山羊分腿腾跃PPT

课程，调动学生情绪，让学生有想学的冲动，提高了学生们的学习
兴趣，在教师讲解与示范时，利用展板结合示范，建立完整的动作
概念。将学生分为四个“洋洋小组”使我们的课堂生动化、形象化。
最后结合石头剪刀布的游戏，让学生在乐中学、学中乐，在无形中
增进健康。最后的放松活动让学生的身心得到充分的放松，逐渐恢
复到平静状态。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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技术动作示范。
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• 三、分解教学与完整练习 • 1、助跑，踏跳练习 • 2、原地双手远撑、顶肩、分腿腾跃 • 3、完整结合练习，如图
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• 分组练习跳山羊 • 优秀者示范及拓展教学 • 游戏(“剪刀”“石头”“布”)
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恢复与放松
• 1、教师引领放松。 • 2、集合整队，点评小结。 • 3、布置课后作业 • 4、宣布下课。
通
过本课的教与学，学生能完成三维目标，让学生们学会了技能，锻
炼了身体，能自主的参与练习，培养学生终身体育锻炼的意识，升
华了体育健康课程的价值。
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• 教材：1、山羊分腿腾跃
•
2、游戏
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教学目标
1.认知目标 ：学生学习与了解分腿腾跃助跑、踏跳、支撑、落地的技术原理，并且能知道 四环节的连接关系。
山羊分腿腾跃
泸县二中城北分校 先正琴
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设计思路
支撑跳跃式中学体育的一项重要教学内容，是学生很喜欢的体
育项目之一，本课以“健康第一”为指导思想，针对初一年级教学
大纲及学生身心发展规律选择跳山羊为主教材，结合身体素质练习，
进而达到增进学生体质健康的思想。本课在准备部分，设计了跳羊
游戏，为课的教学起到了奠基作用。课开始时，以提问的方式导入
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• 教学重难点 • 教学重点：助跑踏跳、提臀分腿 • 教学难点：腾空自控，克服恐惧心理
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准备部分
• 一、课堂常规 • 二、热身准备 • 1、趣味慢跑热身 • 2、徒手操 • 三、专项性辅助练习 • 1、专项性准备活动 • 2、游戏：跳“人肉三羊” 如图
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体验与兴趣
• 一、导入教学 • 二、讲解与示范 • 1、提问引入本课的教学内容。 • 2、结合图片进行讲解教学并做完整
2.技能目标 ：90%的学生能基本完成跳山羊助跑、踏跳、支撑、落地缓冲动作，60%的 男生和50%的女生能在腾空后较好的控制身体，连贯、标准的完成技术动作。见习生感受 课的内容。
3.情感与价值目标 ：通过教学，培养学生挑战自我优秀品质；增进师生间的感情、培养学 生团结协作、终身参与体育锻炼的意识。
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