利用经纬网进行区域的空间定位
空间定位方法
1．经纬网定位法(绝对定位法)地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。
利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法，也是近几年高考的重点。
这种定位方法要求在区域地理的学习中，不仅要脑中有图，而且要胸中有网(经纬网)，要用经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握地球上一些重要的经线2．主要经纬线及附近的地理事物(1)主要经线及附近的地理事物0º经线：穿过欧洲和非洲西部。
附近的地理事物有伦敦、巴黎(Oº经线东侧)、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾等。
东经30º：穿过欧洲中部、非洲东部。
主要的地理事物有摩尔曼斯克(30ºE东侧)、莫斯科(30ºE东侧)、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛(西侧)、地中海、开罗、尼罗河、东非高原(西侧)、南非高原(东侧)等。
通过这些重要的经纬线建立基本经纬网，通过各大洲及重要国家的大致经纬度范围以及这些国家的位置关系来进行空间定位。
3．海陆位置定位法(相对定位法)在区域地理复习中，我们不可能也没有必要记住所有事物的经纬度。
在记住主要经纬线附近地理事物的同时，我们还可以通过识记一些重要的地理事物(如大洲、大洋)，然后以其为参照系，利用地理事物的相对位置进行区域定位，因此海陆位置定位法也称为相对定位法。
地球上有七大洲和四大洋，每个区域周围的海陆分布是固定的，可以利用这种海陆位置的固定性进行区域定位。
利用海陆位置定位，必须在复习时记住地球表面的海陆分布状况。
如亚洲北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋，与大西洋不直接相邻。
北美洲北临北冰洋，东临大西洋，西临太平洋等。
太平洋被亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲和北美洲包围，大西洋被欧洲、非洲、南极洲、南美洲和北美洲包围；印度洋被亚洲、大洋洲、南极洲和非洲包围；北冰洋被亚洲、欧洲、北美洲包围等。
除了七大洲和四大洋外，世界一些重要的海、海湾、海峡也是进行海陆位置定位的重要参照系。
高三地理复习课件：区域定位与对比分析
2．海陆位置定位法： 地球上每个区域周围的海陆分布是固定的，可以通过识记 一些重要的地理事物(如大洲、大洋)，然后以其为参照系，利用 地理事物的相对位置进行区域定位。如通过一些重要的海、海
湾、海峡或岛屿作为海陆位置定位的重要参照系，见图 4－5－1。
图 4－5－1
3．区域轮廓定位法： 根据面状地理事物的轮廓形状特征，也可以根据线状地理 事物的分布特征(如山脉、河流、交通线、行政区划界线、海岸 线等分布状况)和点状地理事物的相关位置(如城市、矿产、山峰 等)分析定位。如意大利的版图像一只踢石头的长筒靴，我国省 区轮廓广东省像大象的头，黄河干流形似“S＋几”等。 4．综合定位法： 利用经纬度、海陆位置、轮廓特征、自然景观、水系形状、 城市相对位置、文字资料或图例、注记、地理事物的分布规律、 原理等两种或多种区域定位方法进行定位。尤其是小区域的大
比例尺地图。
二、五个地区的自然环境对生产的影响分析
地区 东南亚 中东 欧洲西部
撒哈拉以 南的非洲
南极洲
区域 定位
高原为主，平原面 中南半岛山河相 积狭小。伊朗高 地形 间，纵列分布； 原、阿拉伯高原、 马来群岛多火山 撒哈拉沙漠、美索 不达米亚平原
以平原和山地为 主，深受冰川作用 影响。西欧平原、 波德平原、斯堪的 纳维亚山脉、阿尔 卑斯山脉
地形→东南信风的背风坡(降水少)；
洋流→寒流(降温减湿)； 干旱地区，水是发展的制约因素。
【答案】(1)位于热带，全年气温高，蒸发旺盛；(受东部山 地阻挡)处于东南信风的山地背风坡，降水少；(势力强大的)沿 海寒流的减湿作用强。 (2)地下水；冰雪融水(河水)。 (3)观点一：应大力发展芦笋种植。理由：扩大就业，增加 收入，促进经济发展。 观点二：不应该大力发展芦笋种植。理由：芦笋生长耗水 量大，当地本来水资源缺乏，种植芦笋使当地水资源更为紧缺。
7利用经纬网进行区域定位
利用经纬网进行区域定位一、区域定位的思想区域性和整体性是地理学科的基本特色，也是考试的两大基本特点，任何地理知识的考查都离不开所考查的区域，所以我们必须对所考查的区域有一定的了解，特别是初中世界地理分区和中国地理部分。
中国地理我们大都比较熟悉，对世界地理普遍掌握的不好，所以课下应该多看课本。
在区域的考查中，定位是最基本的也是最关键的。
区域定位的思想是利用主要经纬线经过或者相邻的区域，来直接判读所考查的区域，或者推断所给区域大致所属的区域。
二、定位方法之一-------掌握主要经纬线经过的区域，特别是常考的区域。
1.主要的纬线：①0°纬线（赤道）：整个非洲大陆大致关于赤道南北对称分布；刚果盆地、东非高原、东南亚的印度尼西亚、新加坡、、亚马孙地区。
②23°26‘N：北非的撒哈拉沙漠地区、阿拉伯半岛、印度半岛、东南亚、我国的云南、广西、广东、台湾、墨西哥和墨西哥湾。
③23°26‘S：非洲南部、马达加斯加岛南部、澳大利亚中部、南美中部。
④40°N：地中海气候和温带海洋性气候大致的分界线，地中海地区、土耳其、中亚南部地区（注意里海）、我国西北地区，祁连山地、北京、渤海地区、朝鲜、日本北部、美国北部，海岸山脉、中央大平原、密西西比河、阿巴拉契亚山脉2.主要的经线：①0°经线：西欧的英国、法国等、地中海、非洲西部②15°E经线：西欧的挪威、瑞典、地中海、刚果盆地③30°E：黑海、地中海东部、尼罗河地区、非洲东部。
④45°E：俄罗斯西部、阿拉伯半岛、索马里地区，马达加斯加岛西部。
⑤60°E：亚洲中部、中亚中部、咸海、伊朗高原东部、⑥90°E：俄罗斯中部、我国西部（阿尔泰山、青藏高原）、南亚东部⑦120ºE：大兴安岭西侧（50ºN）﹑渤海-北京东侧（40ºN）﹑山东半岛-华北平原﹑长江中下游平原-上海西侧（30ºN）﹑台湾海峡（北回归线）﹑菲律宾群岛西侧、澳大利亚西侧⑧150ºE：东西伯利亚山地中部﹑鄂霍次克海（50ºN）﹑日本东部（千岛群岛）、澳大利亚东部⑨180ºE：俄罗斯东部﹑白令海、新西兰东部⑩60°W：北美东部、南美中部120°w ：北美西部。
2015最新版世纪金榜——专题二空间定位的四种突破方法
的金字塔。第(3)题，地中海沿岸地区是地中海气候，夏季炎
热干燥，冬季温和多雨。第(4)题，中东地区以热带沙漠气候 为主，降水稀少，水资源缺乏，但是该地是世界上石油储量、 产量、输出量最多的地区。
答案：(1)苏伊士 波斯 (2)尼罗河 金字塔
里
(3)夏季炎热干燥，冬季温和多雨
(4)有道理。中东地区属于热带沙漠气候，全年降水少，石油
资源非常丰富
7.世界最大的资源消耗国和废物排放国是 A.美国 C.中国 B.日本 D.印度
(
)
【解析】5选B，6选D，7选A。本题组通过北极熊的景观图片， 考查其分布区及全球气候变暖等相关知识。第5题，北极熊是 北极地区的代表动物。第6题，针对全球气候变暖的问题，提
倡低碳生活，节约能源，减少二氧化碳的排放。第7题，世界
②回归线之间为热带；回归线与极圈之间为温带；极圈与极点
之间为寒带。
【通关演练】
1.下列四幅图中，同时符合“南半球、西半球、低纬度、有阳
光直射现象”的G点是 ( )
(2013·潍坊学业考)读下列四幅经纬网图，回答2、3题。
2.四幅图中，阴影部分表示的实际范围相同的是 A.①② B.①③ C.②④ D.①②③④
的是______地；该日临沂市的昼夜长短情况是____________。
【解析】本题考查在有经纬网的地图上确定某点的位置、判断
半球位置以及地球公转的知识。第(1)题，首先判断A点是北纬
还是南纬、东经还是西经。A点位于赤道以北，属于北纬，位
于0°经线以西，属于西经，再结合图上标注的经纬度数值即 可判断出A点的经纬度。B点位于赤道和0°经线相交处。第(2) 题，A、B、C三点中C点位于赤道以南，属于南半球，B点位于 南北回归线之间的热带。第(3)题，6月22日太阳直射在北回归 线上，北回归线以北地区，正午时物体的影子朝向正北方，A 点位于北回归线以北，正午时物体的影子朝向正北方。6月22
世界区域定位方法
聚焦点一世界区域定位方法1．绝对定位(经纬网定位)经纬网成为区域地理试题中重要的背景要素，应该在脑中用重要的经纬线编织一个“数字化”的立体地球。
如选择赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线、180°经线、20°W、160°E、120°E等经纬线，识记这些经纬线穿越的主要大洲、国家、地形区、河流、气候类型等，然后进行组合叠加，形成“脑图”。
要牢记各大洲东、西、南、北四个边缘大致的经纬度。
2．相对定位利用地理事物之间的相对位置进行定位。
如下图：3.利用区域地理环境的典型特征定位如海陆轮廓的形状、地形起伏特点、河流弯曲入海状态、湖泊的形状、城市、人文建筑等特征，之后通过联想定位。
例1：下图为甲国略图。
读图完成(1)～(2)题。
(1)下列关于甲国的地理特征叙述正确的是()A．平原为主的地形，所以农业产值占国民产值的比例很大B．东部临海，但全境仍为热带沙漠气候C．出口石油赚了很多钱，成为经济发达国家D．属于阿拉伯国家，大多数居民信仰基督教(2)关于甲国地理位置叙述不正确的是()A．位于阿拉伯半岛的东南部B．与沙特阿拉伯、伊拉克等国家相邻C．位于波斯湾的西北部D．属于西亚的一个国家【技巧点拨】以题组思维解答选择题题组是在信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上，设计若干个相关小题的试题组合，常以一拖二、一拖三等的形式表现出来，即一则材料几个选择题。
题组综合性特别强，每个题组就是一个小专题，各小题之间联系密切，着重考查考生的综合分析能力。
因此解题时应将题组看作一个整体。
当按题号依次解题有困难时，不妨先做该题组后面的试题，一般能够提供相关的解题信息。
【变式训练1】下图为“我国某河流中游水文观测站多年月平均降水量、径流量、输沙量变化图”。
读图回答(1)～(3)题。
(1)该流域( )A．雨水是河水主要的补给来源B．降水量主要集中在春秋季节C．径流量随降水量同步增减D．枯水期流量小，输沙量大(2)该流域的主要环境问题是(A．土地沙漠化B．水土流失C．土壤盐碱化D．地面沉降(3)该环境问题易导致下游(A．径流量减少，不易决堤泛滥B．径流量增多，季节变化减小C．输沙量大，水库淤积严重D．流速减慢，利于内河航运聚焦点二中国区域空间定位方法1．根据经纬线定位(1)90°E经线穿过的区域：阿尔泰山、准噶尔盆地东部、天山、吐鲁番盆地、塔里木盆地东部、阿尔金山、柴达木盆地西部、昆仑山、藏北高原、唐古拉山脉、藏南谷地、喜马拉雅山脉。
利用经纬网确定位置
利用经纬网确定位置重要经纬网经过的地方利用经纬网确定位置通过重要经纬线建立经纬网，确定地理事物的空间位置，利于学生应对“描述和阐释事物”，“调动和应用知识”，“论证和探讨问题”等能力。
一、重要经纬穿过的地点：0°：北冰洋、挪威海、北海、伦敦、英吉利海峡、法国、西班牙、地中海、西非、几内亚湾。
简记为：兵(冰)喽(挪)别(北)论(伦)英法西地非已。
30°E：斯堪的纳维亚半岛北部、芬兰与俄罗斯国界、圣彼得堡、基铺、黑海、土耳其海峡、地中海、苏伊土运河、开罗、尼罗河、维多利亚湖、坦噶尼喀湖、德拉肯斯山。
简记为：看(堪)见(界)吧(堡)师傅(基辅)黑土地移-(伊)开了(罗)维多利亚坦克60°E：乌拉尔山、咸海、乌兹别克斯坦、士库曼斯坦、伊朗高原东侧、阿漫湾、阿拉伯海。
简记为：哭海哭土(的人)姨莫拉。
90°E：北地群岛西侧：泰梅半岛西侧、叶尼塞河、阿尔泰山、吐鲁番盆地、阿尔金山、昆仑山、雅鲁藏布江、喜马拉雅山、不丹、恒河河口、孟加拉湾。
简记为：背太叶(的人)耳吐金捆野马不肯呷。
100°E：北地群岛东侧、泰梅尔半岛、中西伯利亚高原西侧、贝加尔湖西侧、巴丹吉林沙漠、祁连山、青海湖、巴颜喀拉山、雅砻江、横断山、金沙江、澜沧江、缅甸、湄南河平原、泰国湾、马来半岛、马六甲海峡、苏门答腊岛。
简记为：替代伯伯(的人)，巴起亲爸垄断金兰、面烂太马架门。
1l0°E：泰梅尔半岛东侧：中西伯利亚高原、贝加尔湖东侧、阴山、黄河几字湾、黄土高原、华山、秦岭、巫山、雪峰山、两广丘陵、雷州半岛、海南岛、加里曼丹岛、爪畦岛。
简记为：太伯伯阴死黄花晴(在)巫峰广州岛里抓蛙。
120°E：中西伯利亚高原东侧：额尔古纳河、大兴安岭、渤海、青岛、太湖、浙闽丘陵、台湾西侧：菲律宾群岛西部、苏拉威西岛、努沙登加拉群岛-澳大利亚西部。
简记为：麦冬鼓（动）大兴灭亲大折台，悔疏鲁哦。
150°E：东西伯利亚山地、鄂霍次克海、日本群岛东侧、巴布亚-新几内亚、悉尼、堪培拉。
区域定位方法
经线
穿过地区
0°经线 欧洲西部(英国伦敦)、非洲西部
30°E 60°E 90°E 欧洲中部、非洲东部(开罗、东非高原等) 乌拉尔山、亚洲西部、阿拉伯半岛等 叶尼塞河、新疆、青藏高原、恒河三角洲、孟加拉湾
120°E 亚洲东部(台湾海峡)、澳大利亚西部
60°W 90°W 北美洲东部、南美洲中部 北美洲中部(密西西比河)、墨西哥湾等
4.根据轮廓特征进行空间定位
世界上每一个区域，大到一个大洲、大洋，小到一个湖 泊、一条河流，都有一定的轮廓特征。 首先要熟识各种区域轮廓，尤其侧重中国省级行政区轮 廓和世界主要国家轮廓。 其次要熟识海陆轮廓，主要是大洲、大洋的轮廓。 第三要能区分重要水域轮廓特征，如对著名的湖泊(五大 湖、贝加尔湖、里海、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖等 )更要特别关注。在实际应用中，常把重要区域的轮廓特 征和经纬度结合起来使用。
空间定位
1.根据经纬网进行空间定位
地球上任何一个地理事物的区域位置都可 以通过一组具体的经度和纬度来确定。利 用经纬网进行定位是区域定位中最常见、 最准确的方法，这种定位方法要求学生熟 悉重要地理事物的经纬度位置，不仅要脑 中有图，而且要胸中有网(经纬网)，要用 经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握 一些重要的经纬线，其他经纬线根据这几 条推算即可。
(2012· 新课标全国卷)读下图，完成(1)～(2)题。
1)据图示信息可以推断( A ) A．1月平均气温甲城市高于乙城市 B．1月平均气温甲城市低于乙城市 C．7月平均气温甲城市高于乙城市 D．7月平均气温甲城市低于乙城市 (2)图中甲、乙两城市分别位于( C ) A．关中平原、浙闽丘陵 C．汉水谷地、黄淮平原
(2)依据图例、注记定位： 该方法常常作为一种辅助定位的方法，但有时也会起 到关键性的作用。图中的河流、湖泊、山脉、等高线、 沙漠、交通干线、城市、洲界、国界、省区界线等图例 和注记往往是重要的提示信息，特别是一些特殊的地名 信息对定位很有帮助，有的提示信息甚至决定定位的成 败。如出现“珠穆朗玛峰”，则可确定该区域是青藏高 原，如出现“西安”城市，则可确定该地形区是渭河平 原等。
经纬网的用途
经纬网的用途 一、利用经纬网确定经纬线和地理坐标（位置）
1 确定经纬线
1）横线代表纬线，纵线代表经线 2）关系法：侧，俯视及各种光照图上，相互平行的是纬线，不平 行的（相交于一点――极点）是经线如下图(L是____,S是________) 3）数值法：斜方格经纬网（如图结合边角 定数值对应撇捺，结合数值定经纬，经线 值可大于180，纬线度值不能大于90）
练习1)、方格状经纬网图
练习2)、俯视经纬网图（极地）
0° 40° 80° 80°
练习3)、侧视经纬网图
A 60°
C
A 1800
B
00
40°
练习：
1请书写出B点的经纬度，找出位于赤道上
的点、本初子午线上的点、位于北极的
点、东半球和西半球的点。
D
90o
A
C
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
经线 长度 2万 KM，
被180个纬 度等分，
1°纬度差 的经线段 距离约 111Km
cos0°=1 cos30°=√ 3/2 cos 45°= √2/2 cos60°=1/2 cos90°=0
赤道长度4万KM
被360个经度等
分， 1°经度差 的赤道段距约
111Km
a °纬线上1°经度差的纬线段水平实地距离 约111*cosaKm。
思考：距离相同的两经线段所跨的纬度差是否相同？ 距离相同的两纬线段所跨的经度差是否相同？
距离相同的两经线段所跨的纬度差
纬度差=距离/111 与经度无关
相同
距离相同的两纬线段所跨的经度差 不同
经度差=距离/111*cosa 纬度越低，经度差越小
区域定位技巧
墨西哥湾
撒哈拉 恒河印度 大沙漠 河平原
北回归线：穿过红海、阿拉伯半岛、阿拉伯海、 印度半岛、中南半岛、台湾岛、墨西哥湾。
W
墨西哥 高原 大西洋
撒哈拉 大沙漠
中南 半岛
E
太平洋
太平洋
南美洲 北部
加里曼 丹岛
亚马孙 刚果 盆地 平原
印度尼西 亚群岛
w 太平洋
安 第 斯 山 亚马孙 平原
非洲 中部
刚果 盆地
名称 经度 纬度 100S---25N
200N---400N 23026’N---300S 350N---600N 800E---东南亚 1400E 300E---中东 600E 200W---撒哈拉以南非洲 500E 200W---欧洲西部 300E
两极地区
极圈以内
3.六个国家的经纬度范围
名称 经度 1300E---1500E 600E---900E 纬度 300N----450N 100N----300N
三、海陆位置定位法
在记住主要经纬线附近地理事物的同时，我们还 可以通过识记一些重要的地理事物（如大洲、大 洋），然后以其为参照物，利用地理事物的相对 位置进行区域定位，因此海陆位置的定位法也称 为相对定位法。如亚洲北临北冰洋，东临太平洋， 南临印度洋，与大西洋不直接相邻。北美洲北临 北冰洋，东临大西洋，西临太平洋等。除了七大 洲和四大洋，世界一些重要的海、海湾、海峡也 是进行海陆位置Fra bibliotek位的重要参照物。
东南 亚
大西洋
印度洋
E
南回归线：穿过南非高原、马达加斯加岛、澳大利亚、拉普 拉塔河、巴拉那河、潘帕斯草原。
南非 高原
W
安 第 斯 山
拉普拉 塔平原
区域图的定位与判读
区域图的定位与判读区域图是某个特定区域内多种地理要素的载体，也是地理试题的重要信息载体，在近几年高考试题中出现的频率较高。
高考常将区域图与文字材料或表格相结合，以区域认知、人地协调观、综合思维等学科核心素养的考查为主旨，以“收集信息—整理信息—分析信息—解决问题”为思维主线，能很好地考查学生对地图信息获取与解读的能力，对区域地理特征、区域发展与区际联系等知识的迁移和应用能力等。
一、区域空间定位（一）根据经纬网进行空间定位1.非洲的控制性经纬线赤道把非洲分为南北两半，南北回归线分别穿过南非高原和撒哈拉沙漠；20°E把非洲分为东西两半，注意0°经线经过直布罗陀海峡和几内亚湾，开罗的经纬度是(30°E，30°N)。
(见图a)2.欧洲的控制性经纬线0°经线经过英国伦敦，60°E经过乌拉尔山脉，南欧三大半岛分别经过0°经线、10°E和20°E，40°N经过地中海，北极圈经过欧洲北部。
(见图b)3.南亚的控制性经纬线经线记住7—8—9，即70°E、80°E、90°E，纬线记住1—2—3，即10°N、20°N、30°N。
(见图c)4.北美洲的控制性经纬线经度范围：60°W～120°W，纬线：30°N经过密西西比河河口、墨西哥湾北部海岸线，50°N大致经过美国和加拿大的分界线。
(见图d)5.南美洲的控制性经纬线经度范围：40°W～80°W，纬线：赤道穿过亚马孙平原。
(见图e)6.6.澳大利亚的控制性经纬线经度范围：120°E～150°E，纬线：23°26′S经过澳大利亚中部。
(见图f)7.中国的控制性经纬线我国位于73°E～135°E之间；100°E(经过青海湖、横断山区)、110°E(经过包头、巫山、海口)、30°N(经过拉萨、成都、重庆、武汉、杭州等城市附近)、40°N(经过北京)。
高考地理必考知识：以经纬网为背景的空间定位和地理计算题解题方法
高考地理必考知识：以经纬网为背景的空间定位和地理计算题解题方法空间定位是地理学习的拐杖。
树立空间意识、准确进行定位是读图解题的关键。
经纬度坐标将地理事物定格在地球表面，以经纬网为背景的空间定位是建立在足够知识储备基础上的相对判断，是由已知推导未知的逻辑推理与假设。
以经纬网为背景的地理计算，关键是运用公式转化条件，选择方法合理估算。
下图为亚洲两个国家略图。
读图回答1～3题。
1.两国的临海分别是（C）A.红海、亚丁湾B.安达曼海、泰国湾C.地中海、波斯湾D.阿拉伯海、孟加拉湾2.②图所示国家的自然特点是（D）A.面临海洋、降水丰沛B.地势低平、植被茂盛C.冬温夏凉、四季如春D.沙漠广布、炎热干燥3.根据地理坐标判断，甲乙两地距离约为（C）A.300千米B.550千米C.1300千米D.1550千米01以经纬网为背景的空间定位利用经纬网进行空间定位是地理学习的难点，要想很好地掌握，一要熟悉经纬度的空间分布和经纬网图中地理方位的判读规律；二要在平时的学习和训练中加强对经纬线的研究以建立足够的知识储备；三要积累答题经验，熟练调动头脑中的地图，利用“控制点”进行相对位置的判断。
对经纬线的探究大体可分为三个步骤。
第一步：画整体图：①选准要研究的某一经纬线，如60°E经线，在世界政区图中找到；②按照一定的方向，如从北极点向南移动，看它经过了哪些国家，并用纬度加以界定其范围；③用线段法加描述，画出整体图；④最后以此经线为中心条带，向四周辐射观察与其它地理事物的位置观察，为相对定位打下基础。
第二步：探微观图：按照从自然地理要素（位置、气候、地形、植被、河流）到人文地理要素（农业、工业、交通、城市、人口）的顺序对地理事物进行描述和整理，分别画出简图，将地理事物从各自的地图中提取出来后整合在一幅图上，形成综合图。
在探微观图的过程中要注意地理事物的典型性，以及区域的整体性。
第三步：解考查图：查阅辅导资料或做过的模拟题，搜集与所研究的经纬线相关的题目进行整理归类，从考查问题入手，思考空间定位试题的命题思路以及解决的各自对策。
区域空间定位
(3)根据地理事物的相对位置定位。 ①借助熟悉的点，根据相对位置定位。
如要判断 P(45°N， 125°E) 在哪儿，可以联想到与其距离
较近的北京(40°N，116°E)，可知该点在北京东北，由此 可以确定P点在我国东北地区。 ②借用熟悉的地理事物，根据相对位置定位。 这是最常用的定位方法之一，就是以我们已经熟悉的河
端135°E附近，最西端73°E附近。
④南北分界线定位：34°N～35°N。 ⑤依据框图定位。 ⑥定位不求十分精确，模糊即可。 ⑦考试中不要被图中不熟悉的经纬度“牵着鼻子走”，要 将不熟悉的经纬度转化成自己熟悉的经纬度来定位。
(2)中国的河流与湖泊。
(3)110°E沿线地理事物示意图。
(4)沿北回归线地理事物示意图。
30°N 23 °26′N
核心突破 主干整合
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E
50°N
①
②
③ ④
⑤
40°N
W
塔 里 木 盆 地
30°N
嘉 太 23 °26′N 峪 北 行 大 关 内蒙古 同 山 京 高原 罗布泊 E
核心突破 主干整合 程序解题 思维建模
研练真题 找准考向
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三、归纳总结:空间定位常用的五种主要方法
流、湖泊、海峡、海湾、内海、山脉、铁路、城市等为参
照点，来确定未知点的位置。
(4)利用特殊景观定位。 代表性的自然景观、文物古迹、现代建筑物、文化现象等 往往是定位的重要线索。如自然景观中日本的富士山和樱 花、南极洲的企鹅等；人文景观中法国巴黎的埃菲尔铁
塔、凯旋门，广州的五羊雕塑，北京的万里长城，洛阳的
区域空间定位
一、世界主要区域判读方法 (1)世界区域经纬度空间定位法。 就世界地图而言，我们可以整合为下面的知识，作为头脑
高中地理知识点：用经纬网对区域进行空间定位
高中地理：用经纬网对区域进行空间定位
经线和纬线是线，经纬线的交点是点，而一个国家（地区）是一个面。
在用经纬网进行区域空间定位的时候，首先应该知道经纬线穿过的“面”有哪些重要的地理事物；其次要知道这个“面”里面有哪些重要的“点”（城市或者控制点）；再次以这个“点”为中心，分析其四周有哪些重要的地理事物，即对地理事物进行准确的定位；最后，为了便于记忆，用“线”把这些地理事物联系起来。
1.在经纬网中“面”的划分
在对我国进行区域空间定位时，用23°26′N、30°N、40°N三条纬线和120°E、100°E、80°E三条经线进行区域划分。
依据我国各地区位置、气候、地形、经济联系等因素，把我国共分成六个区域（如表1）。
表1 中国区域划分
2.以城市（控制点）为中心，确定其周围的地理事物
在找到控制点后，我们就以控制点为中心，识记控制点周围的地理事物（如表2）
表2 控制点周围地理事物
3.用经纬线把地理事物联系起来
在用经纬网对中国进行区域定位时，用80°E、100°E、110°E、120°E和23°26′N、30°、40°N等经纬线为轴，把重要的地理事物联系起来（如表3）。
表3 中国重要经纬线经过的地形区。
高三地理二轮复习 微专题 区域空间定位(18张PPT)
方法3.利用地理原理定位
有些地理事物的形成、分布是受地理原理 支配的，理解、掌握并灵活运用地理原理， 就可以间接推导出地理事物的地理位置。 如根据某个地区为地中海气候，就可推测 该地位于南北纬30°～40°之间的大陆西岸。 如：A为温带海洋性气候，B为地中海气 候，可判断40°应为北纬度。
方法4.利用题目中文字提示信息辅助定位
方法5.典型区域特征定位
不同地区的气候特征、自然带特征、动物特征、土壤特征、 水文特征、地貌特征、人文特征等都具有一定的规律性或 特殊性，这些特征是区域判断的重要线索。如根据降水和 气温情况大致可以判断是低纬还是高纬，是内陆还是沿海， 是大陆东岸还是大陆西岸。如：据下图中等温线分布特点 可知，该海区应在南半球低纬海区。大陆东岸A处有暖流经 过。
（3）某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄 点的理由。（6分）
【解析】（3）根据材料提示“大量来自海洋的鲑鱼溯河流 而上，成为熊的重要食物”，甲地是熊出没的地方，也就是 鲑鱼河流而上必经地，“勘察加半岛北部发育苔原，南部生 长森林”，有森林，便于隐蔽，位于夏季风的背风坡，降水 较少，晴天较多，利于拍摄。
澳大利亚（左图）某地区降水稀少，自然景观极度荒凉，气温年较差大，夏季最高气温可达50℃，冬季气温较低。
早年，该地区的矿工经常在矿井里躲避炎热天气，长此以往便形成了具有当地特色的地下住宅（右图）。据此完
成1～3题。
1、该类地下住宅可能分布于左图所示的（ ）
A．① 地附近 B．② 地附近 C．③ 地附近 D．④ 地附近
阅读图文材料，完成下列要求。（22分） 某科考队8月考察堪察加半岛，考察中发现，勘察加半岛
北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著； 大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且 善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上， 成为熊的重要食物。图6示意勘察加半岛的地形。
如何运用经纬网对区域进行空间定位-中国地理
如何运用经纬网对区域进行空间定位-中国地理如何运用经纬网对区域进行空间定位——以中国为例经线和纬线是线，经纬线的交点是点，而一个国家（地区）是一个面。
在用经纬网进行区域空间定位的时候，首先应该知道经纬线穿过的“面”有哪些重要的地理事物；其次要知道这个“面”里面有哪些重要的“点”（城市或者控制点）；再次以这个“点”为中心，分析其四周有哪些重要的地理事物，即对地理事物进行准确的定位；最后，为了便于记忆，用“线”把这些地理事物联系起来。
1. 在经纬网中“面”的划分在对我国进行区域空间定位时，用23°26′N、30°N、40°N三条纬线和120°E、100°E、80°E三条经线进行区域划分。
依据我国各地区位置、气候、地形、经济联系等因素，把我国共分成六个区域（如表1）。
表1 中国区域划分2. 以城市（控制点）为中心，确定其周围的地理事物在找到控制点后，我们就以控制点为中心，识记控制点周围的地理事物（如表2）表2 控制点周围地理事物3. 用经纬线把地理事物联系起来在用经纬网对中国进行区域定位时，用80°E、100°E、110°E、120°E和23°26′N、30°N、40°N等经纬线为轴，把重要的地理事物联系起来（如表3）。
我国的地理界线1．我国人口分布的地理界线：大体以黑龙江的黑河市和云南省腾冲市划一条直线为界，该线东南部人口多，该线西北部人口少。
2．地势阶梯界线（1）第一级阶梯和第二级阶梯的界线：西起昆仑山脉，经祁连山脉向东南到横断山脉东缘。
（2）第二级阶梯和第三级阶梯的界线：由东北向西南依次是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。
3．地形区界线（1）内蒙古高原和东北平原界线：大兴安岭。
（2）黄土高原和华北平原界线：太行山脉。
（3）四川盆地和长江中下游平原界线：巫山。
（4）云贵高原和青藏高原界线：横断山脉。
三步轻松搞定经纬网区域定位
教学篇•学业评价一、地理空间定位的地位常言道：学习地理，得地图者得天下！更有人认为地图就是地理的第二语言，甚至是地理的灵魂所在！然而，要想灵活使用这第二语言，领略灵魂的精髓，就必然需要具备一定的地理空间定位能力。
在解题过程当中由于地理位置直接隐含关于该区域的所有区位信息，所以很多时候一旦空间定位出了差错，就会造成满盘皆输的后果！因此这种能力往往是高考考查的基本能力之一，也常常是解答地理试题的重要突破口。
近年来虽然高考题当中对区域定位的考查难度在降低，但是它仍然是很多学生的难点。
二、地理空间定位的一般方法区域空间定位方法琳琅满目，不同的研究人员对各种方法的命名也不一致，但是大家普遍认同的方法归结起来约有十余种：利用经纬网定位、依据海陆位置定位、依据地理事物的轮廓定位、依据地理事物的相对位置定位、依据特定地理事物的分布规律定位、依据特定的地理数据定位、依据特殊地理景观定位、依据地理原理定位、依据整体性的空间联系定位、依据文字信息定位，以及多种方法综合定位等。
笔者认为，所有定位方法根本上都要将区域落实到具体的世界经纬网地图当中去。
而且，众多方法当中只有依据经纬网定位的方法最全面，能涵盖整个世界，其他的定位方法都应该算作该方法的辅助方法。
所以，在区域定位方法教授过程中笔者一直主张以经纬网定位方法为主，其他定位方法为辅。
三、经纬网定位“三步法”虽然经纬网定位方法是基础的空间定位方法，但是传统的教授方法中繁多的背诵内容着实让很多学生望而生畏，并且各类教学资料中鲜有对该定位方法的具体操作指导，这无疑增加了学生掌握经纬网定位方法的难度。
因此，笔者通过几轮教学实践摸索和向经验丰富的老教师请教后，对常规的传统经纬网定位方法进行了改良，删减了大量背诵内容，并归纳了必要的定位步骤，试图帮助学生比较轻松地掌握经纬网定位方法。
现将经本人整理的区域定位方法称之为“经纬网定位三步法”，以下简称“三步法”。
（一）“三步法”的知识储备要求同传统的经纬网定位方法一样，要想灵活运用“三步法”，也必须在使用前储备必要的区域地理知识。
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用经纬网进行区域的空间定位一、经纬网的区域定位经纬线是高考考查区域地理时最基本的要素，每一条经纬线的数值变化都反映了地理区域的变化。
在复习过程中，总结一些重要经纬线及其所经过的地区，进而以点线带面，掌握整个区域的特征和分布规律。
（一）中国地理的区域定位1.主要经线经过的地形单元（自北向南）80°E经线依次穿过：天山山脉、塔里木盆地西缘、昆仑山脉、青藏高原西部、喜马拉雅山脉90°E经线依次穿过：阿尔泰山、准噶尔盆地东缘、天山山脉、吐鲁番盆地、罗布泊、阿尔金山、柴达木盆地西缘、昆仑山、藏北高原、唐古拉山脉、藏南谷地、喜马拉雅山脉100°E经线依次穿过：内蒙古高原西部、祁连山脉、青海湖、巴颜喀拉山、横断山脉、滇南谷地110°E经线依次穿过：内蒙古高原、阴山山脉、鄂尔多斯高原、黄土高原、渭河平原、秦岭、陕南谷地、巫山、雪峰山西侧、两广丘陵西侧、雷州半岛、琼州海峡、海南岛120°E经线依次穿过：内蒙古高原、大兴安岭、渤海、山东丘陵、黄海、太湖平原、浙闽丘陵、台湾岛西侧130°E经线依次穿过：三江平原、长白山2.主要纬线经过的地形单元（自西向东）北回归线穿过：云贵高原南部、两广丘陵、珠江三角洲、台湾海峡、台湾山脉30°N纬线穿过：喜马拉雅山、藏南谷地、横断山脉、四川盆地、长江中下游平原、舟山群岛、东海40°N纬线穿过：塔里木盆地、罗布泊、河西走廊、内蒙古高原、鄂尔多斯高原、太行山脉、华北平原、渤海、辽东半岛50°N纬线穿过：大兴安岭、小兴安岭、黑龙江3.重要的经纬线交点北回归线和100°E、110°E,120°E的交点分别为：滇南谷地、西江中部平原、台西平原西缘30°N和90°E,100°E,110°E、120°E的交点分别为：藏南谷地北缘、横断山区、巫山以南、钱塘江口西南40°N和80°E,90°E,100°E、110°E,120°E的交点分别为：塔里木盆地西缘、罗布泊、河西走廊北部、鄂尔多斯高原、渤海50°N和120°E的交点为：大兴安岭西北部4.主要地形单元的经纬度范围青藏高原（78°E一103°E，28°N一38°N）内蒙古高原（100°E一120°E，40° N一45° N）黄土高原（105°E一115° E，35° N－40°N）云贵高原（100° E一110° E，23° N一28° N）东北平原（120°E一135°E，40° N一50° N）华北平原（115°E一120° E，33°N一40° N）长江中下游平原（110°E一120°E，28°N一33°“N）塔里木盆地（75°E一90°E，35°“N一43°N）准噶尔盆地（85°E一90°E，43°N一47°N）柴达木盆地（90°E一98°E，36°N一38°N）四川盆地（103°E一108°E，28°N一33°N）（二）世界地理的区域定位1.重要经线穿过的地形单元（自北向南）0°经线依次穿过：大不列颠岛、西欧平原、伊比利亚半岛、地中海、阿特拉斯山脉、撤哈拉沙漠、几内亚湾30°E 经线依次穿过：东欧平原、黑海、小亚细亚半岛、地中海、东非高原、南非高原、德拉肯斯山脉60°E 经线依次穿过：乌拉尔山、图兰平原、伊朗高原、阿拉伯海90°E 经线依次穿过：中西伯利亚高原西侧、阿尔泰山、天山、青藏高原、恒河三角洲、孟加拉湾120°E 经线依次穿过：中西伯利亚高原东侧、大兴安岭、渤海、山东半岛、长江中下游平原、台湾海峡、马来群岛、维多利亚沙漠150°E 经线依次穿过：东西伯利亚山地、日本以东洋面、大分水岭180°经线依次穿过：白令海、太平洋中部、新西兰以东洋面150° W 经线穿过：美国阿拉斯加120° W 经线穿过：北美洲西部科迪勒拉山系90°W 经线依次穿过：哈得孙湾、苏必利尔湖、密西西比河平原、墨西哥湾、中美洲60°W 经线依次穿过：格陵兰岛西侧、拉布拉多半岛、奥里诺科河口以东、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原30°W经线依次穿过：格陵兰岛、大西洋中部2.主要纬线穿过的地形单元（自西向东）0°纬线依次穿过：几内亚湾、刚果盆地、东非高原、马来群岛、安第斯山脉、亚马孙平原南回归线依次穿过：纳米布沙摸、南非高原、维多利亚沙漠、大分水岭、安第斯山脉、拉普拉塔平原、巴西高原南部北回归线依次穿过：撒哈拉沙漠、红海、阿拉伯半岛、阿拉伯海、印度半岛、恒河三角洲、我国华南、台湾岛中南部、墨西哥高原40°N纬线依次穿过：伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、小亚细亚半岛、里海、卡拉库姆沙摸、塔里木盆地、内蒙古高原、辽东半岛、朝鲜半岛、日本本州岛北部、美国西部山地、中部大平原、阿巴拉契亚山脉60°N纬线依次穿过：斯堪的纳维亚半岛、波罗的海、东欧平原、乌拉尔山、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地、阿拉斯加南部、加拿大西部山地、中部大平原、哈得孙湾、拉布拉多半岛北部3.重要经纬线的交点0°纬线与0°,30° E,120° E,60° W的交点分别为：几内亚湾、东非高原、马来群岛、亚马孙平原南回归线与30°E,120°E,150°E,60°W的交点分别为：南非高原东侧、澳大利亚西部高原、大分水岭、拉普拉塔平原北回归线与0°,30°E,60°E,90°E,120°E,90°W的交点分别为：撒哈拉沙漠西部、尼罗河谷西部、阿拉伯海、恒河三角洲、台湾海峡、墨西哥湾40°N纬线和0°,30°E,60°E,90°E,120°E,120°W,90°W的交点分别为：伊比利亚半岛西部、小亚细亚半岛、卡拉库姆沙漠、塔里木盆地东部、渤海北部、密西西比平原北部60°N纬线与30°E，,60°E，90°E，120°E，150°E，180°E，150°W，120°W，90°W的交点分别为：东欧平原、乌拉尔山脉、西西伯利亚平原东部、中西伯利亚高原南部、东西伯利亚山地南部、白令海、阿拉斯加南部、马更些河南部、哈得孙湾4.主要大洲的主体经纬度范围除了要记住这些重要的经纬线的交点外，还需记住一些大陆所跨的主体经纬度范围：如亚洲（50°E——150°E，10°N——70°N)、欧洲（0° E——60°E，40°N——70° N）、非洲（20° W——40°E,30°S——30°N）、大洋洲（110°E——150°E,15°S——35°S）、北美洲(70°W——120°W,30°N——70°N)、南美洲(40°W——80°W,10°N——40°S）。
这样，我们在做题的过程中就能够一眼判断出这一地区是哪一大洲，进而再根据具体的地物特征推断出该区城属哪一地区三、地理区域定位的记忆方法地理区域定位的内容不仅包括中国地理，而且还囊括世界地理，涉及的知识点多面广、内容琐碎，要想完全准确地识记住。
这些地理单元的经纬度位置，确实有难度，况且死记硬背不仅效率极低，而且容易混淆，因此，采取一些有利于记忆的方法是十分必要的。
1.绘图法图像是我们掌握地理知识最直观的学习方法，它不仅识记方便，而且印象深刻，不容易淡忘。
在记忆这些重要的经纬线所经地理单元的时候，应首先采用绘图法，让自己亲自动手，在动手中去感知这些知识的存在。
如在完成对中国地理的区域定位时，我们要在所绘经线上用横框标出这条经线所穿过的地形区，用竖框标出所绘纬线经过的地形区，用圆圈表示出经纬交点所在的地形区，并分别用不同颜色标出，这样既直观又形象，记忆效果十分显著。
2.联系法知识之间总是相互联系的，运用知识间的相关性识记繁杂的内容也是一种好的方法。
比如，在识记北回归线穿过我国哪些地形区时，可以联系回归线和温度带的关系，根据所处纬度得出北回归线以南地区有我国主要的热带气候分布区，而热带气候区又仅限于云南南部、雷州半岛、海南岛、台湾南部，进而推断出该纬线自西向东依次经过滇南谷地、云贵高原、两广丘陵南部、台湾南部。
3.分析比较法不同地理区域的地理特点存在一定的差别，通过对不同经纬线的比较分析，准确地掌握区域地理的地域特点，进而达到准确定位的目的。
如在对中国地理的区域定位时，可以把30°N和40°N两条纬线进行对比，也可以把100°E和110°E两条经线进行对比，从而找出两者在所跨地形区方面的异同。
这样不仅不会混淆，印象反而更深了。
四、区域定位的应用掌握了区域定位的方法，再把这种方法应用到解题过程中，肯定大有裨益。
但我们定位的经纬线毕竟数量有限，不可能覆盖每一区域，要想确定某一区域，只要根据周围的已定位经纬线进行推理就可以基本判断。
如根据24° N这条纬线和69°E，90°E这两条经线的结合判断此区域为哪3个国家时，从区域定位图很难一眼看出这是哪一地区，但我们却非常熟悉北回归线和90°E的交会处是恒河三角洲。
掌握这一信息，就可以轻而易举地判断出这3个国家分别是巴基斯坦、印度、孟加拉国。
由此可见，要想在高考中取得好的成绩，学会利用经纬网完成对区域地理的准确定位非常必要。