高一语文期末试卷附答案
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高一语文期末试卷
第Ⅰ卷(共18题,45分。每题2.5分)
1、加点词注音、释义正确的一项是()
A.国子监(jiān、古代官署名称)蹉(cuō,失足,跌跤)跌
义愤填膺(yīng,胸)若不阙(quē,侵损、削减)秦
B.朝(cháo,朝见)于齐佝偻(gōu lóu,脊背向前弯曲)
锲(qiē,刻)而不舍春帷(wéi,围在四周的幕布)不揭
C.怅寥廓(liáo kuò,指宇宙的广阔)踟蹰(chīchú走路慢腾腾的样子)
涂有饿莩(piáo,饿死的人)纤(xiān,细小)腰束素
D.煤屑(xiè,碎末)路憩(qì,休息)息
挥斥方遒(qiù,强劲有力)夜缒(zhuì,用绳子拴人或物从上往下送)而出
2、没有错别字的一项是()
A.鱼翔浅底粗糙凝神平息宛然
B.胜似春光装饰坚韧不拔倩影
C.星辉斑斓威仪诗情扬溢熨帖
D.剩菜残羹深渊民不了生恪守
3、选择正确的一组关联词语填入下列空白()
一生中能有这样两个发现,该是很够了。——只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。——马克思在他所研究的每一个领域,——在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,——其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
A.虽然可是即使甚至 C.虽然可是甚至而且
B.即使但是即使甚至 D.即使但是甚至而且
4、下列句子中标点符号使用正确的一项是()
A.耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说:‘礼多人不怪嘛’。”
B.要在西城修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?
C.蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。
D.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机。”
5、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()
A.五一节前夕,党和政府的送温暖活动,使下岗工人们如坐春风,深受感动。
B.长期以来,学生对于学校里自来水龙头长流水的现象早已司空见惯,现在假使我们要求
他们自觉地节约用水,还要做很多工作。
C.这座以前破旧的博物馆如今装修一新,看起来古朴庄严,气宇轩昂。
D.陈师傅是学雷锋的老典型了,一年下来仅在厂区信手拈来的螺丝钉一类,就攒了半箱多。
6、下列各句中,没有语病的一项是()
A.要培养学生善于思考、善于发问、善于质疑的良好习惯,反对迷信、反对盲从、反对抄袭等不良学风。
B.在安徽省文物考古研究所对南京——西安铁路建设沿线地下文物进行抢救性发掘时,在
堰墩发现了西周中晚期的村落遗址。
C.我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实守信”“助人为乐”是优秀的传统美德,是
做人的基本准绳。
D.中国新诗诞生于“五四”运动前夕,它不断接受外来思想文化的影响,并融合了民族
风格,涌现出一大批诗人、诗作和众多艺术流派。
7、下列文学常识表述错误的一项是()
A.先秦历史散文内容丰富,形式多样。有编年体的《左传》,有国别体的《国语》和《战国策》等。它们保存了我国春秋战国时期的大量史料,又是我国叙事散文的源头,具有很高的文学价值。
B.先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代。主要有《论语》《孟子》《墨子》《老子》
《庄子》《荀子》《韩非子》等,表现了各流派的思想观点和政治主张。
C.我国现代文学史上第一部新诗集是郭沫若的《女神》,代表作是《凤凰涅槃》《棠棣之花》。
D.《呐喊》是鲁迅的第一部小说集,《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话小说。鲁迅在第一次剪辫后的照片上题诗,诗的后两句是“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”。
8、下列修辞运用不相同的一项是()
A.无须挂画,门外有幅巨画——名叫自然。
B.山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。
C.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
D.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
阅读下面这首诗,完成9——10题。
再别康桥徐志摩
轻轻的我走了,揉碎在浮藻间,
正如我轻轻的来;沉淀着彩虹似的梦。
我轻轻的招手,寻梦?撑一只长篙,
作别西天的云彩。向青草更青处漫溯;
那河畔的金柳,满载一船星辉,
是夕阳中的新娘;在星辉斑斓里放歌。
波光里的艳影,但我不能放歌,
在我的心头荡漾。悄悄是别离的笙箫;
软泥上的青荇,夏虫也为我沉默,
油油的在水底招摇;沉默是今晚的康桥!
在康河的柔波里,悄悄的我走了,
我甘心做一条水草!正如我悄悄的来;
那榆阴下的一潭,我挥一挥衣袖,
不是清泉,是天上的虹;不带走一片云彩。
注:康桥,即剑桥。作者曾于1920年入康桥皇家学院攻读经济学硕士学位,本诗作于1928年秋再次访问母校后的归途中。
9、对这首诗的解说,不恰当的一项是()
A.第一节连用三次“轻轻的”,将离别的依恋之情表现得含蓄委婉。“西天的云
彩”表现出学业完成后的释然与轻松的情怀。
B.第二至第五节,描绘了康桥迷人的景色,河畔的金柳,软泥上的青荇,榆树下
的清泉以及小船、星辉,幻化出记忆中的康桥的斑斓色彩和梦一般的情景。
C.第六节中把笙箫、夏虫乃至整个康桥都赋予了人的性灵。笙箫悄悄奏着婉转的
别离曲,夏虫为之沉默,康桥也为之沉默,从而使情与景浑然为一,表达了诗
人纯真浓厚的感情。
D.诗的结尾,连用两次“悄悄的”,与开头的“轻轻的”呼应;结句既透露出诗人
对康桥的深深的眷恋,又使人窥见其潇洒飘逸的风采,显得韵味无穷。
10、对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A.第一节中巧妙地将气氛、感情、形象揉合在一起,勾勒出了一个飘逸迷茫的境界,给全诗定下了一种特有的情调。
B.诗人善于捕捉形象,采撷了从黄昏到夜晚的几个片断,来渲染离情,传达出绵长的情意。
C.这首诗讲究声韵和节奏,诗行整齐而有变化,语言清丽而优美,富有很强的音乐性。
D.这首诗抒写的是离情别恨,诗中再现了康桥的自然风光,并没有蕴含什么哲理,但全诗感情真挚,表现细腻,因而具有很强的艺术感染力。
阅读下面的文字,完成11——14题。
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