二年级上册数学- 几何小实践(正方形、长方形的初步认识) PPT沪教版 (61张)
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二年级上册数学- 几何小实践(正方体、长方体的初步认识) PPT沪教版 (38张)
找出下面图形中的长方体
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填空
1、长方体有（ 6 ）个面，（12 ）条棱，（ 8 ）个顶点, 所有的棱
（ 不都相等 ）;正方体有（ 6 ）个面，（ 12 ）条棱，（ 8 ）个顶点,
。
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拓展题
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填空
1、长方体有（ 6 ）个面，（12 ）条棱，（ 8 ）个顶点, 所有的棱
（ 不都相等 ）;正方体有（ 6 ）个面，（ 12 ）条棱，（ 8 ）个顶点,
。
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拓展题
沪教版二年级上册数学正方体、长方体的初步认识(课件)(共22张)
正方体、长方体的 初步认识 ①
摸一摸，看一看，这个长方体有什么特征？
顶点
léng
棱
拿出课前准备的长方体物体，指一指 它的面、棱、顶点的位置。
测量一下，长方体每个面上的角是什么角？
测量一下，长方体每个面上的角是什么角？ 长方体每个面上的角都是直角。
数一数 说一说
长方体：
有 个面，
有
条棱，
有 个顶点，
每个面上的角都是 直 角。
数一数 说一说
长方体：
有 6 个面，
有
条棱，
有 个顶点，
每个面上的角都是 直 角。
数一数 说一说
上
长方体：
有 6 个面，
有 12 条棱，
有 个顶点，
每个面上的角都是 直 角。 下
数一数 说一说
左
右
长方体： 有 6 个面， 有 12 条棱， 有 个顶点， 每个面上的角都是 直 角。
数一数 说一说
正方体：
有 6 个面，
有
条棱，
有 个顶点，
每个面上的角都是
角。
数一数 说一说
正方体： 有 6 个面， 有 12 条棱， 有 个顶点， 每个面上的角都是
角。
1 3
5 7
数一数 说一说
2 4
6 8
正方体： 有 6 个面， 有 12 条棱， 有 8 个顶点， 每个面上的角都是
角。
数一数 说一说
后 前
数一数 说一说
长方体： 有 6 个面， 有 12 条棱， 有 个顶点， 每个面上的角都是 直 角。
数一数 说一说
长方体： 有 6 个面， 有 12 条棱， 有 个顶点， 每个面上的角都是 直 角。
数一数 说一说
摸一摸，看一看，这个长方体有什么特征？
顶点
léng
棱
拿出课前准备的长方体物体，指一指 它的面、棱、顶点的位置。
测量一下，长方体每个面上的角是什么角？
测量一下，长方体每个面上的角是什么角？ 长方体每个面上的角都是直角。
数一数 说一说
长方体：
有 个面，
有
条棱，
有 个顶点，
每个面上的角都是 直 角。
数一数 说一说
长方体：
有 6 个面，
有
条棱，
有 个顶点，
每个面上的角都是 直 角。
数一数 说一说
上
长方体：
有 6 个面，
有 12 条棱，
有 个顶点，
每个面上的角都是 直 角。 下
数一数 说一说
左
右
长方体： 有 6 个面， 有 12 条棱， 有 个顶点， 每个面上的角都是 直 角。
数一数 说一说
正方体：
有 6 个面，
有
条棱，
有 个顶点，
每个面上的角都是
角。
数一数 说一说
正方体： 有 6 个面， 有 12 条棱， 有 个顶点， 每个面上的角都是
角。
1 3
5 7
数一数 说一说
2 4
6 8
正方体： 有 6 个面， 有 12 条棱， 有 8 个顶点， 每个面上的角都是
角。
数一数 说一说
后 前
数一数 说一说
长方体： 有 6 个面， 有 12 条棱， 有 个顶点， 每个面上的角都是 直 角。
数一数 说一说
长方体： 有 6 个面， 有 12 条棱， 有 个顶点， 每个面上的角都是 直 角。
数一数 说一说
二年级上册数学课件几何小实践(长方形、正方形的初步认识)沪教版(共13张PPT)
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共13张PPT)
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1cm 1cm
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共13张PPT)
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共13张PPT)
1cm 1cm
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共13张PPT)步 认识） ▏沪教版 (共13张PPT)
对边
对边边
对边
对边
边
边
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二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共13张PPT)
1cm 1cm
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共13张PPT)
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共13张PPT) 二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共13张PPT)
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共13张PPT)
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1cm 1cm
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二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共13张PPT)
1cm 1cm
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共13张PPT)步 认识） ▏沪教版 (共13张PPT)
对边
对边边
对边
对边
边
边
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二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共13张PPT)
1cm 1cm
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共13张PPT)
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共13张PPT) 二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共13张PPT)
二年级上册数学课件几何小实践(正方形、长方形的初步认识)沪教版(共37张PPT)
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方形、长方形的初步 认识） ▏沪教版 (共37张PPT)
正方体
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方形、长方形的初步 认识） ▏沪教版 (共37张PPT)
正方体是特殊的长方体。
26
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方形、长方形的初步 认识） ▏沪教版 (共37张PPT)
它们都是长方体，其中哪些是正方体？
1
正方体
正方体是特殊的长方体。
2
泗泾三小 陈秀丽
面
léng
棱
顶点
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方形、长方形的初步 认识） ▏沪教版 (共37张PPT) 二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方形、长方形的初步 认识） ▏沪教版 (共37张PPT)
搭一个正方体框架需要几根小棒？
12根
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方形、长方形的初步 认识） ▏沪教版 (共37张PPT)
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方形、长方形的初步 认识） ▏沪教版 (共37张PPT)
他们说得对吗？
小的正方体有6个面， 大的正方体有8个面。
所有的正方体都是6个面。
找一找，正方体的顶点、棱和 面分别在哪里？
顶点 棱面
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方形、长方形的初步 认识） ▏沪教版 (共37张PPT)
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正方体有几个面，几条棱， 几个顶点呢？
相对的面
上
左
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二年级上册数学- 几何小实践(正方体 、长方体的初步认识) PPT沪教版 (20张)
长方体的顶点
二 年 级 上 册 数学- 几 何 小 实践（ 正方体 、 长方 体的初 步认识 ） P P T沪教版 ( 20张 )
二 年 级 上 册 数学- 几 何 小 实践（ 正方体 、 长方 体的初 步认识 ） P P T沪教版 ( 20张 )
长方体的顶点
二 年 级 上 册 数学- 几 何 小 实践（ 正方体 、 长方 体的初 步认识 ） P P T沪教版 ( 20张 )
5×8 = 40 7×9 = 63
7×3 = 21 56÷8 = 7
说说下列物体的形状：
面
棱(léng)
顶点
长方体
长方体的面
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长方体的棱
二 年 级 上 册 数学- 几 何 小 实践（ 正方体 、 长方 体的初 步认识 ） P P T沪教版 ( 20张 )
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二 年 级 上 册 数学- 几 何 小 实践（ 正方体 、 长方 体的初 步认识 ） P P T沪教版 ( 20张 )
正方体
二 年 级 上 册 数学- 几 何 小 实践（ 正方体 、 长方 体的初 步认识 ） P P T沪教版 ( 20张 )
二 年 级 上 册 数学- 几 何 小 实践（ 正方体 、 长方 体的初 步认识 ） P P T沪教版 ( 20张 ) 二 年 级 上 册 数学- 几 何 小 实践（ 正方体 、 长方 体的初 步认识 ） P P T沪教版 ( 20张 )
二年级上册数学课件几何小实践(正方体、长方体的初步认识)沪教版(共19张PPT)
下图是长方形或者正方形， 请你猜一猜
7cm 15cm
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、长方体的初步 认识） ▏沪教版 (共19张PPT)
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、长方体的初步 认识） ▏沪教版 (共19张PPT)
画一个另一边是4cm的长方形
1cm
1cm
3cm 4cm
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、长方体的初步 认识） ▏沪教版 (共19张PPT)
拼一拼
10cm
40cm
30cm 30cm
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、长方体的初步 认识） ▏沪教版 (共19张PPT)
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、长方体的初步 认识） ▏沪教版 (共19张PPT)
拼一拼
40cm
50cm
10cm
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、长方体的初步 认识） ▏沪教版 (共190cm
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、长方体的初步 认识） ▏沪教版 (共19张PPT)
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、长方体的初步 认识） ▏沪教版 (共19张PPT)
拼一拼
10cm
40cm
40cm
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、长方体的初步 认识） ▏沪教版 (共19张PPT)
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、长方体的初步 认识） ▏沪教版 (共19张PPT)
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1cm 1cm
3cm
4cm
二年级上册数学课件几何小实践(长方形、正方形的初步认识)沪教版(共23张PPT)
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共23张PPT)
长方形
正方形
正方形是特殊的长方形
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共23张PPT)
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共23张PPT)
宽
长 长方形有（ 4）个角， （ 4）个角都是（ 直）角。
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共23张PPT)
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边长 边长 正方形有（ 4 ）条边，（ 都 ）相等。
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共23张PPT)
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共23张PPT)
边长 边长 正方形有四个角，四个角都是直角。
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共2方形是特殊的正方形。（ 2）正方形是特殊的长方形。（
） ）
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共23张PPT)
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践（长方形、正方形的初步 认识） ▏沪教版 (共23张PPT)
越自超我：
1.
5厘米
2厘米
（ ）厘米
（ ）厘米
2.如果给你同样长的小棒若干根，至少几根 可以拼一个长方形（不包括正方形），几 根可以拼一个正方形？
二年级上册数学课件-5.3 几何小实践(长方形、正方形的初步认识) ▏沪教版 (共13张PPT)
（ ）根绿色小棒 （ ）根蓝色小棒 （ ）根黄色小棒
想一想：用剩下的小棒，还能搭出其他的正方体或长 方体框架吗？
长方体
有（
）个面
有（
）条棱
有（
）个顶点
正方体
有（
）个面
有（
）条棱
有（
）个顶点
4＋4＋4 ＝12（条） 3×4 ＝12（条）
1. 完成：课堂练习纸第2题 2. 思考：正方体和长方体有什么区别？
长方体
有（ 6 ）个面 有（ 12 ）条棱 有（ 8 ）个顶点
正方体
有（ 6 ）个面 有（ 12 ）条棱 有（ 8 ）个顶点
长方体 正方体
正方体是特殊的长方体
搭一个正方体框架，
要（ 8 ）个小球，（ 12 ）根小棒.
要搭成正方体框架，还缺几个小球？几根小棒？
顶点（小球）：8-6=2 棱（小棒）：12-6=6
顶点（小球）：8-7=1 棱（小棒）：12-8=4
小组合作：搭一搭
4根 8根 12根
我们小组搭了一个_____框架 用到了（ ）个小球
请你按形状给它们分类，并说出你的理由.
正方体和长方体的认识
自学课本P67，要求：
1.思考：正方体、长方体各部分名称是什么？ 2.完成：课堂练习纸第1题.
看图填空，写出各部分名称
（面 ）
（ 顶点） （棱 ）
（棱 ）
（顶点 ） （面 ）
1. 完成：课堂练习纸第2题 2. 思考：正方体和长方体有什么区别？
想一想：用剩下的小棒，还能搭出其他的正方体或长 方体框架吗？
长方体
有（
）个面
有（
）条棱
有（
）个顶点
正方体
有（
）个面
有（
）条棱
有（
）个顶点
4＋4＋4 ＝12（条） 3×4 ＝12（条）
1. 完成：课堂练习纸第2题 2. 思考：正方体和长方体有什么区别？
长方体
有（ 6 ）个面 有（ 12 ）条棱 有（ 8 ）个顶点
正方体
有（ 6 ）个面 有（ 12 ）条棱 有（ 8 ）个顶点
长方体 正方体
正方体是特殊的长方体
搭一个正方体框架，
要（ 8 ）个小球，（ 12 ）根小棒.
要搭成正方体框架，还缺几个小球？几根小棒？
顶点（小球）：8-6=2 棱（小棒）：12-6=6
顶点（小球）：8-7=1 棱（小棒）：12-8=4
小组合作：搭一搭
4根 8根 12根
我们小组搭了一个_____框架 用到了（ ）个小球
请你按形状给它们分类，并说出你的理由.
正方体和长方体的认识
自学课本P67，要求：
1.思考：正方体、长方体各部分名称是什么？ 2.完成：课堂练习纸第1题.
看图填空，写出各部分名称
（面 ）
（ 顶点） （棱 ）
（棱 ）
（顶点 ） （面 ）
1. 完成：课堂练习纸第2题 2. 思考：正方体和长方体有什么区别？
二年级上册数学课件几何小实践(正方形、长方形的初步认识)沪教版(共28张PPT)
正方形
二 年 级 上 册 数学课 件-5.2 几 何 小实践 （正方 形、长 方形的 初步认 识） ▏ 沪教 版 ( 共 28张P PT) 二 年 级 上 册 数学课 件-5.2 几 何 小实践 （正方 形、长 方形的 初步认 识） ▏ 沪教 版 ( 共 28张P PT)
正方形
二 年 级 上 册 数学课 件-5.2 几 何 小实践 （正方 形、长 方形的 初步认 识） ▏ 沪教 版 ( 共 28张P PT) 二 年 级 上 册 数学课 件-5.2 几 何 小实践 （正方 形、长 方形的 初步认 识） ▏ 沪教 版 ( 共 28张P PT)
1、信封里藏着一个正方形，一条边是7厘米， 另外三条是几厘米？ （7厘米）
2、信封里藏着一个长方形，一条边长是8厘米， 一条边长是5厘米，另外两条是几厘米？
（8厘米、5厘米）
3、信封里藏着一个四边形，两个角是直角，
它是什么图形？
（可能是？）
二 年 级 上 册 数学课 件-5.2 几 何 小实践 （正方 形、长 方形的 初步认 识） ▏ 沪教 版 ( 共 28张P PT)
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三、练习：
考考你的眼力：（ 打手势判断 ）
1、有四条边和四个角的图形是长方形。
（× ）
2、正方形的对边相等，四个角都是直角。
（ √）
3、长方形与正方形不管大小怎样，它们的4个角总是直角。
长方形
二 年 级 上 册 数学课 件-5.2 几 何 小实践 （正方 形、长 方形的 初步认 识） ▏ 沪教 版 ( 共 28张P PT)
二 年 级 上 册 数学课 件-5.2 几 何 小实践 （正方 形、长 方形的 初步认 识） ▏ 沪教 版 ( 共 28张P PT)
二年级上册数学课件几何小实践(正方体、长方体的初步认识)沪教版(共22张PPT)
√1
2
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、长方体的初步 认识） ▏沪教版 (共22张PPT)
3
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、长方体的初步 认识） ▏沪教版 (共22张PPT) 二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、长方体的初步 认识） ▏沪教版 (共22张PPT)
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二年级第一学期 数学
说说下列物体的形状：
面
棱(léng)
顶点
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长方体
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、长方体的初步 认识） ▏沪教版 (共22张PPT)
长方体的面
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长方体的棱
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、长方体的初步 认识） ▏沪教版 (共22张PPT)
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、长方体的初步 认识） ▏沪教版 (共22张PPT) 二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方体、长方体的初步 认识） ▏沪教版 (共22张PPT)
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践(正方形、长方形的初步认识) ▏沪教版 (共61张PPT)
有6个面，都是形状相同，大小相等的正方形。 有12条棱，长短都相等。 有8个顶点。
正方体是特殊的长方体
猜一猜 冰箱 魔方 微波炉 数学书
拿一个长方体的模型来观察：
➢长方体有（ 6 ）个面；每个面的形状是（ 长方形 ），
➢（相对 ）的面完全相同，特殊：有两个相对的面是（正方形）
➢长方体有（ 12）条棱；（相对）棱的长度相等。
第几个是长方体，第几个是正方体?
1
2
3
5
6
4
找一找，是长方体的打“ ”，是正方体的打“ ”。来自2 134
5
面
面面 棱
顶点
面
棱
（ 顶点）
（ 棱） （面）
长方体
面 （ 6）个
棱 （ ）条 顶点 （ ）个
正方体 （ ）个 （ ）条 （ ）个
左
上后 前下
右
6个面
长方体
面 （ 6）个 棱 （12）条
顶点 （ ）个
正方体 （ ）个 （ ）条 （ ）个
12条棱
长方体
面 （ 6）个 棱 （12）条 顶点 （ 8 ）个
正方体 （ ）个 （ ）条 （ ）个
长方体
面 （ 6 ）个 棱 （12）条 顶点 （ 8 ）个
正方体
（ 6 ）个
（ ）条 （ ）个
上 左前 后 右
下
6个面
长方体
面 （ 6）个 棱 （12）条 顶点 （ 8 ）个
左面右面完全相同
上面下面完全相同
相对的面：形状相同、大小相等
棱
8 个小 顶球 点 12 根条小棱棒 分3组
每组4条棱 相对的棱相等
正方体有（6）个面。
正方体有（ ）条棱。
﹙﹚ 所有的棱长短怎样？ 都相等 不都相等
正方体是特殊的长方体
猜一猜 冰箱 魔方 微波炉 数学书
拿一个长方体的模型来观察：
➢长方体有（ 6 ）个面；每个面的形状是（ 长方形 ），
➢（相对 ）的面完全相同，特殊：有两个相对的面是（正方形）
➢长方体有（ 12）条棱；（相对）棱的长度相等。
第几个是长方体，第几个是正方体?
1
2
3
5
6
4
找一找，是长方体的打“ ”，是正方体的打“ ”。来自2 134
5
面
面面 棱
顶点
面
棱
（ 顶点）
（ 棱） （面）
长方体
面 （ 6）个
棱 （ ）条 顶点 （ ）个
正方体 （ ）个 （ ）条 （ ）个
左
上后 前下
右
6个面
长方体
面 （ 6）个 棱 （12）条
顶点 （ ）个
正方体 （ ）个 （ ）条 （ ）个
12条棱
长方体
面 （ 6）个 棱 （12）条 顶点 （ 8 ）个
正方体 （ ）个 （ ）条 （ ）个
长方体
面 （ 6 ）个 棱 （12）条 顶点 （ 8 ）个
正方体
（ 6 ）个
（ ）条 （ ）个
上 左前 后 右
下
6个面
长方体
面 （ 6）个 棱 （12）条 顶点 （ 8 ）个
左面右面完全相同
上面下面完全相同
相对的面：形状相同、大小相等
棱
8 个小 顶球 点 12 根条小棱棒 分3组
每组4条棱 相对的棱相等
正方体有（6）个面。
正方体有（ ）条棱。
﹙﹚ 所有的棱长短怎样？ 都相等 不都相等
二年级上册数学- 几何小实践(正方形、长方形的初步认识) PPT沪教版 (12张)
数学课上课啦! 你们准备好了吗？
复习引入
A
B
学习任务单
1、动手操作：折一折、量一量、比一比验证你的猜 想 2、同桌交流：说说你的验证结果和验证过程
图形 角的 角的 边的 边的 个数 特征 条数 特征
A
B
小结：
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A 像A这样对边相等，四 个角都是直角的图形叫做长 方形。
6
长方形
填一填
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每条边有多长？
( 5cm)
(4cm)
10cm
(10cm)
5cm
长方形
(4cm)
(4cm)
4cm
正方形
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辨一辨
二年级上册数学- 几何小实践（正方形、长方形的初步认 识） PPT沪教版 (12张)
请在方格纸上画一个长方形和一个正方形
1cm
1cm
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二年级上册数学- 几何小实践（正方形、长方形的初步认 识） PPT沪教版 (12张)
同桌讨论：长方形和正方形的相同之 处和不同之处。
2
长方形
3
正方形
4
正方形
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说一说
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复习引入
A
B
学习任务单
1、动手操作：折一折、量一量、比一比验证你的猜 想 2、同桌交流：说说你的验证结果和验证过程
图形 角的 角的 边的 边的 个数 特征 条数 特征
A
B
小结：
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A 像A这样对边相等，四 个角都是直角的图形叫做长 方形。
6
长方形
填一填
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每条边有多长？
( 5cm)
(4cm)
10cm
(10cm)
5cm
长方形
(4cm)
(4cm)
4cm
正方形
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辨一辨
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请在方格纸上画一个长方形和一个正方形
1cm
1cm
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同桌讨论：长方形和正方形的相同之 处和不同之处。
2
长方形
3
正方形
4
正方形
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说一说
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二 年 级 上 册 数学- 几 何 小 实践（ 长方形 、正方 形的初 步认识 ） P PT 沪教版 ( 12张 )
拓展
1、在下面表格中画出一个边的长度分别是6cm和8cm的 长方形
2、在下面表格中画出一个边的长度是6cm的正方形
2cm 2cm
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动手操作
1、在下面表格中画出一个边的长度分别是4cm和6cm的长方形 2、在下面表格中画出一个边的长度是5cm的正方形
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拓展
这个图里有（ ）个正方形
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量一量，想一想：
这个图形有哪些自己的特点？
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因为正方形是特殊的长方形， 所以长方形就是正方形。
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践(正方形、长方形的初步认识) ▏沪教版 (共37张PPT)
它们都是长方体，其中哪些是正方体？
1
正方体
正方体是特殊的长方体。
2
泗泾三小 陈秀丽
面
léng
棱
顶点
长方体和正方体都有面、棱和顶点。
找一找，正方体的顶点、棱和 面分别在哪里？
顶点
棱面
正方体有几个面，几条棱， 几个顶点呢？
相对的面
上
左
后 前
右
下
正方体一共有6个面。
正方体有几条棱？
正方体有几条棱？
正方体有12条棱。
正方体有几个顶点？
正方体有8个顶点。
每个顶点都与几条棱相连？
每个顶点都与3条棱相连。
活动探究：
利用学具盒里的材料， 每位同学尝试搭一个正方体 框架。
16
顶点 小球 棱 小棒
要搭成正方体框架，我还 缺几根小棒和几个小球？
答：还缺（ 6 ）根小棒，（12-6=6） （ 3 ）个小球。（8-5=3）
要搭成正方体框架，还 缺几根小球和几个小棒？
答：还缺（ 4 ）根小棒，（12-8=4） （ 1 ）个小球。（8-7=1）
标上各部分名称
（顶点 ）
（棱 ）
（面 ）
他说得对吗？
只要用8个小球和12根小棒一 定能搭出一个正方体框架。
12根小棒要长度相等。
他们说得对吗？
小的正方体有6个面， 大的正方体有8个面。
所有的正方体都是6个面。
正方体
正方体是特殊的长方体。
26
A
需要多少块小正方体才能搭 出新的正方体A,B？ 。
2？7个
8个
还能放几块？
4块 8-4=4块
27-7=20块
找一找，正方体的顶点、棱和 面分别在哪里？
1
正方体
正方体是特殊的长方体。
2
泗泾三小 陈秀丽
面
léng
棱
顶点
长方体和正方体都有面、棱和顶点。
找一找，正方体的顶点、棱和 面分别在哪里？
顶点
棱面
正方体有几个面，几条棱， 几个顶点呢？
相对的面
上
左
后 前
右
下
正方体一共有6个面。
正方体有几条棱？
正方体有几条棱？
正方体有12条棱。
正方体有几个顶点？
正方体有8个顶点。
每个顶点都与几条棱相连？
每个顶点都与3条棱相连。
活动探究：
利用学具盒里的材料， 每位同学尝试搭一个正方体 框架。
16
顶点 小球 棱 小棒
要搭成正方体框架，我还 缺几根小棒和几个小球？
答：还缺（ 6 ）根小棒，（12-6=6） （ 3 ）个小球。（8-5=3）
要搭成正方体框架，还 缺几根小球和几个小棒？
答：还缺（ 4 ）根小棒，（12-8=4） （ 1 ）个小球。（8-7=1）
标上各部分名称
（顶点 ）
（棱 ）
（面 ）
他说得对吗？
只要用8个小球和12根小棒一 定能搭出一个正方体框架。
12根小棒要长度相等。
他们说得对吗？
小的正方体有6个面， 大的正方体有8个面。
所有的正方体都是6个面。
正方体
正方体是特殊的长方体。
26
A
需要多少块小正方体才能搭 出新的正方体A,B？ 。
2？7个
8个
还能放几块？
4块 8-4=4块
27-7=20块
找一找，正方体的顶点、棱和 面分别在哪里？
二年级上册数学课件几何小实践(正方形、长方形的初步认识)沪教版(共15张PPT)
学习单第4题：填一填
（）
（） （）
（）
2 3
（）
4 这是一个（ ）形
1
有（ ）个直角； 有（ ）个正方形； 有（ ）个长方形。
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课内练习
二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方形、长方形的初步 认识） ▏沪教版 (共15张PPT)
对边相等； 四个角不是直角。
小组活动：
有几个长方形？找出并验证。
探索活动二： 有四个直角，有四条边，四条对边边都 相等。
长 正方形
正方形是特殊的长方形。
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正方形的特点：
正方形有（ 4 ）个直角； 正方形有（ 4 ）条边，4条边都(相等 )； 正方形是（特殊）的长方形。
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拓展：信封里装的是什么图形？
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二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方形、长方形的初步 认识） ▏沪教版 (共15张PPT) 二年级上册数学课件-5.2 几何小实践（正方形、长方形的初步 认识） ▏沪教版 (共15张PPT)
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想一想
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想一想
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想一想
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二年级上册数学- 几何小实践（正方体、长方体的初步认 识） PPT沪教版 (13张) 二年级上册数学- 几何小实践（正方体、长方体的初步认 识） PPT沪教版 (13张)是不是长方体？
活动一：搭一搭、说一说
你选择的是几根什么颜色的小棒？ ②你为什么用这样的小棒？
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活动二：
选择合适的方法判断下面哪些图形是长方形？哪些是正方形?
（1）
（2）
（3）
长方形有：（2） （3）（4） 其中，正方形有： （4）
（4）
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活动三：小探究
1.请你用量一量或折一折的方法，判断老师所提供的折 纸是什么形状的？ 2.用这张正方形纸折出四个完全相同的长方形。并说 说你是怎么折的。
二年级上册数学- 几何小实践(长方形、正方形的初步认识) PPT沪教版 (33张)
二年级上册数学- 几何小实践（长方形、正方形的初步认 识） PPT沪教版 (33张) 二年级上册数学- 几何小实践（长方形、正方形的初步认 识） PPT沪教版 (33张)
二年级上册数学- 几何小实践（长方形、正方形的初步认 识） PPT沪教版 (33张) 二年级上册数学- 几何小实践（长方形、正方形的初步认 识） PPT沪教版 (33张)
先量一量，再填一填
长方形长（ 4）厘米， 宽（1）厘米
正方形边长（ 2 ）厘米
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二年级上册数学- 几何小实践（长方形、正方形的初步认 识） PPT沪教版 (33张) 二年级上册数学- 几何小实践（长方形、正方形的初步认 识） PPT沪教版 (33张)
（9）个
二年级上册数学- 几何小实践（长方形、正方形的初步认 识） PPT沪教版 (33张)
正方形有（ 2 ）个 长方形有（ 9 ）个
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创想空间
有一些小棒、一张方格纸、两块三角板、 一个纸盒
要求： 1、每人选择一种材料，想办法创造一个长方 形或正方形。看哪组最先完成？
2
4
7
长方形
1
3
正方形
你能找出几个长方形？
1
23
二年级上册数学- 几何小实践（长方形、正方形的初步认 识） PPT沪教版 (33张)
图中共有多少个长方形?
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二年级上册数学- 几何小实践(正方形、长方形的初步认识) PPT沪教版 (14张)
缺几个小球？缺几根小棒？
缺（ 1 ）个小球 缺（ 2 ）根小棒
缺（ 1 ）个小球 缺（ 3 ）根小棒
二年级上册数学- 几何小实践（正方形、长方形的初步认 识） PPT沪教版 (14张)
二年级上册数学- 几何小实践（正方形、长方形的初步认 识） PPT沪教版 (14张)
说说它们是什么形状？
正方体 长方体
按形状分类
②
⑥Hale Waihona Puke 正方体 ①④长方体
③ ⑤
长方体
合作数一数
1、数的时候不能转动长方体。 2、思考怎样有序地数，不会遗漏 不会重复。 3、数完后将结果填入练习纸。
有序地描出长方体的6个面、12条棱。
有序地描出长方体的6个面、12条棱。
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左、右面 形状相同、大小相等。
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前、后面 形状相同、大小相等。
哪些是长方体？哪些是正方体？
①
②
③
④
⑤
⑧ ⑥
⑦
长方体有__①__、___④__、__⑤__、__⑦__、__⑧_____ 正方体有__④__、___⑦_________
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缺（ 1 ）个小球 缺（ 2 ）根小棒
缺（ 1 ）个小球 缺（ 3 ）根小棒
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说说它们是什么形状？
正方体 长方体
按形状分类
②
⑥Hale Waihona Puke 正方体 ①④长方体
③ ⑤
长方体
合作数一数
1、数的时候不能转动长方体。 2、思考怎样有序地数，不会遗漏 不会重复。 3、数完后将结果填入练习纸。
有序地描出长方体的6个面、12条棱。
有序地描出长方体的6个面、12条棱。
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左、右面 形状相同、大小相等。
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前、后面 形状相同、大小相等。
哪些是长方体？哪些是正方体？
①
②
③
④
⑤
⑧ ⑥
⑦
长方体有__①__、___④__、__⑤__、__⑦__、__⑧_____ 正方体有__④__、___⑦_________
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探究一
探பைடு நூலகம்二
探究三
问题:什么叫做“不都相等”呢？
探究一
探究二
探究三
下面的黄色纸片中，哪些可以作 为正方体的面贴在正方体上，哪些可以作为长 方体的面贴在长方体上？它们各需要几片？
B
练习一 练习二 练习三 练习四
判断
1、长方体的六个面一定是长方形。
（× ）
2、一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等。（ √ ）
要搭成长方体： 还缺( 1 )个小球 8–7 = 1(个)
还缺( 5 )根小棒 12–7 = 5(根)
用小棒和小球搭各种立体图形
正方体
长方体
探究一
探究二
探究三
有 6 个面，
有 6 个面，
有 12 条棱，
有 12 条棱，
有 8 个顶点，都相等
有 8 个顶点， 都相等
所有的棱都相等（不都相等 ） 所有的棱不——都——相等(不都相等)
正方体各部分的名称是什么？
( 顶点 ) (棱 ) (面 )
练习一 练习二
练习一 练习二
探究一
探究二
探究三
要搭成长方体： 还缺( 3 )个小球 8–5 = 3(个)
还缺( 7 )根小棒 12–5 = 7(根)
要搭成长方体： 还缺( 0 )个小球 8–8 = 0(个)
还缺( 3 )根小棒 12–9 = 3(根)
3、正方体是一个特殊的长方体。
（√ ）
4、正方体的12条都相等，长方体的12条棱都不相等。（ × ）
练习一 练习二 练习三 练习四
下面的立体图形中哪些是一样的？ 练习一 练习二 练习三 练习四
这句话对吗？ 相交于一个顶点的三条棱相等的长方体 一定是正方体。
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有6个面，相对的两个面形状相同，大小相等。 有12条棱，分成3组，每组4条棱长短相等。 有8个顶点。
有6个面，都是形状相同，大小相等的正方形。 有12条棱，长短都相等。 有8个顶点。
正方体是特殊的长方体
二年级上册数学- 几何小实践（正方形、长方形的初步认 识） PPT沪教版 (61张)
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拿一个长方体的模型来观察：
➢长方体有（ 6 ）个面；每个面的形状是（ 长方形 ），
➢（相对 ）的面完全相同，特殊：有两个相对的面是（正方形）
第几个是长方体，第几个是正方体?
1
2
3
5
6
4
找一找，是长方体的打“ ”，是正方体的打“ ”。
2 1
3
4
5
面
面面 棱
顶点
面
棱
（ 顶点）
（ 棱） （面）
长方体
面 （ 6）个
棱 （ ）条 顶点 （ ）个
正方体 （ ）个 （ ）条 （ ）个
左
上后 前下
右
6个面
长方体
面 （ 6）个 棱 （12） 条
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所有的棱都相等
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正方体
（ 6）个 （12） 条
（ ）个
12条棱
长方体
面 （ 6）个 棱 （12） 条 顶点 （ 8 ）个
正方体
（ 6）个 （12） 条 （ 8 ）个
8个顶点
你发现 了吗？
长方体
面 （ 6 ）个 棱 （12）条 顶点 （ 8 ）个
正方体
（ 6）个 （12）条 （ 8 ）个
特面征
前面后面完全相同
左面右面完全相同
上面下面完全相同
相对的面：形状相同、大小相等
棱
8 个小 顶球 点 12 根条小棱棒 分3组
每组4条棱 相对的棱相等
正方体有（6）个面。
正方体有（ ）条棱。
﹙﹚ 所有的棱长短怎样？ 都相等 不都相等
正方体有（ ）个顶点 。
所有的面完全相同上面
下面
顶点 （ ）个
正方体 （ ）个 （ ）条 （ ）个
12条棱
长方体
面 （ 6）个 棱 （12） 条 顶点 （ 8 ）个
正方体 （ ）个 （ ）条 （ ）个
长方体
面 （ 6）个 棱 （12） 条 顶点 （ 8）个
正方体
（ 6）个
（ ）条 （ ）个
上 左前 后 右
下
6个面
长方体
面 （ 6）个 棱 （12） 条 顶点 （ 8 ）个
左面 右面
上面 后面
前面 上面
左面
右面
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正方体有（6）个面。 正方体有（12 ）条棱。
﹙﹚ 所有的棱长短怎样？都相等 都相等 不都相等 正方体有（ ）个顶点 。
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正方体有（6）个面。 正方体有（12 ）条棱。
所有的棱 都相等
正方体有（8 ）个顶点 。
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➢长方体有（ 12）条棱；（相对）棱（6 ）个面；每个面的形状是（ 正方形 ），
（ ６个 ）面完全相同。
➢正方体有（12 ）条棱；（12条）棱的长度相等。
８ ➢正方体有（ ）个顶点。
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需要多少块小正方体才能搭出新的正 方体A、B？
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A
B
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有6个面，相对的两个面形状相同，大小相等。 有12条棱，分成3组，每组4条棱长短相等。 有8个顶点。
有6个面，都是形状相同，大小相等的正方形。 有12条棱，长短都相等。 有8个顶点。
正方体是特殊的长方体
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