引导层动画PPT课件

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人教版八年级上册信息技术课件 6 引导动画(共16张PPT)

图2-2
5、将鼠标移动到【图层1】的第1帧上，单击右键，在快捷菜单中选择【创建传统补间】，如图2-3 所示。
6、按【 Enter】键，在场景里测试这个“传统补间动画”。
图2-3
任务二：制作引导层动画 1、在时间轴上的【图层1】名称上单击鼠标右键，在快捷菜单中选择【添加传统运动引导层】。 2、单击【引导层】，在舞台用【铅笔工具】画出“小鸟”将要飞行的轨迹，如图2-4所示。注意：引导层是专门绘制运动轨迹的，一般不添加其他内容。
任务一：新建一个Flash文档和导入元件 1、新建一个 Flash文档，将舞台大小设置为 590×480像素；选择【插入】→【创建新元件】，在“名称”中输入“小鸟”，然后在“类型”下面的单选按钮中选择元件类型“影片剪辑”，设置完成后，单击【确定】，关闭对话框，切换到元件编辑窗口。 2、选择【文件】→【导入】→【导入到库】，在【导入到库】对话框中选择一幅“鸟”的图片，再从【库】中将“小鸟”拖拽到元件编辑窗中，可对图片调整大小和位置，如图2-1所示。
引导动画
“补间动画”可以实现图形和文字的变形、缩放与翻转等动画，引导层动画可使对象沿着我们设计好的轨迹运动，增强“补间动画”的效果。现在，我们将设计一个“小鸟”自由飞翔的引导层动画，你需要更新颖的创意并认真地聆听和制作。
本节任务：了解Flash中图层的分类，创建 “影片剪辑”类型元件，添加引导层，通过补间动画中对象的起点和终点位置的调整，创建沿轨迹运动的引导层动画。
图-4
3、选中【图层1】的第1帧，在舞台上将“小鸟” 向轨迹线顶端拖拽，将中心出现的空心圈放置在轨迹线的顶端，松开鼠标确定运动的起点。再选中第20帧，用同样的方法，将“小鸟”拖拽到轨迹线的底端，作为运动的终点，如图2-5所示。

制定行驶路线图制作引导层动画小学六年级信息技术PPT课件

问：有什么方法能够将元件中心快速的吸附到引导线上？
同学们可以选取“对齐”工具，可以方便将元件吸附到引导线上。
问：为什么小车不会自动调整方向？
单击“小车2”图层第1—40帧的任意一帧，单击“属性”按钮，打开属性面板，单击“调整到路径”选项。
注意：选择该属性，运动物体会自动调整方向。
问：设置了引导层，绘制了引导线为什么小车不按照指定路线行驶？
（1）创建引导层
③单击“引导层”的第1帧
②单击“添加运动引导层”按钮
引导层必须在被引导层上方
ห้องสมุดไป่ตู้
①单击“小车2”图层，选中该图层
（2）在引导层中绘出引导线
③选择“直线”工具
①选择“钢笔”工具
②在工作舞台上绘出引导线
引导线必须绘制在引导层中；
④对引导线进行细节调整
（1）对“小车2”元件的起始帧进行设置
（1）掌握创建引导层的方法；
教学（2）掌握引导线的绘制方法；目（3）掌握吸附到引导线起点和终点的方法；标（4）会设置停止命令让影片播放完一次后主动停止
。
任务：制作小车从体育馆到育才小学行驶路线的动画
（1）打开教学配套资源“第八课\学着做\教学素材1.fla”文件，重命名图层1为“地图”，把库中的“地图”图形元件拖到到工作舞台上，调整位置。
①单击“小车2”图层第40帧处，即结束帧
小妙招
（1）选取“对齐”工具，可以方便将元件吸附到引导线上。
（3）创设指定轨迹运动动画
②单击“属性”按钮，打开属性面板
③在“补间”栏下拉框中选择“动画”选项
①单击“小车2”图层第 1—40帧的任意一帧
④单击“调整到路径”选项

引导层动画课件

掌握创建引导层的方法掌握引导线的绘制方法掌握将对象吸附到引导线起点和终点的方法能通过模仿完成引导线动画实例的制作
Flash的引导层动画
引导层动画由引导层和被引导层组成，引导层用于放置对象运动的途径，被引导层用于放置运动的对象。
一、引导层
1、内容：只放置绘制的运动途径。〔引导线〕 2、作用：使对象沿着绘制的运动途径〔引导线〕运动 3、图标：在引导层下方的图层称为“被引导层〞,被引导
任何形状 3、引导线转折处的线条弯转不宜过急、过多，否那么Flash
无法准确断定对象的运动途径 4、被引导对象必须准确吸附到引导线上，也就是元件编辑区
中心必须位于引导线上，否那么被引导对象将无法沿引导途径运动 5、引导线在最终生成动画时是不可见的
形状各异的引导线
引导层动画制作方法
1.在普通层中创立一个对象。
2.单击
按钮，在普通层上层新建一个引导层，普通层自动
变为被引导层。
3.在引导层中绘制一条途径，然后将引导层中的途径沿用到某一帧。
5.在被引导层的某一帧插入关键帧，并将对象挪动到引导层中途径的终点。
6.在被引导层的两个关键帧之间创立动作补间动画，引导动画制作完成。
引导层动画的制作要点
1、一般将要挪动的对象单独放在一个层，作为被引导层，在此层上面添加引导层。引导层一定要在被引导层的上方。
引导层动画课件
Flash的引导层动画
学习目的
理解引导层动画的根本功能纯熟掌握绘制引导层动画的根本方法
Flash的引导层动画
Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂途径挪动的效果，这就是引导层。引导层可以实现如树叶飘落，小鸟飞翔，蝴蝶飞舞，星体运动，激光写字等效果的制作。

Flash动画制作之制作引导层动画07ppt课件

如图7-7所示。
变形中心
整体效果
放大图
图7-7 放置汽车元件
6、在“图层2”的第80帧处插入关键帧，设置第80帧处汽车元件的位置如图7-8所示。
变形中心
图7-8 放置汽精选车版位课件置ppt
6
7、在“图层2”的第1帧～第80帧之间创建动作补间动画。 8、用鼠标右键单击“图层1”，在弹出的快捷菜单中选择【引导层】命令，将“图层1”转化为引导层，然后将“图层2”拖到“图层1” 的下面，将其转化为被引导层，此时图层效果如图7-9所示。
Hale Waihona Puke 精选版课件ppt4
7.1.2 范例解析（一）──创建引导层动画练习
请同学们在老师的带领下进行创建引导层动画练习，并完成以下操作。
1、打开教学资源中的“素材\第7讲\创建引导层动画练习\赛车.fla”文件。
2、在默认“图层1”中绘制如图7-6所示的路径。
图7-6 绘制路径
精选版课件ppt
5
3、在“图层1”的第80帧处插入帧。 4、新建图层并重名为“图层2”，并将其拖到“图层1”的下面。 5、将【库】面板中的“汽车1”元件拖动到舞台中，并设置其位置
第1帧
第2帧
第3帧
图7-13 男孩元件的前5帧动画
第4帧
精选版课件ppt
第5帧
10
（2）返回主场景，观察整个舞台如图7-14所示，可以发现篮球在运动过程中，要经过“男孩的手”、“篮筐”、“球网”这3个图形。所以根据视角分析，可以判定引导层应该创建在“男孩”、“ 篮筐前沿”、“球网”这3个元件所在图层的下面，而在“篮板” 、“地板”、“篮筐后沿”这3个元件所在图层的上面。
1、导入素材布置场景。
精选版课件ppt

《引导层动画》课件

案例1：下载引导
指导用户下载软件并介绍其主要功能，使用户快速上手。
案例2：新手引导
为第一次使用软件的用户提供全面的功能和操作指引，帮助他们尽快熟悉软件。
案例3：注册引导
引导用户进行注册并提供详细的填写提示，确保用户顺利完成注册流程。
引导层动画实现技术
引导层动画可以通过使用CSS3、HTML5和JavaScript来实现。此外，还可以使用jQuery插件来简化开发过程。
设计引导层动画的步骤
1
规划引导步骤
确定引导层的内容和步骤，考虑用户需求和操作流程。
2
设计引导层界面
创建引导层的界面元素，包括文本、按钮和提示图标。
3
设计引导层动画
为引导层添加动画效果，使其吸引用户注意并引导操作。
4
界面和动画的组合
将引导层界面和动画无缝结合，创造出流畅的用户体验。
引导层动画的案例
《引导层动画》PPT课件
欢迎收看《引导层动画》PPT课件，本课将带您深入了解引导层动画的概念、设计原则、实现技术以及其应用场景和案例。让我们一起开启学习之旅吧！
介绍引导层动画及其作用
引导层动画是一种用于展示、引导和提示用户操作的动画效果。它既可以增强用户体验，又可以提高用户学习和操作的效率。优势：
• 引导用户了解和掌握软件或网站的功能和操作流程 • 减少用户迷失和错误操作 • 提高用户学习和操作的效率应用场景： • 软件新功能引导 • 网站导航引导 • 操作流程引导
设计引导层动画的原则
• 情境合理性：与操作场景相符合，不突兀或违和 • 易于理解：简单明了的提示和指引 • 易于操作：操作便捷，不需要复杂的交互步骤 • 可管理性：便于添加、修改和删除引导层 • 轻盈度：不对用户造成过多干扰或加载负担

Flash的引导层动画制作PPT专业课件PPT专业课件

变化。前提是此对象为分离状态。(Break Apart)
Flash的引导层动画
Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果，这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。
引导层可以实现如树叶飘落，小鸟飞翔，蝴蝶飞舞，星体运动，激光写字等效果的制作。
知识要点
掌握创建引导层的方法掌握引导线的绘制方法掌握将对象吸附到引导线起点和终点的方法能通过模仿完成引导线动画实例的制作
Flash的引导层动画
轨迹动画由引导层和被引导层组成，引导层用于放置对象运动的路径，被引导层用于放置运动的对象。制作引导动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。
一、引导层
1、内容：只放置绘制的运动路径。（引导线） 2、作用：使对象沿着绘制的运动路径（引导线）运动 3、图标：在引导层下方的图层称为“被引导层”,被引导
(3)利用铅笔工具围绕着花儿的上方绘制如图曲线。
(4)单击引导层的第 35 帧，按 F5 键插入一个帧，将帧扩展到第 35 帧处。
(5)锁定引导层
制作曲线运动效果
制作好蝴蝶层与引导层，下一步是让蝴蝶沿着引导层做曲线运动，做出蝴蝶围绕着花儿飞翔的效果。
操作步骤
(1)选中蝴蝶层，单击引导层的第 1 帧。拖动蝴蝶元件，将蝴蝶元件的中心点与运动引导层的曲线起点对齐，如图 3.59 所示。
(2)在时间线面板上单击蝴蝶层的 35 帧，按 F6 键插入关键帧。 (3)拖动蝴蝶元件，将蝴蝶元件的中心点与运动引导层的曲线终点对齐，如图 3.60 所示。 (4)这一步操作的目的是确定蝴蝶沿曲线运动的起点和终点。效果如图显示：
(5)在蝴蝶层的帧编辑区上，单击鼠标右键，在弹出的菜单选择 “创建补间动画”命令，帧编辑区上出现浅蓝色背景箭头，建立蝴蝶从左端移动到右端的曲线运动动画。

引导层动画(课件)

结合教师提供的素材进行练习：制作引导层动画。 1、制作两只蝴蝶或多只蝴蝶飞的动画（难易程度：★★★） 2、制作小汽车行驶的动画（难易程度：★★★★） 3、制作在海底游动的鱼动画（难易程度：★★★★） 4、有其他创意的同学也可以做自己创意作品（难易程度：★★★★★）要求：1）必须完成一件作品，保存并上传到教师机，完成的同学可以做多件作品。 2）自主练习，完不成的小组内互相帮助，组长盘点各组完成作品情况。
现实生活中，小车是怎样行驶的？
▪1.通过观看微课，了解引导层动画的基本原理。 ▪2.通过观看微课，掌握引导层动画的制作方法。 ▪3.通过实践，能够独立完成层动画的基本原理及注意事项。 1、结合教师提供的素材进行练习：制作“蝴蝶飞” 的动画（难易程度：★★★） 2、分析素材1、素材2、素材3中的蝴蝶为什么没有按引导路径飞？要求：运用微课自主学习，有问题的组内互助。
总结、归纳
符合需要有起点和终点平滑、连续、不封闭的曲线播放时不可见
引导层：绘制引导线（上）
引导层动画制作方法
被引导层：放置运动对象（下）
插入起始、结束关键帧，创建动作补间动画。必须吸附在引导线的起点和终点上。

初中八年级信息技术课件-引导层动画同课异构-公开课PPT

引导层动画
娄宇阿克苏市第四中学
一、引导层动画的作用
• 引导层动画是让运动对象按照事先设定的路线移动。 • 它主要用于让对象按照曲线运动的动画。
二、引导层动画的组成
• 引导层动画由引导层和被引导层组成。 • 引导层是由铅笔、钢笔或者直线工具绘制的一条引导线。
Байду номын сангаас
三、引导层动画的制作要点
• 被引导层对象的中心点要放到引导线上。 • 一个引导层可以引导多个被引导层，但一个被引导层只能被一个
引导层引导。
要点回顾
1、创建引导层 2、在引导层绘制引导线 3、被引导层对象成功依附于引导线上

第8课蝴蝶飞舞——“引导层”动画课件

第8课蝴蝶飞舞
——“引导层”动画
任务分析——情节1：灰太狼来啦！
运动引导层的制作
打开Flash
制作背景层
添加被引导层（引导对象）
给被引导层添加关键帧和补间动画效果
添加运动引导层（绘制引导线）
实例分析
引导层被引导层普通层
创建补间动画
普通帧
关键帧
引导线
引导线是用来引导运动过渡动画的移动轨迹的。
总结：
一、图片的导入：文件-导入-导入到库
二、影片剪辑的制作：插入-元件-影片剪辑
三、运动引导层的制作：
引导层在上，被引导层（引导对象）在下。引导线
可交叉，不能重合，不能断点。引导对象中心必须与引导
线紧贴。
谢谢欣赏!
1：引导线可以交叉，但是不能有重合（重合，就是拐角处多出一块线头）。
2：同一段引导动画的引导线不能有断点。
3：元件运动的首尾关键帧中，元件中心（就是元件选中后，出现的那个小圆圈）必须在引导线上Байду номын сангаас不一定非得首尾对齐），如果引导线有改动，重新调整对齐。
4：是个一般不会出现的问题，就是不谨慎将引导线成组或转换成了元件，只要在选中引导线CTRL+B（分离）就能解决
错误的引导线画法
杂乱
图形
间断
拓展练习1
多引导层动画
拓展练习2
引导层被引导层
引导层
运动引导层动画：在一个运动引导层下可以建立一个或多个被引导层。
被引导的元件必须将中心放到引导线上，
引导线是不能被看到的，如果想要看到引导线，必须创建一个普通图层，复制引导线，将其放到普通图层即可；

引导线动画PPT课件

引导层上的路径在发布后，并不会显示出来，只是作为被引导元素的运动轨迹。在被引导层上被引导的图形必须是元件，而且必须创建动小球在第1画“帧补变的位间形置动中画心，”同设时置还到需引小要导球将层在元上第5件的0帧在路的关径位置键上，帧才处能的成功如创上建图引是导小球层起动始画位。置效果图
2021/2/28
引导层动画
讲解
2引导层动画制作的具体操作步骤
先完成动画补间动画（一般位置移动）在被引导层（动画补间动画图层）上方“添加引导层” 在引导层中绘制引导线，并设置起始帧和结束帧的动画对象测试效果，并适当调整，保存
(二)具体实现过程
2021/2/28
1引导层中只绘制运动路径，在被引导层中设置补间动画 2引导线要连续，不能有断点 3能够将对象吸附到引导线的起点和终点
引导层动画
知识结构回顾
形状补间
补间动画
flash动画分类
动作补间：引导层动画
逐帧动画
2021/2/28
引导层动画
上堂课回顾
小球运动补间动画的实现；
2021/2/28
引导层动画
任务提出
小球除了可以沿直线运动外，能否沿指定曲线运动呢？
2021/2/28
引导层动画
任务分析
2021/2/28
引导层动画
课堂实践
任务1
学生独立完成篮球引导层动画效果
任务2
选择性完成篮球进框动画效果提示：注意调整元件透视效果变化（近大远小）
2021/2/28
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
谢谢聆听
·习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折