儿童数独入门二

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小学数学二年级数独初步入门

小学数学二年级数独初步入门

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完整版课件Leabharlann 8完整版课件9
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第二关:使每行、每列、每个区都出现 4种水果。
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第三关:使每行、每列、每个区都出现 4种图形。
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使每行、每列、每个宫都出现1、2、3、4这四个数。
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九宫格 数独
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六宫格数独
大禹
洛书
在大禹治水时期,洪水泛滥,百姓 4 9 2
苦不堪言。大禹来到洛河边,突然 有一只神龟背负着一张神秘的图浮
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出洛水,神龟把这幅图献给了大禹, 8 1 6
大禹研究龟背上的图案,才得以治
天下,平九州。
九宫格
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小九宫格
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“数独”(sudoku)一词来自日语,意思是“单独的数字”
或“只出现一次的数字”。它就是一种填数字游戏,是

儿童数独题目入门级

儿童数独题目入门级

儿童数独题目入门级什么是数独?数独是一种非常受欢迎的逻辑推理游戏,规则简单但趣味无穷。

数独以九宫格为基础,将数字1-9填入每个格子中,使得每一行、每一列和每一个粗线框内的九个格子都包含了数字1-9,且数字不重复。

数独考验的是逻辑思维和推理能力,非常适合培养孩子们的观察能力和逻辑思维能力。

入门级数独题目下面是两个入门级的数独题目,适合初学者练习。

你可以尝试解答这些题目,使用数字1-9填入空白格子中。

题目1:5 3 _ _ 7 _ _ _ _6 _ _ 1 9 5 _ _ __ 9 8 _ _ _ _ 6 _8 _ _ _ 6 _ _ _34 _ _ 8 _ 3 _ _ 17 _ _ _ 2 _ _ _ 6_ 6 _ _ _ _ 2 8 __ _ _ 4 1 9 _ _ 5_ _ _ _ 8 _ _ 7 9题目2:_ _ 3 _ 2 5 6 _ _9 5 _ _ _ _ _ ___ _ _ _ _ 3 _ _ 4_ 7 _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ 4 7 _ _ 3_ _ _ 1 _ _ _ _ 6_ 9 _ _ _ _ _ _ 8_ 6 _ _ _ _ _ _ __ _ 2 7 9 _ _ 5 _数独题目的解答下面是题目1和题目2的解答:题目1的解答:5 3 46789 1 26 7 2 1 9 5 3 4 81 9 8 3 42 5 6 78 5 9 7 6 1 4 2 34 2 6 85 3 7 9 17 1 3 9 2 4 8 5 69 6 1 5 3 7 2 8 42 8 7 4 1 9 63 53 4 5 2 8 6 1 7 9题目2的解答:7 8 3 9 2 5 6 4 19 5 1 6 7 4 8 3 22 6 4 8 13 7 9 55 7 9 36 8 2 1 41 2 6 5 4 7 9 8 38 3 4 1 9 2 5 7 63 9 7 2 5 6 1 8 44 65 7 8 1 3 2 96 1 2 4 3 9 57 8总结数独是一种很好的逻辑推理游戏,对于培养孩子们的观察能力和逻辑思维能力非常有益处。

儿童六宫格数独初级50题(表格可打印)

儿童六宫格数独初级50题(表格可打印)

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6*6数独第34题
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6*6数独第35题
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6*6数独第40题
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6*6数独第8题
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6*6数独第9题
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6*6数独第10题
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6*6数独第11题
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6*6数独第12题
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6*6数独第13题
3
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儿童数独教程PPT课件

儿童数独教程PPT课件
10
结合观察数字出现频率 和利用已知数进行推理 的方法,提高解题效率
03
中级技巧:行列排除法
2024/1/25
11
识别行列中缺失数字
2024/1/25
01
观察每行每列的数字,找出缺失 的数字。
02
特别注意那些只有一个空格的行 或列,这些空格中的数字可以直 接确定。
12
结合宫内信息进行推理
利用宫内已知数字,推断出该行或该列其他空格中可能的数 字。
实例一
讲解一个2x2区块的排除法应用,通过观察和分析区块内数字的分 布,找出缺失的数字并填入正确的位置。
实例二
介绍一个3x3区块的排除法应用,利用已知的数字信息排除其他单 元格中不可能出现的数字,从而确定某个数字的确切位置。
实例三
展示一个复杂数独问题中区块排除法的应用,结合其他技巧和方法, 逐步推导出所有数字的正确位置。
利用区块信息进行推理
数字分布
分析区块内数字的分布情况,找 出缺失的数字以及可能的数字组
合。
排除法
利用区块内已知的数字信息,排 除其他单元格中不可能出现的数
字。
假设法
在无法确定某个数字的确切位置 时,可以假设它在某个位置,然 后根据这个假设进行推理,以验
证假设的正确性。
2024/1/25
17
区块排除法实例讲解
基本规则
难度等级
数独的难度可以通过盘面上已知数字 的多少来调节。
每个数字在每一行、每一列和每一个 小宫格中只能出现一次。
2024/1/25
5
术语解析
宫格
9x9的盘面被划分为9个 3x3的小宫格,每个小
宫格称为一个宫。
2024/1/25

数独入门 儿童数独游戏第 级 二余法

数独入门 儿童数独游戏第 级 二余法
12 43 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4 21
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數獨入門教材第 4 級---4x4 二餘法可解題
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數獨入門教材第 4 級---4x4 二餘法可解題
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小学数学二年级数独初步入门

小学数学二年级数独初步入门

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九宫格
小九宫格
1 4 9 8 3 6 7 52 5 7 6 2 41 9 3 8 2 3 85 79 16 4 7 24 3 68 5 9 1 6 83 91 5 4 2 7 95 1 4 2 7 3 86 3 6 27 94 8 15 4 1 56 8 32 7 9 8 9 71 5 2 6 4 3
431652 625314 146235 253461 562143 314526
1 4 3 6 25 6 25 4 31 53 214 6 461 35 2 3 56 2 14 2 1 4 5 63
六宫格数独
大禹
洛书
在大禹治水时期,洪水泛滥,百姓 苦不堪言。大禹来到洛河边,突然 有一只神龟背负着一张神秘的图浮 出洛水,神龟把这幅图献给了大禹, 大禹研究龟背上的图案,才得以治 天下,平九州。
九宫格 数独

“数独”(sudoku)一词来自日语,意思是“单独的数字” 或“只出现一次的数字”。它就是一种填数字游戏,是 十八世纪瑞士数学家欧拉发明的。
青少年数独活动—香港
青少年数独活动—印度
青少年数独活动—泰国
ห้องสมุดไป่ตู้
第1列 第2列 第3列 第1行 第2行 第3行
第二关:使每行、每列、每个区都出现 4种水果。
第三关:使每行、每列、每个区都出现 4种图形。
使每行、每列、每个宫都出现1、2、3、4这四个数。
2 1 34 4 3 21 12 43 34 12
使每行、每列、每个宫都出现1、2、3、4这四个数。
4 2 1 43
使每行、每列、每个宫都出现1、2、3、4这四个数。
4 2 1 32
使每行、每列、每个宫都出现1-6这六个数。

儿童数独中字版高清打印四宫格100题

儿童数独中字版高清打印四宫格100题

入门难度 第1关
入门难度 第3关
入门难度 第5关
入门难度 第7关
入门难度 第9关
入门难度 第11关
入门难度 第13关
入门难度 第15关
入门难度 第17关
入门难度 第19关
入门难度 第21关
入门难度 第23关
入门难度 第25关
入门难度 第27关
入门难度 第29关
入门难度 第31关
入门难度 第33关
入门难度 第35关
入门难度 第37关
入门难度 第39关
入门难度 第41关
入门难度 第43关
入门难度 第45关
入门难度 第47关
入门难度 第49关
初级难度 第401关
初级难度 第403关
初级难度 第405关
初级难度 第407关
初级难度 第409关
初级难度 第411关
初级难度 第413关
初级难度 第415关
初级难度 第417关
初级难度 第419关
初级难度 第421关
初级难度 第423关
初级难度 第425关
初级难度 第427关
初级难度 第429关
初级难度 第431关
初级难度 第433关
初级难度 第435关
初级难度 第437关
初级难度 第439关
初级难度 第441关
初级难度 第443关
初级难度 第445关
初级难度 第447关
初级难度 第449关。

数独启蒙四宫格入门及技巧

数独启蒙四宫格入门及技巧

四宫格数独(32题)
笔者整理了一些四宫格基础数独(只看行列)以及含有宫的数独,难度递增,由入门到进阶。

附带教学方法。

适用于幼儿园以及一年级或者未接触过数独的朋友们。

一、只看行列的四宫格数独。

方法:
1、三个只缺一个能直接确定,能确定的先确定。

2、如果没有只空一个的,先选空格少的,比如说空两格的,行列一起看进行排除。

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2 3
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4
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二、行列宫都要看
方法:
1、行、列、宫内只差一个,可以先确定
2、如果没有只空一个的,先选空格少的,比如说空两格的,行列一起看进行排除。

3、行列一起排除不了还可以结合宫一起看。

2-7岁数独启蒙(趣味数独、亲子游戏)

2-7岁数独启蒙(趣味数独、亲子游戏)

2-7岁幼儿数独启蒙
众所周知,数独是最能培养孩子逻辑分析能力的益智游戏之一。

但幼儿初次接触数独时,如果直接是数字数独,很难激发孩子的兴趣,因此整理了一些带有趣味性的数独,希望能给幼儿一些启发与帮助。

(文末有每道题所需要的小图片,可以彩印之后剪下来贴一贴哦)
一、每行每列都要有各一个
1、先要认识什么是行?什么是列?
行是横着的,列是竖着的,用小手比一比吧~
2、介绍规则,用纸贴一贴吧;也可以直接用彩笔画。

3、方法:先每行找缺一个颜色的,再每列有序去找缺一个颜色
的;单看行或列确定不了,结合行和列一起做排除。

第一关
第二关
第三关
第四关
第五关
1、分步解决问题,先把数字或先把字母补充完,再去补充另一种。

2、先找只缺一个的;
3、还有不确定的行列一起分析
图片合集一、
二、。

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