现在分词作状语详解
现在分词作状语
且和谓语动词同时发生，则用分词 的一般形式． • He was ill and didn’t attend the meeting.
• =Being ill, he didn’t attend the meeting.
• ⑵如果分词表示的是一个极短暂的
动作,这动作一发生,谓语表示的动 作立即发生,也用分词的一般形式. • Hearing the news, they all jumped with joy.
2. ________the piano, someone suddenly knocked at the door.
A. Playing
B. When I was playing
C. Repairing
D. Examining
3. Mother caught the boy ______ in the
可以表示时间原因结果条件行可以表示时间原因结果条件行为方式或伴随动作等
现在分词作状语
-ing分词作状语可以表 示时间、原因、结果、 条件、让步、方式或伴 随情况等。
While Reading the book, he nodded from time to time. 他一边看书，一边不时地点头。 After having dinner, she went out for a walk. 吃完晚饭，她出去散步。
3). Walking in the street, I saw a tailor’s shop. 时间
When I was walking in the street.
4). His father died, leaving the family even worse off. 结果
现在分词作状语的用法
现在分词作状语的用法现在分词作状语：①现在分词doing所代表的动作或状态与谓语动词是同时或几乎是同时发生的，可以作时间、原因、方式、条件、结果、目的、让步、伴随等状语。
分词的逻辑主语就是句子的主语。
如：Rushing out of the house, he was knocked down by a car.他一冲出屋子就被一辆车撞倒了。
My cousin went to Shenzhen, hoping to find a jobthere.我表兄去深圳了，希望在那儿找份工作。
The child fell，striking his head against the door.小孩摔了一跤，头在门上碰了一下。
In the last few years, the country has had a hard time, suffering several killer quakes. 过去几年里，这个国家经历了艰难的时期，遭受了几次致命的地震。
Being spring, the flowers are in full bloom.因为是春天，所以花都盛开着。
②有些分词作状语，没有逻辑上的主语，已成为习惯用法：considering, judging from, talking of, allowingfor(考虑到),generally/frankly/honestly/roughly/strictly speaking, assuming that(假设)等。
如：Talking of this film, its wonderful.说到这部电影，好极了。
Assuming that it is true, what should we do now 假定那是真的, 我们现在该怎麽办Judging by the direction of the wind, it wont rain today.根据风向测度, 今天不会下雨。
现在分词做状语
现在分词做状语现在分词被用作状语。
其实大多数情况下，现在分词和它的关联成分一起作状语，也就是现在分词短语作状语，相当于它对应的状语从句。
大多数情况下，可以放在句首，也可以放在句尾。
例：1.作时间状语Entering the classroom, the students began to read English.一进教室，学生们就开始读英语。
（相当于As soon as/After they entered the classroom）2.作原因状语The girl doesn't feel like eating any food, being ill for a few days.这个女孩不想吃任何食物。
她已经病了几天了。
（相当于Because she has been ill for a few days或Because of her being ill for a few days）3.作条件状语Working hard, he will succeed in passing the English examination.如果他努力学习，他能通过英语考试。
（相当于从句If he works hard）4.作让步状语Being tired after work, he still insists on studying French.下班后很累，他仍然坚持学习法语。
（相当于Though he is tired after work或Though tired after work）5.作结果状语People all over the world sing the song, making it popular.全世界的人都唱这首歌，这使它流行起来。
（相当于so that they make it popular）6.作方式状语Travelling by car , we enjoyed many beautifull places.开车旅行时，我们欣赏了许多美丽的地方。
现在分词做状语 英语
现在分词做状语英语
现在分词可以用作状语，表示时间、原因、方式、条件等。
通常现在分词作为状语时，放在句子的前面或后面，以修饰整个句子或其中的某个成分。
以下是几个例子：
时间状语：Having finished his homework, he went to bed.
（他完成了作业后，就去睡觉了。
）
原因状语：Feeling sick, she stayed home from work.
（因为感到不舒服，她没去上班。
）
方式状语：She read the book, carefully taking notes as she went along.
（她读书的时候，认真地做笔记。
）
条件状语：If you want to lose weight, exercising regularly and eating a healthy diet are essential.
（如果你想减肥，经常锻炼和健康饮食是必不可少的。
）
需要注意的是，现在分词作为状语时，要注意主句和分词之间的逻辑关系。
此外，现在分词也可以和其他的状语一起使用，例如连词and，or等。
现在分词作状语的用法讲解
现在分词作状语的用法讲解现在分词是英语语法中的一种重要的句法成分，在句子中可以作状语。
状语是限制句子的重要成分，可以修饰谓语动词、主语、宾语或整个句子，用来表示动作或状态的方式、过程、时间、条件等。
因此，要掌握现在分词作状语的用法是英语句子结构掌握的重要环节。
一、现在分词作状语的构成在英语中，现在分词作状语是由动词的不定式形式（to do）加上ing组成的。
现在分词作状语既可以表示动作发生的正在进行，也可以表示动作发生的频率，强调动作的状语成分。
二、现在分词作状语的用法1.表示正在进行的动作现在分词作状语，既可以表示动作的发生，也可以表示动作的进行。
表示动作的发生时，现在分词常与表示时间的时间状语一起使用，如these days，today，now等；表示动作的进行，现在分词常与表示动作发生的伴随动作或情况，以及表示动作发生的时间状语一起使用，如while，when，before，after等。
例如：We are studying English while listening to the teacher.我们在听老师讲话的同时，正在学习英语。
2.表示动作发生的频率现在分词作状语，也可以用来表示动作发生的频率。
此时，现在分词一般与表示动作发生的频率的时间状语，如often，always，seldom，rarely，sometimes，occasionally，hardly，never等一起使用。
例如：He is always playing computer games.他总是玩电脑游戏。
三、现在分词作状语的特殊情况1.在分词作独立主格结构在句子中，现在分词与主语之间也可以组成独立结构，即现在分词作独立主格结构，表示一种客观存在的状态。
此时，现在分词作独立主格结构，可以表示谓语动词所描述的动作发生的情况，也可以表示谓语动词的客观存在的状态。
Seeing is believing.百闻不如一见。
现在分词作状语独立主格结构讲义-高三英语二轮复习
高考英语语法应用讲解一、现在分词作状语在写作中的应用（一）现在分词做时间状语现在分词表示的动作和谓语动作同时发生或紧接着发生，就用一般式：Ving例句1:Hearing the good news, they all jumped with joy.听到这个好消息，他们都高兴得跳起来。
可以用时间状语从句替换：When they heard the good news, they all jumped with joy.例句2：Standing on the stage, a sense of tension welled up in my heart.站在舞台上，紧张感油然而生。
可以用时间状语从句替换：When I stood on the stage, a sense of tension welled up in my heart.仿写练习：看着这些照片，往日记忆涌上心头。
1.用现在分词作时间状语：_______________________________2.可以改为时间状语从句：_______________________________【答案】1.Seeing these photos, memories of those old days flooded into his mind2.When I saw these photos, memories of those old days flooded into his mind.在强调现在分词动作先于谓语动作时，用完成式：having doneeg:Having eaten her lunch, the girl rushed out.那女孩吃完了午饭就跑出去了.（先吃eat 后跑出rush out)Having thought about the present situation for a while, Roy decided to apologize to Jane .思考现状一会儿后，Roy 决定向Jane道歉。
现在分词短语作状语要点总结
现在分词短语作状语要点总结现在分词作状语时，可表示时间、原因、条件、方式、伴随、结果、让步或补充说明等不同含义。
Coming into the room, he found the books. 他一进屋就找到了书。
（时间）Being ill, he didn’t attend the meeting. 因为病了，他没有参加会议。
（原因）Working hard, you will succeed. 如果你努力就会成功。
（条件）The girls went out of the room, laughing and talking, 姑娘们又说又笑地走出房间。
（伴随）He came here running. 他跑着来到这里。
（方式）At he age of three, his mother died, leaving him an orphan. 他三岁时丧母，成了孤儿。
（结果）She went away, walking south. 她离开了，向南方走去。
（补充说明）由以上例句可以看出，分词短语作状语时，若表示时间、条件或原因，通常要放在句首；表示伴随（也可放在句首）、方式、结果或补充说明的分词短语，通常要放在句尾。
现在分词作状语时要注意以下六个要点：1. 现在分词可以与when, while, if ,though等连词一起使用，使状语意义更加明确。
如：Be careful when crossing the street. 过马路要当心。
If falling ill, I’ll stay home taking a good rest. 如果生了病，我要在家好好休息。
Though not understanding French, they had a very good time in Paris this summer. 虽然他们不懂法语，但是，今年夏天他们在巴黎过得很愉快。
2. 现在分词作状语时，其逻辑主语通常应与句子主语保持一致，也就是说句子的主语应是现在分词动作的执行者。
现在分词作状语
4. Lots of rescue workers were working around the clock, _____ supplies to Yushu, Qinghai Province after the earthquake. (福建2010) A. sending B. to send C. having sent D. to have sent
Having been translated ______________________into many languages, the book was widely read all over the world. ( translate ) Having finished _____________his homework , he went to bed. ( finish )
T
Practice
单句改错
1. Having not seen the film, I can’t tell you what I think of it. Not having 2. The men worked for extra hours got an extra pay. working 3. Seen from the top of the hill, we find the city more beautiful. Seeing 4. Generally speak, facial expressions are helpful communications, too. speaking
5. “Can’t you read?” the man said, angrily pointed to the notice on the wall. pointing 6. Knocking at the door before entering, please. Knock 7. European football is played in 80 countries, made it the most popular sport in the world. making
现在分词做状语
语法一：现在分词做状语现在分词（动词的ing 形式）做状语时，通常都表示主语正在进行的另一动作，其逻辑主语必须与句子的主语保持一致，且必须与句子的主语是逻辑上的主谓关系；动词的ing形式表示的动作是次要动作。
现在分词可以做时间，条件，结果，让步，方式等状语。
相当于相应的状语从句。
作时间，原因或条件时，通常位于主句前面，作方式，伴随或结果状语时，通常位于主句后面。
如果分词所表示的动作和谓语的动作同时发生或几乎同时发生，用现在分词的一般式。
如果分词动作明显在谓语动词之前发生，用现在分词的完成式。
（having done）,在作时间状语的分词前，可加连词while, when，介词after, before, on等。
一. 做伴随状语：分词等于and连接两个动词或分句。
1：The dog came in. It followed its master. =The dog came in, following its master.2：The children ran out of the room, laughing and talking merrily.3：They stood there for an hour, watching the game.二.原因状语相当于as, since, because等引起的原因状语从句，常位于句首,句中或句末。
1. He was a brave man. He decided to return to France. = Being a brave man, he decided to return to France.2：Seeing nobody at home, she decided to leave them a note.3：No t knowing her address, we couldn‟t get in touch with her.4：Being so poor in those days, we couldn‟t afford to send the boy to hospital.5．Having worked among the peasants for many years, he knew them very well.6. Not having received an answer, he decided to write another letter.三.时间状语，相当于when, while ,as 等引导的时间状语从句，常位于句首或句末。
分词作状语的用法
分词作状语的用法分词作状语是英语语法中的一个重要部分，它可以使句子更加生动而有力。
本文将说明分词作状语的用法及相关注意事项。
一、分词作时间状语分词作时间状语可以表示动作发生的时间或时间先后顺序。
1. 过去分词作时间状语：Having finished his homework, he went out to play.过去分词短语作时间状语，表示主句发生的时间在过去分词的动作发生之后。
2. 现在分词作时间状语：Hearing the news, they were very excited.现在分词短语作时间状语，表示主句发生的时间在现在分词的动作发生之时。
3. 不定式短语作时间状语：To improve his English, he practices speaking every day.不定式短语作时间状语，表示主句发生的时间是为了达到不定式的目的。
二、分词作原因状语分词作原因状语可以表示动作发生的原因或原因结果关系。
1. 过去分词作原因状语：Being tired, she decided to go to bed early.过去分词短语作原因状语，表示主句发生的原因是过去分词的动作。
2. 现在分词作原因状语：Seeing the dark clouds, they decided to bring umbrellas.现在分词短语作原因状语，表示主句发生的原因是现在分词的动作。
3. 不定式短语作原因状语：To save money, he stopped eating out.不定式短语作原因状语，表示主句发生的原因是不定式的目的。
三、分词作条件状语分词作条件状语可以表示动作发生的条件或条件结果关系。
1. 过去分词作条件状语：Given the chance, he would travel around the world.过去分词短语作条件状语，表示主句发生的条件是过去分词的动作。
现在分词作状语详解
教学目标：讲解现在分词作状语及区分不定式、现在分词作状语的异同重点难点：1.现在分词和不定式作状语时，其逻辑主语一般应与句子的主语保持一致。
2.分词作状语时，要看它同句子主语之间的关系，以确定是现在分词还是过去分词。
3.注意非谓语动词与句子谓语动词的时间关系，以确定分词的时态形式4、弄清非谓语动词与其逻辑主语的关系，以确定非谓语动词的语态形式.5. 连词+分词形式（分词作状语的省略问题）6.不定式作结果状语和现在分词作结果状语的区别。
7. 现在分词的独立主格结构和评价性状语Step 1 lead in朗读下面一首唐诗，找出其中的现在分词形式Thinking in the Silent Night 静夜思Before my bed there is bright moonlight 床前明月光So that it seems that frost on the ground. 疑是地上霜Lifting my head, I watch the bright moonlight. 举头望明月Lowering my head, I dream tha t I’m home. 低头思故乡Step2 现在分词作状语的意义动词的现在分词作状语，修饰动词，相当于状语从句，在句中表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式或伴随情况及独立成分等，作时间、原因、条件、让步状语时多位于句首；作结果、伴随情况状语时常位于句末。
一. -ing分词短语作时间状语，代替一个时间状语从句(引导词有when ,while )温馨提示：1．现在分词所表示的动作与主句的动作一般是同时发生，有时可由连词when, while引出。
2．现在分词所表示的动作一发生，主句的动作就立即发生时。
如：When she saw those pictures，she remembered her childhood.=Seeing those pictures, she remembered her childhood. 看到那些画，她想起了自己的童年。
现在分词做作状语
现在分词做作状语分词作为状语是一种常见的用法，它可以修饰句子的主语、谓语、宾语或整个句子。
根据分词的形式和用法，可以分为以下几种情况：1. 现在分词作主语状语：现在分词可以单独作主语状语，表示伴随动作或状态。
例如：- Swimming is a good way to keep fit. (游泳是保持健康的好方法。
)- Running in the morning is refreshing. (早晨跑步很令人神清气爽。
)2. 现在分词作时间状语：现在分词可以表示时间状况，常用的有while, when, before, after等引导词。
例如：- While studying, he listened to music. (他一边学习，一边听音乐。
)- After finishing his homework, he went out for a walk. (做完作业后，他出去散步了。
)3. 现在分词作原因状语：现在分词可以表示原因或理由。
例如：- Being tired, she went to bed early. (她累了，所以早早上床睡觉了。
)- Having missed the bus, he had to walk home. (他错过了公交车，只能步行回家了。
)4. 现在分词作结果状语：现在分词可以表示结果，常用的情况有so, therefore等引导词。
例如：- He studied hard so as to pass the exam. (他努力学习，以便通过考试。
)- The weather was bad, so they stayed at home. (天气不好，所以他们呆在家里。
)。
现在分词做结果状语
现在分词做结果状语
现在分词作为结果状语，通常用来说明某个动作或状态所带来的结果
或影响。
这种分词可以单独使用，也可以和其他成分一起构成复合结构。
1. 单独使用
现在分词作为结果状语时，常常用来表示主句中的动作或状态所带来
的后果或影响。
例如：
- 他走得匆忙，一路上碰到了不少人。
- 她说话声音很大，把整个教室都吵醒了。
- 我看到他穿着一身黑色西装，显得非常帅气。
2. 与其他成分构成复合结构
现在分词也可以和其他成分一起构成复合结构，进一步强调主句中的
动作或状态所带来的结果或影响。
以下是几种常见的复合结构：
- 现在分词+ 宾语：表示主句中的动作或状态对宾语产生了什么影响。
例如：
- 我看到她笑着走过来了。
- 她听到这个消息后，很失望。
- 现在分词 + 时间状语：表示主句中的动作或状态发生的同时，另外一个动作或状态也在进行。
例如：
- 他边听音乐边做作业。
- 她一边吃饭一边看电视。
- 现在分词 + 原因状语：表示主句中的动作或状态的原因。
例如：
- 他心情不好，所以一直在发牢骚。
- 她太累了，所以睡不着觉。
总之，现在分词作为结果状语可以帮助我们更加准确地描述某个动作或状态所带来的结果或影响，使语言更加生动、形象。
现在分词在句子中作状语的用法介绍
现在分词在句子中作状语的用法介绍现在分词在句子中作状语的用法介绍你知道现在分词在句子中的用法吗？下面是小编收集的现在分词在句子中作状语的用法介绍。
欢迎阅读！一、分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。
分词（短语）作状语时，其逻辑主语应与句中主语相一致。
当现在分词表示的动作发生在谓语动词之前时, 则用现在分词的完成式；当所表示的`动作与谓语的动作同时发生, 则用现在分词的一般式。
完成或被动关系用过去分词。
二、现在分词作状语时，其逻辑主语应该与句子的主语一致，但有时现在分词的主语与其所在句中的主语并不一致，这种现在分词即所谓的垂悬现在分词。
垂悬现在分词容易使句意模糊，甚至造成歧义，因而通常被认为是不合规范或错误的用法。
1.Searching along the deck，it had taken him some time to find a doctor.他沿着甲板找了好久才找到一名医生。
(searching的逻辑主语是句中的him)2.Walking or sleeping，this subject was always in my mind.不论是走路或睡觉，我总是在想着这个问题。
(walking or sleeping的逻辑主语是句中的my)3.Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳4.The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果让学生学得太多，他们会感到糊涂的。
5.The argument is very convincing.他的论点很令人信服。
6.They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。
三、现在分词或过去分词作状语时，有时可以在分词前加while，when, once, although, until, if等连词。
现在分词作状语的用法
用作状语的分词称为分词从句或分词短语，用于表示句子中与主动词同时发生或在主动词之后发生的动作。
以下是将分词用作状语的一些常见方法：
分词短语：分词短语是分词加上任何宾语、补语和/或修饰语。
例如，“在公园散步时，她看到了一只兔子”。
在这句话中，“walking in the park”是分词短语，作为状语修饰“she saw”。
现在分词：现在分词是由动词的基本形式加上“-ing”构成的。
例如，“工作到很晚，她半夜才回家”。
在这句话中，“Working late”是现在分词，作为状语修饰“she didn't get home until midnight”。
过去分词：过去分词通常通过在规则动词后加“-ed”或对不规则动词使用第二种形式来构成。
例如，“完成项目，他去度假了”。
在这句话中，“Finished with the project”是过去分词，作为状语修饰“he went on vacation”。
重要的是要记住，如果一个句子中有多个分词从句，分词从句应该相互平行，并且它们的时态也应该与句子的主句一致。
现在分词作状语
现在分词作状语现在分词作状语现在分词短语可以用作状语，修饰句子中由谓语表示的主要动作。
这个状语可以表示动作发生的时间、原因、结果、条件、或表示主要动作发生的伴随情况，通常相当于一个状语从句或并列分句。
一般说来，这种结构的逻辑主语就是句子的主语。
一、作时间状语如果现在分词的动作和主谓语的动作同时发生，分词用一般式，有时其前可以加上连词while或when。
例如:Hearing the news，they all jumped with joy.Walking slowly across the grass，he pointed the gun at the lion and fired.One day，while walking along the sands towards his boat，Crusoe saw in the sand the mark of a man's foot.如果现在分词的动作结束之后，谓语动词的动作才发生，现在分词应用完成式。
这时分词所表示的动作有一定的持续性。
例如:Having watered the flowers，he began to cut the grass.Having eaten his dinner，the boy rushed out.Hearing the footstep below(,When he heard the footstep below)，he rose and went to the top of the stairs.Seeing a large cake flying through the air，the driver pulled up quickly.这时用现在分词的一般式作注:?分词动作一发生，谓语动作紧跟着发生，时间状语，其逻辑主语为句中的主语。
常用的动词，如:hear, see, arrive, return, get to, look, open, close, leave, turn around, walk等，表示一个极短暂动作。
现在分词作状语
4．作结果状语 现在分词作结果状语时，通常放在句末，中间用逗号隔 开，表示一种顺其自然、意料之中的结果。 The fire lasted a whole night，causing great damage. 大火持续了一整夜，造成了巨大损失。 [名师点津] 现在分词作结果状语，是随着谓语动词的发 生而产生的自然结果，其逻辑主语往往是前面整个句子 所描述的情况，前面有时候可以加thus。而不定式作结果 状语时常表示出乎意料的结果，常用only to do结构其被 动形式为only to be done。
ห้องสมุดไป่ตู้
二、现在分词作状语注意事项 1．现在分词的时态
现在分词作状语时，要注意分词的时间性，是用现在分 词的一般式(doing)，还是用完成式(having done)。 (1)当现在分词的动作与谓语动词的动作同时发生时，用 分词的一般式。 Walking in the street，I met an old friend of mine. 我正在大街上行走时，遇到了一位老朋友。(walking和谓 语动词met同时发生)
3．动词ing形式的否定式：not＋v.ing；not having＋v.ed Not knowing this，he didn't come. 他不知道这件事，所以没来。 Not having made full preparations，we put off the sports meeting. 因为没有做好充分的准备，我们把运动会延期了。
Part Ⅱ Grammar——现在分词作状语
[思维导图]
一、现在分词作状语的用法 现在分词(短语)在句中作状语用来修饰谓语动词或整个
句子，表示动作发生的时间、原因、条件、结果、方式、让 步或伴随状况。
非谓语动词之现在分词作状语
VS
在处理主谓一致问题时，需要注意分 词短语中代词的性别和数，以确保与 主句主语一致。
逻辑关系问题
在使用现在分词作状语时，需要确保其与主句之间的逻辑关系清晰。现在分词描述的动作或状态应与主句的动作或状态有明 确的因果、条件或时间关系。
在写作中，应避免使用冗余的现在分词状语，以免造成句子结构复杂和语义混淆。同时，要确保现在分词与主句之间的连接 词使用得当，以明确表达逻辑关系。
结构独立性
02
03
结构复杂性
现在分词作状语通常与主句结构 紧密相连，而从句则可以独立成 句。
现在分词作状语通常结构简单， 而从句可能会因为包含多个句子 成分而显得复杂。
省略情况
省略频率
现在分词作状语在口语中经常被省略，而从句则相对 较少被省略。
省略条件
现在分词作状语的省略通常需要满足一定的语境条件 ，而从句的省略则需要满足特定的语法规则。
语态
现在分词作状语通常表示主动语态，描述主语主动执 行的动作或状态。
位置
位于句首
现在分词作状语可以位于句首，作为句子的开 头部分。
位于句中
现在分词作状语也可以位于句中，紧跟在主语 之后，作为谓语的补充说明。
位于句末
现在分词作状语还可以位于句末，作为句子的结尾部分。
02 现在分词作状语的用法
时间状语
伴随状语
总结词
表示两个动作同时发生或存在某种关联
详细描述
现在分词短语放在句首，表示与主句动作同 时发生的另一个动作。例如，“Walking along the beach, he felt the warm sand beneath his feet.”（沿着海滩走，他感到 脚下温暖的沙子。）
现在分词作状语的七种用法
现在分词作状语的七种用法
1. 表示时间，看呐，Walking in the park, I saw a beautiful flower.（当我在公园散步时，看到了一朵漂亮的花。
）
2. 表示原因，你想想，Being ill, he didn't go to school.（因为生病了，他没去上学。
）
3. 表示条件，要是，Working hard, you will succeed.（努力工作，你就会成功。
）
4. 表示伴随，哎呀，She sat there reading a book.（她坐在那儿读着一本书。
）
5. 表示方式，就像，He came running.（他跑着过来了。
）
6. 表示结果，哇塞，The cup fell on the ground, breaking into pieces.（杯子掉在地上，摔成了碎片。
）
7. 表示让步，即便，Knowing it's hard, he still tries.（尽管知道很难，他还是尝试。
）
这不就是现在分词作状语的七种用法嘛，很简单易懂吧！多有意思呀是不是！。
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教学目标：讲解现在分词作状语及区分不定式、现在分词作状语的异同重点难点：1.现在分词和不定式作状语时，其逻辑主语一般应与句子的主语保持一致。
2.分词作状语时，要看它同句子主语之间的关系，以确定是现在分词还是过去分词。
3.注意非谓语动词与句子谓语动词的时间关系，以确定分词的时态形式4、弄清非谓语动词与其逻辑主语的关系，以确定非谓语动词的语态形式.5. 连词+分词形式（分词作状语的省略问题）6.不定式作结果状语和现在分词作结果状语的区别。
7. 现在分词的独立主格结构和评价性状语Step 1 lead in朗读下面一首唐诗，找出其中的现在分词形式Thinking in the Silent Night 静夜思Before my bed there is bright moonlight 床前明月光So that it seems that frost on the ground. 疑是地上霜Lifting my head, I watch the bright moonlight. 举头望明月Lowering my head, I dream tha t I’m home. 低头思故乡Step2 现在分词作状语的意义动词的现在分词作状语，修饰动词，相当于状语从句，在句中表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式或伴随情况及独立成分等，作时间、原因、条件、让步状语时多位于句首；作结果、伴随情况状语时常位于句末。
一. -ing分词短语作时间状语，代替一个时间状语从句(引导词有when ,while ) 温馨提示：1．现在分词所表示的动作与主句的动作一般是同时发生，有时可由连词when, while引出。
2．现在分词所表示的动作一发生，主句的动作就立即发生时。
如：When she saw those pictures，she remembered her childhood.=Seeing those pictures, she remembered her childhood. 看到那些画，她想起了自己的童年。
As soon as he heard the good news, he jumped with joy.=（0n）Hearing the good news, he jumped with joy.他一听到这个好消息，就高兴地跳起来。
二．-ing分词短语作原因状语，相当于一个原因状语从句。
(引导词有because ,as ,since)如：As he was ill, he didn't go to school yesterday=Being ill, he didn't go to school yesterday. 由于生病，他昨天没有上学。
三．-ing分词也可作条件状语和让步状语，相当于一个条件状语从句。
(引导词有if,unless,once)If you work hard, you will succeed.=Working hard, you will succeed.如果你勤奋一点，你就会成功。
If you turn to the left, you will find the path leading to the school.=Turning to the left, you will find the path leading to the school.如果你向左转，你就会找到到学校取得路。
四．表示让步，相当于让步状语从句（引导词有although,though,even if ,even though）Although they knew all this，they made me pay for the damage.= Knowing all this, they made me pay for the damage. 尽管知道了一切情况，他们还是要我赔偿损失。
五．现在分词可以做方式状语、伴随状语，表示行为方式、伴随情况或补充说明，是主语的另一个、较次要的动作，相当于一个由and引导的并列结构。
She came into the house,and carried a lot of books.=She came into the house, carrying a lot of books. 她捧着许多书走进了房间。
He lay on the grass, and stared at the sky for a long time.=He lay on the grass, staring at the sky for a long time. 他躺在草地上，长时间地望着天空。
温馨提示：伴随状语出现的条件是由一个主语发出两个动作或同一个主语处于两种状态，或同一个主语发出一个动作时又伴随有某一种状态。
六．现在分词表示主句的动作所带来的必然结果，相当于一个并列谓语His father died, and left him a lot of money.=His father died, leaving him a lot of money. 他父亲死了，留给他许多钱。
She was so angry that she threw the toy on the ground, and broke it into pieces.=She was so angry that she threw the toy on the ground, breaking it into pieces.她非常生气，把玩具扔在地上，摔成了碎片。
Step 2考点解读分词作状语应注意的问题A. 分词作状语的首要条件是分词的逻辑主语是句子的主语。
动词的分词形式作状语时，其逻辑主语一般应与句子的主语保持一致。
Entering the classroom, I found nobody in it. 走进教室，我发现里面没人。
（entering的逻辑主语是I，相当于when I entered the classroom, I found nobody in it.）如分词表示的动作不是句中主语发出或承受的，那就是误用。
课堂巩固练习：判断下列句子正误1. 从窗户看出去，我们看见一个漂亮的花园。
a. Looking out through the window, the garden was beautiful.b. Looking out through the window, we saw a beautiful garden.2. 我看着晚报的时候，一只狗开始叫起来。
a. Reading the evening newspaper, a dog started barking.b. I was reading the evening newspaper when a dog started barking.3. 听到这个消息，我的眼泪忍不住流下来。
a. Hearing the news, tears ran down her face.b. Hearing the news, she cried out sadly.4.等公汽的时候，一块砖头砸在我的头上。
a. waiting for the bus , a brick fell on my head.b.waiting for the bus ,I was hit by a brick on the head.5.打开窗户，一只蝴蝶飞进来了。
a. Opening the window, a butterfly flew into my room.b. Opening the window, I saw a butterfly flying into my room.6.如果你努力学习，你的梦想一定会实现。
a.Working hard with a strong will, your dream will certainly come trueb.Working hard with a strong will, you'll certainly make your dream come true B. 独立结构分词的逻辑主语如不能和句子中的主语保持一致，该-ing形式必须有自己的逻辑主语，通常有名词或代词来担任,成为独立主格结构，独立结构可以表示伴随动作或情况, 表示时间、原因、条件等。
但要注意主格词和主句的主语不能表示同一概念，主格词和分词的动作是主谓关系结构是：形式：主格词+doing主格词+being +adjthere being +n,辨别正误因为天气好，我们下周将举行运动会。
a. Being fine, we will have the sports meeting next week.b. It being fine, we will have the sports meeting next week.练习：把下面句子改成独立主格形式1.If the weather permits, we’ll go out on an outing.=Weather permitting, we’ll go out on an outing.天气许可的话，我们就去郊游。
2. Because it is Sunday, we needn't go to school.=It being Sunday, we needn't go to school.因为是星期天，我们不需要上学。
3.Since there was no buses,we had to walk home .=There being no bus ,we had to walk home .因为没有车，我们不得不走回家。
4.As the boy led the way, we had no trouble finding the village.The boy leading the way, we had no trouble finding the village.因为有这个男孩带路，我们毫不费力地找到了这个村子。
小结：当主从句主语不一致时，分词和逻辑主语构成.独立主格.例如：Time permitting, the football match will be played on Friday. 天气允许的话，足球赛将在周五举行。
（permitting的逻辑主语是time，而不是the football match）The professor being absent ,the lecture had to be put off.教授缺席了，演讲不得不推迟。