一年级数学上册重点题型
一年级上册数学八大必考类型题专项卷
一年级上册数学八大必考类型题专项卷一、选择题1. 下列选项中，哪一组数字中百位数是最大的？A. 467B. 751C. 683D. 8352. 用两根手指指一指，然后再用一根手指指一指，指的是几个手指？A. 1B. 2C. 3D. 43. 以下数字中，哪一个是奇数？A. 36B. 49C. 52D. 68二、填空题4. 6 + □ = 105. 27 - □ = 206. □ + 8 = 15三、计算题7. 计算下列算式的值：（8 + 5）× 3 - 78. 有一个盒子里有12颗糖果，小明拿走了7颗，还剩几颗糖果？9. 小华有3本故事书，小明比小华多2本故事书，他们一共有几本故事书？四、应用题10. 一块布的长度是3米5分米，小明买了4块布，他一共买了多长的布？11. 小红家有12支铅笔，小明家有8支铅笔，他们两家一共有多少支铅笔？12. 小刚有5元钱，他买了一个苹果花了3元，买了一个香蕉花了2元，他还剩下多少钱？五、简答题13. 请用算术符号填空，使等式成立：8 □ 3 □ 5 = 2014. 请写出一个这样的算式，使得其中含有两个运算符，并且计算结果为15。
15. 请举出一个实际生活中的例子，说明加法的应用场景。
六、解释题16. 有20个苹果分给4个小朋友，每个小朋友分到了几个苹果？怎样用算式表示这个问题？17. 请解释一下算式中加减法运算符的优先级问题。
18. 何谓“相反数”？请举例说明。
七、证明题19. 请证明：两个偶数相加的结果一定是偶数。
20. 请证明：两个奇数相乘的结果一定是奇数。
21. 请证明：任何一个数加上0等于它自身。
八、综合题22. 小明家有8个苹果，小红家有6个苹果，他们两个人一起有多少个苹果？如果再从小明家借来4个苹果，他们一共有多少个苹果？23. 一个班级有35位同学，他们去郊外采摘水果，每位同学摘了3斤水果，班级一共摘了多少斤水果？24. 有12个同学，分别有4支铅笔和2个橡皮擦，每个同学拿了1支铅笔和1个橡皮擦，班级一共用了多少支铅笔和多少个橡皮擦？以上就是一年级上册数学八大必考类型题专项卷的全部内容，希望同学们认真思考，仔细作答，祝各位取得好成绩！在学习数学的过程中，每一个小学生都需要系统地掌握数学的基本知识和技能。
一年级数学上册题型汇总
以下是一年级数学上册常见的题型汇总：
1. 数字识别：给出数字图形或写出数字，让学生认识并说出对应的数字。
2. 比较大小：给出两个数字，让学生比较大小，判断哪个数字更大或更小。
3. 数字顺序：给出一组数字，让学生按照从小到大或从大到小的顺序排列。
4. 数的补数：给出一个数，让学生说出与之相加等于10的数字。
5. 加法和减法：给出简单的加法或减法算式，让学生计算结果。
6. 位置关系：给出一些图形，让学生描述它们之间的位置关系，如上、下、左、右等。
7. 形状识别：给出一些图形，让学生识别并说出它们的形状，如圆形、正方形、三角形等。
8. 数量比较：给出一些图形，让学生比较它们的数量，判断哪个组
中有更多或更少的图形。
9. 数量加减：给出一些图形，让学生根据题目要求进行加法或减法操作，得出最终的数量。
10. 时钟读数：给出一个时钟的时间，让学生读出时针和分针所指的位置，表示时间。
以上是一年级数学上册常见的题型汇总，不同教材和学校可能会有些微的差异。
建议根据具体的教材和课程要求进行学习和练习。
一年级上册重点题型
一年级上册重点题型
一年级上册的重点题型主要包括以下几种：
1. 数数与计数：学生需要掌握从1开始逐一数数，并能够根据物品的数量进行计数。
2. 比较大小：比较数字之间的大小，以及数字与某个特定值的大小关系。
3. 方位与位置：学生需要掌握基本的位置概念，如“左边”和“右边”，“前面”和“后面”。
4. 加减法基础：学生需要掌握基本的加减法运算，如加法和减法的概念，以及如何进行简单的加法和减法计算。
5. 形状与空间：学生需要认识基本的几何形状，如圆形、正方形、长方形等，并了解它们的基本特征。
6. 时间概念：学生需要了解基本的时间概念，如“早上”、“中午”、“晚上”等，并能够认识时钟上的基本时间。
7. 观察与记忆力训练：学生需要学会观察图片或文字，并能够记住所观察的内容，例如记忆数字、物品等。
8. 应用题：学生需要能够理解并解答涉及实际生活情境的应用题，如购物、分配物品等。
9. 语言理解与表达能力：学生需要能够理解并表达简单的语言指令，如读故事、描述事物等。
10. 数学思维与问题解决能力：学生需要能够运用数学思维和逻辑推理能力解决实际问题，例如排列顺序、逻辑推理等。
以上是一年级上册的重点题型，希望对你有所帮助。
一年级上册数学必考题型
一年级上册数学必考题型
一年级上册数学必考题型包括但不限于以下几种：
1.数一数，填一填。
给定一些物体（如水果、玩具等），让学生数一数它们的
数量，然后把缺失的数量填入表格或图中。
2.分类与比较。
给出一些物品或数字，让学生按照指定的标准进行分类，或者
比较它们的大小、高低、长短等。
3.简单的加减法。
给出一些数字和物品，让学生进行简单的加减运算，例如数
一数某些物品的数量，然后计算它们的总和或差。
4.认识钟表。
让学生识别时钟上的时间，并能够读出时针和分针所表示的小时
和分钟。
5.简单的几何形状识别。
让学生识别不同的几何形状（如圆形、正方形、三角
形等），并能够数出它们的数量。
6.简单的统计图表。
让学生观察统计图表（如柱状图、折线图等），并能够读
出数据、回答问题。
以上仅是一年级上册数学必考题型的一些例子，具体题型可能会因地区和学校的不同而有所差异。
一年级上册数学重难点题型总结
一年级数学上册重难点题型总结第一单元比一比一、比较高矮：1、比较高矮的两个事物需要处于同一水平面上。
2、三个物品比较高矮，最高、最矮只有一个。
二、比较长短：1、把比较的两个物体的一端对齐。
2、三个物体比较长短，最长、最短只有一个。
注意曲线比较长短，数格数比较长短。
三、比较大小三个物体比较大小，最大、最小只有一个。
四、比较轻重：1、通过天平比较轻重，重的一边低，轻的一边高。
三个物品比较轻重，要逐一比较，比较出最重、最轻。
2、通过弹簧比较轻重，重的弹簧拉的长，轻的弹簧拉的短。
三个物品比较轻重，要逐一比较，比较出最重（弹簧最长）、最轻（弹簧最短）。
第二单元10以内数的认识一、0——10数的认识1、注意在田字格里书写1——9要占在左半格。
0占在右半格。
2、数数时要注意方式方法，可以数一个划一个，或数一个圈一个。
二、比较多少1、在对物体进行比较时，用一一对应连线的方法，哪种物体先比完，那种物体就少，反之，有剩余的就多。
三个物体比较。
2、按杯子里的水多少排顺序。
33个。
3个。
三、按规律填数1 2 3 （） 5 ( ) （）8 9 108 （） 6 （） 4 3 （） 1 ( )1 3 （）（）（）2 4 （）（）（）0 （） 6 9四、比较数的大小先数数再比较，注意开口朝大数，尖角朝小数。
五、第几1、第几指的是事物的排列顺序，只有一个。
2、从左数，从右数。
3、从前数他排第3，从后数他排第5，一共有几人？第三单元认识图形一、认识物体1、对物体进行分类时，必须先明确每类图形的特征。
（既长又方长方体，四四方方正方体，可乐罐状是圆柱，球类大多是球体。
）2、认识生活中物体的形状。
第四单元和与分熟悉不同形式下数的合与分1041 3第五单元10以内的加法和减法一、加法题型1、2+6=86+2=82、？6+3=93+6=96+3=3+634+0=4二、减法题型1、9-6=39-3=6210-4=6310-4=64、？77-4=35、4+5=9 5+4=99-4=5 9-5=46、7-3=47、4-4=0三、+2=5 +=8=（）=（）四、用2、5、7这三个数写出两道加法算式和两道减法算式。
一年级人教版数学上册几何图形分类必考题型
一年级人教版数学上册几何图形分类必考题型班级：__________ 姓名：__________1. 我能数一数，填一填。
有______ 个长方形；有______ 个正方形；有______ 个三角形；有______ 个圆形。
2. 把一张正方形纸剪成大小相等的两块，你能想出4种不同的剪法吗?请你画一画。
3. 根据规律填数（1）20，18，16，______，______，______。
（2）0，5，10，15 ，20，______，______，______。
4. 动动脑，想一想，填一填。
拿走______号三角形，剩下的两块仍然能拼成一个正方形。
5. 按要求涂一涂。
6. 从右面选两个图形拼成左面的图形______。
7. 用七巧板拼一拼，想一想拼出的图形像什么，再把正方形涂上黄色，三角形涂上绿色。
8. 找2个和左上角形状相同的图形，涂一涂。
9. 给○涂上颜色。
10. 动动脑，看一看，填一填。
下面的图形中有______个圆。
11. 观察图形，填空。
沿虚线折一折，能折成______体。
其中②号面与______面相对。
③号面与______面相对。
⑤号面与______面相对。
12. 我会数也会涂。
涂一涂红色蓝色黄色绿色______个 ______个 ______个 ______个13. 数一数，填一填。
（1）下图中有______个三角形。
（2）下图中有______个正方形。
（3）下图中有______个长方形14. 用七巧板拼一拼。
（1）用哪几块图形______可以拼成一个大三角形?（2）用哪几块图形______可以拼成一个大正方形?15. 从右图中找出1个和左上角形状相同的图形，涂上漂亮的颜色。
小学数学一年级上册重点题型答题方法及思路详解
方法：图解法
10 名小朋友排成一队去少年宫（如下图），小林
排第 6，小兵排第 1，小兵在小林的
面，
“向后转”后，小林排第
，小兵排
第
，小兵在小林的
面。
图解思路：
规范解答： 前 5 10 后
方法：图解法 接着画一画。 图解思路：
规范解答：
方法 1：推导法
小青蛙跳到了 11 后面的第 5 个方格里，这个方 格里的数是几？ 思路导引：
规范解t;”或“=”。
6+10 18-1
16+3 16-3
12-2 15-5
12+3 13+2
17+1 11+8
19-2 14+2
思路导引：
规范解答： 6+10 18-1 12-2 15-5 17+1 11+8
16+3 16-3 12+3 13+2
19-2 14+2
方法：图解法 下面是一棵树，一天之内在太阳照射下影子的 变化，试着判断一下:哪幅图表示的时间较早？ 哪幅图表示的时间较晚？
图解思路：
（注意：这三个时间只是大约估计出的时间） 规范解答： 图 1 所表示的时间较早，图 3 所表示的时间较 晚。
思路导引：
规范解答： 或
1+5+4=10 2+5+3=10 （答案不唯一）
方法：推导法
（1）将上面的玩具按特征整理到 3 个盒子里。 （2）将上面的玩具按特征整理到 2 个盒子里。 思路导引：
规范解答： （1）在天上活动的放 1 盒：①③⑧； 在地上活动的放 1 盒：⑤⑥⑦⑩； 在水里活动的放 1 盒：②④⑨。 （2）动物放 1 盒：③④⑦⑧⑨； 交通工具放 1 盒：①②⑤⑥⑩。
小学一年级上册数学十大重点题型及解析
重点题1（1）一共有（）个水果。
（2）梨在香蕉的（左右）面。
［在合适的答案上打“√”］（3）桃子的右面是（）。
（4）（）在梨的左面。
【指点迷津】在区分“左”和“右”的基础上，会用不同的表达方式说清物体间的位置关系。
如：梨在香蕉的（左）面，桃子的右面是（苹果等）。
重点题2（1）从右数起，是第（）个，是第（）个。
（2）把左起4个水果圈起来。
（3）在右起第4个水果上打"√"。
【指点迷津】分清从“左”数起还是从“右”数起，明确所问的是“几个”还是“第几个”。
“几个”一般是指物体的总个数，而“第几个”是指其中的“一个”。
（1）一共有（）个物体。
长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱有（）个，球有（）个。
（2）从左数起排在第（）个。
重点题4可以逐段逐段数一数，然后比较长短。
也可以先比横线段之和的长短，应该是一样长；接着比竖线段之和哪个最短，对应的那只蚂蚁先爬到终点。
显然，后一种方法比较灵活。
重点题5重点题6把上面的图形按照不同的标准分进下面3个框里。
重点题7（1）3和8这两个数，（）离0近一些。
（2）在上图中，比6小的数有（）个。
（3）6在（）的前面。
【指点迷津】能有序排列10以内的数，并正确比较出数的大小。
在比较3和8谁离0近一些时，可以通过数一数0与3之间相隔几个数，0与8之间相隔几个数来判定；当然也可以在直线上数0与3之间有几段，0与8之间有几段，从而作出判定。
“6在（）的前面”这题容易填错为“6在（5）的前面”，其实这题也可以变成“（）在6的后面”，填完后可作进一步检查，通过读一读、比一比就能发现错误。
重点题8□□□□□□□□○○○○○＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1）○比□少（）个，□比○多（）个。
（2）最少画（）个△，就能使△比○多，请在横线上画△。
【指点迷津】通过一一对应作比较，就能发现谁比谁多几个或谁比谁少几个。
第（2）题画△时要理解“最少画（）个△，就能使△比○多”的意思，△要比○多，但△的个数又要最少，那就只比○多一个。
一年级数学上册重点题型整理汇总
小学一年级数学上册重点题型1、4前面一个数是（），后面一个数是（）。
（）的前面是5。
（）的后面是3.4在（）的前面。
3在（）的后面。
2、小东说：“我排第10”，小红说：“我排第16”，小东和小红之间有（）人。
今天我从第8页读到第11页，明天读第12页，我今天读了（）页今天是12号，过3天是小红的生日，小红的生日是（）号。
4号到7号放假，共放假（）天。
做题方法：以上题型需要孩子观察尺子，用点数的方法找答案，千万不能用加减法计算，否则孩子会出现多一个或少一个的错误。
3、十位上是，个位上是，这个数是（）个位上是，十位上是，这个数是（）4.把左边的4个圈起来。
从右边数，把第4个圈起来。
做题方法：本题让孩子记住有“第”字的数圈一个小圆圈。
5、左手的号码是( )右手的号码是( )做题方法：请学生伸出双手观察6、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
7、（1）从左数香蕉排第（），它的左边是（）。
（2）梨的左边有（）种水果，葡萄在它的（）边。
（3）上面共有（）种水果，从左数第一个是（）。
8.9、杨树从左数是第（ ）棵，从右数是第（ ）棵，这行里一共有（ ）棵树 做题方法;先写上左右。
10、排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有( )人。
11、12、把上面的7个 分成两堆儿，然后写出四道算式。
13、看图列算式。
== 7 =7 = == =①=（1）在小福贵的（ ）面，在小福贵的（ ）面。
（2）一个圣诞老人用（ ）手举起了他的帽子，另一个圣诞老1． 又飞来6只， 一共是几只？卖出9个，还剩几个？③④原来有多少个萝卜？7.应用题一般应用题两道：河里有7条鱼，又游来3条，现在有几条鱼？=②== = = =2． = = =河里有7条鱼，又游走3条，现在有几条鱼？逆向应用题河里有7条鱼，游走一些，还剩4条，游走了几条？河里有一些鱼，游走7条，还剩4条，原来有几条鱼？河里有7条鱼，再游来几条鱼就有9条鱼了？小明做了5道题，小红和他做的同样多。
一年级上册数学必考题型汇总
一年级上册数学必考题型汇总1.填一填。
⑴比8少2的数是( )。
⑵ 7和9中间的数是( )。
⑶比7多1的数是( )；比7多2的数是( )。
⑷比9小的数是( )。
3. 1与7相邻的两个数是( )和( )。
2比10小而又比7大的数有( )。
4. 想一想。
（1）同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?（2）同学们排队做操，从前面数，小红排第4，从后面数，小红排第5，这一队一共有多少人？（3）盘子里有18个草莓，芳芳上午吃了5个，下午吃了6个，她吃了多少个？（4）用17-4-10=3（支）编一道题。
7. 与6相邻的两个数是( )和( )。
比9小3的数是( )。
8.猜一猜，填一填我在10的前面，8的后面。
我是( )。
我在7的前面，5的后面。
我是( )。
9.一群人排队上车，从前往后数，乐乐排第六，从后往前数，乐乐排第3，请你帮乐乐算一算，这一排共有多少人？10.填一填。
⑴吃饭时，我们通常用( )手端碗，( )手拿筷子。
⑵写字时，我们通常用( )手拿笔。
⑶走路时，我们要靠( )侧行走。
11. 填一填。
⑴上课发言应举( )手，走路时应先迈( )脚。
⑵在2、9、3、0、8、5、7、4、6中，左数第6个数是( )，第8个数是( )，第2个数是( )，最大的一个数是( )，最小的一个数是( )。
⑶一个数前面是7，后面是9，这个数是( )。
⑷ 10前面有( )个数，6再往后数的三个数是( )、( )、( )， 6往前数两个数是( )。
17.□内可以填几？⑴ 8＋□＜13 ⑵ 6＋□＜12⑶ 19－□＞14 ⑷ 17－□＞1118. 填一填。
⑴ 13的个位上是( )，十位上是( )。
⑵ 19里面有( )个十和( )个一。
⑶ 1个十和5个一合起来是( )。
⑷ 2个十组成的数是( )。
⑸比14多1的数是( )，比14少1的数是( )。
⑹与17相邻的两个数分别是( )和( )。
19. 填一填。
⑴钟面上的长针是( )针，短针是( )针。
小学一年级上册数学十大重点题型及解析
小学一年级上册数学十大重点题型及解析（1）一共有（）个水果。
（2）梨在香蕉的（左右）面。
［在合适的答案上打“√”］（3）桃子的右面是（）。
（4）（）在梨的左面。
【指点迷津】在区分“左”和“右”的基础上,会用不同的表达方式说清物体间的位置关系。
如：梨在香蕉的（左）面,桃子的右面是（苹果等）。
重点题2（1）从右数起,是第（）个,是第（）个。
（2）把左起4个水果圈起来。
（3）在右起第4个水果上打"√"。
【指点迷津】分清从“左”数起还是从“右”数起,明确所问的是“几个”还是“第几个”。
“几个”一般是指物体的总个数,而“第几个”是指其中的“一个”。
重点题3（1）一共有（）个物体。
长方体有（）个,正方体有（）个,圆柱有（）个,球有（）个。
（2）从左数起排在第（）个。
（3）从右数起第（）个、第（）个是球。
【指点迷津】首先要能正确辨识长方体、正方体、圆柱和球,其次要能进行正确数数,再次还要能结合位置关系理清哪边起第几个物体是什么。
重点题4三只蚂蚁同时出发,速度一样。
哪只小蚂蚁第一个爬到终点？在它后面画“√”。
【指点迷津】可以逐段逐段数一数,然后比较长短。
也可以先比横线段之和的长短,应该是一样长;接着比竖线段之和哪个最短,对应的那只蚂蚁先爬到终点。
显然,后一种方法比较灵活。
重点题5最重的画“√”,最轻的画“○”。
【指点迷津】先分别比较每个简易天平上水果的轻重。
再把重的与重的比,比出最重的;把轻的与轻的比,比出最轻的。
重点题6把上面的图形按照不同的标准分进下面3个框里。
【指点迷津】可按不同标准来分类。
一是按图形的形状,可分为圆形、正方形、三角形;二是按图形的颜色,可分为红色、绿色、黄色。
重点题7（1）3和8这两个数,（）离0近一些。
（2）在上图中,比6小的数有（）个。
（3）6在（）的前面。
【指点迷津】能有序排列10以内的数,并正确比较出数的大小。
在比较3和8谁离0近一些时,可以通过数一数0与3之间相隔几个数,0与8之间相隔几个数来判定;当然也可以在直线上数0与3之间有几段,0与8之间有几段,从而作出判定。
一年级数学上册期末考试十大重点题型(有解析)
一年级期末复习十大重点题【重点1】〔〕里最大填几？〔〕＋5＜13【分析】此题是把一个算式与一个数比拟，可以把这个算式看成一个整体。
这个算式的得数要比13小，且〔〕里要填最大的数。
我们可以考虑比13小的数中最大的是12，因此，〔〕＋5的得数最大是12，括号里最大能填"7"。
【重点2】8＋〔〕＝10＋7【分析】从题目可知，左右两边算式的得数是相等的。
右边10＋7＝17，所以左边8＋〔〕＝17，〔〕里应该填9。
【重点3】先画一画，再写一写。
比左边的数多5。
【分析】左边计数器上的数是15，要画"比左边的数多5"，说明是比15多5，那应该是20。
千万不能表示成"十位上1颗珠子，个位上10颗珠子"，因为"满10个一就要变成1个十"。
因此，在计数器的十位画2颗珠子就行了。
【重点4】从8、12、6、4、10、2中选三个数写两道加法算式和两道减法算式。
【分析】所选的三个数应该是有联系的三个数，其中两个小数能合成另一个大数。
选法较多，比方：8、4和12；6、4和2；6、2和8；12、10和2。
把所选的三个数圈起来，就用这三个数写两道加法算式和两道减法算式。
【重点5】从右起把第5个圆涂上颜色，从左起把5个圆圈起来。
【分析】首先要分清"左""右"，其次要分清"几"和"第几"。
从右起只要给第5个圆即1个圆涂色，而从左起要把5个圆全都圈起来。
【重点6】下面的蜡笔有两盒是小红的，小红最多有多少支？最少呢？【分析】首先做好准备工作，数清每盒蜡笔的支数，写在盒子下面：4、8、6。
然后根据题意从中选出两盒，要求"最多有多少支"就要选较多的两盒8＋6＝14〔支〕，要求"最少有多少支"就要选较少的两盒4＋6＝10〔支〕。
【重点7】照这样用小棒摆一排正方形，摆出4个正方形时需要几根小棒？【分析】看清图示，所摆正方形并不是一个个独立的，而是紧挨在一起的。
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重点题型
前面一个数是（），后面一个数是（）o
（）的前面是5。
（）的后面是3.
4在（）的前面。
3在（）的后面。
2•小东说：“我排第10”，小红说：“我排第16”，小东和小红之间有（）人。
今天我从第8页读到第11页，明天读第12页，我今天读了（）页今天是12号，过3天是小红的生日，小红的生日是（）号。
4号到7号放假，共放假（）天。
做题方法：以上题型需要孩子观察尺子，用点数的方法找答案, 千万不能用加减法计算，否则孩子会岀现多一个或少一个的错误。
3.十,这个妣（）
們,十,这个妣（）
4-oooooo
把左边的4个圈起来。
从右边数，把第4个圈起来。
做题方法：本题让孩子记住有“第”字的数圈一个小圆圈。
左手的号码是（）
右手的号码是（）做题方法：请学生伸出双手观察
上而是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（
从右数起小彖是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有
（
个小动物。
)位,
)
（1）从左数香蕉排第（），它的左边是（）o
（2）梨的左边有（）种水果，葡萄在它的（）边。
（3）上面共有（）种水果，从左数第一个是（）o
8.
9.
（2）—个圣诞老人用（）手举起
了他的帽子，另一个圣诞老人用（）
手拄着他的拐杖。
(1)小福贵的（）面,
•在小福贵的（）面。
杨树（）棵，从右（）棵，这行里一知（）棵树做题方法;先写上左右。
10、排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人。
ZWS
' v y
□□□=□
卜/ZW^
V
7 cm = AA/V^ /\N\ ' V
7
□c□二口
12 △△△△△△△
把上面的7个4分成两堆儿，然后写出四道算式。
ncn=□neo=匚n-AAAA AA
□30 =cro =
13、看图列算
?只
□ O□二□
③△△△ ▲▲▲▲ □ OD = □ □ OG =
□ △△ ▲▲▲ 口0□二□ DOD= □
④原来有多少个萝卜
□ O □二□
7 •应用题
1.
乂飞来6只,
一共是儿只
□ OD= □
□ O □二□
13人
卖出9个, 还剩儿个
一般应用题两道：
河里有7条鱼，又游来3条，现在有几条鱼
□OD=D
河里有7条鱼，又游走3条，现在有几条鱼
□CD=D
逆向应用题
河里有7条鱼，游走一些，还剩4条，游走了几条
□OD=D
河里有一些鱼，游走7条，还剩4条，原来有几条鱼
□□□=□
河里有7条鱼，再游来几条鱼就有9条鱼了
□CD=D
小明做了5道题，小红和他做的同样多。
他们一共做了几道题□OD=D
小明做了5道题，小红做了3道题，小红再做几道就和小明同样多做题方9S誤圈出重点字词。
1.（探究题）找找谁是小青让他露岀头来，给他画一个笑脸。
小青的右边有小方，
他的左边有小红、小明。
小方小红小明。