《沙滩上的童话》PPT【优秀课件推荐】

造句：超市的优惠活动开始了，大 家都来抢购商品。
书写指导：左窄右宽。
会写的字
qīn
亲
音序：Q 部首：亠 结构:上下
组词：亲人 亲手 造句：这件衣服是奶奶亲手为我做的。
亲
会写的字
zhà
炸
音序：Z 部首：火 结构:左右
炸
组词：炸药 爆炸
造句：炸药是危险物品，我们要远 离它。
书写指导：左窄右宽。
会写的字
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！ ”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 真的，那时侯，连我也忘记了她就是我的妈妈！
为什么“连我也忘记了她是我的妈妈”？ 孩子们无拘无束地在沙滩上玩耍着，非常投入地编织着他们的童话，以 至于忘记了现实生活中的自我。这说明孩子们玩得很开心，也说明他们追求 真善美，痛恨假恶丑。
补充：在主要事物之外追加一些。 造句：他发言之后，老师又作了一些补充。
走进课文
海边的沙滩是我们快乐的天地。 在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围 墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
你从这句话中体会出了什么？
“垒”“筑”“插”三个动词用得非常准确，用简洁的语言写出“我 们”建造城堡的过程。
走进课文
不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王” …… 转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成 了攻打魔窟的勇士。
你从这里了解、体会到了什么？
语言描写、想象
通过语言描写写出了编织童话故事的过程。这个故事中，有“凶狠的 魔王”“美丽的公主”，还有“攻打魔窟的勇士”，充分发挥了大家的想 象力，故事生动有趣。
yào
药
音序：Y 部首：艹 结构:上下
组词：炸药 火药 造句：生病了，要按时吃药。
书写指导：第一笔横长，盖住下部， “约”笔画紧凑。
会写的字
sǐ
死
音序：S 部首：歹 结构:上下
组词：死亡 炸死
造句：撒哈拉沙漠是世界有名的不 毛之地,死亡之谷。
书写指导：第一笔要长，要盖住下面， 竖弯钩笔画舒展有力。
课后习题
1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。 堡垒（lěi lèi） 商店（shāng shàng） 补充（bǔ bù） 沙滩（tān tǎn） 轰炸（hōng hòng） 凶狠（hěn hèn）
2.练一练。
课后习题
3.填一填。 （1）“充”的结构是 （ （2）“记”的音序是 （ （3）“补”的结构是 （
造句：儿童在生长发育期，要注意 补充营养。
书写指导：左部笔画紧凑，第六笔竖 为垂露竖。
会写的字
chōng
充
音序：C 部首：亠 结构:上下
组词：充满 填充
造句：宇宙间充满了奥秘，有待于 我们去探索。
书写指导：横画要长，撇舒展，竖弯钩 圆转有力。
会写的字
qiǎng
抢
音序：Q 部首：扌 结构:左右
抢
组词：抢购 抢先
会认的字
识识 字字
lěi bǎo chā
垒堡 插
（对垒）（城堡）（插花）
xiōng hěn gōng shāng
凶 狠 攻商
（凶恶）（凶狠）（攻打）（商店）
会认的字
jià hōng bó zàn
驾轰 驳 赞
识识
字字
（驾驶）（轰炸）（反驳）（称赞）
会写的字
bǔ
补
音序：B 部首：衤 结构:左右
组词：补充 补习
）， 组词 （ ）。 ）， 同音字（ ）。 ）， 组词 （ ） 。
4.选字填空。 记纪
（1）小明是我们班的（ ）律委员。 （2）今天我忘（ ）带铅笔了。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们 真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失 败者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了， 人格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精 诚之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成 于困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而 有翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存 下去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不 代表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命 的价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺��
第10课
沙滩上的童话
初读课文
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文主要写了什么？
初读课文
lěi
bǎo chā xiōng hěn
chōng qiǎng
垒起 城堡 插上 凶 狠 补 充 抢去
gōng shāng jià
hōng
bó
yào zàn
攻打 商 量 驾驶 轰 ห้องสมุดไป่ตู้ 反驳 火药 赞赏
你从“挖呀、挖呀” “一抬、轰塌”体会出了什么？ “挖呀，挖呀”，写出大家挖地道的辛苦、认真。“一抬”“轰塌”， 极具创造性，富有童趣。
走进课文
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼 着救出了公主。
连续三个“欢呼”写出了什么？ 连用三个“欢呼”，写出了孩子们战胜魔王，救出公主的无比快乐的心 情。
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课文结构
沙
滩
建造沙滩城堡
上 的
编织童话故事
童
营救公主 忘记现实
话
无忧无虑 快乐幸福
课文总结
本文写了一群孩子在沙滩上建造“城堡”并编织了一个 美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇 敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福快乐。
拓展延伸
你在那金色的沙滩上垒了什么？那里 发生了什么事？编一个童话故事。
走进课文
我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳：“那时侯还没有飞机呢！” 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
语言描写
这里是什么描写？你体会出了什么？
生动的语言描写，“驾驶飞机去轰炸”“挖地道”写出了攻打城堡 的方法。
走进课文
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面， 然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
会写的字
jì
记
音序：J 部首：讠 结构:左右
组词：忘记 记住
造句：人民不会忘记革命前辈的历 史功绩。
书写指导：左窄右宽，竖弯钩笔画舒展。
词汇积累
发 fā (发现） 乐 lè（乐呵呵） fà（白发） yuè（乐器）
词汇积累
城堡：堡垒式的小城。 造句：房子的外形颇象一座中世纪的城堡。
魔王：比喻非常凶暴的恶人。 造句：我们长大后，决不能当混世魔王。