牛顿小时候的故事
科学家的小故事
同频率的对应者。贝尔把两个“竖琴”挂在磁性薄膜上。这薄膜是模仿人耳的一 种装置。
有一天，贝尔的助手托马斯 . 沃森摆弄夹住了的芦苇，而贝尔却从导线 上听到了邻室传来的拨动的弦音。 他记下了事实， 从而导致进一步试验。 试验过 程中，贝尔遇到不少困难。但他是个虚心好学的人，因而在向别人求教时，得到 过一些著名科学家的指导与帮助，其中有著名的物理学家赫尔姆霍茨、约瑟夫． 亨利、爱迪生等。
但是诺贝尔百折不挠，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。 经过长期的研究， 他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质－－雷酸汞， 他用 雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题，这就是雷管的发明。 它是诺贝尔科学道路上的一次重大突破。
诺贝尔一生的发明极多，获得的专利就有 255 种，其中仅炸药就达 129 种，就在他生命的垂危之际，他仍念念不忘对新型炸药的研究。 八、贝尔的故事
十个世界著名科学家的小故事 一、牛顿的故事
牛顿是世界闻名的科学家。 牛顿小时候很喜欢动物。 有一次，他的朋友送 给他一只狗和一只猫，牛顿收到礼物非常高兴，无微不至地照顾着他的新朋友， 为了便于狗和猫出入房间，牛顿在门边挖了两个洞，一个大一个小，有人问他， 你为什么要挖一大一小两个洞呢，牛顿回答说：“狗从猫洞里能过去吗 ?”
在思考．
五、焦耳的故事 英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学， 他常常自己动手做一些关于
电、热之类的实验。 有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。 聪明好学的焦耳就是在玩耍
牛顿小时候的故事（通用12篇）
牛顿小时候的故事牛顿小时候的故事（通用12篇）故事是在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
下面是小编收集整理的牛顿小时候的故事，希望对你有所帮助。
牛顿小时候的故事篇1牛顿曾经一度“说谎”，而且这个不怎么高明的谎言竟然成功地骗过了母亲，这件事情让他一生都难以忘记。
当时，牛顿的母亲不想让自己的孩子一生贫苦，更不想让天资聪慧的牛顿永远留在乡间，于是就想培养他独立谋生的能力，要他去学一学经营农产品的买卖。
可是牛顿非常喜欢学校，也非常喜欢读书，但母亲始终不答应他的请求，坚决要他辍学。
最后牛顿只得违心地按母亲的意愿去学习经商。
那些日子里，牛顿每天清早跟着一个老仆人到十几里外的大镇子去做生意。
可是这个好学的孩子并不喜欢经商，他就“偷懒”地把一切事情都交托给老仆人经办，而他自己却偷偷跑到一个地方去读书。
日子一天天过去，牛顿却丝毫没有培养起经商的兴趣和热情，反而使他越发对经商感到厌恶，心里面只有那些书，那些字里行间的美妙含义，那些在温暖的英国乡间午后度过的读书时光……后来，倔强的牛顿干脆就不去镇里经商了，而是嘱托老仆人独自去。
可是，他毕竟是个孩子，也怕家里人发觉，所以他每天还是与老仆人一同出门，不过，走到半路他就停下来，躲在一个篱笆下面读书。
每当傍晚时分老仆人归来的时候，牛顿再装着若无其事的样子，和老仆人一同回家。
牛顿在这个自己编织出来的“谎言”中，悠然自得地读完了许许多多的书籍，少年金色时光里充满了浓浓的书香。
这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。
一天，牛顿正在篱笆下兴致勃勃地读书，却偏偏被路过的舅舅看见。
舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业，盛怒之下还把牛顿的书一把抢了过来。
可是舅舅一看，牛顿所读的是一本数学书，上面画着各种各样的数学符号，受到了莫名的感动。
舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。
牛顿的小故事
牛顿的小故事
牛顿出身于一个平凡的小村子，还没出生父亲就不幸去世了，母亲改嫁，因此牛顿小时候就跟着奶奶一起生活。
那时候，村子里的人经常要到风车上磨面，奶奶也不例外。
牛顿从小就聪明好学，经常捣鼓一些小玩意，自己也动手做了很多小工艺，受到奶奶的夸赞，但是牛顿的成绩却不怎好，这让奶奶揪心不已。
有一天，牛顿把自己琢磨好久，做了一个小风车拿到奶奶面前，拿扇子一扇果然风车就吱呀吱呀地转起来了奶奶开玩笑说，你这风车也能磨面吗，牛顿认真的回答:能。
但是奶奶怎么也不肯相信。
第二天，牛顿把做好的风车带到学校，大家都围拢过来好奇地大量这座神奇的小风车，牛顿感到非常自豪，个同学问牛顿，这风车为什么会转，有什么原理.牛顿感到莫名其妙，他从来没想过做风车还要什么原理，于是憋了半天也答不上来，大家都哄堂大笑，一哄而散，混乱,中有人把牛顿的风车推到地上摔坏了
牛顿捡起那个破碎的风车，难过的直掉眼泪，但是他没有说话，只是默默地在心里发誓，一定要把风车的原理弄清楚，从此以后牛顿再也不贪玩了，他更加刻苦钻研，勤奋好学，终于成为一个大科学家.。
牛顿小时候的故事
牛顿小时候的故事牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。
牛顿1642年出生在英国一个普通农民的家里。
在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。
母亲在他两岁那年改嫁了。
1648年，牛顿被送去读书。
少年时的牛顿并不是神童，他成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。
有时，他玩的方法也很奇特。
一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。
当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。
发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。
尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。
当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。
有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。
牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。
他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。
他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。
经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。
当牛顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。
母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。
一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊！他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。
每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。
牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。
时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。
后来，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。
怕；家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。
每当下午老仆人归来时，再一同回家。
这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。
十个世界著名科学家的小故事
十个世界着名科学家的小故事一、牛顿的故事牛顿是世界闻名的科学家。
牛顿小时候很喜欢动物。
有一次，他的朋友送给他一只狗和一只猫，牛顿收到礼物非常高兴，无微不至地照顾着他的新朋友，为了便于狗和猫出入房间，牛顿在门边挖了两个洞，一个大一个小，有人问他，你为什么要挖一大一小两个洞呢，牛顿回答说：“狗从猫洞里能过去吗”牛顿的童年是不幸的，出世前三个月爸爸就去世了。
两岁时，妈妈又改嫁到邻村。
牛顿只好与外婆相依为命。
他从不乱花钱，唯一的爱好就是搞一些小工艺，把零用钱聚起来，买了锯子、钉锤等一类工具，一放学就躲在房子里敲敲打打。
牛顿学习时精神很专注。
有一次煮鸡蛋，心里想着数学公式，竟误把手表当作鸡蛋丢进了锅里。
还有一次，从早晨起就计算一个问题，中饭都忘了吃。
当他感到肚子饿时，已暮色苍茫。
他步出书房，一阵清风，感到异常的清新。
突然想到：我不是去吃饭吗怎么走到庭院中来了！于是他立即回头，又走进了书房。
当他看到桌上摊开的算稿时，又把吃饭的事忘得一干二净，立即又伏案紧张地计算起来。
二、爱迪生的故事爱迪生是世界闻名的发明家。
他小时候因为家里穷, 只上了3 个月学, 十一二岁就开始卖报．他热爱科学, 常常把钱节省下来, 买科学书报和化学药品．他做实验的器具, 是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐．爱迪生12 岁的时候, 在火车上卖报．火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢, 车长同意他在那里占用一个角落．他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里, 卖完了报, 就做各种有趣的实验．有一次, 火车开动的时候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空气马上燃烧起来．许多人赶来, 和爱迪生一起把火扑灭了．车长气极了, 把爱迪生做实验的东西全扔了出去, 还狠狠打了他一个耳光, 把他的一只耳朵打聋了。
爱迪生钻研科学的决心没有动摇．他省吃俭用, 重新做起化学实验来。
有一次, 硫酸烧毁了他的衣服; 还有一次, 硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。
他没有被危险吓倒, 还是顽强地做实验．爱迪生试制电灯, 为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝, 不知做了多少次实验．他常常在实验室里一连工作几十个小时, 实在太累了, 就躺在实验台上睡一会儿．他这样不懈地努力, 终於找到了合适的灯丝, 发明了电灯．后来, 爱迪生又发明了电影、留声机......他一生中发明的东西有1000多种．三、居里夫人的故事居里夫人是法国籍波兰科学家，研究放射性现象，一生两度获诺贝尔奖。
牛顿小时候的故事2篇
牛顿小时候的故事2篇故事一：牛顿和风车艾萨克·牛顿，被誉为人类历史上最伟大的科学家之一，自小就聪明伶俐，思维敏捷。
有一则关于他小时候的故事，至今仍激励着无数的人。
就在小牛顿7岁的时候，他的男朋友们建了一座小风车。
他看到这个简陋的作品之后，对于风车的工作原理产生了极度的兴趣。
他决心自己也要制作一座风车，而且绝不亚于他的朋友。
小牛顿立马行动起来，翻箱倒柜地找寻可以利用的材料。
他将找到的木板和细细的麦杆进行了拼接，制作出了风车的主体；再找来弯铁制作成风车的叶片。
经过反复的摸索和尝试，终于成功地制作出了一座完整的风车模型。
但小牛顿并没有因此满足，他从书本上得知真正的风车可以通过风力，推动内部的机器运转，从而实现磨面、压榨等功能。
于是，他决定在自己的风车中加入这一设计。
他在风车底部制作了一个小型的磨石，再加以连杆和齿轮的设计使其可以运转。
经过无数次的失败和修改，小牛顿终于成功地制作出了可以通过风力转动磨石的风车。
这个小小的发明，让整个村子都对小牛顿的才华刮目相看。
而这个成功的经历，让小牛顿明白了科学研究中的实践精神，意识到无论是学习还是发明，都要脚踏实地，勇于实践。
故事二：牛顿和落下的苹果提起牛顿，最为人所知的故事莫过于苹果落地的故事，这个故事揭示了万有引力的发现，展现出牛顿天才般的洞察力。
少年牛顿曾在他的故乡乡下度过了一个悠长的夏天。
他在田野里漫步。
有一天，他正坐在一棵苹果树下，望着天空发呆。
就在此时，一颗苹果从树上落下，就掉在牛顿的身旁。
此刻，牛顿被落下的苹果激发了思考。
他思考为何苹果会垂直向下落地，而不是斜着落，甚至飞到天空去。
他开始琢磨，一个力量，可能一直作用在苹果身上，让它持续向地面运动。
这个奇妙的观察，激发了牛顿对世界的探究之思，他开始连续地进行各种实验和思考。
由此，他提出了著名的万有引力定律，揭示了天体和地面之间存在的力的关系。
这个发现，让人们对世界有了更深入的了解，也使得牛顿的名字载入史册。
励志故事：牛顿小时候的故事
励志故事：牛顿小时候的故事牛顿小时候，有一次老师布置了一个劳技作业：做小板凳。
交作业那天，老师看到牛顿的作业后嘲笑说：“我想这世上再也没有比这个更难看的小板凳了。
”“有，”牛顿说，然后从座椅下拿出另一个小板凳：“我的第一个作品就更难看。
有一次，他自己做了一架小风车带到学校。
同学们都围拢过来看。
正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。
那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧，可怜!自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。
这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。
“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。
牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。
最后下了决心：一定要把功课学好。
人小志不小，小牛顿自从立志勤学后，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。
下课认真复习功课，有空还不忘他的小手艺。
不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。
传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。
老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转动；又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟。
每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。
牛顿小时候的故事
牛顿小时候的故事众所周知，牛顿是一位伟大的物理学家，他的发现和贡献对整个世界产生了深远的影响。
但是，你是否了解牛顿小时候的故事呢？下面让我们一起来了解一下。
牛顿小时候是一个非常聪明但又有些调皮的孩子。
他出生在一个小村庄，父母都是农民。
小时候，他就展现出了非凡的数学天赋，经常能够很快地解决一些难题。
他对物理学和数学产生了浓厚的兴趣，经常会在田野里观察各种现象，并且尝试用自己的方式去解释这些现象。
他的好奇心和求知欲使他在同龄人中脱颖而出。
牛顿小时候最有名的故事之一就是苹果掉落的故事。
据说，有一天，牛顿坐在果园里，看到一颗苹果从树上掉了下来。
这个简单的现象引发了他对万有引力的思考，最终导致了他对引力定律的发现。
这个故事告诉我们，伟大的发现往往源于对日常生活中现象的观察和思考。
除了对自然现象的好奇，牛顿小时候还展现出了对机械结构的兴趣。
他喜欢拆解各种机械设备，并且试图理解它们是如何工作的。
他在这个过程中积累了大量的经验，这些经验后来成为了他日后研究力学的基础。
牛顿小时候的故事告诉我们，对于科学家来说，好奇心和求知欲是非常重要的品质。
只有保持对世界的好奇和对知识的渴望，才能够不断地探索新的领域，取得新的发现。
正是因为牛顿小时候对自然现象的观察和思考，才有了后来他所取得的伟大成就。
总之，牛顿小时候的故事告诉我们，伟大的科学家也曾是一个普通的孩子，他们的伟大并非天赋，而是来自于对世界的好奇和对知识的渴望。
牛顿小时候的经历不仅让我们了解了他的成长历程，也给我们留下了深刻的启示。
希望每一个孩子都能够像牛顿一样，保持好奇心，勇于探索，不断追求知识，成为未来的科学家和领袖。
牛顿小故事
牛顿小故事如下为关于牛顿的几个小故事：1.牛顿试图点铅为金牛顿不知疲倦的头脑并不满足于纯粹的科学研究，他还研究并进行了大量的炼金术实验。
这当然是一种伪科学分支，炼金术家试图将基本金属转变为珍贵的金或银等贵金属。
现存的文件显示，牛顿甚至拥有一份秘而不宣的炼金术配方，它能将铅变成金，能治愈各种疾病，能揭示不朽之秘密的关键。
显而易见，这些炼金术的尝试对牛顿而言，没有任何成果。
最终为他赢得了科学上不朽地位的还是他的真正科学成果。
2.他差点给自己做了额叶切除手术像历史上许多科学家一样，牛顿会毫不犹豫地在自己身上做实验。
青年的牛顿曾在光学研究过程中，认为有必要了解人眼的形状如何影响颜色的感知。
于是，他在眼睑和眼球之间插入了一根针——这种针叫做针刺。
然后他移动针刺，在眼球上施加压力。
这个恐怖的细节绝对会让人脊背发凉。
幸运的是，这个实验只让他产生了彩色圆圈的一些幻觉，并没有给他造成永久的伤害。
后来人会想，当时只要牛顿打个了不合时宜的喷嚏，那可能会改变我们所知的整部科学史。
3.他几乎因为直视太阳而导致失明除了上面这个实验，牛顿还选择直视太阳来研究光学。
具体做法是，他身处在黑暗的房间内，透过镜子观察反射的阳光（使瞳孔充分扩张）。
如今，任何一个小孩子都知道，用肉眼观看太阳可能导致永久性损伤乃至失明。
然而，牛顿又侥幸逃过一劫。
尽管进行了多次实验，牛顿也只是短暂地遭受眼痛、看到明亮的光斑残影等症状，而后躲回黑暗房间中直至康复。
恰恰是这些看似荒谬的尝试，促使牛顿在光学研究与光的理论方面取得突破，并于1704年发表了具有影响力的《光学》一书。
4.他让罪犯胆战心惊当牛顿出版了震撼巨著《自然哲学之数学原理》，奠定作为有史以来最伟大科学家之一的地位后，他在1696年竟然做出了一个出人意料的职业转变：接受英格兰皇家铸币厂的任命，担任监察员一职（后来晋升为厂长）。
当时，皇家铸币厂可是负责生产英格兰的钱币。
牛顿始终忠于自己的职责，直至生命的最后一刻。
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十个世界著名科学家的小故事一、牛顿的故事牛顿是世界闻名的科学家。
牛顿小时候很喜欢动物。
有一次，他的朋友送给他一只狗和一只猫，牛顿收到礼物非常高兴，无微不至地照顾着他的新朋友，为了便于狗和猫出入房间，牛顿在门边挖了两个洞，一个大一个小，有人问他，你为什么要挖一大一小两个洞呢，牛顿回答说：“狗从猫洞里能过去吗?”牛顿的童年是不幸的，出世前三个月爸爸就去世了。
两岁时，妈妈又改嫁到邻村。
牛顿只好与外婆相依为命。
他从不乱花钱，唯一的爱好就是搞一些小工艺，把零用钱聚起来，买了锯子、钉锤等一类工具，一放学就躲在房子里敲敲打打。
牛顿学习时精神很专注。
有一次煮鸡蛋，心里想着数学公式，竟误把手表当作鸡蛋丢进了锅里。
还有一次，从早晨起就计算一个问题，中饭都忘了吃。
当他感到肚子饿时，已暮色苍茫。
他步出书房，一阵清风，感到异常的清新。
突然想到：我不是去吃饭吗？怎么走到庭院中来了！于是他立即回头，又走进了书房。
当他看到桌上摊开的算稿时，又把吃饭的事忘得一干二净，立即又伏案紧张地计算起来。
爱迪生的故事爱迪生是世界闻名的发明家。
他小时候因为家里穷, 只上了3个月学, 十一二岁就开始卖报。
他热爱科学, 常常把钱节省下来,买科学书报和化学药品。
他做实验的器具, 是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐。
爱迪生12 岁的时候, 在火车上卖报。
火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢, 车长同意他在那里占用一个角落。
他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里, 卖完了报,就做各种有趣的实验。
有一次, 火车开动的时候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空气马上燃烧起来．许多人赶来, 和爱迪生一起把火扑灭了．车长气极了, 把爱迪生做实验的东西全扔了出去, 还狠狠打了他一个耳光, 把他的一只耳朵打聋了。
爱迪生钻研科学的决心没有动摇。
他省吃俭用, 重新做起化学实验来。
有一次, 硫酸烧毁了他的衣服;还有一次, 硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。
他没有被危险吓倒, 还是顽强地做实验。
科学家牛顿的小故事
科学家牛顿的小故事牛顿(1643年1月4日-1727年3月21日)爵士，英国皇家学会会员，英国伟大的物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家，百科全书式的“全才”。
关于科学家牛顿的故事你知道吗?下面就是店铺给大家整理的科学家牛顿的小故事，希望对你有用!科学家牛顿的小故事篇1：牛顿受辱发愤牛顿小时候很聪明，但读书并不用心，都把心思用到做手工、想问题上去了，所以在老师、同学的心目中，他是一个笨孩子，学习成绩也不好。
十三岁那年，小牛顿带了一架小风车到学校去。
同学们都围拢来看，哟!这风车做得还怪灵巧呢，牛顿自己也笑嘻嘻地说:“我的风车做得怎么样?造得巧吧!”正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说:“对啦，造得巧。
”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，今天看到牛顿在他面前表演，很不服气，还带点嫉妒之意。
牛顿并没有听出这个同学话中有话，就接着说:“对，很巧，这是昨天晚上我一个人造出来的。
”听到牛顿越来越神气的话语，那位学习好的同学提高嗓门说:“是啊，你这个小风车外形造得还不错，可它为什么会转动啊，你懂这原理吗?”“你懂这原理吗?”这几个字象一阵刺骨的冷风吹在牛顿的脸上，不知是发冷，还是发疼，他尴尬得很，话也说不上来。
那位同学看牛顿脸红了，劲头更足了:“哼!说不出来吧，可怜自己做的东西自己讲不出原理，这说明什么?说明你不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。
这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。
“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示。
”说着，有的同学，就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。
牛顿心里很难过，他孱弱的体力是打不过那些孩子的，他只有忍受这委屈，眼泪一滴滴地流了下来。
事情过后牛顿细想:这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?后悔呀，后悔自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。
10个化学家的故事
10个化学家的故事篇一：十个世界著名科学家的小故事十个世界著名科学家的小故事一、牛顿的故事牛顿是世界闻名的科学家。
牛顿小时候很喜欢动物。
有一次，他的朋友送给他一只狗和一只猫，牛顿收到礼物非常高兴，无微不至地照顾着他的新朋友，为了便于狗和猫出入房间，牛顿在门边挖了两个洞，一个大一个小，有人问他，你为什么要挖一大一小两个洞呢，牛顿回答说：“狗从猫洞里能过去吗?”牛顿的童年是不幸的，出世前三个月爸爸就去世了。
两岁时，妈妈又改嫁到邻村。
牛顿只好与外婆相依为命。
他从不乱花钱，唯一的爱好就是搞一些小工艺，把零用钱聚起来，买了锯子、钉锤等一类工具，一放学就躲在房子里敲敲打打。
牛顿学习时精神很专注。
有一次煮鸡蛋，心里想着数学公式，竟误把手表当作鸡蛋丢进了锅里。
还有一次，从早晨起就计算一个问题，中饭都忘了吃。
当他感到肚子饿时，已暮色苍茫。
他步出书房，一阵清风，感到异常的清新。
突然想到：我不是去吃饭吗？怎么走到庭院中来了！于是他立即回头，又走进了书房。
当他看到桌上摊开的算稿时，又把吃饭的事忘得一干二净，立即又伏案紧张地计算起来。
二、爱迪生的故事爱迪生是世界闻名的发明家。
他小时候因为家里穷, 只上了3 个月学, 十一二岁就开始卖报．他热爱科学, 常常把钱节省下来, 买科学书报和化学药品．他做实验的器具, 是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐．爱迪生12 岁的时候, 在火车上卖报．火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢, 车长同意他在那里占用一个角落．他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里, 卖完了报,就做各种有趣的实验．有一次, 火车开动的时候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空气马上燃烧起来．许多人赶来, 和爱迪生一起把火扑灭了．车长气极了, 把爱迪生做实验的东西全扔了出去, 还狠狠打了他一个耳光, 把他的一只耳朵打聋了。
爱迪生钻研科学的决心没有动摇．他省吃俭用, 重新做起化学实验来。
有一次, 硫酸烧毁了他的衣服; 还有一次, 硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。
牛顿的故事70字
《牛顿的故事》小朋友们，今天我要给你们讲讲牛顿的故事。
牛顿小时候可聪明啦！他特别喜欢观察周围的东西。
有一次，他在家里的花园里玩，突然看到一个苹果从树上掉了下来。
他就想呀，为什么苹果会往下掉，而不是往天上飞呢？就因为这个小小的想法，后来他发现了很重要的东西呢。
牛顿上学的时候也很努力。
他总是认真听老师讲课，回到家还会自己看书学习。
有一回，老师布置了一道很难的数学题，其他同学都觉得做不出来，可是牛顿没有放弃，他一直在想啊想，最后终于算出了答案。
长大以后的牛顿，更是厉害。
他一直在研究各种各样的问题。
有一次，他为了做实验，好几天都没好好睡觉。
他想要弄明白光到底是怎么回事，就一直在实验室里忙来忙去。
牛顿还喜欢和其他科学家一起交流。
他们会一起讨论问题，分享自己的想法。
通过这样的交流，牛顿又有了更多新的发现。
因为牛顿一直坚持思考和研究，所以他为我们的世界做出了很大的贡献。
小朋友们，我们也要像牛顿一样，多观察，多思考，说不定以后也能变得很厉害哟！《牛顿的故事》小朋友们，我来讲讲牛顿的事儿。
牛顿从小就是个好奇宝宝。
有一天，他在河边散步，看到水车在转呀转，他就站在那看了好久好久，心里想着水车为什么会转呢？上学后，牛顿读书可认真啦。
有一次，上课的时候，外面突然下起了大雨，同学们都往窗外看，只有牛顿还在专心听老师讲课。
牛顿特别喜欢做实验。
有一回，他想知道火是怎么燃烧的，就自己在家里点了一堆火，结果差点把房子给烧着了。
但是他没有害怕，还是继续探索。
还有一次，牛顿要研究星星的运动。
他晚上不睡觉，一直盯着天空看，眼睛都看花了。
正是因为牛顿这么努力，这么坚持，他才发现了好多好多的科学道理。
我们要向他学习，不怕困难，勇敢探索。
《牛顿的故事》小朋友们，今天我要讲的是牛顿的故事哟。
牛顿小时候，家里有个小风车。
他就天天琢磨这个小风车是怎么转起来的。
有一次，他看到一只小猫在追自己的尾巴，转来转去的，他就想，这和小风车的转动是不是有点像呢？上学的时候，牛顿的数学成绩特别好。
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•牛顿小时候的故事•牛顿，伟大的英国物理学家。
1661年，就读于剑桥大学的三一学院。
1669年，年仅27岁，就担任剑桥的数学教授。
1672年当选为英国皇家学会会员。
1685～1687年，在天文学家哈雷的鼓励和赞助下，牛顿发表了著名的《自然哲学的数学原理》，完成了具有历史意义的发现——运动定律和万有引力定律，对近代自然科学的发展，作出了重大贡献。
1703年，当选为英国皇家学会会长。
•牛顿在数学方面，发现了二项式定理，创立了微积分学；在光学方面，进行了太阳光的色散实验，证明了白光是由单色光复合而成的，研究了颜色的理论，还发明了反射望远镜。
•可是就是这样一个伟大的牛顿，小时候竟被人称为“呆子”。
要不是外婆、母亲、舅舅的赏识，他可能永远都是一个笨小孩。
•牛顿5岁上小学，那时的小学是私人办的，带有私塾性质，而且是一种教鞭教育。
学校请了一男一女两教师分别教孩子们的文法和算术。
孩子们稍有不听话，或者回答不出问题，就要挨打。
特别是那位穿着黑色长袍的男教师，像个神父一样，一脸的严肃，讲话时一点表情都没有，动辄发怒，教鞭打在讲台上啪啪直响。
孩子们个个感到害怕，一上他的课，就神经紧张。
牛顿最怕上他的课，他怕听他的大声吼叫和教鞭拍打讲台的声音，所以总是低着头，眼睛不敢望着他。
越是这样，越是被叫起来回答问题。
那一天，是新生入学第一堂算术课，老师拿了一根粗粗的教鞭，不停地拍打桌子以镇住这些刚进学堂的毛孩子。
“伊萨克•牛顿，你站起来回答，一加二等于几?”平时，外婆教过牛顿初步的算术，在制作小箱子、小桌子时也遇到过简单的加加减减，牛顿觉得这样的问题太简单。
但他性格太过于内向，平常很少与人交往，说话更少，在这么多人面前站起来讲话是从未经过的，就不由得紧张起来。
心里一急，便忘了该怎样回答，张口结舌了一会儿，好不容易憋出个“二”，立刻就听到哄堂大笑，接着是“噼噼啪啪”的教鞭拍打桌子的声音。
牛顿又战战兢兢地答道：“是……是三。
”“到底是二还是三?”“这么简单的问题都答不上来，你还来上什么学。
过来，脸朝那一边站好。
”老师一边挥动着教鞭，一边走过来，拉起牛顿，让他在讲台边上罚站。
顿时，牛顿感到血液像火一样往上直蹿，脸刹那间变红了。
屈辱、自卑感像尖锐的刺扎痛了牛顿幼小的心灵。
牛顿嘴唇颤抖着，却说不出一句话。
牛顿噙在眼里的泪止不住地落了下来，心里感到十分委屈，却听到老师奚落的话语：“嚯，你怎么这么懦弱，这么容易掉眼泪，真没用。
”接着又响起不少男同学的附和声音。
经过这件事以后，牛顿每次上课都很紧张，老师讲的东西一句都没有听清楚，也听不懂，所以每次回答问题都是结结巴巴的，前言不搭后语，老师也听不懂。
对牛顿的提问，差不多都是以牛顿遭受一通大声训斥或打手心而告终。
学校的这种环境使他愈来愈厌恶上学，越是不想上学就成绩越差，成绩越差就越被老师训斥和同学们讥笑。
•牛顿经常被列入差等生的行列。
虽然人们非常关心、同情这个可怜的孩子，可是，同学们却常常歧视他，有的甚至还欺负他。
牛顿在学校里不知听了多少讥讽的话语，也不知挨了多少次同学的拳打。
同学们还给牛顿起了一个绰号：呆子!一些调皮的孩子常常拿他开玩笑，搞恶作剧。
•牛顿的那种孤独内向的性格本来是个缺点，但是和对大自然无限热爱的天性结合起来，缺点变成了优点——他总有一种探究自然奥秘的欲望。
牛顿最开心的时候是他放学之后。
这个时候他可以想做什么就做什么，不必按照别人的规定去想去说去做。
只有这个时候，他是自由的、自在的。
他有时连书包都不放便径直到河边树丛里去玩，去观赏大自然和遐想。
有时一进屋就扔下书包开始做他心爱的木工活。
随着年龄的增大，他所做的东西也开始复杂了。
由开始做小桌子小凳子小箱子等这些模仿性的东西，到逐渐做一些带有设计性的东西。
•虽然牛顿在学校里不用功学习功课，但是小牛顿极善于观察，极善于设计。
于是，在家中，尤其是在他那间小屋子里，却摆满了各种各样倾注了他心血和智慧的小东西。
可能是由于经常观察自然现象以及爱沉思默想的缘故，他小小的脑袋里充满了各种各样的幻想和新奇事物。
于是，当他一有新的想法，他开始动手把他的想法变成现实。
他不知是从哪里搞来一些工具：小锯子、小锤子、小起子、小刨子……还做了一个小工具箱。
一到他突发奇想的时候，就把这些东西搬出来，还有一大堆木板、木条、钉子、铁丝等，弄得一地的东西，横七竖八，有时搞得外祖母走路连下脚的地方都没有，而小牛顿呢，却趴在地上，一声不吭，埋头苦干，十分投入。
就这样，入学后的牛顿在学校里学不到什么东西，却在自己的动手制作中独自摸索出了许多课本上学不到的知识。
在老师与同学们的眼中的“笨”牛顿，而在姥姥心中，却是一个无比聪明的孩子。
• 14岁的时候，妈妈打算让牛顿辍学在家帮助维持生计。
•可是，热爱钻研的牛顿并没有把心思放在务农上，他无时无刻不在思考自己的问题。
他每天都心不在焉的干活，以致于闹出许多笑话。
•有一次，他牵了一匹马在路上走，走着走着，那匹马脱掉了缰绳，跑回了马厩，但牛顿全然不知，仍在专心致志地思考自己的问题，手里一直牵着那根空绳子往前走。
另一次，牛顿骑马到了一处特别陡的山坡，他只得跳下马，牵着马上坡。
当他和马走过坡顶后，牛顿竟忘了再上马，一直走着把马牵了回家。
•一有时间，牛顿就抱着书看，在田头、在树下、在草地，牛顿一看书就忘记一切，根本不知道还有别的事要做，有时候鸡羊跑到田间把庄稼吃了他也浑然不觉。
有时，母亲叫他同佣人一道上市场，使他能熟悉市场行情和讨价还价的艺术，但是，每次走近镇子的时候，牛顿就恳求佣人一个人去镇上做交易，自己则躲在小树丛后面读书，待佣人转来的时候叫他。
有时，佣人做完交易后到处找不到他人，不知躲到什么地方去了，只得一人回家。
牛顿忘情地看书，一直到肚子饿了或者天黑看不见了，才想起来要回家。
•有一天，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，看他究竟在做什么。
他发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，还在聚精会神地研究一个数学问题，活像一个学识渊博的学者在研究自己的问题——确实，相对于同龄的孩子，牛顿完全可以称得上学者了。
•有一次牛顿在放牧的时候，把羊群赶到村外的一片草地上，任其吃青草，而自己则抱着一本厚厚的数学书，躺在草地上专心致志地读起来。
牛顿完全沉浸在数学王国里，不知不觉已临近中午。
这时，牛顿当牧师的舅舅威廉•艾斯库恰好去他家从这里经过。
艾斯库看到羊四处跑散，牛顿连管都不管地趴在草地上，就十分气愤地走过来。
他一边叫喊着牛顿的名字，一边紧握着拳头，想要替妹妹好好地教训一下牛顿。
而牛顿好像是什么事情也没有发生似的，只顾埋头读书。
尽管舅舅已走到身边，他也没有察觉到。
舅舅怒气冲冲地说：“牛顿!你还在睡懒觉，羊都跑丢了。
”听到舅舅的喊叫声，牛顿急忙转过身，放下手中的书，一骨碌地爬起来，拍拍脑袋便去追赶跑散的羊群……这时，艾斯库才发现草地上那本厚厚的数学书。
舅舅恍然大悟：原来牛顿正在研读一本数学书啊!他抬头望着牛顿远去的背影，想到妹妹在信中谈到有关牛顿的情况，此时，他不但怒气全消，而且还被牛顿这种刻苦学习的精神所感动。
他没有责怪牛顿，反而跑去帮助牛顿把跑散的羊群拢到一起，然后同他回到家里.• 1658年9月，英国的护国主克伦威尔去世的前几天，一场罕见的暴风雨袭击了英伦三岛，河水泛滥，树木在狂风暴雨里拼命地挣扎，枝条像吹乱了的头发在风中乱摆。
树木都无法站稳脚跟，更别说人了。
门窗在狂风中颤抖，“嘎吱嘎吱”地响。
大风刚起的时候，汉娜怕库房的门闩没有扣牢，被大风刮开，叫牛顿去关门。
可是，出去了好一会儿，为什么还没有回来呢?他去干吗了?汉娜提心吊胆地等着他回来。
风一阵紧似一阵，雨借风威，也哗哗地下个不停。
汉娜实在放心不下，披上雨衣，连肩裹起，就向库房冲去。
待她看到牛顿时惊呆了：被淋成落汤鸡得牛顿在暴风雨中跳来跳去，每跳一次，在落地的地方做上记号。
“伊萨克，伊萨克，你在做什么?”汉娜急切地呼唤着，冲上前去拉起儿子的手就往库房里跑。
她生怕儿子发疯了。
牛顿跟着妈妈进屋之后，才用双手抹着头发上和脸上不断往下淌着的水，笑吟吟地说：“妈妈，我在做实验呢!”汉娜心疼地看着儿子，不解地问：“做什么实验?”“我在测风力。
我看顺着风跳和反着风跳差距有多大，然后就可以计算风力有多大了。
”牛顿说。
•汉娜虽然不懂用这种方法怎样去计算风的大小，但是她明白这是儿子又钻研什么问题着迷了。
通过牛顿这次“暴风雨中的试验”，汉娜更加清楚地认识到：让牛顿回家帮助自己干农活，将来当一名出色的农民，这个计划实在是错误的。
因为牛顿完全被学习与研究迷住了，对于农活他毫无兴趣。
虽然他不拒绝家务和农活，但精神上的兴趣和干农活之间的冲突，已经越来越激烈了。
的确，如果对这样渴求读书和研究的孩子，继续强迫他于农活，那么，说不定能真的使他变成一个疯子呢！•从这些事例可以看出，牛顿在少年时代就具有发愤图强和敢于创造的精神及善于构思和动手实验与操作的素养，为他后来重视实验和鄙视无根据的假设与空想作风打下了基础。
•于是，妈妈和舅舅不得不重新考虑牛顿的前途问题。
牛顿从此又上学去了.如果当年不是牛顿妈妈和舅舅的转念一想，如果不是他们看重牛顿的研究精神，或许世上就永远不会有大科学牛顿，只能有一个失败的农人牛顿吧!可见，天才是赏识出来的，没有赏识哪有天才?。