完整版诗歌鉴赏比较阅读教师版

诗歌鉴赏比较阅读学习目标：了解高考诗歌比较鉴赏题的题型及设题角度。

学习重点：学习答题思路，掌握比较鉴赏的方法。

一、探知部分（学生独立完成）（一）、诗歌比较鉴赏题的设题角度从大方面看：比较阅读题一般从"求同”、"求异”两个方面来设计问题。

从小方面看：可以从诗歌的体裁、题材、形象、语言、感情、思想内容、表达技巧等方面设题。

真题再现：（2015年全国卷）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8-9题。

发临洮将赴北庭留别① 岑参闻说轮台路②，连年见雪飞。

春风不曾到，汉使亦应稀。

白草通疏勒，青山过武威。

勤王敢道迟，私向梦中归。

［注］①临洮：在今甘肃临潭西。

北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。

②轮台：庭州厲县•在今新鲁木齐。

&与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。

（5分）答：《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，“闻说”表明不是亲眼所见，又如“春风不曾到，汉使亦应稀。

白草通疏勒，青山过武威”也间接描写了连年见雪飞的恶劣环境。

9 .诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）答：.尾联把作者忠君报国之志与思乡之情巧妙融合在一起。

报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡和亲人的感情却难以控制。

对全诗情感的抒发有点染和升华的作用。

小结：答题思路1、审题，找出比较点。

2、依照比较点，在单篇诗歌赏析的基础上进行求同寻异，比较鉴赏。

二、研究部分（小组合作、展示交流、师生或生生评价）诗歌比较鉴赏题具体可以从以下几角度设置题目：1、同一诗歌不同版本用语的比较2、不同诗歌相同用词的比较鉴赏3、不同诗歌选取的同一意象的寓意比较4、诗与画的意境比较5、不同诗人描写同一情境所表达的思想感情比较6、不同诗歌描写同一对象的表现手法比较7、不同诗人对同一历史事件的观点比较（一）不同诗歌同一意象比较阅读下面两首唐诗，然后回答冋题。

丹阳送韦参军（严维）丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。

日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。

暮春浐水送别（韩琮）绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。

行人莫听宫前水，流尽年光是此声。

【注】①凤城：京城。

（1）两首送别诗都写到的“水” ，各有什么寓意？请作简要说明。

（4 分）【参考答案】：上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长。

下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的感慨。

解题要领：1、积累传统意象的寓意：（大雁南飞——思乡、盼归）2、仔细捕捉关键词语：（送、望，流尽年光）3、善于联想类比：（“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流” “逝者如斯，不舍昼夜” ）（二）同一诗人抒写相似内容所表达思想感情的比较夜游宫记梦寄师伯浑①（陆游）雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。

铁骑无声望似水。

想关河：雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。

自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。

注释：①师伯浑，陆游的友人对比问题：词中“自许封侯在万里，鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同?（3 分）【参考答案】：相同点：词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。

不同点：a词句抒发了对自己不被理解的慨叹，突出了烈士暮年壮心不已的心境。

b、诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。

解题要领：1、要熟悉课本诗句，并能准确鉴赏。

2、了解作者生平，熟悉作者思想，结合全诗的感情基调分析。

3、恰当使用思想感情鉴赏术语。

4、分层或分句分析，先找同再找异（三）不同诗歌描写相同对象的表现手法和思想感情的比较寻隐者不遇（贾岛）松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

寻隐者不遇（魏野）寻真误入蓬莱岛，香风不动松花老。

采芝何处未归来？白云遍地无人扫。

对比问题：这两首诗都以《寻隐者不遇》为题，意境、主题也相似，都是写寻隐者终未得遇。

请从形式、内容、表现手法等方面分析二诗的不同之处。

【参考答案】：形式：贾诗为五言绝句；魏诗为七言绝句。

贾诗为问答体，以答为主；魏诗为自问自答。

内容：贾诗有目标可见，特意寻访，童子知其去向，“只在此山中” ；魏诗中所寻者无具体行踪，“采芝何处未归来” 。

贾诗主要是对话，通过对话体现诗意；魏诗写景抒情都有。

表现手法：贾诗寓问于答，虚实相生，含蓄简练；贾诗景略情在，情中见景。

魏诗自问自答，透露出怅然若失的感情；描写以白描为主，青松、白云构成鲜明的艺术形象。

解题要领：1、立足诗歌本身，理解诗歌具体的内容。

2、理解表达技巧的具体运用，并注意区分。

3、熟悉常用感情基调用语，结合全诗，把握两诗不同的感情基调。

（四）对古诗中某一字词的比较鉴赏蝶恋花苏轼花褪残红青杏小。

燕子飞时，绿水人家绕。

枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

墙里秋千墙外道。

墙外行人，墙里佳人笑。

笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。

"绿水人家绕"中的"绕"字，有的版本写作"晓" 。

你认为哪个字更恰当？为什么？请简要赏析。

【参考答案】①“绕”字好，围绕。

具体地描绘了绿水环抱人家，村民安静生活的场景。

此词使之生动形象，具有动态美。

②“晓”字好，拂晓。

清晨，燕子自由自在飞翔，绿水缓缓流淌。

它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围，能够使读者有更自由、更广阔的想像空间。

（五）古诗中某一诗句的比较鉴赏江村（杜甫）清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

多病所需惟药物，微躯此外更何求。

问：此诗第四联"多病所需惟药物"，有的版本作"但有故人供禄米" ，你觉得哪一句更好，为什么？【参考答案】：“但有故人供禄米”更好。

（表明态度）只是因为友人供给我钱粮。

（析句意）此句表面上虽是喜幸之词，而骨子里正包藏着不少悲苦之情。

说“但有”，就不能保证必有；说“更何求” ，正说明已有所求。

诗人清醒地认识到，自己眼前优游闲适的生活，正是建筑在“故人供禄米”的基础之上的，满含寄人篱下的伤感，也包含着自已没有得到赏识与重用的不满。

（析妙处）而诗中“多病所需惟药物”则只有身体的多病与潦倒，没有这些丰富感情的倾泻。

（比较句的劣势）答题指导①正面回答，观点要鲜明，至于孰优孰劣，一般可自由选择。

②比较鉴赏时应有所偏重，可采用正反对比的方式进行鉴赏，得出一有一无的结论。

答题步骤词语比较题：（表态度一一比较词劣势）①析词义。

②描画境。

③点作用。

诗句比较题：（表态度一一比较句劣势）①析词义。

②明妙处。

③点作用。

（六）对同一诗人同一题材的两首诗的比较鉴赏【甲】小池（杨万里）泉水无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【乙】晓出净慈寺送林子方（杨万里）毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。

问：宋朝杨万里的这两首小诗，你更喜欢哪一首？试作简要分析。

【答案示例1】：我更喜欢甲诗。

因为它从“小”处入手，写得细致入微。

此诗取景很特别，“流”是“细流” ，荷是“小荷” ，叶是“尖尖角” ，且这“尖尖角”上还立着个小小的蜻蜓。

不仅如此，本诗还表现出一种动态的美。

诗人捕捉到新荷刚出水面，那小小蜻蜓已自立于其上的稍纵即逝的一瞬，让蜻蜓和荷花相依相偎这一自然界的和谐情景在一瞬间留下永恒。

这种写法是乙诗所不具备的。

【答案示例2】：我更喜欢乙诗。

因为它从“大”处着眼，显得境界开阔。

诗前两句虚写，直陈西湖六月的风光不与四时相同；后两句实写，再现西湖六月的特异风景：满湖莲叶、荷花，一直铺到水天相接的地方，在朝阳的辉映下，无边无际的碧绿与艳红真是好看极了。

虚实结合写法的运用，收到相得益彰的效果。

（七）对不同诗人同一题材的两首诗的比较鉴赏题乌江亭（杜牧）胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

乌江亭（王安石）百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。

江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。

问：两首诗都是针对同一历史事件所写的咏史之作，其议论不落窠臼又各具特色，但都能言之成理。

你认为哪一首更好，为什么？【答案示例】①杜诗好。

杜诗指出胜败乃兵家常事，好男儿应包羞忍辱，永不言败。

凭着胸怀壮志的江东子弟，是完全可以东山再起的。

全诗格调昂扬乐观，积极向上。

②王诗好。

王诗冷静客观理智地思考了当时的形势，指出项羽的失败已无法挽回，是历史的必然，指出江东父老是不会跟随他卷土重来的。

课堂小结：对比阅读与单篇诗歌的阅读没有本质上的区别，只有两点外在的、形式上的区别：一是阅读的对象在数量上的区别；二是对比阅读多了一道“作比较”这一程度。

三、应用部分（学生独立或小组合作完成、展示、评价）（14年新课标卷II）阅读下面两首诗，完成8-9题。

含山店梦觉作［唐］韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。

灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。

宿渔家［宋］郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。

灯前笑说归来夜，明月随船送到家。

［注］①韦庄（约836-910）:字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。

曾流离吴越等地。

②郭震：字希声，成都人。

生卒年生平不详。

9．两首诗都写到“灯前” ，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（6分）【答案要点】虽然两首诗都写到“灯前” ，但是，这两处“灯前”所表达的诗人的感情是不同的。

韦诗的“灯前”透露出诗人旅途漂泊中的凄清、失神、怅惘之情。

郭诗的“灯前”表现了诗人住宿在渔家所感到的温暖，主客之间无拘无束，愉快交谈的生活情象，用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美。

（14年山东卷）14.阅读下面两首宋诗,回答问题。

（8分）寻诗两绝句（陈与义）楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。

无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。

爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。

醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。

【注】①居士：指文人雅士。

②山瓢：天然粗陋的酒器。

（1）“园花经雨百般红” 与“乔木峥嵘明月中”两句中所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。

（4 分）【参考答案】①“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽②“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。

（11 湖北卷）14.阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。

（8 分）登城望湖楼晚景刘敞苏轼雨映寒空半有无，横风吹雨入楼斜，重楼闲上倚城隅。

壮观应须好句夸。

浅深山色高低树，雨过潮平江海碧，一片江南水墨图。

电光时掣紫金蛇。

（3）以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。

（4 分【参考答案】①刘诗通过写雨映寒空，山深树幽，运用白描手法，描绘出一幅江南水墨图的优美画面。