2020青海省中考语文复习积累与运用专题二词语的理解与运用(含成语)精练

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中考语文总复习积累与运用专题 词语理解与运用(包括成语)

中考语文总复习积累与运用专题   词语理解与运用(包括成语)

词语理解与运用(包括成语)成语运用容易望文生义的成语[曾几何时] 指时间没过多久。

不能理解为“不知什么时候”。

[不以为然] 不认为是对的,表示不同意(多含轻视之意)。

不能理解为“不放在心上或不屑一顾”。

[不知所云] 不知说的是什么,指语言混乱或空洞,它指的是说话人。

易误解为“听者没有理解”。

[不忍卒读] 形容文章悲惨动人,重在悲。

不能理解为“文章的好或坏”。

[目无全牛] 指人的技艺高超,得心应手。

不能理解为“缺少整体性、系统性”。

[感同身受] 原指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。

现常被用于指虽未亲身经历,但感受如同亲身经历过一样。

[雅俗共赏] 形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。

[不足为训] 指不值得作为遵循或效仿的法则。

不能理解为“不值得作为教训”。

[求全责备] 指对人对事苛求完美。

不能理解为“对人的责备”。

[差强人意] 指勉强能使人满意。

不能理解为“太差劲”。

[不刊之论] 指不可更改的言论。

不能理解为“不能刊登的文章”。

[文不加点] 形容文思敏捷,下笔成章。

不能理解为“写文章不加标点”。

[耿耿于怀] 形容有心事不能忘记。

不能理解为“对人怀恨在心”。

[噤若寒蝉] 形容不敢作声。

不能理解为“冷得不能出声”。

[具体而微] 形体具备而规模较小。

不能理解为“事物具体而细小”。

[对簿公堂] 指公堂上受审。

不能理解为“告上法庭”。

[马革裹尸] 形容军人战死沙场的无畏气概。

不能理解为“因生活贫困,死后下葬很可怜”。

[登堂入室] 比喻造诣高深的程度。

不能理解为“步入屋室”。

[形影相吊] 形容无依无靠,非常孤单。

不能理解为“彼此关系好,常相伴(形影不离)”。

[望其项背] 形容赶得上或比得上。

不能理解为“赶不上或落在后面”。

前面常加否定词,如“难以望其项背”。

[置若罔闻] 放在一边,好像没有听见。

形容不重视、不关心。

不能理解为“不把生死、利害等放在心上(置之度外)”。

[振聋发聩] 比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。

【成语】2020青海省中考语文复习积累与运用专题二词语的理解与运用含成语精练

【成语】2020青海省中考语文复习积累与运用专题二词语的理解与运用含成语精练

【关键字】成语专题二词语的理解与运用(含成语)1.选出下面句中画线词语运用有误的一项( A )A.看到妈妈找不到时焦急的样子,我大声地匿笑起来。

B.美国最近比较烦,爆炸枪击案件接连不断地发生。

C.从小学到初中,我和万芳都是形影不离的好朋友。

D.地震造成的损失已经无可挽回,但事后我们应该从中吸取宝贵的防震抗灾经验。

2.下列加点成语使用错误的一项是( B )A.虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海。

B.二战中日军恶贯满盈,家喻户晓。

C.纵然马革裹尸,魂归狼烟,这是豪壮之举。

D.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。

3.下列各句中的加点词语,运用有误的一项是( D )A.她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。

B.他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。

仔仔细细地看着,不停地眨巴着眼睛。

C.为了节约成本,许多食品加工企业用一些非法化学添加剂夺走了千万人的健康,这真是骇人听闻。

D.为节约用水,日前,市政府向各基层单位呈报了《关于对水资源管理秩序进行专项整治的通告》。

4.选出与所给词语中的字意思相同的一项。

(1)寓言A.寄寓B.公寓( A )(2)光洁可鉴 A.油光可鉴 B.鉴赏( A )5.为下列加点字选择正确的解释。

(1)一年之计在于春( C )A.计算B.主意、计谋C.打算 D.策罐(2)呼朋引伴( D )A.指引 B.牵引C.引申 D.招引(3)欣欣然张开了眼( B )A.然而 B.……的样子C.这样 D.对(4)朗润( A )A.光线充足、明亮 B.声音清晰、响亮C.朗读 D.稀缺6.下列加点词语运用不恰当的一句是( D )A.李教授身上有一股学究,一向喜欢咬文嚼字B.人人都说开卷有益,可是16岁的小明自从读了一些凶杀小册子,就走上了逃学课的道路。

C.传宗接代这一观念在我国某些偏僻落后的农村依然根深蒂固。

D.他沉默寡言,不喜欢关心帮助同学,而是袖手旁观。

7.依次填入下列空格处最恰当的一项是( A )①每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中____他黑瘦的面貌。

(青海专版)中考语文总复习 第二编 积累与运用篇 专题二 词语的理解与运用(含成语)-人教版初中九年

(青海专版)中考语文总复习 第二编 积累与运用篇 专题二 词语的理解与运用(含成语)-人教版初中九年

专题二词语的理解与运用(含成语)某某中考题型突破词语的运用【例】(2016某某中考)下列加点的词语运用不正确的一项是()A.就冲着你三顾茅庐....的这番诚意,明天的宴会我是去定了。

B.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻....,药品市场非整顿不可。

C.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年....,沥尽心血。

D.班长提议星期日去敬老院义务劳动,大家随波逐流....,纷纷表示赞同。

【解析】“随波逐流”是贬义词,用在这里显然不合语境,应改为“异口同声”。

【答案】D【方法指导】(1)搭配不当:看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。

如:包围圈越来越小,这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖....。

(应改为“瓮中之鳖”)(2)轻重失当:看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用。

如:王老师勤勤恳恳,日.理万机...,在教师岗位上默默奉献了30年。

(应改为“废寝忘食”)(3)褒贬误用:看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。

如:歹徒在向人勒索巨额钱款时,猝死于作案现场。

他一生恶贯满盈,真是死得其所....。

(应改为“死有余辜”)(4)用错对象:看成语适用的对象、X围和场合是否造成X冠李戴。

如:201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁,豆蔻年华....、风华正茂。

(指十三四岁的少女,与小伙子矛盾)(5)望文生义:看成语是否因望文生义而误用。

如:在某某游览,满目青山,进退维谷....,苍松凌空,飞泉漱石,让人深知某某既险且秀的特色。

(指进退都陷于困难境地)(6)自相矛盾:看成语运用是否忽视成语的整体性,只断取其中个别语素的意义而造成成语意义与句义相矛盾。

如:几年前,我们在清华园里相识;今天,我们又在异地萍水相逢....。

(比喻不相识的人偶然相遇)(7)表意重复:看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。

如:当看到赵本山的小品时,一向严肃的父亲也忍俊不禁....地笑了。

(同“笑”重复)(8)谦敬错位:看成语的谦敬词是否符合语境。

中考词语、成语的运用及答案(2020年青海省中考题)

中考词语、成语的运用及答案(2020年青海省中考题)

中考词语、成语的运用及答案
(2020年青海省中考题)
2.下面加点的词语运用不正确的一项是()(2分)
A. 每个历史事件的背后都有许多鲜为人知的故事,这些故事影响了历史的发展。

B. 在世界已进入电子货币时代的当下,电子货币对传统铸币税的冲击是不可理喻的。

C. 《傅雷家书》是经典的教子之作,有人模仿这种书信体,写出的文章却味同嚼蜡。

D. 曹雪芹对诗词典故的运用信手拈来,天衣无缝,主要在于他有记诵经典的“童子功”。

答案:
【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。

解答此题,我们平时要积累大量的成语,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。

成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解答】ACD.正确;
B.有误,不可理喻:没法跟他讲道理。

形容蛮横或固执。

这里应该用“不言而喻”;
故选:B。

【点评】解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。

青海省果洛藏族自治州2020年中考语文试卷(II)卷(模拟)

青海省果洛藏族自治州2020年中考语文试卷(II)卷(模拟)

青海省果洛藏族自治州2020年中考语文试卷(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、知识积累及运用 (共5题;共32分)1. (12分) (2017八下·桥东期末) 专题与语文实践活动。

以传统文化为核心资源《中国成语大会》在中央电视台开播。

请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。

【材料一】成语是中国独有的语言资源,大量成语出自经典著作,A 是几千年来中华民族智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,是中华文化的“活化石”。

【材料二】如今,B 成语在人们的生活中逐渐不断被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。

【材料三】《中国成语大会》总导演关文正认为:成语是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。

(1)概括以上三则材料的主要内容。

(2)三则材料中的画线句表述有问题,请选择其中一句进行修改并说出错误原因。

(3)仿照例句写话。

成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。

它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合;它像________,________。

2. (2分)下列句中加横线的成语使用有误的一项是:()。

A . 大概物极必反,最近书店里的生意也日渐冷淡下来,我想这就是“韩潮”(韩寒书潮)过后的一种必然现象吧。

B . 这是个不求甚解的年代,踏上工作岗位的年轻人虽处在时代潮流的前列,但似乎已经很少有人能够细心研习业务了,大多数的人只是一味地追逐“经济”利益。

C . 只有那些对学问永远虚怀若谷的人才是永远上进的人。

D . 学校图书馆是他每天光顾的地方,无论刮风下雨,他总能若无其事地静下心来学习。

3. (5分)读下面的图画和材料,你有何发现和感悟。

日本人曾经调查了1303名日本学生,1052名美国学生,1220名中国学生。

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专题二词语的理解与运用(含成语)
1.选出下面句中画线词语运用有误的一项( A )
A.看到妈妈找不到时焦急的样子,我大声地匿笑起来。

B.美国最近比较烦,爆炸枪击案件接连不断地发生。

C.从小学到初中,我和万芳都是形影不离的好朋友。

D.地震造成的损失已经无可挽回,但事后我们应该从中吸取宝贵的防震抗灾经验。

2.下列加点成语使用错误的一项是( B )
A.虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍
....,终会拥抱大海。

B.二战中日军恶贯满盈,家喻户晓
....。

C.纵然马革裹尸
....,魂归狼烟,这是豪壮之举。

D.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露
....。

3.下列各句中的加点词语,运用有误的一项是( D )
A.她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃
....起来才好。

B.他情不自禁
....地把手掌挨近自己的眼睛。

仔仔细细地看着,不停地眨巴着眼睛。

C.为了节约成本,许多食品加工企业用一些非法化学添加剂夺走了千万人的健康,这
真是骇人听闻
....。

D.为节约用水,日前,市政府向各基层单位呈报
..了《关于对水资源管理秩序进行专项整治的通告》。

4.选出与所给词语中的字意思相同的一项。

(1)寓言A.寄寓B.公寓( A )
(2)光洁可鉴 A.油光可鉴 B.鉴赏( A )
5.为下列加点字选择正确的解释。

(1)一年之计.在于春( C )
A.计算B.主意、计谋
C.打算 D.策罐
(2)呼朋引.伴( D )
A.指引 B.牵引
C.引申 D.招引
(3)欣欣然.张开了眼( B )
A.然而 B.……的样子
C.这样 D.对
(4)朗.润( A )
A.光线充足、明亮 B.声音清晰、响亮
C.朗读 D.稀缺
6.下列加点词语运用不恰当的一句是( D )
A.李教授身上有一股学究,一向喜欢咬文嚼字
....
B.人人都说开卷有益
....,可是16岁的小明自从读了一些凶杀小册子,就走上了逃学课的道路。

C.传宗接代这一观念在我国某些偏僻落后的农村依然根深蒂固
....。

D.他沉默寡言,不喜欢关心帮助同学,而是袖手旁观
....。

7.依次填入下列空格处最恰当的一项是( A )
①每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中____他黑瘦的面貌。

②周瑜之所以被诸葛亮“气死”,归根到底在于周瑜气量狭小,不肯____。

③城管部门要增强城市管理工作的责任感,切实____好城市管理工作的重要职责。

④陇上江南天水作为中国旅游城市,以其____的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外的游客。

A.瞥见甘拜下风履行丰富
B.瞧见惟命是从奉行丰富
C.瞧见甘拜下风奉行丰厚
D.瞥见惟命是从履行丰厚
8.下列句子中加点的成语运用有误的一项是( C )
A.墙边一排一排的板凳上,坐着粉白黛绿,花枝招展
....的妇女们,笑语盈盈的不休。

B.近几年来,菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段,让人觉得不可
..
思议
..。

C.发展低碳经济首当其冲
....的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。

D.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气,惹得蜜蜂们呼朋引伴
....,往来穿梭,要酿出最香的甜蜜来。

9.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是( D )
A.神农架是一片人迹罕至
....的神秘森林。

B.该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是
....。

C.最为动人的当然是极光运动所造成的瞬息万变
....的奇妙景象。

D.食品添加剂的安全问题,已经成为广大老百姓经常挂在嘴边的炙手可热
....的话题。

10.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( B )
A.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学跆拳道,上英
语兴趣班,真是费尽心思,无所不为
....。

B.他是西藏沧海桑田
....巨变的亲历者,更是西藏昨天、今天、明天真实故事的讲述者。

C.与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境
....地为对方着想,不能只顾自己。

D.一年来,我们师生相处融洽,相敬如宾
....,留下了许多美好的记忆。

11.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( C
A.我们要用实际行动报答含.辛茹苦
...培育我们成长的父母和老师。

B.美国著名作家谢尔曼兄弟,在20世纪六七十年代为迪士尼动画创作了许多脍炙人口
....的歌曲。

C.角色的个性鲜明,是电视剧《红楼梦》最值得欣赏的地方,甚至连配角都栩栩如生
....,令人难忘。

D.在全球经济一体化成为大趋势的今天,与国际接轨是一个自强不息
....的民族的必然选择。

12.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( C )
A.开展小组合作学习讨论时,组长建议同学们发言要直截了当,不必转弯抹角
....。

B.农村里有这么个风俗,大庭广众
....之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。

C.小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问
....地向老师请教。

D.我家邻村,有一个信客,年纪不小了,已经长途跋涉
....了二三十年。

13.下列句中加点的字解释正确的一项是( C )
A.处处志.之(标记)
高可.二黍许(大约
其船背稍夷.(平)
B.故人不独亲其亲.(双亲)
其两膝相比.者(靠近)
屋舍俨然
..(整齐的样子)
C.讲信修.睦(培养)
佛印绝类.弥勒(像)
选贤与.能(通“举”,选拔)
D.阡陌交通
..(交错相通)
便扶向.路(沿着,顺着)
盗.窃乱贼而不作(小偷)
14.下面句子都出自课文,括号中说法不正确的一项是( A )
A. 我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。

(“聪明”在这里是贬词褒用,表示自夸。

)
B. 假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。

(“雷同”意思为不该相同而相同。

)
C. 在国内,这座桥也是为历来人们所称赞的。

(这个句子是病句,语序不当。

)
D. 高树与低树俯仰生姿。

(句中有两组反义词。

)。

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