2020年中考语文解题的思维方法小结
初中语文答题思路总结
初中语文答题思路总结语文是初中阶段的一门重要学科，对于学生的综合能力培养和思维发展起着重要的作用。
在语文学习中，答题是一个非常重要的环节，而合理的答题思路能够提高答题效率和答题准确性。
下面我将结合初中语文常见的题型，总结一些答题思路，希望对学生们有所帮助。
一、阅读理解题阅读理解题是初中语文中出现频率较高的一类题型，主要考察学生对文章的理解能力和提取信息能力。
在答题时，可以按照以下步骤进行：1. 快速浏览全文，了解大意。
通过快速阅读全文的方式，把握文章的主旨，对文章的大意有一个初步的了解。
2. 理清题目要求。
仔细阅读题目，确定问题的内涵和要求。
根据问题的特点，可以分为事实性问题和推理性问题。
事实性问题通常可以直接从文章中找到答案，而推理性问题则需要在文章的基础上进行推测和联系。
3. 有的放矢，有序解题。
根据题目的要求，逐题进行解答。
对于事实性问题，可以有针对性地在文章中进行查找，找到相关的信息，进行提取和归纳。
对于推理性问题，要结合文章的主题和细节，进行推理和判断。
4. 仔细检查。
在完成所有题目后，要仔细检查自己的答案，确保答案的准确性和完整性。
二、文言文阅读题文言文阅读题是语文考试中一个相对较难的题型，需要学生对于古代文言的理解和应用能力。
在答题时，可以按照以下思路进行：1. 整体把握。
快速阅读全文，了解文言文的主题和大致内容。
分析文言文的文体特点和语言风格，尽量理解句子的结构和词语的意义。
2. 理解句子。
仔细阅读每一句话，理解句子的意思和表达方式。
可以在较简单的句子中找出主谓宾，进一步理解句子的意义。
3. 注意脉络。
结合全文的语境和主题，理清文章的主线脉络，分析作者的观点和写作目的。
4. 解答问题。
根据题目的要求，有重点地进行答题。
可以按照题目的顺序，逐题进行解答。
对于理解困难的问题，可以通过判断、推理、联系背景知识等方法进行解答。
5. 检查校对。
在答题结束后，要仔细检查答案的准确性和完整性。
2020年中考语文现代文阅读复习要点：解题思路和技巧
2020年中考语文现代文阅读复习要点：解题思路和技巧解题思路和技巧：做记叙文的阅读题，能够从以下几个方面人手：一、得法于课内，得益于课外：初中三年，我们在课本中学习了大量精美的记叙文。
叶圣陶先生说：“课文无非是个例子。
”我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法，然后将这些方法应用到课外文段的阅读中去。
记叙文是我们生活和学习中最常用到的文体。
所以，一定要掌握阅读和写作记叙文的方法。
近几年的中考试题所透露出来的信息显示：多读、善思会有利于学习和应试。
比如，从1999年起，国家教委就倡导展开多读书，读好书的活动。
2001年颁布的国家《语文课程标准》中更是列出了中学生课外阅读的推荐书目。
可见，开阔视野，丰富自己的阅读生活，会使你多方面受益。
二、具体步骤如下：1.整体感知文章内容，明确中心。
2.看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次。
3.感受文章的语言所表达的思想感情。
4.结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语言环境中的含义和作用。
5.找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句的深层含义。
6.欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性。
7.阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“形散神不散”的特点。
8.阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。
2020中考语文各题的答题要领
2020中考语文各题的答题要领中考语文只掌握了理论知识是远远不够的，考生还需要掌握一些答题的要领，明白答题的规范。
那在做语文题的过程中不同题型的答题要领是什么，考生又该怎么做呢？下面就跟随小编一起来看一下吧！一、古诗词鉴赏的答题要领面对这种题考生第一步就是看，通过看标题、看作者、看诗句、看题干、看注释，有充分了解已有的信息，这些都是答题的要点。
第二步考生就是要揣摩诗词的内容，找到诗词当中的一些意象。
通过意象领略意境，从而理解诗词当中人物的形象，或者是事物赋予的含义。
由此，考生才能准确的把握整首诗的感情基调。
而做完这些之后，考生还要弄清楚诗词的类别，以及一些表现或者是修辞手法，另外还有一些著名作家的诗词风格。
这几点对于答题也是至关重要的。
最后，就只剩下写出答案了。
考生只要审清题意，梳理清楚自己的答题要点之后，就可以答题了。
二、现代文阅读答题技巧现代文阅读题想必考生也已经做过很多次了，但是这一题想要拿高分还是很难的。
考生不仅要读懂文章，还需要明确答题的步骤，这样才能保证少丢分。
答题要求就是全面审题，答题规范，表达完整。
具体的答题步骤如下，首先考生要通过题干确定答题的范围，其次考生要把题目代入原文，找到相关的信息区，推测原句的意思以及语境。
最后，考生就答题了，答题过程中考生还要注意，要观点与文本论据以及理论论据相结合，答题也要看分答题，序号化，不要写成一团。
三、文言文答题策略文言文相较于白话文而言是没那么好理解的，这需要平时考生多下功夫，打好基础。
而答题技巧包括五点，第一点考生要划出疑难字，把文言文的意思疏通。
第二点考生就需要利用已知信息加深理解。
第三点考生就要求猜测疑难字的意思。
最后考生就是翻译了，翻译要以直译为主，意译为辅。
四、写作的相关技巧写作考生不能偏题，要读懂材料。
另外，考生在写作的过程中要三次点题，强调主旨，加强论证。
最好引经据典，使得文章更加真实，容易打动人。
以上，就是中考语文各个题目的答题要领了。
2020中考语文记叙文实用答题技巧
2020中考语文记叙文实用答题技巧中考语文要想拿高分，除了基础知识的积累，掌握答题技巧也很重要。
下面小编为大家分享的是2020中考语文实用答题技巧的详细内容，希望对大家有帮助!一、如何梳理、概括、补充故事情节：1、解题思路(1)辨析线索，了解文章大意(关于谁的什么事);(2)依据线索，感知故事情节的发展过程;(3)选取固定角度，概括故事情节(为了避免在概括小说的故事情节时前后内容互相交错，或者在补充故事情节时前后混乱，主次不分，在理顺情节时需选取固定的角度，抓主要事件来概括。
可以是选取线索、主人公、心理变化等固定角度去概括.例：盼于勒——遇于勒——躲于勒，就是选取菲利普夫妇的固定角度去概括情节)2、概括情节方式：谁+怎么样+什么(概括故事情节时不想像、不修饰，语言简洁)1、解题思路(1)依据故事情节，联系人物相关的事件与人物行为分析其性格;(对人物的分析，我们的困惑往往在于难以比较全面的把握其性格特征，所以分析人物时首先看他做了哪些事，并且按照故事情节的先后顺序来抓取他所做的事，从事件中分析其性格)(2)抓住文中凸显人物性格的语言、动作等描写句子去分析性格。
(好的作品中往往有一些一句话凸显出一个人物的描写句子，这些句子往往刻画出人物的灵魂，我们不能放过。
例：《父亲的肩头一片雪白》一文的结尾：“父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有。
”这句话体现了父亲的贫穷但不自卑，有尊严的性格，概括父亲形象时这一点肯定不能少。
)(3)抓住文中暗示、点明人物性格的句子，直接抄下来。
(4)结合人物身份、地位、社会背景去理解分析。
2、概括人物形象的格式：XX是一个......的人，他......1、如何理解加点词的含义：(1)了解词的字典意义;(2)结合句中所关联的事件、人物相关的行为理解词语所表达的思想性格、心理、情感等;(3)指代性词语，在上下文找其具体内容。
2、如何理解句子的含义(这类句子指抒情、议论句，往往蕴含深刻)：(1)抓取句中的关键词，理解感知表层含义;(2)结合与句子相关联的事件，理解出人物的思想、心理、性格或言外之意;(3)结合主旨理解深意。
初中语文答题思路总结
初中语文答题思路总结一、理解题目要求在解答语文题目时，首先要认真阅读题目，并理解题目的要求。
理解题目的要求有助于我们明确思路，准确回答问题。
二、梳理知识点根据题目的要求，我们需要梳理出相关的知识点。
这可以通过回顾所学的知识点或者查找相关资料来完成。
三、思考问题在梳理知识点的基础上，我们需要深入思考问题，从多个角度去思考。
这样可以使我们的思路更加全面，回答问题更加准确。
四、画图分析如果题目中有复杂的关系图、结构图等，我们可以尝试将其画出来，通过图示来分析问题，更好地理解题目的内涵。
五、归纳总结对于一些比较抽象或复杂的问题，我们可以尝试将相关的事实、观点、理论进行分类、整理和归纳，以便更好地理清思路，回答问题。
六、举例说明在回答问题时，我们可以通过具体的事例来说明问题。
这样可以使我们的回答更加具体，更容易理解。
七、言之有据在回答问题时，我们需要确保所给的答案有明确的依据和根据。
可以引用相关的文章、名言、课文中的片段等，以此增加答案的可信度。
八、灵活应用在解答题目时，我们可以灵活运用已学的知识来回答问题。
可以引用课文中的描写、议论、批评等手法来回答问题，使回答更加有深度。
九、思考启示在解答题目时，我们可以思考问题的启示意义和深层次涵义，给出自己独特的见解。
这有助于拓宽思路，展示批判思维的能力。
十、检查答案最后，在回答完题目后，我们需要仔细检查自己的答案是否符合题目要求，并进行修改和完善。
这有助于提高答案的准确性和完整性。
以上是初中语文答题的思路总结，希望对你的学习有所帮助。
中考思维方法总结
中考思维方法总结1. 强调细节关键在中考考试中，细节关键往往能够决定一个问题的答案是否正确。
因此，在解题过程中，我们需要特别注意题目中的细节要求，尤其是关键词和限定条件。
只有正确把握并且强调这些细节，才能够更好地解答问题。
2. 分析归纳法分析归纳法是一种有效的思维方法，可以帮助我们快速理清问题的逻辑关系。
首先，我们需要仔细阅读题目，理解问题的要求。
然后，根据题目给出的条件，进行分析，找出问题的关键点。
最后，我们可以进行逻辑推理，将各个关键点连接起来，形成问题的整体解答。
3. 推理判断能力推理判断能力是我们在中考过程中不可或缺的一项技能。
通过观察和分析，我们可以推断出未知的信息。
在解答问题时，我们需要依靠自己的推理判断能力，找出问题的隐含条件和规律，从而得出准确的答案。
4. 灵活运用知识在中考的过程中，我们需要运用所学的知识解决各种问题。
而灵活运用知识则是一个重要的思维方法。
我们需要深入了解知识的本质，理解其基本原理和适用范围。
只有在掌握了知识的基础上，才能够在解题过程中灵活运用，找到最佳答案。
5. 多角度思考在解决问题时，我们应该从多个角度思考。
通过不同的视角，我们可以获得更全面的问题理解，并且能够找到更多的解决方案。
当我们陷入瓶颈时，可以尝试换个角度思考，或者与他人进行讨论，以便得到更好的解决思路。
6. 逻辑清晰在中考过程中，做题时逻辑清晰是非常重要的。
我们需要注意思维的连贯性，确保每一步的推理都是有条不紊的。
同时，在解答问题时，我们还应该注意逻辑的合理性，确保答案与问题的要求相一致。
7. 准确把握信息在解决问题时，我们需要准确把握题目中的信息。
首先，我们需要仔细阅读题目，理解问题的要求。
然后，通过仔细观察题目给出的条件，找出问题的关键点。
最后，我们需要评估和利用这些信息，以达到准确解答问题的目的。
8. 多积累题目为了能够熟悉各类题型，我们需要多积累各类题目，并进行分析总结。
通过大量练习，我们可以熟悉各类题型的解题思路和方法，为中考做好充分准备。
2020中考语文试题的解答策略
2020中考语文试题的解答策略近两年来中考试题基本上没有多大的变化，题型和题量也跟以往差不多。
考生主要就是要把重心放在题型攻略上面，让自己具备解题的技巧。
那下面就跟随小编一起来看一下中考语文试题的解答策略吧！一、了解试题的组成部分中考语文试题总共分为四个部分，分别是课内外名言名句的积累运用，课内外文言文的阅读，课外现代文的阅读，最后再是话题作文的写作，出题的顺序也是依次的。
而这些题型主要是考察考生的知识积累和知识运用。
考生可以先了解试题的组成分别之后，再去各个击破。
二、名言名句积累部分这一部分的考试范围也就是初中要求背诵的名句名篇，主要是为了看考生的积累。
如此，考生平时的时候，就要背诵一些重点文章或者是诗篇之类的。
而且要严格要求自己，反复的默写，毕竟这部分是不能出错的，错一个字整句都错了，是绝对会扣分的。
考生可以总结一下自己经常写错的字，结合文意好好的梳理一遍。
三、文言文的部分的技巧文言文部分一般考察常见的文言虚词、实词的用法以及含义。
其中实词主要是考察一词多义、词类活用、古今异义的词语。
当然也有对句子的考察，这部分主要考察重点句子的句式和句意。
总之，就是字、词、句一块考察。
而文言文部分常出的题型就是翻译题，做这类题考生需要利用上下文的含义，逐个字的翻译清楚，原则就是换、留、补、删、调。
此外考生还要注意成语推导词语、现代词、古今异义、通假词、偏义复词的含义，准确的翻译出来。
总之就是要注意语境，句子中的关键词也要翻译准确。
四、现代文阅读部分现代文阅读部分主要是针对两方面的考察，一方面是考察考生对信息的筛选，另一方面就是考察考生对阅读材料的分析和理解。
而出题的设置主要是按照整体到局部再到整体来的。
考生只要明白了这些做题也会简单许多。
五、写作部分的技巧关于这部分，考生平时要做的就是积累，多积累好句子和优美的文章，学习借鉴他人的写作风格或是技巧。
其次，写作是要从小处入手的，以小见大，作文才不容易跑题，写的范围也不会很大。
2020中考语文：三大题型的拿分技巧
2020中考语文：三大题型的拿分技巧中考语文虽然不是一门很难的科目，但考生也很难拿高分，甚至一些题目的得分率很低。
那考生该如何拿到高分呢？下面就跟随小编一起来看一下三大题型的拿分技巧吧！一、类似题型的解答技巧在做题的过程中考生们肯定碰到过这样的情况，发现自己好像做过类似的题。
自然，考生就会不假思索，沿用之前解题的思路来进行解答。
具体情况，就是出现相同的阅读文章或者是相同的素材。
但事实上这种做法是错误的，题型是瞬息万变的，文章一样素材一样，并不代表出题的角度就一样，所以考生解答的点自然也不一样。
因而，考生在解答这类题是要十分谨慎，记得好好审题，理清楚做题的思路，不要急着动笔。
反正考察的内容也离不开生字词、段落、句子、表达、总结这几个方面。
二、简单题和难题的拿分技巧语文题型中其实最容易丢分的题有两类，一类是简单的题型，一类是难题。
简单的题丢分是因为考生觉得题型简单，所以大意了，没有仔细审题，一些答题的关键点漏掉了。
而难题丢分，一方面是因为题型确实有难度，另一方面就是因为考生的畏难心理，觉得题太难，自己肯定不知道做。
再加上，遵循先易后难的原则，就直接略过难题做后面的题去了。
由此，考生在做这两类题的时候，要审好题，仔细去思考。
一时想不到解决的方法，先做在草稿纸上做好标记，回头有时间再细想。
三、综合性大题的拿分方法综合题型一般就是指阅读题型，考生面对这种题型总是有点难以理解。
感觉文章看的懂，但就是无法理解，也不知道该怎么归纳答案。
但根本的失分原因是由于考生懒得去思考解决的办法，这就属于学习习惯不好了。
考生可以去学着把题型分解，分成一个个小问题，一个一个的去找答案，最后再去把所有答案总结起来，这样问题就迎刃而解了，考生也能多拿一点分。
以上，就是中考语文中三大题型的拿分技巧。
这三大题型分别指的是简单题难题，还有相似题型，综合性大题，不同的题型失分点都不一样，考生都要分辨清楚，对症下药。
希望考生们可以改变自己的思维，拿更高的分数。
中考语文答题的几种思维模式
学习必备欢迎下载中考语文答题的几种思维模式新生中学张洪建在中考语文考试的过程中，学生的思维是答案生成的过程，思维的模式直接影响答案的形成，甚至会牵涉到答案质量的高低。
因此在初三语文复习过程中，正确指导学生的思维，熟悉常见的思维模式很有积极的意义，可以完善学生的思维，避免思维的破绽，促进答案的规范。
纵观近年来的中考试题，我想有这样几种常见的思维模式，归纳如下：1.聚合与发散思维。
发散思维又称“辐射思维”、“放射思维”、“多向思维”、“扩散思维”或“求异思维”，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。
发散思维是大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，比较常见，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。
聚合思维是创造性思维的基本成分之一。
又叫辐合思维、集中思维、求同思维。
就是将各种信息汇聚起来分析、整合，最终从大量的可能性中提炼出优化的创新方案。
2.横看成岭侧成峰。
从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势都不相同。
人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。
人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。
要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。
3.求同存异的思维。
求：寻求；存：保留；异：不同的。
找出共同点，保留不同意见。
4.一分为二辩证思维。
也称矛盾思维，是指按照辩证逻辑的规律，即唯物辩证法的规律进行的思维活动。
5.常规与逆向的思维。
逆向思维是人们重要的一种思维方式。
逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。
逆向思维是反过来思考问题，是用绝大多数人没有想到的思维方式去思考问题。
运用逆向思维去思考和处理问题，实际上就是以“出奇”去达到“制胜”。
因此，逆向思维的结果常常会令人大吃一惊，喜出望外，别有所得。
常规思维是按某一规律等从事相关的活动而产生的主观能动性，影响甚至决定之后从事的其他相关活动。
2020年中考语文：各题型的答题技巧
2020年中考语文：各题型的答题技巧中考语文的题目近几年也没有多大的变化，只不过题型越来越灵活了，考生做题的难度加大了。
那面对各种题型考生该怎么解答呢？下面就跟随小编一起来看一下各题型的答题技巧吧！一、名句积累题答题技巧这种题型主要是考察考生对古诗文的积累，但考察的范围很广泛，包含了五十篇古诗文。
这就要求考生对于每篇古诗文都要背诵到位，保证准确度。
而要背下这么多古诗文，考生光靠死记硬背是不行的。
考生需要站在不同的角度，不同的层次，去理解诗歌中表达的情感以及所刻画的人物形象。
另外，复习背诵的时候，考生可以将古诗文进行分类。
分为忧国忧民、自然风光、亲情乡愁、战争场面等等，分类之后再背诵也会简单许多。
答题的时候，考生也就能准确无误的回答出来了。
二、现代文阅读题怎么回答？回答这类问题，首先考生要明白这类问题出题的角度，这类题通常都是从体验感悟、篇章结构、思想内容等等这些方面出题的。
考生要想答到点子上，就要找到关键信息。
而要找到关键信息，考生可以从三个方面入手，第一个方面就是关注文题，也就是标题。
例如“西部文化与西部开发”就是直接点明了说明对象。
而“奥林匹克新格言”则是表明了论题。
另一个方面就是关注抒情和议论性的语句，这些句子多半都赋予了作者的思想感情。
而第三方面，就是关注行文的过渡句、总结句等等。
这些词有利于把握文章的基本框架，理清文章的脉络。
总而言之，从这三方面下手考生更容易找到关键信息，把握文章的感情基调，答题也会更加得心应手。
三、文言文阅读题解答技巧关于文言文阅读这个部分，考生需要结合实际来回答。
而且出题的的方式越来越灵活，例如在询问作者感情的时候，就会问“选文字里行间蕴含作者怎样的思想感情？”那这就不仅要求考生回答作者想要表达的感情，更需要考生分析这段文字赋予的内涵。
因而考生在答题的时候，就要灵活变通，回答的细致一些。
以上，就是中考语文各题型的答题技巧。
希望考生们能找准每道题目的回答方向，答题准确，多拿高分。
中考语文做题方法和解题思路总结
中考语文做题方法和解题思路总结本文是关于中考语文做题方法和解题思路总结，感谢您的阅读！中考语文做题方法和解题思路总结很多同学做语文题就像一句歌词“跟着感觉走，紧抓住梦的手”。
做题凭直觉，对不对靠运气，“文无定法”，语文学习也无定法。
其实，每一个科目都有它自身的规律，有它自身的特点。
语文当然也不例外。
如果同学们在平日的学习和练习中，掌握了这些规律和方法，做起语文题来也一定得心应手。
一套语文卷子，我们可以把它分为八块，基础知识题、科技文阅读、文言文选择题、文言文翻译诗歌鉴赏题、现代文阅读、语言表达题和作文，每一块知识点，都有一定的做题方法和解题思路。
一、基础知识题——信语感，多比较这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。
做这一块题的基本原则是信语感，多比较。
我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。
其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。
二、科技文阅读——抓信息，会比照科技文不是考察我们对这个知识的掌握，不是考察了解这个内容多少。
它考察的是我们的语文能力——筛选信息的能力。
所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以。
三、文言文阅读——联系课文，联系上下文文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。
因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。
其次，文言文一般考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
四、文言文翻译——直译句子，一字不漏文言文翻译的原则是“信、达、雅”，这里的“信”就是忠实原文，就是直译；而“达”就是要通顺，符合语法。
所以，翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。
2020中考语文：五大模块的答题技巧
2020中考语文：五大模块的答题技巧对于很多考生来说，语文学习好像没有规律，那高分全凭的运气和感觉。
但事实上语文学习也是有规律，有方法可循的。
那对于语文题目考生该如何回答，下面就跟随小编一起来看一下语文五大模块的答题技巧吧！一、基础题型回答技巧基础题型一般考察的都是基础知识，包括标点符号、词语运用、字形、语音等等方面，而考生做这类题主要靠的就是语感。
因此，考生平时一定要多多积累知识，阅读一些课外文章，提升自己的语感。
如此，这类题型的问题也就不大了。
当然，考生做题不要太心急，不要题目还没看完就动笔了，这样多半选择的答案都是错误的。
二、文言文阅读的解答技巧这类题型通常考察的都是人物传记类的文章，考生在读文章的时候就要根据上下文来推测词语的意思和用法，毕竟文章的逻辑性比较强，情节也是环环相扣的。
而主要考点就是实词和虚词，考生就要结合语境来判断。
三、诗歌类题型答题技巧诗歌类的题目相信老师也讲过，做这类题型是有技巧的，会有固定的解答模式和套路，考生只需要按照回答模式，解释诗句的意思，然后反映出什么，表达了什么情感，最后再答出作者想要表达的，通常有思乡之情、壮志难酬之情、抑郁不得志，或者是表现作者积极乐观的心态。
总之考生要按分答题，分数越高，答题的点越多。
四、科技文阅读题的回答技巧这种题型，一般都是考察考生的语文能力也就是信息筛选能力。
考生需要快速阅读文章，摸清文章的大意，了解写作思路，掌握作者写作的目的，如此距离成功也就接近了一半。
考生只需要把题目的选项代入文章，答案就自然出来了。
五、文言文翻译怎么做？文言文翻译的技巧总结起来就是八个字，直译句子，一字不漏。
考生要以原文为基础，而不是基于自己的主观想象，而且每个字都要落实到位，一字一字的翻译出来。
此外，翻译的要顺畅，符合语境和语法。
如此，考生离拿高分也就不远了。
以上，就是中考语文五大模块的答题技巧。
希望考生们认真的完成没一道题，掌握技巧，积累做题的经验，拿更高的分数，备考成功。
2020中考语文阅读答题技巧总结
2020中考语文阅读答题技巧总结
作者写了什么？为什么写？怎样写的？
在这个过程中，把握好各种文体的特点，有利于我们更加有效地把握作者”写了什么、为什么写和”怎样写的等问题。
第三，可养成边阅读边圈划的习惯。
同学们不妨边阅读边将文章中的一些关键词句圈画出来，有利于更高效地读懂文章，能为后面的答题做好铺垫。
第四，养成认真审题的好习惯。
静心读懂文章之后，能否抓住试题的内涵是准确答题的关键。
为此，题目中每一个字都必须好好琢磨。
例如”写出文中与某词意思相同的词与”写出与文中某词意思相同的词，两者的要求是不同的。
第五，答题时要注意语言表达的完整准确。
有的同学答题时喜欢”贴标签，例如看到比喻句，不假思索地套上”生动形象就万事大吉了。
这种流于浮泛的回答不能真正反映出你的阅读理解和表达能力。
同学们应结合文章具体的语言环境，从文章的实际内容出发，展开具体的、灵活的回答，完整、准确地将自己感悟、理解到的内容表达出来。
第六，答题时不必拘泥于一定按顺序完成每一道题目。
考试时，有的同学由于心情紧张等原因，一时写不出某一个字了，或者一时答不出某题。
这时候，不要紧张，我们可以暂时把它们放一放，先做后面的题目。
有时也许会在后面的答题中受到某些启发。
有时，在冷处理之后，换个角度也许能想出来。
技巧七、言简意赅分条作答。
2020中考语文答题技巧方法总结
2020 中考语文答题技巧方法总结上就要中考了，对语文学习来说，此刻再想为语文好好打基础，一定来不及，可是，我们仍是能够掌握一些答题的技巧，来帮助我们在考试时灵巧运用，拿到不错的分数。
下边我整理了对于中考语文答题技巧，欢迎大家参照借鉴。
一、阅读理解的答题技巧全部的理解能力题，都能够从两个方面来答：一是事实，即文章中的内容、案例、人物的动作、事物的形状等等。
二是感情。
即什么样的事实表现了人物或许作者如何的思想感情。
常有的题型有： ___描绘或许 ___表达，表现了人物如何的心情?需要在答题时兼备两个方面，答题中要包含文章的主要内容和作者的思想感情或偏向1谈见解的题。
比方联合生活实质，说说你遇到的启迪或你的见解。
例 1：读完这篇文章，请联系现实生活，说说你的感觉或许联合本文对“ __”的描绘，联系自己的生活经历，说说你对人生的理解。
联系生活说说对主题理解，全部的联系生活实质上是联系三点，第一点是归纳文章主要内容，第二点是一句话表达在生活中碰到什么问题，你是如何做的; 第三个是再谈这篇文章的中心。
2 理解某句话 ( 词语 ) 在文中的含义的题。
这种题，答案要有三个：一是本意，原来的意思，这固然不是答案的重点，但一定在答题时进行适合的解说。
二是它的引申义，在这里也叫上下文意，它以对某句话或某个词的本意为基础，依据上下文义来判断的详细所指重视于哪个方面。
三是象征义，往常会是在写景或写物时表现，表面上是在写景或写物，其实所要表现的，是与之意韵或内涵邻近的思想感情。
在组织答案时，要把这三个方面都点出来。
二是阅读赏识析题的答题技巧对于赏析题。
一般会考察赏析表达特点，表达特点就是我们讲的谈论，说明，表达，抒怀和描绘，而后我们从文章中选择一处与之相对应的语句，联合所学的表达方式中的作用，进行赏析即可，往常，对以上五方面的赏析优先度进行排序的话，分别为描绘、表达、抒怀、谈论和说明，以表达为例，则是站在表达的人称或次序这两个角度中的某一点来进行赏析的。
中考语文阅读题的解题和答题诀窍
中考语文阅读题的解题和答题诀窍2020中考语文阅读题的解题和答题诀窍一是要整体感知，读懂文章。
明白文章写什么、怎么写、为何写?整体感知：标题，把握文章主旨，领悟情感理清思路：线索，结构 (注意标志性语句、段落 )揣摩字句：写法探究。
二是要审清题干，明确方向。
特别是要明确题目所问的范围、角度、要求。
三是要整合要求，提取文本关键信息，组织语言明了表达。
答题时心中牢记三种意识1、文本意识——以文解文，问题答案文本中找;2、语境意识——依托提示语、关键词、过渡句、中心句等，准确、深入理解;3、要点意识——抓关键词，要点全，简洁回答。
01散文阅读1. 概念散文是一种写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。
散文除了有精深的见解、优美的意境外，还有清新隽永、优美凝练的语言。
通常可以分为叙事性散文(中考常考)、抒情性散文和说理性散文三大类。
2. 特点(1)形散神聚：“形散”既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格;“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。
(2)意境深邃：注重表现的生活感受，展现出深远的思想，使读者能领会深刻的道理;抒情性强，情感真挚。
(3)语言优美、凝练：“优美”是指语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感，行文清丽隽永，情真意切。
“凝练”是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语便可描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。
3. 线索以感情为线索;以事物为线索;以人物为线索;以思绪为线索;以景物为线索;以行动为线索。
4. 常用的表现手法象征;联想和想象;托物言志;借物喻人;借景(物)抒情;对比烘托;欲扬先抑(欲抑先扬);以小见大。
5. 鉴赏方法(1)叙事性散文：这类散文在记人和叙事中都浸透着浓郁的情感色彩。
鉴赏时要善于从记人和叙事中感受的情感。
(2)抒情性散文：这类散文常以的情感发展为结构线索，来统摄各种材料，通过描述人、事、景、物的片段传达的心声，反映完整的精神风貌，体现一定的时代精神。
2020年中考语文答题技巧汇总
2020年中考语文答题技巧汇总一、记叙文阅读答题技巧1.文章体裁?此文是一篇：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2.记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。
3.找主题句?找首段或尾段的议论抒情句。
4.文章内容?方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。
)答：此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。
5.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
6.划分层次?1)按时间划分(找表示时间的短语)2)按地点划分(找表示地点的短语)3)按事情发展过程(找各个事件)4)总分总(掐头去尾)7.记叙线索及感化?1线索：(1)核心人物(2)核苦衷物(3)核苦衷件(4)时间(5)地址(6)作者的情绪作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8.为文章拟标题。
找文章的线索或中心1)核心人物(2)核苦衷物(3)核苦衷件(6)作者情绪9.填写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。
注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。
10.记叙顺序及作用?1)顺叙(按事情开展先后顺序)感化：叙事有头有尾，层次清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。
)感化：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，加强文章的生动性。
3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
)感化：对情节起补充、衬托感化，丰富形象，凸起中心。
4)平叙(略)11.语言特色?结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易2懂、音韵和谐、节奏感强。
注：必须结合具体语句分析。
12.写作手法及作用?1)拟人手法赋予事物以人的性情、思想、感情和动作，使物品德化，从而达到形象生动的效果。
2)比喻手法形象生动、简约凝练地描写事物、讲解道理。
3)夸张手法凸起人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而激烈的印象。
2020中考语文必备知识点答题技巧
2020中考语文必备知识点答题技巧中考语文备考的方法有哪些？下面由小编为你精心准备了“2020中考语文必备知识点答题技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2020中考语文必备知识点答题技巧一、要点概括类1.摘引文中原句作为答案。
2.选取文中重要词语语句组合成答案3.划分相关内容层次，一般有几个层次就有几个要点二、感想启迪类1.抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答2.联系自己或社会实际情况，引发感悟3.遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句;恰当运用对比、比喻、排比等修辞;运用成语。
4.偷梁换柱法：把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。
三、词句品味类1.词语品味：A了解词性感情色彩，揣摩词语所表达的喜怒哀乐。
B.分析修辞，体会词语的形象含蓄2.句子品味：A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会。
B.看句式结构(句式不同，表达的效果也不同)：陈述句语气平稳，不温不火;疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念;反问句能加强语气;感叹句能抒发强烈的感情;排比句层层深入，显得气势磅礴;C.从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象;夸张能突出事物的特征;拟人能使事物生动形象;对比给人鲜明印象;反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈。
答题方式：我认为……美在……它表现了…….四、献策举例类1.问题献策分类A.自然环境问题：大气水体污染、生态平衡问题、人与自然和谐共处问题等等B.社会环境问题：农村城市差别问题、留守儿童问题、辍学问题、文明问题等等2.问题献策举例类解题注意事项A.看清问题，问什么答什么，切忌答非所问。
B.所提出的方法措施必须是可行的有助于解决实际问题的，切忌纸上谈兵空想主义。
C.主张创新五、句子仿写类一审修辞，二看句式，三析句间关系，四品语体色彩，五考虑要保留的词语和要替换的词语。
修辞、句式、句间关系、语体色彩弄明白了，再仿写也就不难了。
在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，例如：“没有蓝天的开阔，可以有白云的悠闲”这句子的仿写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年中考语文解题的思维方法总结
联想展开法
这是根据事物之间某些方面的相似，由此而推测出它们在其它方面相似的一种思维方式。
它在帮助人们记忆和理解知识、沟通知识间的联系，形成具有一定结构的知识网络，创造性地解决问题等方面，都具有十分广泛的用途。
人们在学习过程中常用的联想方式有相似联想、对比联想、接近联想、关系联想等。
由于学科性质与解决任务的不同，其联想的方式也会有所不同。
如在作文训练中，除上述的几种方式之外，最常用的有以时间为序的纵式联想、有以空间为序的横式联想、有不受时空限制的自由联想等方式;而在数学学习中，关系联想就采用较多一些。
要使自己拥有卓越的想象能力，首先要不断丰富知识、扩大知识面，一旦遇到有通感的事物，联想就会很快展开。
其次要有联想意识。
对于要解决的问题，有意识地从它的正、反面，以及与它相近、相似的关联事物和经验中，多角度地进行思考，从而找到解决问题的线索。
再次要在学习过程中，有意识地进行联想训练，使自己联想技巧得以提高。
如对课文采用摘句联想、情节补白、添枝加叶、编续结尾、改编续写，进行快速构思式的即兴作文，即兴发言等训练，对提高联想技巧都有帮助。
同中求异法
这是一种与求同式相对应的思维方法。
即指对同一问题可不依常规，而从多方寻求答案的分析性思维方式。
它鼓励人们从不同的方向、不同的角度去探索解决问题的办法或答案，力求提出个人独特的
见解。
它在学习过程中的具体运用，既有利于问题的解决，又能使思维起点和过程都具有高度的灵活性，从而摆脱传统的窠臼，提出新的见解。
如以“时间就是财富”为题作文，除审视时间与财富之外，还思考时间与纪律、胜利的关系，审查时间与知识、智慧的关系，考查时间与社会道德、精神文明的关系，审视时间与个人成长的关系等等。
这样就可能拓宽思路，写出文章也自然不会流于模式化。
顺向求同法
顺向思维，是指在思考问题的过程中，思维循着课文内容的指向去思考。
在语文学习中，循着课文内容的指向思考，并从正面考虑问题的答案，有利于培养学生思维的求同性。
例如，学安徒生的童话《卖火柴的小女孩》，在分析课文第二大段内容时，根据课文描述的四次幻景的内容，从正面去思考，得出答案：一方面，表现了小女孩对美好生活的向往，希望得到温暖，得到食物，得到欢乐，得到亲人的爱抚;另一方面，说明在当时的社会里，小女孩不可能得到温暖、食物、欢乐和亲人的爱抚，因此，小女孩对美好生活的向往，只能是幻想而已，从而深刻地揭露了资本主义社会的罪恶。
让学生热爱社会主义，珍惜今天的幸福生活。
这样学习，为开展创造性思维奠定了基础。
逻辑分析法
它可以通过以下三个步骤来实现。
第一，确定思维方向，理解问题实质。
如在以《我的父亲》为题作文时，就要搞清楚这类型文章的构成要素、各个要素之间的相互关系以及在整个文章中的地位;搞清楚未知因素是什么?现有资料情况如
何(有多少可以利用?能否满足要求?)等。
对诸如此类问题的深入思考，都有助于把握问题的实质。
第二，拟订解决问题计划。
即思考如何更好地运用这些有用资料以达到问题的解决，制订解决问题的最佳方案。
如果不能直接找到有用资料与未知因素之间的联系，可采取迂回性战术，先探讨有助于解决主问题的一些辅助性问题。
如思考：在以往学习过程中，遇到过同类型或相类似的文章吗?这类型文章的具体写作步骤是什么?它能够有几种不同的写作方法?它们是如何运用典型材料来衬托鲜明个性的?对这些问题的逐个思考，将有助于制订和选择写作的最佳方案。
第三，具体执行计划。
即要尝试性地运用各种方法来解决问题。
这既是具体地检查和验证每一个步骤，保证它们正确无误，又要回到原来的问题，检查解题的结果，弄清结论是否真正同问题切合，是否还可能派生出其它结果。
至此，一个思维过程才算结束。