2019年10月23日 理解并翻译文言文语句——《每日一题》2019-2020年八年级语文人教(上)

2019年10月23日理解并翻译文言文语句

中考频度：★★★★☆┇难易程度：★★★★☆

【2019年中考黑龙江绥化卷】阅读《二鹊救友》，回答小题。

某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹳①横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝②，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。

（注释）①鹳：guàn一种救凶猛的鸟。②匝：zā，圈。

1．下列加点词语解释错误的一项是（）

A．悲鸣不已．（已经）B．若相语状．（形状，样子）

C．集．古木上（聚集，会合）D．衔．一赤蛇吞之（含着，叼着）

2．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（只划一处）

鹳于古木上盘旋三匝

3．翻译下面的句子。

群鹊喧舞，若庆且谢也。

4．从这则小故事中，你得到了怎样的启示?

【参考答案】

1．A

2．鹳于古木上/盘旋三匝

3．喜鹊们欢呼起舞，像在庆祝，并向（鹤）致谢。

4．示例一：遇到困难时，需要发扬团结互助的精神。

示例二：遇到困难，别人帮助了你，要懂得感恩。

示例三：遇到困难时，要懂得寻求他人帮助。

【试题分析】

1．此题考查的时文言词语的意义。A：“悲鸣不已”翻译为“不停地发出悲伤的鸣叫”，“已”意思是“停止”。故选A。

2．此题考查文言句子的停顿。在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要有停顿；根据语言顺序来处理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿；利用对文意的理解来确定停顿等几种常用的技巧。“鹳于古木上盘旋三匝”意思是“鹳在古树上盘旋了三圈”，据此停顿为：鹳于古木上/盘旋三匝。

3．此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“群鹊喧舞，若庆且谢也”句中“若”意思是“好像”，“庆”意思是“庆祝”，“谢”意思是“感谢、致谢”。语序正常，据此翻译。

4．此题属于半开放性试题。结合文章内容，在理解的基础上得出启示。“一鹳横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后”“鹳于古木上盘旋三匝②，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之”可以得出在遇到困难时我们要懂得寻求帮助，要运用团队的力量。“群鹊喧舞，若庆且谢也”告诉我们在别人帮助自己之后，要懂得感恩。据此作答。

【参考译文】

某人的花园里有一棵古树，喜鹊在上面筑巢，母鹊孵出来的小鹊都已快长成幼鸟了。一天，一只喜鹊在巢上来回地飞，不停地发出悲伤的鸣叫。很快，成群的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树上。

忽然有两只喜鹊在树上对叫，好似在对话一样，然后便扬长而去。过了一会儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟在它后面。其他喜鹊们见了便喧叫起来，好像有什么事要说。

鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜鹊的请求。鹳在古树上盘旋了三圈，于是俯身向鹊巢冲了下来，叼出一条赤练蛇并吞了下去。喜鹊们欢呼飞舞了起来，像在庆祝，并且向鹳致谢。原来两只喜鹊是去找鹳来救朋友的啊！

阅读下面【甲】【乙】两文，完成下题。

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无

竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）1．解释下列加点的词。

（1）晓雾将歇．（）

（2）未复有能与．其奇者（）

（3）欣然

．．起行（）

（4）但．少闲人如吾两人耳。（）

2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2）相与步于中庭。

3．甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和“_______ ___”。乙文写景的名句是“”。

4．甲文描绘了“山川之美”，乙文描写了“月色之美”，一切景语皆情语。请你分析两文传达出作者的心境有那些不同？

1．（1）休息，这里指散尽。

（2）参与，这里指欣赏。

（3）高兴的样子。

（4）只是。

【解析】这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。这里的“但”是“只是”的意思。

2．（1）太阳快要落山了，潜游水中的鱼竞相跳出水面。

（2）一起走到庭院中。

【解析】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。如：“沉鳞”“相与”。

3．猿鸟乱鸣沉鳞竞跃庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也

【解析】此题考查的是对文章内容的理解。解答此题需要先疏通文意，了解内容。在此基础上，结合文章内容回答。

4．甲文反映了作者归隐山林、欣然自得的心境，乙文则传达了作者赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、对人生感慨等微妙复杂的心境。

【解析】文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。此题作答时要注意结合文章的主旨。

今日收获如何？

总结一下吧！