北师大版小学数学五年级上册数学好玩教学设计

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并综合其他方案的优评价自己在各项工作中

组长记录所

以后每多摆一个

三角形个数

个三角形需要小

2个三角形需要小棒的

重点提示:

通过讨论交流找出设计方案的优点和缺点,提高了应用计算、统计等数学知识及举例、排除等数学方法解决问题的能力

重点提示:

用小棒摆三角形的规律是小棒数量=2n+1(n表示三角形的个数)。

重点提示:

第n个点阵中有n×n=n2(个)点。

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