(完整)三年级奥数专题:和倍问题习题及答案(A)
三年级奥数和倍问题应用题练习100题附答案
小学奥数应用题专题之和倍问题练习100题附答案(1)明明家有课外书20本,亮亮家的课外书是明明家的3倍,两人共有课外书多少本?(2)明明和亮亮共有课外书33本,亮亮的课外书是明明的2倍,两人各有课外书多少本?(3)甲班和乙班共有图书160本。
甲班的图书本数是乙班的3倍,甲班和乙班各有图书多少本?(4)小红和小明共有零花钱9元,小红的钱数是小明的2倍,小红和小明分别有零花钱多少元?(5)小红和妈妈的年龄加在一起是40岁,妈妈年龄是小红年龄的4倍,小红和妈妈各几岁?(6)已知甲、乙、丙三个数的和是135,乙是甲的2倍,丙是乙的3倍,求甲、乙、丙三个数分别是多少?(7)甲乙两数之和是341,甲数的最后一位数字是0,如果把0去掉,就与乙数相同,问甲乙两数各是多少?(8)甲班和乙班共有图书150本。
甲班的图书本数是乙班的3倍少10本,甲班和乙班各有图书多少本?(9)同学们种柳树和杨树共216棵,杨树的棵数比柳树的3倍多20棵,两种树各种了多少棵?(10)王亮期中考试语文和数学的平均分时94分,数学没考好,语文比数学多8分。
问王亮的语文数学各得了多少分?(11)李大伯养鸡、鸭、鹅共960只,养鸡的只数是鹅的3倍,养鸭的只数是鹅的4倍。
鸡、鸭、鹅各养了多少只?(12)小红和妈妈的年龄加在一起是49岁,妈妈年龄是小红年龄的4倍多4岁,小红和妈妈各几岁?(13)小红和妈妈的年龄加在一起是49岁,妈妈年龄是小红年龄的4倍少1岁,小红和妈妈各几岁?(14)师傅和徒弟共生产零件190个,师傅生产的个数比徒弟的3倍少10个,师、徒各生产几个?(15)甲、乙、丙三数和为400,甲是乙的6倍,丙是乙的3倍,甲、乙、丙各是多少?(16)甲班和乙班共有图书150本。
甲班的图书给乙班20本后,两班就一样多,甲班和乙班原来各有图书多少本?(17)甲班和乙班共有图书210本。
甲班的图书本数是乙班的3倍多10本,甲班和乙班各有图书多少本?(18)甲乙两数的和是192,又已知甲数除以乙数的商是7。
三年级奥数.应用题.和倍差倍问题(A级).学生版
1、 该知识点不会单独出题,但是思路很重要;2、 该知识点是典型应用题的基础,是必考内容。
一、基本运算律及公式1、和倍问题和倍问题就是已知两个数的和以及它们之间的倍数关系,求这两个数各是多少的问题.解答此类应用题时要根据题目中所给的条件和问题,画出线段图,使数量关系一目了然,从而找出解题规律,正确迅速地列式解答。
和倍问题的特点是已知两个数的和与大数是小数的几倍,要求两个数,一般是把较小数看作 倍数,大数就是几倍数,这样就可知总和相当于小数的几倍了,可求出小数,再求大数.和倍问题的数量关系式是: 和÷(倍数+1)=小数小数×倍数=大数 或 和一小数=大数 如果要求两个数的差,要先求1份数: 1份数×(倍数-1)=两数差.解决和倍问题,关键是学会画线段图,这样可以帮助我们更好的弄清各数量之间的关系。
2、差倍问题差倍问题就是已知大小两数的差,以及大小两数的倍数关系,求大小两数的问题.差倍问题的特点与和倍问题类似。
解答差倍问题的关键是要确定两个数量的差及相对应的倍数差,一般情况下,在题目中不直接给出,需要经过调整和计算才能得到。
解题思路:首先要在题目中找到1倍量,然后画图确定解题方法.被除数的数量和除数的倍数关系要相对应,相除后得到的结果是一倍量差倍问题的基本关系式:差÷(倍数- 1)=1 倍数(较小数) 倍数×几倍=几倍数(较大数)或较小数+差=较大数知识框架考试要求和倍差倍问题解决差倍问题,关键是学会画线段图,这样可以帮助我们更好的弄清各数量之间的关系. 年龄问题的和差问题主要利用的年龄差不变。
重点:1、最基本的应用题,但是应用很广;2、如何画线段图,找等量关系; 难点:1、画图和找等量关系; 2、找到解题的思路和捷径。
购 物圣诞节那一天,我与妈妈到百货大楼去买东西。
正巧,大楼正在举办返券销售活动,只见标牌上清清楚楚地写着:购买服装类每付现金100元,返回礼券80元;鞋类每付100元,返回礼券60元;用具类每付100元,返回礼券40元;所付现金不足100元部分不返券,所返的礼券可在返券销售活动期间在商场内购买任何商品。
小学三年级奥数第25讲 和倍问题附答案解析
第25讲和倍问题一、知识要点:已知两个数的和与两个数间的倍数关系,求这两个数分别是多少,像这样的应用题,通常叫做和倍问题。
要想顺利地解答和倍应用题,最好的方法就是根据题意,画出线段图,使数量关系一目了然,从而正确列式解答。
解答和倍应用题,关键是要找出两数的和以及与其对应的倍数和,从而先求出1倍数,再求出几倍数。
数量关系可以这样表示:两数和÷(倍数+1)=小数(1倍数)小数×倍数=大数(几倍数)两数和-小数=大数二、精讲精练例1学校将360本图书分给二、三两个年级,已知三年级所分得的本数是二年级的2倍,问二、三两个年级各分得多少本图书?练习一1、小红和小明共有压岁钱800元,小红的钱数是小明的3倍。
小红和小明各有压岁钱多少元?2、学校将360本图书分给二、三年级,已知三年级所得本数比二年级的2倍还多60本。
二、三年级各得图书多少本?例2小宁有圆珠笔芯30枝,小青有圆珠笔芯15枝,问小青给小宁多少枝后,小宁的圆珠笔芯枝数是小青的8倍?练习二1、红红有邮票80张,佳佳有邮票60张,要使红红的邮票张数是佳佳的4倍,那么佳佳必须给红红多少张邮票?2、甲水池有水69吨,乙水池有水36吨,如果甲水池中的水以每分钟2吨的速度流入乙水池,那么多少分钟后,乙水池的水是甲水池的2倍?例3 被除数与除数的和为320,商是7,被除数和除数各是多少?练习三1、被除数和除数和为120,商是7,被除数和除数各是多少?2、被除数、除数、商的和为79,商是4,被除数、除数各是多少?例4两数相除商为17余6,被除数、除数、商和余数的和是479。
被除数和除数分别为多少?练习四1、两个整数相除商14余2,被除数、除数、商和余数的和是243,被除数比除数大多少?2、在一个减法算式里,被减数、减数与差的和等于240,而减数是差的5倍。
差是多少?例5两个数之和是792,其中一个数的最后一位数数字是0,如果把0去掉,就与另一个数相同。
小学奥数和倍问题练习及答案【三篇】
【导语】和倍问题:已知两个数的和及它们之间的倍数关系,求两个数各是多少的应⽤题,叫做和倍问题。
以下是⽆忧考为⼤家整理的《⼩学奥数和倍问题练习及答案【三篇】》供您查阅。
【第⼀篇】
解题关键:找准标准数(即1倍数)⼀般说来,题中说是“谁”的⼏倍,把谁就确定为标准数。
求出倍数和之后,再求出标准的数量是多少。
根据另⼀个数(也可能是⼏个数)与标准数的倍数关系,再去求另⼀个数(或⼏个数)的数量。
解题规律:和÷倍数和=标准数标准数×倍数=另⼀个数
例:汽车运输场有⼤⼩货车115辆,⼤货车⽐⼩货车的5倍多7辆,运输场有⼤货车和⼩汽车各有多少辆?
分析:⼤货车⽐⼩货车的5倍还多7辆,这7辆也在总数115辆内,为了使总数与(5+1)倍对应,总车辆数应(115-7)辆。
列式为(115-7)÷(5+1)=18(辆),18×5+7=97(辆)
【第⼆篇】
练习题:果园⾥有桃树、梨树、苹果树共552棵.桃树⽐梨树的2倍多12棵,苹果树⽐梨树少20棵,求桃树、梨树和苹果树各有多少棵?(☆☆☆)
答案:桃树、梨树、苹果树分别是292棵、140棵和120棵。
【第三篇】
练习题:549是甲、⼄、丙、丁4个数的和。
如果甲数加上2,⼄数减少2,丙数乘以2,丁数除以2以后,则4个数相等。
求4个数各是多少?(☆☆☆☆)
答案:甲、⼄、丙、丁分别是120、124、61、244。
三年级奥数专题:和倍问题习题及答案(A)(2021年整理)
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八、和倍问题(A卷)年级班姓名得分一、填空题1.小红和妈妈的年龄加在一起是40岁,妈妈年龄是小红年龄的4倍,小红有岁,妈妈有岁.2.生产队养公鸡、母鸡共404只,其中公鸡是母鸡的3倍,公鸡养了只,母鸡养了只。
3.小明买大单和小单线共25本,其中大单线的本数比小单线的本数的2倍多4本,大单线的本数有本,小单线的本数有本.4。
师傅和徒弟共生产零件190个,师傅生产的个数比徒弟的3倍少10个;师、徒各生产个?5.A、B两人同时从学校出发相背而行,2小时共行48千米,A的速度是B的2倍,A的速度是每小时千米,B的速度是每小时千米.6。
一块长方形木板,长是宽的2倍,周长是54厘米.这个长方形木板的面积是平方厘米。
7。
甲乙两个冷藏库原来共存肉92吨,从甲库运出28吨后,乙库存肉比甲库的4倍少6吨,甲库原来存肉吨,乙库原来存肉吨。
8。
两个粮仓共存粮2200千克,由乙仓运出210千克,甲仓存的粮食是乙仓的2倍少380千克,甲仓库原来存粮食千克,乙仓库原来存粮食千克.9。
小红有30支铅笔,小兰有45支铅笔,小兰给小红支后,小红的支数是小兰的2倍。
10。
姐姐有320元钱,弟弟有180元钱,弟弟给姐姐钱后,姐姐的钱比弟弟的钱多3倍?二、解答题11。
三年级和倍的奥数专题练习及答案
三年级和倍的奥数专题练习及答案
成功根本没有秘诀可言,学习也是如此,只有坚持才是胜利的法宝。
今天小编跟大家介绍三年级奥数和倍的题目,希望对大家有所帮助!
第一篇
练习题:果园里有桃树、梨树、苹果树共552棵.桃树比梨树的2倍多12棵,苹果树比梨树少20棵,求桃树、梨树和苹果树各有多少棵?(☆☆☆)
答案:桃树、梨树、苹果树分别是292棵、140棵和120棵。
第二篇
练习题:某驻军有三个坦克连,共有115辆坦克,一连坦克数量比二连的2倍多2,而二连的坦克数量比三连的3倍多1。
请问:一连比三连多几辆坦克?()
答案:59。
第三篇
练习题:两袋大米共重150千克,第二袋比第一袋多10千克,两袋大米各重多少千克?
答案与解析:
分析:这样想:假设第一袋和第二袋重量相等时,两袋大米共重150+10=160(千克);假设第二袋和第一袋大米重量相等时,两袋共重150-10=140(千克)。
解法一:1.第一袋重多少千克?
(150-10)÷2=70(千克)
2.第二袋重多少千克?
150-70=80(千克)
或70+10=80(千克)
解法二:1.第二袋重多少千克?
(150+10)÷2=80(千克)
2.第一袋重多少千克?
80-10=70(千克)
或150-80=70(千克)
答:第一袋重70千克;第二袋重80千克。
奥数题及答案三年级和倍
奥数题及答案三年级和倍题目一:小明有36张邮票,小华的邮票数量是小明的4倍,问小华有多少张邮票?答案:根据题目,小华的邮票是小明的4倍。
首先,我们需要找出小明的邮票数量,题目已经告诉我们小明有36张邮票。
然后,我们将这个数量乘以4,即36×4=144。
所以,小华有144张邮票。
题目二:一个班级有45名学生,如果每名学生都带了相同数量的彩笔,那么班级总共有360支彩笔。
问每名学生带了多少支彩笔?答案:首先,我们知道班级总共有45名学生,总共有360支彩笔。
要找出每名学生带了多少支彩笔,我们可以将总彩笔数量除以学生人数,即360÷45=8。
所以,每名学生带了8支彩笔。
题目三:一个数是另一个数的3倍,如果这个数加上另一个数的和是48,问这两个数分别是多少?答案:设这个数为x,另一个数为y。
根据题目,我们有以下两个方程:1. x = 3y2. x + y = 48我们可以用第一个方程代入第二个方程,得到3y + y = 48,即4y = 48。
解这个方程,我们得到y = 12。
然后,我们将y的值代入第一个方程,得到x = 3×12 = 36。
所以,第一个数是36,第二个数是12。
题目四:一个数的5倍加上另一个数的2倍等于90,如果另一个数是10,求这个数。
答案:设这个数为x,另一个数为y。
根据题目,我们知道y=10。
我们有以下方程:5x + 2y = 90将y的值代入方程,得到5x + 2×10 = 90,即5x + 20 = 90。
解这个方程,我们得到5x = 70,所以x = 70 ÷ 5 = 14。
所以,这个数是14。
题目五:一个数是另一个数的2倍,这两个数的和是36,求这两个数。
答案:设这个数为x,另一个数为y。
根据题目,我们有以下两个方程:1. x = 2y2. x + y = 36我们可以用第一个方程代入第二个方程,得到2y + y = 36,即3y = 36。
小学三年级奥数第25讲 和倍问题(含答案分析)
红红和佳佳一共有80+60=140张,要使红红的邮票张数是佳佳的4倍,那么佳佳最后的邮票有140÷5=28张,所以佳佳必须给红红60-28=32张;以此解答即可.
2,甲水池有水69吨,乙水池有水36吨,如果甲水池中的水以每分钟2吨的速度流入乙水池,那么多少分钟后,乙水池的水是甲水池的2倍?答案
解:根据题意设x分钟后乙水池的水是甲水池的2倍.
两数和÷(倍数+1)=小数(1倍数)
小数×倍数=大数(几倍数)
两数和-小数=大数
例题1二、三两个年级各分得多少本图书?
思路导航:将二年级所得图书的本数看作1倍数,则三年级所得本数是这样的2倍。如图所示:
由图可知,二、三年级所得图书本数的和360本相当于二年级的(1+2)倍,则二年级所得图书本数的360÷(1+2)=120本,三年级为120×2=240本。
解:已知三年级所分得的本数是二年级的2倍多60本,说明图书一共分成了3份还多60本:
每份是:(360-60)÷3=100(本)
三年级得2份还多60本,100×2+60=260(本)
二年级得1份,100×1=100(本)
答:二年级分得100本图书,三年级分得260本图书.
故答案为:
100本;260本
根据此题我们可以归纳总结:已知两个数的和与两个数之间的倍数,求这两个数是多少?这是和倍问题,镯此类题的关键就是,找出两个数的和以及对应的份数和,先求出一份,在求出几份.
第25讲和倍问题
一、知识要点:
已知两个数的和与两个数间的倍数关系,求这两个数分别是多少,像这样的应用题,通常叫做和倍问题。要想顺利地解答和倍应用题,最好的方法就是根据题意,画出线段图,使数量关系一目了然,从而正确列式解答。
小学三年级奥数第25讲 和倍问题附答案解析
第25讲和倍问题一、知识要点:已知两个数的和与两个数间的倍数关系,求这两个数分别是多少,像这样的应用题,通常叫做和倍问题。
要想顺利地解答和倍应用题,最好的方法就是根据题意,画出线段图,使数量关系一目了然,从而正确列式解答。
解答和倍应用题,关键是要找出两数的和以及与其对应的倍数和,从而先求出1倍数,再求出几倍数。
数量关系可以这样表示:两数和÷(倍数+1)=小数(1倍数)小数×倍数=大数(几倍数)两数和-小数=大数二、精讲精练例1学校将360本图书分给二、三两个年级,已知三年级所分得的本数是二年级的2倍,问二、三两个年级各分得多少本图书?练习一1、小红和小明共有压岁钱800元,小红的钱数是小明的3倍。
小红和小明各有压岁钱多少元?2、学校将360本图书分给二、三年级,已知三年级所得本数比二年级的2倍还多60本。
二、三年级各得图书多少本?例2小宁有圆珠笔芯30枝,小青有圆珠笔芯15枝,问小青给小宁多少枝后,小宁的圆珠笔芯枝数是小青的8倍?练习二1、红红有邮票80张,佳佳有邮票60张,要使红红的邮票张数是佳佳的4倍,那么佳佳必须给红红多少张邮票?2、甲水池有水69吨,乙水池有水36吨,如果甲水池中的水以每分钟2吨的速度流入乙水池,那么多少分钟后,乙水池的水是甲水池的2倍?例3被除数与除数的和为320,商是7,被除数和除数各是多少?练习三1、被除数和除数和为120,商是7,被除数和除数各是多少?2、被除数、除数、商的和为79,商是4,被除数、除数各是多少?例4两数相除商为17余6,被除数、除数、商和余数的和是479。
被除数和除数分别为多少?练习四1、两个整数相除商14余2,被除数、除数、商和余数的和是243,被除数比除数大多少?2、在一个减法算式里,被减数、减数与差的和等于240,而减数是差的5倍。
差是多少?例5两个数之和是792,其中一个数的最后一位数数字是0,如果把0去掉,就与另一个数相同。
小学三年级和倍问题练习题(附答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版小学三年级和倍问题练习题(附答案)1、.三(1)班图书角有文艺书和科技书共96本,其中科技书的本数是文艺书的5倍。
图书角里科技书和文艺书各有多少本?2、李大爷家有公鸡、母鸡共60只,其中母鸡是公鸡的2倍,公鸡和母鸡各多少只?3、小花和妈妈的年龄加在一起是48岁,妈妈年龄是小红年龄的5倍,小花和妈妈各是多少岁?4、小明买科技书和文艺书共24本,其中科技书的本数比文艺书的本数的2倍少3本,科技书和文艺书各是多少?5、一篮苹果和一篮桔子共重42千克,苹果重量是桔子的4倍少3千克,苹果、桔子各有多少千克?6、两块小麦试验田,第一块与第二块共56亩,第一块的面积是第二块的3倍少4亩。
两块试验田各有几亩?7、甲,乙两人共有69千克大白菜,甲比乙的5倍少3千克,甲和乙各有多少千克?8、某校共有学生560人,其中男生比女生的3倍少40人.则男生、女生各多少人?9、师傅和徒弟共生产零件190个,师傅生产的个数比徒弟的3倍多30个。
师、徒各生产多少个?10、苹果和梨共有49千克,苹果比梨的2倍多4千克,苹果和梨各有多少千克11、红黄两种球共76个,红的比黄的8倍多4个,两种球各有多少个?12、大人和儿童两种运动装共38套,大人的比儿童的5倍多2套,大人和儿童各有几套?13、两个粮仓共存粮2200千克,后来乙仓运出210千克,这时甲仓存的粮食比乙仓的2倍多10千克,甲仓库和乙仓库原来各存粮食多少千克?14、两个数相除,商7余1,被除数,除数,商,余数的和是57,被除数、除数各是多少?15、两个数相除,商4余3,被除数,除数,商,余数的和是55,被除数、除数各是多少?16、两个数相除,商8余1,被除数,除数,商,余数的和是91,被除数、除数各是多少?17、两个数相除,商5余2,被除数,除数,商,余数的和是63,被除数、除数各是多少?18、两个数相除,商3余2,被除数,除数,商,余数的和是39,被除数、除数各是多少?答案1、文艺96÷(5+1)=16本科技96-16=80本2、公鸡60÷(2+1)=20只母鸡60-20=40只3、小红48÷(5+1)=8岁妈妈8×5=40岁4、文艺(24+3)÷(2+1)=9本科技24-915本5、桔子(42+3)÷(4+1)=9千克苹果42-9=33千克6、第二块(56+4)÷(3+1)=15亩第一块56-15=41亩7、乙(69+3)÷(5+1)=12千克甲69-12=57千克8、女生(560+40)÷(3+1)=150人 560-150=410人9、徒弟(190-30)÷(3+1)=40人师傅190-40=150人10、梨(49-4)÷(2+1)=15千克苹果49-15=34千克11、黄(76-4)÷(8+1)=9个红76-9=67个12、儿童(38-2)÷(5+1)=6套大人38-6=32套13、乙(2200-210-10)÷(2+1)=660千克 660+210=870千克甲2200-870=1330千克14、除数(57-7-1-1)÷(7+1)=6 被除数6×7+1=4315、除数(55-4-3-3)÷(4+1)=9 被除数9×4+3=3916、除数(91-8-1-1)÷(8+1)=9 被除数9×8+1=7317、除数(63-5-2-2)÷(5+1)=9 被除数9×5+2=4718、除数(39-3-2-2)÷(3+1)=8 被除数8×3+2=26。
三年级奥数和倍综合习题附答案
和倍综合
例1、三堆糖果共有105颗,其中第⼀堆糖果的数量是第⼆堆的3倍,⽽第三堆糖果的数量⼜⽐第⼆堆的2倍少3颗.第三堆糖果有多少颗?(★★★)
答案:33.
例2、甲、⼄、丙三个粮仓⼀共存有109吨粮⾷.其中甲粮仓的粮⾷总量⽐⼄粮仓的3倍多1吨,⽽⼄粮仓的粮⾷总量则是丙粮仓的2倍.问:甲粮仓⽐丙粮仓多存粮多少吨?(★★★)
答案:61.
例3、 549是甲、⼄、丙、丁4个数的和.如果甲数加上2,⼄数减少2,丙数乘以2,丁数除以2以后,则4个数相等.求4个数各是多少?(☆☆☆☆)
答案:甲、⼄、丙、丁分别是120、124、61、244.
练习:
1、有3条绳⼦,共长95⽶,第⼀条⽐第⼆条长7⽶,第⼆条⽐第三条长8⽶,问3条绳⼦各长多少⽶?(☆☆☆)
答案:39⽶,32⽶,24⽶.
2、果园⾥有桃树、梨树、苹果树共552棵.桃树⽐梨树的2倍多12棵,苹果树⽐梨树少20棵,求桃树、梨树和苹果树各有多少棵?(☆☆☆)
答案:桃树、梨树、苹果树分别是292棵、140棵和120棵.
3、某驻军有三个坦克连,共有115辆坦克,⼀连坦克数量⽐⼆连的2倍多2,⽽⼆连的坦克数量⽐三连的3倍多1.请问:⼀连⽐三连多⼏辆坦克?(★★★)
答案:59.。
小学三年级奥数第25讲 和倍问题附答案解析
第25讲和倍问题一、知识要点:已知两个数的和与两个数间的倍数关系,求这两个数分别是多少,像这样的应用题,通常叫做和倍问题。
要想顺利地解答和倍应用题,最好的方法就是根据题意,画出线段图,使数量关系一目了然,从而正确列式解答。
解答和倍应用题,关键是要找出两数的和以及与其对应的倍数和,从而先求出1倍数,再求出几倍数。
数量关系可以这样表示:两数和÷(倍数+1)=小数(1倍数)小数×倍数=大数(几倍数)两数和-小数=大数二、精讲精练例1学校将360本图书分给二、三两个年级,已知三年级所分得的本数是二年级的2倍,问二、三两个年级各分得多少本图书?练习一1、小红和小明共有压岁钱800元,小红的钱数是小明的3倍。
小红和小明各有压岁钱多少元?2、学校将360本图书分给二、三年级,已知三年级所得本数比二年级的2倍还多60本。
二、三年级各得图书多少本?例2小宁有圆珠笔芯30枝,小青有圆珠笔芯15枝,问小青给小宁多少枝后,小宁的圆珠笔芯枝数是小青的8倍?练习二1、红红有邮票80张,佳佳有邮票60张,要使红红的邮票张数是佳佳的4倍,那么佳佳必须给红红多少张邮票?2、甲水池有水69吨,乙水池有水36吨,如果甲水池中的水以每分钟2吨的速度流入乙水池,那么多少分钟后,乙水池的水是甲水池的2倍?例3被除数与除数的和为320,商是7,被除数和除数各是多少?练习三1、被除数和除数和为120,商是7,被除数和除数各是多少?2、被除数、除数、商的和为79,商是4,被除数、除数各是多少?例4两数相除商为17余6,被除数、除数、商和余数的和是479。
被除数和除数分别为多少?练习四1、两个整数相除商14余2,被除数、除数、商和余数的和是243,被除数比除数大多少?2、在一个减法算式里,被减数、减数与差的和等于240,而减数是差的5倍。
差是多少?例5两个数之和是792,其中一个数的最后一位数数字是0,如果把0去掉,就与另一个数相同。
三年级和倍问题精选全文完整版
问题1、
这个题和之前的题目又有什么不同? 这个题中的两个量不是整倍数关系
问题2、 怎么把这个题变成和前面的题一样的呢?
例5、光明小学有学生760人,其中男生比女生的3 倍少40人,男、女生各有多少人?
将男生人数增加40人后: 男生女生总人数是 760+40=800(人) 男生人数是女生人数的 3倍 男生女生共有的倍数是 3+1=4(倍) 女生的人数是 800 ÷4=200(人)
说明吃的桃子是苹果的2倍
1+2=3(倍) 27÷3=9(个), 9×2=18(个) 答:苹果有9个,桃子有18个。
有些题目没有直接告诉我们倍数关系,其实它 就暗藏在题目中,大家要能找到哦!
练习:泡泡教你学例1、 泡泡考考你1、
例5、光明小学有学生760人,其中男生比女生的3 倍少40人,男、女生各有多少人?
问题1、
问题2、 问题3、
这个题和前面两个题有什么不同? 做了内部调整,没有直接告诉和,告诉了调 整后的倍数关系。
调整前后什么没变,什么变了? 和没变,倍数变了
现在甲乙两班共有图书多少本? 120+30=150(本)
问题4、 现在甲、乙两班共有的倍数是: 2+1=3(倍)
问题5、 现在乙班有多少本书? 150÷3=50(本)
分析:小白兔:
?个
12个
小花猫:
1+2=3(倍) 12÷3 =4(颗) 答:小白兔得4颗。
总结:
1、和倍问题是已知大小两个数的和及它们的 倍数关系,求大小两个数的应用题.
2、解答步骤: 1)仔细审题,找出两个数的和及倍数关系 2)总倍数=倍数+1 3)和÷总倍数=小数 小数×倍数=大数 或 和-小数=大数
小学三年级奥数第25讲 和倍问题附答案解析
第25讲和倍问题一、知识要点:已知两个数的和与两个数间的倍数关系,求这两个数分别是多少,像这样的应用题,通常叫做和倍问题。
要想顺利地解答和倍应用题,最好的方法就是根据题意,画出线段图,使数量关系一目了然,从而正确列式解答。
解答和倍应用题,关键是要找出两数的和以及与其对应的倍数和,从而先求出1倍数,再求出几倍数。
数量关系可以这样表示:两数和÷(倍数+1)=小数(1倍数)小数×倍数=大数(几倍数)两数和-小数=大数二、精讲精练例1学校将360本图书分给二、三两个年级,已知三年级所分得的本数是二年级的2倍,问二、三两个年级各分得多少本图书?练习一1、小红和小明共有压岁钱800元,小红的钱数是小明的3倍。
小红和小明各有压岁钱多少元?2、学校将360本图书分给二、三年级,已知三年级所得本数比二年级的2倍还多60本。
二、三年级各得图书多少本?例2小宁有圆珠笔芯30枝,小青有圆珠笔芯15枝,问小青给小宁多少枝后,小宁的圆珠笔芯枝数是小青的8倍?练习二1、红红有邮票80张,佳佳有邮票60张,要使红红的邮票张数是佳佳的4倍,那么佳佳必须给红红多少张邮票?2、甲水池有水69吨,乙水池有水36吨,如果甲水池中的水以每分钟2吨的速度流入乙水池,那么多少分钟后,乙水池的水是甲水池的2倍?例3被除数与除数的和为320,商是7,被除数和除数各是多少?练习三1、被除数和除数和为120,商是7,被除数和除数各是多少?2、被除数、除数、商的和为79,商是4,被除数、除数各是多少?例4两数相除商为17余6,被除数、除数、商和余数的和是479。
被除数和除数分别为多少?练习四1、两个整数相除商14余2,被除数、除数、商和余数的和是243,被除数比除数大多少?2、在一个减法算式里,被减数、减数与差的和等于240,而减数是差的5倍。
差是多少?例5两个数之和是792,其中一个数的最后一位数数字是0,如果把0去掉,就与另一个数相同。
25第25讲 和倍问题《数学小学三年级奥数专题》(附答案)
《数学小学三年级奥数专题》第25讲和倍问题一、知识要点:已知两个数的和与两个数间的倍数关系,求这两个数分别是多少,像这样的应用题,通常叫做和倍问题。
要想顺利地解答和倍应用题,最好的方法就是根据题意,画出线段图,使数量关系一目了然,从而正确列式解答。
解答和倍应用题,关键是要找出两数的和以及与其对应的倍数和,从而先求出1倍数,再求出几倍数。
数量关系可以这样表示:两数和÷(倍数+1)=小数(1倍数)小数×倍数=大数(几倍数)两数和-小数=大数二、精讲精练例1学校将360本图书分给二、三两个年级,已知三年级所分得的本数是二年级的2倍,问二、三两个年级各分得多少本图书?练习一1、小红和小明共有压岁钱800元,小红的钱数是小明的3倍。
小红和小明各有压岁钱多少元?2、学校将360本图书分给二、三年级,已知三年级所得本数比二年级的2倍还多60本。
二、三年级各得图书多少本?例2小宁有圆珠笔芯30枝,小青有圆珠笔芯15枝,问小青给小宁多少枝后,小宁的圆珠笔芯枝数是小青的8倍?练习二1、红红有邮票80张,佳佳有邮票60张,要使红红的邮票张数是佳佳的4倍,那么佳佳必须给红红多少张邮票?2、甲水池有水69吨,乙水池有水36吨,如果甲水池中的水以每分钟2吨的速度流入乙水池,那么多少分钟后,乙水池的水是甲水池的2倍?例3 被除数与除数的和为320,商是7,被除数和除数各是多少?练习三1、被除数和除数和为120,商是7,被除数和除数各是多少?2、被除数、除数、商的和为79,商是4,被除数、除数各是多少?例4两数相除商为17余6,被除数、除数、商和余数的和是479。
被除数和除数分别为多少?练习四1、两个整数相除商14余2,被除数、除数、商和余数的和是243,被除数比除数大多少?2、在一个减法算式里,被减数、减数与差的和等于240,而减数是差的5倍。
差是多少?例5两个数之和是792,其中一个数的最后一位数数字是0,如果把0去掉,就与另一个数相同。
三年级和倍问题经典奥数题
三年级和倍问题经典奥数题1.小华和爷爷今年共72岁,爷爷的岁数是小华的倍。
爷爷比小华大多少岁?2.师、徒两人共加工105个零件,师傅加工的个数比徒弟的3倍还多5个,师傅和徒弟各加工零件多少个?3.二⑴班的图书角里有故事书和连环画共47本,如果故事书拿走7本后,故事书的本数就是连环画的4倍。
原有连环画和故事书各有多少本?4.两组学生参加义务劳动,甲组学生人数是乙组的3倍,而乙组的学生人数比甲组的3倍少40人,求参加义务劳动的学生共有多少人?5.甲水池有水2600立方米,乙水池有水1200立方米,如果甲水池里的水以每分种23立方米的速度流入乙水池,那么多少分种后,乙水池中的水是甲水池的4倍?6.大头儿子和小头爸爸一起攀登一个有300级台阶的山坡,爸爸每步上3级台阶,儿子每步上2级台阶,从起点处开始,父子俩走完这段路共踏了多少级台阶?7.一家三口人,三人年龄之和是72岁,妈妈和爸爸同岁,妈妈的年龄是孩子的4倍,三人各是多少岁?8.学校买来篮球、足球、排球共49个,其中篮球的个数是足球的3倍。
排球比足球多4个。
问学校买来的篮球、足球、排球各多少个?9.小红家养了一些鸡,黄鸡比黑鸡多13只,比白鸡少18只。
白鸡的只数是黄鸡的2倍,白鸡、黄鸡、黑鸡一共有多少只?10.有100块糖,分给甲乙丙三位小朋友,甲比乙多分了3块,乙比丙多分了5块,三位小朋友各分得多少块糖?11.甲、乙、丙3数之和是183,乙比丙的2倍少4,甲比丙的3倍多7,求甲、乙、丙三数各是多少?12.超市运来一批水果糖和巧克力糖,其中水果糖的颗数比巧克力糖的3倍还多10颗。
售货员将这些糖包装成相同的小袋,每袋内装了3颗巧克力糖和7颗水果糖。
最后巧克力糖全部装完,水果糖还剩下170颗。
请问:这批糖果共有几颗水果糖,几颗巧克力糖?。
三年级奥数《和倍问题》练习题
第十讲和倍问题(必做与选做)1.芭啦啦综合教育学校三、四年级共有学生240人,其中四年级的人数是三年级人数的2倍,三、四年级分别有学生()人。
A. 80 160B. 60 180C. 100 140D. 120 120解析:利用和倍公式:和÷(倍数+1)=较小数。
那么三年级有240÷(2+1)=80(人),和-较小数=较大数,四年级有240-80=160(人)。
所以选A。
2.果园里有梨树和橘树共36棵,橘树比梨树多2倍,果园里有梨树和橘树分别是()棵。
A. 12 24B. 10 26C. 9 27D. 7 29解析:橘树比梨树多2倍,橘树是梨树的3倍。
利用和倍公式:和÷(倍数+1)=较小数,那么梨树有36÷(3+1)=9(棵),和-较小数=较大数,那么橘树有36-9=27(棵)。
所以选C。
3.芭啦啦综合教育学校将360本图书分给二、三年级,三年级所得的本数比二年级的2倍多60本。
二、三年级各得图书()本。
A. 120 240B. 100 260C. 80 280D. 60 300解析:二年级看成1份,三年级是2份多60本,二、三年级共3份多60本,3份所对应的量是360-60=300(本),利用和倍公式:和÷(倍数+1)=较小数,那么二年级分得300÷(2+1)=100(本),和-较小数=较大数,那么三年级分得360-100=260(本)。
所以选B。
4.阿派有课外书11本,米德有课外书25本,米德给阿派()本后,米德的本数是阿派的2倍。
A. 4B. 3C. 2D. 1解析:阿派和米德共有课外书11+25=36(本),若米德的本数是阿派的2倍,利用和倍公式:和÷(倍数+1)=较小数,此时阿派有课外书36÷(2+1)=12(本),与原来相比阿派多了12-11=1(本),所以米德给了他1本。
所以选D。
5.三(1)班和三(2)班共有女生68人,如果三(1)班调13个女生到三(2)班,那么三(2)班女生人数是三(1)班的3倍,三(1)班和三(2)班原来分别有女生()人。
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八、和倍问题(A卷)
年级班姓名得分
一、填空题
1.小红和妈妈的年龄加在一起是40岁,妈妈年龄是小红年龄的4倍,小红有
岁,妈妈有岁.
2.生产队养公鸡、母鸡共404只,其中公鸡是母鸡的3倍,公鸡养了只,母鸡养了只.
3.小明买大单和小单线共25本,其中大单线的本数比小单线的本数的2倍多4本,大单线的本数有本,小单线的本数有本.
4.师傅和徒弟共生产零件190个,师傅生产的个数比徒弟的3倍少10个;师、徒各生产个?
5.A、B两人同时从学校出发相背而行,2小时共行48千米,A的速度是B的2倍,A的速度是每小时千米,B的速度是每小时千米.
6.一块长方形木板,长是宽的2倍,周长是54厘米.这个长方形木板的面积是平方厘米.
7.甲乙两个冷藏库原来共存肉92吨,从甲库运出28吨后,乙库存肉比甲库的4倍少6吨,甲库原来存肉吨,乙库原来存肉吨.
8.两个粮仓共存粮2200千克,由乙仓运出210千克,甲仓存的粮食是乙仓的2倍少380千克,甲仓库原来存粮食千克,乙仓库原来存粮食千克.
9.小红有30支铅笔,小兰有45支铅笔,小兰给小红支后,小红的支数是小兰的2倍.
10.姐姐有320元钱,弟弟有180元钱,弟弟给姐姐钱后,姐姐的钱比弟弟的钱多3倍?
二、解答题
11.甲乙粮仓共存粮1038吨,如果把甲仓存的粮食放到乙仓9吨,两仓库的粮食就一样多了,甲粮仓原来存粮食吨,乙粮仓原来存粮食吨.
12.两个数相除,商3余10,被除数,除数,商的和是163,被除数是 ,除数是 .
13.小红铅笔的支数是小明的2倍,她从中拿出15支捐给了希望工程,正好是小红小明支数的总和的一半,小红原有铅笔多少支?
14.三个饲养场共养1600头牛,第二饲养场养牛的头数是第一饲养场的2倍,第三饲养场养的头数是第二饲养场的2倍多60头,三个饲养场各养牛多少头?
———————————————答 案——————————————————————
一、填空题
1. 我们用线段图来表示各数量之间的关系.如下图:
由上图可以看出,如果把小红的年龄作为1倍,妈妈的年龄是小红年龄的4倍,即么小红和妈妈的年龄和就相当于小红年龄的1+4=5(倍),即40岁是小红年龄的5倍,这样就可以求出1倍量是多少,也就可以求出几倍量(4倍)是多少了.
4+1=5
40÷5=8(岁)
8×4=32(岁)
答:小红的年龄是8岁,妈妈的年龄是32岁.
2.
由上图可知,如果把母鸡的只数作为1倍,公鸡是母鸡的3倍,那么公鸡母鸡只数和就相当于母鸡只数的1+3=4(倍),即404只是母鸡只数的4倍.这样就可以求出母鸡的只数,也就可以求出公鸡的只数.
1+3=4
404÷4=101(只)
101×3=303(只)
答:有母鸡101只,公鸡303只.
3.
“1”
404只 3倍 ?只
?只 母鸡: 公鸡:
“1” 40岁 4倍 ?岁 小红: 妈妈:
“1” 25本 2倍 4本 大双线: 大单线:
?本
由上图可知,如果去掉4本后,大单线的本数就是大双线的2倍,也就是说,如果把大双线的本数作为1倍,大单线是大双线的2倍,就相当于两种本数和是大双线本数的1+2=3(倍),就可以求出大双线的本数,相应就能求出大单线的本数了.
25-4=21(本)
1+2=3
21÷3=7(本)
7×2+4=18(本)
答:买大双线7本,买大单线18本.
4.
由上图可知,如果师傅再多做10个,就正好是徒弟的3倍.如果把徒弟做的个数作为1倍,师傅是徒弟的3倍,所以190+10=200(个)相当于徒弟的1+3=4(倍),这样就可以求出徒弟做的个数,也就可以求出师傅做的个数.
190+10=200(个)
1+3=4(倍)
200÷4=50(个)
50×3-10=140(个)
答:徒弟做50个,师傅做140个.
5.
由上图可知,48千米是两人两小时走的路程,可以求出两人1小时走48÷2=24(千米),又知如果B 的速度是1倍,A 的速度是B 的2倍,也就是两人速度和相当于B 的速度的1+2=3(倍),这样就可以求出B 的速度,相应地也可以求出A 的速度.
48÷2=24(千米)
1+2=3
24÷3=8(千米)
8×2=16(千米)
答:A 的速度是每小时行16千米,B 的速度是每小时行8千米
. “1” 48千米
2倍 ?千米 ?千米 A :
B :
2小时 2小时 “1” 190个 3倍 ?个 ?个 徒弟: 师傅: 10个
6.分析解答:要想求长方形的面积,必须知道长方形的长和宽各是多少.周长是2个长和2个宽的和.如果宽作为1倍,长是宽的2倍,就是总长度相当于宽的1+2=3(倍).这样就可以求出宽是多少,相应求出长是多少.知道长和宽就可以求出长方形的面积了.
54÷2=27(厘米)
1+2=3
27÷3=9(厘米)
9×2=18(厘米)
9×18=162(平方厘米)
答:长方形木板的面积是162平方厘米.
7.
如果乙库多存6吨,再去掉运出的28吨,倍数关系成立.
92-28+6=70(吨)
1+4=5
70÷5=14(吨)
14+28=42(吨)
14×4-6=50(吨)
答:甲库原来存肉42吨,乙库原来存肉50吨.
8.
由上图可知,如果甲仓多存380公斤,乙仓运出210公斤后,倍数关系成立.
2200-210+380=2370(公斤)
1+2=3
2370÷3=790(公斤)
790+210=1000(公斤)
790×2-380=1200(公斤
)
“1”
2200公斤
2倍
?公斤 运出公斤
乙仓:
甲仓:
380公斤 ? 公斤
“1” 92吨 4倍 ?吨
运出28吨 甲库: 乙库:
6吨 ? 吨
答:甲仓存粮1200公斤,乙仓存粮1000公斤.
9.
由上图可知,不论小兰给小红多少支,他们铅笔的总数是不变的.如果把这些铅笔分给小兰和小红,使她们存在“小红的支数是小兰的2倍”这样的关系,我们很快可以求出小红、小兰各应有多少支.原来小兰有45支,除去应有的支数,就是小兰应给小红的支数.
30+45=75(支)
1+2=3
75÷3=25(支)
45-25=20(支)
答:小兰应给小红20支.
10. 首先要弄清楚多3倍的意思实际上是姐姐的钱数是弟弟钱数的4倍.
思考方法和前一题相同.
320+180=500(元)
1+1+3=5
500÷5=100(元)
180-100=80(元)
答:弟弟给姐姐80元后,姐姐的钱数比弟弟的钱数多3倍.
二、解答题
11.
1倍
(30+45)支
2倍
30支 ?支 小兰:
小红:
45支
弟弟:
姐姐:
“1”
(320+180)元
(1+3)倍
320元 ?元
180 9吨 ? 吨 ? 吨 1038吨
乙仓:
甲仓:
本题中,甲乙两粮仓存粮的总数是不变的.要想两仓存粮相同,就要把1038吨平均分到两个粮仓里,这样,就有1038÷2=519(吨).如果两仓各有519吨,所存粮食就一样多了,但甲仓要给乙仓9吨后才相同,说明甲仓比519吨多9吨,而乙仓比519吨少9吨,这样就可以求出甲、乙两仓原来各有粮食多少吨了.
1038÷2=519(吨)
519+9=528(吨)
519-9=510(吨)
答:原来甲仓存粮528吨,乙仓存粮510吨.
12. 假设a ÷b=3……10,说明a 是b 的3倍还多10.163是被除数、除数、商、余数的和,商和余数我们知道了,可以求出被除数和除数的和是:163-3-10=150.这样,被除数和除数有这样的关系.
根据图,我们很清楚地看出,如a 减10后,a 就是b 的3倍,也就是从150中去掉10后,相当于b 的1+3=4(倍),这样就可以求出a 和b 了.
163-3-10=150
150-10=140
140÷(1+3)=35
35×3+10=115
答:被除数是115,除数是35.
13.
因为小红捐出的正好是两人总支数的一半,就可以求出两人的总支数是多少,又知道两人的倍数关系,就可以分别求出两人各有支数.
15×2=30(支)
30÷(1+2)=10(支
) “1”
150 3倍 ? 10 b : a : ? “1”
(15×2)支
小明:
? 支
2倍
? 支 捐出15支
小红:
10×2=20(支)
答:小红原有铅笔20支.
14.
由上图可知,因为第二饲养场养的头数是第一饲养场的2倍,第三饲养场养的头数又是第二饲养场的2倍多60头,也就相当于第三饲养场养的头数是第一饲养场养的2×2=4(倍)多60头.1倍量统一以后就容易做题了.
1600-60=1540(头)
2×2+1+2=7
1540÷7=220(头)
220×2=440(头)
440×2+60=940(头)
答:第一饲养场养牛220头,第二饲养场养牛440头,第三饲养场养牛940头.
? 头 2倍(“1”) ? 头 (2倍) 60头 “1” 1600头
? 头 三: 二: 一:。