第5章 高分子材料
《第五章第三节功能高分子材料》教学设计
专题一为课堂教学注入新的生命力---淡如何面对和认识新课程南京金陵中学李惠娟们常常会看到这样两种截然不同的景象,如右图所示。
其实,作为老师谁不希望自己的课堂精彩受欢迎?然而现实中不少老师发出这样的感慨和困惑:比起以往,现在的学生(尤其城市)对学习的热情越来越缺乏,对人间的真情越来越淡漠,……传统的教育似乎越来越乏力,老师的工作越来越辛苦,身心越来越疲惫,成就感却越来越缥缈……究竟我们的教育出了什么问题?让辛苦的老师得不到鼓励;让认真的学生无法获得肯定;让学以致用的梦想无法落实!如果老师课堂上只是把一个个有理智、有情感的鲜活学生看成是一只只吞咽僵化知识的“饲料鸡”,学习的内容和过程抽离实际的生活情境,他们自然会对学习觉得无聊,对未来感到茫然,这样的教育终究是失败和悲哀的。
也许我们每个老师的脑际时隐时现地会思考这样一些问题:问题1:“学习是什么?学习如何发生?以及如何使用知识?”问题2:作为老师的我,今天的教育或教学,想给学生最关键、最宝贵的是什么?问题3:怎样才能把老师的辛勤付出、美好期待与学生的现在渴求、未来发展紧密相连?……其实细细品味,这不是与新课程倡导的三维目标不谋而合吗?所以,我相信绝大多数老师的内心深处对新课程的是持赞同和欢迎态度的。
也许新课程的美好理念与面临的残酷现实似乎存在难以调和的矛盾,“高考考什么,老师教什么,学生学什么!”在现实中这样的教育现象并不少见,也许这是许多老师面对现实无奈的选择。
不少老师进行新课改时顾虑重重,其中一点就是认为注重过程、方法的培养势必会影响学生知识技能的操练,因为高中三年的时间是个定量,只要会做题、考高分,现在社会就是这样评价你!我一直倍感中学老师重任在肩,不仅要为他们眼前高考的现实渴求着想,更要为他们的未来发展负责!也许小学还稚嫩,大学已成型,中学时代学生正处于身体发育、性格形成、思维养成最关键的阶段。
中学对一个人的一生影响是非同寻常的!中学老师的人品修养、气质内涵、学识爱好、生活态度等都给学生潜移默化的影响,尤其是求知的欲望、方法、过程和对事物、问题的态度、观念和思维方式等给学生的后续学习及工作影响更是巨大的!例如新教材创设了多种栏目,引入了不少大学内容或学科前沿知识,怎么教?高考考不考?这些问题常让许多老师感到困惑和茫然。
第五章第2节高分子材料第2课时 课件 2021-2022学年高二化学人教版(2019)选择性必修3
B.CH2==CH—COOH
C.CH3—CH(OH)—COOH D.H2N—CH2—COOH
随堂巩固
3.X是一种性能优异的高分子材料,其结构简式为
,
已被广泛应用于声、热、光的传感等方面,它是由HC≡CH、(CN)2、CH3COOH三种 单体通过适宜的反应形成的。由X的结构简式分析合成过程中发生反应的类型有
很难溶解,但往往有一定程 度的胀大
性能
具有热塑性,无固定熔点
具有热固性,受热不熔化
强度大、绝缘性好、有可塑 特性 强度大、可拉丝、吹薄膜、绝缘性好
性
常见 物质
聚乙烯、聚氯乙烯、天然橡胶
酚醛树脂、硫化橡胶
小结
随堂巩固
1.手术缝合线、人造器官等人体用的功能高分子要求无毒且与人体有较好的相容性。
根据有关化合物的性质及生物学知识可知,下列高分子不宜用作手术缝合线或人造
②合成新的带有强亲水基团的高分子。
如CH2==CH—COONa —一交—定联—条—剂件→
聚丙烯酸钠(网状结构)
学习任务三:高吸水性树脂
3.性能: 不溶于水,也不溶于有机溶剂,与水接触后在很短的 时间内溶胀,可吸收其本身质量的数百倍甚至上千倍 的水,同时保水能力要强,还能耐一定的挤压作用。
《时代周刊》评出20世纪最伟 大的100项发明,其中“尿不 湿”榜上有名
器官材料的是 A.聚乳酸
B.聚氨酯
C
C.氯纶
D.聚乙烯醇
随堂巩固
2.用高分子塑料骨钉取代钛合金骨钉是医学上的一项新技术,这种塑料骨钉不仅具
有相当的强度,而且可在人体内水解,使骨科病人免遭拔钉的痛苦。合成这种塑料
骨钉的原料能与强碱溶液反应,也能在浓硫酸条件下形成环酯。则合成这种塑料骨
高中化学选择性必修三 第5章第2节 通用高分子材料练习下学期(解析版)
第五章合成高分子第二节高分子材料第1课时通用高分子材料一、单选题1.下列说法正确的是A. 油脂和维生素均属于天然有机高分子化合物B. 塑料、合成橡胶、合成纤维并称三大有机合成材料C. 糖类的组成均可表示为,且均有甜味D. 葡萄糖溶液能产生丁达尔效应【答案】B【解析】A.油脂不属于高分子化合物,错误;B.塑料、合成橡胶、合成纤维并称三大有机合成材料,正确;C.部分糖的组成不能用表示,淀粉和纤维素没有甜味,错误;D.葡萄糖溶液不属于胶体,不能产生丁达尔效应,错误。
故选B。
2.以现代石油化工为基础的三大合成材料是合成氨塑料合成盐酸合成橡胶合成尿素合成纤维合成洗涤剂A. B. C. D.【答案】B【解析】略3.下列叙述正确的是A. 烃分子中所含碳氢键数目一定为偶数B. 塑料、橡胶和纤维都属于合成高分子材料C. 乙烯和苯都能使溴水褪色,其褪色原理相同D. 淀粉、葡萄糖、脂肪和蛋白质在一定条件下都能发生水解反应【答案】A【解析】A.烃分子中的氢原子个数一定为偶数,烃分子中所含碳氢键数目一定为偶数,A项正确;B.合成纤维、合成橡胶、塑料都是有机合成高分子材料,而天然橡胶、天然纤维不是合成高分子材料,B项错误;C.烯烃使溴水褪色的原理是加成反应,苯使溴水褪色的原理是萃取,二者原理不同,C项错误;D.葡萄糖为单糖,不能发生水解反应,D项错误。
故选A。
4.材料是人类赖以生存和发展的重要物质基础,下列说法正确的是A. 铜和铁都是热和电的良导体B. 棉纱和蚕丝都属于合成纤维C. 玻璃和光导纤维都是硅酸盐材料D. 聚乙烯和聚氯乙烯都可制成食品保鲜膜【答案】A【解析】A、金属的通性为有金属光泽、导电性、导热性、延展性,铜和铁均为金属单质,故A正确;B、棉纱的成分主要为纤维素,蚕丝的成分为蛋白质,故B错误;C、玻璃是三大传统硅酸盐产品之一,光导纤维的成分为二氧化硅,二氧化硅不属于硅酸盐,故C错误;D、聚乙烯可以做食品保鲜膜,聚氯乙烯在较高温度下,如50度左右就会慢慢地分解出有害气体,5.有机化学与日常生活紧密相关。
第五章 有机高分子材料(共100张PPT)
数学模型,故测定的统计平均值互不相等,常见的相对分子质量
有数均相对分子质量、重均相对分子质量、黏均相对分子质量
等。
第二节 高分子的合成、结构与性能
1. 高分子的合成原理及方法
2. 高分子的结构和性能
一、 高分子的合成原理及方法
1. 高分子的合成原理
高功能化
对高分子功能的研究正在深度和广度上获得进展,从离子交
换开展到电子交换,又开展到各种高分子别离膜和高分子吸附
剂。从电绝缘体扩展到半导体、导体,甚至超导体。由电性能扩
展到光、磁、声、热、力等性能。从化学、物理性能扩展到了生
物性能。
复合化
高分子材料是结构复合材料的最主要的基体之一,以玻璃纤
➢ 60年代,是聚烯烃、合成橡胶、工程塑料、溶液聚合、配位聚合、 离子聚合的开展时期,形成了高分子全面繁荣的局面。
➢ 70年代,开展了液晶高分子。
➢ 70年代以后,主要提高产量、改进性能、开展功能等方面。
四、高分子材料的战略地位和开展趋势
1.高分子材料在国民经济和科学技术中的战略地位
材料是工业生产开展的根底,新材料的出现往往会给新技术带来划时代的 突破。高分子材料是材料领域中的后起之秀,它的出现带来了材料领 域的重大变革,从而形成了金属材料、无机材料、高分子材料和复合 材料多角共存的格局。
生。
智能化
智能材料使材料本身带有生物所具有的高级功能,例如具有 预知预告性、自我诊断、自我修复、自我增殖、认识识别能力、 刺激反响性、环境应答性等种种特性,对环境条件的变化能作出
符合要求的应答。
五、高分子材料的根本概念
1. 高分子的链结构
2. 高分子的聚合度及其计算
高中化学人教版选修5教案:第5章 第2节 应用广泛的高分子材料 Word版含答案
第二节 应用广泛的高分子材料1.了解高分子化合物的结构特点和基本性质,体会高聚物的结构与性质之间的关系。
2.了解塑料、合成纤维、合成橡胶的性能和用途。
(重点)3.进一步熟练掌握高分子单体与高分子之间的互推技能、加聚、缩聚反应方程式的书写。
(难点)高分子材料的分类塑料[基础·初探]1.高分子材料的分类 高 分 子 材 料⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧按性质和用途⎩⎪⎨⎪⎧合成高分子材料,如三大合成材料、黏合剂等功能高分子材料,如医用高分子 材料等复合材料,如玻璃钢按碳骨架结构⎩⎪⎨⎪⎧线型高分子支链型高分子体型高分子按受热时性状⎩⎪⎨⎪⎧热塑性高分子材料热固性高分子材料2.高分子材料的结构和性质线型高分子体型(网状)高分子结构分子中的原子以共价键相互联结,构成一条很长的卷曲状态的“链”分子链与分子链之间还有许多共价键交联起来,形成三维空间的网状结构溶解性 能缓慢溶解于适当溶剂很难溶解,但往往有一定程度的胀大性能具有热塑性,无固定熔点具有热固性,受热不熔化特性强度大、可拉丝、吹薄膜、绝缘性好强度大、绝缘性好,有可塑性常见物质聚乙烯、聚氯乙烯、天然橡胶酚醛树脂、硫化橡胶3.塑料(1)成分塑料的主要成分是合成高分子化合物即合成树脂。
(2)分类(3)几种常见的塑料名称结构简式单体性能用途聚乙烯CH2—CH2CH2===CH2机械强度好、电绝缘性好、耐化学腐蚀、质轻、无毒、耐油性差、易老化饮料纸盒涂层、导线绝缘层、薄膜、包装桶等聚氯乙烯CH2===CHCl机械强度好、电绝缘性好、耐化学腐蚀、耐水、有毒排水管、凉鞋、雨衣、化工厂容器贮槽酚醛塑料绝缘性好、耐热、抗酸可作电工器材、汽车部件、涂料、日常用品等有机玻璃透光性好、质轻、耐水、耐酸、耐碱、抗霉、易加工、耐磨性较差可制飞机、汽车用玻璃、光学仪器、医疗器械等高压聚乙烯低压聚乙烯合成条件150 MPa~300 MPa,170 ℃~200 ℃,引发剂低压,催化剂高分子链较短较长相对分子质量较低较高密度较低较高1.关于塑料的说法中,正确的是()A.聚乙烯塑料的单体是乙烯,所以聚乙烯塑料是纯净物B.塑料不都是经过人工合成制成的C.酚醛树脂塑料可以用作绝缘和隔热材料D.只有热塑性高分子材料才可能是塑料2.食品保鲜膜按材质分为聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)、聚偏二氯乙烯(PVDC)等。
高中学习课件:高分子材料
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(2)常见的合成纤维 ①聚酯纤维——涤纶(聚对苯二甲酸乙二酯纤维),制备原理:
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②聚酰胺纤维——锦纶66、尼龙66,制备原理:
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3.合成橡胶 (1)橡胶的分类 橡胶分为天然橡胶和合成橡胶两大类。天然橡胶的主要成分是 __顺__式__聚__异__戊__二__烯____。 (2)顺丁橡胶 以1,3-丁二烯为原料,在催化剂作用下发生加聚反应得到的以顺式结构为 主的聚合物,制备原理:
聚合反应条件
左右,使用引发剂
100 ℃、使用催化剂
高分子链的结构 含有较多支链(支链型结构) 支链较少(线型结构)
相对分子质量
较低
较高
密度/(g·cm-3) 软化温度/℃
较低(0.91~0.93) 较低(105~120)
较高(0.94~0.97) 较高(120~140)
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②酚醛树脂
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2.合成纤维 (1)纤维的分类
接,构成一条很长的卷曲状态的 共价键交联起来,形成三维空
“链”
间网状结构
溶解性
能缓慢溶解于适当溶剂
不溶于一般溶剂,但往往有一 定程度的胀大
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线型高分子
网状高分子
性能
具有热塑性,无固定熔点
具有热固性,受热不能软化或 熔融
强度大、可拉丝、吹薄膜、绝缘
特性
强度大、绝缘性好,有可塑性
性好
常见 物质
聚乙烯、聚氯乙烯、天然橡胶
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解析:A.生物高分子材料、隐身材料、液晶高分子材料等都属于功能高分 子材料,选项A正确; B.高分子分离膜可用于海水淡化、分离工业废水、浓缩天然果汁等,选项B 正确; C.用于制造CPU芯片的良好半导体材料单晶硅属于传统无机非金属材料, 选项C不正确; D.在淀粉、纤维素的主链上再接入带有强亲水基团的支链,可提高它们的 吸水能力,选项D正确。
高中化学第五章合成高分子2高分子材料学案选择性必修第三册
第二节高分子材料,课程目标,1.了解塑料、合成纤维、合成橡胶的结构、性能和用途。
2.依据高分子化合物的结构,认识物质结构对性能的影响。
3.知道功能高分子材料的分类,了解其在生产生活及科学领域的应用。
,功能高分子材料通用高分子材料图说考点,基础知识[新知预习]一、通用高分子材料1.塑料(1)分类:①______塑料,如聚乙烯等制成的塑料制品,可以反复加热熔融加工;②______塑料,如用酚醛树脂等制成的塑料制品,不能加热熔融,只能一次成型。
(2)常见的塑料①聚乙烯a .概念:酚醛树脂是用____与____在酸或碱催化下相互缩合而形成的高分子。
b .形成:在酸催化下,等物质的量的甲醛和苯酚反应形成____结构高分子。
其反应为:________________________________________________________________________,________________________________________________________________________。
在碱催化下,等物质的量的甲醛与苯酚或过量的甲醛与苯酚反应,生成____结构的酚醛树脂。
2.纤维 (1)纤维的分类纤维⎩⎨⎧纤维:如 、 、 和 等纤维⎩⎪⎨⎪⎧人造纤维:如人造丝、人造棉等合成纤维:如“六大纶”(2)合成纤维的优点是______,____________________,但在______、______等方面不如天然纤维。
合成纤维中,____具有较好的吸湿性,被称为“人造棉花”。
3.合成橡胶 (1)橡胶的分类(2)合成橡胶①原料:以____、______为原料,以二烯烃和烯烃等为单体,聚合而成。
②性能:______、______、耐燃性、耐油性、______和________等方面有独特的优势。
二、功能高分子材料1.高吸水性树脂——亲水性高聚物 (1)合成方法对________等天然吸水材料进行改性,在它们的主链上再接入带有________的支链,以提高它们的吸水能力。
2022届高中化学新教材同步选择性必修第三册 第5章 第二节 第1课时 通用高分子材料
第二节高分子材料第1课时通用高分子材料[核心素养发展目标] 1.能从微观角度了解高分子材料的分类和用途,理解高聚物的结构与性质的关系。
2.了解合成高分子材料在生活、生产方面的巨大贡献,但也要了解高分子材料对环境造成的不良影响。
一、塑料1.高分子材料的分类2.塑料(1)成分主要成分是合成树脂,辅助成分是各种加工助剂。
(2)分类①热塑性塑料:可以反复加热熔融加工,如聚乙烯、聚氯乙烯等制成的塑料。
②热固性塑料:不能加热熔融,只能一次成型,如用具有不同结构的酚醛树脂等制成的塑料。
(3)常见的塑料①聚乙烯高压法聚乙烯低压法聚乙烯合成条件较高压力、较高温度、引发剂较低压力、较低温度、催化剂高分子链的结构含有较多支链支链较少高分子链较短较长相对分子质量较低较高密度较低较高软化温度 较低较高用途生产食品包装袋、薄膜、绝缘材料等生产瓶、桶、板、管等②酚醛树脂⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧概念:用酚(如苯酚或甲苯酚等)与醛(如甲醛)在酸或碱的催化下相互缩合而成的高 分子形成(1)塑料就是合成树脂( )(2)塑料根据其加热能否熔融分为热塑性塑料和热固性塑料( ) (3)所有的高分子材料都有一定的弹性( )(4)合成高分子化合物的结构有三大类:线型结构、支链型结构和网状结构( ) (5)聚乙烯、聚氯乙烯、酚醛树脂均为热塑性塑料( )(6)酚醛树脂由苯酚和甲醛通过加聚反应得到,可用作电工器材( ) (7)高压法聚乙烯属于支链型结构,可制作薄膜( ) 答案 (1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)× (7)√1.下列塑料只能一次性使用,不能热修补的是( ) A .聚氯乙烯 B .酚醛树脂 C .聚乙烯 D .聚苯乙烯答案 B解析 聚氯乙烯属于热塑性材料,可以热修补,A 错误;酚醛树脂属于热固性材料,不能热修补,B 正确;聚乙烯属于热塑性材料,可以热修补,C 错误;聚苯乙烯属于热塑性材料,可以热修补,D 错误。
高分子材料加工原理第五章
(2)纺丝流体从喷丝孔中的剪切流动
向纺丝线上的拉伸流动的转化
(3)流体丝条的单轴拉伸流动
(4)纤维的固化
(二)纤维成型过程中成纤聚合物的变化
(1)几何形态变化 (do (2)物理形态变化 ①宏观状态参数 T-X (温度场) Ci-X (浓度场) ②微观状态参数 取向度 结晶度 网络结构 V-X (速度场) P-X (应力场) dx)
ρxAxVx=常数
T(x):由补偿式接 触温度计、红外线 拍照等确定 ρ(T) ① 高速摄影法 不发生 结晶时
ρx ≈ K Vx
dx: ②取样器取样法确定
③ 激光衍射法
έ(x) =
dVx dx
Test stand for temperature and velocity measurement: Infrared Camera and Laser Doppler Anemometer
(3)化学结构变化
(三)纺丝过程的基本规律
1.在纺丝线的任何一点上,聚合物的流动是稳态 和连续的.
纺丝线:熔体挤出细流和固化初生纤维的总称. 稳态: , T , Ci , P, 0
t
连续:在稳态纺丝条件下,纺程上各点
每一瞬时所流经的聚合物质量相等(流动
连续性方程) : 熔体纺丝 溶液纺丝 ρxAxVx=常数 ρxAxVxCix=常数
2.纺丝线上的主要成形区域内,占支配地位的形变是单轴拉伸
3.纺丝过程是一个状态参数连续 变化的非平 衡态动力学过程 同 一时间不同位置V 、 T 、 Ci 、 P 等连续变化.
4.纺丝动力学包括几个同时进行并相互联系的单元过程
动能传递、传热、传质、结构参数变化等.
(四)纺丝流体的可纺性
《第五章 第二节 高分子材料》教学设计教学反思
《高分子材料》教学设计方案(第一课时)一、教学目标1. 知识与技能:学生能够理解高分子材料的定义,熟悉其分类和主要特点,掌握常见高分子材料(如塑料、橡胶、纤维等)的基本性质和用途。
2. 过程与方法:通过观察、实验、讨论等方式,培养学生的观察能力、实验操作能力、分析归纳和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观:让学生了解高分子材料在平时生活、工业生产、医疗健康等领域的重要作用,激发学生对化学科学的兴趣。
二、教学重难点1. 教学重点:高分子材料的定义、分类和主要特点,常见高分子材料的性质和用途。
2. 教学难点:如何引导学生通过观察、实验等方式,培养他们的科学探究能力。
三、教学准备1. 准备相关的高分子材料实物(如塑料袋、橡胶手套、棉纱等)。
2. 准备一些典型的图片或视频,用于展示高分子材料的用途和特点。
3. 准备一些实验器械和试剂,用于学生实验操作,加深对高分子材料性质的理解。
4. 设计一些讨论题,供学生在教室上进行讨论,加深对高分子材料应用的认识。
四、教学过程:本节课的教学设计主要包括以下几个部分:导入新课、新课教学、教室小结、作业安置。
1. 导入新课:通过展示一些常见的高分子材料,如塑料、橡胶、纤维等,引导学生思考这些材料的特点和性质,从而引出高分子材料的观点和分类。
设计互动问题,例如:“这些材料有什么共同的特点?”、“它们与低分子材料有什么区别?”等,引导学生思考并回答,从而引出高分子材料的观点和分类。
2. 新课教学:a. 高分子结构:通过展示高分子链的结构模型,引导学生观察高分子链的结构特点,并讲解高分子链的柔顺性、构象、交联等观点。
b. 高分子物理性质:通过实验展示高分子溶液的性质(如粘度、电性能等),引导学生观察并诠释实验现象,从而引出高分子的一般物理性质(如溶解性、粘度、弹性、强度等)。
c. 高分子材料的性能与应用:结合实例,讲解高分子材料在平时生活、工业生产、医疗健康等领域的应用及其性能特点。
2024年高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代第二节应用广泛的高分子材料教案新人教版选修5
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出高分子材料的应用实例,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解高分子材料的合成方法和特点,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、案例分析等课堂活动,让学生在实践中掌握高分子材料的应用。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
教学内容分析
本节课的主要教学内容是新人教版选修5高中化学第五章第二节“应用广泛的高分子材料”。内容包括:1.高分子材料的定义和分类;2.合成高分子材料的方法和特点;3.常见的高分子材料及其应用。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的课程中已经学习了有机化合物的基本概念、结构和性质,对有机化学有一定的了解。本节课将在此基础上,进一步引导学生学习高分子材料的特点、合成方法和应用,帮助学生建立起有机化合物和高分子材料之间的联系。
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)高分子材料的应用案例:介绍高分子材料在医学、电子、能源等领域的应用案例,如医用高分子材料、高分子电池隔膜等。
(2)高分子材料的合成方法动画:通过动画形式展示高分子材料的合成过程,如聚合反应、缩聚反应等。
(3)高分子材料的研究动态:介绍高分子材料领域的最新研究动态和成果,如新型高分子材料的研究、高分子材料的应用等。
2.对于教学中的难点内容,我将结合实例、模型等多种教学资源,让学生更加直观地理解高分子材料的合成方法和原理。
3.我还将加强对学生学习情况的关注,及时解答学生的疑问,确保学生对高分子材料的学习能够顺利进行。
4.针对学生的个性化需求,我将提供更多的拓展学习资源,指导学生进行课后自主学习,提高学生的综合运用能力。
核心素养目标
第五章-天然高分子材料-淀粉课件
2)乙酸酯淀粉 醋酸酯淀粉的酯化剂很多,如醋酸、醋酸酐、醋酸乙烯或烯酮等。
34
乙酸酯淀粉的性质 糊化温度降低,凝沉性减弱。取代度越高,糊化温度越低。 黏度增大。 对酸、热的稳定性提高。 具有良好的成膜性,膜柔软发亮,又较易溶于水。 高取代度的优于低取代度。
35
3)酯化淀粉的应用 造纸 食品:奶油、奶酪、色拉油;儿童食品及香蕉等水果布丁;番茄酱、果汁 等(磷酸酯淀粉)。 婴儿食品、水果和奶乳馅食品的填充剂、稳定剂。 纺织 医药工业 农药
6
5.1.2 淀粉的结构
一、淀粉的分子结构
1、淀粉的基本结构单元 淀粉是纯粹的碳水化合物。 淀粉颗粒含有微量的非碳水化合物物质,如蛋白质、脂肪酸、无
机盐等,其中除脂肪酸被直链淀粉分子吸附,磷酸与支链淀粉分子呈酯 化结合以外,其他物质都是混杂在一起。
淀粉的分子式为(C6H10O5)n,n为不定数,被称为聚合度(DP)。 C6H10O5为脱水葡萄糖单元或脱水葡萄糖基(AGU)。
淀粉的结构示意图
18
5.1.3 淀粉的性质与改性
一、淀粉的物理性质
1.淀粉的一般物理性质 ✓白色颗粒状物质。 ✓溶解性:不溶于冷水,能溶于二甲基亚砜[(CH3)2SO]和N,N‘-二甲基 甲酰胺[HCON(CH3)2]。 ✓吸湿性强,它的颗粒具有渗透性,水和水渗透液能自由渗入颗粒内部。 ✓可形成氢键。
11
(2)支链淀粉:
➢具有高度分支结构。 ➢支链淀粉的分子较直链淀粉大,相 对分子量在105-106间。 ➢分子形状如高梁穗。 ➢侧链分布不均匀,平均相距20-25 个葡萄糖单元。
α-D-(1→6)甙键 12
A B
C链:主链 B链:内链 A链:外链,其上无侧链。
C
第5章 高分子材料的疲劳及应用
3
高分子材料性能学
5.1 疲劳破坏的一般规律
疲劳:工件在变动载荷或应变长期作用下,因累积 损伤而引起的断裂现象
疲劳破坏时的最大应力<σb,甚至<σs 不产生明显的塑性变形,呈现脆性的突然断裂 疲劳断裂是一种非常危险的断裂
σmax和σa, σmax即作为非
对称循环应力 下的疲劳强 度。
脆性材料(a)和塑性材料(b)
17
高分子材料性能学
三、过载持久值及过载损伤界
1 过载持久值 材料在高于疲劳强度的一定应力下工作,发生疲劳 断裂的应力循环周次,也称为有限疲劳寿命 过载持久值表征了材料对过载疲劳的抗力,该值可由 疲劳曲线倾斜部分确定
Goodman公式:
a
Soderberg公式:
1
1
m b
a
1
1
m s
19
2.过载损伤界
把在每个过载应力下运行 能引起损伤的最少循环周次 连接起来就得到该材料的过 载损伤界
13
高分子材料性能学
2)几种刚性聚合物的S-N曲线
14
高分子材料性能学
表5-1 部分热塑性聚合物的静强度与疲劳极限
聚合物
醋酸纤维素(CA) 聚苯乙烯(PS) 聚碳酸酯(PC) 聚苯醚(PPO) 聚甲基丙烯酸甲酯 (PMMA) 尼龙66(25%水) 聚甲醛(POM) 聚四氟乙烯(PTFE)
40Hz 30Hz
4
一 疲劳破坏的变动应力
1.变动载荷:载荷大小,甚至是 方向随时间变化 变动应力:变动载荷在单位面积 上的平均值
第5章 高强高模高分子材料
专用于纤维的概念介绍
(2) 断裂强度与相对断裂强度:是指测定纤维在标准 状态下受恒速增加的负荷作用直至断裂时的负荷值。 如果负荷是以纤维单位面积所受力的大小表示,断 裂强度的单位为帕(Pa)或千帕(kPa)。如果负 荷是以纤维的单位线密度所受的力的大小表示,则 测定的断裂强度称为“相对断裂强度”,法定计量 单位为牛顿/特(N/tex),过去常用的(非法定计 量单位)单位为克/旦。
模量/Gpa 模 量 密 度 熔点/℃ /cN/dtex /g.cm-3
14-17 1.38-1.40 255-265
4.9-5.7 4.4-5.7 3.1-4.5 2.8-5.3 2.6-3.5 0.33 0.40 0.61
26-40 28-42 15-20 12-20 17-22 580 640 660 620 10-24
数值 160 500 无强度损失 无强度损失 3170 2720 无模量损失
性能 在空气中高温下长期使用的温度℃ 分解温度℃ 拉伸强度MPa 在室温下16个月 在50℃空气中2个月 在100℃空气中
拉伸弹性模量GPa
在200℃空气中 在室温下16个月
在50℃空气中2个月
在100℃空气中 在200℃空气中 收缩率% 热膨胀系数(10-6×℃-1) 纵向0-1000℃ 横向0-1000℃ 室温比热容(J/g.℃) 室温下导热系数[W/(m.K)] 垂直于纤维方向 平行于纤维方向 燃烧热(KJ/g)
无模量损失
113.6 110.3 4×10-4 -2 50 1.42 4.110×10-2 4.816×10-2 34.8
5.2.1.3 用途
表5-6
用途分类 产业用纺织品
Kevlar纤维的用途
具体说明 缆绳、编织线绳、编织带、织物(过滤布、 蓬布等)、非织造布 (耐热毡)、土工布 (增强材料) 防弹衣、切割料(安全手套、安全围裙等)、 防腐蚀衣 帘子线或帘子布、动力带、胶管(高压软管、 耐热软管等)、复合材料(航空机部件、压 力容器、体育用品、塑料增强等) 摩擦材料、密封材料、工业用纸(耐热绝缘 纸、工业特种纸) 建筑材料(幕墙、地基屋顶材料)、补强材 料(钢筋替代材料、筒管基材等)
高中化学选择性必修三 第五章 第二节 高分子材料
-23-
第二节
知识铺垫
课前篇素养初探
高分子材料
必备知识
课堂篇素养提升
正误判断
3.高分子分离膜
-24-
第二节
知识铺垫
课前篇素养初探
高分子材料
必备知识
课堂篇素养提升
正误判断
(1)按照分子链的连接形式可将高分子分为热塑性高分子和热固性
高分子两类。 (
)
提示×。按照性质可将高分子分为热塑性高分子和热固性高分子。
操作
管中反应物接近沸腾时,从水浴 稍加振荡后,加入0.5 mL浓氨
中取出试管,并用玻璃棒搅拌
水,在水浴中加热
实验
产生白色固体物质
产生白色固体物质
现象
实验
甲醛和苯酚在酸或碱性作用下均可发生缩聚反应生成树脂
结论
-11-
第二节
课前篇素养初探
高分子材料
知识铺垫
必备知识
课堂篇素养提升
正误判断
②酚醛树脂的形成和结构
形成网状结构,故硫化橡胶不能溶于汽油。(2)天然橡胶的单体是
,分子中含有两个碳碳双键,能使溴水褪色。
-33-
第二节
任务一
课前篇素养初探
高分子材料
任务二
素养脉络
课堂篇素养提升
课堂篇素养提升
随堂检测
变式训练1下列高聚物经简单处理可以从线型结构变成网状结构
的是(
)
①
②
④ CH2—CHCl
③
A.①②
B.③④
试推测高分子分离膜的重要应用。
-26-
第二节
任务一
课前篇素养初探
高分子材料
任务二
素养脉络
课堂篇素养提升
人教化学选修5第5章第二节应用广泛的高分子材料-课件-(共15张PPT)
2、合成纤维的性能和重要作用
合成纤维具有强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀、 不发霉、不缩水等性能,其性能比天然纤维更优越,除了 供人类穿着外,在生产和国防上也有广泛用途。
三、合成橡胶
1、特性:具有高弹性的高分子化合物,其分 子结构中的高分子链状在无外力作用时呈卷曲 状,有柔性,受外力时可伸直,取消外力后又 可恢复原状。
① 主要性质:无毒、无臭;耐低温性能好,化学性 能稳定性好,耐酸、碱性好,耐溶解性好,吸水 性小,电绝缘性好。
② 用途:制薄膜,制中空制品;制管板材;制包裹 材料。
三、合成纤维
1、分类: 天然纤维 如棉花、羊毛、木材、草类的纤维
纤维
合成纤维
人造纤维: 黏胶纤维、醋酸纤维
合成纤维
涤纶 锦纶 腈纶 丙纶 维纶 氯纶
2、分类: 天然橡胶
通用橡胶
丁苯橡胶 顺丁橡胶
橡胶
合成橡胶
特种橡胶
氯丁橡胶
相比而言,合成橡胶一般在性能上不如天然橡胶全面, 但它具有高弹性、绝缘性、气密性、耐油、耐高温或低 温等性能,因而广泛用于工农业、国防、交通及日常生 活中。
2 、上帝给你一个比别人低的起点,就是要让你用你的一生去谱写出一个绝地反击的故事。 10 、巴不得变成更优秀的人,只是原因不一样了。以前是为了别人,而现在是为了自己。 1 、准备努力,收获明天,收获明天,准备今天收获明天。 9 、被全世界抛弃又怎样,我还有我自己,我爱我自己。 7 、成功在于好的心态与坚持,心态决定状态,心胸决定格局,眼界决定境界。 18 、不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。 2 、我们阔步在创业创富的大道上,让我们用青春的激情奏响生命最强乐章。 8 、漂亮女人也许是魔鬼,丑陋女人的却可能是天使,上天总是公平的,不要以貌取人。 12 、抛掉过去,不一定有好的开始,但一定不会比过去坏。 14 、再难受又怎样、生活还要继续。现实就是这样、没有半点留情、你不争就得输。 2 、没有人可以打倒我,除非我自己先趴下! 10 、仰望天空的孩子并不忧伤,°的仰角不过是伪装的姿态。 9 、相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。
高分子材料力学性能
曲线3:宾汉流体
D、触变性流体:t延长,粘度迅速下降; (例:重防腐涂料中的应用)
震凝性流体:反之
一、高聚物的流动性
§5.1 力学性能
1、第一牛顿区 2、第二牛顿区
一、高聚物的流动性
§5.1 力学性能
2、与结构的关系 (η、 Tf 、非牛顿性 )
解缠能力
1)分子量:
分子量越大,粘度越大, Tf 越高, 非牛顿性越大
4)粘弹模型 : 建立模型--模拟曲线--得到参数
理想粘壶+理想弹簧
分子运 动
并联
串联
Kelvin 模型 描述蠕变
Maxwell模型 描述应力松弛
三、粘弹性
§5.1 力学性能
三、粘弹性
§5.1 力学性能
2、动态粘弹性 (滞后)
• 滞后:一定温度下,受交变的应力,形变随时
间的变化跟不上力随时间的变化
银纹化过程
裂缝
4)分子间作用力: 越大: 四 屈服、强度与断裂
一Tf 越定高,的粘度温越高度, 、一定的拉伸速度下,观察应力随应
变的变化曲线 5
ΔV= 0
柔性越大,Tf 越低, 非牛顿性越大(粘度对剪切的敏感性大)
相比较而言
2、力学强度 不同力学要求如何选材?
3、强度与结构的关系 明显的松弛过程--时间依赖性
弯曲形变较小时的载荷与挠度
• 抗冲击强度 (韧性) σi=W/bd (kJ/m2)
2、力学强度
§5.1 力学性能
四屈服、强度与断裂
2) 理论强度》 实际强度,σ实=(1/100~1/1000 )σ理 而模量接近 原因:缺陷(裂缝、结构的不均一性)
3)强度理论: • 应力集中: • Griffith表面能理论 (脆性材料)
第5章-第3节功能高分子材料
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
新课标 ·化学 选修5 有机化学基础
教 学 目 标 分 析 课 堂 互 动 探 究
●新课导入建议
教 学 方 案 设 计
高吸水性树脂是制造婴儿尿布的绝好材料,因此俗称 “尿不湿”。它是用淀粉和丙烯酸盐作主要原料制成的。你 知道“尿不湿”为什么尿不湿吗?
当 堂 双 基 达 标
功能高分子材料
复合材料
教 学 方 案 设 计
既具有传统高分子材料 两种或两种以上材料组 的机械性能,又具有某 合成的新型材料,分为 些特殊功能的高分子材 基体和增强体 料
性能
一般具有强度高、质量 不同的功能高分子材料, 轻、耐高温、耐腐蚀等 具有不同的特殊性质 优异性能 用于汽车工业、机械工 用于制作高分子分离膜、 业、体育用品、航空航 人体器官等 天、人类健康等
了。
【答案】 B
当 堂 双 基 达 标
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教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
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5.3
高分子材料的结构与性能
5.3.1 高分子材料的结构
5.3.2 高分子材料的性能
5.3.1
高分子材料的结构
1.聚合物分子链的近程结构
2.高分子链的远程结构 3.高分子材料的凝聚态结构
5.4
5.4.1 塑料
5.4.2 橡胶 5.4.3 纤维 5.4.4 粘合剂及涂料
高分子材料的种类
5.4.1
1.通用热塑性塑料
2.工程热塑性塑料 3.通用热固性塑料 4.工程热固性塑料 5.塑料的组分及其作用
ห้องสมุดไป่ตู้塑料
图5-17 热塑性及热固性塑料的相对使用量
1.通用热塑性塑料
(1)聚乙烯
(2)聚丙烯 (3)聚苯乙烯 聚苯乙烯简称PS,是由单体苯乙烯通过加聚反应 制得的。 (4)聚氯乙烯
子化合物的最大特点是相对分子质量巨大,其相对分子质量(物 质的分子质量与一个碳原子的1/12的比值)通常在10000以上。 高分子的分子结构是由许多重复单元通过共价键的有规律连接 而成的,其形状主要为链状高分子或网状高分子。
5.1.2
1.结构系统命名法
2.商品名称命名法 3.英文缩写名称
高分子材料的命名
(4)溶剂 溶剂是用来溶解成膜物质的易挥发性有机液体,常用
的有甲苯、二甲苯、丁醇、丁酮、醋酸乙酯等。 (5)增塑剂 增塑剂是为了提高漆膜柔性而加入的有机添加剂。
(6)催干剂(催化剂) 催干剂就是促使聚合或交联的催化剂。
(7)增稠剂及稀释剂 增稠剂及稀释剂是为了改善涂料的粘度而 加入的添加剂。 (8)其他添加剂 涂料中的其他添加成分还有杀菌剂、颜料分散 剂,以及为了延长储存期而加入的阻聚剂、防结皮剂等。
(1)环氧树脂塑料 分子中含有环氧基团的聚合物称为环氧树脂
(EP)。 (2)不饱和聚酯树脂 简称UPR,是由不饱和二元羧酸(或酸酐)、 饱和二元羧酸(或酸酐)与多元醇缩聚而成的线型高分子化合物。 (3)有机硅塑料 简称SI,有机硅即聚有机硅氧烷,其主链由硅 氧键构成,侧基为有机基团,与硅原子相连的侧基主要有—CH
表5-4 几种橡胶的主要特性和应用
2.主要橡胶添加剂及其特性
(1)硫化体系 硫化是橡胶制品生产过程中最重要的环节,生胶
大分子只有经过硫化、交联,形成具有三维网状结构的体型大 分子,才会获得优异的高弹性和高强度,成为有实际使用价值 的材料。 (2)补强与填充体系 补强是橡胶工业的专有名词,是指提高橡 胶的拉伸强度、撕裂强度及耐磨耗性能。 (3)防老化体系 橡胶在贮存、加工和长期的使用过程中,受氧、
1.聚合物分子链的近程结构
(1)结构单元的化学组成 聚合物分子链结构单元的化学组成是
由参与聚合的单体化学组成和聚合方式来决定的。 (2)结构单元的键接方式 键接方式可分为均聚物(由一种单体 构成)的键接方式和共聚物(由两种或两种以上的单体构成)的键 接方式。 (3)结构单元的立体构型 结构单元的立体构型是指分子链中由 化学键所固定的原子在空间的几何排列。
1.高分子材料的力学性能
(1)高分子材料的拉伸应力-应变曲线 高分子材料的种类庞大,
即使是同种高分子材料,其相对分子质量也不同,因此表现出 不同的力学性能,其拉伸应力-应变曲线也各不相同。 (2)高分子材料的变形机理 不同类型的高分子材料具有不同的 结构,因而表现出不同的力学性能规律。 (3)温度对高分子材料力学性能的影响 环境温度对高分子材料 拉伸行为的影响十分显著,温度升高,分子链段热运动加剧,
松弛过程加快,表现出材料模量和强度下降,伸长率变大,应
力-应变曲线形状发生很大变化。
1.高分子材料的力学性能
图5-11 高分子材料的应力-应变曲线类型 1—脆性高分子材料(热固性塑料) 2—塑性高分子材料 (热塑性塑料) 3—高弹性高分子材料(橡胶)
2.高分子材料的物理性能
(1)高分子材料的电学性能 电学性能是指高分子材料在外电场
臭氧、光、热、高能辐射及应力作用,会逐渐发粘、变硬、弹
性降低、龟裂、发霉、粉化,这种现象称为老化。 (4)增塑体系 橡胶材料最宝贵、最重要的性质是高弹性。
5.4.3
1.天然纤维
2.化学纤维
纤维
2.化学纤维
(1)人造纤维 人造纤维是以天然高分子材料为原料,经化学处
理与机械加工而制得的纤维。 (2)合成纤维 以合成高分子材料为原料制得的纤维称为合成纤 维。
塑性塑料,其名称来源于这三个单体的英文名称的第一个字母。
(5)聚甲基丙烯酸甲酯
表5-2 几种通用热塑性塑料和工程热塑性塑料的性能
3.通用热固性塑料
(1)酚醛塑料
(2)氨基塑料 以氨基树脂为基本组分的塑料称为氨基塑料。 (3)聚氨酯PUR 是指分子主链上含重复单元氨基甲酸酯基团的 聚合物。
4.工程热固性塑料
5.2.2 高分子的合成方法 5.2.3 高分子材料的组成
高分子的合成
5.2.1
1.加聚反应
2.缩聚反应 3.共混态高分子
高分子的合成原理
1.加聚反应
(1)链引发反应 含有未成对电子的原子、分子或离子叫做自由
基。 (2)链增长反应 链引发反应形成的单体自由基可与第二个单体 发生加聚反应,形成新的自由基(也称为链自由基)。 (3)链终止反应 自由基活性中心消失,生成稳定大分子的过程 称为链终止反应。
(主要是共价键)结合形成长链结构,这种化学键为分子内作用 力,也称为主价键力。 (2)高分子材料的共混态结构 两种或两种以上高分子材料的物 理混合物状态称为高分子材料的共混态。
图5-7
典型的高分子尺寸分布
5.3.2
高分子材料的性能
1.高分子材料的力学性能
2.高分子材料的物理性能 3.高分子材料的老化
表5-1 常见高分子材料的名称及所对应的英文缩写名称
5.1.3
高分子材料的分类
按来源可分为天然高分子材料及合成高分子材料;按大分子链
结构可分为碳链高分子、杂链高分子及元素有机高分子材料。 最常用的分类方法是按性能和用途来分类,可分为塑料、橡胶、 纤维、粘合剂、涂料。
5.2
5.2.1 高分子的合成原理
5.5
高分子材料的成型加工
5.5.1 塑料的成型加工
5.5.2 橡胶的成型加工 5.5.3 合成纤维的纺丝工艺
5.5.1
1.挤出成型
2.注射模塑法成型 3.压延成型 4.吹塑成型 5.模压成型 6.传递模塑成型
塑料的成型加工
1.挤出成型
图5-21
螺杆挤出机结构示意图
2.注射模塑法成型
(1)送料 如图5-22a所示,粒状物料经加料漏斗加入机筒,在螺
2.工程热塑性塑料
(1)聚酰胺 聚酰胺俗称尼龙(Nylon),简记为PA,是指大分子
主链上含有酰胺基团(CO—NH)的聚合物,可由二元酸和二元 胺缩聚而得,也可由内酰胺自聚制得。 (2)聚碳酸酯 聚碳酸酯简称PC,是指分子主链中含有基团的线 型聚合物。 (3)聚甲醛 聚甲醛简称POM,学名为聚氧化次甲基。 (4)ABS ABS是由丙烯腈、丁二烯、苯乙烯三种单体组成的热
中由单键内旋转所形成的原子(或基团)在空间的几何排列图像。 (2)高分子的相对分子质量 高分子材料的力学、热学、电学等 物理性能和加工性能都与其相对分子质量的大小及分布密切相 关。
图5-6 单个高分子的几种构象示意图 a)伸展链 b)无视线团 c)折叠链 d)螺旋链
3.高分子材料的凝聚态结构
(1)聚合物分子间的相互作用力 大分子内的原子依靠化学键
(4)分子链支化与交联 大分子除了线型链状结构外,还存在分
子链支化、交联及网络等结构。
17B.TIF
图5-2 共聚物的键 a)无规共聚物 b)交替共聚物 c)嵌段共聚物 d)接枝共聚物
图5-4
高分子链形态的几种模型
图5-5
单键的内旋转示意图
2.高分子链的远程结构
(1)高分子链的内旋转构象 高分子链的内旋转构象是指分子链
第 5章
5.1 高分子材料概述
5.2 高分子的合成
高分子材料
5.3 高分子材料的结构与性能 5.4 高分子材料的种类 5.5 高分子材料的成型加工
5.1
高分子材料概述
5.1.1 高分子材料的基本概念
5.1.2 高分子材料的命名 5.1.3 高分子材料的分类
5.1.1
高分子材料的基本概念
高分子是高分子化合物的简称,又称为聚合物(Polymer)。高分
表5-5 塑料材料常用粘合剂
表5-5 塑料材料常用粘合剂
表5-6 混凝土与其他材料胶接时常用的粘合剂
2.涂料
(1)成膜物质 成膜物质必须与物体表面具有良好的结合力(附
着力)。 (2)颜料 涂料中加入颜料可起装饰作用,并对物体表面起到耐 腐蚀保护作用。 (3)填充剂 填充剂又称为填料,在涂料工业中亦称为体质颜料, 它们不具有遮盖力和着色力,而是可以改进涂料的流动性能, 提高膜层的耐久性、力学性能和光泽,并可降低涂料的成本。
粘模。
(5)发泡剂 发泡剂是一类受热会分解并放出气体的有机化合物, 它是制备泡沫塑料的重要助剂之一。
(6)阻燃剂 阻燃剂是一类能改进塑料的耐燃性能,用以减缓塑
料燃烧性能的助剂。 (7)着色剂 着色剂赋予塑料制品各种色泽,它可分为染料和颜 料。 (8)抗老化添加剂 为了防止塑料在热、光、氧等条件下过早老 化,延长制品的使用寿命,常加入稳定剂,它包括热稳定剂、 光稳定剂及抗氧化剂。
5.4.4
1.粘合剂
2.涂料
粘合剂及涂料
1.粘合剂
1)增塑剂及增韧剂。
2)固化剂(硬化剂)。 3)填料。 4)溶剂。 5)其他辅料。