计算机考试总结
计算机二级经验总结
计算机二级经验总结在参加计算机二级考试之前，我对计算机的知识只停留在基础水平上，但是通过准备和参加考试的过程，我积累了一些宝贵的经验和心得。
在此，我将对这些经验进行总结，希望能够对其他考生提供一些帮助和指导。
一、考前准备1. 熟悉考纲：在备考过程中，我首先仔细翻阅了计算机二级考试的考纲，明确了考试的内容和要求。
这有助于我有针对性地进行学习和准备，避免盲目地浪费时间和精力。
2. 制定合理的学习计划：考试需要系统地学习和整理知识，因此我在考前制定了一份详细的学习计划。
这包括每天的学习时间、学习内容和重点知识点的整理和复习。
3. 多做模拟题：模拟题是考试前的重要练习材料。
我通过做大量的模拟题，不仅能够熟悉考试的题型和难度，还可以检验自己的学习成果并找出薄弱的环节。
4. 制定健康的生活规律：考试期间，良好的生活规律对于保持良好状态和高效学习非常重要。
我养成了规律的作息时间，做到早睡早起，以保证自己在考试中保持充沛的精力和良好的状态。
二、考试技巧1. 熟悉题型和答题要求：在考场上，我首先通读试卷，了解每个题目的要求，明确需要注意的问题。
这样可以更准确地理解题目，不出现理解偏差，避免答错题。
2. 先易后难策略：我采用了先做易题后做难题的策略。
这样可以迅速积累分数，增加信心，同时也为难题留出更多时间和精力。
3. 高效使用计算工具：在考试过程中，合理地使用计算工具如Excel、Word等，可以提高答题的效率。
特别是在计算题中，使用计算工具可以减少计算错误的风险。
4. 仔细审题，回答准确：在答题前，我养成了先仔细审题的习惯。
通过细致阅读和理解题目，避免出现偏离题意或理解错误的情况，尽量保证答案的准确性。
三、备考心得1. 注重基础知识的掌握：计算机二级考试对基础知识要求较高，因此在备考过程中，我注重基础知识的学习和掌握。
只有打牢基础，才能更好地理解和运用高级知识。
2. 做好知识点的总结：备考过程中，我对每个重要的知识点进行了总结和整理，形成了一份系统的复习资料。
计算机技能考试总结简短
计算机技能考试总结简短
计算机技能考试是评估个人在信息技术领域知识与实践能力的一种方式。
本次考试涉及了多个层面，包括基本的计算机操作、办公软件应用、网络基础以及编程入门等。
考试对考生的操作系统使用能力进行了测试，这通常包括文件管理、系统设置和常用工具的应用。
办公软件部分考查了考生处理文档、电子表格和演示文稿的能力。
这些任务要求考生不仅熟悉软件界面，还要能够运用高级功能进行有效的数据处理和信息呈现。
网络基础方面，考生需要了解网络的基本构成，包括TCP/IP协议、网络设备配置和基本的网络故障排除。
此外，对于有志于从事IT行业的考生来说，编程能力的考核也是必不可少的。
这部分可能包括基础的算法理解、一种或多种编程语言的语法掌握以及简单的程序设计和调试。
整体而言，这次计算机技能考试全面覆盖了计算机基础知识和应用能力，旨在确保考生具备进入现代工作环境所需的基本技能。
通过此次考试，考生可以验证自己的技术水平，同时识别出需要进一步提高的领域。
高二计算机考试知识点归纳
高二计算机考试知识点归纳计算机科学技术的快速发展使得计算机已经成为现代社会不可或缺的一部分。
作为一个学生，了解和掌握计算机的基本知识是非常重要的。
下文将对高二计算机考试的知识点进行归纳总结，以帮助同学们更好地备考。
一、计算机硬件知识在计算机考试中，理解计算机硬件知识是必不可少的。
以下是一些重要的知识点：1. CPU（中央处理器）：CPU是计算机的大脑，控制着计算机的运行。
它由控制单元和算术逻辑单元组成。
2. 存储器：计算机有多种类型的存储器，如主存储器（RAM）和辅助存储器（例如硬盘和光盘）等。
主存储器用于临时存储数据和程序。
3. 输入和输出设备：包括键盘、鼠标、显示器和打印机等。
它们用于输入和输出数据。
4. 计算机网络：了解计算机网络的基本概念，包括局域网（LAN）和广域网（WAN）等。
二、计算机软件知识除了了解计算机硬件知识，了解计算机软件知识也是重要的考点。
以下是一些关键的知识点：1. 操作系统：操作系统是计算机的核心软件，用于管理计算机的资源和控制程序的运行。
2. 编程语言：了解常见的编程语言，如C++、Java和Python等。
了解它们的特点和应用领域。
3. 应用软件：了解常见的应用软件，如文字处理软件、电子表格软件和图形设计软件等。
4. 数据库：了解数据库管理系统的基本概念和操作。
三、计算机网络知识计算机网络是现代社会的重要组成部分，了解计算机网络知识是很有必要的。
以下是一些重要的考点：1. 网络协议：了解常见的网络协议，如TCP/IP、HTTP和FTP 等。
2. IP地址和子网掩码：了解IP地址的构成和分类，了解如何设置子网掩码。
3. 网络安全：了解常见的网络安全威胁和防护措施，如防火墙和入侵检测系统等。
4. 云计算：了解云计算的基本概念和应用。
四、计算机编程知识计算机编程是计算机科学的核心内容之一，了解计算机编程的基本知识是非常重要的。
以下是一些关键的知识点：1. 程序设计基础：了解程序设计的基本概念和步骤，了解算法和流程图等。
计算机二级总结归纳
计算机二级总结归纳一、计算机基础知识：1.计算机的发展历史：从巨型机到微型机，再到个人计算机的发展。
2.计算机的组成部分：硬件、软件及其功能和作用。
3.计算机的工作原理：输入、处理、输出和存储的基本过程。
4.计算机的运行环境：硬件系统的配置、操作系统及其功能。
二、计算机操作系统：1.操作系统的基本概念：作为计算机系统的核心，具有资源管理和控制功能。
2. 常见的操作系统：Windows和Linux等操作系统的安装、启动和基本操作。
3.文件管理：文件的创建、打开、存储和管理，包括对文件夹和文件的操作。
4.进程与线程：进程和线程的概念，以及它们的创建、调度和管理。
5.内存管理：内存的分配、回收和保护，以及虚拟内存的概念和应用。
三、计算机网络：1.网络的基本概念：网络的组成、分类和互联网的基本结构。
2.网络协议：TCP/IP协议族的概念和应用，常见的网络协议和应用层协议。
3.网络安全与管理：网络安全的基本知识，常见的网络攻击和防御手段。
4. 网络应用：Web浏览器的使用、电子邮件的发送和接收，以及常见的网上应用。
四、计算机硬件与维护：1.计算机硬件的基本组成：中央处理器、内存、外部存储器和输入输出设备。
2.计算机硬件的安装与配置：硬件的安装和连接，驱动程序的安装与配置。
3.计算机硬件的维护与故障排除：常见故障的判断与修复，硬件和驱动程序的更新与升级。
4.数据备份与恢复：数据的备份方法与策略，硬盘数据的恢复与重建。
五、常用办公软件：4.数据库软件：数据库的创建、查询和管理，数据表和查询的设计与应用。
总结起来，计算机二级考试主要涵盖计算机基础知识、操作系统、计算机网络、计算机硬件与维护以及常用办公软件的应用。
掌握这些知识，可以帮助我们更好地理解和使用计算机，提高工作效率和信息处理能力。
所以，对于想要提升自己的计算机技术水平和应对计算机二级考试的人来说，熟练掌握以上内容是非常重要的。
计算机考试心得6篇
计算机考试心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、事迹材料、心得体会、讲话致辞、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, performance materials, insights, speeches, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!计算机考试心得6篇心得体会是对自己成长历程的记录，有助于建立自我档案，心得体会是我们写下的一种感受性文字，只有认真的写心得体会，我们才能将自己的真实想法传达给读者，本店铺今天就为您带来了计算机考试心得6篇，相信一定会对你有所帮助。
计算机等级考试工作总结
计算机等级考试工作总结工作总结我校自全国计算机等级考试在全国中职院校范围内推行以来，积极主动的响应上级部门的号召，把党的教育方针落到实处，以马列思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”的重要思想为指导，坚持事实求是、理论联系实际的原则，认真贯彻温总理大力发展职业教育，培养专业技术性人才的重要思想，在学校领导的深切关怀和大力支持下，认真组织学生报名参加考试，同时安排专业教师对参考学生进行认真系统的辅导。
首先，学校领导高度重视，多次开会专题研究部署成立了分管校长、教务科长、专业教师、各班班主任参加的工作专班。
利用课间操、晚自习、校园网络宣传讲解全国计算机等级考试的重要性、权威性。
在学生中形成思想收重视、行动上落实的氛围，通过各种渠道宣传引导，学生中报考者十分涌跃，计算机专业参考率100%，毕业班学生50%以上学生报考。
学校领导在学生参加全国计算机等级考试过程中，一路绿灯，全程保证资金、时间、场地、教师、车辆、机房服务。
老师们、学生们信心十足、干劲倍增。
其次，学校为确保学生一级B考试合格，各项措施具体落实到位，学校把参加全国计算机等级考试的学生按30人一个班进行编排，每个班配备专门的专业老师进行辅导，注重学生动手能力的训练。
计算机机房晚自习提供给参考学生进行模拟训练，此外学校还新建了多媒体教室，以方便辅导老师可以当场跟学生进行演示，增强了辅导老师和学生的交流，也大大提高了学生报名考证、学习科学文化知识的兴趣。
第三，学生考试成绩稳提升，学校自全国计算机等级考试在全国中职院校范围内推行以来，先后两次组织学生参加全国计算机等级一级B证的考试，并取得了一定的成绩，第一次组织了62名学生报考，其中有61人参加考试，合格人数为52人，合格率为852%，其中优秀5人，良好16人。
第二次组织94名学生报考，有74人参加考试，合格人数为68人，合格率为918%，其中优秀6人，良好28人。
通过以上两次考试分析，虽然取得了一定成绩，但中间还存在着严重不足，①合格率不够理想，有些同学虽然合格但成绩不够理想，也就是每次考试优秀和良好人数所占比例不大。
计算机考研十大核心考点总结
计算机考研十大核心考点总结
一、计算机组成原理
计算机组成原理是计算机科学的一个基础，是考研计算机的重要科目，它涉及计算机系统体系结构的概念，关系的数据处理技术等。
其中，主要
考察计算机体系结构、计算机存储器，CPU结构，机器指令等方面的相关
知识，是考研计算机考试的重要考点。
1.计算机系统概述
计算机系统包括硬件、软件、中断、存储器以及I/O系统，其中硬件
由处理器、控制器、存储器和接口组成，软件由操作系统、辅助工具和应
用程序组成。
计算机系统中的数据在系统设计、实施和管理过程中起着重
要作用，是系统可靠性和性能的主要考量因素。
2.CPU体系结构
CPU是计算机系统中的中央处理器，主要负责数据的存取、处理和控制，它经历了多次改进和升级，现代计算机CPU一般由指令集、控制单元、内部总线和外部总线等组成，有了这些组成部件，CPU就可以实现指令系
统的运行和控制，保证数据的处理和控制。
3.存储器体系结构
存储器可以分为两类，一类是主存储器，一类是外存储器，外存储器
分为磁盘和移动存储器，而主存储器又分为物理内存和虚拟内存。
全国计算机等级考试必考知识点总结
全国计算机等级考试必考知识点总结全国计算机等级考试必考知识点1.引入操作系统的主要目的是方便用户及(提高软，硬件资源的利用率)2.计算机等级考试操作系统的主要作用不包括(预防和消除计算机病毒的侵害)3.计算机等级考试操作系统有：MS-DOS，UNIX，Windows4.计算机所能识别的一组不同指令的集合称为(指令系统)5.计算机等级考试系统软件有：编译程序，操作系统，数据库管理系统注意：C语言源程序不是系统软件6.SQL Server,Access,FoxPro被成为(数据库管理系统)7.计算机等级考试用于规定计算机执行的操作及操作数地址的一个二进制位串称为(指令)8.谋学校的工资管理程序属于(应用程序)9.计算机等级考试完成一步基本运算或判断，需要计算机 CPU执行一个(指令)10.计算机能直接执行的程序是(机器语言程序)11.由二进制编码构成的语言是(机器语言)12.机器指令是二进制代码，能被计算机(直接执行)13.计算机等级考试汇编语言是一种(面向机器的低级符号语言)14.计算机等级考试机器语言和汇编语言都是面向(机器)的语言15.通常，人们把用高级语言编写的程序称为(源程序)16.计算机等级考试能将高级语言源程序转换成目标程序的是(编译程序)英华医学专升本17.计算机等级考试用C语言编制的源程序，要变为目标程序，必须经过(编译)过程18.计算机等级考试编译程序产生目标程序19.最适合信息管理的计算机语言是(数据库语言)20.BASIC语言是一种(高级语言)21.计算机等级考试属于面向对象的程序设计语言有(Visual Basic)22.某计算机的存储器容量是4MB，它是2的(22)次方方法：4X1024X1024后是2的多少次方?4是2的2次，1024是2的10次，大家都学过同底数幂相乘，系数不变，指数相加。
所以就是10+10+2=2223.计算机等级考试存储容量单位：1Byte=8bit, 1024B=1KB,1024KB=1MB,1024MB=1GB24.计算机中的地址是(存储单元的有序编号)25.计算机等级考试给微型计算机的内存储器进行编址的单位是(字节)26.计算机中最小的数据单位是(位)27.bit的意思是(二进制位)28.Byte中文意思是(字节)计算机中组成一个字的位数叫做该字的(字长)29.计算机等级考试CPU处理的数据基本单位是字，一个字的字长(与CPU芯片的型号有关)30.80486 微型计算机的字长是(32位)计算机等级考试考场规则1.考生考前25分钟到达考场，由工作人员核验考生准考证、有效身份证件等。
关于中职计算机应用基础课程学业水平考试的总结
关于中职计算机应用基础课程学业水平考试的总结中职计算机应用基础课程学业水平考试是中职学生必须参加的一项重要考试。
通过这个考试，学生们的计算机应用能力和学业水平将得到客观的评估。
我参加了这个考试，并对自己的表现进行了总结和反思。
准备阶段是考试成绩的关键。
在备考期间，我注重对教材内容的深入理解，逐章进行系统学习。
我还利用空余时间进行习题和模拟试题的训练，提高自己的应试能力。
考前，我还参加了一些培训班，系统地复习了重点知识点和考点。
这些准备工作让我对考试内容有了更加全面深入的了解，为取得好成绩奠定了基础。
在考试过程中，我尽量保持冷静和专注。
我首先浏览了整个试卷，了解了试题的难易程度和分值情况，然后有针对性地进行解答。
我注意合理安排时间，确保每道题都有足够的时间思考和解答。
在解答过程中，我注重逻辑性和完整性，尽量用清晰简练的语言表达自己的观点。
我还利用草稿纸进行必要的计算和临时记录，确保答案的准确性。
在完成答卷后，我仔细检查了试卷，确保没有遗漏和错误。
我认真地核对了答案和分数，对于不确定的题目，我还进行了多次反复的复查。
这样可以确保答卷的完整性和准确性，避免因粗心造成失分的情况。
通过这次考试，我意识到了自己的优势和不足。
我发现我在学习中有时过于依赖教材，对扩展阅读和实际应用较为欠缺。
我在解答问题时有时思路不够清晰，回答过程不够条理，需要进一步提高。
为了克服这些问题，我决定加强自己的实际操作能力，通过解决实际应用问题来提高解题的思维能力和手速。
中职计算机应用基础课程学业水平考试是一次很好的锻炼机会。
通过这次考试，我对自己的学习水平和能力有了更加全面的认识和了解。
我会认真总结和反思这次考试的经验，进一步提高自己的学习能力和应试能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
计算机二级知识点总结
计算机二级知识点总结计算机二级考试是全国计算机应用水平考试的一种，是由国家教育部主管的全国性计算机应用水平考试。
通过考试，可以证明考生掌握了一定的计算机操作和应用知识，对于提高个人的综合素质和就业竞争力有着重要的意义。
下面将对计算机二级考试的知识点进行总结，希望对大家备考有所帮助。
一、计算机基本知识。
1. 计算机的基本组成。
计算机由硬件和软件组成，硬件包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备和外部设备等，软件包括系统软件和应用软件。
2. 计算机的基本操作。
计算机的基本操作包括开机、关机、重启、登录、注销、切换用户等。
3. 计算机网络。
计算机网络包括局域网、广域网、互联网等，了解网络的基本概念和常见的网络应用。
二、操作系统。
1. Windows操作系统。
掌握Windows操作系统的基本操作，包括桌面操作、文件管理、应用程序的安装和卸载等。
2. Linux操作系统。
了解Linux操作系统的基本特点和常用命令，掌握Linux系统的基本操作。
3. MacOS操作系统。
了解MacOS操作系统的特点和与Windows操作系统的区别，掌握MacOS系统的基本操作。
三、办公软件。
1. Microsoft Office。
熟练使用Word、Excel、PowerPoint等办公软件，掌握基本的排版、公式计算、图表制作等技能。
2. WPS Office。
了解WPS Office的基本功能和操作方法，能够熟练使用WPS文字、表格、演示等模块。
四、网络应用。
1. 浏览器。
掌握常见浏览器的基本操作，包括浏览网页、收藏网页、清除缓存、设置浏览器等。
2. 邮件。
了解常见邮件客户端的设置和使用方法，掌握发送、接收、管理邮件的基本操作。
3. 即时通讯工具。
熟练使用QQ、微信等即时通讯工具，了解其基本功能和操作技巧。
五、计算机安全。
1. 病毒防护。
了解常见病毒的传播途径和防范方法，掌握安装杀毒软件、定期查杀病毒等基本操作。
2. 网络安全。
小学计算机考试工作总结
小学计算机考试工作总结
在过去的一段时间里，我们为小学生举行了一次计算机考试。
这次考试是为了
测试学生们对计算机知识的掌握程度，以及他们在实际操作中的能力。
经过精心筹备和组织，考试取得了圆满成功。
首先，我们在考试前对学生进行了充分的准备。
我们安排了专门的老师对学生
进行计算机知识的培训，让他们对计算机的基本操作和常见软件有了一定的了解。
同时，我们还为学生提供了一些练习题和模拟考试，让他们在考试前能够更好地适应考试环境和方式。
这些准备工作为考试的顺利进行打下了坚实的基础。
其次，考试过程中我们严格遵守了考试规则和程序。
我们在考试前向学生们详
细介绍了考试的要求和规则，让他们明白了应该如何进行考试，以及在考试中需要注意的事项。
在考试过程中，我们严格监督学生，确保他们不会作弊或者违反考试纪律。
这样一来，我们能够保证考试的公平性和严肃性。
最后，我们对考试结果进行了认真的分析和总结。
我们对学生们的考试成绩进
行了统计和分析，找出了他们在计算机知识和操作能力上的优势和不足之处。
同时，我们还对考试的整体情况进行了总结，找出了考试中存在的问题和不足之处。
这些分析和总结为我们今后的工作提供了重要的参考和指导。
通过这次计算机考试，我们不仅帮助学生们检验了自己的学习成果，也为他们
提供了一个展示自己能力的机会。
同时，我们也对自己的工作进行了认真的总结和反思，为今后的工作提供了宝贵的经验和教训。
相信在今后的工作中，我们会更加努力，为学生们提供更好的教育服务。
计算机考试总结
计算机考试总结
经过这次计算机考试，我认识到了一些问题和不足。
首先，我在备考过程中没有充分理解并掌握一些基础知识。
这导致我在考试时对一些题目无法正确理解和解答。
因此，在以后的备考中，我需要更加注重基础知识的学习和理解。
其次，我在考试过程中没有合理规划好时间。
有些题目我花费过多时间在上面，导致后面的题目时间不够用，只能匆忙完成。
因此，我需要更好地控制和规划好时间，合理安排每道题目的答题时间。
此外，我还发现我在解题过程中存在一些粗心和马虎的情况。
有些题目由于我没有仔细阅读题目要求，导致答案错误。
因此，在以后的备考和考试过程中，我需要提高自己的细心和注意力，确保每道题目都认真阅读和理解。
最后，我认识到在备考过程中，做好题目的练习和模拟试题的做题是非常重要的。
通过不断地练习，我可以更好地掌握各种题型的解题方法和技巧，提高自己的答题能力。
总的来说，这次计算机考试是一次宝贵的经验，让我认识到了自己的不足之处。
通过总结和反思这次考试过程，我会更加努力地学习和提高自己的计算机知识和解题能力，争取在下次的考试中取得更好的成绩。
计算机一级考试总结
计算机一级考试总结计算机一级考试总结计算机一级考试是为了评估学生的计算机基础知识和技能水平而开展的考试。
该考试内容包括计算机硬件、操作系统、网络和互联网、应用软件等方面的知识。
在考试中，学生需要做到对计算机的基本原理有一定的了解，并能够熟练地应用计算机软件进行操作和解决问题。
在备考过程中，我从以下几个方面着手：首先，我系统地学习了计算机的基本原理和相关知识。
我通过阅读教材、参加培训班等方式，学习了计算机的组成、CPU的工作原理、内存和存储器的区别等内容。
这为我后续的学习和应用打下了基础。
其次，我在实践中积累了一定的经验。
我在课堂上积极参与操作实验，通过亲自动手实操，掌握了各种计算机软件的使用方法。
同时，我还通过做一些实际的项目，比如写一些小程序、建立一个简单的网站等，来巩固和运用所学的知识。
再次，我特别注重做题和模拟考试。
我找到了一些历年的试卷和题库，将其作为我的练习材料。
我每天都会花一定的时间做题，通过不断地练习，我可以更好地理解问题的出题思路，并提高我的解题效率。
同时，我还参加了一些模拟考试，以检查自己在时间和题目难度上的把握能力。
最后，我在考试前进行了充分的复习和总结。
我将之前学习的知识进行了梳理和总结，并制作了一份详细的备考计划。
我将重点放在了容易忽略的知识点上，并且进行了多次复习。
在考试前一天，我通过做一些简单的题目和看一些记忆点来巩固知识。
总的来说，计算机一级考试是一次考察学生对计算机基础知识和技能的考试。
通过系统地学习基本原理、进行实践操作、做题和模拟考试以及进行复习总结，我在考试中取得了较好的成绩。
在备考过程中，我发现自己不能仅仅停留在理论知识的学习上，还需要结合实际进行操作和应用。
另外，对于一些基本概念和常用软件的使用，应该多进行实践，以加深印象并提高熟练度。
在之后的学习中，我将继续努力加强自己的计算机基础知识和技能，以适应快速发展的信息化时代。
计算机考试中级知识点总结
计算机考试中级知识点总结计算机考试中级知识点主要包括计算机硬件、操作系统、网络基础、数据库基础、编程语言等方面的知识。
以下是一份针对计算机考试中级知识点的总结，供考生参考。
一、计算机硬件1. 计算机硬件的组成及功能计算机硬件包括主板、CPU、内存、硬盘、显示器、显卡、声卡、网卡等，并且这些硬件相互协作，完成计算任务。
主板是计算机硬件的母板，CPU是计算机的“大脑”，内存是计算机的临时存储器，硬盘是计算机的长期存储器，显示器是计算机的输出设备，显卡是控制显示器输出的核心部件，声卡是处理音频输出的核心部件，网卡是连接网络的核心部件等。
2. 故障排除计算机硬件的故障排除包括了解故障现象，分析故障原因，修复故障等步骤。
例如，计算机不能启动可能是由于电源故障、主板故障、CPU故障或内存故障等原因导致的，需要根据相应的故障现象和检测方法逐一排查。
3. 驱动安装及更新驱动是一种控制设备工作的程序，计算机硬件设备需要安装相应的驱动程序才能正常工作。
在实践中，我们需要了解如何安装驱动，如何更新驱动，以及遇到驱动问题时如何解决。
4. 维护方法计算机硬件的维护包括定期清洁、检查硬件有无松动、维护电源设备、避免灰尘、防止湿气等。
这些措施有助于延长硬件设备的使用寿命，提高硬件设备的稳定性和性能。
二、操作系统1. 操作系统的基本概念操作系统是计算机系统的核心组件，它负责管理计算机的硬件和资源、提供用户界面、执行程序和任务调度等任务。
我们需要了解操作系统的基本概念，包括操作系统的分类、特点等。
2. 操作系统的安装及配置操作系统的安装和配置是计算机维护的重要内容，我们需要掌握操作系统的安装方法，了解操作系统的配置方法，以及遇到系统配置问题时的解决方法。
3. 文件系统管理操作系统负责管理计算机的文件系统，包括文件的创建、删除、复制、移动、修改权限等操作。
我们需要了解文件系统的概念、常见的文件系统类型、文件系统管理工具等知识。
4. 进程管理操作系统负责管理计算机的进程，包括进程的创建、调度、终止等操作。
计算机一级知识点总结
计算机一级知识点总结计算机一级考试是针对计算机应用能力的一种考试，其内容涵盖了计算机基本知识、Windows操作系统、Office办公软件、网络基础知识等多个方面。
下面将对计算机一级考试的知识点进行总结，希望能帮助大家更好地备考。
一、计算机基本知识。
1. 计算机的基本组成。
计算机主要由硬件和软件两部分组成，硬件包括中央处理器、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等，软件包括系统软件和应用软件。
2. 计算机的工作原理。
计算机通过输入设备接收用户输入的数据，经过中央处理器进行运算处理，然后通过输出设备将结果展现给用户。
3. 计算机的分类。
根据用途和性能，计算机可以分为超级计算机、大型机、小型机、微型机等不同类型。
4. 计算机网络。
计算机网络是将多台计算机通过通信设备连接起来，实现资源共享和信息传递的系统。
二、Windows操作系统。
1. Windows桌面。
Windows桌面是用户操作系统的主要界面，包括开始菜单、任务栏、桌面图标等元素。
2. 文件管理。
Windows操作系统中的文件管理包括文件的创建、复制、移动、删除等操作，以及文件夹的管理和搜索功能。
3. 系统设置。
Windows操作系统中包括对显示、声音、网络、安全等方面的系统设置，用户可以根据自己的需求进行配置。
三、Office办公软件。
1. Word。
Word是一款文字处理软件，主要用于创建、编辑和打印文档，包括文字格式设置、插入图片、制作表格等功能。
2. Excel。
Excel是一款电子表格软件，主要用于数据的录入、计算、分析和图表制作，适用于各种数据处理需求。
3. PowerPoint。
PowerPoint是一款演示文稿软件，主要用于制作幻灯片，包括文字、图片、音视频等多媒体元素的添加和编辑。
四、网络基础知识。
1. 网络的基本概念。
网络是将多台计算机连接在一起，实现信息共享和通信的系统，包括局域网、广域网和互联网等不同类型。
2. IP地址和域名。
计算机考试成绩分析与总结
计算机考试成绩分析与总结本次考试是开学以来第二次月考，结合技能考试的思路和方法，对学生进行相关知识技能的测试，总体来说，本次考试结果差强人意。
现就本次考试的试题和成绩作出如下分析与总结：一、考试成绩分析：参考人数：38人实考人数：37人通过率：47.3 %及格人数：18人优秀人数：3人优秀率：7.8%最高分：84分最低分：12分平均分：55.36分二、试题分析此次考试结合高考技能方面的变动，尤其是在自制效果那一部分，考题灵活，要求考生审题认真仔细；在技能操作上增加了必做效果，试题内容涉及知识量大，试题考察覆盖面大；网页的基本操作、文字处理以及表格图像的操作没有太大的变化，内容和难度与平时练习操作没有什么明显区别；网页页面加大了对显示效果的考试力度，难度加大；总的来说此次试题较之前更灵活，难度适中，能对不同层次的学生进行较好的考查与区分。
三、存在的主要问题1、知识点记忆模糊不清，尤其是对基础操作中的理论知识记忆不清；2、考虑问题不全面和审题不认真造成操作的不规范；3、基本功的不扎实，学生基础薄弱，理解度不过关。
4、操作速度过于缓慢，双手使用效率过低，浪费了过多时间。
5、对于图像的处理占用大量时间，过于关注细节而忽略整体。
6、考试过程中不能随时保存，导致考试结束文件出错。
7、最基本的预览无法做到，导航混乱，无法实现自由跳转。
8、无法应对技能考试过程中出现的突发事件，因情绪波动影响考试。
四、反思和计划这次的考试较之以前的考试有明显的反差，学生对这种技能竞赛式的考试方式明显不适应，最直接的反应就是时间上不够用，通过率仅为47.3%，优秀人数也仅3人，这与平时的训练存在很大的差距，取得这样的成绩，我觉得与教学方法的改进有很大的关系，其中至关重要的一点就是利用学生与学生之间的相互监督和帮助来提高基础较差的学生的积极性和主动性，同时也能让学得较好的同学在监督和帮助其他同学的过程中享受到学习的快乐，刺激他们更好更快地去接受新知识。
小学计算机考试工作总结
小学计算机考试工作总结
近日，我们学校举行了小学计算机考试，作为考试工作人员之一，我想对这次
考试工作进行总结和反思。
首先，考试前的准备工作非常重要。
我们在考试前进行了详细的安排和准备工作，包括检查考试设备、准备考试试卷和答题卡等。
这些准备工作确保了考试的顺利进行，为学生们提供了一个良好的考试环境。
其次，考试过程中的监督和管理也非常重要。
我们在考试过程中严格按照规定
进行监督和管理，确保学生们在公平的环境下进行考试。
同时，我们也及时处理了一些突发情况，比如学生的设备出现故障等，保证了考试的顺利进行。
最后，考试后的工作也同样重要。
我们及时统计和整理了学生们的考试成绩，
确保了成绩的准确性。
同时，我们也对这次考试工作进行了总结和反思，发现了一些不足之处，并制定了改进措施，为下次考试工作提供了经验和借鉴。
总的来说，这次小学计算机考试工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我们将继续努力，不断提高考试工作的质量，为学生们提供更好的学习环境和条件。
希望在未来的工作中，我们能够做得更好，为学生们的发展贡献我们的力量。
计算机考试的得与失作文
计算机考试的得与失作文《计算机考试之得与失》篇一《计算机考试：意料之外的收获》说起计算机考试，刚开始我是满心的担忧。
感觉那些计算机知识就像一群调皮的小精灵，在我脑袋里乱窜，就是不肯乖乖听话让我记住。
考前我还在临时抱佛脚，疯狂地背诵那些操作指令之类的东西。
考试的时候呢，刚看到题目，我的心就凉了半截，有些内容是我复习时一带而过的。
不过，我也只能硬着头皮做下去。
就在做一道关于Excel 表格数据处理的题目时，我突然发现我的手指好像有了自己的想法。
平常练习时那种对于操作的熟悉感慢慢回来了，也不知道是哪里来的勇气和灵感。
我像一个老手一样先选中数据，然后利落地用公式进行计算，那一顿操作简直行云流水。
这都得益于我之前在社团活动中处理一个关于成员信息统计的表格时积累的经验。
那时候为了尽快把所有人的资料整理好，我在Excel里摸爬滚打了好几个小时，不断尝试各种功能。
没想到这在考试中居然用上了，真是意外之喜。
我做完那题后心里就踏实多了，最后顺利完成了考试，还比我预想的多拿了不少分呢。
这计算机考试啊，让我明白了生活中的一些经验积累说不定在哪就派上用场了，好像是收到了生活突然给的一个小惊喜礼包。
篇二《计算机考试：那些溜走的分数》但是啊，这计算机考试也不是一帆风顺。
我在一道关于PPT设计的题目上就栽了跟头。
题目要求制作一个具有特定主题风格的PPT，还得加入一些特效和动画。
我当时看到这个题目就有点懵，虽然之前也做过PPT，可这种要求比较细致和复杂的我就有点不知所措了。
我坐在那里抓耳挠腮，想着到底该用哪些模板和效果才好。
我一边回忆着有限的PPT制作知识，一边在脑海里搜罗可用的模板印象。
我记得最清楚的是，我想要给一张幻灯片加入特别一点的转场动画，于是就开始胡乱点那些不熟悉的功能按钮，结果越弄越糟糕。
PPT页面变得乱七八糟的，时间也在我手忙脚乱的操作中飞快流逝。
这时候我就开始后悔了，后悔在考前没有多花点时间深度研究下PPT各方面的功能和操作。
计算机考试工作总结
计算机考试工作总结这次计算机考试可算是告一段落啦，我可得好好总结总结这一路的经历呢。
一、备考阶段。
备考计算机考试的时候啊，那真的是像一场“混乱又有序”的冒险。
刚开始的时候，我就像一只没头的苍蝇，不知道从哪儿开始复习。
看着那厚厚的计算机教材，心里直发怵，感觉就像面对着一座难以翻越的大山。
不过呢，我也没被它吓倒太久。
我先把考试大纲仔仔细细地看了一遍，就像探险家在地图上标记宝藏的位置一样，把重点都圈了出来。
然后就开始在网上找各种学习资源，什么教学视频啊，学习论坛啊，都被我翻了个遍。
有时候看着那些复杂的计算机操作步骤，脑子就像打了结的毛线球，怎么都理不清。
特别是那些代码和函数，感觉就像是神秘的外星语言。
但是我就告诉自己，“小样儿，我还就不信搞不定你了！”于是就一遍又一遍地看视频，跟着操作，做错了就重新来。
这个过程中啊，我还结识了一些同样在备考的小伙伴，我们就互相分享学习心得，互相鼓励。
要是谁发现了什么特别好的学习方法，就像发现了新大陆一样，赶紧在群里分享出来。
二、考试当天。
考试那天啊，心里紧张得就像揣了只小兔子，砰砰直跳。
走进考场的时候，感觉空气都变得凝重起来。
我坐在电脑前，深吸了一口气，告诉自己要镇定。
可是当看到考试题目时，还是忍不住倒吸了一口凉气。
有些题目看起来很熟悉，可又好像有点不一样，就像那种似曾相识却又有些陌生的朋友。
不过我也只能硬着头皮开始做了。
在做操作题的时候，我就感觉自己的手都有点不听使唤了。
明明平时练习得很熟练的操作，这会儿却好像变得生疏起来。
我心里一边暗暗骂自己怎么这么不争气，一边努力让自己镇定下来，仔细回想操作步骤。
每做完一道题，就像完成了一场小小的战斗，松了一口气。
时间在紧张的氛围中一点点过去，最后交卷的时候，感觉整个人都像被抽空了一样。
三、考后感受。
考试结束后啊，我心里那叫一个五味杂陈。
一方面觉得终于解脱了，不用再每天对着那些计算机知识发愁了。
另一方面呢，又特别担心自己考得不好。
中职学校计算机考试工作总结
中职学校计算机考试工作总结中职学校计算机考试工作，那可真是一场有笑有泪的“大戏”啊。
一、考试前的准备。
说起考试前的准备，那可真是忙得像热锅上的蚂蚁。
我们这些老师得先确定考试的范围，这就像是在大海里画个圈，告诉学生们就考这片儿的知识。
计算机这门课的知识点又杂又多，从基本的打字操作到复杂的编程概念，都得涵盖进去。
我们几个老师凑在一起商量，这个说这个知识点重要，那个说那个不能漏，争得面红耳赤，不过最后还是达成了一致。
然后就是准备考试的环境啦。
机房的电脑得一台一台检查，就怕哪个调皮的电脑突然掉链子。
有的电脑开机慢得像蜗牛爬，有的软件版本不对，这些问题都得解决。
我们老师就化身电脑医生，各种捣鼓，又是更新软件，又是清理垃圾的。
这期间还发生了个小趣事，有个老师不小心把自己的鼠标设置成了超级大的那种，在屏幕上晃来晃去，像个大怪兽，把我们笑得不行。
二、学生的学习情况。
再说说学生们吧。
学生们的计算机水平那真是参差不齐。
有些学生就像计算机小天才，操作起来那叫一个熟练，噼里啪啦地键盘敲得飞快。
但也有一些学生，对计算机就像对一个神秘的外星生物，充满了恐惧。
比如说打字吧，有些学生可以盲打，速度还很快，有些学生呢，一个字母一个字母地找，那手指头就像刚学走路的小娃娃，歪歪扭扭的。
在教学过程中，我们也发现了一些问题。
有些学生上课的时候总是开小差，眼睛盯着屏幕，心思不知道飞到哪里去了。
我们就得想办法把他们的注意力拉回来，有时候讲个小笑话，有时候搞个小竞赛。
不过也有很努力的学生，会在课后自己找资料学习，还会跑来问我们一些很有深度的问题，这时候我们就特别欣慰，感觉自己的辛苦都没有白费。
三、考试中的状况。
到了考试的时候，那也是状况百出。
有些学生一紧张，平时会的操作都忘得一干二净。
有个学生找文件找了半天，急得满头大汗，最后才发现文件就在桌面上，他愣是没看见。
还有的学生在操作软件的时候，不小心点错了按钮，然后就一脸懵地看着屏幕，不知道该怎么办了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
⒈计算机网络的定义：以能够相互共享资源的方式互联起来的自治计算机系统的集合。
包括以下几个方面①计算机网络建立的主要目的是实现计算机资源的共享；②互联的计算机是分布在不同地理位置的多台独立的“自治计算机”；③联网计算机之间的通信必须遵循共同的网络协议。
⒉计算机网络的分类：⑴按网络传输技术进行分类：广播式网络、点对点式网络⑵按网络覆盖范围分类：局域网、城域网、广域网⒊计算机网络拓扑的定义：通过网中节点与通信线路之间的几何关系表示网络结构，以反映出网络中各实体之间的结构关系。
⒋计算机网络拓扑的分类：⑴广播信道通信子网的拓扑：总线型、树状、环状、无线通信与卫星通信型⑵点对点线路通信子网的拓扑及特点：①星状由中心结点控制全网通信，任何两结点之间的通信都要通过中心结点，结构简单便于管理，中心结点故障可能造成全网瘫痪。
②环状结点通过点对点通信线路连接成闭合环路，结构简单，传输延时确定，环中任何一个结点出现线路故障都可能造成网络瘫痪。
③树状结点按层次进行连接，信息交换主要在上下结点之间进行，相邻及同层结点之间不进行数据交换或数据交换量小。
④网状结点之间的连接是任意的没有规律，系统可靠性高，结构复杂。
⒌分组交换的特点：限制数据的最大长度，源结点将一个长报文分成多个分组，由目的结点将多个分组按顺序重新组织成报文。
分组长度短，传输出错时易发现，重发时间较少，有利于提高存储转发结点的存储空间利用率和传输效率。
1.广域网：覆盖范围从几千米到几千千米，可以将一个国家、地区或横跨几个洲的计算机和网络互联起来的网络。
2.城域网：可以满足几十公里范围内的大量企业、机关、公司的多个局域网互联的需要，并能实现大量用户与数据、语音、图像等多种信息传输的网络。
3.局域网：用于有限的地理范围，将各种计算机、外设互联的网络。
4.网络拓扑：通过网中结点与通信线路之间的几何关系来反映出网络中各实体间的结构关系。
5.计算机网络是计算机技术与（通信）技术高度发展、密切结合的产物。
6.建设宽带网络的两个关键技术是骨干网技术和（接入网）技术1.网络协议：为网络数据交换而制定的规则、约定与标准称为网络协议。
2.网络协议的3个要素组成：语义，语法，时序3.OSI参考模型有几层，每层结构的特点、作用？物理层参考模型的最底层。
功能：利用传输介质为通信的网络结点之间建立、管理和释放物理连接，实现比特流的透明传输，为数据链路层提供数据传输服务，其数据传输单元是比特（bit）数据链路层参考模型的第二层。
功能：在通信实体间建立数据链路连接，传输以帧为单位的数据包，并采用差错控制与流量控制的方法，使有差错的物理线路变成无差错的数据链路。
网络层参考模型的第三层。
功能：通过路由选择算法为分组通过通信子网选择最适当的路径，以及实现拥塞控制、网络互联等功能，其数据传输单元是分组。
传输层参考模型的第四层。
功能：向用户提供可靠的端到端服务。
会话层参考模型的第五层。
功能：负责维护两个结点之间会话连接的建立、管理和终止，以及数据的交换。
表示层参考模型的第六层。
功能：处理在两个通信系统中交换信息的表示方式，主要包括数据格式变换，数据加密与解密，数据压缩与恢复等功能。
应用层：参考模型的最高层。
功能：为应用程序提供网络服务。
面向连接服务与无连接服务面向连接服务的主要特点：①其数据传输过程必须经过连接建立、连接维护与释放连接3个阶段；②面向连接的服务在数据传输过程中，各个分组不需要携带目的结点的地址。
无连接服务的主要特点：①每个分组都携带完整的目的结点地址，各个分组在系统中是独立传送的；②其传输过程不需要经过连接建立、连接维护与释放连接等3个阶段；③在无连接服务的数据分组过程中，目的结点接受的分组可能出现混乱、重复与丢失现象；④无连接服务的可靠性不是很好，但是其通信协议相对简单，通信效率比较高。
TCP/IP参考模型各层名称及主要功能主机-网络层是该参考模型的最低层，它负责通过网络发送和接受IP数据报互联层是该参考模型的第二层，它负责将源主机的报文分组发送到目的主机，源主机与目的主机可以在一个网络中，也可以在不同的网络中。
功能：①处理来自传输层的分组发送请求；②处理接收的数据报；③处理互联的路由选择、流控与拥塞问题。
传输层是该参考模型的第3层，它负责在应用进程之间建立端到端通信。
应用层是参考模型的最高层。
功能？网络体系结构计算机网络层次结构模型与各层协议的集合。
在OSI 参考模型中，在网络层之上的是（传输层）在OSI参考模型中，数据链路层的数据服务单元是（帧）在TCP/IP 参考模型中，与OSI 参考模型的网络层对应的是（互联层）在TCP/IP 协议中，UDP 协议是一种（传输层）协议物理层基本服务功能：数据链路实体通过与物理层的借口将数据传送给物理层，通过物理层按比特流的的顺序将信号传输到另一个数据链路实体。
全双工允许两个连接实体之间同时进行双向比特流的传输半双工允许两个连接实体之间交替进行双向比特流的传输单工只允许连接实体之间单向比特流的传输传输介质的主要类型及特点⑴双绞线双绞线由按规则螺旋结构排列的2根、4根或8根绝缘导线组成，一条线可以作为一条通信线路。
局域网中分为两种双绞线：屏蔽双绞线和非屏蔽双绞线；按传输特性分为五类，常用第三类和第五类非屏蔽双绞线，第三类带宽16MHz，适用于语音与10Mbps一些的数据传输，五类带宽为100MHz，使用于语音与100Mbps的高速数据传输，可以支持155Mbps的ATM数据传输。
⑵同轴电缆它由内导体、绝缘层、外屏蔽层及外部保护层组成，其特点是抗干扰能力较强。
分为两类：基带同轴电缆和宽带同轴电缆。
⑶光纤电缆光纤的纤芯是直径为50-100μm的柔软、能传导光波的玻璃和塑料介质，光纤通过内部的全反射来传输一束经过编码的光信号；通信容量大；光纤传输可以分为两种类型：单模与多模光纤；多模光纤用于近距离传输，单模光纤传输损耗比较小，数十公里不需要使用中继器；光纤不受外界电磁干扰与噪声的影响，能在长距离、高速率的传输中保持低误码率。
脉冲编码调制方法（PCM）包括采样、量化和编码3部分内容。
基带传输的定义在数字信道上直接传送基带信号的方法称为基带传输。
数据传输速率的定义数据传输速率在数值上等于每秒钟传输构成数据代码的二进制比特率，单位为比特/秒（bit/s或b/s）。
多路复用技术的分类：频分多路复用（FDM）、波分多路复用（WDM）、时分多路复用（TDM）频分多路复用频分多路复用的基本原理是在一条通信线路上设置多个信道，每路信道的信号以不同的载波频率进行调制，各路信道的载波频率互不重叠，这样一条通信线路就可以同时传输多路信号。
波分多路复用在一根光纤上复用多路光载波信号。
时分多路复用以信道传输时间作为分割对象，通过为多个信道分配互不重叠的时间片的方法来实现多路复用，因此时分多路复用更适于数字信号的传输；时分多路复用将信道用于传输的时间划分为若干个时间片，每个用户分得一个时间片，用户在其占有的时间片内使用信道的全部宽带。
可以分为两类：同步时分多路复用（STDM）和统计时分多路复用（ATDM）第四章数据链路层误码率：是指二进制比特在数据传输系统中被传错的概率P e=N e/NN为传输的二进制比特总数，N e为被传错的比特数数据链路层的主要功能：链路管理数据链路的建立、维持和释放帧同步是指接收方应该能够从收到的比特流中正确地判断出一帧的开始位与结束位流量控制，发送方的数据发送不能引起链路拥塞，并且接收方要能来得及接收。
差错控制，使接收端能够发现与纠正传输错误透明传输，当传输的数据帧中出现控制字符时，就必须采取措施使接收方不至于将数据误认为是控制信息。
寻址确保每一帧能传送到正确的目的结点，接收方也需知道发送方是哪个结点以及该帧发送给哪个结点1.帧数据链路层的数据传输单元2.设立数据链路层的主要目的是将一条原始的、有差错的物理线路变为对网络层无差错的数据链路3.数据链路层可以服务功能可以分为3类：面向连接确认、无连接确认和无连接不确认4.在选择重发差错控制方式中，只会重新选择那些出错的数据帧局域网拓扑结构类型与特点总线型拓扑结构，特点：所有结点都通过网卡连接到公共传输介质的总线上；总线通常采用双绞线或同轴电缆作为传输介质；所有结点都可以通过总线发送或接收数据，但是一段时间内只允许一个结点通过总线发送数据；会出现冲突而造成传输失败的情况；需要解决多个结点访问总线的介质访问控制问题。
环状拓扑结构，特点：多个结点共享一条环通路；需要进行介质访问控制；环中每个结点都要执行发送和接收的控制逻辑CSMA/CD工作过程：在Ethernet中，如果一个结点要发送数据，它以“广播”方式将数据通过作为公共传输介质的总线发送出去，连在总线上的所有结点都能“收听”到这个信号。
其发送流程可以简单概括为4点：先听后发，边听边发，冲突停止，延迟重发1.802．3标准：Ethernet局域网标准2.试分析和比较集线器、交换机、网桥、路由器的区别（工作在哪个层次、有无广播风暴）ISO9001把网络分为7个逻辑层由下至上分别是：物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层。
中继器是物理层设备用于远距离信号传输时衰减补偿、集线器是数据链路层设备用于数据帧的转发、网桥是网络层设备用于连接不同性质的网络、交换机是网络层设备用于IP包的重组和转发、路由器是传输层设备用于TCP/IP或UDP/IP 包的转发、网关属于应用层设备用于特定网络权限的使用。
其中网桥有广播风暴。
IP地址的结构：网络号（netID）主机号（hostID）计算题平P195ABC类型。
A类地址的覆盖范围：1—126,127是一特殊的覆盖范围。
B类地址的覆盖范围;128—129。
C类地址的覆盖范围：192—223.特殊的地址形式：直接广播地址、受限广播、“这个网络上的特定主机”地址、回送地址。
直接广播地址为默认地址，主机号全为一，受限广播地址用来将一个分组一广播方式发送给该网络中的所有主机。
“这个网络上的特定主机”地址网络号全为0，主机号为确定的值。
会送地址：A类地址中的127.0.0.0是回送地址，它是一个保留地址。
“ping”应用程序可以发送一个将回送地址作为目的地址的分组，以测试IP软件能否接收或发送一个分组。
三层结构的IP地址是：netID—subnetID—hostID.子网掩码有时也叫做子网屏蔽码，是子网和网络码变为1的结果。
P201图6-7ABC类地址掩码图，P202图6-8一个B类地址划分为64个子网的例子。
N个比特就有2n个信息数。
P204掩码运算。
子网地址空间的划分方法：划分子网就是将一个大网分成几个较小的网络。
A类B类C类IP地址都可以子网，划分子网是在IP地址编址的层次结构中增加了一个中间层次，使IP地址变成了三层结构。