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六、思考题
✓一张正确的机构运动简图应包括哪些内容? ✓绘制机构运动简图时,原动件的位置能否任意选择? 是否会影响简图的正确性? ✓机构自由度的计算对测绘机构运动简图有何帮助?
实验二 渐开线齿轮范成原理
一、实验目的
➢ 掌握用范成法加工渐开线齿廓的切齿原理,观察齿 廓的渐开线及过渡曲线的形成过程;
➢ 了解渐开线齿轮产生根切现象和齿顶变尖现象的原 因及用变位来避免产生根切的方法;
A.确定模数m和压力角α
m Pb π cos α
式中m、α都已标准化,常为20°或15°,分别将α=20°和α=15°
代入上式算出两种可能的m值。取最接近于标准模数的为该齿轮
的压力角,同时模数m取标准值。
B.确定变位系数X
X
Sb
m cos
2
,Z式 i中nv
2tg
inv tg
inv 也可查表获得,当 2时0 约为0.0149。
四、实验步骤
➢ 缓慢转动被测机构的原动件、找出从原动件到工作部分的 机构传动路线。
➢ 由机构的传动路线找出构件数目、运动副的种类和数目。
➢ 合理选择投影平面,选择原则:对平面机构运动平面即为 投影平面。对其它机构选择大多数构件运动的平面作为投 影平面。
➢ 在草稿纸上徒手按规定的符号及构件的联接顺序。 逐步画 出机构运动简图的草图,然后用数字标注各构件的序号, 用英文字母标注各运动副。
引线机构:(1)、(2)、(3)、(5)、(6) 挑线机构:(1)、(2)、(3)、(4)
钩线机构:(1)、(2)、(19)、(18)、(20)、(21)、(22)、(23) 送布机构:(1)、(2)、(7)、(8)、(9)、(10)、(11)、(12)、(13)

机械原理图ppt课件(44张)

机械原理图ppt课件(44张)


3朗读是加深记忆的有效方法,但并不 是唯一 的方法 。记忆 规律, 还有许 多未解 之谜, 有待我 们继续 探索和 发现。

4.草书特点是结构简省,笔画连绵; 楷书由 隶书逐 渐演变 而来, 更趋简 化,字 形由扁 改方, 平正而 不呆, 齐整而 不拘。

5.行书是在隶书的基础上发展起源的 ,介于 楷书、 草书之 间的一 种字体 ,是为 了弥补 楷书的 书写速 度太慢 和草书 的难于 辨认而 产生的 。
将死的野狗没有人爱
6
全自动小型冲锋枪的上弹、击发、 退壳机构,看三分钟,才有完整
连续的印象
将死的野狗没有人爱
7
特殊的减速传动机构,有没有参 考性?
将死的野狗没有人爱
8
中学生用乐高积木营造的自动化 世界
将死的野狗没有人爱
9
周期性滑轨拨叉机构,巧妙而常 用的机械结构
将死的野狗没有人爱
10
细密的小型金属锁链就是这样高 速形成的
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11
最清晰、完整的自动枪械(机枪) 上弹、击发、退壳机构
将死的野狗没有人爱
12
扭簧摆动机构,工程师既熟悉又 陌生的机构
将死的野狗没有人爱
13
连续摆、滑机构
将死的野狗没有人爱
14
这一定是中国保定出品的机械手, 保定府才玩铁球嘛
将死的野狗没有人爱
15
鲁班自制飞鸟,骑乘游九州,不 是传说哦

6.会赏析其语言,如从遣词、用句、 修辞等 方面揣 摩、推 敲、理 解作者 炼字达 意的技 巧;

7.从作家作品的语言风格的比较中, 从用韵 、节奏 、音调 三个方 面去品 味其语 言的音 乐美、 节奏美 、韵律 美。

机械原理课程实验ppt课件

机械原理课程实验ppt课件
精选PPT课件
1、摆架子 2、工字形板簧座 3、转子试件 4、差速器 5、百分表 6、补偿盘 7、蜗杆 8、弹簧 9、电机 10、皮带 图1 平衡试验台
精选PPT课件
图2
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通过转子的旋转和摆架的振动,可测出试件的不平 衡量(或平衡量)的大小和方位。这个测量系统由差 速器4和补偿盘6组成。差速器安装在摆架的右端,
它的左端为输入端(n1)通过柔性联轴器与试件3联 接,右端为输出端(n3)与补偿盘相联接。
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差速器是由齿数和模数相同的三个圆锥齿轮和一个外壳
为蜗轮的转臂H 组成的周转轮系。
➢ (1)当差速器的转臂蜗轮不转动时nH=0,则差速器
为定轴轮系,其传动比为:
-n1
(1i)31
n3 n1
z1 z3
mp′和m2同时存在的轴平面。
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摆架平衡不等于试件平衡,还必须把补偿盘上的平 衡质量转换到试件的平衡面上,选试件圆盘2为待平
衡面,根据条件: mprplp= mp′rp′lp′
或 若取
mPrP
(m8P')rP'
lP' lP
mP
mP'
r lP' P' rPlP
r=P 1' l,P '则mp=mp′ rP lP
轮位置角B1(差速器外壳上有刻度指示),停机。在不改变
蜗轮位置的情况下,停机后,按试件转动方向用手转动试件 使补偿盘上的平衡块转到最高位置。取下平衡块安装到试件 的平衡面(圆盘2)中相应的最高位置槽内。
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➢ 5、在补偿盘内再加一点平衡质量(1-2平衡块)。按上 述方法再进行一次测试。测的振幅y2和蜗轮位置B2,若y2

机械原理(经典版)

机械原理(经典版)
• 机械原理的定义与作用
• 机械原理的定义:机械原理是研究机械系统运动规律、机构设计及优化的一门科学 • 机械原理的作用:机械原理是机械工程领域的基础,为机械设计提供理论支持,为机构分析和优化提供方法 机械原理的定义与作用
• 机械原理的定义与作用
• 机械原理的定义:机械原理是研究机械系统运动规律、机构设计及优化的一门科学 • 机械原理的作用:机械原理是机械工程领域的基础,为机械设计提供理论支持,为机构分析和优化提供方法 机械原理的定义与作用
• 机械系统具有结构简单、工作可靠、维护方便等特点。同时,机械系统也具有效率高、精度高、稳定性好等优点。
• 机械系统的发展趋势 随着科技的不断进步,机械系统也在不断发展。未来,机械系统将更加智能化、自动化、高效 化,同时也将更加注重环保和节能。
• 随着科技的不断进步,机械系统也在不断发展。未来,机械系统将更加智能化、自动化、高效化,同时也将更加注重环保和节能。
08
机械系统可靠性分析
机械系统可靠性基本概念
定义:机械系 统可靠性是指 机械系统在规 定条件下和规 定时间内完成 规定功能的能
力。
影响因素:机 械系统的可靠 性受到多种因 素的影响,如 设计、制造、 使用、维护等。
分类:根据不 同的分类标准, 机械系统可靠 性可以分为不 同的类型,如 基本可靠性、 任务可靠性和 保障可靠性等。
• 根据不同的分类标准,机械系统可以分为不同的类型。例如,根据原动机的不同,可以分为电动机驱动、液压驱动、气压驱动等 类型;根据传动方式的不同,可以分为齿轮传动、带传动、链传动等类型。
• 机械系统的特点 机械系统具有结构简单、工作可靠、维护方便等特点。同时,机械系统也具有效率高、精度高、稳 定性好等优点。

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➢ 杠杆
机械发展的历史回顾
➢ 滑轮 ➢ 现代起重设备
我国古代在机械研制方面有许多杰出的发明创造
中国古代杰出的发明创造
五千年前已开始使用简单的纺织机械;晋朝时在连机椎和水碾中应 用了凸轮原理;西汉时应用轮系传动原理制成了指南车和记里鼓车;东 汉张衡发明的候风地动仪是世界上第一台地震仪。目前许多机械中仍在 采用的青铜轴瓦和金属人字圆柱齿轮,在我国东汉年代的文物中都可以 找到它们的原始形态。
1
潘存云教授研制
5
6
排气阀4、 连杆5、 曲轴6、
凸轮7、 顶杆8、 齿轮9、10
工作原理:
9 10
1.活塞下行,进气阀开启,混合气体 进入汽缸;
2.活塞上行,气阀关闭,混合气体被压缩, 在顶部点 火燃烧;
内燃机
3.高压燃烧气体推动活塞下行,两气阀关闭;循输环出运连动续的的结旋果转,运使动曲轴 4.活塞上行,排气阀开启,废气体被排出汽缸。
机械发展的历史回顾
展望刚刚到来的21世纪,智能机械、微型机构、仿生 机械的蓬勃发展,将促进材料、信息、计算机技术、自动 化等领域的交叉与融合,进一步丰富和发展机械基础学科 知识。
用光刻技术做成的微米尺寸的微机械
蜘蛛形探雷机器人
促进国防、科技工业的发展
造福人类
有关机械的几个问题
➢什么是机械?其含义包括哪些? ➢各行各业的机器组成有没有共同的特点?
②各部分有确定的相对运动;
③代替或减轻人类劳动完成有用功或实现能量
的转换 机器的作用
是能量变换的装置,即可将某种形 式的能量变换成机械能,或者把机
械能变换成其他形式的能量(如内 燃机、蒸汽机、电动机) 。
是完成有用的机械功或者是搬运

机械原理课件第七版ppt

机械原理课件第七版ppt
机械系统
机械系统是由多个相互关联的机器与机构组成的复杂系统, 机械原理课程也涉及到对机械系统的整体性能、优化设计以 及控制等方面的研究。
机械原理课程的内容和任务
内容
机械原理课程主要涉及机构学、机械动力学、机械系统运动学、机械振动以及 机械控制等方面的内容。
任务
通过学习机械原理课程,学生可以掌握机构分析、设计、优化以及控制的基本 理论和方法,培养其解决实际工程问题的能力,为后续的专业课程学习和工程 实践打下坚实的基础。
机械原理课件第七版
汇报人:
202X-12-30
目录
Contents
• 绪论 • 机构组成与分析 • 平面连杆机构 • 凸轮机构 • 齿轮机构
目录
Contents
• 轮系 • 其他常用机构简介 • 机械的运转及其速度波动的调节 • 机械的平衡
01 绪论
机械原理课程的研究对象
机器与机构
机器是一种能够将输入的能量转换为输出的机械能的装置, 而机构则是实现运动和力的传递与变换的装置。机械原理课 程主要研究各种机器与机构的工作原理、组成、运动特性以 及能量转换进程。
05 齿轮机构
齿轮机构的特点和分类
特点
齿轮机构是机械传动中最重要的 机构之一,具有传递效率高、结 构紧凑、工作可靠等优点。
分类
根据齿轮的形状和传动方式,齿 轮机构可分为直齿圆柱齿轮机构 、斜齿圆柱齿轮机构、圆锥齿轮 机构等。
齿轮的构造及模数
构造
齿轮由齿廓、齿根、齿面等部分组成 ,其中齿廓是决定齿轮传动性能的关 键部分。

机构运动简图
机构运动简图的作用
注意事项
机构运动简图可以直观地表示机构的 组成和运动情况,便于对机构进行分 析和设计。

机械原理(全套154页PPT课件)

机械原理(全套154页PPT课件)
接触,且易于制造,易于保证所要求的制造精度 3)能够实现多种运动轨迹曲线和运动规律,工程
上常用来作为直接完成某种轨迹要求的执行机构。
4)可实现远距离传递的操纵机构。
不足之处: 1)不易于传递高速运动。 2)可能产生较大的运动累积误差。 3)平面连杆机构的设计较为繁难。
§2-1 平面四杆机构的基本形式、演变
构件和零件 构件 机器中的独立运动单元 • 零件 机器中的制造单元
机架(固定构件)
构件分成以下几种
主动件
活动构件
从动件
其中,运动规律已知的活动构件称为原动件,
输出运动或动力的从动件称为输出件。
由若干零件组成 的构件——连杆
1--连杆体 2--螺栓 3--螺母 4--连杆盖
1
2 3
4
二、运动副及其分类
n –活动构件数;Pl –低副数;Ph –高副数
n = 3, Pl= 4 F = 3×3–2×4 = 1
n = 4, Pl = 5 F = 3×4–2×5 = 2
平面机构具有确定运动的条件是:
1)机构自由 度数 F≥1。 2) 原动件数目等于机构自由度数F.
三、计算机构自由度时应注意的几种情况
1) 正确确定运动副的数目 由三个或三个以上构件组成的轴线重
如转动副、移动副。
2)高副:点或线接触的运动副。 如齿轮副、凸轮副。
也可将运动副分为平面运动副和空间运动副。
1)平面运动副:组成运动副两构件间作相对平 面运动,如转动副、移动副、凸轮副、齿轮副。
2)空间运动副:组成运动副两构件间作相对空 间运动。如螺旋副,球面副。
第一章
平面机构具有确定 运动的条件
构件运动,即对整个机构运动无关的自由度。

机械原理课件试讲ppt

机械原理课件试讲ppt

病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
机器的特征: 1. 它们是由零件人为装配组合而成的实物体; 2. 各实物体之间具有确定的相对运动; 3. 能完成有用的机械功或转化机械能。 机构的特征:机构具有机器特征中的前两个特征。 机器与机械的共有特征决定了机器与机构可以统称为机械。 本课程研究的内容: 1. 机构结构分析的基本知识 2. 机构的运动分析 3. 机器动力学 4. 常用机构的分析与设计 5. 机构的选型及机械传动系统的设计 本课程研究的内容可以概括为两个方面,第一是介绍对已有机械进行 结构、运动和动力分析的方法,第二是探索根据运动和动力性能方面的要 求设计新机械的途径。
2. 局部自由度 在有些机构中,某些构件所产生的局部运动,并不影响其他构件的运 动。我们把这种局部运动的自由度称为局部自由度,如图所示。在计算机 构的自由度时,应从机构自由度的计算公式中将局部自由度减去。 对于图示凸轮机构自由度为
F=3×3-(2×3+1)-1=1
凸轮机构三维实体图
图2-12
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
3. 虚约束 在机构中,有些运动副带入的约束,对机构的运动实际上不起约束作 用,我们把这类约束称为虚约束。在计算机构的自由度时应将这类虚约束 除去。 机构中的虚约束常发生在下列情况: 1) 在机构中如果两构件用转动副联接其联接点的运动轨迹重合,则该 联接将带入1个虚约束。如图2—14所示的机构简图。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程

机械原理完整ppt课件

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微器等。
04 连杆机构与凸轮机构
连杆机构的基本形式和设计方法
连杆机构的基本形式
包括曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构等,每种形式都有其特定的运动特 性和应用场合。
连杆机构的设计方法
根据给定的运动规律和设计要求,选择合适的连杆机构形式,并通过几何关系、 运动学分析和动力学计算等方法,确定机构的尺寸、运动参数和动力参数。
机械原理完整ppt课 件
目录
CONTENTS
• 机械原理概述 • 机构的结构分析与设计 • 机械传动与驱动 • 连杆机构与凸轮机构 • 间歇运动机构与组合机构 • 机械系统动力学与平衡 • 现代设计方法在机械原理中的应用
01 机械原理概述
机械原理的定义与重要性
定义
机械原理是研究机械系统运动、 力和能量转换规律的科学。
01
链传动应用
适用于机床、起重机械、农业机械等需要较大传动比和较高效率的场合

02
带传动应用
广泛应用于轻工、纺织、化工等行业的传动系统中,如缝纫机、皮带运
输机等。
03
螺旋传动应用
常用于机床进给机构、千斤顶、螺旋压力机等需要直线运动或升降运动
的场合。同时,在精密仪器和微调装置中也有广泛应用,如精密螺旋测
中的重要性。
优化设计的数学模型
02
讲解优化设计的数学模型,包括设计变量、目标函数和约束条
件等要素的定义和表示方法。
优化算法与实例分析
03
介绍常用的优化算法,如梯度下降法、遗传算法等,并通过实
例分析展示如何在机械设计中应用这些算法进行优化。
可靠性设计在机械原理中的应用
可靠性设计的基本概念
介绍可靠性设计的定义、目的和意义,阐述可靠性设计在机械设计中的重要性。

《清华大学机械原理》PPT课件

《清华大学机械原理》PPT课件

2.4 平面连杆机构的运动分析
运动分析内容:位移、速度、加速度 分析方法:图解法 解析法
瞬心法 相对运动图解法(矢量合成法) 杆组法
B
计算流程图
FTP: 166.111.52.6
免试题目(1):2.13 or 2.14
第六周交
1. 求解步骤 2. 流程图 3. 程序(语言不限) 4. 结果曲线(一个周期内位移、速度、加速度曲线) 5. 结果分析:有无问题?如何解决? 6. 动态仿真
▪ 三点唯一确定一个 圆,B、C确定后, A、D是确定的;
▪ B、C的位置可以根 据实际情况确定, 满足设计要求的四 杆机构有无穷多个。
2.5.3 函数生成机构的设计
已知固定铰链点A、D,设计四杆机构,使得两个连 架杆可以实现三组对应关系
? 函数生成机构
刚体导引机构
d
刚化反转法
以CD杆为机架时看到的四杆机构ABCD的位置相当 于把以AD为机架时观察到的ABCD的位置刚化,以D轴
设计一个四杆机构,使得机构上 M 点实现给定轨迹
轨迹生成机构的设计 —— 解析法
M(x,y)
a, c, d, e, f, g g, h, 0
连杆机构 自由度少、约束多 设计灵活度受到限制
减少约束 增加自由度
轨迹生成机构的设计 —— 实验法
平面连杆机构设计小结
一、刚体导引机构设计:实现连杆几个预定位置
重 点: ▪ 掌握各种设计思路:反推;转化 ▪ 寻找问题的本质原因 ▪ 善于总结,举一反三
关键点: ▪ 连杆机构中构件并非一条线,而是代表一个面 ▪ 刚化反转法一定要理解,熟练使用
机械优化设计方法
设计目标: min [ f( x1, x2,…… ) ] 设计变量: x1, x2,…… 约束条件: F1 (x1, x2,…… ) ≤ 0

2024年度机械原理(经典版)ppt课件

2024年度机械原理(经典版)ppt课件
10
03
机械传动与驱动
2024/3/24
11
机械传动的类型和特点
2024/3/24
摩擦传动
利用摩擦力传递动力和运动的传动方式,如摩擦轮传动、 带传动等。具有结构简单、过载保护等优点,但传动效率 较低,且易受温度、湿度等环境因素影响。
啮合传动
利用齿轮、链轮等啮合元件传递动力和运动的传动方式。 具有传动效率高、工作可靠等优点,但需要较高的制造精 度和安装精度。
机械原理(经典版)ppt课件
2024/3/24
1
contents
目录
2024/3/24
• 机械原理概述 • 机构的结构分析与设计 • 机械传动与驱动 • 机械系统动力学与振动 • 机械制造工艺与装备 • 现代设计方法在机械原理中的应用
2
01
机械原理概述
2024/3/24
3
机械原理的定义与重要性
研究内容
包括机构的结构分析、运动分析、力分析、平衡、效率、摩擦、磨损及润滑等 方面。
2024/3/24
5Leabharlann 机械原理的发展历程和趋势发展历程
机械原理作为一门科学,经历了从经验到理论、从定性到定 量的发展过程。随着计算机技术的发展,现代机械原理的研 究方法和手段不断更新和完善。
2024/3/24
发展趋势
未来机械原理的发展将更加注重学科交叉与融合,如与计算 机科学、控制理论、生物医学等学科的结合,同时将更加关 注环保、节能等社会问题,推动机械工程学科的可持续发展 。
6
02
机构的结构分析与设计
2024/3/24
7
机构的基本概念和分类
机构的基本概念
机构是由刚性构件通过运动副连接而 成的系统,用于传递运动和力。
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三、实验内容
1.曲柄摇杆机构的设计分析
试验台配置的计算机软件,还可用三种不同的设计 方法,根据基本要求,设计符合预定运动性能和动 力性能要求的曲柄摇杆机构。另外试验台还提供了 连杆运动轨迹仿真,可做出不同杆长,连杆上不同 点的运动轨迹,为平面连杆机构按运动轨迹设计提 供了方便快捷的虚拟实验方法。
2.曲柄摇杆机构真实运动仿真分析
机构活动构件杆长可调、平衡质量及位置可调。 机构的动态参数测试包括:用角速度传感器采集 曲柄及摇杆的运动参数,用加速度传感器采集整 机振动参数,并通过A/D板进行数据处理和传输, 最后输入计算机绘制各实测动态参数曲线。可清 楚地了解该机构的结构参数及几何参数对机构运 动及动力性能的影响。
动画演示
连杆轨迹
参数输入
曲柄曲线
摇杆曲线
四、实验步骤
➢ 调整量取试验台上的杆机构的各杆长度,并做好记 录。
➢ 打开计算机,运行有关实验测试分析及运动分析软 件。
➢ 等实验设备运行稳定后,由有关实验测试分析及运 动分析软件的主界面选定与实验台相对应的实验项 目,进入该实验界面。
➢ 填写与“调整量取试验台上的杆机构的各杆长度” 相对应的有关数据,调定电动机运转速度。
六、思考题
✓一张正确的机构运动简图应包括哪些内容? ✓绘制机构运动简图时,原动件的位置能否任意选择? 是否会影响简图的正确性? ✓机构自由度的计算对测绘机构运动简图有何帮助?
实验二 平面连杆机构设计分析及运动分析
一、实验目的
➢ 掌握机构运动参数测试的原理和方法。了解利用测试结果, 重新调整、设计机构的原理;
➢ 填写实验报告。
五、实验操作注意事项
➢ 开机前的准备:
✓拆下有机玻璃保护罩用清洁布将实验台,特别是机构各 运动构件清理干净,加少量N68~48机油至各运动构件滑 动轴承处 ✓面板上调速按钮逆时针旋到底(转速最低) ✓转到曲柄盘1~2周,检查各运动构件的运行状况,各螺 母紧固件应无松动,各运动构件应无卡死现象
试验台配置的计算机软件,通过建模可对该机构 进行运动模拟,对曲柄摇杆及整机进行运动仿真, 并做出相应的动态参数曲线,可与实测曲线进行 比较分析,同时得出速度波动调节的飞轮转动惯 量及平衡质量,从而使学生对机械运动学和动力 学,机构真实运动规律,速度波动调节有一个完 整的认识。
3.曲柄摇杆机构动态参数测试分析
机械原理实验
前言
机械原理实验是理论学习基础上的一个 极其重要的实践环节。通过实验可以使学 生加深对《机械原理》课程的基本概念、 基本理论的理解,从而提高学生分析和解 决问题的能力。
每个实验基本内容包括:实验目的、实 验原理、操作步骤、实验内容等。
实验项目
机构运动简图的测绘与分析 平面连杆机构设计分析及运动分析 渐开线齿轮范成原理 渐开线直齿圆柱齿轮参数的测定与分析
尺、笔、橡皮、纸 (自备)。
三、实验原理
从运动学观点来看机构的运动仅与组成机构的构 件和运动副的数目、种类以及它们之间的相互位 置有关,而与构件的复杂外形、断面大小、运动 副的构造无关,为了简单明了的表示一个机构的 运动情况、可以不考虑那些与运动无关的因素(机 构外形,断面尺寸、运动副的结构)。而用一些简 单的线条和所规定的符号表示构件和运动副并按 一定的比例表示各运动副的相对位置,以表明机 构的运动特性。
实验一 机构运动简图的测绘与分析
一、实验目的
➢ 通过对实际机构的模型进行机构测绘,掌握机构运 动简图的测绘方法;
➢ 进一步熟悉常用运动副的代表符号和巩固自由度的 计算方法;
➢ 增进对机构组成原理的了解。
二、实验设备与工具
机械模型(如曲柄滑块泵、曲柄摇块泵、曲柄摇杆 泵、颚式破碎机、简易冲床、铆钉机构等);
单击继续可观看实验步骤演示
机构运动简图绘制示例一
单击作图,光标放在图上 可观看机构运动简图绘制过程
单击此处三个按钮可观看破碎机的工作过程
机构运动简图绘制示例二
单击运动或作图可观看活塞泵的工作及作图过程
机构运动简图绘制示例三
单击运动或作图可观看螺旋泵的工作及作图过程
五、实验内容
每位同学至少测量、分析三个机构,标出机构的名称;绘 制机构运动简图,其中一个简图要求按比例绘制,另外几 个可不按比例绘制机构运动简图,可用目测法使各构件大 致成比例,以利分析;计算机构自由度,并判断机构是否 具有确定运动;最后作出书面报告。
常用运动副的符号
四、实验步骤
➢ 缓慢转动被测机构的原动件、找出原动件到工作部分的 机构传动路线。
➢ 由机构的传动路线找出构件数目、运动副的种类和数目。
➢ 合理选择投影平面,选择原则:对平面机构运动平面即为 投影平面。对其它机构选择大多数构件运动的平面作为投 影平面。
➢ 在草稿纸上徒手按规定的符号及构件的联接顺序。 逐步画 出机构运动简图的草图,然后用数字标注各构件的序号, 用英文字母标注各运动副。
➢ 注意的事项:
如因需要调整实验机构杆长的位置时,要特别注意,当各 项调整工作完成后一定要用扳手将拧紧的螺母全部检查一 遍,用手转到曲柄盘检查机构运转情况,方可进行下一步 操作
➢ 仔细测量机构的运动学尺寸、如回转副的中心距和移动副 导路间的相对位置、标注在草图上。
➢ 在图纸上任意确定原动件的位置、选择合适的比例尺把草 图画成正规的运动简图。
比例尺的选定:
式中:
——比例尺(单位:m/mm)
LAB ——构件的实际长度(单位:m)
AB ——图纸上表示构件的长度(单位:mm)
实验步骤示例
➢ 体验机构的结构参数及几何参数对机构运动性能的影响, 进一步了解机构运动学和机构的真实运动规律;
➢ 熟悉计算机多媒体的交互式设计方法,实验台操作及虚拟 仿真。独立自主地进行实验内容的选择,学会综合分析能 力及独立解决工程实际问题的能力,了解现代实验设备和 现代测试手段。
二、实验设备与工具
曲柄摇杆机构实验台; 测试分析及运动仿真软件、计算机。
➢ 点击该实验界面中“实测”键,计算机自动进行 数据采集及分析,并作出相应的动态参数的实测 曲线。
➢ 点击该界面中的“仿真”键,计算机对该机构进 行运动仿真,并作出动态参数的理论曲线。
➢ 分析比较理论曲线和实测曲线。如果要重作实验, 点击“返回”键,返回主界面。以下步骤同前。
➢ 在理论曲线和实测曲线上,每隔600记录一组数 据(位移、速度、加速度)备用。
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