全国青少年普法教育先进个人事迹介绍

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五五普法先进事迹材料

五五普法先进事迹材料1. 张三：打造“五五普法”线上教育平台张三是一位教育工作者，他深知普法教育的重要性，因此决定利用自己的技术和资源，创办了一家名为“五五普法”的线上教育平台。

该平台提供了丰富多样的普法课程，包括宪法法律知识、社会公德、法律文化等内容，通过在线学习和考试的方式，帮助用户全面了解和掌握法律知识。

张三还邀请了一些法律专家和律师加入平台，为学员提供专业的解答和指导。

凭借其丰富的课程内容和优质的教学服务，五五普法平台吸引了数万名学员参与学习，对普法教育的普及起到了积极的推动作用。

2. 李四：组织普法宣传活动李四是一名社区工作者，他意识到社区居民对法律知识的意识和认知水平比较低，为了提高居民的法律素养，他积极组织了一系列普法宣传活动。

他邀请了法律界的专业人员到社区开展讲座和互动交流，向居民普及法律知识，解答居民关心的法律问题。

此外，李四还创作了一系列寓教于乐的普法宣传小品和歌曲，通过形式多样的表演形式，吸引了很多居民的注意和参与。

经过一段时间的努力，社区居民的法律意识明显提高，大家对法律的认知和遵守程度也有了明显的改善。

3. 王五：通过新媒体推广普法教育王五是一位新媒体从业者，他认识到新媒体平台的广泛传播和影响力，决定利用自己的专业技能和人脉资源，积极推广普法教育。

他在社交媒体上创建了一系列普法相关的账号和频道，定期发布法律知识、案例解析和权益保护等内容，向广大网民普及法律知识，让更多的人了解和关注普法事业。

此外，王五还参与一些法制电视节目的录制和智能推送，通过电视媒体的话语权，进一步扩大普法宣传的受众和影响。

通过他的努力，普法教育在新媒体时代得到了更广泛的传播和认可。

4. 张四：开展青少年普法教育活动张四是一位教育志愿者，他关注到青少年在法律意识和法律知识方面的薄弱环节，决定开展青少年普法教育活动。

他与学校、社区等合作伙伴合作，组织了一系列普法讲座、法律知识竞赛和法治夏令营等活动，通过生动有趣的方式，向青少年普及法律知识。

普法优秀个人事迹700字左右范文

普法优秀个人事迹700字左右范文普法优秀个人事迹12月26日下午，我们卖鱼桥小学204班多彩阳光小队7人，一起参观了西湖区人民检察院青少年法治教育基地。

检察院的叔叔阿姨带着我们参观了整个教育基地。

在大厅，我们观看了视频短片，了解了哪些行为属于青少年犯罪，我们不能做，遇上了之后，我们应该如何保护自己。

在询问室、讯问室，了解了为保护青少年，房间里摆放的是圆桌，意味着平等;还有些花花草草，让人温馨;讯问室的墙壁是软的，不会让人觉得冷冰冰，同时也能防止青少年自我伤害。

在会议室，了解了当事人、辩护人、代理人、学校代表等角色的含义，也明白了调解和审判是不同的。

在活动室，里面有沙盘、小人、桌子、椅子等一些玩具，是为犯了错的青少年做心理咨询和疏导用的。

我们还模拟了法庭的审判，对一名偷了手机的青少年进行教育和判罚。

我们7个人每人都领到了一个角色，有代表法院判决的审判长、审判员，有代表检察院提出诉求的公诉人，有进行法律援助的辩护人，有维持法庭秩序的法警，还有被告人和法定代表人。

我们模拟了从开庭到发言陈述、法庭教育到最后宣判的整个过程，我很幸运，模拟的是审判长。

这是我第一次当小法官，刚开始我非常紧张，不知道该做些什么，后来我慢慢进入了角色，也渐渐明白了审判长是这个法庭的头号主人，在场的所有人都要听从审判长的号令。

桌上的法锤，更是象征着法律的公正和权威。

在法锤的一锤定音下，被告人被宣告有罪，付出了应得的代价。

模拟法庭给我留下了深刻的印象，也增长了很多法律知识，让我明白了不能做伤害别人的坏事，如果做了也要认错改正，还是一个好孩子。

我下定决心要好好学习，等我长大了，要做一个对社会有贡献的人，我要当一名真正的法官!普法优秀个人事迹2我们从小就接受法制教育享受法律给予的权利。

但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉进罪恶深渊里再也回不来了呢?我们不知道，但是我们知道只要有一点点的法律意识就不会掉进里罪恶深渊再也回不来了。

青少年普法教育先进个人事迹

青少年普法教育先进个人事迹全国青少年普法教育先进个人事迹本文介绍了一位名叫___的女士，她是___政教处德育辅导员，也是全国青少年普法教育先进个人。

她的工作以普法教育为主，为学校的法制教育工作做出了积极的贡献。

以下是她的工作亮点：一、潜心研究，提升业务能力。

作为学校德育辅导员，___老师知道自己需要有过硬的法律知识才能更好地开展普法教育工作。

因此，她利用点滴时间研究相关法律知识，并做详细的研究笔记，努力提升自己的理论水平和业务能力。

同时，她还组织全校教师进行相关研究，以强化全校教师的法制意识，提高学校依法办校、依法治教的能力。

二、精心组织，强化法制意识。

1、组织研究，学生家长齐懂法。

___老师利用多种途径组织学生研究法律知识，如在每个学期初带领学生有计划地研究相关材料，利用课堂、班会课让学生研究法律知识，并通过黑板报、墙报、多媒体等方式进行普法宣传教育活动。

此外，她还发动学生家长学法、守法、护法，让学生和家长在研究和生活中明确法律知识。

2、德育引导，使学生在实例中感染教育。

___老师注重教育效果，始终坚持以德育教育为主，引导学生强化法律意识。

在她的教育和引导下，全校学生法制教育普及率达到100%。

她利用实际例子教育学生如何保护自己，让学生从身边小事说起，从中找出法律的重要作用的因素，从思想上解决问题，端正自己的行为，强化自己的法律意识。

组织各种活动是强化法律意识的好方法。

这些活动应该采用多种形式，让学生积极参与，喜闻乐见。

我们需要注意到这些活动的多种教育效果，以引导学生向正面发展，陶冶情操，培养能力，努力提高综合素质。

家访和召开家长会是我们实现这个目标的好方法。

这些方法可以让法律始终保护自己，跟随在学生身边。

到学生的家中，我们不仅要汇报学生的研究表现，更要重视向家长宣讲有关法规。

我们需要充分发挥学校、社会、家庭三方面的联合教育作用。

让学生学法为了守法，要守法必须学法、懂法，才能用法。

我们需要搜集英模人物的模范事迹材料，进行研究，正面引导，激励上进，形成良好学风。

优秀青少年普法志愿者-学生个人事迹简介

优秀青少年普法志愿者-学生个人事迹简介
作为一个优秀青少年普法志愿者，我积极参与社会公益活动，致力于普及法律知识，提高社会法制观念。

以下是我的个人事迹简介：
1. 主持普法讲座：我经常作为主持人组织并主持普法讲座，通过生动的语言和实例向青少年普及法律知识，帮助他们了解法律在日常生活中的应用。

2. 参与法治宣传活动：我积极参与学校和社区组织的法治宣传活动，通过制作宣传海报、演讲等方式，向社会大众普及法律知识，提高他们的法治观念。

3. 组织法律知识竞赛：我组织过多场法律知识竞赛，通过竞赛的形式提高参与者对法律知识的兴趣和掌握程度，激发他们主动学习法律的热情。

4. 创办法律咨询小组：我创建了一个法律咨询小组，为同学们提供法律咨询和解答疑惑的服务，及时解决他们在生活和学习中遇到的法律问题。

5. 参与法律援助活动：我积极参与学校或社区组织的法律援助活动，为需要帮助的人提供法律援助，解决他们在法律问题上的困扰，为他们维护合法权益。

通过以上的努力，我希望能够激发更多青少年对法律的兴趣，提高社会的法制观念，为构建和谐社会做出积极的贡献。

八五普法优秀个人主要事迹

八五普法优秀个人主要事迹
一、普法宣传教育方面的贡献
A同志自从事基层工作以来，始终将普法教育和依法治理作为工作重点。

他/她不仅积极组织和参与各种普法宣传活动，还创新工作方法，通过举办讲座、制作宣传栏、开展法律咨询等形式，将普法教育与实际工作相结合，使普法工作更加贴近群众，更具实效性。

二、推动法治建设方面的努力
A同志在推动法治建设方面也做出了积极贡献。

他/她深入研究和宣传国家法律法规，引导群众依法维权、依法表达诉求。

同时，他/她还积极参与地方政府的法治建设工作，为完善地方立法、推动依法行政等方面提出了许多建设性意见。

三、个人素质与能力提升方面的表现
作为一名优秀的普法工作者，A同志不仅具备扎实的法律专业知识，还具备良好的沟通能力和组织协调能力。

他/她注重自身素质的提升，不断学习和掌握新的法律法规和普法工作方法，以更好地服务群众和推动法治建设。

A同志作为“八五普法”优秀个人，在普法宣传教育、推动法治建设以及个人素质与能力提升等方面都表现出色，为社会的法治建设做出了积极贡献。

他/她的事迹值得我们学习和借鉴。

普法好青年个人事迹

普法好青年个人事迹
普法好青年是指在法律宣传、普法教育和法制建设方面做出突出贡献的青年代表。

他们通过自身的努力和实践，积极参与法治宣传和教育工作，帮助他人增强法律意识，促进社会法治进步。

以下是一些普法好青年的个人事迹：
1. 通过举办法治讲座、义务法律咨询等活动，帮助广大市民了解法律知识，提高法律意识，促进社会和谐稳定。

2. 利用社交媒体平台开展法律常识普及，例如发布法律法规解读、案例分析等内容，让更多人能够轻松了解法律知识。

3. 参与法律援助工作，帮助弱势群体维护自身合法权益，促进社会公平正义。

4. 担任学校法治宣传大使，组织开展校园法治教育活动，引导青少年树立正确的法治观念。

5. 参与法律研究和倡导相关法律政策的完善，为社会法治建设提出建设性意见和建议。

普法好青年的个人事迹展现了他们在法治宣传和教育方面的积极探索和实践，为社会法治建设作出了积极的贡献。

他们的努力不仅帮助他人增强法律意识，也为社会的和谐稳定和法治进步贡献了力量。

希望更多的青年能够加入到普法工作中，共同推动社会法治建设取得更大成就。

普法先进个人简要事迹

篇一:《普法先进个人事迹材料》“五五”普法先进个人事迹材料——***审计局局长 ***同志先进事迹从2006年“五五”普法工作启动以来，***同志作为我单位“五五”普法的带头人，一直以求真务实的精神，扎实有效的工作方法，积极投身于普法工作。

在开展“五五”普法中认真学习邓小平理论、三个代表重要思想，全面落实科学发展观，积极组织和推动我单位的普法工作，充分发挥骨干作用，不断提高我处审计干部法制观念，为我单位普法工作再上台阶做出了重要贡献。

一、从思想上高度重视、加强学习“五五”普法工作启动以来，***同志首先带头认真学习中央及省、市、县有关“五五”普法工作的文件。

自觉领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。

并组织带领我局相关人员积极地、广泛地进行宣传发动，力求一开始就对普法工作做到思想认识到位，动员部署全面，工作落实彻底。

作为审计人员，对专业知识的要求很高，所需知识不仅要求广泛，而且需要及时更新，以便更好地为审计工作服务。

该同志就十分注重自身的知识更新，能密切结合审计工作实际，及时对“五五”普法期间新修订、新颁发的法律法规进行系统全面的学习，该同志不仅仅自身求进步，还利用单位学习会的时间带领全局人员学习审计相关的法律法规，全面提高了部门人员的专业素质。

二、从制度上结合实际、与时俱进为保证“五五”普法工作的顺利实施，根据“五五”普法的主要内容，根据上级相关指示并结合我局实际，每一年都会根据局“五五”普法规划起草制订普法工作计划。

对五五普法工作进行了统一安排部署。

同时将普法依法治理工作列入了重要议事日程，及时召开“五五”普法依法治乡领导小组成员会议，分步实施，分类指导。

通过法制宣传教育和法制实践，分析新情况、解决新问题，探索新路子，从法治的角度推进审计工作的制度创新。

三、从行动上精心组织、广泛宣传在做好自身学习和内部学习宣传工作之外，***同志还还根据所做的普法工作计划，组织审计人员举办大型活动。

知法守法青少年事迹材料4份

知法守法青少年事迹材料4份事迹材料一（1000字以内，可另附页）蔡潇沁是东灶港初级中学八（1）班的同学，今年14岁，她学习不错，乐于助人、热爱集体、热爱祖国、遵纪守法，是班级乃至学校的学法守法好少年。

她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生日常行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。

她讲文明、讲礼貌、讲道德，已初步养成了自觉遵纪守法的好习惯，平日关心国家、爱护集体、乐于助人，具有较强的责任心和公益心，哪位同学违反了学校纪律，她都能制止他的行为，并且帮助同学改正错误。

对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。

对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

在道德品质方面，该生热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，敬重国旗、国徽、爱唱国歌。

能严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。

课外完成作业认真及时，遇到不会的难题，虚心请教同学和老师，直至弄懂为止，与同学间形成、不愿落后的学习氛围。

她一步步地朝这个目标在前进在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长法律知识，在人生旅途中陶社会实践中锻炼自己。

事迹材料二（1000字以内，可另附页）作为当代的初中生，我们有幸生活在中国改革开发的年代。

我们在法制的蓝天下健康成长。

我们是祖国未来的希望，国家十分关注我们的成长。

这些年，党一直在加强对我们的法制教育。

在法制的蓝天下，我们从一群羽毛未丰满的小鸟，逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。

在闹市区有个包子铺，做包子的是一对夫妻蒸包子和卖包子的是一个“孩子”——大概与我年龄相当，个头不高，却显得健壮、大方，丝毫没有那种懒洋洋的孩子气的感觉。

妈妈要去买别的东西，我不愿去，便留下和他说起话来。

“你不是本地人吧？”我问“嗯，不是。

河南……”河南哪的，我已经记不清了，只是一听就有一种“穷乡僻壤”的感觉。

便又问：“那，你多大了？”“十三。

普法先进个人事迹材料

普法先进个人事迹材料普法先进个人是指在普法活动中表现出色，积极参与，为社会法治建设做出突出贡献的个人。

下面是一篇关于普法先进个人事迹的材料，字数为700字。

某某是一名普通的公务员，毕业于某某大学法学专业。

自从工作以来，他始终将普法工作作为自己的使命和责任，积极投身其中，用他的实际行动诠释了普法先进个人的真谛。

某某作为一名基层法律工作者，工作地点设在一个偏远落后的山区，他将自己的辩护经验和法律知识运用到实际工作中，积极推动普法工作的开展。

为了让广大群众更好地了解法律知识，他针对当地群众长期以来对法律的迷茫和不信任感，主动走进农村学校，利用周末和假期去开展普法宣讲，向学生和教师普及有关法律的基本知识。

他用通俗易懂的语言普及法律知识，使学生们能够更好地了解自己的权益与义务，并特别强调了预防校园欺凌的重要性。

通过他的多次宣讲，不仅使当地学校的师生对法律有了更深入的认识，而且树立了广大师生的法律意识和法治观念。

在普法宣传中，某某更加注重形式多样，操作性强的方式。

他深入研究了青少年思维习惯和学习特点，针对青少年易受新事物和信息冲击的特点，积极组织开展法治知识竞赛、法治教育讲座等活动，吸引青少年积极参与，用鲜活有趣的方式普及法律知识。

他利用自己的业余时间，编写了一本针对青少年的法律故事书，并积极联系出版社进行出版。

这本书通过生动的故事情节和精美的插图，生动地展示了法律知识的重要性。

这本书的出版对于普法宣传工作起到了很大的促进作用。

某某关注法律知识的具体应用，他主动利用晚间的时间，为社区居民提供法律咨询服务。

他在社区的墙壁上张贴了一张法律咨询服务的电话号码和联系方式，方便居民随时进行咨询。

他用自己的经验和知识答复社区居民的各种法律问题，不仅解决了他们的困惑，而且使他们更加相信法律的力量。

某某在法律咨询中还发现了一些普遍存在的法律问题，并深入调研，总结出一份关于当地常见法律问题的个人手册，方便居民查询，并对解决这些问题提出了建议。

七五普法先进个人主要事迹

七五普法先进个人主要事迹今年是“七五普法”20周年，为了表彰在普法宣传和法律服务方面做出突出贡献的先进个人，全国在各个领域和地区评选了一批“七五普法先进个人”。

本文将以其中一位先进个人为例，阐述其主要事迹，并对普法工作进行探讨。

首先，该先进个人名叫李明（化名），是某市一所小学的语文老师。

她秉承“以案说法”的理念，以津津乐道、生动活泼的语言，让学生们通过故事和案例了解法律知识。

例如，她带领学生们学习《未成年人保护法》，通过百读不厌、点滴积累的方式，让小学生们熟悉自己的权利和义务，学会拥护和保护自己的合法权益。

李明多次被评为“优秀班主任”和“优秀教育家”，她的举措让法治教育走进千家万户，落实普法宣传的具体行动。

其次，李明还参与了本地区的普法志愿服务工作。

她就职的小学与该区法院建立合作关系，每年开展法律知识沙龙活动，邀请法官、律师和法律专家到校授课，为学生们提供细致、实用的法律知识。

同时，李明也积极参与到法院“走出去”宣传活动中，带领学生去街头、社区、乡村宣传普法知识，为居民和民众提供法律咨询和法律援助。

她的行动极大的增强了居民和民众的法制意识和法律素养，为大家提供了贴心的法律服务。

再次，李明在普法宣传过程中不断创新思路，不断整合资源。

她利用各种渠道宣传普法知识，例如在学校门口、楼道、教室内张贴普法标语、漫画和小广告；在班级中组织普法问答比赛，通过互动的方式交流普法知识；在微信群、微博、短信中推广普法知识，让更多的人了解法律知识。

因此，在该市区的普法宣传工作中，她被誉为“普法宣传的标杆”。

综上所述，李明作为“七五普法先进个人”，她在努力地做好普法工作，为学生、居民和民众提供法律知识和法律服务方面做出了卓越的贡献。

她的事迹充分表明了普法工作的重要性，普法工作既是一种意识形态的传递，也是一种文化的传承。

因此，在未来的工作中，普法工作仍需加强，不断创新，让法律知识深入人心，促进社会公平、公正和谐发展。

普法好少年推荐表主要事迹

普法好少年推荐表主要事迹杨XX，男，1967年4月出生，大学专科文化，学校一级教师，现任永宁县XX学区XX小学政教主任。

他任职以来，对于法律知识的宣传、学生法律意识的提升起到了积极的推动作用，他扎实的工作作风，兢兢业业的工作态度，耐心细致的宣传教育，特别是在普法教育工.作中效果明显，受到了全校师生的一致好评。

现将杨占军同志开展我校普法工作的有关情况简介如下：一、潜心学习法律知识，努力提升业务能力。

众所周知，学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的重要对象，而教师作为学生的表率，更应学法、懂法﹐用法。

要想做好法律宣传工作，必须要有过硬的法律知识。

因此，做为学校“六五”普法领导小组的重要成员的杨占军老师，经常抓住业余时间认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等与工作和教育相关的法律知识，努力提升自己做为一名校园普法教育者的业务能力。

他同志不仪重视自身学习，还结合学校师德师风建设，利川每周教职工政治理论学习时间，组织全校教师进行相关的学习，以此来强化全校教师的法制意识，增强法律观念，从而提升学校依法办校，依法治教的能力。

二.精心组织，强化法制意识。

1、纽织学习，学生家长齐懂法。

让学生学习法律知识，有利于学生自觉树立法律意识。

为此，杨占军老师利用多种途径组织全校学生学习。

如在学期开学初，带领学生有计划地学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《小学生守则》、《小学生口常行为规范》等材料：利用思想品德课、专题教育课、班队会课让学生学习《青少年法制教育辅导读本》等法律知识，作为学校的政教主任，为了向学生宣传法律知识，还经常邀请李俊派出所干警到学校定期为师生做普法教育等。

另外，他还组织教师通过学校广播站、黑板报、宣传栏、创办于抄报等形式开展“法制教育常识”、“法律知识问答”、“毒品危害”等普法宣传教育活动；利用校园广播配合普法教育活动，及时播送法规条文，加大普法工作的宣传力度：他还利用多媒体纽织全校师生积极收看法制教育录像，让师生在耳濡日染中增强了法制意识。

个人普法先进事迹材料8篇

个人普法先进事迹材料8篇个人普法先进事迹材料8篇个人普法先进事迹材料篇1自2015年七五普法活动开展发来，我局认真贯彻党的十九大、十八大、十八大六中、五中、四中全会精神，围绕县委、县政府的中心工作，在县七五普法领导小组的带领下，深入开展了档案法律法规宣传教育工作，现将有关情况总结如下：一、加强领导，确保实效一是健全组织机构。

为切实做好七五普法工作，我局成立了专门的领导机构，由局长亲自担任领导小组组长，班子其他成员不成员，如领导有变动，领导小组组成人员随时变更，确保七五普法普法活动的顺利开展。

二是制定工作总结计划。

为扎实推进七五普法工作的顺利开展，根据全县七五普法工作要点和要求制定了档案七五普法工作总结计划，在每年的工作总结计划中将其作为一项重要内容进行详细安排部署。

二、开展多种形式的宣传教育活动以多种宣传形式为载体，大力开展普法和依法治理宣传教育活动，在全县形成宣传档案法律法规知识的浓厚氛围和声势。

一是利用全县农村集日进行宣传。

我局制作展牌4块，在重要节日、纪念日如国际档案馆日、档案法颁布周年纪念日等到赞皇农村集日巡回展出，发放宣传材料，扩大档案影响，几年来共发放宣传材料3000余份。

接待群众咨询50人次。

同时安排沿街单位制作标语进行宣传。

几年来共制作条幅、标语20条。

二是在档案法颁布纪念日，邀请县人大有关领导发表电视讲话一次，宣传档案法律法规。

三是把档案法律法规宣传作为档案业务培训班的一项主要内容，对全县各级档案管理人员进行详细讲解，使他们能够更好的以法办事，开展好各项档案工作。

四是在对各单位业务指导活动中，随时检查该单位档案法律法规的执行情况，对发现的问题，提出整改要求，对违规问题提出限期整改意见。

几年来发放档案限期整改通知书5份。

三、今后打算我局七五普法工作将在县普法领导小组的指导下，通过全体干部职工团结一心，共同努力，优化档案以法行政环境，有力的促进档案工作的顺利进行，推动普法工作的深入开展，使我局普法依法治理工作取得更大效果。

德育为首普法先行

德育为首普法先行——全国青少年普法教育先进个人事迹材料李春菡，女，1972年12月出生，大学本科文化，现任阜南二中政教处主任、党总支委员。

该同志任职以来，以求真务实的精神、创造性的工作方法，在学校管理工作中特别是普法教育工作中做出了可喜的成绩，受到了全校师生员工和社会各界的赞誉。

“五五”普法工作启动以来，李春菡同志作为学校“五五”普法领导小组主要领导，积极投身于普法宣传和教育工作，结合学校工作实际，以提高教职员工的法律素质、提高学校领导班子成员依法行政、依法管理、依法决策的意识和能力，努力实现由提高教职员工法律意识向提高法律素质的转变为目标，全面提高学校教职员工学法、用法，依法执教水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校逐步形成了依法管理、依法执教和依法办事的良好风气，有力地促进了学校各项工作的全面推进。

现将李春菡同志主持开展我校普法工作的有关情况介绍如下：一、切实加强领导，增强依法治校观念学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的重要对象，几年来，李春菡同志按照上级要求，把我校的普法教育工作纳入学校每学期的工作计划，摆上议事日程，采取切实有效措施，在全体师生中逐步形成了“学法、知法、用法、守法”的良好风气，经不懈努力，取得了明显的成效。

近年来，李春菡同志多次组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《中国教育发展纲要》、《教师职业道德》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，指导学校行政办公室摘编有关法规印发全体教职工和各教学班，学校党支部开展学习“建设有中国特色的社会主义理论”、“十七大精神”辅导系列讲座，强化理论学习。

在李春菡同志的带领下，学校领导班子团结协作，在守法执法上率先垂范，全体党员发挥先锋模范作用。

在加强学校普法教育工作领导的同时，李春菡同志率领学校党支部、行政一班人努力做到远期有目标，近期有计划，阶段有总结，经常性研究探讨学校的法制教育，他多次结合教师政治学习，反复强调依法治校的重要意义。

普法宣传个人事迹800字左右

普法宣传个人事迹800字左右普法宣传个人事迹1国有国法，家有家规，法律是我们每个人必须遵守的法则，不遵纪守法，等待的便是法律公平的制裁或是自己种下的恶果自己尝!那是一个大雨滂沱的下午，我撑着橙色的雨伞默默的走回家。

走到红绿灯前，恰巧，“3。

2。

1”黄灯亮了，过了三秒，红灯亮了起来。

于是，我便记着父母与老师常说的“红灯停，绿灯行”站在路边静静地等待着。

正当红灯到第“10”秒的时候，一位身着白色风衣的女子狠狠的撞了我一下，便快步闯入大雨中。

恰时，从左边又来了个刚转弯的车子，眼看就要撞着那个女的，我放射性的闭上眼睛。

“吱——”一声急促的刹车声响彻云霄。

一睁开眼，那位白衣女子被车子撞到在地，她身边早已是鲜血淋淋。

10秒，只是那10秒，让祖国又失去了一位人才!遵守交通规则，也是在遵守法律，不遵纪守法，等待的便是法律的制裁。

法律是高尚的，是神圣的，它像一棵耸立在大地上的大树，向我们这些弱者伸出援助之手，把我们保护在它的怀里。

同学们，我们要遵纪守法，沐浴着法律给予的阳光，健康快乐的成长!普法宣传个人事迹2全国青少年普法教育读本，我读了以后让我有了很大的启发，因为，在这本书中写的都是发生在我们身边的事情，它里面包含了我们如何保护自己和保护他人健康的方法，这让我感到了记得的兴趣，因为，我从小就很喜欢法律。

在这本书中，我发现了许多事情都是有一些小事引起的，比如为了一个苹果就能出一条人命的真实事件，其实，这些事情都是可以避免发生的，比如他没经过你的同意就吃你的东西，你可以先告诉老师啊，让老师帮你评道理，不要自己和他评道理，因为那样容易使矛盾变得更大或是会大大出手，弄一个两败俱伤的样子，你可能会问我为什么知道的那么多呢?是因为这些在全国青少年普法教育读本上就有这样的案例发生，所以我才知道的那么多啊，所以我才推荐这本书让大家读啊，我要告诉大家的是以后遇事要冷静对待，不要鲁莽行事，要想清楚了会发生的后果再去做。

在全国青少年普法教育读本中，有一个故事让我深受启发，那就是一名十四岁的小女孩为了给她弟弟报仇的一个故事，故事里因为小女孩的弟弟在外面让别人欺负了，而且那个人还恶人先告状，到小女孩的家里又打又闹的，小女孩看不下去了，所以她找的欺负他弟弟的那个人，拿着刀子要求那个人喝农药，那个人拼命抵抗把农药撒到小女孩的衣服上了，原本一件很小的事情现在就成了故意侵害他人健康了，如果双方家长能够理性处理好这件事情的话，那事情也不会到这种地步了，所以说以后做事情要冷静处理，不要一遇到事情就忍不住动手，要站在别人的角度上思考一下，看看事情到底对不对，再下结论也不迟啊!我还记得在我还在上小学的时候，就是有这样的事情发生过的，比如有一次我班的一名男生和一名比他小的男生打了起来，我班的那个男生没打过人家，居然都拿出刀子来了，幸亏我们发现得早不然就后果不堪设想了，后来老师问他们俩为什么打起来，你一定想不到他们为什么打起来，他们居然是为了一个苹果就打了起来，看!原本是件多小的事情啊!原本都可以化解的啊，那为什么事情没有被化解而是让事情越来越大了呢?那是因为他们没有站在别人的角度上去思考，所以才导致后果闹大的，所以以后我们做事一定要站在别人的角度上思考一下，再处理!那不就好多了吗?在全国青少年普法教育读本中，我学会了许多以前我不知道的一些法律知识，以前我总是觉得法律离我们还很远，可是现在我知道了法律其实离我们并不远，只要你善于观察你总会发现它的。

青少年普法先进个人事迹

青少年普法先进个人事迹篇一：全国青少年普法教育先进个人事迹介绍全国青少年普法教育先进个人事迹介绍***，男，**年**月出生，中共党员，大学专科学历，现任固原市原州区同仁回民小学副校长。

该同志任职以来，以求真务实的职业精神、别出心裁的工作方法，在学校的普法教育工作中做出了可喜的成绩，受到了全校师生和社会各界的赞誉。

现将***同志组织开展我校普法工作的有关情况简介如下：一、增强学习，提升个人业务能力邓小平同志曾经说过：“法制教育要从娃娃开始”。

学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的重要对象。

而教师更应该知法、懂法，要有过硬的法律知识。

因此，做为学校普法教育的领头人更应该成为法律法规学习的典范，***同志注重学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等相关的法律知识，并做详细的学习笔记，有感而发，努力提升自己的理论水平及业务能力，让自己成为一名名副其实的校园普法教育工作者。

他不仅重视自身学习，还结合学校师德师风建设，组织全校教师参加《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等校本法律法规培训。

经过学习，教师掌握了部分法律知识，增强了依法治校、依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，对学生的教育能力也有了很大的提高。

二、精心组织，法制教育成果显著1.加强宣传，增强家长学生法制意识在***同志的倡导下，利用每周一升国旗仪式，对全校同学进行系统的遵章守纪的规范教育。

每个班轮流倡议《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》中的一条，将这条作为本周全校学生行为习惯训练的重点，将理论学习用于实践，培养学生良好的行为习惯和健全的人格。

组织学生观看爱国主义和普法宣传影视片，让学生身临其境，感受法律的尊严和知法守法的重要性；广泛利用橱窗、黑板报、标语、校园广播等宣传媒介进行法律宣传；利用课堂、班会课让学生学习《青少年法制教育辅导读本》等法律知识；利用多媒体组织学生收看法制教育录像、电影、法制节目，多种途径宣传学习，让学生在耳濡目染中增强了法制意识。

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跟随在学生身边。

到学生的家中不但要汇报学生的学习表现，更要重视向家长宣讲有关法规，充分发挥学校、社会、家庭三方面的联合教育作用。

让学生学法为了守法，要守法必须学法、懂法，才能用法。

搜集印发新时期英模人物的模范事迹材料，进行学习，正面引导，激励上进，形成良好学风。

让学生分清是非观念，端正行为准则。

3.开展活动，注重教育实效
形式多样，内容丰富的各项活动是青少年普法教育的重要载体，为落实普法教育效果，促进青少年健康成长，提供了有力保障，他经常组织学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动，如“法律在我心中”演讲比赛、模拟法庭、法律道德测试、法律知识竞赛、税法宣传、天平舞台、法制征文比赛等。

通过体验活动，学生进一步提高了法律观念，增强了法制意识。

总之，***同志积极投身于普法宣传和教育工作，能根据学校工作环境和实际情况，让学校的每一位师生都得到感染，在全校逐步形成了依法执教、依法办事的良好风气，很好地促进了学校各项工作的全面推进。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”这是***同志的座右铭。

他深知作为一名普通教育工作者，普法工作的道路可谓是任重道远，但是他将用自己全部的时间和精力，在教育这条战线上坚定地走好普法这条道路。