西师版三年级数学上册全套完整课件
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西师大版,小学,数学,三年级,上册,全册,PPT课件,西南师范大学出版社
①你能从你的材料袋里称出1kg重的物品吗？ ②请你先掂一掂自己小组称的1kg物品，再掂一掂
别的小组重1kg的物品。 ③掂过了1kg的物品，你有什么感受？有什么发现？
巩固应用
× 一个苹果重150千克。（ ） √ 一个足球重500克。（ ） × 一只小羊重15g。（ ） √ 爸爸的体重有70千克。（ ） × 1千克的铁比1千克棉花重一些。（ ）
4200g < 5kg 100kg < 1吨 30kg > 8000g
算一算
学校食堂运来5吨大米，用掉 2600kg， 剩下的还够3天用完，剩下的平均每天食用 多少千克?
5吨 = 5000kg 5000-2600=2400（kg） 2400÷3=800（kg）
答：剩下的平均每天食用800kg。
在括号里填上适当的单位
克
千克
克
克
总结
掌握克和千克之间的换算。能够正确的 使用千克和克来表示物体的质量，能够 比较一些质量的大小。
西师大版三年级数学上册
克、千克的认识
学习目标
1. 通过本节课的学习，同学们要知道千克和 克之间的换算。
2. 能够正确的使用千克和克来表示物体的 质量，能够比较一些质量的大小。
辨一辨
× 1. 一只公鸡一次能吃50kg大米。（ ） √ 2. 一头肥猪重150kg。（ ） × 3. 5个桃子重1g。（ ） √ 4. 一辆货车载重量为8吨。（ ） × 5. 1千克葡萄比1千克苹果轻一些。（ ） √ 6. 一头大象重6吨。（ ）
比一比
2kg > 800g 5吨 = 5000kg 800g < 2吨
巩固应用
一个乒乓球重 一个西瓜重 一包方便面重 小东的体重
20千克 100克
别的小组重1kg的物品。 ③掂过了1kg的物品，你有什么感受？有什么发现？
巩固应用
× 一个苹果重150千克。（ ） √ 一个足球重500克。（ ） × 一只小羊重15g。（ ） √ 爸爸的体重有70千克。（ ） × 1千克的铁比1千克棉花重一些。（ ）
4200g < 5kg 100kg < 1吨 30kg > 8000g
算一算
学校食堂运来5吨大米，用掉 2600kg， 剩下的还够3天用完，剩下的平均每天食用 多少千克?
5吨 = 5000kg 5000-2600=2400（kg） 2400÷3=800（kg）
答：剩下的平均每天食用800kg。
在括号里填上适当的单位
克
千克
克
克
总结
掌握克和千克之间的换算。能够正确的 使用千克和克来表示物体的质量，能够 比较一些质量的大小。
西师大版三年级数学上册
克、千克的认识
学习目标
1. 通过本节课的学习，同学们要知道千克和 克之间的换算。
2. 能够正确的使用千克和克来表示物体的 质量，能够比较一些质量的大小。
辨一辨
× 1. 一只公鸡一次能吃50kg大米。（ ） √ 2. 一头肥猪重150kg。（ ） × 3. 5个桃子重1g。（ ） √ 4. 一辆货车载重量为8吨。（ ） × 5. 1千克葡萄比1千克苹果轻一些。（ ） √ 6. 一头大象重6吨。（ ）
比一比
2kg > 800g 5吨 = 5000kg 800g < 2吨
巩固应用
一个乒乓球重 一个西瓜重 一包方便面重 小东的体重
20千克 100克
三年级上册数学课件- 乘法优质PPT西师大版(共15页)
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培优练习：
用2、3、4这三个数字组成两位 数与一位数相乘的算式，看看你能组 成几道，分别计算出得数。
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•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
总结：你学会了什么？
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再见！
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•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
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培优练习：
用2、3、4这三个数字组成两位 数与一位数相乘的算式，看看你能组 成几道，分别计算出得数。
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•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
总结：你学会了什么？
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再见！
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•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
三年级上册数学优秀课件- 认识周长 ︳西师大版 (共30张PPT)
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树叶一周的长度就是树叶的 周长 。
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合作探究
量一量树叶的周长：
这片树叶的周长是多少厘米？
合作要求：
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议一议：
怎样量树叶的周长？
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小兔图形一周的长度就是小兔图形的周长。 汽车图形一周的长度就是汽车图形的周长。 长方形一周的长度就是长方形的周长。 三角形一周的长度就是三角形的周长。
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号学习单
量一量
﹙﹚
﹙﹚
﹙﹚
测量要求：
﹙﹚
1.比一比看谁量的又快又准确。
2.选择合适的测量工具。
3.把测量的结果写在图形相应的位置。 （结果取整厘米）
西师版数学三年级上册全册完整版课件
1000
1000
吨
千克
克
2吨=( 2000)千克 5千克＝（5000）克
7kg=(7000 )g 8000千克＝（ 8 ）吨
9000g=( 9 )kg
4吨＝（4000）kg
填一填
在括号里填上适当的单位名称。
1. 一袋洗衣粉重800（ 克 ）。 2. 一包水泥重50（千克）。 3. 一根粉笔重约5（ 克 ）。 4. 一部电梯的最大载重约是1（ 吨 ）。 5. 一头大象约重2（ 吨 ） 6. 一个鸵鸟蛋的重量约是1500（ 克 ）。
子，然后就和妈妈一起去市场买菜。
市场上的物品可真多啊，看千得克我眼花缭乱。
我和
妈千妈转克了一
大圈，一共买
克
了1克白
菜，500克
鸡蛋，2克瘦肉和3000千克苹果。我和妈妈拎着
这些东西，累得满头大汗。
第 一 单元 克、千克、吨
第 2 课时 认识吨
情境中探究
计量很重的物品有多重， 通常用吨作单位。
一头大一象头重大象7吨呢。？
第 一 单元 克、千克、吨
第 1 课时 认识克和千克
情境中探究
你发克现、了千什克么都？是计量 物品轻重的单位。
情境中探究
1重枚11克角。硬生可币这活以约是中用1计克克量作糖哪单。些位物？品的轻重 1克有多重？
1克重的物品 好轻哟！
情境中探究
计量较轻的物品有多重， 通常用克作单位， 3粒花克生用米字大母约g表示。 重1克。
第 1 课时 一位数乘二位数的口算
复习旧知 1.填空 8个十是( 80 ) 10个十是( 100 ) 12个十是( 120 ) 150里面有( 15 ）个十
复习旧知 2.口算 3×6=18 6×9=54 7×8=56
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算什么？
55+7×6这个算式读作:_5_5_加__7_与__6_的__积_ 。
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我是裁判
• 小明的答案：
55+7×6
பைடு நூலகம்
=62×6
改正
=372（元）
55+7×6 =55+ 42 =97（元）
小明的算法和格式对吗？如果不对，请改正。
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•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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拓展应用
一本235页的书，每天看12页，已经 看了6天,还有多少页没有看？
235 – 12 × 6 = 235 – 72 = 163（页） 答：还有163页没有看。
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说一说下面各题先算什么，再算什么，并计算出来。
500＋12×3 ②①
=500＋36
=536
26×4-103 ①②
=104-103
=1
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三年级上册数学课件东南西北︳西师大版1
北 红旗小学校园平面图
食堂
乒乓球场
教学楼
办公楼
操场
大门
幼儿园
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运动场
花坛 返回
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红旗小学校园平面图
食堂
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北
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设计自己心目中的理想校园
1.向同桌介绍自己设计的校园。 2.展示汇报自己设计的校园。
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通过这节课的复习，你有哪些新的收获？
三年级上册数学课件31东南西北︳西 师大版1 7 三年级上册数学课件31东南西北︳西 师大版1 7
红旗小学校园平面图
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北
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红旗小学在汇东实验学校的（ 西北 ）方。
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北 红旗小学校园平面图
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设计自己心目中的理想校园
1.向同桌介绍自己设计的校园。 2.展示汇报自己设计的校园。
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通过这节课的复习，你有哪些新的收获？
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红旗小学在汇东实验学校的（ 西北 ）方。
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北 红旗小学校园平面图
2020西师大版三年级数学上册电子课本课件【全册】
2.一位数乘三位数
2020西师大版三年级数学上册电子 课本课件【全册】
三 辨认方向
2020西师大版三年级数学上册电子 课本课件【全册】
1.东、南、西、北
2020西师大版三年级数学上册电子 课本课件【全册】
2.东南、西南、东北、西北
2020西师大版三年级数学上册电 子课本课件【全册】目录
0002页 0052页 0077页 0127页 0164页 0180页 0222页 0284页 0305页 0401页
一 克、千克、吨 1.一位数乘两位数 三 辨认方向 2.东南、西南、东北、西北 1.两位数除以一位数 五 四则混合运算 1.年、月、日 七 周长 2.长方形、正方形的周长 1.分数的初步认识
2020西师大版三年级数学上册电子 课本课件【全册】
四 两位数除以一位数的除法
2020西师大版三年级数学上册电子 课本课件【全册】
1.两位数除以一位数
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一 克、千克、吨
2020西大版三年级数学上册电子 课本课件【全册】
二 一位数乘两位数、三位数的 乘法
2020西师大版三年级数学上册电子 课本课件【全册】
1.一位数乘两位数
2020西师大版三年级数学上册电子 课本课件【全册】
西师大版三年级数学上册探索规律课件
16, 8, 4, 2， （
16÷2=8 8÷2=4 4÷2=2 后 一 个 数我都发是现前16一÷个2=8， 数的一半8。÷2=4， 4÷2=2，···
）。 ）。
（2）
一半 一半 一半 一半
， ， ， ， ( )。
16， 8， 4， 2， ( 1 ) 。
÷2 ÷2 ÷2 ÷2
后面一个图形中小正方形的个 数是前面一个图形中小正方形 的个数的一半。
（教材第50页“练习十二”第3题 ）
3.写出5个数。
（2）使前一个数是后一个数的3倍。 先确定最后一 个数，再从右
81 , 27 , 9 , 3 , 1 。 往左依次乘3。 ×3 ×3 ×3 ×3
还可以怎样写？
（教材第50页“练习十二”第3题 ）
比较两组数有什么相同点和不同点
1 , 3 , 9Байду номын сангаас, 27 , 81 。
试一试
81, 27, ( 9 ), 3， 1。 ÷3 ÷3 ÷3 ÷3
前一个数是后一个数的 3倍。
（教材第49页“试一试”）
写一组有规律的数，并与同学交流。
（教材第49页“课堂活动”）
1, 4, 16, 64, ··· ×4 ×4 ×4
后一个数是前一个数的 4倍。
（教材第49页“课堂活动”）
1.找规律，填空。 （1）3, 15, 75, ( 375 ), 1875。
，…
3 , 6, 12, 24， （ ）。
相我邻发两现个第图2形组中图，形后中 面小的正图方形形可的以个分数割是成第 两1组个的前2面倍的。图形。
分析探究，寻找规律
（1） ，， ，
，…
3 , 6, 12, 24， （ ）。
三年级上册数学四则混合运算课件西师大版
55＋7×6
在有加有乘或有乘有加的算式中，先算（ ）法，再算（ ）法 。
乘
加
55－7×6
？
都是先算（ ），再算（ ）。
乘法
加法、减法
当加、减法与乘法同时出现在一个算式时，
拍手歌
混合运算讲顺序，加法减法最容易，只有乘除也好办，从左到右依次算，加减乘号来见面，先算乘来后加减,运算法则记心间。
四则混合运算（第1课时）
西师大版三年级上册
1、掌握加减法与乘法混合运算的顺序。
学习目标：
2、能按照运算顺序正确计算。
输入题
延迟符
买文具盒和书包一共用去多少元？
买文具盒的钱+买书包的钱=一共用去的钱
7×6＋55
55＋7×6算（ ）法 。
乘
加
7×6＋55
规范书写
自学达人
请同学们翻开书第59页，仔细视察综合算式的书写格式。
7×6＋55
规范书写格式：
＝42
＝97（元）
试一试：55＋7×6
＋
55
输入题
延迟符
买书包的钱－买文具盒的钱=多多少元
－
买书包比买文具盒多多少元？
7×6＋55
改：
97－11×7
=97－77
=20
35+10×3
=35+30
=65
×
×
12+24×5
20-2×7
25×4-95
42×2+30
算 一 算
输入题
延迟符
思考题：
55-21÷7
18÷3+21
小朋友们，学习了本节课你有什么收获呢？
谢谢！
输入题
延迟符
在有加有乘或有乘有加的算式中，先算（ ）法，再算（ ）法 。
乘
加
55－7×6
？
都是先算（ ），再算（ ）。
乘法
加法、减法
当加、减法与乘法同时出现在一个算式时，
拍手歌
混合运算讲顺序，加法减法最容易，只有乘除也好办，从左到右依次算，加减乘号来见面，先算乘来后加减,运算法则记心间。
四则混合运算（第1课时）
西师大版三年级上册
1、掌握加减法与乘法混合运算的顺序。
学习目标：
2、能按照运算顺序正确计算。
输入题
延迟符
买文具盒和书包一共用去多少元？
买文具盒的钱+买书包的钱=一共用去的钱
7×6＋55
55＋7×6算（ ）法 。
乘
加
7×6＋55
规范书写
自学达人
请同学们翻开书第59页，仔细视察综合算式的书写格式。
7×6＋55
规范书写格式：
＝42
＝97（元）
试一试：55＋7×6
＋
55
输入题
延迟符
买书包的钱－买文具盒的钱=多多少元
－
买书包比买文具盒多多少元？
7×6＋55
改：
97－11×7
=97－77
=20
35+10×3
=35+30
=65
×
×
12+24×5
20-2×7
25×4-95
42×2+30
算 一 算
输入题
延迟符
思考题：
55-21÷7
18÷3+21
小朋友们，学习了本节课你有什么收获呢？
谢谢！
输入题
延迟符
西师大版小学三年级数学上册全套PPT课件
4、得到的余数必须比除数小。
42
练习
48÷2＝ 24 76÷7＝10……6 98÷9＝10……8 95÷5＝19 85÷3＝28……1 63÷3＝21
43
五、除法的估算 把被除数看作是整十的数来算。 注意一定要用“约等于号”（≈）
80
练习：78÷4≈ 20
6 62÷5≈ 12 0
98÷5≈
90
100
2 月 29 日
84
思考题：某年的9月有5个星期日。
这一年的9月１日不是星期日，它 是星期几？
日 2 9 16 23 30 一 3 10 17 24 二 4 11 18 25 三 5 12 19 26 四 6 13 20 27 五 7 14 21 28
85
六 1 8 15 22 29
再 见！
86
48
练习
用16吨水泥来装修房子，每套房 子要用3 吨，这些水泥最多能装修多 少套房子？ 16÷3＝5（套）……1（吨）
因为剩下的1吨不够装修1套房子，所 以最多能装修5套房子。
49
3、比较“谁快”的问 题 课本第71页例2。
小红9秒跑36米，小林7秒跑35米，谁 跑得快一些？
先算出他们的速度，再来进行比较。
12
你知道谁家离学校远吗?
13
14
15
16
巩固练习
17
5 4 9
2 49 6
1827
18
19
=783 =1863
=984 =2496
20
21
22
23
填数
12 3 ×
1
3
19
5
4
× 1
6
4 92
西师版三年级上册数学《小数除以整数的除法》精品课件
西师版三年级上册数学小数除以整数的除法吴栋才课题：小数除以整数的除法教学目标1、掌握小数除法中除到小数末尾还不能除尽，需要添“0”继续除的计算方法。
2、掌握被除数的个位不够商1，要商0的计算方法。
教学重点掌握除数是整数的小数除法的计算方法和确定商的小数点位置。
教学难点正确确定商的小数点位置。
教具课件教学过程一、复习导入1、比较大小0.7 0.70 0.7002、竖式计算217÷7 31.2÷13 27.9÷31注意：27.9÷31被除数的个位上不够商1，该怎么办呢？二、新课1、.教学例2（1）出示例2情境图，你获得哪些信息？可以怎样列式？请同学们独立计算，你在计算过程中有什么新发现？整数部分46除以62，不够商1（2）个位不够商“1”，怎么办？①提问：个位不够商“1”，我们能不能接着向下除？让学生小组讨论②引导：怎样解决这个问题呢？可以在个位补0，再加上小数点，后面就是十分位了。
这样我们就可以接着除，在十分位上商“7”追问：这个“0”表示什么意思？（3）余下31 任然不够除以62，怎么办？引导学生说出：可以在31后面添“0”继续除追问：为什么可以添“0”呢？这样会改变小数的大小吗？（4）现在请同学们把这道题的结果算出来学生计算后，指名板演（5）算得对不对呢？可以用乘法进行验算。
0.7 5× 6 2——————提问：为什么要把商的小数点与被除数的小数点对齐？（5）议一议：我们是怎样计算除数是整数的小数除法的？引导学生说出：（1）按照整数除法的法则去除（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐(3)被除数的个位上不够商1，要用0占位。
(4)被除数小数的末尾不够除，添0继续除。
也可以简单的说：除哪位商哪位，不够商1零补位。
（6）三、巩固练习1、指导学生完成第46页试一试指名板演，教师巡视指导2、列竖式计算。
3.36÷12= 6.76÷52=96.2÷37= 4.4÷5=7.44÷6= 9.5÷25=四．作业练习十一的第2、4题。
西师大版三年级上册数学全册课件
先
4000kg = 4吨
同
一
5-4=1（吨）
单
位
答：还剩1吨大米。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
常用的质量单位
克g
1000 克 = 1千克
千克 kg
吨
1吨 = 1000千克
西师大版 数学 三年级 上册
综合与实践
称体
重
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
情境导入
你们的体重是多 少呢？符合健康 标准吗？
（ √）
2、小明今年7岁，约重2000克。
（ ×）
3、1千克铁比1千克棉花重。
× （ ）
√ 4、一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 (
)
西师大版 数学 三年级 上册
1 克、千克、吨
吨的认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
卡车最多能载 货物的重量
25吨有多重呢？
探究新知
例 3
10000千克 2、1000千克=10吨。
3、6000kg=6吨。 6吨
（ ×） （ ×） √ （ ）
练 填一填
1000÷50=20
（ 20 ）只熊猫重1吨
50千克
1000÷500=2
（ 2 ）头牛重1吨
500千克
1000÷5=200
（ 200 ）只狗重1吨
5千克
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
整十数乘一位数怎样做？
整十数与一位数相乘，可 以把几十看作几个十，与几相乘后 得到的是几个十就是几十。
算一算
复
40×4 =160
42 × 4 = 168
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辨一辨
× 1. 一只公鸡一次能吃50kg大米。（ ） √ 2. 一头肥猪重150kg。（ ） × 3. 5个桃子重1g。（ ） √ 4. 一辆货车载重量为8吨。（ ） × 5. 1千克葡萄比1千克苹果轻一些。（ ） √ 6. 一头大象重6吨。（ ）
比一比 2kg > 800g 5吨 = 5000kg 800g < 2吨
巩固应用
× 一个苹果重150千克。（ ） √ 一个足球重500克。（ ） × 一只小羊重15g。（ ） √ 爸爸的体重有70千克。（ ） × 1千克的铁比1千克棉花重一些。（ ）
巩固应用
一个乒乓球重 一个西瓜重 一包方便面重 小东的体重
20千克 100克
5克 5千克
拓展活用
克
今天是星期日，早上我吃了两个50千克的包巩固Leabharlann 用沙坑里总共要装多少吨沙？
我们还要倒进 3000 千克沙。
沙坑里已经有1 吨沙了。
3000kg＝3 吨
1+3＝4（吨）
拓展活用
有5台机器的重量分别是700kg，800kg， 900kg，800kg，400kg，如果要用一辆载 重量是2吨的卡车来运，可以怎么装货？
第 一 单元 克、千克、吨
.……
情境中探究
情境中探究
电子秤
盘子秤
杆秤
天平
磅秤
生活中体验
归纳试用
2 个鸡蛋重
（100） g
1 个苹果重
（200）g
5 本数学书重
（900）g
操作中明理
1 千克 =
1000克
500克 500克
指针指着1，表示 两袋盐重1千克。
计量较重的物品有多重， 通常用千克（也叫公斤）作 单位，千克用字母kg表示。
1千克物品比1克 物品重得多。
1千克饼干比1千克 苹果看上去多得多。
归纳试用
4(千克 )
150( 克 )
1(千克 ) 100( 克 )
10( g )
200( g )
450( g )
4( kg )
归纳试用
5000克＝（ 5 ）千克 3kg＝（3000）g 8千克＝（8000）克 9000g＝（ 9 ）kg
子，然后就和妈妈一起去市场买菜。
市场上的物品可真多啊，看千得克我眼花缭乱。
我和
妈千妈转克了一
大圈，一共买
克
了1克白
菜，500克
鸡蛋，2克瘦肉和3000千克苹果。我和妈妈拎着
这些东西，累得满头大汗。
第 一 单元 克、千克、吨
第 2 课时 认识吨
情境中探究
计量很重的物品有多重， 通常用吨作单位。
一头大一象头重大象7吨呢。？
第 3 课时 综合训练
归纳对比
1. 计量物品轻重的单位有（克）、（千克）、（吨 ）。 2. 计量较轻的物品有多重，通常用（ 克 ）作单位， 用字母（ g ）表示。 3. 计量较重的物品有多重，通常用（千克）作单位， 用字母（kg）表示。 4. 计量很重的物品有多重，通常用（ 吨 ）作单位。
算一算
情境中探究
1000千克 1吨 = 1000千克
1吨有多重呢？
生活中体验
150吨桶有水多是重1呢吨？。 20千克
生活中体验
25千克
14吨0个有同多学重是呢1？吨。
操作中明理
载重25吨表示……
操作中明理
60吨表示……
操作中明理
准载12t表示……
操作中明理
50t表示……
操作中明理
2 × 3 = 6 （个） 2个一 乘3 得6个一
一共有多少个鸡蛋？
20×3=60（你 数能学提问个出题什？）么
数数一一数数，，2200，，4400，，6600。 加一加，20你+2是0+怎2么0=得6到0(个60)的。？
2个十乘3得6个十，6个十就是60。
2个十乘3得6个十， 6个十就是60。
4200g < 5kg 100kg < 1吨 30kg > 8000g
算一算
学校食堂运来5吨大米，用掉 2600kg， 剩下的还够3天用完，剩下的平均每天食用 多少千克?
5吨 = 5000kg 5000-2600=2400（kg） 2400÷3=800（kg）
答：剩下的平均每天食用800kg。
第 二 单元 一位数乘两位数、三位数的乘法
第 1 课时 一位数乘二位数的口算
复习旧知 1.填空 8个十是( 80 ) 10个十是( 100 ) 12个十是( 120 ) 150里面有( 15 ）个十
复习旧知 2.口算 3×6=18 6×9=54 7×8=56
4×7=28 5×8=40 6×5=30
引入新知
你是怎么计算的？
一共有多少个鸡蛋?
1000
1000
吨
千克
克
2吨=( 2000)千克 5千克＝（5000）克
7kg=(7000 )g 8000千克＝（ 8 ）吨
9000g=( 9 )kg
4吨＝（4000）kg
填一填
在括号里填上适当的单位名称。
1. 一袋洗衣粉重800（ 克 ）。 2. 一包水泥重50（千克）。 3. 一根粉笔重约5（ 克 ）。 4. 一部电梯的最大载重约是1（ 吨 ）。 5. 一头大象约重2（ 吨 ） 6. 一个鸵鸟蛋的重量约是1500（ 克 ）。
大约可以坐……
操作中明理
2000kg = （ 2 ）吨 4吨 =（ 4000 ）kg 8000千克 =（ 8 ）吨 7吨 =（7000 ）千克
情境中探究
5吨小麦
需先要统注一意单什位么，？ 再计算。
还剩多少吨小麦？ 运走2000kg小麦
2000kg＝2 吨 5-2＝3（吨）
答：还剩3 吨小麦。
第 一 单元 克、千克、吨
第 1 课时 认识克和千克
情境中探究
你发克现、了千什克么都？是计量 物品轻重的单位。
情境中探究
1重枚11克角。硬生可币这活以约是中用1计克克量作糖哪单。些位物？品的轻重 1克有多重？
1克重的物品 好轻哟！
情境中探究
计量较轻的物品有多重， 通常用克作单位， 3粒花克生用米字大母约g表示。 重1克。
这种算法对吗? 用小棒代替鸡蛋 摆一摆吧。
20 × 3 = 60（根）
2个十 乘3 6 得 个十
比一比，这两个算式有什么区别和联系。
2×3 = 6（个） 20×3 = 60（个）
操作中明理
你能在秤上找到2kg，3kg， 4kg和5kg的刻度吗？
操作中明理
请各小组同学互相合作：
①你能从你的材料袋里称出1kg重的物品吗？ ②请你先掂一掂自己小组称的1kg物品，再掂一掂
别的小组重1kg的物品。 ③掂过了1kg的物品，你有什么感受？有什么发现？
操作中明理
4个梨大约重1千克。