助产适宜技术进修汇报PPT

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助产适宜技术进修汇报PPT

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三、自由体位在产程中的应用:
• 自由体位是指在产程中鼓励产妇自由选择感觉舒适的体位。 产妇可自行采用卧、走、坐、立、跪、趴、蹲等姿势,选 择自己感到舒适的体位,而不是静卧在床或固定某种体位。 WHO在《正常分娩临床实用指南》中提出,产程中运用 运动和体位改变可对分娩产生更积极效果,自由体位分娩 使产妇更舒适,跟符合生理体位,更有利于自然分娩。自 由体位还能更好的营造人性化分娩的氛围。
培训内容
• 本次培训班共邀请了十位专家进行授课,分别有中国妇幼 保健协会庞汝彦、浙江大学医学院附属妇产科医院贺晶、 徐鑫芬、广东省东莞市妇幼保健院余桂珍、海南医学院张 宏玉、首都医科大学附属北京妇产医院范玲、姜梅、北京 大学护理学院陆虹、山西医科大学第一医院杨海澜、清华 大学附属玉泉医院的马彦彦等国内知名妇产科医疗、护理 及助产专家,内容涵盖《胎盘植入风险预测及管理》、 《助产士核心胜任力指标体系的构建》、《自由体位在促 进自然分娩中的应用》、《陪产管理》、《头位难产的识 别与处理》、《产程图进展和使用以及产程中的入量管理》 等有关助产适宜技术及培训方面做了循证学术讲座,进行 产科及助产领域相关热点问题的研讨。培训形式多样化, 包含理论授课、小组讨论、经验分享、学员实地参观、交 流等。
张及先露下降的评估)的第一产程不作为剖宫产指征 以宫口扩张6 cm作为活跃期的标志 活跃期停滞的诊断标准:当破膜且宫口扩张≥6 cm后,如宫缩正常,而宫口
停止扩张≥4 h可诊断活跃期停滞;如宫缩欠佳,宫口停止扩张≥6 h可诊断 活跃期停滞。活跃期停滞可作为剖宫产的指征 第二产程延长的诊断标准:(1)对于初产妇,如行硬脊膜外阻滞,第二产程 超过4 h,产程无进展(包括胎头下降、旋转)可诊断第二产程延长;如无 硬脊膜外阻滞,第二产程超过3 h,产程无进展可诊断。(2)对于经产妇, 如行硬脊膜外阻滞,第二产程超过3 h,产程无进展(包括胎头下降、旋转) 可诊断第二产程延长;如无硬脊膜外阻滞,第二产程超过2 h,产程无进展 则可以诊断 由经验丰富的医师和助产士进行的阴道助产是安全的,鼓励对阴道助产技术 进行培训 当胎头下降异常时,在考虑阴道助产或剖宫产之前,应对胎方位进行评估, 必要时进行手转胎头到合适的胎方位

[课件]助产适宜技术进修汇报PPT

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• 五、阴道助产:
• 使用产钳和吸引器是第二产程助产的重要手段。产程中的 情况随时可能出现变化,每次分娩都有可能需要紧急或选 择性助产。因此所有从事母婴保健的人员都应该具备紧急 情况下应用产钳或吸引器助产的知识和技术。使用器械助 产的指征有产妇指征、胎儿指征和母-胎相对指征。
• 六、参观学习
• 这次培训班在苏州市立医院教学培训基地进行,5月23日 我们参观了基地的模拟产房,5月25日参观了苏州市立医 院母子医疗保健中心。该院考察了国外国家医院后,采用 了多功能的和家庭化的产科设计,建成了LDP产房和 LDPR产房,并将产科服务模式改变成了FCMC模式(以 家庭为中心的产科监护新模式)。 • 该院有34间LDRP产房,在国内首屈一指。LDRP产房内 温馨的环境、漂亮的墙纸,看不见任何医疗设备,产妇在 房间内完全自主,充分体现了人性化的分娩。
二、正常分娩过程的新认识:
新产程标准及处理的修订(2014年达成专家共识)
三、自由体位在产程中的应用:
• 自由体位是指在产程中鼓励产妇自由选择感觉舒适的体位。 产妇可自行采用卧、走、坐、立、跪、趴、蹲等姿势,选 择自己感到舒适的体位,而不是静卧在床或固定某种体位。 WHO在《正常分娩临床实用指南》中提出,产程中运用 运动和体位改变可对分娩产生更积极效果,自由体位分娩 使产妇更舒适,跟符合生理体位,更有利于自然分娩。自 由体位还能更好的营造人性化分娩的氛围。
自由体位待产
• 四、陪伴分娩:
• • 分娩中的陪伴是促进自然分娩的适宜措施,也是孕妇和家 属的要求,能使母婴有一个良好的分娩结局。1996年7月 促进产时服务模式联盟提出爱母行动,提出所有的产妇均 有按自己的愿望选择分娩陪伴者的权力,不得限制导乐或 其他分娩陪伴者对孕产妇进行持续的精神及体力支持。导 乐的任务是陪伴、帮助、支持、关爱、鼓励、促进舒适、 减轻疼痛。专人全程陪伴,不干预医疗和护理,起到桥梁 沟通作用。导乐在鼓励、支持产妇的同时,应同时指导家 属减少恐惧和紧张,共同支持和帮助产妇完成分娩。

产科进修汇报ppt课件

产科进修汇报ppt课件

专业知识不足: 需要加强理论学 习和实践操作
沟通技巧不足: 需要提高与患者、 同事、上级的沟 通能力
工作压力过大: 需要学会调整心 态,保持良好的 工作状态
缺乏实践机会: 需要争取更多的 实践机会,提高 临床操作能力
分析问题产生的原因和解决方案
问题产生的 原因:医疗 资源不足、 医护人员短 缺、患者需 求多样化等
进修医院:XX医院
进修内容:产科常见病、多发病的诊断和治疗,产科危急重症的处 理,产科手术操作等
进修科室:产科 进修时间:XX年XX月-XX年XX月
进修成果:提高了临床实践能力,掌握了产科常见病、多发病的诊 断和治疗,提高了产科危急重症的处理能力,掌握了产科手术操作 等
进修体会:通过进修,提高了临床实践能力,掌握了产科常见病、 多发病的诊断和治疗,提高了产科危急重症的处理能力,掌握了产 科手术操作等,为今后的工作打下了坚实的基础。
解决方案: 加强医疗资 源配置、提 高医护人员 素质、优化 医疗服务流
程等
问题产生的 原因:医疗 技术水平不 高、医疗设
备落后等
解决方案: 加强医疗技 术研发、引 进先进医疗 设备、提高 医护人员技
术水平等
问题产生的 原因:患者 对医疗服务 不满意、医 患关系紧张

解决方案: 加强医患沟 通、提高医 疗服务质量、 建立和谐医
进修背景:为了 提高产科医疗水 平,提升医疗服 务质量
进修目标:学习 先进的产科医疗 技术和管理经验, 提高产科医疗水 平
进修内容:包括 产科医疗技术、 产科管理、产科 护理等方面
进修意义:提高 产科医疗水平, 保障母婴健康, 促进医院发展
明确进修的目标和期望
提升专业技能:学习先进的产 科知识和技术

产科进修总结汇报ppt课件

产科进修总结汇报ppt课件
产科进修的几个重要策略
Several Important Strategies for Obstetrics Continuing Education
汇报人:XXX
202X.XX.XX
目录 CONTENTS
01 **理解进修的目标**
02 **选择合适的进修机会**
03 **有效地利用时间进行学习**
02
**选择合适的进修机会**
*研究并选择适合自己的进修课程*:根据自己的需要,研究并选择最适合自己的进修课程。
课程质量是关键
进修课程 质量
师资力量 ACOG
实用性强的课程受欢迎
实用性 课程选择 产科医生
线上线下结合的模式受 欢迎
产科医生 线上线下结合
进修模式
个性化定制课程需求大
医疗行业 个性化定制课程
04
**参与实践和交流**
*参与实践活动*:通过参与实践 活动,可以更好地理解和掌握课 程内容。
实践教学提升理解能力 根据研究,参与实践活动的学习者的理论知识掌握程度和理解 深度平均提升了20% 实践活动增强临床技能 据统计,70%的产科进修生通过参与实习,其临床操作技能得 到了显著提升
*建立良好的交流环境*:与他人分享学习经验 和问题,可以促进自身的学习和成长。
*根据评估结果调整策略*:如果发现自己的学习策略不适合,应及时调整以优化学习效果。
智能生成
AI generation
智能生成
AI generation
智能生成
AI generation
智能生成
AI generation
**根据评估结果成
AI generation
05
**评估和调整进修策略**

妇产科进修个人总结ppt课件

妇产科进修个人总结ppt课件
妇产科进修个人总结 ppt课件
汇报人:XXX 20XX-XX-XX
目 录
• 引言 • 妇产科进修学习成果 • 妇产科进修期间遇到的问题及解决方案 • 妇产科进修对个人职业发展的影响 • 妇产科进修对医院发展的贡献 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
目的
通过进修学习,提高妇产科临床技能和理论知识,为更好地服务患者和推动学 科发展打下基础。
02
妇产科进修学习成果
专业知识掌握情况
熟练掌握妇产科常见疾病的诊断和治疗原则,如妊娠期高血压疾病、妊娠 期糖尿病、产后出血等。
了解妇产科前沿技术和研究进展,如产前诊断、胎儿医学、妇科微创手术 等。
熟悉妇产科常用药物的使用方法和注意事项,如抗生素、激素类药物、止 吐药等。
临床技能提升情况
熟练掌握妇产科基本操作技能 ,如妇科检查、产科四步触诊
06
总结与展望
总结本次进修经历的收获与不足
01
收获
02
提高了妇产科临床技能:通过进修学习,掌握了更 多妇产科疾病的诊断和治疗技术。
03
拓宽了医学知识面:了解了妇产科领域的前沿技术 和研究成果,加深了对学科的理解。
总结本次进修经历的收获与不足
• 增强了团队协作能力:与同事们共同学习、交流,提高了 团队协作和沟通能力。
03
妇产科进修期间遇到的问题及 解决方案
遇到的问题
临床经验不足
在面对复杂病例时,缺乏足够的临床经验和应 对措施。
技能操作不熟练
在手术操作、产程观察等技能方面,存在操作 不熟练、不规范等问题。
理论知识掌握不够深入
对某些妇产科疾病的病因、病理生理等理论知识掌握不够深入,影响临床决策 。

进修汇报分娩室ppt课件

进修汇报分娩室ppt课件
产房内配有值班医生,随时观察产程进展和应对突发状况。
进修心得
首先,非常感谢院领导及科主任和护士长能给我这次进
修学习的机会。通过在宁大附属医院分娩中心为期三个月的学
习,让我对怎样成为一名优秀的助产士有了更深刻的认识,接
受了许多新的理念,收获很大。
产房工作节奏快,抢救病人多、精神高度集中,助产过 程中既是高强度体力劳动,又是高精力的脑力劳动。产程观察 需要耐心,观察宫缩、宫口扩张、先露下降、胎心变化。对不 够配合的产妇进行耐心的说服和解释。产房的工作需要极大的 爱心,给予贴心关怀是产妇顺利分娩的信心和动力。工作中要 十分细心,严密观察,发现异常情况极为重要。高度的责任心, 每一个班做好自己的工作。同时还要有上进心,要知道再好的 服务态度,没有过硬的技术是万万不能的,只有在不断的实践 中提高和丰富自己才能与时俱进。“五心”都具备才是做好产 科护士的第一步。
进修汇报分娩室
医院简介 科室介绍 取其精华 去其糟粕 进修心得
分娩中心科室介绍
宁波第三医院产科1996 年通过爱婴医院评审,开 展母婴同室,支持母乳喂 养。开展分娩镇痛法,可 缩短产程、减轻产妇的产 痛。分娩中心现有主任医 师2名,副主任医师7名 优秀护理人员40余名, 为产妇提供优质的分娩服 务。
进修心得
产房的工作量大,需要大家共同协作,发扬主人翁的精神。 规范自我,尽心尽责,认认真真地做事,处处规范自己的言行, 努力做对每一件事,进而将事情尽己所能地做好、做细。各班 之间相互查漏补缺,超前服务,培养自身的预见性、思维、和 超前意识。
我的收获是学会了无保护会阴接生的新理念、美容缝合技 术 。见识了产钳助产,产后出血的急救流程,新生儿抢救流 程。掌握了“一对一”导乐陪伴分娩,正常产程的观察及处理, 异常产程的观察和处理,熟悉分娩镇痛,拉玛泽呼吸法,妊娠 合并症的观察及护理,熟悉产房各种抢救流程。

助产士进修总结PPT课件

助产士进修总结PPT课件

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10
拉玛泽呼吸
准妈 吸----吐----
准爸 喊口号:吸二三四 吐二三四
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11
无创止痛方法
2.水中分娩:温水浸泡减轻疼痛。
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12
四、产程图
活跃期延长:正常活跃期平均4h,≥8h。 活跃期停滞:子宫颈口不扩张≥2h。 胎头下降延缓:活跃晚期胎头下降<
1cm/h。 胎头下降停滞:活跃晚期胎头持续不下
降≥1h。
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13
四、产程图
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14
四、产程图
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15
五、观察和处理
内诊:进入活跃期后每1h查一次。
胎心音:一般情况30分钟听1次,小剂 量宫缩剂催产15分钟听1次,宫口开全 后5分钟听1次直至分娩,特殊情况随时 记录。
宫缩:不能依赖于仪器。根据情况30分 钟---1小时记录1次。
多沟通交流,鼓励产妇。
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26
十二、加强交接
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27
十三、排班模式的改变
改班 (8-8-8) 利:中间环节少,减少了因为接班导
致的安全隐患。 弊:连续工作时间长,容易疲劳
目前班 利:连性。
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28
附:健康宣教的内容
产房与病房护士与产妇及家属宣教的内容
饮食:在排除糖尿病的情况下可给予产妇饮用红糖水。 吸管要备。不宜进食生冷、辛辣等刺激性食物。回家以 后根据奶量适当给予催奶饮食。
﹡ ﹡观察出血:产后的出血量不大于平常月经量最多时, 出血量在半个月以后会逐渐减少,一般情况下不超过42 天。
注意卫生:会阴处有无切口都应每天清洗3~5次,每次 大小便后都应清洗。如果有侧切的伤口,尽量健侧卧位。 做皮内缝合(包埋),线如果没有吸收,可直接来妇产 科检查。

产房进修汇报ppt课件

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临床实践能力提高
1 2 3
团队协作能力强化
进修期间,积极参与团队协作,与医生、护士及 助产士等紧密配合,共同完成产房工作。
临床决策能力增强
通过大量临床实践,逐渐形成了独立分析问题和 解决问题的能力,能够在紧急情况下迅速作出合 理决策。
产妇沟通能力提升
在与产妇及其家属的沟通过程中,更加注重人文 关怀和心理疏导,有效缓解产妇的紧张情绪和恐 惧心理。
疼痛管理与舒适护理
疼痛评估
定期评估产妇的疼痛程度 和性质,了解她们的疼痛 体验和需求。
非药物镇痛
采用按摩、热敷、冷敷等 非药物方法,帮助产妇缓 解疼痛和不适感。
药物镇痛
在必要时,根据医嘱使用 镇痛药物,确保产妇的安 全和舒适。
营养与饮食指导
营养需求评估
评估产妇的营养状况和需求,制 定个性化的饮食计划。
通过进修学习,对产房工作的专业理论知识有了更深入的理解和 掌握,形成了更加完善的知识体系。
技能操作熟练度提升
在模拟训练和临床实践中,不断提高各项产房操作技能的熟练度, 包括产前检查、分娩辅助、新生儿处理等。
并发症应对能力增强
通过学习和实践,对产房常见的并发症如产后出血、羊水栓塞等有 了更全面的认识,并掌握了相应的处理措施。
施,为提高产科医疗质量和安全贡献自己的力量。
THANK YOU
感谢聆听
和生活护理。
助产士
在分娩过程中提供专业支持,协 助产妇顺利分娩,进行新生儿初
步护理。
团队协作模式探讨
分工协作
明确各自职责,发挥专业优势,确保工作流程顺 畅。
信息共享
及时沟通产妇和胎儿情况,共同制定和调整分娩 计划。
相互尊重
尊重彼此的专业知识和经验,共同为产妇和胎儿 的安全负责。

助产技术汇报材料ppt课件

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硬件设施
房屋标准符合三级助产机构要求。 我院产房在2004年按手术室标准进行装修改 造,产房面积为196m2;有分娩区、缓冲区、污染 区、清洁区、无菌区等分区;有双通道。 产科病房均为母婴同室,为带卫生间的双人间 和单人间,满足孕产妇的需求,无因床位紧张而拒 收病人的情况发生。
硬件设施
分娩室设备齐全;
并列入科室千分制考核中。
抢救补贴经费管理
北京市下发的危重孕产妇抢救补贴专款专用,
全部下发给参加抢救的医务人员。
二、助产工作规章制度建立及落实
完善各项产科工作制度
合理的规章制度和医疗常规,是做好医疗工作的 保证,特别是产科这种高风险科室,显得尤为重要。 我院产科始终坚持按诊疗常规和操作规范进行医 疗活动、按规章制度办事,严格依法执业,不超范围 服务。 在这次自鉴定,鼓励适合阴道分
娩者,积极配合医生阴道分娩。
5 剖宫产手术决定权为责任主治医
师以上医师,夜间及节假日由二线医师决
定。
本院降低剖宫产措施及落实情况
6 尽最大努力避免无指征剖宫产。遇社会因
素剖宫产,须由三级医师分别找孕妇本人及家属谈
话,讲明剖宫产的风险及可能给母儿带来的近远期
危害,并签署“无指征剖宫产知情同意书”。
三年来,抢救危重孕产妇 28 例,均获成功。
其中严重产前、产后出血21例;宫外孕腹腔内出血
>1500ml的 2 例,胎盘早剥并发DIC2例,重度子痫
前期HELLP综合征2 例,妊娠合并浸润性肺结核、
严重肺部感染,结核性脑膜炎1例。
三、助产工作的特色
“追求卓越,服务永恒”是我院的服务
宗旨。在硬件改善的基础上,我院更加 强调服务理念的树立,努力提高我们的 服务质量。 加强培训,提高业务水平,一线医生在 危重孕产妇抢救时,对最初的关键步骤 能处理得较为及时、正确,为后续的救 治打下很好的基础。助产技术人员熟练 掌握接产和新生儿窒息复苏技术,大大 降低了围产儿死亡率。

助产士进修汇报ppt助产士进修总结汇报

助产士进修汇报ppt助产士进修总结汇报

助产士进修汇报ppt助产士进修总结汇报本文目录进修心得体会我即将结束产房为期3个月的进修,即将回到我所熟悉的工作岗位。

首先要感谢贵院领导给予我这次机会,同时也非常感谢产房所有带教老师的悉心指导。

才能使我顺利的完成了进修学业。

众所周知广州市妇女儿童医疗中心不管是技术,师资条件都是位列前茅的,是广东省妇产科学科发展的领头单位之一、虽然有幸被派往贵院进修3个月,但对于工作以来从未待过产房的我来说,当面对着即将临产的产妇以及出生的新生儿时,内心既激动又忐忑不安。

产房排班分为五个小组,每个小组有四个组员和一个资历年长的组长,A、P、N三个班次,根据不同工作职责分为主班、巡回班、接生班。

我在各位带教老师的悉心引导下学习了许多东西,使自己无论是在业务上水平上还是在与人沟通的技能上都有了一个质的提升。

在进修过程中,我在重新学习理论知识的同时虚心向带教老师请教,对于顺产接生中各个关键时期的处理有了更加深刻的认识。

比如在第一产程中,从产妇规律宫缩到宫口开全过程中,正确识别胎心监测、阴道检查、画产程图、静滴缩宫素的规范等;在第二产程过程中,会阴冲洗、识别胎方位、指导产妇用力、胎头拨露直至胎头着冠后对会阴保护的手法和时机,胎头娩出的处理手法,会阴侧切术、能有条不紊的结扎脐带及清理新生儿呼吸道,并及时做好接产的准备;第三产程过程中,学会了剥离胎盘的手法,快速、准确地进行会阴裂伤及会阴侧切缝合。

第四产程过程中,能对产妇及新生儿的病情,进行心理护理及母乳健康宣教。

记得在进入产房进修前,卢荔婕护士长问过我一个问题“你觉得当上一个合格的助产士需要哪些?”当时我的回答是需要爱心,我当时只是简单的以为,当好一个助产士就只是需要贴心关怀产妇,使产妇感觉到温暖。

但是当我进入到产房进修后,才知道这些是远远不够的,助产士需要:1、扎实的理论知识:观察产妇的病情变化,提供属于产妇的护理诊断及措施、实施护理,并报告医生;2、预见性和判断力:对产妇的潜在并发症的预见性,产妇及新生儿的病情的判断力。

助产技术(可修改).ppt

助产技术(可修改).ppt
胎先露:最先进入骨盆入口的 胎儿部分。
胎方位:胎儿先露部的指示点 与母体骨盆的关系。
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胎儿在子宫内的姿势是:胎头
俯屈,頦部贴近胸部,脊柱略 前弯,四肢交叉于胸腹前。
胎儿指示点有:枕骨、頦骨、 骶骨、肩胛骨。根据指示点与 母体骨盆前后左右的关系而形 成不同的胎位。
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内旋转:胎头为适应中骨盆及 出口前后径大于横径的特点进 行内旋转。枕部到达骨盆底时, 肛提肌收缩将胎头枕部推向阻 力小、部位宽的前方(逆时针 旋转45° )后囟转至耻骨弓下 方。胎头于第一产程末完成内 旋转。
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仰伸:胎头达阴道外口,枕骨 下部达耻骨联合下缘时,以耻 骨弓为支点,使胎头逐渐仰伸, 胎儿双肩径沿左斜径进入骨盆 入口。
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产程分期:
第一产程,规律宫缩开始到宫口开全。 初产妇11-12小时,经产妇6-8小时。
第二产程,宫口开全到胎儿娩出。初产 妇1-2小时,大于2小时为延长。经产妇 数分钟至1小时,超过1小时为延长。 第三产程,胎儿娩出到胎盘娩出,约515分钟,不超过30分钟。
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临床表现:规律宫缩、宫颈扩 张、胎头下降、胎膜破裂。
吹风样低音)。
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四部触诊法 第一步:
面向孕妇,两手置于宫底部,
了解子宫外形及宫高,估计胎 儿大小。然后以两手指腹相对 轻推,判断宫底部的胎儿部分, 胎头硬而圆且有浮球感,胎臀 软而宽且不规则。
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第二步: 双手置于腹部两侧,一手
固定,一手轻轻深按检查,两 手交替仔细分辨胎背及四肢的 位置。平坦饱满者为胎背,高 低不平可变形者为胎肢。

妇产科护士进修汇报PPT课件

妇产科护士进修汇报PPT课件
带教风格
严谨求实,注重细节。强调基础知识的重要性,要求学员具 备扎实的理论基础。同时,鼓励学员独立思考,敢于创新, 培养学员的综合素质。
03
进修学习内容与成果
理论学习内容和成果
01
02
03
04
深入学习妇产科专业理论知识 ,包括妇科、产科、计划生育 、生殖健康等方面的基本理论

掌握妇产科常见疾病的病因、 病理、临床表现、诊断、治疗
妇产科护士进修汇报
汇报人:xxx 2024-01-28
目 录
• 进修背景与目的 • 进修单位及导师介绍 • 进修学习内容与成果 • 进修期间工作表现与自我评价 • 进修后职业规划与目标 • 总结与建议
01
进修背景与目的
妇产科护士职业现状
专业技能需求
随着医疗技术的不断进步,妇产科护 士需要具备更高的专业技能和知识水 平,以应对复杂的病例和手术操作。
团队协作意识增强
在进修单位,我与来自不同背景的医护人员一起工作,学会了如何更好 地与团队成员沟通和协作,共同为患者提供优质的护理服务。
对进修单位和导师的建议
加强实践教学
01
建议进修单位增加实践教学的比重,让护士更多地参与临床操
作,提高实践能力和应对突发情况的能力。
完善导师制度
02
建议导师在指导过程中更加注重个性化教学,根据护士的实际
在病例讨论中积极发言,与同行交流经验和心得,共同 提高临床思维和解决问题的能力。
04
进修期间工作表现与自我 评价
工作态度和责任心
严格遵守医院及科室 的规章制度,认真履 行护士职责。
在工作中始终保持高 度的责任心和敬业精 神,认真完成每一项 任务。
对待患者热情、耐心 、细致,积极关注患 者需求,主动提供帮 助。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
助产适宜技术省级师资培训 班学习汇报
汇报人:冷静
首先感谢院领导及各位同事的信任,给了 我这次学习的机会,谢谢!我于2016年5月23-5月27日在美丽的苏州参加了助产适宜技术
相关培训班,现将体会及感受汇报如下:
一、培训简介 二、培训内容 三、学习收获 四、学习小结
培训简介
2016年5月22日-27日我参加了由国家卫生计生 委妇幼保健司主办、中国妇幼保健协会协办的 “助产适宜技术省级师资培训班”。 按照国家卫 计委的培训计划,“助产适宜技术省级师资培训 班”一共分三期举办,都在苏州市立医院教学培 训基地进行,今年这是最后一期培训班,参会人 员有来自北京、天津、河北、上海、江苏、浙江、 福建、山东、广东、海南、四川、陕西的各大医 院的专家,以及全国各所高职院校代表教师,一 共一百余人。
LDR产房待产室和产房
• 经过五天的学习,我对助产适宜技术有了深刻的理解, 接受了国内外先进的理念和服务模式,顺利地通过了培训 班的考核,取得了助产适宜技术省级师资证书。我将把这 次所学到的知识融入到今后的工作中,更好的指导、服务 学生。
• 该院有34间LDRP产房,在国内首屈一指。LDRP产房内 温馨的环境、漂亮的墙纸,看不见任何医疗设备,产妇在 房间内完全自主,充分体现了人性化的分娩。
苏州市立医院母子医疗保健中心 漂亮的护士站
LDRP产房
LDRP产房外套间客厅及玄关
LDRP产房的ห้องสมุดไป่ตู้疗设备都“藏”在柜子里
LDR产房内助产士在做健康宣教
张及先露下降的评估)的第一产程不作为剖宫产指征 以宫口扩张6 cm作为活跃期的标志 活跃期停滞的诊断标准:当破膜且宫口扩张≥6 cm后,如宫缩正常,而宫口
停止扩张≥4 h可诊断活跃期停滞;如宫缩欠佳,宫口停止扩张≥6 h可诊断 活跃期停滞。活跃期停滞可作为剖宫产的指征 第二产程延长的诊断标准:(1)对于初产妇,如行硬脊膜外阻滞,第二产程 超过4 h,产程无进展(包括胎头下降、旋转)可诊断第二产程延长;如无 硬脊膜外阻滞,第二产程超过3 h,产程无进展可诊断。(2)对于经产妇, 如行硬脊膜外阻滞,第二产程超过3 h,产程无进展(包括胎头下降、旋转) 可诊断第二产程延长;如无硬脊膜外阻滞,第二产程超过2 h,产程无进展 则可以诊断 由经验丰富的医师和助产士进行的阴道助产是安全的,鼓励对阴道助产技术 进行培训 当胎头下降异常时,在考虑阴道助产或剖宫产之前,应对胎方位进行评估, 必要时进行手转胎头到合适的胎方位
二、正常分娩过程的新认识:
类别
第一产程 潜伏期
活跃期
第二产程
新产程标准及处理的修订(2014年达成专家共识)
诊断标准及处理
潜伏期延长(初产妇>20 h,经产妇>14 h)不作为剖宫产指征 破膜后且至少给予缩宫素静脉滴注12~18 h,方可诊断引产失败 在除外头盆不称及可疑胎儿窘迫的前提下,缓慢但仍然有进展(包括宫口扩
三、自由体位在产程中的应用:
• 自由体位是指在产程中鼓励产妇自由选择感觉舒适的体位。 产妇可自行采用卧、走、坐、立、跪、趴、蹲等姿势,选 择自己感到舒适的体位,而不是静卧在床或固定某种体位。 WHO在《正常分娩临床实用指南》中提出,产程中运用 运动和体位改变可对分娩产生更积极效果,自由体位分娩 使产妇更舒适,跟符合生理体位,更有利于自然分娩。自 由体位还能更好的营造人性化分娩的氛围。

全体学员合影
全体学员合影
学习教材及学员手册
开幕式
上大课
分组讨论
• 这次培训内容非常丰富,授课形式以大课 和分组授课、小组讨论相结合,参观了苏 州市立医院母子医疗保健中心,使我受益 匪浅。下面就将我的学习收获一一总结如 下:
• 一、推广助产适宜技术的基本概念:
• 我国剖宫产率在全世界处于最高水平,要降低剖 宫产率,首先要分析是什么原因造成剖宫产率增 高。我国高剖宫产率的原因是复杂的,可归纳为 以下几点:1、文化习俗和社会上对于“妊娠、分 娩是正常生理过程”缺乏正确的认识;2、社会因 素使产科和助产成为高风险职业,医务人员放宽 了对剖宫产指征的掌握和控制;3、缺乏对剖宫产 危害性的认识;4、国家取消了正规助产专业教育, 助产队伍萎缩、技术退化,助产适宜技术没有普 及和应用。WH0调查中国的21家医院的结果显示, 母亲要求剖宫产是剖宫产的第一位的原因。
自由体位待产
• 四、陪伴分娩:

• 分娩中的陪伴是促进自然分娩的适宜措施,也是孕妇和家 属的要求,能使母婴有一个良好的分娩结局。1996年7月 促进产时服务模式联盟提出爱母行动,提出所有的产妇均 有按自己的愿望选择分娩陪伴者的权力,不得限制导乐或 其他分娩陪伴者对孕产妇进行持续的精神及体力支持。导 乐的任务是陪伴、帮助、支持、关爱、鼓励、促进舒适、 减轻疼痛。专人全程陪伴,不干预医疗和护理,起到桥梁 沟通作用。导乐在鼓励、支持产妇的同时,应同时指导家 属减少恐惧和紧张,共同支持和帮助产妇完成分娩。
培训内容
• 本次培训班共邀请了十位专家进行授课,分别有中国妇幼 保健协会庞汝彦、浙江大学医学院附属妇产科医院贺晶、 徐鑫芬、广东省东莞市妇幼保健院余桂珍、海南医学院张 宏玉、首都医科大学附属北京妇产医院范玲、姜梅、北京 大学护理学院陆虹、山西医科大学第一医院杨海澜、清华 大学附属玉泉医院的马彦彦等国内知名妇产科医疗、护理 及助产专家,内容涵盖《胎盘植入风险预测及管理》、 《助产士核心胜任力指标体系的构建》、《自由体位在促 进自然分娩中的应用》、《陪产管理》、《头位难产的识 别与处理》、《产程图进展和使用以及产程中的入量管理》 等有关助产适宜技术及培训方面做了循证学术讲座,进行 产科及助产领域相关热点问题的研讨。培训形式多样化, 包含理论授课、小组讨论、经验分享、学员实地参观、交 流等。
• 所以现在,我们的产科服务模式应该要发 生改变,从“以医生为主体、以产妇为对 象”的医疗处理过程,变为“以孕产妇为 中心”的服务模式,提供人性化的服务。 人性化的服务包括很多内容,最重要的是 全程陪伴(导乐陪伴)分娩、分娩镇痛、 特别是非药物镇痛,和分娩过程中的人性 化服务,如自由体位、进食进水,这都是 降低剖宫产率的有效措施。
• 五、阴道助产:
• 使用产钳和吸引器是第二产程助产的重要手段。产程中的 情况随时可能出现变化,每次分娩都有可能需要紧急或选 择性助产。因此所有从事母婴保健的人员都应该具备紧急 情况下应用产钳或吸引器助产的知识和技术。使用器械助 产的指征有产妇指征、胎儿指征和母-胎相对指征。
• 六、参观学习
• 这次培训班在苏州市立医院教学培训基地进行,5月23日 我们参观了基地的模拟产房,5月25日参观了苏州市立医 院母子医疗保健中心。该院考察了国外国家医院后,采用 了多功能的和家庭化的产科设计,建成了LDP产房和 LDPR产房,并将产科服务模式改变成了FCMC模式(以 家庭为中心的产科监护新模式)。
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