小学六年级数学下册同步练习试卷
最新人教版六年级数学下册全册同步练习含答案解析
负数同步练习（一）1．读出下面各数，再把这些数填入相应的圈内。
－8 读作： ；＋12读作： ；5.37读作： 。
－710读作： ；正数 负数2．一座高山比海平面高234米，记作（ ）；一个盆地比海平面低64米，记作（ ）；海平面记作（ ）。
3．下面各组数中不是互为相反意义的量的是（ ） A 、向东走5米和向西走2米 B 、收入100元和支出20元 C 、上升7米和下降5米 D 、长大1岁和减少2千克 参考答案：1．负八；正二；五点三七，负十分之七；正数 负数2．+234 -64 03．D1．按要求填空。
（1）写出A 、B 、C 、D 、E 表示的数。
（1）（2）在数轴上表示下列各数。
－4 2.5 －3 －52+2 +3.52．升降机上升5米，记作+5米，那么它下降3米，记作（ ）。
3．5名同学的身高如下： 小兰 135cm 、小东138cm 、小丽142 cm 、小华145 cm 、小昊150 cm 。
以平均身高为标准，小兰矮7cm 记作：－7cm ；请你表示出其他4个同学的身高。
参考答案：1．略2．-3米 3．（135+138+142+145+150）÷5=142 cm小东：－4cm 小丽：0 小华：+3cm 小昊：+8cm负数同步练习（二）一、填空1．选择合适的温度连线。
考查目的：结合生活实际理解负数的意义。
答案：解析：引导学生结合生活经验进行分析判断。
对于-5℃和-16℃，这两个温度的连线很容易出错，分析时提示学生根据南京所处的地理位置可以知道，冬天某一天的最低气温应为-5℃。
2．某市2014年每个季度的平均气温如下表所示。
季度第一季度第二季度第三季度第四季度平均气温-10 15 20 -5（℃）你能在温度计上表示出这些温度吗？考查目的：负数的意义及其在温度计量中的应用。
答案：解析：此题主要用正负数来表示具有相反意义的两种量：零度以下记为负数，零度以上记为正数。
再根据表格中的数据，直接在温度计上标出即可。
人教版六年级下册数学全册同步练习题及答案
答案：500×5%+1000×10%=125（元）3500-125=3375（元）
答：他应缴纳个人所得税125元，该职员实得月工资是3375元。
解析：由题意可得，先从3500元工资中减去2000元，然后把应纳税所得额分成两个部分，按两种税率纳税。分析讲解中，可引导学生将3500元分成2000元、500元、1000元三个部分，这样的方法既能清晰地理解题意，又能简化计算的过程。
考查目的：利用比例尺的知识解决实际问题。
答案：900千米，60千米，1。
解析：根据比例尺是1︰6000000可知，图上距离1厘米表示实际距离60千米，则两地的实际距离是60×15＝900（千米），后两题根据“路程、速度、时间”三者之间的关系进行解答。
5．按3︰1的比画出三角形放大后的图形；按1︰2的比画出长方形缩小后的图形。
答案：336 800八五折3520 3200
解析：几折表示现价是原价的十分之几，也就是百分之几十。利用“原价×折扣=现价”“现价÷折扣=原价”“现价÷原价=折扣”这三个数量关系式分别计算即可。
2．按要求改写成百分数或成数、折扣。
七成（）六成五（）九五折（）
35%（）（成数）100%（）（成数）45%（）（折扣）
答：到期后实际可得利息5540.4元。
解析：先计算出存入银行的钱是12万元的30%，即36000元，再按照利息和纳税的知识计算出实际可得利息。
2．某公司有50辆摩托车要出口到其他国家，每辆摩托车售价为12000元，按规定要缴纳10%的关税，为鼓励出口，海关实际按应征税额的八折征税，这批摩托车实际交税多少元？
4．某居民小区的房价原来每平方米5000元，现在上涨了20%，求：
（1）现在房子的售价是每平方米多少元？
人教版小学数学六年级下册同步练习(1)
人教版小学数学六年级下册同步练习〔1〕一、填空(20分，每空1分)1、4米占5米的( )%;130吨比125吨多( )%;2、将圆柱的侧面沿高展开，得到一个长方形。
长方形的长相当于是圆柱的( )，长方形的宽就是圆柱的( )。
3、一件衣服，原价300元，如今八五折出售，这件衣服降价了( )元，现价( )元。
4、一个圆锥的底面半径是4分米，高6分米，它的体积是( )，与它等底等高的圆柱的体积是( )。
5、压路机滚筒的直径是2米，长3米，它滚动一周能行( )米，能压( )平方米的路面。
6、一个圆柱的侧面展开图是正方形，正方形的边长是6.28分米，圆柱的底面半径是( )分米，侧面积是( )平方分米。
7、等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积是圆锥的( )，圆锥的体积比圆柱少( )。
8、把一个棱长是8分米的正方体，切削成一个最大的圆柱体，圆柱体的底面直径是( )分米，高是( )分米。
9、圆柱的底面直径是3分米，侧面积是18.84平方分米，圆柱的高是( )分米，一个圆锥的体积是12.56立方分米，底面半径2分米，它的高是( )分米。
10、圆柱的高是6分米，平行底面截去2分米后，圆柱的外表积减少了12.56平方分米。
原来圆柱的外表积是( )平方分米，体积是( )立方分米。
二、判断正误。
(对的打，错的打)6分1、圆锥的体积是圆柱体积的二分之一。
( )2、圆柱有无数条高，而圆锥只有一条高。
( )3、无论怎样展开圆柱的侧面，都会得到一个长方形。
( )4、利息越多，肯定本金就越大。
( )5、把一圆柱割拼成一个近似的长方体，体积与外表积都不会变。
( )6、一件商品先涨价10%,然后再降低10%，价格不变。
( )三、选择题(15分，把正确答案的序号填入括号里)1、制作一只无盖水桶，需要多少材料，是求它的( )①一个底面积②侧面积③一个底面积与侧面积的和2、12比15少百分之几?错误的算式是( )①1215100% ②1-12/15100% ③(15-12)15100%3、将一个圆柱体削成一个最大的圆锥体。
人教版六年级下册《应用题》小学数学-有答案-同步练习卷
人教版六年级下册《应用题》小学数学-有答案-同步练习卷一、解答题（共28小题，满分0分）1. 小华读一本120页的故事书，第1天读了全书的13．（1）第1天读了多少页？（2）剩下多少页没有读？2. 小华读一本120页的故事书，第1天读了全书的13，第二天读了全书的14，（1）第1天读了多少页？（2）第2天读了多少页？（3）还剩多少页没有读？3. 小华读一本120页的故事书，第1天读了全书的13，第二天读了余下的14． （1）第2天读了多少页？（2）还剩多少页没有读？（3）第1天读的页数是第2天的多少倍？4. 欢欢读一本故事书，第1天读了全书的13，第二天读了余下的14，还剩6页没有读。
（1）这本故事书共有多少页？（2）第1天比第2天多读了多少页？5. 欢欢读一本故事书，第1天读了全书的13，第二天读了余下的14，第1天比第2天多读20页。
（1）这本故事书共有多少页？（2）第1天读的页数是第2天的多少倍？6. 欢欢读一本故事书，第1天读了全书的13，第2天读20页，第3天读余下的14，还剩全书的38没有读。
（1）这本故事书共有多少页？（2）还剩多少页没有读？7. 一辆摩托车以平均每小时20千米的速度行完了60千米的旅程。
在回家的路上，它的平均速度是每小时30千米。
问摩托车在整个来回的旅程中，平均速度是多少？8. 车站运走一批货物，第一天运走全部货物的13又20吨，第二天运走全部货物的14又30吨，这时车站还存货物30吨。
这批物一共有多少吨？9. 车站有一批货物，第一天运走全部货物的13少20吨，第二天运走全部货物的14多10吨，这时车站还存货物70吨。
这批货物一共有多少吨？10. 车站有一批货物，第一天运走全部货物的13少20吨，第二天运走全部货物的14少10吨，这时车站还存货物110吨。
这批货物共有多少吨？11. 车站有一批货物，第一天运走全部货物的13多20吨，第二天运走全部货物的12少25吨，这时车站还存货物37吨，这批货物一共有多少吨？12. 车站有一批货物，第一次运走全部货物的13，第二次运走全部货物的34少16吨，这时正好全部运完，这批货物一共有多少吨？13. 车站有一批货物，第一天运走全部货物的23少28吨，第二天运走这批货物的34少52吨，正好运完。
人教版小学六年级数学下册全册同步测试题附答案
人教版小学六年级数学下册全册同步测试题附答案试题1：第1单元负数试题2：第2单元百分数（二）试题3：第3单元圆柱与圆锥试题4：第4单元比例试题5：第5单元数学广角——鸽巢问题试题6：第6单元整理和复习第1单元负数一、填空题。
（本题共10分）1．．在“－8，0，＋6，－714，＋3.7，45，－2015，－1.1”这些数中，正数有（）个，负数有（）个，任意选一个负数，写出它的读法：（）。
2．（）既不是正数，也不是负数。
3．如果把平均成绩记为0分，＋8分表示比平均成绩（），－10分表示（）；比平均成绩多5分，记作（），比平均成绩少3分，记作（）。
4．“净含量：20±1 kg”表示合格质量最多是（）kg，最少是（）kg。
5．如下图，每两格之间距离为1 m，规定向东走为正，已知小红从O点出发，她先向东走了5 m，然后又向西走了8 m，这时小红在（）处，她实际走了（）m。
6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
－0.05－0.5－20＋1818＋1－1二、1．如果某商店盈利800元,记作+800元,那么亏损100元,记作（）元。
A.+100B.-100C.无法表示2．如果+5分表示比平均分高5分,那么-9分表示（）。
A.比平均分低9分B.比平均分高9分C.和平均分相等3．如果顺时针旋转60°记作-60°,那么逆时针旋转45°记作（）。
A.45° B.-45° C.无法表示4．负数与正数比较,下面说法正确的是（）。
A.负数比正数大B.负数比正数小C.无法比较三、分类填数。
（本题共10分）-3 +4 8 0 -21+991 -12.6 -四、完成下列各题。
（本题共10分）1．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
－7.5－7.6－12－13 －32＋5 52．在－1和0之间有负数吗？如果有，请列举2个。
五、解决问题。
（本题共10分）1．（变式题）兰兰要做一个9月份家庭收支情况统计表。
六年级数学下册同步练习测试题
六年级数学下册同步练习测试题下面就是作者给大家分享的六年级数学下册同步练习测试题（共含12篇），希望大家喜欢! 篇1：六年级数学下册同步练习测试题六年级数学下册同步练习测试题精选一、“神机妙算”我最棒!(29分)1、直接写出得数。
(10分)1-25%=69×10%==1÷40%=30%×=%×5#=25%÷=+%=1-1÷6=5-38=2、解方程。
(6分)40%X-40=160X+25%X=χ÷15=3、计算下面各题，能简便的要用简便方法计算。
(9分)817÷75+57×91715+5÷(38-18)÷[(+)÷]4、下图是一个圆柱体“牛肉罐头”的表面展开图。
请你算一算，这个圆柱体“牛肉罐头”的容积是多少?(铁皮的厚度忽略不计)(4分)二、“对号入座”我会填!(共22分)5、常用的统计图有统计图，()统计图和()统计图。
6、6÷()==()÷40=75%=()(填折数)7、扇形统计图是用整个圆表示()，用圆内各个扇形的大小表示()。
8、如右图所示，把底面周长厘米、高10厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。
这个长方体的底面积是()平方厘米，表面积是()平方厘米，体积是()立方厘米。
9、圆柱体的底面半径扩大2倍，高不变，侧面积扩大()倍，底面积扩大()倍，体积扩大()倍。
10、从圆锥的顶点到()的距离是圆锥的高，圆锥有()条高。
11、一个圆锥的底面积是36平方厘米，高是10厘米，这个圆锥的体积是()立方厘米，与它等底等高的圆柱的体积是()立方厘米。
12、一个棱长6分米的正方体木块削成一个最大的圆锥，圆锥的体积的体积是()立方分米。
13、一个底面周长为分米的圆柱，侧面展开后得到一个正方形，这个圆柱的侧面积是()平方分米，体积是()立方分米。
三、“明辨是非”我最快!(对的在括号里打“√“，错的打“×”，共5分)14、扇形统计图可以清楚地表示部分与总数之间的关系。
新人教版六年级下册数学(全册)同步随堂练习一课一练
新人教版六年级下册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1课时 负数的认识一、 填空。
1.-52读作（ ），+3.2读作（ ）。
2.如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m ，那么水位下降2m 时，水位变化记作（ ），水位不升不降时，水位变化记作（ ）。
二、选择题。
1.下列结论中正确的是（ ）。
A.0既是正数，也是负数B.0是最大的负数C.0既不是正数，也不是负数D.0是最小的负数2.若规定向西行进为“+”，-50m 表示的意义是（ ）。
A.向东行进50mB.向北行进50mC.向南行进50mD.向西行进50m三、把下面各数分类。
3.1 -2173 0.5 -3 -1.8 +5 +54 -1 -108 正数：负数：四、学校六年级男生进行立定跳远测试，以能跳1.6m 及以上为达标，将跳远距离与1.6m 的差记为成绩，超过1.6m 的用正数表示，不足1.6m 的用负数表示。
六（1）班第一组男生成绩如下：第一组男生达标率是多少？参考答案一、 填空。
1.-52读作（ 负五分之二 ），+3.2读作（ 三点二 ）。
2.如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m ，那么水位下降2m 时，水位变化记作（ -2m ），水位不升不降时，水位变化记作（ 0 ）。
二、选择题。
1.下列结论中正确的是（ C ）。
A.0既是正数，也是负数B.0是最大的负数C.0既不是正数，也不是负数D.0是最小的负数2.若规定向西行进为“+”，-50m 表示的意义是（ A ）。
A.向东行进50mB.向北行进50mC.向南行进50mD.向西行进50m三、把下面各数分类。
3.1 -2173 0.5 -3 -1.8 +5 +54 -1 -108 正数： 3.1 37 0.5 +5 +45负数： -12-3 -1.8 -1 -108四、学校六年级男生进行立定跳远测试，以能跳1.6m 及以上为达标，将跳远距离与1.6m 的差记为成绩，超过1.6m 的用正数表示，不足1.6m 的用负数表示。
人教版数学小学六年级下册同步练习试卷(27套)
《圆柱与圆锥》同步试题浙江省诸暨市暨阳街道新世纪小学周柯全一、填空1．如图，把底面周长18.84 cm，高10 cm的圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体。
这个长方体的底面积是（）cm2，表面积是（）cm2，体积是（）cm3。
考查目的：圆柱的侧面积、表面积和体积计算。
答案：28.26，304.92，282.6。
解析：把圆柱体切拼成一个近似的长方体后，底面积、体积都没有发生改变，只有表面积比原来的圆柱多了两个长方形的面积，而多出的两个长方形的长等于圆柱的高，宽等于圆柱底面圆的半径（利用底面周长计算）。
2．数学老师的教具里有一个圆柱和一个圆锥，老师告诉大家，圆柱和圆锥的体积相等，底面积也相等，已知圆锥的高是12厘米。
请你算一算，这个圆柱的高是（）厘米。
考查目的：圆柱与圆锥的体积。
答案：4。
解析：圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的。
在圆柱和圆锥体积相等，底面积也相等的情况下，圆锥的高是圆柱高的3倍，因此圆柱的高是12÷3＝4（厘米）。
3．一个圆柱形的木料，底面半径是3厘米，高是8厘米，这个圆柱体的表面积是（）平方厘米。
如果把它加工成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是（）立方厘米。
考查目的：圆柱的表面积、圆锥的体积计算。
答案：207.24，150.72。
解析：圆柱的表面积＝侧面积+底面积×2，侧面积＝底面周长×高，把相关数据代入公式即可求出表面积。
把这个圆柱加工成一个最大的圆锥，也就是这个圆锥与圆柱等底等高，要注意计算的是削去部分的体积，可以理解为是圆柱体积的或圆锥体积的2倍。
4．下图中的圆柱形杯子与圆锥形杯子的底面积相等，把圆锥形杯子装满水后倒进圆柱形杯子，至少要倒（）杯才能把圆柱形杯子装满。
考查目的：圆柱与圆锥的体积。
答案：9。
解析：设圆柱与圆锥的底面积为，则圆柱的体积为，圆锥的体积为，圆柱的容积是圆锥容积的9倍，也就是需倒9杯才能把圆柱形杯子装满；也可以这样理解，在圆柱和圆锥等底等高的情况下倒3次可装满，现在圆柱的高是圆锥高的3倍，所以要倒9次。
2022-2023学年全国小学六年级下数学人教版同步练习(含答案解析考点)014837
2022-2023学年全国小学六年级下数学人教版同步练习学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 考号：____________考试总分：30 分 考试时间： 120 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 1 小题 ，共计5分 ）1. （5分） 以明明家为起点，向东走为正，向西走为负.如果明明从家向东走了米，又向西走了米，这时明明离家的距离是（ ）米.A.B.C.D.卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 2 小题 ，每题 5 分 ，共计10分 ）2. 如果把小明所在的位置记作，并规定向东走为正，那么小明向西走米，可记作________米，接着再向东走米，此时小明所在的位置可记作________米。
3. 在，，，，，，，中，正数有________个，负数有________个，既不是正数也不是负数的有________个。
三、 解答题 （本题共计 3 小题 ，每题 5 分 ，共计15分 ）4. 图中的梯形是轴对称图形的一半，如果将这个轴对称图形补充完整，那么另两个点的位置用数对表示是多少？你能想出不同的答案吗？305030−5080−2004()5()−40 2.6−2.912023−1.7−255.（1）标出图中三角形各顶点的位置。
________,________________,________________,________（2）画出三角形向右平移个单位，再向上平移个单位后的图形。
6.下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？直线、射线和线段之间有什么联系和区别？A()B()C()21参考答案与试题解析2022-2023学年全国小学六年级下数学人教版同步练习一、 选择题 （本题共计 1 小题 ，共计5分 ）1.【答案】D【考点】负数的意义及其应用方向根据方向和距离确定物体的位置【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东走记为正，则向西走就记为负；明明从家向东走了米，又向西走了米，也就是先走了米，又走了一米，要求明明离家的距离，把先后走的相加即可．【解答】（米）；答：这时明明离家的距离是米故选：．二、 填空题 （本题共计 2 小题 ，每题 5 分 ，共计10分 ）2.【答案】,·【考点】负数的意义及其应用数对与位置根据方向和距离确定物体的位置【解析】3050305030+(−50)=−20−20D −41向东走为正，那么向西为负，据此解答．【解答】如果把小明所在的位置记作，并规定向东走为正，那么小明向西走米，可记作米，接着再向东走米，此时小明所在的位置可记作米．3.【答案】,,【考点】负数的意义及其应用【解析】根据正、负数的意义即可判断每个数是正数还是负数；在所有的数中，零即不是正数，也不是负数，它是正、负数的分界点。
人教版小学数学六年级下册全同步练习
人教版小学数学六年级下册全同步练习1 负数（一） 1 ．读出下面各数，再把这些数填入相应的圈内。
－8 读作：；＋12 读作：；5.37 读作：。
－读作：；正数负数 2．一座高山比海平面高 234 米，记作（）；一个盆地比海平面低 64 米，记作（）；海平面记作（）。
3．下面各组数中不是互为相反意义的量的是（） A、向东走 5 米和向西走 2 米 B、收入 100 元和支出 20 元C、上升 7 米和下降 5 米 D、长大 1 岁和减少 2 千克4．请你比一比。
0（）60（）－3－7（）5.5 （）－ -8 （） 8 答案:1 ．负八；正二；五点三七，负十分之七；正数负数+125.37-8 － 2．+234-6403．D4．”或“ 4．（135+138+142+145+150）÷ 5=142cm 小东：－ 4cm小丽： 0 小华： +3cm小昊： +8cm2百分数（折扣） 1．填一填（ 1）. 一种商品打八折出售，就是按原价的（）％出售。
（2）. 一种彩电打九五折出售，现价比原价便宜（）％。
2．算出下面各物品打折后的价钱。
30 元打五折：打八八折： 3．某商场服装打九折促销，妈妈买了一件衣服，原价为 180 元，妈妈买衣服便宜了多少钱？ 4．一台笔记本电脑，打八折出售后价格是 4800 元，这台电脑原价为多少元？答案:1 ．（1）.80（2）．52．125×50%=62.5（元）30×88%=26.4（元）3． 180- 180×90%=18（元） 4．（2）4800÷80%=6000（元） 2 百分数（成数） 1. 填一填。
（1）. 一成＝（）％四成二＝（）％（ 2）. 今年十一，某省出游人数比去年增加三成二，表示今年出游人数是去年的（） %。
3）. 某超市第一季度比第二季度的营业额少二成，则第二季度的营业额比第一季度增加（）成。
2．拖拉机厂去年生产拖拉机 1000 台，今年比去年增产了二成五，今年生成了多少台？ 3．东东家前年秋粮产量28000 斤，去年秋粮产量是 33600 斤，去年比前年增产了几成？ 4．拖拉机生产厂今年比起去年产量增加了一成二，增加了 2400 台拖拉机，拖拉机厂今年生产拖拉机多少台？答案 :1 ．（1）.1042（2）．132%（3）二成五 2．1000×（ 1+25%）=1250（元） 3．（33600-28000）÷28000×100%=20%．42400÷12%×（ 1+12%）=22400（台）2 百分数（税率） 1．按营业额的 3%缴纳营业税，就是把（）看作单位“ 1”，（）占（）的 3%。
六年级下册同步解析与测评电子版
人教版六年级（下）数学同步练习卷一、填空．1．李叔叔买了10千克牛肉，共用去a元，平均每千克牛肉元．（不能用除号）2．王师傅x小时做了y个零件，他做一个零件需要小时，每小时做个零件．3．妈妈买了a千克大米，每千克b元，有买了20千克面粉，每千克c元．（不要用问句）ab表示；20c表示；ab+20c表示；ab﹣20c表示．4．商店原有梨700千克，卖出x筐后，还剩y千克梨，每筐梨重千克．5．小芳今年a岁，妈妈今年b岁，2年后她们二人的年龄共是岁，10年后妈妈比小芳打岁．6．一项工程，甲队单独做需要x天完成，甲队的工作效率是，甲队3天的工作量是．7．学校买来9个足球，每个a元，又买来4个篮球，每个46.5元．9a表示；46.5﹣a表示；9a+46.5×4表示；当a=25时，学校一共花了元钱．8．把a+a+a+a+a写成乘法算式是，a×a简写成，a3表示．9．比x的3倍多7的数是，7.9与x的差的3倍是．10．一个长方形的周长是c厘米，长是b厘米，宽是厘米．二、判断．11．所有的方程都是等式．（判断对错）12．b2一定大于b．（判断对错）13．3个a相加的和一定等于3个a相乘的积．（判断对错）14．因为22=2×2，所以a2=a×2．．（判断对错）15．含有未知数的等式，一定是方程．．（判断对错）三、选择．16．下面的式子中，（）是方程．A．2x+4y=9 B．2x+4＞15 C．2x+717．已知a2=2a，a的值可能是A.0B.1C.218．当n是任何自然数时，2n表示，2n+1表示．A．奇数B．偶数C．合数19．学校有故事书20本，是连环画的a倍，连环画有，故事书和连环画一共有．A.20a本B.20÷a）本C.20×（a+1）本D．（20+）本20．学校有故事书20本，连环画是故事书的a倍，连环画有，两种图书一共有．A.20a本B.C.20（a+1）D20+21．运用等式的性质进行变形，正确的是（）A．如果a=b，那么a+c=b﹣c B．如果a=b，那么a×3=b÷3C．如果3b=3a，那么b=a四、解方程．22．解下列方程4+0.7x=102 x﹣0.25=13（x+9）=169 0.8x﹣3.4=3.6 1﹣x=五、列解方程或算式并计算．23．列解方程或算式并计算．（1）一个数的5倍加上1.2得2.4，求这个数是多少？（2）2除7.2与3.8的和，商是多少？（3）100减去它的70%，差是多少？24．张师傅每天做a个零件，王师傅每天比张师傅多做10个，王师傅5天做的零件个数用式子表示是：．25．甲袋有a千克大米，乙袋有b 千克大米，如果从甲袋倒10千克大米装入乙袋，则两袋大米质量相等．写出表示这个关系的等式．26．一个数的1.2倍，减去4除312的商，差是54，这个数是多少？（列方程解答）27．甲乙两个工程合修一条水渠，甲工程队先修了4500m后，乙工程队修了剩下的，还剩下2000m．这条水渠长多少米？28．一瓶洗衣液，第一周用了这瓶洗衣液的，第二周用了这瓶洗衣液的25%，还剩0.6L，这瓶洗衣液原有多少升？六年级（下）数学同步练习卷参考答案与试题解析一、填空．1．李叔叔买了10千克牛肉，共用去a元，平均每千克牛肉元．（不能用除号）【分析】求平均每千克牛肉多少钱，用花费的钱数除以所买牛肉的重量，即可求出平均每千克牛肉的花费的钱数．【解答】解：a÷10=（元）答：平均每千克牛肉元．故答案为：．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．2．王师傅x小时做了y个零件，他做一个零件需要小时，每小时做个零件．【分析】根据王师傅x小时做了y个零件，用时间x小时除以一共做的零件的个数，求出平均做一个零件需要多少小时即可．根据王师傅x小时做了y个零件，工作效率=工作量÷工作时间，用y除以x，求出平均每小时做多少个即可；【解答】解：（1）x÷y=（小时）（2）y÷x=（个）答：他做一个零件需要小时，每小时做个零件．故答案为：，．【点评】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量=工作效率×工作时间，工作效率=工作量÷工作时间，工作时间=工作量÷工作效率．3．妈妈买了a千克大米，每千克b元，有买了20千克面粉，每千克c元．（不要用问句）ab表示a千克大米的总价；20c表示20千克面粉的总价；ab+20c表示a千克大米与20千克面粉的总价；ab﹣20c表示a千克大米比20千克面粉贵多少元．．【分析】根据：单价×数量=总价，即可得知：ab表示a千克大米的总价；20c表示20千克面粉的总价；然后根据加法和减法的意义即可填写出后两个．【解答】解：ab表示a千克大米的总价；20c表示20千克面粉的总价；ab+20c表示a千克大米与20千克面粉的总价；ab﹣20c表示a千克大米比20千克面粉贵多少元．故答案为：a千克大米的总价，20千克面粉的总，a千克大米与20千克面粉的总价，a千克大米比20千克面粉贵多少元．【点评】解答此题的关键是，根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，再结合所求的问题，即可得出答案4．商店原有梨700千克，卖出x筐后，还剩y千克梨，每筐梨重（700﹣y）÷x千克．【分析】先用减法求出卖出了多少千克，然后除以筐数，即可求出每筐梨的重量．【解答】解：（700﹣y）÷x（千克）答：每筐梨重（700﹣y）÷x千克．故答案为：（700﹣y）÷x．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．5．小芳今年a岁，妈妈今年b岁，2年后她们二人的年龄共是a+b+4岁，10年后妈妈比小芳打b﹣a岁．【分析】2年后，小芳和妈妈的年龄各自长大了2岁，所以他们的年龄和是a+b+2×2=a+b+4（岁），据此即可解答问题；因为两个人的年龄差永远不变，所以要求10年后妈妈比小芳大多少岁，只要求出今年妈妈比小芳大多少岁即可．【解答】解：2年后她们二人的年龄共是：a+b+2×2=a+b+4（岁）10年后妈妈比小芳大：b﹣a（岁）答：2年后她们二人的年龄共是a+b+4岁，10年后妈妈比小芳打b﹣a岁．故答案为：a+b+4；b﹣a．【点评】解决此题明确两个人的年龄差是一个定数，不随时间的变化而变化．6．一项工程，甲队单独做需要x天完成，甲队的工作效率是，甲队3天的工作量是．【分析】把工作总量看作单位“1”，根据：工作总量÷工作时间=工作效率，求出甲的工效，然后根据：工作效率×工作时间=工作总量，进行解答即可．【解答】解：1÷x=，×3=；答：甲队的工作效率是，甲队3天的工作量是．故答案为：，．【点评】明确工作总量、工作时间、工作效率三者之间的关系，是解答此题的关键．7．学校买来9个足球，每个a元，又买来4个篮球，每个46.5元．9a表示买足球的钱数；46.5﹣a表示每个篮球比足球多的钱数；9a+46.5×4表示足球和篮球一共用的钱数；当a=25时，学校一共花了411元钱．【分析】（1）根据“总份=单价×数量”，9a表示买足球的钱数．（2）篮球的单价减足球的单价，表示每个篮球比足球多的钱数．（3）46.5×4表示表示买篮球的钱数，再加买足球的钱数，就是买足球和篮球一共用的钱数．（4）把a=25代入（3）表示买足球和篮球一共用的钱数的式子计算即可．【解答】解：（1）9a表示买足球的钱数；（2）46.5﹣a表示每个篮球比足球多的钱数；（3）9a+46.5×4表示足球和篮球一共用的钱数；（4）当a=25时9a+46.5×4=9×25+46.5×4=225+186=411（元）答：学校一共花了411元钱．故答案为：买足球的钱数，每个篮球比足球多的钱数，足球和篮球一共用的钱数，411．【点评】此题是使学生在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法；会用含有字母的式子表示数量；使学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上，会根据字母的取值，求含有字母式子的值．8．把a+a+a+a+a写成乘法算式是5a，a×a简写成a2，a3表示a×a×a．【分析】根据乘法的意义，乘法是几个相同加数和的简便运算，a+a+a+a+a 写成乘法算式是a×5=5a；根据乘方的意义，几个相同因数相乘时，只写一个因数，并在它的右上角写上因数的个数，a×a=a2；a3=a×a×a．【解答】解：把a+a+a+a+a写成乘法算式是5a，a×a简写成a2，a3表示a ×a×a．故答案为：5a，a2，a×a×a【点评】此题考查的知识有：理解用字母表示数的意，乘法的意义，乘方的意义等．9．比x的3倍多7的数是3x+7，7.9与x的差的3倍是23.7﹣3x．【分析】（1）x的3倍就是3x，比它多7的数就是再加7．（2）7.9与x的差是（7.9﹣x），它们的差的3倍就是（7.9﹣x）×3，据此再利用乘法分配律计算即可解答问题．【解答】解：（1）3x+7（2）（7.9﹣x）×3=23.7﹣3x答：比x的3倍多7的数是3x+7，7.9与x的差的3倍是23.7﹣3x．故答案为：3x+7；23.7﹣3x．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．10．一个长方形的周长是c厘米，长是b厘米，宽是﹣b厘米．【分析】首先根据长方形的周长=（长+宽）×2，用这个长方形的周长除以2，求出长和宽的和是多少；然后用它减去长方形的长，求出宽是多少即可．【解答】解：c÷2﹣b=﹣b（厘米）答：一个长方形的周长是c厘米，长是b厘米，宽是﹣b厘米．故答案为：﹣b．【点评】此题主要考查了用字母表示数的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确长方形的周长的计算方法．二、判断．11．所有的方程都是等式．√（判断对错）【分析】方程是指含有未知数的等式，所以所有的方程都是等式是正确的．【解答】解：方程是指含有未知数的等式，所以所有的方程都是等式．故答案为：√．【点评】此题考查方程与等式的关系：所有的方程都是等式，但等式不一定是方程．12．b2一定大于b．×（判断对错）【分析】根据乘方的意义，b2=b×b，当b=0时，b2=b；当b=1，时，b2=b；当b＞1时，b2＜b；当b＜0时，b2＞b．【解答】解：当b=0时，b2=b；当b=1，时，b2=b；当b＞1时，b2＜b；当b＜0时，b2＞b由于b的大小不一定，因此b2与b孰大孰小无法判定，原题的说法错误．故答案为：×．【点评】只有当b是一个确定值（或范围）时，才能确定b2与b哪个大．13．3个a相加的和一定等于3个a相乘的积．×（判断对错）【分析】求3个a相加的和是多少，根据求几个相同加数的和是多少，用乘法解答，3个a相乘的积，用算式表示为a×a×a=a3，由此可知：3个a相加的和与3个a相乘的积意义不同，只有当a=1或0时，才相等，据此判断即可．【解答】解：3个a相加的和是3a，3个a相乘的积的积是a3，由此可知：3个a相加的和与3个a相乘的积意义不同，只有当a=1或0时，才相等，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题应明确3个a相加与3个a相乘的意义和区别．14．因为22=2×2，所以a2=a×2．错误．（判断对错）【分析】本题的关键在于一个数的平方是这两个数相乘，而不是相加．【解答】解：由平方的知识可知：a2=a×a，所以，a2=a×2说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题主要考察a2与2a的表示意义．15．含有未知数的等式，一定是方程．正确．（判断对错）【分析】方程是指含有未知数的等式；所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行判断．【解答】解：含有未知数的等式，一定是方程；故判断为：正确．【点评】此题考查方程的意义：含有未知数的等式，一定是方程．三、选择．16．下面的式子中，（）是方程．A．2x+4y=9 B．2x+4＞15 C．2x+7【分析】含有未知数的等式叫做方程；由方程的意义可知，方程必须同时满足以下两个条件：（1）是等式；（2）含有未知数；两个条件缺一不可，据此逐项分析后再选择．【解答】解：A、2x+4y=9，既含有未知数，又是等式，符合方程的意义，所以是方程；B、2x+4＞15，虽然含有未知数，但它不是等式，所以不是方程；C、2x+7虽然含有未知数，但它不是等式，所以不是方程．故选：A．【点评】此题主要考查根据方程的意义来辨识方程，明确只要含有未知数的等式就是方程．17．已知a2=2a，a的值可能是A，CA.0B.1C.2【分析】一个数的平方与这个数的2倍相等，那么这个数是2或者是0，由此求解．【解答】解：已知a2=2a，当a=2时22=2×2=4；当a=0时，02=0×0=0；a的值可能是2或0．故选：A，C．【点评】解决本题关键是明确a2=a•a，不要漏记a=0这个可能性．18．当n是任何自然数时，2n表示B，2n+1表示A．A．奇数B．偶数C．合数【分析】根据偶数与奇数的意义作答，即一个数是2的倍数，那么这个数是偶数，如果不是2的倍数，则这个数是奇数；【解答】解：因为n表示自然数时，2n是2的倍数，所以2n表示偶数；2n+1不是2的倍数，所以2n+1奇数；故选：B，A．【点评】本题主要考查了奇、偶数的意义与自然数的性质．19．学校有故事书20本，是连环画的a倍，连环画有A，故事书和连环画一共有C．A.20a本B.20÷a）本C.20×（a+1）本D．（20+）本【分析】（1）因为连环画的本数是故事书的a倍，根据乘法的意义用20×a 可求连环画的数量；（2）根据（1）求得的连环画加上故事书的数量可解．【解答】解：（1）20×a=20a（本）答：连环画有20a本．（2）20a+20=20（a+1）（本）答：故事书和连环画一共有20（a+1）本．故答案为：A；C．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．20．学校有故事书20本，连环画是故事书的a倍，连环画有A，两种图书一共有C．A.20a本B.C.20（a+1）D20+【分析】求连环画有多少本，根据求一个数的几倍是多少，用乘法解答；求两种图书共有多少本，把两种图书的本数相加即可．【解答】解：连环画：20×a=20a（本）两种图书共有：20a+20=20（a+1）（本）答：连环画有20a，两种图书一共有20（a+1）本；故选：A，C．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．21．运用等式的性质进行变形，正确的是（）A．如果a=b，那么a+c=b﹣c B．如果a=b，那么a×3=b÷3C．如果3b=3a，那么b=a【分析】利用等式的性质对每个等式进行变形即可找出答案．【解答】解：A、利用等式性质1，两边都加c，得到a+c=b+c，所以A不成立，故A选项错误；B、利用等式性质2，两边都乘以3，得到a×3=b×3，所以B不成立，故B 选项错误；C、利用等式性质2，两边都除以3，得到b=a，所以C成立，故C选项正确；故选：C．【点评】主要考查了等式的基本性质．等式性质：1、等式的两边同时加上或减去同一个数或字母，等式仍成立；2、等式的两边同时乘以或除以同一个不为0数或字母，等式仍成立．四、解方程．22．解下列方程4+0.7x=102 x﹣0.25=13（x+9）=169 0.8x﹣3.4=3.6 1﹣x=【分析】（1）根据等式的性质，等式两边同时减去4，然后等式两边同时除以0.7；（2）先计算x+x=x，根据等式的性质，然后等式两边同时除以；（3）根据等式的性质，等式两边同时加上0.25；（4）根据等式的性质，等式两边同时除以13，然后等式两边同时减去9；（5）根据等式的性质，等式两边同时加上3.4，然后等式两边同时除以0.8；（6）根据等式的性质，等式两边同时加上x，把原式化为+x=1，等式两边同时减去，然后等式的两边同时除以．【解答】解：（1）4+0.7x=1024+0.7x﹣4=102﹣40.7x=980.7x÷0.7=98÷0.7x=140；（2）x+x=42x=42x÷=42÷x=36；（3）x﹣0.25=x﹣0.25+0.25=+0.25x=；（4）13（x+9）=16913（x+9）÷13=169÷13x+9=13x+9﹣9=13﹣9x=4；（5）0.8x﹣3.4=3.60.8x﹣3.4+3.4=3.6+3.40.8x=70.8x÷0.8=7÷0.8x=8.75；（6）1﹣x=1﹣x+x=+x+x=1+x﹣=1﹣x=x÷=÷x=．【点评】解方程是利用等式的基本性质，即等式的两边同时乘或除以同一个数（0除外），等式的两边仍然相等；等式的两边同时加或减同一个数，等式的两边仍然相等．五、列解方程或算式并计算．23．列解方程或算式并计算．（1）一个数的5倍加上1.2得2.4，求这个数是多少？（2）2除7.2与3.8的和，商是多少？（3）100减去它的70%，差是多少？【分析】（1）先算2.4减去1.2，所得的差是这个数的5倍，然后再除以5即可；（2）先算7.2与3.8的和，所得的和再除以2即可；（3）先算100的70%，再用100减去所得的积即可．【解答】解：（1）（2.4﹣1.2）÷5=1.2÷5=0.24答：这个数是0.24．（2）（7.2+3.8）÷2=11÷2=5.5答：商是5.5．（3）100﹣100×70%=100﹣70=30答：差是30．【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答．24．张师傅每天做a个零件，王师傅每天比张师傅多做10个，王师傅5天做的零件个数用式子表示是：5a+50．【分析】张师傅每天做a个零件，王师傅每天比张师傅多做10个，则王师傅每天做（a+10）个，根据数量关系式：工作效率×工作时间=工作总量，即可求出王师傅5天做的零件个数．【解答】解：根据题干分析可得：（a+10）×5=5a+50答：王师傅5天做的零件个数用式子表示是5a+50．故答案为：5a+50．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．25．甲袋有a千克大米，乙袋有b 千克大米，如果从甲袋倒10千克大米装入乙袋，则两袋大米质量相等．写出表示这个关系的等式．【分析】根据“从甲袋拿出8千克放入乙袋，那么甲、乙两袋质量相等”，那么现在甲袋就有a﹣10千克，乙袋就有b+10千克，得出原来甲袋的大米比乙袋的多，并且两袋相差10×2千克，由此找出a、b之间的关系．【解答】解：根据题意得出两袋大米相差10×2千克，即a﹣b=10×2．答：表示这个关系的等式是a﹣b=10×2．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．26．一个数的1.2倍，减去4除312的商，差是54，这个数是多少？（列方程解答）【分析】根据题意，设这个数为x，则一个数的1.2倍是1.2x，4除312的商即312÷4，然后用积减去商得54，由此列方程解答即可．【解答】解：设这个数为x，1.2x﹣312÷4=541.2x﹣78=541.2x=132x=110答：这个数是110．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式或方程求解．27．甲乙两个工程合修一条水渠，甲工程队先修了4500m后，乙工程队修了剩下的，还剩下2000m．这条水渠长多少米？【分析】把这条水渠的全长看作单位“1”，甲工程队先修了4500m后，乙工程队修了这条水渠的，还剩2000m，那么（4500+2000）占这条水渠的（1﹣），根据除法的意义，即可求出这条水渠长多少米．【解答】解：（4500+2000）÷（1﹣）=6500÷=11375（米）答：这条水渠长11375米．【点评】本题关健是将这条水渠的全长看作单位“1”，求出甲队修的和剩下的长度之和占总长度的几分之几．28．一瓶洗衣液，第一周用了这瓶洗衣液的，第二周用了这瓶洗衣液的25%，还剩0.6L，这瓶洗衣液原有多少升？【分析】把这瓶洗衣液的总量看成单位“1”，第一周用了这瓶洗衣液的，第二周用了这瓶洗衣液的25%，那么还剩下的总量的（1﹣﹣25%），它对应的数量是0.6升，由此用除法求出总量．【解答】解：0.6÷（1﹣﹣25%）=0.6÷=1.6（升）答：这瓶洗衣液原有1.6升．【点评】本题的关键是找出单位“1”，并找出单位“1”的几分之几对应的数量，用除法就可以求出单位“1”的量．。
人教版小学数学六年级下册第2单元 税率同步练习(含解析)
人教版小学数学六年级下册第2单元 2.3税率同步练习一、单选题1．下列表述错误的是（）A．利率一定,同样的钱,存期越长,得到的利息就越多B．101粒种子全部发芽,发芽率为101%C．今年粮食产量比去年增产三成,就是比去年增加了30%的收成D．我国每个公民都有依法纳税的义务2．商店按5%的税率缴纳营业税,上个月缴纳800元,则商店上个月的营业额是（）。
A．16000元B．160000元C．20000元3．李明编写的图书出版后取得稿费2600元,按规定稿费超过800元部分要缴纳20%的个人所得税,李明纳税后所得稿费（）元．A．（2600﹣800）×20%B．2600﹣2600×20%C．2600﹣（2600﹣800）×20%4．李叔叔买福利彩票中了12万元的奖。
按规定应缴纳20%的个人所得税,李叔叔实际得到（）万元的奖金。
A．2.4B．9.6C．8.6D．9.85．我国规定收入超过3500元的部分应缴纳3%的个人所得税。
李冰的工资是4000元,他每月应缴纳个人所得税是（）。
A．175B．200C．156．明明商店4月份的营业额是8900元,要缴纳5%的营业税,明明商店要缴纳（）元营业税。
A．445B．435C．554D．不确定二、判断题7．收入和税款的比是税率。
（）8．一个个体户10月份的营业额为70000元,如果按营业额的5%缴纳营业税,10月份应缴纳营业税款3500元。
（）9．把1000元钱存入银行,两年后,因为要缴纳利息税,所以取回的钱要变少。
（）10．营业额不变的情况下,税率越大,营业税越大。
（）三、填空题11．王叔叔通过银行给家中汇款5000元,汇费是汇款额的0.5%,王叔叔应付汇费元。
12．某公司上月缴纳增值锐5.1万元,税率为3％,该公司上月应纳税部分是13．张叔叔的一个创造发明得到了4000元的科技成果奖。
按规定应缴纳20％的个人所得税,张叔叔实际得到的奖金是元。
小学六年级数学下册第一单元同步测试卷及答案
人教版六年级下册第一单元同步练习及答案一、填空。
1、在－7.3、8、＋1.5、0、－42、73.2、－8.42、＋6.1中，正数有（），负数有（）。
2、如果存入5000元记作＋5000元，那么取出2400元，存折上应记作（）元。
3、负五分之三写作（），读作（）。
4、如果比数学测试平均分高4分记作＋4分，那么－3分表示（）。
5、数轴上所有的负数都在0的（）边，所有正数都在0的（）边。
6、负数都比正数（）；（）是正数和负数的分界点。
7、在数轴上，从0点出发，向右移动5个单位长度到A点，A点表示的数是（）；从表示0的点出发向左移动7个单位长度到B点，B点表示的数是（）。
8、下午1时的气温是6℃，傍晚6时的气温比下午1时下降了4℃，凌晨5时的气温比下午1时低9℃。
傍晚6时的气温是（）℃，凌晨5时的气温是（）℃。
9、在数轴上表示下面各数。
二、判断对错。
1、最大的负数是－1。
（）2、零上2℃（＋2℃）和零下2℃（－2℃）是两种相反意义的量。
（）3、0既是正数也是负数。
（）4、数轴上0左边的数比右边的数小。
（）5、死海低于海平面400米，记作＋400米。
（）6、在8.2、－4、0、6、－27中，负数有3个。
（）7、在数轴上从左到右的顺序就是从小到大的顺序。
（）三、选择正确答案的序号填在括号里。
1、下面各数中，最大的数是（）A、－9B、－200C、2.9D、02、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。
如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（）米。
A、30B、－30C、60D、03、数轴上，（）A、左B、右C、北D、无法确定4、规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（）。
A、8吨记为－8吨B、15吨记为＋5吨C、6吨记为－4吨D、＋3吨表示重量为13吨5、一包盐上标有：净重（500+5）克，表示这包盐最重是（）克，最轻有（）克A、505B、550C、495D、5456、天气预报报告：“某地今天气温0℃－5℃，明天气温－2℃――4℃。
北师大版小学数学六年级下册同步练习试题试卷(21套汇总)
北师大版小学六年级下册数学第一单元《圆柱和圆锥——面的旋转》同步检测1（无答案）一、用纸片和小棒做成下面的小旗，快速旋转小棒，想象纸片旋转所形成的图形，再连一连。
二、下面物体的形状，是圆柱的画“○”，是圆锥的画“△”。
（）（）（）（）三、在下图中，标出圆柱和圆锥各部分名称。
四、下列物体是由哪些图形组成的？五、某种可口可乐罐的形状为圆柱形，底面直径为8.5厘米，高为10厘米。
将18罐这种饮料按如图所示的方式放入箱内，这个箱子的长、宽、高至少是多少？六、给小动物找家。
按左图步骤制作。
双手夹住吸管旋转，你会发现有趣的画面。
你知道是为什么吗？北师大版小学六年级下册数学第一单元《圆柱和圆锥——面的旋转》同步检测1（无答案）一、用纸片和小棒做成下面的小旗，快速旋转小棒，想象纸片旋转所形成的图形，再连一连。
二、下面物体的形状，是圆柱的画“○”，是圆锥的画“△”。
（）（）（）（）三、在下图中，标出圆柱和圆锥各部分名称。
四、下列物体是由哪些图形组成的？五、某种可口可乐罐的形状为圆柱形，底面直径为8.5厘米，高为10厘米。
将18罐这种饮料按如图所示的方式放入箱内，这个箱子的长、宽、高至少是多少？六、给小动物找家。
按左图步骤制作。
双手夹住吸管旋转，你会发现有趣的画面。
你知道是为什么吗？北师大版小学六年级下册数学第一单元《圆柱和圆锥——面的旋转》同步检测2（无答案）一、快乐小帮手。
(我会填)1．圆柱有( )个面是大小( )的圆，有一个面是( )面。
2．圆柱的上、下两个面叫做( )，两个底面之间距离叫做圆柱的( )。
3．圆锥有( )个底面，( )个侧面。
4．从圆锥的( )到( )的距离是圆锥的高。
圆锥有( )条高。
二、大法官，巧断案。
(对的打“√”，错的打“×”)1．圆柱有3个面。
( )2．圆柱是一种平面图形。
( )3．圆柱和圆锥都有两个底面。
( )4．圆锥有无数条高。
( )5．圆锥有一个底面和一个侧面。
( )三、对号入座。
最新部编人教版六年级数学下册同步练习全套
六下数学同步练习全套负数同步训练 班级： 姓名： 年_月__日 一、填空。
１.某地一天最低气温是零下八摄氏度，应写作（ ）。
２.在0.5、-3、+90%、12、0、-21这几个数中,正数有( ), 负数有( ),（ ）既不是正数，也不是负数。
３.+4.05读作（ ），负四分之三写作（ ） 4.向东走９m 记作+９m ，那么-7m 表示（ ）５.银行存折上的“2000.00”表示存入2000元，那么“-500.00”表示（ ）６.在数轴上，从左往右的顺序就是数从（ ）到（ ）的顺序。
７.所有的负数都在０的（ ）边，也就是负数都比０（ ）；而正数都比０（ ），负数都比正数（ ）。
8.一包盐上标：净重（５００ ± 5）克，表示这包盐最重是（ ）克，最少有（ ）克。
9.大于-3而小于2之间有（ ）个自然数，他们分别是（ ）。
10.在数轴上，-2在-5的（ ）边。
二、在○里填上“>”、“<”、或“=”-3○1 -5○-6 -1.5○-23 -21○0 0○5%负数同步训练班级：姓名： 2014年_月__日实际应用问题：1.人的正常体温是37℃，与它相比，37.5℃比正常体温高0.5℃，记作：+0.5℃。
36℃比正常体温低1℃，记作：-1℃。
用上面的方式，记录下某人4次测量体温的情况。
3：00的体温：（） 6：00的体温：（） 9：00的体温：（） 12：00的体温：（） 2.某工厂规定每人每天要做100个零件，如果某人生产了105个零件，记作：+5个；如果某人生产了98个零件，记作：-2个。
下面是小张一周的生产零件的个数情况：（1）从上面的记录中你能看出他在星期几生产的零件个数最多？是多少个？（2）怎样很快算出小张这周一共生产了多少个零件，请试一试，写出简单的过程。
圆柱同步训练班级：姓名： 2014年_月__日1.圆柱的上、下两个底面是( )形，且面积大小( )。
圆柱的侧面是一个( )面，沿着高展开后可能是一个( )形，也可能是一个( )形。
六年级下册数学同步练习100题
六年级下册数学同步练习100题题一：填空题1. 12 ÷ 4 = _____2. 83 × 9 = _____3. 345 - _____ = 2674. 7.5 ÷ 1.5 = _____5. 1/4 × 1/2 = _____6. 935 - 528 = _____7. 5 × _____ = 308. 872 ÷ _____ = 1099. 3.2 + 1.4 = _____10. 620 - _____ = 489题二：选择题1. 下列哪个数字不是偶数？A. 26B. 34C. 43D. 182. 一个圆的直径长是12厘米，那么它的半径长是几厘米？A. 6B. 12C. 24D. 363. 一筐里有48个苹果，如果从这筐里拿走1/3，那么还剩下几个苹果？A. 32B. 36C. 40D. 444. 以下哪个选项中的小数最大？A. 0.34B. 0.543C. 0.235D. 0.4125. 学校买了24袋薯片，每袋里有0.5千克，一共有多少千克？A. 8B. 12C. 18D. 24题三：判断题1. 两个互质的数，它们的最大公约数一定是1。
2. 一个数字的百分之十等于这个数乘以0.1。
3. 一个长方体的六个面上的长度都不相等。
4. 一个平行四边形的对角线互相垂直。
5. 一个整数的个位数加上十位数等于这个整数的十分位数。
题四：计算题1. 689 ÷ 7 = _____2. 152 × 8 = _____3. 765 - 432 = _____4. 9.7 ÷ 4 = _____5. 计算：4.35 + 1.08 = _____6. 57 × 13 = _____7. 379 - _____ = 2248. 7 × _____ = 779. 15.6 - 7.3 = _____10. 238 - _____ = 120题五：应用题1. 出去买了8颗苹果，每颗苹果的价格是3元。
【小学数学】人教版六年级下册数学4.3.2《图形的放大与缩小》同步练习(含答案)
人教版六年级下册数学《图形的放大和缩小》同步练习姓名：班级：一、单选题1把一个长方形按5：1的比例放大后，长和宽的比是（）。
A 1：5B 5：1C 不变的D 无法确定2如图所示的长方形按4：1缩小，所得的新长方形与原长方形的面积比是。
A 4：1B 1：4C 1：16 D 16：13一个圆的半径是5厘米，把它缩小到原来的后，它的半径是（）。
A 1厘米B 25厘米C 5厘米 D 10厘米二、判断题4一个半径是3厘米的圆，按3：1的比放大，现在圆的面积是原来的9倍。
（）5把一个三角形按2：1放大后，其中30°角就变成60°角。
（）6将一个正方形按照2：1的比例放大后，放大前后的面积之比是1：2 （）三、填空题，相片的作用是________。
8把一个高6厘米，底9厘米的三角形按照1：3缩小，缩小后的三角形高是原三角形高的________，缩小后的三角形面积是原三角形面积的。
9一个边长是4厘米的正方形放大5倍后，它的边长是________厘米。
四、解答题10图形的放大与缩小．①按3：1的比画出三角形放大后的图形．②按1：2的比画出长方形缩小后的图形．11（1）用数对表示图中三角形顶点A、O的位置：A________，O________。
（2）将图中的三角形绕点O顺时针旋转90°，并画出旋转后的图形。
（3）将旋转后的三角形按2：1放大并画出图形。
五、作图题12画一画。
⑴根据给定的对称轴画出图形的另一半。
⑵画出图①按4：1放大后的图形。
⑶画出将图②绕A点按逆时针方向旋转90°，再向下平移4格后的图形。
13在下面的方格图中，按要求画出图形。
（1）画出梯形以AB边为对称轴的另一半图形。
（2）画出直角三角形绕点0顺时针旋转90°后的图形。
（3）画出长方形按2∶1放大后的图形。
参考答案一、单选题1【答案】D【解析】【解答】解：长和宽的比是无法确定。
故答案为：D。
【分析】题干中5：1只是图形放大的倍数，并没有告诉我们长和宽的比，所以无法确定。
人教版小学数学六年级下册第2单元 利率同步练习(含解析)
人教版小学数学六年级下册第2单元 2.4利率同步练习一、单选题1．一种医用外科口罩的成本仅为0.5元/只,疫情期间,一些不法商贩哄抬口罩价格,从2元/只的进价卖到20元/只。
为了稳定市场,打击不法行为,政府扩大口罩生产。
据工信部信息,目前一条生产线生产一只口罩仅需0.5秒但是每个家庭要购买100只才能保证市场的基本稳定。
（1）疫情期间,不法商贩贩卖口罩的利润率达到（）。
【利润率=（销售价-进价）÷进价】A．5%B．90%C．900%D．3900%（2）如果每天工作24小时,一条生产线一天生产的口罩就可以够（）个家庭使用。
A．72B．432C．864D．17282．李叔叔将20000元钱存了三年定期,年利率是3.15%,到期时,李叔叔一共取回（）元。
A．630B．1890C．218903．下面的百分率可能大于100%的是（）。
A．成活率B．增长率C．出勤率D．发芽率4．爸爸在银行存入50000元,定期两年,年利率为2.25％。
到期时,爸爸应根据（）算出他应得的利息。
A．利息=本金×利率B．利息=本金+利率C．利息=本金×利率×存期D．利息=本金+本金×利率×存期5．小英把1000元按年利率2.45%存入银行。
两年后小英一共可取回多少钱,列式应是（）。
A．1000×2.45%×2B．（1000×2.45%+1000）×2C．1000×2.45%×2+10006．王老师将20000元钱存入银行,已知年利率是：一年期4.14%；二年期：4.68%；三年期：5.40%,他采用（）存款方式满三年后获得的利息多。
A．先存一年,到期后连本带息存二年期的。
B．先存二年期,到期后连本带息存一年期的。
C．存三年期的。
二、判断题7．本金与利息的比叫比率。
（）8．存入银行2000元,年利率是2.25%,一年后可得到利息450元。
六年级下数学同步练习答案试卷
一、选择题（每题3分，共15分）1. 下列各数中，是负数的是（）A. -5B. 0C. 5D. -0.5答案：A2. 在数轴上，点A表示的数是-3，那么点B表示的数是（）A. -2B. -1C. 0D. 1答案：B3. 下列各数中，是质数的是（）A. 16B. 17C. 18D. 20答案：B4. 下列各数中，是偶数的是（）A. 23B. 24C. 25D. 26答案：B5. 一个长方形的长是6cm，宽是4cm，那么它的周长是（）A. 10cmB. 16cmC. 20cmD. 24cm答案：C二、填空题（每题3分，共15分）6. 5的倒数是______，-3的倒数是______。
答案：1/5，-1/37. 3/4乘以5等于______，6除以2/3等于______。
答案：15/4，98. 下列各数中，0.2的十分位是______，0.02的百分位是______。
答案：2，29. 4.5乘以100等于______，2.5除以0.5等于______。
答案：450，510. 一个三角形的周长是15cm，其中两条边的长度分别是4cm和5cm，那么第三条边的长度是______cm。
答案：6三、计算题（每题5分，共20分）11. 计算：3.2×4.5+1.5×2.5。
答案：17.512. 计算：（-2）×（-3）÷2。
答案：-313. 计算：5.6÷（-1.2）。
答案：-4.67（保留两位小数）14. 计算：（-7）×（-8）-6×2。
答案：3815. 计算：0.3×0.4+0.5×0.2。
答案：0.26四、应用题（每题10分，共20分）16. 小明有50元，他买了一本书花了20元，买了一支笔花了5元，剩下的钱他买了一些练习本。
如果练习本的单价是2元，小明最多能买多少本练习本？答案：最多能买15本练习本。
17. 一辆汽车从A地出发，以每小时60公里的速度行驶，3小时后到达B地。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学六年级数学下册同步练习试卷
在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大
有帮助，查字典数学网为大家提供了六年级数学下册同步练习试卷，祝大家阅读愉快。
小学六年级数学下册同步练习试卷
一、填空.(每空1分，共23分)
1、若用+200元表示小丽存入银行200元，则-150元表示小丽( )。
2、一个圆柱的底面半径是3cm，高是4cm,它的侧面积是( )cm2,体积是( )cm3。
3、的倒数是( );( )和14 互为倒数。
4、在3.7，+2.6，-5，0，，- ，-12%中，
正数有( )，负数有( )。
5、○里填上或=
-8○ -1 - ○- 0○ - -0.5 ○0.5
6、边长分米的正方形的周长是( )分米，面积是( )平方分米。
7、2.8立方米=( )立方分米6000毫升=( )立方分米
3060立方厘米=( )立方分米
5平方米40平方分米=( )平方米
6. 把一个底面直径是2分米，高是3分米的圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去( )立方分米。
8、一个盛满水的圆锥体容器高9厘米，如果将水全部倒入
与它等底等高的圆柱体容器中，则水高( )厘米。
二、选择正确答案的序号填在括号里.(每题2分，共10分)
1、.求圆柱形木桶内盛多少升水，就是求水桶的( )
A、侧面积
B、表面积
C、体积
D、容积
2.等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较。
( )
A、正方体体积大
B、长方体体积大
C、圆柱体体积大
D、体积一样大
3.按规律填数：1，-3，5，-7，( )。
A、9，-11
B、9，11
C、-9，11
4.一个圆锥的体积是36dm3，它的底面积是18dm2，它的高是
( )dm。
A、23
B、2
C、6
D、18
5.下面各数中，最大的数是()
A、-9
B、-200
C、2.9
D、0
6、一个圆柱和一个圆锥的高相等，底面半径的比1:2，则他们体积的比是( )
A、1:3
B、3:1 C:3:4
三、判断下面各题，对的打，错的打。
(每题1分，共6分)
1、1.在0和-5之间只有4个负数。
( )
2.一个圆锥的底面半径扩大3倍，高不变，它的体积就扩大
9倍。
( )
3.小明妈妈的存折上，支出或存入一栏中，显示2800表示存入2800元，显示-2500表示支出2500元。
( )
4.圆锥的高是圆柱的高的3倍，他们的体积一定相等。
( )
5.做圆柱形通风管需要多少铁皮是求这个圆柱的侧面积。
( )
6、上下两个底面相等的物体一定是圆柱体。
( )
四、计算.(共19分)
1、直接写得数(10分)
67 3= 35 15= 2- -37 = 1+2%=
78 710 = 523 = 43 75% = 78 487 =
16 +56 15 = 12 99+9912 =
2、解方程( 9分)
X-27 X=114 X18 =1523 40%X - 14 =712
五、求下面图形的体积。
(单位：厘米)(12分)
六、解决问题.(25分)。
1.一台压路机的前轮是圆柱形，轮宽2m，直径1.2m。
前轮转动一周，压路的面积是多少平方米?
2.一个圆柱形的汽油桶，底面半径是2分米，高是5分米，做这个桶至少要用多少平方分米的铁皮?
3.在建筑工地上有一个近似于圆锥形状的沙堆，测得底面直径4米，高1.5米。
每立方米沙大约重1.7吨，这堆沙约重多少吨?(得数保留整吨数)
4、一圆锥形沙堆，底面积是28.26 ，高是2.5m。
用这堆在10m 宽的公路上铺2cm厚的路面，能铺多少米?
5.根据以下几个城市某天的天气预报回答问题。
北京：-6℃――5℃上海：13℃-18℃天津：-5℃――1℃
吉林：-18℃――9℃太原：-9℃――2℃石家庄：-7℃――4℃
(1)这一天天津的最低气温是( )，最高气温是( )。
(2)最低气温最低的城市是( )，最高气温最高的城市是()。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”
幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记
忆，又发展了思维，为说打下了基础。
(3)将这几个城市的最高气温和最低气温分别按从低到高的顺序排列起来。
(用连) 以上就是为大家整理的六年级数学下册同步练习试卷，希望对小朋友们有所启发!
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技
巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。