答案】B【解析】B，译文：大家信服他的话，认为是正确的判断。
服：信服。
3.【答案】D【解析】文中的三种见解只有老河兵的见解是正确的，人们按照老河兵的话果然在河的上游找到了石兽，足以证明。
句子练习(把字句、被字句、修改病句)
句子练习
一、将下列句子改成“被”字句。
1激流把那块人们洗衣用的礁石冲跑了。
2北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。
3我终于把装在书包里的小人书取出了。
4藤野先生把我的讲义从头到末都用红笔添改了。
5詹天佑克服了一个又一个困难，把修筑京张铁路的任务提前完成了。
6他们看到桥上喷出的六条火舌把我军冲锋的道路封锁住了，心里十分着急。
7雨过天晴，蚂蚁把洞口的泥土清除了，又出来寻找食物了。
二、把下列句子改为“把”字句。
1一条蜈蚣被奇妙的植物猪笼草吃掉了。
2一批入侵的敌人被战士们消灭了。
3丢失的钢笔被小青在操场上找到了。
4睡梦中的茵苗被一阵清脆的铃声惊醒了。
5一个个病人被医务人员精心地治好了。
6孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。
7茵苗的文具盒被妈妈不小心摔坏了。
三、运用修改符号修改病句。
1山村里，满山遍野到处都是果树。
2我有一条很红的鲜红的红领巾。
3中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
4春天，路两旁裁上了绿油油的树
5花园里开满了各色各样的黄菊花。
6妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
7在老师的教育下，明白了学习的意义。
8妈妈的衣柜里有很多件毛衣。
衬衣和衣服。
9我看见草地上盛开着五颜六色的野花，小鸟在快乐地歌唱。
10通过一段时间的刻苦学习，我的考试成绩增加了。
小学语文基础知识---缩句、扩句、把字句和被字句句子专项练习(含答案)
小学语文基础知识---缩句、扩句、把字句和被字句句子专项练习（含答案）参考答案：小学语文句式训练：缩句练习11、茵苗看着书。
2、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
3、这是大楼。
4、焰火构成了图案。
5、长势喜人。
6、保护区生长着树。
7、灯照耀着建筑。
8、敌人杀害了LDZ。
9、我怀念朋友。
10、事迹激励着我们。
11、兵马俑吸引了参观者。
12、江河里排着船。
13、水静。
14、圆东西发出亮光。
15、目光注视着天安门。
16、杨梅树吮吸着甘露。
17、小孩玩耍。
18、我们看到了细菌。
19、国旗上升。
20、我激动。
21、天空挂着月亮。
22、工人们坚持劳动。
23、钟声回荡。
25、奶奶打水。
26、天气热。
27、钱塘江笼罩着雾。
28、松鼠蹦来跳去。
29、小鹿欣赏影子。
30、地上盛开着花。
31、太阳挂在天空。
32、鼎是炊具。
33、灯光亮了起来。
34、埠头停泊着船。
35、师傅把钻机安装好了。
36、老师讲了故事。
37、柿子树上缀满了柿子。
38、这是大楼。
39、詹天佑是爱国工程师。
40、秃山挡不住狂风。
41、我们看见货物。
42、我看到了背影。
43、喊我的是大娘。
44、贝多芬谱写了曲子。
45、“绿色食品”受到欢迎。
46、白杨树排列在两旁。
48、发现是结果。
49、周瑜妒忌诸葛亮。
50、雪光照着草原。
参考答案：一、补全下面的句子。
1、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！2、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
3、弯弯的月儿像小船。
4、蓝蓝的天空像大海。
5、弯弯的月儿像弯刀。
6、红红的脸蛋像苹果。
7、闪闪的星星像眼睛。
8、小鸡画竹叶。
9、小狗画梅花。
10、小鸭画枫叶。
11、小马画月牙。
12、松鼠的尾巴好像一把伞。
13、孔雀的尾巴好像一把扇子。
14、老鼠的尾巴好像一条线。
15、燕子的尾巴好像一把剪刀。
二、在括号里填上合适的词语，使句子更加生动。
1、这眉毛，粗浓得像荆棘一般。
2、这是一张满月似的的脸。
3、这人脸色青得和烤熟了的茄子一样。
把字句和被字句的互换练习及答案
把字句和被字句的练习一、把字句与被字句练习先在句中分析出事物1、事物2和怎么样把字句：事物1+把+事物2+怎么样被字句：事物2+被+事物1+怎么样把字句改为被字句,被字句改为把字句,事物1和事物2互调位置;格式：名词1+把+名词2+动词名词2+被+名词1+动词注意：互换后,句中的词语搭配不能改变；不能丢词语;如：八路军把全部敌人消灭了;敌人被八路军全部消灭了;错怎样把“把”字句变成“被”字句方法一：在陈述句中分析出名词和动词,而后按下面格式改写：1改为把字句：名词1+把+名词2+动词2改为被字句：名词2+被+名词1+动词方法二：理解句子意思,自问自答;如“谁做了什么”该为“谁把什么做了”, “谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”;把字句改为被字句,被字句改为把字句,把字句和被字句改为陈述句,其方法与以上的方法1、方法2相反,请大家多去细心领悟,学习,运用;如：英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路;在改为把字句时,分清了施事者“英雄的狼牙山五壮士”,受事者“日本鬼子的去路”,动作词“挡住了”,在施事者与受事者之间加上“把”字,按以上方法,改成的把字句是：英雄的狼牙山五壮士把日本鬼子的去路挡住了;同样,改为被字句,就应将把字句的施事者与受事者调换过来,“把”改为“被”字,动作词位置不变,改成的被字句是：日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壮士挡住了;二、练习题：一、把下面句子改成用把字的句子;1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了;2、雨水淋湿了小菲的衣服;3、同学们交给我一项任务;4、姐姐送给我一件最有意义的礼物;5、陈医生看好了孩子的病;6、我被这动人的情景吸引住了;7、妈妈,晚饭我已经烧好了; 8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着;9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石;10、那只大虫被武松使尽气力按定;11、北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限,终于被我省科技人员冲破了;12、北风吹来,地面上的害虫都冻死了;13、小草被人们叫做大力士,那是因为它有一种看不见的生命力;14、我终于取出了装在书包里的小人书;15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮;16、雨水淋湿了我的衣服;17、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了;18、焰火照得夜空光彩夺目;19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒;20、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路,心里十分着急;21、雨过天晴,蚂蚁清除了洞口的泥土,又出来寻找食物了;22、小敏做好了今天的家庭作业;23、乌云遮住了太阳;24、李强被一本好书吸引住了;25、工人们开凿出了一条越江隧道;26、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了;27、在这次乒乓球比赛中,五1班被五4班打败了;二、将下面句子改成用被字的句子;1、森林爷爷战胜了妖魔;2、蚂蚁吃了一条大虫3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服;4、大雁总是把小雁护在翅膀底下;5、我洗干净了红领巾;6、船里装载的新米把船身压得很低;7、詹天佑克服了一个又一个困难,提前完成了修筑京张铁路的任务;8、黄鹂吃了卷叶虫;9、我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样;10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了;11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼,美丽极了;12、我终于取出了装在书包里的小人书;13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮;14、雨水淋湿了我的衣服;15、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了;16、焰火照得夜空光彩夺目;17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒;18、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路,心里十分着急;19、雨过天晴,蚂蚁清除了洞口的泥土,又出来寻找食物了;20、一只小花猫捉住了一只老鼠;21、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾;22、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净;23、张韧把一个迷路的小孩送回了家;24、火车把各种物资运往全国各地;25、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力;改为“被”字句26、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边;改为“被”字句27、小李完成了老师交给她的画版报任务;改为“被”字句28、哥哥把牛郎叫到跟前;改为“被”字句三、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句;1 夕阳染红了西天;2 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣;3 战士们消灭了一批入侵的敌人;4 孙青在操场上找到了丢失的钢笔;5 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路;6 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳;7 医务人员精心地治好了一个个病人;8 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑;9 树木挡住了风沙;10 一条鲸鱼吃掉了一头海兽;11 外祖父送给了莺儿一幅墨梅;12 狂风刮飞了地上的落叶;三、参考答案：一、把下面句子改成用把字的句子;1、凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了;2、雨水把小菲的衣服淋湿了;3、同学们把一项任务交给我;4、姐姐把一件最有意义的礼物送给我;5、陈医生把孩子的病看好了;6、这动人的情景把我吸引住了;7、妈妈,我把晚饭已经烧好了;8、白茫茫的大雪把山川、田野、村庄笼罩着;9、激流把那块人们洗衣用的礁石冲跑了;10、武松使尽气力把那只大虫按定;11、我省科技人员终于把北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限冲破了;12、北风吹来,把地面上的害虫都冻死了; 13、人们把小草叫做大力士,那是因为它有一种看不见的生命力;14、我终于把装在书包里的小人书取出了;15、黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了;16、雨水把我的衣服淋湿了;17、藤野先生把我的讲义从头到末都用红笔添改了;18、焰火把夜空照得光彩夺目;19、妈妈不小心把小芳的文具盒摔坏了;20、他们看到桥上喷出的六条火舌把我军冲锋的道路封锁住了,心里十分着急;21、雨过天晴,蚂蚁把洞口的泥土清除了,又出来寻找食物了;22、小敏把今天的家庭作业做好了;23、乌云把太阳遮住了;24、一本好书把李强吸引住了;25、工人们把一条越江隧道开凿出了;26、英雄的人民空军把敌人的一架飞机击落了;27、在这次乒乓球比赛中,五4班把五1班打败了;二、将下面句子改成用被字的句子;1、妖魔被森林爷爷战胜了;2、一条大虫被蚂蚁吃了;3、人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了;4、小雁总是被大雁护在翅膀底下;5、红领巾被我洗干净了;6、船身被船里装载的新米压得很低;7、詹天佑克服了一个又一个困难,修筑京张铁路的任务被提前完成了;8、卷叶虫被黄鹂吃了;9、这幅画被我挂在书桌前,多年来不曾换样; 10、苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂包在里边了;11、平静的海面被初升的太阳照射得波光粼粼,美丽极了;12、装在书包里的小人书被我终于取出了; 13、天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了; 14、我的衣服被雨水淋湿了; 15、我的讲义从头到末都被藤野先生用红笔添改了; 16、夜空被焰火照得光彩夺目;17、小芳的文具盒被妈妈不小心摔坏了; 18、他们看到我军冲锋的道路被桥上喷出的六条火舌封锁住了,心里十分着急;19、雨过天晴,洞口的泥土被蚂蚁清除了,又出来寻找食物了; 20、一只老鼠被一只小花猫捉住了;21、一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了;22、刚换下来的衣服被小洁洗得干干净净;23、一个迷路的小孩被张韧送回了家;24、各种物资被火车运往全国各地;25、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力;26、海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边;27、老师交给她的画版报任务被小李完成了;28、牛郎被哥哥叫到跟前;三、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句;1 夕阳把西天染红了;西天被夕阳染红了;2 奇妙的植物猪笼草把一条蜈蚣吃掉了;一条蜈蚣被奇妙的植物猪笼草吃掉了;3战士们把一批入侵的敌人消灭了;一批入侵的敌人被战士们消灭了;4 孙青在操场上把丢失的钢笔找到了;丢失的钢笔被孙青在操场上找到了;5少先队员黄远明把搀盲人叔叔扶过了马路;盲人叔叔被少先队员黄远明搀扶过了马路;6一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了;睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了;7医务人员把一个个病人精心地治好了;一个个病人被医务人员精心地治好了;8熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑;孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑;9 树木把风沙挡住了;风沙被树木挡住了;10一条鲸鱼把一头海兽吃掉了;一头海兽被一条鲸鱼吃掉了;11 外祖父把一幅墨梅送给了莺儿;一幅墨梅被外祖父送给了莺儿;12狂风把地上的落叶刮飞了;地上的落叶被狂风刮飞了;。
四年级句子专项练习(含答案)
句子归类训练一、我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。
（改为把字句）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
2.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
（改为被字句）西门豹叫卫士架起巫婆，巫婆被投进了漳河。
3.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：欢乐的笑声把觅食的小鸟惊飞了。
“被”字句：觅食的小鸟被欢乐的笑声惊飞了。
二、我会把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中飘落。
秋天，树叶仿佛一位舞者在风中跳舞。
2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳的热烈讨论着。
3.小溪哗哗地向东流去。
小河唱着愉快的歌谣哗哗地向东流去。
4.天空中的星星一闪一闪的。
天空中的星星一闪一闪地眨着眼睛。
5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
秋天到了，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸。
三、我会句子大合并。
（用恰当的关联词语把句子连起来）1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。
蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。
蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
2.男孩非常喜欢足球。
男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。
因为男孩非常喜欢足球，所以他经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。
3.小慧学习成绩好。
小慧绘画也很好。
小慧不但学习成绩好，而且绘画也很好。
4.那几步很小很小。
那几步作用很大很大。
虽然那几步很小很小，但那几步作用很大很大。
5.我们将来要成为一个有知识的人。
我们现在必须要好好学习。
如果我们将来要成为一个有知识的人，我们现在就必须要好好学习。
四、我会反问句与陈述句的变形计。
（一）我会把反问句变为陈述句。
1.钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？钱塘江大潮是伟大的奇观。
2.20 世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪？20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。
3.它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
100个把字句和被字句及答案
被字句和把字句专项练习100句1、我写完了作业。
我把作业写完了。
作业被我写完了。
2、大水淹没了田地，冲毁了房屋。
大水把田地淹没了，把房屋冲毁了。
田地被大水淹没了，房屋被大水冲毁了。
3、大风吹灭了蜡烛。
大风把蜡烛吹灭了。
蜡烛被大风吹灭了。
4、诸侯国趁机进犯，夺去了齐国不少土地和城池。
诸侯国趁机进犯，把齐国不少土地和城池夺去了。
诸侯国趁机进犯，齐国被夺去了不少土地和城池。
5、大水冲走了黄河两岸栓浮桥用的八只大铁牛。
大水把黄河两岸栓浮桥用的八只大铁牛冲走了。
黄河两岸栓浮桥用的八只大铁牛被大水冲走了。
6、大水冲断了浮桥。
大水把浮桥冲断了。
浮桥被大水冲断了。
7、洪水挡住了人们的去路。
洪水把人们的去路挡住了。
人们的去路被洪水挡住了。
8、霞光照得小孩子的脸红红的。
霞光把小孩子的脸照得红红的。
小孩子的脸被霞光照得红红的。
9、我锁住了沙丘的手脚。
我把沙丘的手脚锁住了。
沙丘的手脚被我锁住了。
10、评委会交给他一张乐谱。
评委会把一张乐谱交给他。
一张乐谱被评委会交给他。
11、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。
北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。
12、细心的孙青找到了丢失的钢笔。
细心的孙青把丢失的钢笔找到了。
丢失的钢笔被细心的孙青找到了。
13、我终于取出了装在书包里的小人书，真开心。
我终于把装在书包里的小人书取出了，真开心。
装在书包里的小人书终于被我取出了，真开心。
14、老师批完了作业。
老师把作业批完了。
作业被老师批完了。
15、一只伶俐的猴子激怒了正在玩的船长的儿子。
一只伶俐的猴子把正在玩的船长的儿子激怒了。
正在玩的船长的儿子被一只伶俐的猴子激怒了。
16、劳累了一天的妈妈终于采完了地里的草莓。
劳累了一天的妈妈终于把地里的草莓采完了。
地里的草莓终于被劳累了一天的妈妈采完了。
17、战斗才打响五分钟，尖刀排的战士就歼灭了这股敌人。
战斗才打响五分钟，尖刀排的战士就把这股敌人歼灭了。
18、战斗才打响五分钟，这股敌人就被尖刀排的战士歼灭了。
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二下复习二句子
（1）把句子改为“把”字句。
1、红领巾被小方赶紧丢在一边。
小方赶紧把红领巾丢在一边。
2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。
每天，同学们把教室打扫得干干净净。
3、小华拿走了数学课本。
小华把数学本拿走了。
4、孙悟空击败了牛魔王。
孙悟空把牛魔王击败了。
5、小方以班级利益为重的言行感动了老师。
小方以班级利益为重的言行把老师感动了。
6、同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给了我。
7、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
8、陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
（2）把句子改为“被”字句。
1、孙悟空击败了牛魔王。
牛魔王被孙悟空击败了。
2、小方以班级利益为重的言行感动了老师。
老师被小方以班级利益为重的言行感动了。
2、孙悟空借来了十万天兵天将。
十万天兵天将被孙悟空借来了。
3、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
那只凶猛的大虫被武松打死了。
4、小明很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
从破船上搬下来的食物被小明很快吃光了。
5、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
我们被刘胡兰的动人事迹深深感动。
7、森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔战胜了森林爷爷。
8、蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
9、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
（3）把下列陈述句改为把、被字句。
1、我们克服了这个困难。
我们把这个困难克服了。
这个困难被我们克服了。
2、大水冲走了八只大铁牛。
大水把八只大铁牛冲走了。
八只大铁牛
被大水冲走了。
3、雨水淋湿了战士们的衣服。
雨水把战士们的衣服淋湿了。
战士们的衣服被雨水淋湿了。