趣味游戏活动方案

趣味游戏活动方案

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。本站今天为大家精心准备了趣味游戏活动方案,希望对大家有所帮助!

趣味游戏活动方案

一、活动目的：

欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。

二、活动原则：

人人参与，团结进取

三、活动时间： 9 月 10 日下午 2 ： 30

四、活动地点：学校操场

五、活动摄影：xxx(整理图片上传办公室)

六、新闻宣传：xx(上传相关网站简报)

六、活动项目：幸福大圆圈猜猜我是谁真爱传递占领阵地成语我知道

七、活动准备：xx

1. 奖品 100 份

2. 道具吸管铁环便签纸心愿瓶

八、参加办法：

活动前，全体教师抽签领取号码卡，相同号码的老师一组，一共五组。

共 5 个游戏，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，获胜的队获奖。

九、场景布置：xxx xx xxx xx

后勤工作：后勤处负责前期场地布置桌椅摆放，影响安放等工作。

十、活动内容：

第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动

第二阶段：自助餐填写心愿放入心愿瓶抽奖表演节目领取精品

十一、各项联欢活动规则介绍：

1 、幸福大圈圈：采用抽签的方式，没两组搭档，一组组员手牵手围城半圆，去捉另一组队员，把对方队员捉完为止。在游戏过程中，捉的一方不许放手，被捉的一方不许跑出规定范围内。(负责人：周兴祥张启艳)

2 、猜猜我是谁：各组派出一名队员后蒙上眼睛，其余队员站成一横排，派出的队员站在队伍的左边，面对自己的队

友，可以问一个问题引对方说话，并猜出对方是谁。被猜的队友不能用原来的声音回答，不能透露自己的信息。还要答非所问。(犯错少，猜的人数多的队胜出)(负责人：xx xx)

3 、真爱传递

10 人一组，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的铁环顺

次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行 1 次(负

责人：xx xxx

4 、占领阵地

10 人一组，要求游戏开始后先共同站在一张大报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜

(负责人：xx xxx)

5 、动作模拟

10 人一组，每组派一人抽取一张纸条，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他 (她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，每组 10 个成语，猜的多的一组获胜。

注意：主持人事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语

肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)。(毛文红马昌祥负责)第二部分：饭后，教师们在操场集中，写下自己美好的心愿放进心愿瓶，放进心愿瓶后可以进行一次抽奖，奖票上除了有礼品，还有要表演的节目，请句要求表演可领取奖品。吃蛋糕，同唱(好大一棵树)活动结束。

趣味游戏活动方案

一、活动思想：

今年的 9 月 10 日是我国的第 xx 教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为学会感恩师生同乐系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

二、活动内容：

金秋的 9 月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年 9 月 10 日是全国第 xx个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师节到了，学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢 ? 其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的

礼物，在教师节来临之际，学生会建议各班按以下几种方式祝贺：

1 、给老师写一段表露感激之情的祝福语 , 或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。

2 、由各班统一组织制作贺卡或者手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

3 、以教师节为主题，更换班级黑板报。

4 、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

5 、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。

6 、以全班同学的名议，在讲台上放一束鲜花。

7 、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。

8 、全校开展看，这是我的老师绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。

9 、以班级为单位，搞一次录音比赛，题目：

老师，我的爱对你说。

三、活动要求：

1 、祝福语征集比赛：

祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。 50 字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝

福语 , 评选出 3-5 份优秀作品上交到团委，由团委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在大屏幕展示。

2 、老师，我的爱对你说录音比赛。老师开启了我们的智慧之门 ; 老师给了我们生活的勇气 ; 老师给了我们发奋发图强的动力，老师给了我们奔向好前程的希望。在这个特别的日子，让我们尽情说出我们对老师那份爱。可以通过歌声唱出你们声音、通过朗诵作品表达内心感激或者直接说出你的心声等形式，为你最喜爱的老师送出你的祝福。要求

① 通手机、 MP

3 、录音笔或者电脑等形式录下来。

② 录音作品效果要清晰，并在作品中说明是送给哪些老师和作者姓名班别，时间不要超过 5 分钟。

③ 各班至少要上交一份作品。我们将在学校广播站播出时间进行为期一周的播放，并评选出优秀作品给予奖励。

3 、教师形象漫画创作或自由创作比赛：

看，这是我的老师。捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画，可以手工绘画或电脑制作完成。

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