2021年家庭教育主题报告

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2021年“今天我们怎样做家长”家庭教育实践报告

2021年“今天我们怎样做家长”家庭教育实践报告

“今天我们怎样做家长”家庭教育实践报告黄强一、实践意义自 ___市长论“今天我们怎样做教师”之后,社会各界作出了热烈反响,各行各业就“怎样做”开展了讨论。

由此 ___到我们高二年级的家庭教育实验,在前期“自我管理能力培养”的基础上,已积累了一批于思想认识、文明礼貌、兴趣养成、科技制作、特长培养、文化修养等方面教育成功的素材,若结合“学生心目中的家长”和“教师希望中的家长”,开展“今天我们怎样做家长”的家庭教育热点讨论,必将于相互借鉴、相互启发中逐渐开创互动、双赢的新局面。

二、实践策略良好的社会背景酝酿了新闻焦点,新闻焦点促成了热点讨论。

在庄建官教师把关指点,班主任们求实推进,全体组员积极参与和热忱支持下,以近五个月的时间(2000.9-xx.1)实施了次项家庭教育指导。

(一)宣传发动,构筑 ___互动层面。

“今天我们怎样做家长”内涵丰富,范围广大,我们的宣传发动立足于 ___互动,构建家长与学校、家长与孩子、家长与教师、教师与学生之间的立体层面。

1.教师率先讨论。

全体组员共同谈论“教师希望中的家长”,形成___导向,完善实验方略。

2.启发家长思索。

采用问卷方式,请家长回顾一次最成功的教育经历。

目的增强农村家长教育高中孩子的信心,启迪家长运用适当有效的.教育方式。

3.发动学生讨论。

以班级为单位,畅谈“我心目中的家长”;利用班会课,谈论理想家长概念和现实家长作为的共同特征,形成正面___导向;采用周记形式,探讨缩短现实和理想之间的可能性。

在营造氛围的过程中,我们教师进一步理解掌握学生心目中的家长形象和内涵。

4.加强 ___沟通。

班主任“桥梁”作用日益拓宽:他们根据周记与部分学生进一步交流,构筑此次实验的学生基础;他们以家访、___ ___等方式与家长加强沟通,巩固此次实验的家长基础。

5.校报头版宣传。

引发学生讨论热潮,形成辐射,达到聚焦。

(二)座谈商榷,畅通渠道深入实践。

在确定“今天我们怎样做家长”家庭教育实验目的和实施总纲的基础上,我们在家长群体中引发讨论热潮。

家庭教育孩子报告会主题

家庭教育孩子报告会主题

家庭教育孩子报告会主题家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分,它对孩子的性格形成、价值观塑造以及社会适应能力都有着深远的影响。

今天,我们聚集在这里,共同探讨家庭教育的重要性以及如何有效地进行家庭教育。

首先,我们要认识到家庭教育的重要性。

家庭是孩子的第一个社会环境,父母是孩子的第一任老师。

孩子在家庭中学习到的行为模式、价值观念和生活技能,将会伴随他们一生。

因此,作为父母,我们有责任为孩子提供一个充满爱、关怀和支持的家庭环境。

接下来,我们要了解如何进行有效的家庭教育。

有效的家庭教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子的独立思考能力、解决问题的能力和良好的人际交往能力。

这需要我们父母做到以下几点:1. 建立积极的沟通:与孩子进行开放和诚实的对话,倾听他们的想法和感受,鼓励他们表达自己。

2. 设定合理的期望:根据孩子的能力和兴趣设定目标,避免过高或过低的期望给孩子带来不必要的压力。

3. 提供适当的指导和支持:在孩子遇到困难时,给予他们必要的帮助和支持,同时教会他们如何自己解决问题。

4. 培养良好的习惯:通过日常生活中的小事,如整理房间、按时完成作业等,培养孩子的责任感和自律性。

5. 鼓励探索和创新:鼓励孩子对未知事物保持好奇心,支持他们尝试新事物,培养创新思维。

6. 注重情感教育:教会孩子如何表达和管理自己的情感,以及如何理解和尊重他人的情感。

7. 共同参与家庭活动:通过家庭旅行、游戏和共同完成家务等活动,加强家庭成员之间的联系和沟通。

最后,我们要意识到家庭教育是一个持续的过程,需要我们不断地学习和适应。

作为父母,我们应该不断更新自己的教育理念,与孩子一起成长。

通过今天的报告会,我们希望能够激发大家对家庭教育的思考,并且鼓励大家在日常生活中实践这些理念,为孩子的全面发展打下坚实的基础。

让我们一起努力,为孩子创造一个更加美好的未来。

谢谢大家的参与和聆听。

儿童开展家庭教育活动报告

儿童开展家庭教育活动报告

儿童开展家庭教育活动报告1. 引言在现代社会中,家庭教育扮演着至关重要的角色。

家庭是孩子最早的学习场所,为了给孩子提供更好的成长环境,我家开展了一次家庭教育活动。

本报告旨在总结这次活动的内容、目的以及效果。

2. 活动内容2.1 主题我们的家庭教育活动主题是“培养亲子沟通与合作能力”。

2.2 活动形式我们选择了一些有趣的亲子游戏和小组合作活动,以增进家庭成员之间的沟通与合作。

2.2.1 亲子游戏我们设计了一系列亲子游戏,如“抢沙发比赛”、“接龙故事”等,每个游戏都旨在培养孩子的沟通技巧和合作意识。

我们选择了一些家庭成员较为平等的游戏,以避免造成不必要的压力和竞争。

2.2.2 小组合作活动为了培养孩子们的合作能力,我们组建了几个小组,每个小组中包含不同年龄段的家庭成员。

他们共同完成一些任务,如搭建拼图、制作手工艺品等。

通过这些活动,孩子们学会了相互合作、倾听和协商。

2.3 时间与地点我们选择了一个周末,整个活动持续了一天。

我们在家里布置了一些游戏区域,并为每个小组准备了工具和材料。

3. 活动目的3.1 培养沟通能力沟通是人际交往中至关重要的一环。

通过这次活动,我们希望孩子们能够学会更好地倾听他人、表达自己的观点,并且遵循相互尊重的原则。

3.2 培养合作能力合作是现代社会中不可或缺的能力之一。

孩子们将来需要与他人密切合作,无论是在学校还是工作场所。

我们希望通过这次活动,他们能够懂得分享和协作的重要性,并培养团队意识。

3.3 加强亲子关系家庭教育不仅能够培养孩子们的能力,更重要的是加强亲子关系。

这次活动不仅给予了孩子们更多和亲人互动的机会,也增进了家庭成员之间的感情。

4. 活动效果通过这次家庭教育活动,我们取得了一些显著的效果。

首先,孩子们在亲子游戏中展现出了良好的沟通表达能力。

他们能够积极参与,分享自己的观点,并愿意听取别人的想法。

这对于他们未来的学习和人际交往具有重要意义。

其次,小组合作活动中,孩子们展现出出色的合作精神。

2021年中国家庭教育调查报告

2021年中国家庭教育调查报告

2021年中国家庭教育调查报告教育子女的路上,许多家长都会不时有彷徨和疑惑,那这份中国教育科学研究院的家庭教育调研,或许能给你一些梳理和反思:对孩子教育的物质经济投入能多大程度收获成效?家庭氛围又对孩子的成长有多重要?家有男孩,在沟通的时候需格外注意什么?做好孩子的老师,首先需要的是家长的自我成长和树立榜样。

中国教育科学研究院对北京、黑龙江、江西和山东四省市2万名家长和2万名小学生,一共4万人的调查结果揭示了很多家庭教育的秘密,颠覆了以往家长们习以为常的那些常识,值得各位家长关注。

家庭教育最关注孩子什么?除了学习成绩,是不是还是学习成绩?有多少家长关注过孩子最好的朋友是谁?关注过孩子最近的情绪变化?关注过孩子的兴趣爱好?事实上,后面这些发展性因素,才是决定孩子未来人生质量的关键因素。

调查结果显示,很多家长最关心孩子的健康安全、学习成绩等现实性因素,对兴趣爱好、性格养成等发展性因素的关注度较低。

从高到低依次为:健康安全(65.95%)、习惯养成(55.47%)、日常学习(53.58%)、人际交往(37.89%)、自理能力(33.75%)、性格养成(28._%)、兴趣爱好(_.47%)、情绪情感(_.93%)。

由此可见,家长更关心成才而忽视子女成人。

在这样的价值取向下,孩子的课业学习成为大多数家庭的`重点,超八成小学生放学后有额外作业,近五成家庭将学习作为亲子沟通主要话题,四成学生回家后没有户外活动时间,近半学生回家后主要的娱乐活动为看电视、玩电脑或手机。

子女成绩的好坏成为父母互相评价的标尺,甚至引发夫妻矛盾。

学前班、择校有用吗?调查显示80%的小学生都上过学前班。

但是大数据却告诉我们,早点上学,提前抢跑,并不能让孩子赢在起跑线上。

在成绩优秀的小学生中,没上过学前班比上过学前班的多_.89%,而成绩较差的小学生中,上过学前班的比没上过学前班的多_%。

这就告诉我们,学前班不仅没能帮助小学生赢得任何学业优势,反而因为让孩子过早学习引发挫败感,降低孩子学习的自信心和兴趣,从而产生了学业上的倦怠和松懈。

2021学校家庭教育工作总结(通用6篇)

2021学校家庭教育工作总结(通用6篇)

学校家庭教育工作总结2021学校家庭教育工作总结(通用6篇)辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。

大家知道工作总结的格式吗?下面是小编精心整理的2021学校家庭教育工作总结(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校家庭教育工作总结1家庭教育对孩子的成长起着极其重要的作用,它塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。

因此,我校对家庭教育特别重视,在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施,并取得了很大的收获,现将我校的家庭教育工作总结如下:一、详尽调查,深入了解我校学生家庭教育情况。

由于农村学生家长对教育的深远意义认识不够,所以为了顺利的展开家长学校工作,我校在工作展开的前期,对学生家庭教育进行了详尽、深入的调查。

经过我们的细致工作,调查结果显示为:1、家长文化素质偏低,家庭教育盲目性太强。

有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息,能够出人头地,可又不知道怎样引导孩子、教育孩子,平时忙农活、忙家务,对孩子的学习和身心健康很少过问。

也有的家长平时让孩子信马由缰,但见孩子考试成绩不佳,便“一股脑儿算总账”,对其进行打骂。

由于大多数家长文化素养质偏低,所以他们虽有“望子成龙”之心,却无“教子成龙”之方,这是农村家庭教育的普遍现象。

2、多数家庭缺乏文明教育。

家长们语言粗鲁、口无遮拦,即使在孩子面前,也是满嘴脏话、言语污秽;此外,农闲时,有的还经常酗酒、赌博,严重污染了家庭的育人环境。

3、“唯我独尊”的家长作风。

一部分家长要求孩子必须惟命是从,若有不顺,便采取“高压政策”,甚至拳脚相加、施以棍棒。

据统计,相当一部分的家庭教育中都有打骂行为,这些家长似乎并不知道什么是对的,却认定孩子不百依百顺就是错的,要让孩子“改”掉“叛逆”行为,惟一可行的方法就是体罚,这些家长简单粗暴的教育,致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。

2021家庭教育状况调查报告

2021家庭教育状况调查报告

2021家庭教育状况调查报告2021家庭教育经济状况调查报告家庭教育,是大教育的组成部分之一。

本文将介绍2021家庭教育状况调查报告。

2021家庭教育现状调查报告(1)五年来,在xxxx市委、市政府的高度重视和社会各界的大力支持下,市妇联、市教育局、市人口与计生局、市卫生局、市关工委等部门通力合作,紧紧围绕加强未成年人思想道德建设,以促进儿童身心健康为目标,以不断提高家长素质为主线,以特色活动为载体,全面深入地开展家庭教育工作,取得了显著成效。

一、xxxx期间xxxx地市家庭教育的现状1、全面普及科学家庭教育基本知识。

广泛宣传流行起来家庭教育和科学育儿知识,使全市0-18岁儿童家长家庭教育知识知晓率逐年提高,到xxxx0年达到98%。

2、家庭教育的阵地比例逐年增加,规模不断扩大。

加强数十种家长学校建设,以村区、村屯、中(小)学校、幼儿园为依托,大力发展多元化、多类型、满足不同群体需求的家长学校。

目前,我市现有各类家长学校290所。

其中,中(小)学校、幼儿园家长学校82所,建设率达到100%;社区家长学校48所,建设率达到90.6%;村屯家长学校160所,建设率达到60.2%。

3、重视特殊群体的家庭教育工作。

加强农村留守流动儿童、单亲贫困家庭儿童、春蕾群体女童等特定群体的家庭教育。

目前,我省共建立留守儿童之家93个,其中,杨家满族乡中心小学和得利寺镇中心小学被xxxx市农村留守儿童之家,赵屯乡河洼村留守儿童之家被城乡选为辽宁省农村留守儿童之家。

4、发挥示范带动的辐射作用。

大力提高家长学校办学质量,加大对家长学校的评选和表彰力度,发挥优秀家长学校的示范和带动作用,建立xxxx市社区、大寨优秀家长学校26所,推广家长学校成功经验。

市教育局、老虎屯小学、太阳中心校、义勇小学、四初中、十六初中、幼儿园国家教育委员会被评为中国教育学会家庭教育专业委员会全国家庭教育研究实验基地。

xxxx市第四初级中学、xxxx市太阳中心校、义勇小学、xxxx市老虎屯小学和29中被评为首批xxxx地市中小学示范性家长学校5、加强家庭教育队伍推进。

开展家庭教育活动简报

开展家庭教育活动简报

开展家庭教育活动简报
家庭教育是家长肩负的一项重要责任,它关系到孩子的成长和未来。

为了帮助家长更好地了解家庭教育的重要性,提高其育儿技能和水平,我们学校特别开展了一系列家庭教育活动。

以下是本次家庭教育活动的简报:
一、主题
本次家庭教育活动的主题是“健康成长,幸福家庭”。

二、时间和地点
时间:2021年6月20日
地点:学校报告厅
三、活动内容
1. 专家讲座
邀请了校内外教育专家进行讲座,从不同的方面向家长传达育人的方法和技巧,包括如何培养孩子的自信心,提高孩子的综合素质,以及如何与孩子沟通等等。

活动现场,家长们积极讨论与提问,得到了很好的解答。

2. 观摩展示
活动现场展示了一批家庭教育的成功案例,这些案例来自不同年龄段的孩子和不同类型的家庭,突出了家庭教育的多样性和创新性。

家长们在观摩中感受到了家庭教育的魅力和生动性。

3. 亲子互动
家长与孩子一起参加了多种亲子互动的游戏,比如合家欢,亲子足球,亲子烘焙等等。

这些活动不仅促进了家庭成员之间的亲密关系,增强了家庭的凝聚力,同时也让孩子们享受了快乐的童年时光。

四、活动的意义
本次家庭教育活动的成功举办,不仅让家长们更深入了解了家庭教育的重要性,提高了他们的育儿水平,更让学校和社区的育儿资源得到有效整合和充分利用,为打造一个和谐的育人环境奠定了良好的基础。

五、展望未来
未来我们将继续推进家庭教育活动,加强家庭教育的支持和宣传力度,加强学校与家庭、社区的联动,共同为孩子们的健康成长和幸福人生奠定坚实的基础。

2021年开展家校合育主题活动总结(精选3篇)

2021年开展家校合育主题活动总结(精选3篇)

2021年开展家校合育主题活动总结(精选3篇)开展家校合育主题活动总结1家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。

一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。

一、全面布置,合理分工,确定主题,开展活动一年来,家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。

期初,召开了校务工作会议,组成新的家长学校组织机构,聘请全国劳模李玉军、七营村书记林宏军等作为家长学校领导小组成员,开展各项工作。

组织建立起来后,家长学校立即召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体责任,并经过讨论确定本学年的工作主题,着重组织家长讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”、“怎样做一个合格的家长”、“怎样辅导孩子学习”等活动。

并在其中贯穿家庭德育教育。

二、召开家长会议,传授家教方法一年来,家长学校召开家长会议着重组织学生讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”“怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习”等讲座。

通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。

通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。

经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。

三、印发家校联系卡,密切家校联系本学年来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。

印发家校联系册(小学生素质报告册),以便家长向老师反映情况,获取信息。

同时,学校要求家长每星期写反馈意见。

经过双方努力,家校双方配合得更加默契。

四、组织教师家访,了解学生在家表现本学期来,家长学校又要求全体教师进行家访。

尤其是对后进学生,结合海原县千名教师进社区活动,要求全体教师与其结对子,每学期至少家访1次,或见面一次。

2021年小学学生家庭教育状况调查报告

2021年小学学生家庭教育状况调查报告

A man is afraid of his parents being filial and his wife is true love.精品模板助您成功!(页眉可删)小学学生家庭教育状况调查报告小学学生家庭教育状况调查报告1【学校基本情况】第三小学,是位于城乡结合部的一所大型寄宿制小学,学生__余名,学校现有寄宿学生__余名。

除少数周围小区的居民子女外,大多数属于留守儿童、进城务工人员子女,学生________复杂,家长素质参差不齐。

且大多数家庭有让学生接受良好教育的美好愿望,希望通过接受高质量的学校教育改变家庭及学生个人的现状,追求学生更加美好的未来。

【调查的目的意义】父母是孩子的第一任老师。

家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。

同时,随着现代社会的进步和发展,教育不再是一个孤立的、封闭的社会活动,而是开放的、全方位的、多方合力共同作用的。

为了充分了解我校学生的家庭教育情况,帮助学校指定合理的家校沟通措施,充分了解到家长及学生需求,向家长传授先进的教育理念和方法,协助家长破解家庭教育难题,促进良性互动的家校关系构建,形成巨大的教育合力,渭南市首批认定的家庭教育专家仵艳红老师在学校德育处的配合下,对我校部分的学生的家庭教育状况进行了抽样调查。

【调查过程】一、学生的抽样选取情况。

2、进城务工人员子女10名;3、特殊家庭(孤儿、单亲、残疾)子女10名;4、公寓寄宿生10名;5、父母在县城行政事业单位工作的学生10名。

同时,全校220名教师有30名参与了教师问卷的调查,其中包括班主任10名,科任教师10名,保育教师10名。

二、问卷试题设计情况本次调查设计问卷3份,分别为家长问卷、学生问卷、教师问卷,每份问卷共15道题目,题目类型分别为选择题5道,判断题5道,填空题4道,简答题1道;题目内容涉及学生家庭状况、家长对子女的期望值、家庭教育方法、学生的心理需求、家长对待教师联系的态度、教师家校沟通的目的和方法等。

2021年家庭教育工作总结(通用5篇)

2021年家庭教育工作总结(通用5篇)

2021年家庭教育工作总结(通用5篇)2021年家庭教育工作总结(通用5篇)时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,来为这一年的工作写一份工作总结吧。

好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的2021年家庭教育工作总结(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

家庭教育工作总结1在教体局和镇中心学校的统一部署下,我们认真组织学校领导和教师学习教体局和镇中心学校关于家庭教育文件,领会文件精神,安排各校家庭教育开展工作,培训教师如何备好家庭教育课,怎样组织家长培训。

在这项活动中,深受家长的好评,我们的具体做法是:一、学习文件,提高认识。

由于家庭教育是一种新型的教育活动,多数领导和教师认为这项工作给学校和教师加重了负担,通过文件学习,大家提高了认识,只要做好了家庭教育,学生在家庭教育中就会享受比较好的教育,学生到校后就是一名守纪律,懂礼貌,爱学习,人见人爱的好学生。

这样就给教师和学校的工作减轻了负担。

二、加强师资培训,提高家教工作水平。

本期开学以来,我们组织教师学习家教教材,吃透教材内容,领会教材内涵,安排好授课时间,编写好家教教案,为扎实做好家庭教育工作,奠定了良好的基础。

三、组织家长参加培训,营造家庭教育氛围。

本期以来,我校开展了三次家长培训班,二月份对一年级的学生家长进行了培训;三月份对二年级学生几张进行了培训;四月份对三年级的学生家长进行了培训。

培训的内容是:1、学生在家时的安全教育、卫生教育、文明礼貌教育。

2、良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯的教育。

3、勤俭节约、艰苦朴素、学会宽容、学会自理、自救知识教育。

4、尊老爱幼、尊敬师长、孝敬父母教育。

5、怎样做一个优秀家长,如何培养一个优秀孩子的教育。

通过社会、学校、家庭三方面的教育,本期学生的行为习惯,养成习惯较以前有明显的提高,因此我们要继续做好家庭教育工作,为社会、为家庭、为孩子的未来,我们要把这项工作坚持不懈的做下去。

五育家庭报告书范文

五育家庭报告书范文

五育家庭报告书范文尊敬的家长们:大家好!今天我将向大家汇报我们家庭在五育方面的情况。

五育教育是我国教育体系中一项重要的教育理念,指的是德育、智育、体育、美育和劳育的全面培养。

在家庭教育中,我们始终坚持将五育融入到孩子的成长过程中。

首先是德育方面。

在我们家庭中,我们注重培养孩子的道德品质。

我们希望孩子能够正直、诚实、守纪律、孝敬父母等,因此,我们从小教育孩子要遵守公共规则和道德规范,要关爱他人,在日常生活中培养孩子的良好品质。

第二是智育方面。

我们注重激发孩子的学习兴趣和创造力。

我们为孩子提供各类书籍和教育资源,鼓励他们广泛阅读、学习科学知识和培养艺术修养。

同时,我们也重视培养孩子的解决问题的能力,鼓励他们主动思考和探索,并提供学习上的指导和支持。

第三是体育方面。

我们十分重视孩子的身体健康和运动发展。

我们鼓励孩子参加各种体育活动,如游泳、篮球、足球等。

此外,我们每周组织一次全家活动来增进家庭成员间的感情,比如户外郊游或者一起做运动,以此培养孩子的团队合作精神和与人交往的能力。

第四是美育方面。

我们家庭重视培养孩子的审美情趣和艺术修养。

我们经常带孩子去美术馆、音乐会等艺术展览活动,培养他们对艺术的欣赏能力。

此外,我们也鼓励孩子参与绘画、音乐、舞蹈等艺术活动,发展他们的创造力和艺术才能。

最后是劳育方面。

我们家庭注重培养孩子的劳动意识和劳动能力。

我们鼓励孩子在家庭中承担一定的家务劳动,比如收拾房间、洗碗等。

通过这些劳动,让孩子明白付出努力的重要性,学会感恩和珍惜。

通过我们家庭的努力,在五育教育方面,孩子逐渐形成了良好的品德素养,培养了广泛的兴趣爱好和艺术修养,同时注重身体锻炼和团队合作的重要性。

尽管有所成绩,我们也明白还有很多方面需要提高和完善,我们将继续努力,为孩子提供更好的成长环境,培养他们成为有思想、有知识、有道德、有健康的优秀人才。

感谢大家的聆听!此致。

2021年家庭教育状况调查报告

2021年家庭教育状况调查报告

2021年家庭教育状况调查报告2021年家庭教育状况调查报告1俗话说得好,“父母是孩子的第一任教师”。

前苏联教育家苏霍林姆斯基曾说过,孩子五岁以前在一定程度上就决定了他的今生,由此可见家庭教育的重要性,家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。

家庭教育因其特殊的地位和影响,在我们的大教育系统中起着举足轻重的作用。

近年来,由于家庭教育的不和谐,不合拍,使我们产生了许多困惑:为什么现在许多孩子学习挺好,但动手能力很差呢?为什么现在许多孩子多才多艺,但心理素质很糟糕呢?为什么现在许多孩子在学校是个“乖乖娃”,在家里却成了“小霸王”?为什么有的孩子说什么道理都好象知道但就是自控能力很差呢?为什么现在许多孩子整天口口声声说要珍惜父母血汗钱,但一进校门就大肆挥霍钱财糟蹋浪费衣物和饭菜呢?笔者结合长期观察,并翻阅大量资料进行实践研究,对此提出以下观点,以求教各位家长。

一、家庭教育现状和分析。

学生良好行为习惯的形成,必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。

然而,老师们常常会发出这样的感慨—学校辛辛苦苦地教育了一周,难以抵挡家庭消极教育一天。

甚至难以抵制家长朋友的一句消极的话语呢。

现状之一:教子方法有失偏颇。

笔者通过深入分析、研究家长的心态和行为后不难发现,当前的家庭教育方式主要有以下几种类型:(一)“望子成龙”型。

这是典型的中国特色的家庭教育,占有相当的比重。

家长们因为历史的原因,常常把自身成长过程中的种种“遗憾”,用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上,因而对孩子“成才”的期望值较高。

具体表现在:其一、重视分数。

孩子不好好学习,是家长最棘手的问题;孩子的功课分数,是家长最关心、最敏感的话题。

“学”而优则“奖”,已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段,“学习至上,成绩至上”是孩子的唯一目标。

于是,家长包办代替了孩子的家务劳动,一是心疼孩子,不肯过早地把责任加在孩子身上;二是不屑于让孩子干“杂活”,怕影响孩子的学习。

家庭教育工作汇报

家庭教育工作汇报

家庭教育工作汇报一、引言家庭教育是指家庭成员通过言传身教、亲密交流等方式对孩子进行教育和培养的过程。

作为家庭教育工作的负责人,我将在本次汇报中详细介绍我所负责的家庭教育工作的情况,包括工作目标、工作内容、工作成果以及存在的问题和改进措施。

二、工作目标1. 提高家长的育儿能力:通过开展家庭教育培训、讲座等活动,匡助家长掌握科学的育儿知识和方法,提高育儿能力。

2. 加强家庭教育宣传:利用各种渠道,宣传家庭教育的重要性,引导家长关注、参预家庭教育,营造良好的家庭教育氛围。

3. 促进家庭和谐发展:通过组织家庭亲子活动、家庭访问等形式,增进家庭成员之间的沟通和理解,营造和谐的家庭氛围。

三、工作内容1. 家庭教育培训:定期组织家长参加家庭教育培训班,邀请专家学者进行讲座,传授科学的育儿知识和教育方法。

2. 家庭教育宣传活动:利用微信公众号、家长群等平台,发布家庭教育相关的文章、视频等内容,提供家庭教育咨询服务。

3. 家庭亲子活动:组织家庭亲子游、亲子手工制作等活动,增进家庭成员之间的互动和情感交流。

4. 家庭访问:定期进行家庭访问,了解家庭教育的实际情况,提供个性化的家庭教育指导和支持。

四、工作成果1. 家长参预度提升:通过家庭教育培训和宣传活动,吸引了大量家长的关注和参预,参预度明显提升。

2. 家庭教育氛围浓厚:家庭亲子活动的开展使家庭成员之间的互动更加频繁,家庭教育氛围得到了有效营造。

3. 家庭教育效果显著:通过家庭访问和个性化指导,匡助家长解决了一些教育难题,提高了孩子的学习成绩和综合素质。

五、存在的问题和改进措施1. 宣传力度不足:目前家庭教育的宣传渠道有限,需要进一步拓展宣传渠道,提高家长对家庭教育的认知度。

改进措施:加强与学校、社区等机构的合作,利用他们的资源进行宣传,扩大宣传的影响力。

2. 培训内容单一:目前家庭教育培训的内容主要集中在育儿知识方面,缺乏其他方面的培训。

改进措施:增加家庭教育心理辅导、亲子沟通技巧等方面的培训内容,满足家长的多样化需求。

团委家庭教育报告

团委家庭教育报告

团委家庭教育报告近年来,家庭教育越来越受到人们的关注。

家庭是孩子成长的第一课堂,家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。

团委作为学校组织和引导学生家庭教育的重要力量,一直致力于提升家庭教育的水平,倡导健康、和谐的家庭教育环境。

首先,团委加强了对家长的宣传和引导。

通过开展家庭教育专题讲座、家长学校等活动,着力提升家长对家庭教育的重视和认识,让他们明白良好的家庭教育对孩子的影响是深远的。

其次,团委注重了对学生的家庭教育引导。

通过开展主题班会、家访活动,关注学生的家庭教育状况,帮助学生解决在家庭教育中遇到的问题,引导他们树立正确的人生观、价值观。

最后,团委还积极参与了社会家庭教育工作。

与社区、学校合作,共同举办家庭教育宣传活动,为家长和孩子提供更多家庭教育咨询和服务。

在未来,团委将继续加大家庭教育工作力度,不断探索创新家庭教育工作模式,努力为学校和社会搭建起更加和谐、健康的家庭教育环境。

希望家长们能够积极参与学校的家庭教育活动,共同为孩子的成长助力,让我们共同努力,创造更加美好的家庭教育环境。

家庭教育是学校教育的补充和延伸,家长是孩子第一任老师。

因此,家长们在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色。

团委会不断督促家长了解孩子的需求,并提供支持和指导。

团委会鼓励家长们耐心倾听孩子的内心世界,给予他们足够的关爱和理解,帮助他们建立自信和独立的人格。

此外,团委还鼓励家长们培养孩子的自主性思维和解决问题的能力,引导他们树立正确的人生观和价值观。

对于学生而言,理解和支持来自父母的话语和行为是非常重要的,团委也鼓励学生尊重家长,对家庭教育表示感激。

团委将进一步深化家庭教育工作,持续推动家长和学校的紧密合作。

同时,也将鼓励更多老师和社会力量参与到家庭教育工作中,为孩子们提供更丰富的教育资源和帮助。

在实践中,我们深知家庭教育工作不仅需要团委的努力,更离不开家庭教育的真正主体——家长的积极参与和付出。

希望家长们能够加强对家庭教育的关注和重视,不仅是学生的家长,更应成为学生的良师益友。

2021年《家庭教育报告》心得体会7篇

2021年《家庭教育报告》心得体会7篇

2021年《家庭教育报告》心得体会7篇《家庭教育报告》心得体会篇1孩子上学已经两个月了,不管孩子也好,我也好,都在这两个月里慢慢改变着,因为孩子体质不好,我上班的工作时间又不规律,孩子从小和我的父母生活在一起,别说学前班,连幼儿园也没怎么上,同事的孩子都学了英语,美术什么的,问起马昕炀,他总是不肯学,我也放任他去玩,我总想着:他不肯学,逼他去学,他也学不好,万一在对学习失去了兴趣,反而更糟。

直到开家长会那天,全班50个孩子竟有近40个孩子上过学前班,我当时心惊了一下,开始有些后悔当时因为顾忌他的身体没让他上幼儿园了,开学的前一段时间,我和孩子都处在紧张的状态中,他不能再随性了,而我每天起床送他上学,到班上没干什么活就要接他放学,在送他,干不了什么活又要接,晚上还要看他写作业,一整天似乎什么都干不了,就是围着他转,他晚上写作业还不好好写,看着他就写点,只要一走开,就开始玩,让我很火大,导致有那么几天,一些作业我就吼他,一吼他就更不会,我就更生气,甚至于打他手,孩子也难受,我也难受,父母看我教训孩子也难受,有时候心里也明白不能逼他,可是看他什么都不会,心里那个火就上来了,直到有一天晚上,他写作业,我忽然发现,孩子的左胳膊老是抖,我问他怎么回事,他说不知道,一紧张就抖,我当时心里特难受,我知道是因为这几天我老吼他的事,从那天起,我开始调整自己,是我当初没有让他上幼儿园,是我选择了放任他自由的玩,所以现在就应该是我们两个人一起努力追赶,而不能把所有的压力给孩子,我不在吼他,即便说了好几次他仍不会,我也耐心的跟他讲,每天接送他上学也不在当做一种负担,在路上我们一起聊天,聊他的校园生活,聊他的同学,直到现在,他写作业我不用再盯着看了,他能自己认真写作业并检查,虽然有错也常常检查不出来,但他不在当学习室一种负担了,还一个劲的要求我给他报一个学画画的班,我能看见孩子的努力,他比我要强很多。

那天听了张厚超老师的讲课,印象最深的就是关于习惯,家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师,我没有从哪里拿东西放到哪里的好习惯,我总粗心大意,孩子也和我一样总是粗心大意,我试着改变,希望带着孩子一起改变,不是说:养成一个好习惯,就会改掉一个坏习惯,希望我们能养成更多的好的生活习惯,学习习惯。

2021家庭教育工作总结4篇

2021家庭教育工作总结4篇

2021家庭教育工作总结4篇本文目录2021家庭教育作业总结镇家庭教育作业总结班主任作业总结家庭教育的现状及其教育对策幼儿园—度家庭教育作业总结一、教诲思维家庭对孩子润物细无声、耳濡目染的影响将对孩子的国际观、人生观特别是性情的构成起到至关重要的效果。

我园仔细贯彻执行?大纲?精力,以幼儿园教育为主阵地,遵从教育规那么,加强教育研讨,标准教育办理,把施行本质教育贯穿于幼儿教育的全进程;以家庭教育、社区教育为两翼,活泼创设出色的育人空气和环境,展开方法多样的家庭教育作业,前进家庭教育程度,注重与家长同步同向的协作教育,加大宣扬力度,前进家教质量和与幼儿园协作教育的自动性、活泼性、实效性,尽力使幼儿园与家庭教育一体化。

现将XX-XX学年榜首学期家庭教育如下:一、抓好理论学习,真实前进整体老师的家教理论程度。

为了前进老师家庭教育理论程度,幼儿园定时安排家庭教育训练,让老师们理解家教信息,把握家教相关常识,构成新观念,使家庭教育教诲作业具有时代性、科学性和实效性。

在此期间,老师根据孩子的表达及家长育儿状况,家庭中存在问题,编撰教养笔记、个案剖析,并经过自我学习,大大前进教诲家庭教育的程度。

老师为了确保家庭教育作业的质量,在每次的家长会、家长敞开日和家长校园等,有必要提早断定内容,仔细做好预备。

力务实用性、针对性和有用性。

二、家庭教育作业方法多样,内容丰厚,然后前进知道这学期咱们展开了专题讲座内容,具有连续性、全面性的特征,使家长全方面地接纳信息、教诲理论,首要方法及内容如下:1、定时间、定内容,对家长进展专题讲座幼儿园因抗震加固没有集合家长的场所,所以将家庭教育讲座上传幼儿园网站,供家长自主学习,咱们根据小、中、大班幼儿年纪特征及学期首要教育教育方针拟定讲座内容,并理解家长的需求和热门,使讲座更具有时代性、针对性和教诲性。

首要讲座有:针对小班家长的?创始家庭教育新天地?的讲座,经过收看讲座视频,家长们普及前进了知道、改变了观念,又处理了教育孩子操作性的问题,得到了家长的欢送和附和。

有关家庭教育调查报告2021精选

有关家庭教育调查报告2021精选

有关家庭教育调查报告2021精选通过这次调查,希望了解一下现今家庭教育的情况,收集一些有关信息,从而对现今家庭教育中普遍性的问题进行调研,了解清楚当中存在的问题的根源,寻找出更好的解决方法。

下面就是小编给大家带来的家庭教育调查报告,希望能帮助到大家!家庭教育调查报告1一、导言:1、调查的目的:家庭教育是学校教育的基础。

学校教育和家庭教育二者之间不能割裂开来,缺少那一个环节,都会对孩子产生不良的影响。

因此,我们想通过调查,研究有关家庭教育的一些问题,以便更有针对性指导家庭教育,使我们的下一代健康成长。

2、调查的对象:此次调查的对象为小学四年级,共发放调查问卷176份,回收有效问卷113份。

调查对象中,离婚、丧偶、再婚及其他家庭占8.8%。

被调查的家庭成员中,在党政机关、企事业单位有固定工作的约占62.83%,从事个体经营、务农及工人的约占69.91%。

3、调查的方法:采取问卷调查。

学生问卷采取封闭式问答方式。

家长问卷以封闭式问答为主,在关于对学校教育有的意见建议方面,采用开放式征询。

二、调查结果分析:(一)家庭的一般情况:1、从家庭的经济收入来看:由于各种原因,部分家庭收入仍然不容乐观。

以接受调查的105个核心家庭为例,家庭月每人平均收入在3000元以上者占其总数的0.8%;在1000~3000元之间的占其总数的26.5%;在500~1000元之间的占其总数的30.9%;在300~500元之间的占其总数的17.69%;在200~300元者占其总数的12.38%;在200元以下的占总数的5%。

总的看,延庆县地处边远山区,地理位置相对北京地区较差,三面环山,西临官厅水库,经济发展受其制约,就业机会少。

为此,绝大多数家长非常重视其子女的教育,以便将来能“飞上枝头”“鱼跃龙门”。

而延庆镇在延庆县属中上等之列,我校隶属于延庆镇,家庭的这种经济收入,加上99%的家长认为学校指导家庭教育非常重要,为家长开展家教提供了一定的物质基础。

幼儿园家庭教育主题活动报告

幼儿园家庭教育主题活动报告

幼儿园家庭教育主题活动报告一、活动目的:通过本次幼儿园家庭教育主题活动,旨在加强家长与幼儿园的沟通,形成家校合作的良好模式,促进家庭教育与学校教育的有效衔接。

同时,也旨在提升家长的育儿能力,让家长更好地倾听孩子的心声,引导幼儿在适宜的环境下健康成长。

二、活动设计:本次活动共分为四个部分:1、主题演讲2、亲子互动游戏3、分组探讨4、活动总结三、活动具体内容:一、主题演讲本次活动邀请了专业的家庭教育专家来主持主题演讲。

专家根据幼儿园家庭教育的现状和家长育儿难题,讲解了如何正确引导孩子成长和如何正确的和孩子交流。

专家指出家长要将孩子真正放在心中最重要的位置,通过注重孩子心理内在的需求,掌握和孩子交流的技巧,在孩子的成长过程中给予他们充分的关爱和尊重,以此帮助孩子健康成长。

主题演讲过后,专家还针对家长的疑问进行了一一解答。

二、亲子互动游戏为增强家长与孩子之间的情感交流,活动进行了一系列亲子互动游戏。

游戏中放松而愉悦的氛围,促进了孩子与家长间的互动,营造了和谐的家庭环境。

通过游戏,孩子们学会了与人交往的基本技巧,培养了团队合作意识和互助精神,同时让家长更好地了解孩子的性格和兴趣爱好,并探讨如何在家庭中更好地支持孩子的发展。

三、分组探讨为了让家长们对孩子的成长、发展、学习等方面有更深入的了解,我们将家长分成若干个小组,让家长们相互交流,分享经验和心得。

在分组探讨中,家长们针对孩子的知识、品德、生活习惯等方面进行讨论,纷纷提出自己的育儿经验,并积极地向其他家长借鉴。

他们探讨的话题涉及孩子情感生长、学习行为、性格发展、心理健康等方面,有些家长还就自己的育儿难题征询与会其他家长的意见建议。

所有孩子的家长都积极参与,交流的气氛十分热烈。

四、活动总结最后,我们邀请专家对本次活动进行总结。

专家对家长的参与和积极性给予了高度评价,并指出本次活动达到了我们的预期效果。

专家鼓励家长要在日常生活中多与孩子交流沟通,节制和引导孩子使用电子产品,培养兴趣和爱好,关注孩子的情感健康,在孩子成长的过程中为孩子提供一种有益的教育环境。

家校共育,共促成长——沙坪中学2021年家庭教育专题活动总结

家校共育,共促成长——沙坪中学2021年家庭教育专题活动总结

家校共育,共促成长
——沙坪中学2021年家庭教育专题活动总结
针对农村家庭教育子女存在很多问题这一现状,全国著名教育专家于3月10日19:00开展《做智慧父母,培养优秀孩子》线上家庭教育公益直播课堂,给五岭镇沙坪中学全体师生、家长上了一堂生动有趣的家庭教育课。

直播课堂中,专家用极富感染力的语言、生动的案例深入浅出地分析了当前家庭教育的特征、易出现的共性问题,把家庭教育和文明理念传播到广大农村家庭之中。

同时,还重点剖析三个问题:如何建立良好亲子关系,进行有效沟通,让孩子养成良好学习、生活习惯。

如何激发孩子学习动力,建立自信心,掌握高效学习方法,远离游戏,
科学使用电子产品。

如何理解并支持老师工作,做好家校共育。

线上与家长们进行互动时,强调了家庭沟通方式、孩子言行教育的重要性。

建议父母在家庭教育中要把时间、爱、信任、沟通留给孩子,积极参加孩子学校的活动,多与学校及老师沟通交流,共同形成家校教育的合力,为孩子创造一个良好的成长环境。

此次讲座使家长们受益匪浅,为家长提供了适用的家庭教育应注意的心态和措施,同时也让家长意识到了家庭教育素质与家庭教育质量的密切联系及其重要性。

(通讯员:欧阳洁)。

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尊敬的各位家长
大家下午好!
首先,感谢大家从百忙中抽出时间,莅临xx一中,参加家庭教育报告会。

这充分说明了您对孩子教育的重视,也反映出您对双峰一中工作的支持。

希望家庭和学校携手育人,共谱新篇。

我刚才看了一下,发现到会的家长大多是7后,应该很多人是跟我一样,响应党的号召,只生了一个孩子,充其量也不过是两个孩子,不像以前的一些家庭,生儿育女一大群,老三不行老四行,老四不行有老五,只要一人能得道,整个家庭都荣耀。

我们恰好相反,只能把希望寄托在老大或老二身上,这一个孩子或者两个孩子要是不成器,我们后半生的幸福就会成问题。

大家说是不是?而列夫·托尔斯泰说过“幸福的家庭都相同,不幸的家庭各有的各的不幸。

”中国也有一句古话,叫做“家家都有本难念的经”。

对孩子的教育,很有可能就是本难念的经。

不信的话,请对孩子的教育得心应手,毫无问题的家长举一下手!为数不多嘛,证明我的看法基本是正确的吧。

有很多家长,工作出色,事业成功,甚至担任要职,一呼百应,可是,回到家里,一对一地教育自己的孩子,却老是磕磕碰碰,不能称心如意。

你看李双江,少将哪,歌唱家哪;你看成龙大哥,天王哪,可是家教都不是很成功。

这确实是一个值得我们深思的现象。

今天下午,我就跟大家就家教育问题谈一谈自己的一孔之见,总共谈三个问题一是家庭教育的特点及我们的策略;二是教育理论在家庭教育中的具体运用;三是我的育儿故事。

不可能包治百病,希望对大家有点启发。

另外,现在是网络时代,说什么,怎么说都是很有讲究的,一旦说错了,很有可能在网上被“人肉”,被炮轰,因此,我事先声明我所讲的一切,都只代表我自己的观点,不代表xx一中,一中是一所伟大的学校,而我却常常犯点错误,请不要把二者混为一谈。

一、家庭教育的特点及我们的策略
针对高中生进行的家庭教育究竟有哪些特点呢?我说五点吧
家庭教育是基于血缘关系的教育,是爱的教育,具有浓厚的感情色彩。

父母与子女的感情同其他感情不一样,它是天然的,本能的。

这种感情不需要培养,也不能“转让”。

有些父母亲在孩子不争气的时候就威胁说和你断绝父子(母子)关系!如果去问一下律师,就会告诉你断绝不了。

朋友可以绝交,恋人可以分手,父母与孩子之间的爱却是与生俱来,不能割舍的。

因此,家庭教育与学校教育、社会教育相比,前者对孩子的影响更深刻、更持久。

大家都知道一种说法,叫做性格决定命运,那么什么决定性格呢?我认为,是父母决定性格,只要一推导,就可以得出结论父母在很大程度上决定了孩子的命运。

这足可以说明家庭教育的重要性。

可是,在爱孩子的问题上,父亲和母亲是有分工的,古代称天地叫做“皇天后土”,正好可以说明这种分工——父亲是天,引导孩子仰望星空,树立远大志向,成为社会所需要的人。

所以,父亲更多的应当着眼于对孩子未来的引领,使他朝着社会所需要的方向发展,成为合格的建设者和接班人,所谓“养不教,父之过”说的就是这个意思。

而母亲是大地,是孩子健康成长的沃土,所以,母亲更多的应当着眼于孩子的
自然属性,较好的解决他的衣食住行方面的问题,让他健康成长。

父爱、母爱同时作用于孩子,就能让他的身体和心志正常发育,茁壮成长。

因此,如果你觉得给孩子的爱还少了点,或者是爱的内容还不太恰当的话,请你从今天回去就迅速补课,让他感觉到你是爱他的。

一旦孩子念大学去了,能感受到你的爱意的机会就少了。

但是,父母对子女的浓厚感情如果稍微把握得不好的话,尤其是很多陪读学生,是由爷爷、奶奶照管,隔代的爱不太讲理性,总认为孩子是自家的好,这样,就很有可能成为“溺爱”。

所以,我们不能以情感代替理智,既要充满爱心,又要严格教育,对孩子的无理要求要坚决说“不行”。

家庭教育的教育者往往多于被教育者。

在学校里,一个老师要负责对几十个甚至几百个学生进行教育,这是一种以集体教育为主要形式的教育,学生得到的平均关爱是比较少的。

有人说,双峰一中的老师就像大学的老师一样,上完课就走人,这话也不假,因为,很多老师一上就是4节,不走是不行的。

但是,家庭教育却与此不同,对于被教育者来说,基本上是一种个别教育,父母亲对孩子更了解,更切实际,更有针对性,更细致入微。

所谓,知子莫过父,知女莫过母嘛,家庭教育应该大有可为。

家长与其拜托老师,不如亲历亲为。

当然,教育者多于被教育者也有不利的方面。

爸爸妈妈加上爷爷奶奶,再加上七大姑八大姨,这众多的教育者步调是不一致的,你严我宽,你奖我罚,你也管,他也教,你讲一通,他说一遍,时间一久,孩子就会产生厌烦情绪。

高中生尤其不能容忍这种絮絮叨叨的教育。

所以,家庭教育最好由一人唱主角,谁在孩子的心目中最高大、最有威信,就由谁为主,而且要保持一致性,千万不要自乱阵脚,上的上山,下的下水,把正确的教育抵消了。

家庭教育具有随机性的特点。

学校教育一般是有计划有步骤地进行,教师对教育内容、教育方式和方法预先都作过考虑。

而家庭教育则是碰上什么问题就解决什么问题,发现什么毛病就指出什么毛病,教育方式方法多数情况下,随家长的情绪变化而变化,缺乏必要的稳定性,家长对孩子的心理特点不够了解,对教育规律缺乏认识,这样,就难免会出点差错,走点弯路。

我有一个同学,他这个家长就当得很辛苦哪,为了教育好孩子,为了避免知识上的缺陷,他把扔下二十年了的高中物理、数学重新自学一遍,然后就开始教孩子,结果,孩子发现他的一些说法和老师的不相同,而且有些难题老爸自己都解不出,最终就不听他的了。

这就告诉我们,加强家庭与学校的联系是十分必要的,而且,这两种教育配合得好就相得益当,配合不好就油水分离。

大体上来讲,知识的传授,体格的强健,品德的塑造主要在学校里完成,而心灵的慰藉,生活习惯的养成,价值观念的形成则主要靠家长。

尤其是通学生,如果学生上学迟到、逃学、吸烟、酗酒、或者晚上都跑去上网去了,那就要请家长予以重视和纠正。

家庭教育具有潜移默化的特点。

俗话说在其父必有其子。

孩子的不少行为举止,及至讲话的语气语调都酷似家长,比如,大家说我的儿子就像是用复印机复印出来的一样。

这主要是孩子不自觉地模仿家长的结果。

模仿是孩子的一个重要心理特点,模仿的效果取决于这个“模子”
怎么样。

一位教育家曾经说孩子是父母一步一步地引入社会的,希望我们的父母们应当努力用自己的模范言行,为孩子编写一部出色的教科书,一部让孩子可以引以为骄傲的教科书。

为此,作为家长,应当反思一下自己,哪些东西可以影响孩子,哪些东西不能影响孩子,让他扬长避短。

比如,我自己爱喝点酒,有时还喝醉,出过洋相,这个东西千万就不能传给孩子。

于是,我就跟儿子约定喝酒是个坏习惯,我喝酒,你就不能喝;如果你要喝,我就戒掉!再督促你戒掉!总之,你反正不能喝!这一招还管用,我儿子一直不喝酒。

高中学生正处在所谓的“叛逆期”,性格尚未定型,自制能力比较差。

青春期的烦恼、学习的压力、社会的阴暗面,都有可能给他强烈的刺激,让他发现,我的少年时期结束了,我的“童话”破灭了,由此而成为“愤青”——网络语言愤怒的青年。

见到什么都不顺眼,甚至以跟家长叫板跟学校作对来证明自己的成熟。

因此,一方面,家长要有点肚量,不跟孩子计较。

孩子能够顶撞你,尤其是男孩子,说明他敢于挑战权威了,你应该感到高兴才是。

比如,我自己教孩子的语文,说老实话,我都教了一半辈子书了,总还是有点心得的,可在,有一次,我儿子语文考得不好,我要他写反思,他是这样写的听了你的课跟没听一样。

一句话,把我的前半生全都否定了。

这也没关系嘛,只要你还继续听我的课就行。

但是,话又得说回来,家长决不能因为孩子处在所谓的“叛逆期”就对他百依百顺,放任自流。

如果叛逆期就可以不穿校服,叛逆期就可以留长头发,叛逆期就可以考试舞弊,叛逆期就可以发动未经允许的游行、示威,将来就有可能叛逆到“基地组织”去了。

所以,我的建议是小小的叛逆可以原谅,大大的叛逆决不轻饶,“叛逆期”决不能成为叛逆的理由。

基于家庭教育的上述五个特点,我建议家长们既要关心自己的孩子又不要“溺爱”,既要教育自己的孩子又不要喋喋不休,既要指点孩子的功课又不要包办代替,既要对孩子进行言教更要对孩子进行身教,既要宽容孩子的过错又要对其严格要求。

一句话,就是“胡萝卜加大棒”——什么时候给点胡萝卜让他尝点甜头,什么时候给一大棒让他尝点苦头,那您就看着办吧——这又应了我儿子说的话听了我说的话跟没听一样!但是,只要你还没有走,我就继续说吧。

二、教育理念在家庭教育中的具体运用
我也跟大家说5个效应吧。

青蛙效应把一只青蛙直接放进热水锅里,由于它对不良环境的反应十分敏感,就会迅速跳出锅外。

如果把一个青蛙放进冷水锅里,慢慢地加温,青蛙并不会立即跳出锅外,水温逐渐提高的最终结局是青蛙被煮死了,因为等水温高到青蛙无法忍受时,它已经来不及、或者说是没有能力跳出锅外了。

青蛙现象告诉我们,一些突变事件,往往容易引起人们的警觉,而易致人于死地的却是在自我感觉良好的情况下,对实际情况的逐渐恶化,没有清醒的察觉。

就家庭教育而言,家长应该对孩子多加关注,及时发现和纠正那些不好的苗头,做到防患未然。

民间有一些老话,其实是很有哲理的,什么“小时偷针,长大偷金”“千里之堤,毁于蚁穴”。

千万不要等孩子酿。

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