(完整)小学三年级数学老师家长会发言稿
2024年数学老师小学三年级家长会发言稿（3篇）
2024年数学老师小学三年级家长会发言稿各位家长朋友，大家上午好！在此，我们衷心感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵时间，参与本次家校交流会议。
这是我们第五次面对面沟通，旨在共同推动家校合作，促进孩子们的全面发展。
下面，我将就五个方面的内容与大家分享：一、学生成绩分析自三年级（2）班成立以来，班级人数从一年级到二年级稳定保持在____人，男女比例均衡，男生____人，女生____人。
本学期新增____人，班级总人数达到____人。
在全市期末统考中，本班取得了令人满意的成绩。
具体表现为：应考人数____人，实考人数____人，在全乡____个班级中，我们的考试成绩分析如下：全班总分____分，平均分____分（全乡平均分为79.39分），及格人数____人，及格率____%，优秀人数（80分及以上）____人，优秀率____%，低分率____%，在全乡____个班级中排名居第____位，位于全市中上等成绩水平。
在过去两年的四个学期中，本班在全乡的排名稳步上升，自一年级起始已上升了____个台阶。
我们对未来充满信心，期望通过三年级上学期的共同努力，使本班在语文和数学两科均衡发展的基础上，进入全乡前三名的行列。
这一成绩的取得，离不开各位家长对数学教学工作的理解与支持。
二、关于三年级成绩变化的预测部分家长可能注意到，孩子在一、二年级时成绩优异，但进入三年级后成绩有所下降。
这主要是因为三年级是学习过程中的一个关键转折点，知识范围更广、难度加深。
请家长们理解，三年级的学生面临的挑战更大，需要更多的耐心和指导。
三、培养数学学习好习惯以下是五个有助于数学学习的良好习惯：1. 养成上课专心听讲的习惯。
2. 培养善于质疑问难的习惯。
3. 培养学生认真读题的习惯。
4. 培养自觉订正错题的习惯。
5. 培养严格认真、一丝不苟的习惯。
四、对家长的几点建议1. 每天检查孩子的作业完成情况，关注作业质量和孩子的学习态度。
2. 督促孩子及时订正作业，找出错误并改正。
小学三年级班数学老师的家长会发言稿 共五篇
小学三年级班数学老师的家长会发言稿共五篇尊敬的各位家长朋友：我是本学期担任咱们班的班主任兼数学老师。
首先感谢各位对学校工作和老师工作的大力支持，同时也欢迎各位到来。
此次家长会的目的是让家长了解孩子在学校的各方面表现，方便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。
同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。
一、认识三年级三年级是一个爬坡的年级。
低年级既要教给他们知识，又要培养他们良好的行为惯和研究惯。
而三年级的学生则由低年级开始进入到中年级。
这一年同学们要掌握的知识比较多，难度也加大了。
例如，语文上增加了阅读理解和作文；数学的难度进一步加大，更加侧重考察孩子分析问题、解决问题的能力。
另外，英语也开始考核，还增加了一门考核的科目——科学，所以我们的孩子面临着更大的挑战。
希望家长们能够给予孩子更多的关注与支持。
二、汇报班级工作1.班级基本情况我班有50名同学，其中男生有26人，女生有24人，大多数孩子都非常懂事、听话，在个人良好惯养成方面取得了很大的进步。
班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。
学生研究多数比较认真、努力，形成了良好的学风。
但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在研究的过程中还会出现问题。
因此，需要我们在座的各位家长和老师的密切配合，共同打造孩子的美好明天！2.班务工作1）安全：我们班级注重安全教育，每周都会进行消防演练和安全演练。
2）卫生：班级卫生干净整洁，每天都会进行卫生打扫。
3）研究：我班研究氛围良好，每位同学都有自己的研究计划和目标。
我会根据每个孩子的情况进行个性化辅导。
4）时间的安排：我班时间安排合理，每天都有规律的课程安排，也会给孩子们留出自主研究的时间。
作为班主任，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，在研究方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好，就鼓励、表扬。
我相信在我们师生及家长的共同努力下，我们班一定会形成了比、学、赶、帮、超的研究氛围，班级学生集体荣誉感会更强。
小学三年级数学教师家长会发言稿 共五篇
小学三年级数学教师家长会发言稿共五篇小学三年级数学教师家长会发言稿共五篇三年级数学教师家长会发言稿各位家长：晚上好！感谢你们的光临！你们能够抽出时间来参加我们的家长会，足以证明你们对孩子的关心和对我们学校工作的支持。
我相信，你们的到来，会使你们的孩子学习成绩更上一层楼。
一、谈谈考试1．本次试卷，覆盖面广，不仅注重基础知识，更著重综合能力。
特别就是著重了对计算能力的考查，培育学生深入细致、认真的较好自学习惯。
从试卷来看学生搞得比较不好，我还是比较满意的。
如果学生稳步不懈努力，诸位的所有家长都能够努力做到心中存有孩子，始终把孩子放到第一位的话，我们班学生的成绩可以更好。
2．正确认识孩子的分数。
考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，家长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应该与孩子一起研究问题所在，争取下一次考出优异成绩！好成绩应该是和平时的好习惯划上等号的，是和平时的努力分不开的。
我认为低年级的孩子正常都应该考70分向上，因为平均分都在61.5分左右。
如果没达到的，家长应该引起重视。
现在社会竞争这么激烈，别人都在辅导孩子，而你对孩子不闻不问，你的孩子成绩怎能不差？孩子成绩差，就会厌学，厌学成绩会更差，久而久之，就会形成一种恶性循环，你的孩子在起点就输给了别人。
我想所有家长都不愿意看到这一幕，那么作为家长应该赶快行动起来，加入到关心孩子的队伍中来，现在为时还不晚，三年级是一个“分水岭”如果孩子成绩滑下去，以后再想上来的话可以说是很困难的。
所以请家长多多关心孩子的学习，多多关心孩子的成绩，还有什么比孩子更重要的呢？1二、有效指导孩子学习数学1、重视学习习惯的培养一个不好的习惯可以使孩子终生难能可贵，好习惯一旦培养，长大后便可以一直坚持下去。
作为父母必须协助孩子培养一个不好的自学习惯：（1）专心致志。
三年级家长会数学教师发言稿(8篇)
三年级家长会数学教师发言稿（8篇）三年级家长会数学教师发言稿（精选8篇）三年级家长会数学教师发言稿篇1各位家长：下午好！经过我刚才的调查，我班来了家长有爸爸，有妈妈，同时也来了爷爷、奶奶。
首先感谢你们对孩子学习的关心，更加感谢现场的爸爸、妈妈们，你们能积极参加今天的家长会，可见您对孩子的学习是多么的关心啊！经过半学期的努力，我们班有四十位孩子端正了自己的学习态度，初步认识到学习是自己必须做的事情，有一半以上的孩子每天都在积极主动地复习和预习，主动地完成自己的辅导资料，不懂的问题主动请教老师、同学，如陈妍。
我希望更多的孩子参与进来，把学习真正当作自己的事情。
在这半学期里，我与各位家长们努力培养孩子的良好学习习惯，尤其让孩子努力做到：卷面整洁、书写认真、独立完成、自己读题检查作业等方面，记得刚开始的时候是要求家长检查且签字的，在校信通中过孩子近来学习习惯表现方面，请家长提提一些宝贵建议时，我们班的陈妍家长建议培养孩子主动检查，不要让孩子认为检查作业是爸爸妈妈的事情，我们进行了一些探讨后，想想，最终决定在布置作业中加上这么一句：自己独立完成作业后，自己读题检查作业是否正确。
为了更好的促进这一点，我又想到请家长写上对孩子完成作业情况的简短评价语后签字并注明日期，让组长对组员的作业完成情况进行评价。
卷面、书写、正确率和家长配合这四个方面进行优秀、良好、及格、不及格四个等第的评价，让更多的孩子认识到学习是自己的事，也让更多的家长认识到督促孩子的学习是自己应尽的义务。
此外我通过照相机和摄象机为孩子们摄下他们正在不断进步的画面，让各位家长欣赏到自己的孩子只要经过老师、家长的正确引导，都是顶瓜瓜的（竖起大拇指），都是最棒的！半学期来，已经做到所要求四个方面的孩子有纪昱、黄佳月、陈妍、王欣雅、李佳、钱怡周、杨雨欣、常旭、周瑾、谢舒蕾、刘成成、沈文轩、査宇翔、朱倩、王远恒、徐青青、吴清。
例如纪昱的家长，发现孩子《补充习题》上有做错的题目，主动让孩子及时订正，并在旁边写上“已经订正起来”、签字、注明日期，这个日期就是孩子及时订正的有效证明。
2024年小学三年级数学老师家长会发言稿模版(3篇)
2024年小学三年级数学老师家长会发言稿模版各位家长朋友，晚间好！在育儿之道上，我自认为还是一个新手，身为一位一岁孩子的母亲，面对在座的各位家长丰富的育儿经验，我深感敬畏。
你们的孩子聪明伶俐、充满活力，各有所长。
在此，我以一名专业数学老师的身份，分享一些关于数学教育的思考。
我们常常提及的“新课程”，家长们或许已经有所了解。
自____年起，我们的学生开始使用人教版新教材，这些教材以童趣盎然、贴近儿童生活的选材，将数学与游戏相结合，避免了单一数字教学的枯燥。
教材采用儿童的视角，与生活紧密相连，旨在引导孩子们接触实际，理解生活，感受数学的魅力，并着力培养他们运用所学知识解决实际问题的能力。
新教材取消了传统的“应用题”概念，将其融入生活场景中，如图片、对话、表格等形式，鼓励孩子们在具体情境中提出问题，寻找解决方案。
新教材倡导解题方法的多样化，引入开放题，打破了传统的单一方法和标准答案的思维模式。
数学在我们的学习生活中占据了重要位置，那么，如何培养孩子们对数学的浓厚兴趣呢？数学是一门需要持续理解的科目，学习方法至关重要。
为何有些学生数学成绩优异，而有些学生却对数学感到恐惧？这往往是因为他们没有找到适合自己的学习方法，从而无法对这门课程产生兴趣。
例如，对于儿童来说，数学究竟是什么？小学数学教育的根本价值追求又是什么？这些问题并非三言两语就能解释清楚，需要在实际接触中逐渐领悟。
数学学习的基础在于材料的生活化，时间操作是数学学习的主要方式，而合作交流则是学习数学的有效途径。
长久以来，我们习惯于通过教师的传授，使学生在掌握数学知识的基础上，熟练地解题。
这种教育方式往往导致学生将学习视为目的，而非过程，从而在应试教育的压力下，将学生变成了成绩的奴隶。
这种教育模式可能使孩子们从小学时期起就对数学产生负面印象，甚至产生厌恶情绪。
我们应该引导孩子们对社会生活的事件和现象进行科学研究，培养他们的兴趣、方法和情感。
总之，我们要改变孩子们对数学的固有印象，让他们认识到数学的价值，对自己的数学能力充满信心；让他们在解决问题的过程中，学会数学交流思想的方法；根据孩子们的年龄和心理特点，激发他们对数学问题的好奇心和关注，从而真正产生主动学习的动力。
小学三年级数学老师家长会发言稿范文（三篇）
小学三年级数学老师家长会发言稿范文尊敬的各位家长、亲爱的老师们：大家好！我是XXX同学的家长，很荣幸能够在今天的家长会上发言。
首先，我想借此机会感谢各位老师们对孩子们的辛勤付出和教育指导。
感谢您们的耐心、关爱和教诲，让我们的孩子在学习中茁壮成长，让他们拥有更加美好的明天。
作为一位数学老师家长代表，我想谈谈我对小学三年级数学教育的一些观点和心得体会。
数学是一门变化多样的学科，它要求学生具备一定的逻辑思维、抽象推理以及问题解决的能力。
而小学三年级正是数学学科的基础阶段，能否打下扎实的数学基础将会对孩子今后的学习产生重要的影响。
首先，我认为家长在数学教育中的角色是非常重要的。
作为家长，我们应该积极参与孩子的数学学习过程中，关注他们的学习情况，与他们共同探讨学习中遇到的问题，引导他们更深入地思考和理解数学知识。
我们不仅要在家庭环境中为孩子创设良好的学习氛围，还要提供一些适合孩子学习的资源和工具，帮助他们巩固自己的数学知识。
其次，我觉得数学学习的方法对孩子的成长至关重要。
我们要教育孩子正确的学习方法，培养他们良好的学习习惯。
培养孩子对数学的兴趣和热爱，让他们从小就意识到数学是一个有趣的学科，并且能够应用到生活中的实际问题中去。
同时，我们也要教育孩子要有耐心，不怕困难，敢于面对挑战，勇敢地探索解决问题的方法。
第三，我认为数学学习的过程中，培养孩子良好的思维习惯和解决问题的能力同样重要。
数学不仅仅是记忆和灌输知识，更重要的是培养孩子的思维能力和问题解决的能力。
我们要教育孩子学会观察、思考和分析问题，培养他们的逻辑思维和推理能力，让他们能够灵活运用数学知识解决实际问题。
最后，我想强调家校合作的重要性。
教育需要家校共同努力，只有家长和老师真正携手合作，才能够让孩子获得更好的学习效果。
我们要积极与老师沟通，了解孩子的学习情况和问题，共同制定学习计划和目标，共同为孩子的成长努力。
让我们共同努力，为孩子们打开数学学习的大门，让他们在数学的世界中探索和发现，培养他们对数学的兴趣和热爱。
三年家长会数学老师班主任发言稿(16篇)
三年家长会数学老师班主任发言稿（16篇）篇1：班主任数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家下午好！一、谈学习方式的变革。
学习方式的变革是为了学生的终身发展，它带来的是教学观、学生观、教师观等诸多方面的变化。
从学校教育方面来说，我们注意做到四放：（一）、解放学生在我们传统的课堂上，学生容易受到诸多的限制，因而会变得盲从依附。
而在课改的课堂中，学生被赋予了更多的自由和权利：独立思考，个性化理解，自由表达的自由和权利。
质问，怀疑，批判权威的自由和权利，自由和权利可以释放学生的个性和潜能，使学生的主观能动性和创造性得到充分的发挥。
学生也会因此而变得活泼敏捷而富有朝气！（二）、开放教材在传统的课堂上，我们是按照教材的顺序按部就班的进行教学，而现在的课堂中，学习的资源非常丰富，它不仅来自于教材本身规定的学习内容，还可以来源于学生课前的研究与发现，来自于课堂上即性的讨论中的生成问题，丰富的学习资源，充实了学生的学习，打开了学生狭隘的思维空间。
（三）、开放过程我们的课堂不拘泥于事先预设好的教案，按照教案的步骤一成一变的进行，要根据学生的情况而进行调整，修改，不再是单向传输，而是在师生互动和生生互动中引导学生积极思考，获得发展，和以往相比可能在教学进度上不会那么一成不变，要根据学生的情况做出适当的调整，因为某一节课的教学内容完成于否，并不会影响学生的整体发展，课堂教学最重要的是培养学生自主学习的能力和创新意识，这才是学生发展的根本后劲。
（四）、开放时空以往我们的学习大多是起于上课铃，终于下课铃，学生学习的空间是较为封闭的，视野也是限于书本和教室，而改革的课堂学习已经将学习的时空拓展到了生活和社会的各个领域。
例如课前我们会让孩子做一些前置的学习，可能是一些小调查，小研究和一些资料搜集的工作。
总之学习场已经扩展到了我们的生活场中。
以上是教学思想上的变化，在实践操作中，我们的做法是：在学习活动中突出了学生的自主探索，合作交流，动手实践等学习方式。
三年级家长会数学教学发言稿3篇
三年级家长会数学教学发言稿三年级家长会数学教学发言稿精选3篇（一）尊敬的家长们：大家好！我是XXX，很荣幸能够站在这里与大家分享孩子们在三年级数学教学方面的进展和成果。
首先，我想和大家谈谈孩子们的数学学习情况。
在这个学期，我们主要围绕数的认识、计算、问题解决和几何图形等方面展开了教学。
孩子们通过多种教学方法和活动，逐渐建立了对数学的兴趣和自信心。
他们在数的认识方面取得了不小的进步，能够辨认和理解各种不同的数字。
在计算方面，孩子们通过口算和算式练习，逐渐掌握了加法和减法的基本运算方法。
问题解决方面，孩子们学会了用数学知识解决生活中的实际问题，提升了数学思维和运算能力。
在几何图形方面，孩子们学会了辨认和描述各种几何图形，并能够进行简单的分类和比较。
除了学习新知识，我们也注重培养孩子们的数学思维与创新能力。
通过一些趣味的数学游戏和挑战，我们帮助孩子们培养了观察、分析和解决问题的能力。
孩子们在游戏中不仅能够享受数学带来的乐趣，还能够锻炼大脑，提升思维能力。
在接下来的学期，我们将继续巩固和扩展孩子们的数学基础，引导他们进行更深入的数学思维训练。
我们将通过更加多样化的教学方法和活动，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习效果。
同时，我们也希望家长们能够给予孩子们更多的鼓励和支持，在家庭环境中加强数学学习的辅导，共同为孩子们的数学成绩持续提升而努力。
最后，在此我想对孩子们的努力和进步表示赞赏，也感谢家长们一直以来对我们教学工作的支持和配合。
相信在我们的共同努力下，孩子们的数学学习会取得更大的成就！谢谢大家！三年级家长会数学教学发言稿精选3篇（二）尊敬的各位家长、亲爱的老师们：大家好！我是某某同学的家长，非常荣幸能够在这里与大家分享一些我的想法和观点。
首先，我想谈谈家庭的教育理念。
作为家长，我们的首要任务是培养我们的孩子成为有社会责任感和健康心态的人。
我们要注重培养孩子的品德修养和价值观念，让他们知道什么是对错、美好和真善美。
小学三年级家长会数学老师发言稿经典范文9篇
小学三年级家长会数学老师发言稿经典范文9篇小学三年级家长会数学老师发言稿经典范文 (1) 各位尊敬的家长们：大家下午好!感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，这是各位对自我孩子的关心，也是对我们工作的大力支持。
召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系，加强孩子与家长的沟通，构建一个爱的桥梁，使他们能更好地，更健康快乐地成长。
在此，我代表三(5)班全体任课教师对大家的到来表示衷心的感谢。
这天我主要讲以下几方面资料：首先介绍一下班内的一些状况：我们三(5)班总体上是一个团结上进的班群众，孩子们的上进心比较强，学习用心性很高。
进入三年级后，孩子们懂事了许多，各方面都比以前有很大的进步。
(1)、同学都具有很强的群众荣誉感。
比如，开学初为了美化教室环境，大家不仅仅踊跃地提出了自我的推荐，还有高娅、俞心哲、查慧敏、杨?婧、郑翔、吴天韵、周雁楠等同学从家里带来了自我心爱的植物，夏栋晨、倪润丰带来了可爱的小金鱼和小乌龟。
还有，每逢上公开课，全班同学都认真听讲，用心举手发言，以吴张奇、高娅、周雁楠、沈乐陶、孙心蔚、沙泰康、羊俊尧、徐同春、杨?婧等同学为代表，他们思维活跃、发言精彩，给来听课的老师留下了很好的印象。
对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、用心参与，有很强的凝聚力。
比如开展此次秋季运动会的报名工作时，卢毅杰、吴思怡、刘奇成、陶路阳、唐倩?等同学都用心要求参与。
许多同学都热心为班级服务，对班级中的各项工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。
个性是曹健、张鹏程、吴张奇、卞一峰、陆承页、朱怡静、查慧敏、郑翔、唐歆卉、武芸、罗文杰、钱?浩等及其许多同学。
所以开学至今，各项活动都开展顺利。
很多同学学习认真、自觉，成绩稳定，如：陆依然、潘周静、周梦恬、陈向荣、周楷文、徐同春、朱颖、俞心哲、张文悦、徐陈迪、吴天韵等。
平时，班级同学之间互帮互助，班队干部都构成了很好的工作作风。
像高娅、陈向荣、羊俊尧、吴张奇、陆依然、查慧敏、周楷文、杨?婧、夏雨、孙心蔚等等同学都成了很好的小干部，协助老师管理班级与同学。
三年级数学老师家长会发言稿（15篇）
三年级数学老师家长会发言稿三年级数学老师家长会发言稿(15篇)在快速变化和不断变革的新时代，发言稿使用的情况越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编为大家收集的三年级数学老师家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级数学老师家长会发言稿1尊敬的各位家长们：你们好!感谢你们的光临！我是我们班的数学老师。
你们能够抽出时间来参加家长会，足以看出你们对孩子的关心和对我校工作的支持。
一、首先说说期中考试，我单从数学方面来分析。
本班26人，其中80分以上的有18人；总体情况还好，但也暴露出一些问题。
一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎，对简单的题目不屑一顾，丢分的却是最基本的计算题，说明细心度还是不够。
三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起我们的重视。
二、谈谈开学到现在：每当我上我们班的课都挺有激情，因为大部分小朋友们会配合，思维也跟着老师转动，我们班的孩子不管肢体还是思维都非常活跃，但有时候过分活跃，学生开始左顾右盼，在下面叽叽喳喳讲小话。
孩子年龄小，自控能力较差，上课时注意力不容易集中，不仅老师要多提点，也希望家长也应经常提醒孩子在上课时，要专心听讲，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。
回到家时要给孩子创造一个安静的环境，让学生能够按时完成家庭作业。
当然，如果有条件的家长也可以检查小孩的作业，督促小孩订正作业，使学生养成一个好的学习习惯。
三年级是小学学习阶段的一个分水领，学习不再只是基础了，更注重孩子思维的训练，题有了一定的深度和难度。
培养学生认真审题，勤于思考的习惯尤为重要。
有些小孩一看题目里有两个数，马上就把这两个数相乘或相除，经常在我们刚学乘除法时解决问题只出现两个数，这样基本上的学生都能做出来。
现在数学题出现三个数或三个以上的数时，那些不读题不思考的小朋友就随便拿两个数相乘除，一道应用题5分或6分，就因为没审清题目扣了分很可惜。
三年级家长会数学教师的发言稿（通用11篇）
三年级家长会数学教师的发言稿（通用11篇）三年级家长会数学教师的发言稿篇1各位家长：大家晚上好！很高兴和大家见面，也很期待跟你们交流，以为了教育好孩子而努力。
首先，我自我介绍一下，我姓郭。
今天我就三年级数学学习的特点、需要关注的地方，以及开学一个多月以来孩子的学习状况谈一谈。
孩子到了三年级，数学学习内容已经有了一定的难度，孩子们的思维也逐步由具象向抽象过渡。
从三年级开始，学习需要拿出真本事。
一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。
有好习惯比有好成绩更重要。
好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。
孩子如能养成好的学习习惯，成绩自然也就会好了。
三年级是孩子教育非常重要的一年，孩子懂事多了，什么道理也明白点了，正是培养孩子好习惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，现在的操心正是为了今后不操心。
那么这阶段的孩子学习数学应该注意什么呢？我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。
孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。
教育来自生活点滴。
只有无时不刻关注着孩子，发现问题及时地加以纠正和疏导。
特别是在学习方面，知识就是要一步一个脚印学下来，这样才不会感觉特别吃力，也能及时地跟上班级的整体水平。
本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明，上课能积极回答问题，热心帮助老师。
但是有点小粗心，书写不美观。
下面请允许我冒昧地给家长们提几点要求。
1、监督孩子按时专心认真地完成作业。
帮助孩子正确对待家庭作业，在完成作业期间，杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业，训练孩子的注意力。
教育孩子要书写工整，孩子能写出工整美观的字，说明他做作业的心情是比较平静的，态度也是比较认真的，这样的作业才是有质量的。
三年级数学教师家长会发言稿
三年级数学教师家长会发言稿三年级数学教师家长会发言稿（精选15篇）在当今社会生活中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是本店铺精心整理的三年级数学教师家长会发言稿，希望能够帮助到大家。
三年级数学教师家长会发言稿 1尊敬的XX各位家长：你们好！非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次活动，你们的到来即是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。
在此表示感谢！孩子的成长离不开良好的家庭教育，因为有你们，我们的教育教学工作才得以顺利的进行。
相信各位家长会一如既往，继续配合好工作。
下面我谈一下我这几个月下来的一些体会和对问题的一些看法：一、本学期数学学科的主要教学内容新课程中数学学科的课程理念除了让学生获得有用和必需的数学外，还强调让不同的学生在数学上有着不同的发展。
因此金桥数学课程拥有它特色的地方。
三年级数学教学有着三个组成部分，包括苏教版数学书的教学、思维训练书的教学与数学活动课上思维训练卷的教学。
本册数学书的教学，偏向于学生对基础性知识的掌握，如对加减乘除的计算、长方形与正方形认识、认识千克与克、24时记时法、分数的初步认识等。
这部分内容一般都在每个学期前、期中考试后的数学课上进行教授。
每课练和补充习题是这部分内容辅助练习材料。
思维训练书的教学，是对学生的数学思维进行拓展，他的难度要高于数学书的思维训练要求。
而且，本书内容多含趣味性，能够进一步提高学生对数学学习的兴趣。
这部分内容是在数学书教完后的数学课上教授。
在每周一、二、五的下午最后一节课是数学活动课，采用讲义的形式对学生进行应用题的解题训练，应用题的解题训练一向是思维训练中最重要的部分之一。
二、本学期至今遇到的一些问题1、对思维的训练是一种有格调的生活。
对思维的训练，不仅培养学生对数学的学习兴趣和思维水平。
还培养学生的毅力，处理问题时的决心和耐心。
在学期初，因为是才接手这个班，对班上学生都不了解，所以存在短时间的磨合期。
三年级数学教师家长会发言稿（通用5篇）
三年级数学教师家长会发言稿三年级数学教师家长会发言稿（通用5篇）在生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编整理的三年级数学教师家长会发言稿，欢迎大家分享。
三年级数学教师家长会发言稿篇1尊敬的各位家长们：你们好！借此机会，我想就“如何配合学校的教学，有效地指导孩子的学习”这个话题和家长朋友们做一个沟通。
围绕这个话题，我想从这两个方面谈谈：一、如何指导自己的孩子家庭学习作为一个三年级学生的知识知识基础和理解水平，我觉得家长朋友在指导孩子的学习时，可从以下几个方面入手1、重视学习习惯的培养一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。
做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.专心致志。
有的孩子入学之后，由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。
这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。
作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。
良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯，每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。
2、重视孩子计算能力的培养数学计算包括口算、估算.计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，正确率达90—95%。
由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。
数学老师家长会发言稿三年级下册数学老师家长会发言稿(四篇)
数学老师家长会发言稿三年级下册数学老师家长会发言稿(四篇)数学教师家长会发言稿三年级下册数学教师家长会发言稿篇一大家好！首先作为孩子们的教师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关怀和对我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又开头了一段新的人生学习旅程。
我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们教师和家长的帮忙。
我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了许多，对学习技能方面的要求高了许多.这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求为本班的数学教师，我始终在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子愿意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好根底。
今日，借这个时机，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。
下面我主要谈三个方面的内容：一、孩子进入中年级的变化；二、本班孩子的数学学习状况；三、给家长的几点建议。
一、孩子进入中年级的一些变化。
1、心理方面：对许多事情都感到奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。
不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。
另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习方面：从三年级开头，学习要拿出真本领。
进入四年级后，课程好像一下子变难了，学习内容增加了，除了根底学问以外，课本上，习题中更多的是一些比拟“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
学习方面的转变还表现在难度加大了，作业量相对多了。
一、二年级的时候，有的孩子比拟聪慧，不太仔细也能取得很好的成绩，但是到了三年级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。
2024年小学三年级数学老师家长会发言稿模板(三篇)
2024年小学三年级数学老师家长会发言稿模板尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！首先，我代表整个小学三年级数学团队向每一位家长表示衷心的感谢和诚挚的问候。
今天，我们相聚在这里，进行本学期的家长会，旨在与您分享我们的教学理念和教学成果，以及与您共同探讨孩子们在数学学习中存在的问题和解决方案。
回顾过去的这个学期，我们小学三年级数学团队秉承“教育因爱才有可能”理念，充分发挥教师和家长的积极作用，共同努力，让孩子们在数学学习中收获快乐和成长。
首先，我要感谢每一位家长对孩子们数学学习的支持和关注。
在您的帮助下，孩子们克服了学习过程中的困难，取得了让我们感到骄傲的进步和成绩。
您的支持与鼓励是孩子们坚持不懈的动力，也是我们教师努力工作的动力之一，请接受我们的真诚感谢。
其次，我要感谢我们辛勤付出的数学教师团队。
他们不辞辛劳，克服了一个个教学难题，为孩子们提供了高质量的数学教育。
他们用心灵的火炬照亮了孩子们学习的道路，用聪明的头脑指引孩子们走向数学的殿堂。
他们是无私奉献的榜样，让我们一起为他们热烈鼓掌。
接下来，我想与大家分享本学期的教学成果。
孩子们在数学学习中表现出色，他们的智慧和潜力得到了充分挖掘和发展。
他们不仅在基本的计算、应用题的解答上取得了进步，还在数学思维能力和问题解决能力方面有了明显提高。
这些成绩离不开孩子们的努力学习和教师们的辛勤付出。
同时，我们也意识到数学学习中存在一些问题，我们需要共同解决。
有些孩子在数学概念理解和运算技巧上还比较薄弱，有些孩子在思维拓展和应用能力上还有待提高。
这需要我们教师和家长共同努力，为孩子们提供更好的数学学习环境和更有效的教学方法。
因此，我提出以下几点建议：第一，加强教师与家长的沟通合作。
作为家长，您是孩子们最亲近的人，也是他们最好的老师。
我们希望您与教师们保持密切的联系，及时了解孩子们的学习情况和困难，共同制定可行的解决方案，共同推动孩子们的数学学习和成长。
第二，注重培养孩子们的数学思维能力。
小学三年级数学老师家长会发言稿4篇
小学三年级数学老师家长会发言稿4篇小学三年级数学老师家长会发言稿1尊敬的各位家长：下午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望加强你们和学校之间的联系，好让家长多了解孩子的在校表现，进一步配合老师，做好一些工作，让我们的孩子们学得更好，取得更好的成绩！下面就大半个学期来你们孩子在校情况向大家做个汇报：一、半期总结首先讲讲期中考试情况，我班36人。
数学90分以上的有25人，80—90分的有5人，70—80的有6人。
总的来说本次考试成绩还算不错，本次的试题并不难。
为什么还是有少数同学没有取得理想的成绩呢？我觉得原因有几点：首先，个别学生上课不认真，导致基础知识不扎实，其次，不认真审题，看题不仔细。
第三，计算不仔细，犯“低维错误”。
有的家长可能会认为我的孩子一、二年级成绩优秀，到三年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，三年级从各方面来说都不能与一、二年级相提并论，三年级是一个过渡阶段。
要想拿高分，还是有一定的难度。
我想在座的大部分家长应该经常翻看孩子的书本及天下通练习，那么一定发现了现在的知识较深，涉及的知识面也较广。
二、教材分析本册教材包括9个单元，其中除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及统计是本册教材的重点教学内容。
商中间有0的除法、平均数、判断闰年平年、求两天间的经过时间、面积、是本期的教学难点。
如面积这一单元，部分孩子多出现1、对求面积和求周长混淆不清。
2单位换算出错多，3、单位不带或者错带等现象，我分析原因如下：1、知识较深，问题实际化，如：天下通39页快乐训练第3题（读题分析：本题孩子们多用大长方形的面积÷小正方形的面积，得到答案刚好15个，但是他们没有考虑实际情况，长15分米只能分成7个2分米要余1分米，宽4分米能分成2个2分米，7×2=14个，所以正确答案是14个），这就要求学生对周长面积要有本质的理解，部分同学上课理解了，但由于缺乏练习和记忆，一段时间后就混淆不清了，甚至忘记了。
小学三年级数学教师家长会的发言稿(优秀9篇)
在充满活力，日益开放的今天，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是山草香给大家分享的9篇小学三年级数学教师家长会的发言稿，希望能够让您对于三年级数学家长会发言稿的写作有一定的思路。
xxx:先说说3年级数学的特点吧。
3年级的数学学习已不同於1、2年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。
所以有些孩子刚开始学习起来一时难於适应，再加上如果没有养成好的学习习惯，学习的努力程度不够，这样也就很容易出现学习困难和成绩下滑的现象，家长要有心理准备，不能全责怪孩子。
对於3年级的数学教学来说，我觉得应以激发学习兴趣、培养良好习惯和教会学习方法为主。
3年级的孩子正处於由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段。
他们大都活泼好动，自制力不强，情感还比较脆弱，思维不够严密。
课堂40分钟，若能集中精力学习30分钟就已经很不错了，如果这30分钟能够积极思考，专心地学，是完全能学好的。
为了提高课堂的学习效率，在上每节新课前我都精心制作了课件，运用多媒体上课优点确实比较多，学生学习起来更加积极有趣，更加轻松愉快。
因为多媒体课件当中的声音图片动画对孩子很有吸引力。
但并不是新课上完了，他们就学会了，因为数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。
在上完新课后，我一般要让他们练习做3到4遍相关内容的题。
所以练习量是比较大的。
数学作业除了有数学书上的题、学校定的一本练习册和一套试卷以外，还有区上发的校本课程，我还选了一套黄冈密卷和其他资料上的一些题复印成试卷给他们做。
我们平常练习题的难度是绝对高於教材要求的难度的。
比如说有一次家庭作业周长计算，那一套题的难度就可以接近三年级奥数题的难度。
所以有的家长感觉学生做起来有点困难。
但这个不要紧，因为那时才刚上完新课，练习量还不够。
第二周我还用了三天来专门练习运用这个单元的知识。
2024年小学三年级数学老师家长会发言稿(3篇)
2024年小学三年级数学老师家长会发言稿尊敬的领导、亲爱的家长们：大家好！我是XXX小学三年级数学老师XXX，很荣幸能在此向各位家长们发表一下对于我们班级学生在数学学习方面的一些观察和心得。
首先，我想告诉各位家长，你们的孩子是非常优秀的学生。
在过去的一年里，他们展现出了极好的数学潜力和学习能力。
无论是在课堂上还是在作业中，他们总能认真对待、积极参与。
同时他们在数学竞赛中也取得了不错的成绩，这充分证明了他们的数学才华和努力。
作为家长，你们一定要为自己的孩子感到骄傲和自豪。
然而，作为数学老师，我也想向各位家长提出几个关于数学学习的建议。
首先，培养孩子对数学的兴趣。
数学是一门需要逻辑思维和创造力的学科，因此，我们应该通过生动有趣的数学教学来激发孩子们对数学的兴趣和热爱。
可以通过数学游戏、数学实验、数学故事等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。
其次，注重巩固基础知识。
数学是一门渐进式建构的学科，学好数学必须从打牢基础开始。
我们要提醒孩子们，数学知识是相互联系、相互依赖的，只有掌握了前面的知识，才能顺利进行下一步的学习。
因此，家长们要时常复习巩固孩子们已学过的知识，帮助他们建立扎实的数学基础。
此外，我们也要鼓励孩子们探索思考。
数学学习不仅仅是记忆和应用公式，更重要的是培养孩子们的逻辑思维、问题解决能力和创造力。
在课堂上，我会通过提出一些开放性问题、组织小组讨论等方式培养孩子们的思考能力。
同时，家长们也可以在家里给孩子们提供一些思维拓展的练习，例如数学谜题、数学游戏等。
最后，我们要注意培养孩子们的学习习惯和自主学习能力。
良好的学习习惯对于学习的效果有着非常重要的影响。
家长们可以帮助孩子们制定合理的学习计划，培养他们主动思考和自主学习的能力。
亲爱的家长们，我们的孩子们正处在成长的关键时期，数学学习对他们的未来发展起着至关重要的作用。
希望我们能够携手合作，共同努力，为孩子们提供一个更好的数学学习环境，让他们在数学学习中茁壮成长。
2024年小学三年级数学老师家长会发言稿范本(3篇)
2024年小学三年级数学老师家长会发言稿范本尊敬的各位家长、亲爱的同仁们：大家好！我是XXX小学三年级的数学教师XXX。
很高兴能在这里和各位家长代表分享我在教学中的一些经验和心得，也非常感谢各位家长的关心和信任。
在教学的过程中，我始终秉持着培养学生兴趣、激发学习动力的原则。
我深知数学对于学生来说并不是一门容易掌握的学科，因此我尽力采用多样化的教学方法来培养学生对数学的兴趣和理解。
例如，我善于利用游戏的方式进行数学教学，通过寓教于乐的方式，激发学生学习数学的动力和积极性。
同时，我还注重与学生之间的互动和合作，鼓励学生们展示和分享自己的解题思路，让他们从中学会倾听和理解他人。
除了培养兴趣，我也注重数学基础知识的学习。
在课堂上，我会通过概念的讲解、例题的演示和练习题的训练，帮助学生夯实数学的基础。
同时，我也会根据学生的个体差异，灵活地调整教学内容和方式，确保每个学生都能够理解和掌握所学的知识。
在这个过程中，我也鼓励学生们多思考、多尝试，培养他们解决问题的能力和思维逻辑。
此外，我还非常重视培养学生的数学思维和创新能力。
数学不仅仅是一门死板的计算科目，更是培养学生逻辑思维和创造力的重要途径。
为了帮助学生培养这方面的能力，我会引导他们进行一些数学探索和问题解决，鼓励他们提出自己的疑问和见解。
通过这样的方式，我希望能够激发学生们对数学的思考和探索，培养他们的数学思维能力和创新意识。
当然，一个好的数学教学工作者也需要与家长的积极配合和共同努力。
我非常感谢各位家长在学生学习中对我的支持和信任。
在与家长的沟通中，我将坚持公平公正、真实透明的原则，与家长共同探讨学生成长的问题，共同努力帮助学生克服困难，提高数学成绩。
最后，我诚挚地希望各位家长和同仁们能够继续给予我支持和帮助，在教育教学的道路上携手前行，共同努力为孩子们的成长奠定坚实的数学基础。
谢谢大家！2024年小学三年级数学老师家长会发言稿范本（二）尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是XXX小学三年级数学老师XXX。
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小学三年级数学老师家长会发言稿
大家好！首先对大家的到来表示感谢，你们能来，就说明大家对自己的孩子都十分关心。
是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
下面我就我所教的数学课程主要向大家说说以下几点：
一、关于课堂
在我的数学课堂上，我非常喜欢提问单个学生起来回答问题，而比较少地采用集体回答。
第一，我认为有助于培养学生思维能力，集中学生的注意力，假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的回答问题，所以学生的注意力非常集中，而且，单个学生起来回答，还让每一个孩子都能积极的动脑思考，而不是跟着全体随便说，而根本没有自己的思考。
第二：有助于学生表达能力的培养，树立学生的自信心。
我们班的同学大都能勇敢的站起来表达自己的想法，非常的自信，虽然有时的想法不是很正确，我都给以大力的表扬，我在课堂上经常说的一句话就是：“只要你勇敢的站起来表达自己的想法，不论对与错，你就是最棒的。
”通过以上的做法，在数学课堂上大部分学生都能很好的注意精神，积极的动脑思考。
二、教学方法。
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。
一个会学习的孩子在
课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
作为教师我经常观察，那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学，他们不认真听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。
有些同学不但上课没有十分专心听，而且回家作业也经常不做，试想想这样的同学学习成绩能好吗？好的学习常规，好的学习习惯能让人终身收益。
习惯的养成不是一天两天形成的。
我们班在这方面大部分同学都做得很好，但还是有少数个别的小孩子不够专心，需要一定的力度去加强。
因此我希望家长们和我们一起多鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。
配合学校进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养成。
三、数学作业：
1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。
我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。
我有一个亲戚家的男孩，在三年级，每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。
时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。
所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。
你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。
这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。
2、对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。
为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做
作业时的专心程度。
孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。
如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。
怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。
所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。
3、对于改错作业，就是学生有了错题后的改错作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学，到教室外面玩。
相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。
现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是一天一布置，所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。
很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。
我不赞同这个观点。
我们希望家长更多的支持和参与。
四、期中成绩分析：
本学期刚刚完成了期中检测，我单从数学方面来分析。
总分100
分中，班平均分是80.1，班级有33位学生，其中90分以上的人数有9人，80—89分之间的有12人；两位同学不及格，总体情况还好，大部分同学成绩较开学时都有进步。
但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎，好象简单的题目不想做，丢分的一般都是最基本的计算题，说明细心度还是不够。
五、对家长的一些建议
1、平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业，每天的作业老师都要求学生记载在册，希家长配合检查。
2、希望家长理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。
3、科学地爱孩子
他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适应的时候应给予更多的鼓励与支持．如果您的孩子做十题，做对两题．与其责骂：“你这么笨，只对二题。
”何不用鼓励的话来说：“多努力一下，别的也就都会了。
”我们应该用赞赏的眼光看孩子。
在您的眼里，孩子是最棒的。
那么孩子就是优秀的。
4、别让孩子依赖自己
作为家长，您是否觉得孩子太依赖大人呢？早晨起床，被子不叠，家庭作业忘了带，书包家长背，甚至班级的清洁卫生也要家长打扫。
如果长期这样下去，孩子会形成许多不良的个性品质和行为态度。
如：自私、懒惰、冷漠及缺乏责任感，没有上进心。
正确的教育方法，是从小培养孩子吃苦耐劳的品格和战胜困难的勇气。
5、怎么辅导孩子的家作
１）家长应培养孩子认真读题的习惯，不要帮助孩子读题，每做一题要求看清题目，读懂题意，找出关键的词。
一审再审，再动手做。
２）培养孩子发现问题和解决问题的能力。
孩子遇到难题，不要直接告诉答案。
应用“你根据题中的信息，你联想到了什么？”使孩子爱动脑、勤于思考，不要让他有依赖性，思维上产生惰性。
３）培养孩子自觉检查、订正错题的习惯。
孩子自觉检查，检查不出错误，家长可适当帮助孩子找到错题原因所在。
并加强对孩子知识薄弱环节的辅导
各位家长：教育好了你的孩子，等于为自己的后半生安排好了。
作为家长一定要抽点时间关心一下孩子，孩子学习的好坏，就决定了他以后能否顺利的升入好的高一级的学校。
如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。
谢谢大家。