最新苏教版初中语文八年级上册文言文复习试题全册精品版

2020年苏教版初中语文八年级上册文言文复习试题全册精品版初三语文学案作业——八上文言文复习【学习目标】1.掌握文中重要的实词虚词词义或用法。

2.能准确翻译文中的重点语句。

3.理解文章的内容要点及写作特色。

一、★《小石潭记》（P124）【基础复习】．曰恕己，曰奉壹。

笔记二、请用现代汉语翻译文中画线语句。

①②③④⑤⑥【课文要点】（一）文学常识（1）本文选自《永州八记》，作者柳宗元。

（2）“记”是古代的一种文体。

例如：《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》。

（二）内容主旨：本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者贬官失意后的孤寂悲苦的心情。

（三）表现手法（1）本文按照游览的先后顺序来描写景物。

先写见到小石潭，接着描写石潭的概貌，接着写潭中之景（近处——远处），最后写潭上的气氛。

（2）本文写作上最突出的特色，是善于抓住景物的特点，生动细致地加以描画：潭小，石奇，水清，树美，环境幽静。

第一段，整段文字都围绕“石”的特点来写潭的概貌，先用水声、水色从侧面烘托这是个石潭。

第二段正面写鱼，侧面写水，表现水的清澈。

第三段运用比喻描写小溪和两岸的形状。

【强化练习】（一）划分句子停顿。

皆若空游无所依其岸势犬牙差互（二）回答下列问题。

1. 《与朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”一句从侧面写出了富春江水的清澄宁静，《小石潭记》中也有通过“游鱼”侧面烘托潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句。

2.写出文中的一处比喻句，并分析其表达效果。

仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢33.第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？4.文章开头有“闻水声，如鸣佩环，心乐之”，第2段又有“似与游者相乐”，而第4段却“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，这先“乐”后“忧”，你怎样理解？5.下列是对本文的分析，其中不准确的一项是【】A.文章开头采用未见其形，先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽。

B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。

C.文章抓住小石潭的景物，从多个方面描写出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。

D. 柳宗元在《小石潭记》中，描写了小石潭的石、水、游鱼、树木等，抒发了自已的喜悦之情。

二、★《记承天寺夜游》（P127）【基础复习】一、请在括号内解释文中加点词。

元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户．（），欣然起行。

念．（）无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

①怀民亦未寝，相与．．（）步于中庭。

③何夜无月？何处无竹柏？但．（）少闲人．．（）如吾两人者耳。

笔记二、请用现代汉语翻译文中画线语句。

①②③【课文要点】（一）文学常识作者：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋人，唐宋八大家之一。

与其父“苏洵”、其弟“苏辙”并称“三苏”。

写本文时，作者已被贬到黄州四年了。

（二）内容主旨本文对月夜的景色作了美妙的描绘，透露出他赏月的欣喜，贬谪的悲凉，自我排遣的旷达（自得﹑自嘲﹑自傲的心情）。

（三）写作特点（1）全文仅80余字，却运用了叙述、描写、抒情、议论四种表达方式。

（2）修辞新颖，描写传神：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

”这三句话是描写月光的传神之笔。

“积水空明”四个字，比喻庭院中月光的清澈透明；“藻荇交横”比喻月下竹柏倒影的清丽淡雅。

作者以高度凝练的笔墨，正面描写与侧面描写相结合，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，抒发了作者赏月的欣喜之情（映照出作者淡泊宁静的心境）。

【强化练习】（一）请有“/”线标出句中的停顿处（划两处）。

但少闲人如吾两人者耳（二）根据提示默写文中语句（理解性默写）。

1.文中描写月光美景的语句是：。

2.表达作者微妙复杂的感情语句是：。

（主旨句）3.作者游承天寺的原因是：。

（三）回答下列问题。

仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3析。

2．文中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾者耳？”的句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。

背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对于王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。

《记承天寺夜游》即写于此时。

3.下列说法有误的一项是【 】A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。

B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。

C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。

D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月夜景物，给人清静雅致的感觉。

三、《晏子使楚》（P66）【基础复习】笔记二、请依次用现代汉语翻译文中画线语句。

①② ③ ④⑤【课文要点】 （一）文学常识 出处：《晏子春秋》，它是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。

晏子，名婴，字平仲，春秋后期著名的政治家。

（二）内容主旨 本文通过晏子出使楚国，挫败楚王诬陷齐人为盗的阴谋的故事，表现了晏子机智善辩的才能和政治家、外交家的风度。

（三）写作手法及人物形象 1．用类比的方法进行反驳。

“化橘为枳”的原因“水土异也”，推理出齐民“入楚则盗”的原因是“楚之水土使民善盗”。

2．人物形象楚王：自作聪明、仗势欺人、轻慢无礼； 晏子：机智善辩，不卑不亢、有礼有节、爱国。

【强化练习】1.用“/”标出下面句子朗读时的停顿。

（划两处） 其 实 味 不 同2.下列句子中与“何以也”句式相同的是 【 】 A ．晏婴，齐之习辞者 B ．缚者曷为者也 C ．圣人非所与熙也 D ．为其来也3.下列句子中没有通假字的一句是 【 】A．齐人固善盗乎 B．缚者曷为者也 C．圣人非所与熙也 D．略无阙处4.下列加点字用法不同于其他三项的是【】A．谓左右．．曰 B．其实．．味不同 C．寡人反取病．焉 D．吾欲辱．之5．甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。

答：6．王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”楚王的“笑“应该是什么样的笑？表现出楚王当时什么样的心态？答：7．晏子长于辞令，他具有怎样的说话艺术？答：四、《人琴俱亡》（P102）【基础复习】请在括号内解释文中加点词。

王子猷、子敬俱病笃．（），而子敬先亡。

子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。

”语时了不悲。

便索舆来奔丧，都不哭。

子敬素．（）好琴，便径．（）入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既．（）不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。

”因．（）恸绝良久。

月余亦卒．（）。

笔记【课文要点】（一）文学常识1．作者：刘义庆，南朝宋文学家。

2．出处：《世说新语》，是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。

（二）主要内容1．本文主要写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式“了不悲”“都不哭”和“恸绝良久”“月余亦卒”，表现了他对弟弟的手足情深，同时也体现了魏晋名士特立独行，率性而为的风度。

2．成语：人琴俱亡，用以表示对死者无限哀悼之情。

五、《治水必躬亲》（P195）【基础复习】一、请在括号内解释文中加点词。

治水之法，既不可执一．．（），泥．（nì，）于掌故，亦不可妄意．．（）轻信人言。

盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势．( )有曲直，非相度．．（）不得其情．（），非咨询．．（）不穷．（）其致．（），是以．．（）必得躬．（）历山川，亲劳胼胝．．（）。

昔海忠介治河，布袍．．（）缓带．．（），冒雨冲风，往来于．（）荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。

必如是．（）而后事可举．（）也。

如好逸而．（）恶劳，计．（）利而忘义，远．（）嫌而避怨，则事不举而．水利不兴．（）矣。

笔记二、用现代汉语翻译文中画线语句【课文要点】（一）文学常识作者：钱泳，清代人。

（二）断句：必如是 / 而后 / 事可举也（三）主要内容1．本文论述了治水必躬亲的道理，说明只有躬亲、清廉才能治好水。

2．作者成功运用正反对比论证的方法，意在阐明“治水必躬亲”的道理。

文章第一段先说明治水要防止的现象，然后论述治水必躬亲的原因。

仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3第二段以海瑞为例，说明治水不但要躬亲，而且要清廉。

先从正面说海瑞治水不但躬亲，而且清廉。

然后从反面说，如果海瑞不吃苦，想谋利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。

两种做法，两种结局，一正一反，对比鲜明。

仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3。