托福听力对话12个常见出题点汇总整理
什么!托福听力考试出题点你还不知道
什么!托福听力考试出题点你还不知道托福听力考试的那些出题点，你造不造?本文，天道听力小编将与各位备考生就新托福听力的四大出题点：矛盾、性别、正面、老师，依次进行解读，希望可以给同学们的托福听力备考带来帮助!话不多说，现在就和小编一起来具体了解一下吧!托福听力考试在整个考试中的重要性不言而喻。
那么，在托福听力考试中，经常围绕哪些方面出题的呢?究竟哪些地方容易成为考点呢?下面，天道小编就为各位同学就新托福听力的那些常见的出题点进行整理，希望可以对大家的托福听力备考有所帮助!一.矛盾矛盾是永恒的，时时刻刻都存在的，托福听力中对话的双方也是一样。
它们对话的目的是为了交流信息，为了解决矛盾。
托福听力考试中的对话都是建立在矛盾的基础上的。
比如男孩是社团的，每周末都要去参加社团的活动，但是这周末正好导师找他要说论文的事情。
正因为社团活动和论文之间有了冲突，才会产生对话。
所以在做这类话题的时候，考生首先应该弄清楚对话双方为什么要沟通，矛盾是什么，这样才可以帮助我们做题。
二.性别在对话中，永远有一个男性和一个女性，根据以往的考试真题来看，考生一定要记住，女性永远是正确的，考虑问题更加全面细致的，而男生总是鲁莽的，考虑事情比较片面的。
所以，在听力考试中，如果考生遇到了男女对话，那么考生一定要记住，女生的立场一定是积极地，乐观的，男生的立场一定是消极的，被动的。
三.正面托福听力考察的是考生在北美的大学中学习和生活的能力，所以在托福听力考试中出现的场景都是在大学校园中可能会真的出现的情况。
但是无论情景怎样变换，双方之间怎样争论，最后肯定是以一个正面的，积极的方式结尾的。
比如在对话类话题中有的时候会出现这样的场景：临近期末考试了，Alex还有一篇论文没有写完，但是这个时候，学校举办了一个盛大的舞会，他特别想去，于是会和另一个同学进行对话。
需要考生注意的是，不管Alex给出的意见多么冠冕堂皇，要去参加舞会的理由多么充分，最后的结果肯定是写完作业才能去的。
托福听力对话和讲座出题点对应各题型细节精讲
托福听力对话和讲座出题点对应各题型细节精讲托福听力中考生常会遇到的问题之一就是不清楚哪些信息有用哪些信息没用。
而对于特定题型解题需要的信息或者说出题点大家也往往缺乏足够了解。
下面小编就来为各位同学讲解托福听力对话和讲座中的各种出题点信息以及其各自对应的听力题型。
托福听力对话和讲座出题点对应各题型细节精讲出题点1：开头—对应全文主旨题这一考点基本上大家都知道，主旨题就是第一题，差不多只有三种问法：1. What's the main purpose of the lecture?2. What does the conversation/lecturemainly about?3. Why does the student go to see theprofessor?主旨题对应的句子在听力内容的开头部分，大约2-3句话。
在conversation中，一般情况下professor会先跟学生闲聊，比如问一下最近参加的某某的活动怎么样，上次考试的感觉如何等等，这些都是与主旨无关的，直到学生自己讲到I come to see you because I have a problem/question that...这之类的话，这时候就要注意听，拿笔开始记了，学生所讲到的就是全文的主旨。
在lecture中，professor一般会先回顾上节课所学的内容，会讲一大段，这些都是无用信息，完全不用听，一般是Last class we talked about/discussed/focused on...这个部分教授要么是讲得很快，要么是专业术语特别多。
重点在后面，当讲到today we will continue/shift to/focus on..., 这里就要开始记录了，professor开始讲这节课要学的内容了。
出题点2：结尾—对应倒数第2、第3题ETS非常喜欢在结尾出题，就是进度条快走到头的时候，这时候千万别松懈。
哪里是托福听力题中的关键？学会找到出题点
哪里是托福听力题中的关键？学会找到出题点在托福听力进行的时候，由于文章较长，所以听力进行过程中，最为重要的就是要找到内容就是要找到文中的关键点。
那么，在听力内容中题目究竟会经常出现在哪些点上呢?下面我们就来为大家详细分析一下托福听力的出题点。
一、列举和并列句列举指的是： First， Second， Third，等逐条列出。
并列句是指： A ， B and C，即逐项列出。
它们共同的特征是列出二点或三点以上的条目。
该类型语言点常考的题型是“细节性问题”，主要有两种：1. Which 题型该题型只要求从并列的三顶中选一项作为答案，其它条目与题目无关。
在这种情况下，往往题目的答案出自最后一个选项。
2 . EXCEPT 题型该题型俗称“三缺一”题型，即题目 4 个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合，题目便是要求选出这个不符合文章内容的选项。
例如： All of thefollowing are mentioned as types of evidence concerning handedness EXCEPT ?这种题型只适合于考并列、列举句，这是因为它要求其三个选项一定是文章中出现的，也就是并列或列举之处。
利用这一特点.我们在读文章的时候就可多留意，如看到并列、列举句，可预想其有可能被考到;如发现题目中有“三缺一”题型，则应到并列、列举处找答案。
二、比较级及比喻如果文中含有 more than 或 as ， like ( a fly )等句型，则为比较级或比喻句结构，往往也是考题点，一般出“推断性题目”。
三、同位语及插入语文章中带有由 that is ， i.e. ， or等词汇引导的名词词组，放在一个名词后面，为同位语;插入语是指副词、不定式、分词、从句等结构故在句首，句中或句尾，不做句子成分，但修饰整个句子、表达作者感情的语法结构。
这些用逗号隔开的持殊结构往往也是考查的重点，一般会出“细节性题目”。
一篇文章帮你搞定托福听力“出题点”
一篇文章帮你搞定托福听力“出题点”托福听力在托福考试中的占比非常大，除了阅读之外其他几项科目都有涉及听力，可见听力在托福考试中的重要性。
单就听力一项，对于很多学生来讲难度可能也是不小的。
为了帮助大家备考托福听力，下面小编给大家带来一篇文章帮你搞定托福听力“出题点” 。
一篇文章帮你搞定托福听力“出题点”托福听力包括对话和课堂讲座两种形式：对话形式以校园生活为主，对话双方以学生和教师、教职工为主，场景有图书馆、书店、老师办公室等，主要以解决学生困惑或疑问为主;课堂讲座以教授课堂讲述学术知识点为主，围绕某一领域的概念或知识点进行讲述，多为论点和分论点总分结构或概念加实例形式。
一方面大概是因为较长的听力长度和说不上慢的语速，再加对讲座内容的不了解，托福听力都会令中国考生“谈虎色变”，觉得在漫长的 4- 6 分钟的听力中抓取不到任何有用信息，或者更悲催的捕捉到的信息在题目中没有涉及到。
这些问题其实体现了考生们对托福听力的考察形式或出题形式只看到了表面，却未发现其实质。
下面我们一起来探讨下托福听力的“那些事儿”。
托福听力出题点如何准确把握托福听力的出题点?相信是广大中国考生最迫切想知道的信息。
其实我们很多同学都被听力“时间长、内容深”的表象所唬住了。
如果我们鼓起勇气深入“虎穴”就不难发现，托福听力材料有它可循的内在规律。
这些规律是什么呢?1. 不论对话还是课堂讲座，都是“开门见山”，听力的 topic 在一开始的前几句中一定会出现;2. 对话的核心是：解决问题，因此我们就要搞清学生的问题是什么(这是topic，一定会在开篇提到)，以及教师或教职工提供的解决方案是什么;3. 讲座的核心是：概念及概念解释;概念是topic，也会在开篇讲到;概念解释一般分为两种方式(分论点形式或举例说明);4. 无论是对话中的问题及解决方案还是讲座中概念及其解释，都构成了听力材料“一拖二”的结构形式。
以上，便是托福听力材料的规律性。
杭州朗思!托福听力的13个出题点及解析
托福备考资料杭州朗思教育杭州朗思！托福听力的13个出题点及解析很多同学提到托福听力笔记的问题，觉得非常头疼。
其实托福听力笔记的重要性不仅仅体现在听力部分，其实更重要的是在后面口语和作文部分。
没有好的笔记练习和积累，会给考生造成很大的障碍。
在听力部分，其实85%的精力应该放在听上面，大家应该完成以下的过度：记中听(什么都记)——边听边记(有选择的记)——听中记(边听偶尔记)。
对于很多”疯牛“级别的考生，甚至在听力部分不记笔记，全凭记忆，练习到一定程度是可以达到的。
但是对于绝大多数同学来数，还是需要适当的记笔记。
面对新托福听力，我们要分析ETS的初衷——对考生实力和情商的考察。
我们在听的过程中，逻辑和结构是重中之重，在此基础上我们对于细节进行必要的速记。
所谓的细节也是相对细节而不是绝对细节。
提前预测考点的出现，有的放矢的记笔记。
为什么我们听母语听的很好，而第二语就相对较差，就是我们没有在听的过程中思考分析，对于信号词不敏感。
只是机械地被动地听，不是主动地有意识地听。
托福听力的出题点在什么地方呢?一般是以下部分：1、conversation：段落开头提到的原因必考，结尾的建议必考。
2、段落开头提到的本次主题必考。
3、段落中重复两次的地方必考。
通常为本节课的要点，师生各重复一次的地方必考。
注意在笔记中划双线，重复两次的名词必考，一般重复的名词是AB项的替换词。
4、段落中的强调句型，多引出分论点，是考点：This is the first time…One thing important is…The most important thing…You should remember/notice/bear in mind/keep in mind---conversation引出建议的句型5、针对上下文明显的肯定或者否定的回答必考。
definitely，abusolutely，exactly，it’s a good question，excellent question。
托福听力对话考点信息梳理
托福听力对话考点信息梳理为了帮助大家高效备考托福听力，提高听力成绩，下面小编给大家带来托福听力对话考点信息梳理，希望对大家有所帮助。
托福听力对话考点信息梳理根据最近一年的考情反馈来看，大多数托福考生都反映，听力对话考的内容越来越趋向于细节化，甚至一道题会考到一个词汇的意思。
就像TPO 7 Conversation 1第二题问到How did the man learn about Dean Adams’retirement?(男生是怎么知道Dean Adams要退休的?)问的是方式，答案选的是C. He heard other students discussing it. 其实要答对这道题，只要听懂一个词的意思就可以了：“I just overheard some graduate students’talking, something about a party for Dean Adams?” Overhear的意思是“to accidentally h ear what other people aresaying”, 即无意中听到。
近期的考试中有好多题目都会考得细致到这种程度，所以对话不再是大家掌握一下结构和大意就可以百分百拿下的了。
本文中，朗阁寒假班的老师将为考生们分析一下对话常考到的考点，做到知己知彼，在原来良好的听力基础上，更有针对性地去听，提高答题正确率。
在分析这些考点之前，我们先回顾一下托福听力考试的内容。
在托福听力考试中，我们会遇到两篇2-3分钟的对话，每篇对话涉及到5道题目，共10题;四篇5-7分钟的讲座，每篇讲座涉及到6道题目，共24题。
讲座的分值虽然在听力里面占大头，但是如若对话丢分太多，对于整个听力成绩的影响会更大。
所以，先把相对简单的对话拿下，对于整个听力获取高分来说也有基础性的作用。
因此，大家在将大把时间用在精听讲座之前，一定要先在对话答题上披荆斩棘。
托福听力的两篇对话都是发生在校园里面的，从主题上讲一篇称为“service encounter”, 即学生和工作人员之间的对话;另一篇称为“office hours”, 即学生和教授之间的对话。
托福听力对话12个常见出题点汇总整理
托福听力对话12个常见出题点汇总整理托福听力尤其是对话类素材由于是对话形式，因此其内容的语速往往较快，很多时候考生还没来得及登记关键信息对话就已经过去了。
下面我就和大家共享托福听力对话12个常见出题点汇总整理，盼望能够关心到大家，来观赏一下吧。
托福听力对话12个常见出题点汇总整理托福听力对话类conversation12个出题点汇总1. 开头提到的缘由必考，结尾提到的建议必考。
必需记笔记，知道问题发生的缘由和最终的解决方案是什么。
2. 开头提到的本次主题必考。
即是究竟要去解决什么问题!通常坐落于缘由现状提出之后。
3. 重复两次的地方必考。
也就是同一个问题争论两次的点。
4. 强调句型，多引出分论点，是考点。
It is that……; This is the first time……; One thing important is that……等等。
5. 针对上下文明显的确定或者否定的回答，通常用副词做表态：exactly; absolutely;definitely; It’s a good question等等，这些表达后面跟的内容都是必考的。
6. 对话段子中主论点伴随有定义或者举例的部分，必考(通常考配对表格题)。
7. 难点的解释说明部分，也就是同位语表达，必考，通常是提出一个新的概念(核心概念)。
8. 对话段子中引用的之前或者其他观点必考。
比如：It wascommonly accepted that…… 这些以前的观点也是很重要的，用以反照消失在的状况。
9. 形容词和副词最高级后面的点特别重要。
10. 肯定留意教授跑题的内容，这是话题的转移，如突然转到布置作业等。
这些都是特别重要的其次部分内容笔记。
11. 教授对同学的警告或建议必考。
12. 肯定留意教授的点评。
一般考态度题。
托福听力：高分应怎么培育1.首先，托福听力备考中磨耳朵很重要。
意思很简洁，就是要多听。
抓住一切可能的机会听英语。
比如看美剧，看电影，听歌，听广播。
托福听力对话和讲座出题点对应各题型细节精讲
托福听力对话和讲座出题点对应各题型细节精讲出题点1：开头—对应全文主旨题这一考点基本上大家都知道，主旨题就是第一题，差不多只有三种问法：1.What'themainpurpoeofthelecture2.Whatdoetheconveration/lecturemainlyabout3.Whydoethetudentgotoeetheprofeor主旨题对应的句子在听力内容的开头部分，大约2-3句话。
在lecture中，profeor一般会先回顾上节课所学的内容，会讲一大段，这些都是无用信息，完全不用听，一般是Latclawetalkedabout/dicued/focuedon...这个部分教授要么是讲得很快，要么是专业术语特别多。
重点在后面，当讲到todaywewillcontinue/hiftto/focuon...,这里就要开始记录了，profeor开始讲这节课要学的内容了。
出题点2：结尾—对应倒数第2、第3题ETS非常喜欢在结尾出题，就是进度条快走到头的时候，这时候千万别松懈。
美国人一贯总分总逻辑结构，开头结尾都是非常重要的。
在converation结尾，通常学生会提到他下面要做的事，这里很容易出个题，就问学生下一步会去做什么，这里要是没听到就只能靠猜的了，不过还好，大多数情况通过推理还是能选出正确选项的。
在lecture中，结尾就没那么简单了。
一篇lecture大概5-6分钟，是节选一节课的内容，所以结尾处的时候课堂还在继续，教授仍旧在讲新的内容，不像converation学生已经跟老师说拜拜了。
因此这里要多加注意。
出题点3：出现强调句型or形容词最高级—对应细节题听到profeor用强调句型的时候就绝对要注意了，例如Onethingimportanti…Youhouldremember/notice/keepinmindthat…这种句型后面强调的一定是重点，考的几率非常大，必须做笔记。
托福听力对话类内容常见提问点分析word版
英语学习无论对于学生还是职场人士来说都是非常重要的，很多要出国留学的学生需要准备对应的托福、雅思、SAT、GRE、GMAT等留学考试，获得较高的分数才能申请相对较好的国外大学。
国内大学生经常要备考的是四六级考试，能在四六级考试中获得较高的分数，在今后的职场工作总也会有一定的优势。
英语的学习词汇是基础，各个不同等级的考试对于词汇量的要求也不同，一般要求的词汇量在3000-20000不等。
学好英语在掌握足够词汇量的基础上还要对语法有一定的了解，生活中多练习口语，掌握一些口语交流技能。
为大家整理汇总了下述英语学习材料，方便大家学习查看。
托福听力中，对话类内容conversation虽然本身篇幅较短一般只有1-2分钟，但其对话的内容量却相当丰富，今天给大家带来了托福听力对话类内容常见提问点分析,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。
托福听力对话类内容常见提问点分析托福听力对话需注意人物类事例什么是托福听力对话conversation中的人物类事例简单来说，托福听力对话一般都是两个人之间聊天，而在聊天过程中常会有人突然提到第三个人物，比如某某做了件什么事之类的内容。
很多同学不加注意可能就一听而过了，但实际上这些突然被提及的人物事例有很大可能会在之后的解题环节作为一到问题而出现，大家如果在听的时候不加留意就很容易因为没记具体内容而无法解题。
因此，但凡是对话中出现提及到其他人的事例，建议大家都赶紧记录下来。
一般来说每一段conversation中这样的人物事例会有2-3个左右，大家提前记住以后就能顺利应对问题了。
对话中哪些敏感词代表着人物事例出现当然，有时候考生做听力的反应速度可能会比较慢，等对话都聊完了这个人物事例以后才想起来要记可能就来不及了。
为了避免大家错过这类关键信息，建议考生养成对这类人物事例关键词的敏感性。
举例来说，当对话中突然出现教授(Professor/Teacher)、导师(Advisor/Chair/Instructor)、同学朋友(classmate/roommate/friend/student)以及家人亲属(Parents/Brother/Cousin)之类的词汇时，大家就需要提起精神还是认真听和记录了。
托福听力十大重要考点梳理
托福听力十大重要考点梳理考点= 出题点= 这个地方会出一道题目，识别考点= 听文章时候听到此处就知道会有一道问题= 笔记此处内容= 准确回答问题。
显而易见，识别考点是托福听力部分不可或缺的必杀技之一。
识别托福听力考点可以通过大量的针对性训练获得，它是获得听力高分的第一步。
以下是10 个托福听力中必会出现的最重要考点。
讲座( lecture )1.Pay attention to the professor’s tone and attitude towards the subject.出题点：Tone and attitude 语调和说话态度。
通常题目中有一题会问及教授对于所讲主题的态度——是乐观? 悲观? 严肃? 讽刺? 开玩笑? 需要留神抓住教授的语调和态度，熟悉相关的词汇和表达方式。
2.Listen very carefully for the main idea and first paragraph of the lecture.出题点：Main idea 主题。
基本上第一题都会对应讲座的第一段，教授都无一例外会介绍TA 要讲的内容。
这个主题是必考的考点。
3.Pay attention whenever the professor use metaphor to explain concept.出题点：Metaphor 比喻。
教授经常使用比喻来解释一个理论。
出题模式往往为" 教授使用** 的比喻是为了说明以下哪种观点"4. Pay attention whenever the professor gives examples.出题点：Examples 例子。
教授会在阐释观点时举例子，例子也经常作为出题点，会问使用例子是为了说明什么，或者使用何种例子来说明某观点。
要注意例子和观点之间的对应。
5. Listen carefully for reasons and explanations.出题点：Reasons and explanations 理由和解释因果关系( cause and effect ) 也经常出现，同样用于阐明观点。
托福听力对话常见高频热点话题
托福听力对话常见高频热点话题托福听力对话常见高频热点话题具体分类汇总一览,今天给大家带来了托福听力对话常见高频热点话题，希望能够给帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福听力对话常见高频热点话题具体分类汇总一览托福听力对话类话题细化分类一览托福听力对话conversation的话题包含讨论论文/研究项目、图书馆相关问题、工作选课相关问题等。
依据去年考试频次主要考察的是如下话题分类作业考试类，比如托福官方真题12-C1资讯类，比如托福官方真题5-C1校园服务类，比如托福官方真题33-C1图书馆相关类，比如托福官方真题27-C1、托福官方真题7-C2 课堂内容讨论类，比如托福官方真题31-C1工作就业类，比如托福官方真题6-C1、托福官方真题11-C2 细化其内容，主要讲的包含：1、询问作业a) 澄清作业具体要求b) 作业具体要求,步骤,先后顺序等问题c) 学生对完成作业难易度的判断2、询问课程a) 学生咨询选课计划,选多少,选哪些,及如何满足某些课的特殊要求b) 教授对学生选课计划的担忧c) 教授对学生选课的建议d) 该课程最终得分情况3、询问论文a) 对话目的- 确定论题, 选定题目有困难b) 讨论论文得分及被教授指出优缺点c) 论文进度及教授的具体要求d) 请求延期4、询问考试a) 关于考试建议,复习建议b)分数讨论,过低如何补救c) 大小测验占总成绩比重(出勤率及课堂参与度) d) 成绩单出现的问题(出错/更改)5、图书馆场景a) 还书是否及时overdue, duedate b) 是否罚款fine, check out(付帐后离开) c) 借书时困难的解决put an hold on thebook(预约借书) d) 还书时发生误会等托福听力听不懂怎么办这些技巧帮你提升听力相信不少考生都有遇到过托福听力听不懂的情况，那么在遇到听不懂的时候，大家就要想想你为什么会听不懂，你听不懂的状态是什么，如此才知道如何去找托福听力技巧解决它。
托福听力细节题出题点汇总
重要细节七：因果
（1）信号词：
因： because (of) since, as, for, the reason is that…
果： so as a result
（2）速记符号：∵
∴
重要细节八：问答
（1）自问自答 P？
（2）互问互答 SG？ P： SB？ P：
重要细节九：定义出题点
(1)信号词：
…is named/known/called/referred to…
(2) 速记符号：=
重要细节十：总结&结论
信号词：
so ok now conclusion sum up finally
（1）本身表示强调重要的单词 important significant key point crucial critical
（2）语气 加重，吐字清楚，语速放慢
（3）强调信号句：
Remember…, Please bear in mind that…, Pay special attenti特征
考查和主旨有关的细节
重要细节一：转折出题点
(1) 信号词：
but ，in fact，actually
(2) 速记符号：
重要细节二：列举出题点
（出题形式：双选题、多选题、表格题）
听力导向词: one…another two one…the other include
重要细节三：举例
速记符号：A = B
（3）比较相似点
similar, resemble
速记符号： A ≈ B
（4）比较优劣点
advantage, disadvantage, problem
（5）比较级、最高级 -er, -est, most, more
托福听力对话类各大类出题点汇总介绍
托福听力对话类各大类出题点汇总介绍托福听力对话类各大类出题点汇总介绍托福听力对话出题点介绍：开头结尾托福听力对话出题点中最为常见的是集中在对话开头结尾部分的各类信息，比如开头部分提到的原因，也就是学生去询问老师问题或是去咨询学校工作人员的起因，问题中十有89都会问这个对话发生的原因。
而既然有原因自然也会有结果，这个结果一般都是对话中被询问的人给出的，比如建议解决方案等等，也是非常高频的出题点。
所以考生在听一段对话时，对于开头原因和结尾结果都需要认真听懂，因为这些基本上都是非常高频的考点。
托福听力对话出题点介绍：语法现象除了开头结尾以外，对话的中间部分也包含了许多考点，这其中有些语法现象一旦出现大家也需要引起警惕，比如对话中出现两次以上重复的部分就比较容易成为考点，因为重复就代表着暗示和强调。
而说到强调，各种强调类的句式中包含的信息也一样要多加注意，如It is that...;This is the first time...; One thing important is that...等等。
而除了句式外，词汇方面也有不少细节会给出作为出题点的提示，比如形容词和副词，如果出现了最高级的表达，那么跟在这类表达之后的信息点是出题点的几率也会变得很高。
而一些针对上下文内容带有明显肯定或是否定的表述，特别是用到了极端化或是评价性副词的情况，后面紧跟的内容十有89都会是考点，这类副词有exactly;absolutely;definitely;It’s a good question等等。
托福听力对话出题点介绍：论点主题接下来要说的是围绕对话主题论点的常见出题点。
首先是对于和主题论点相对的其它观点的引用，这些引用的作用多半是为了突出和对话观点存在的对比，用不同观点对比来展开论述。
这类被引用的观点大家需要多加留意。
其次为了证明观点而给出的例子也是重要出题点，围绕这些例子的细节提出问题是很常见的出题套路。
而论点除了例子以外，有时候还会进行解释说明，比如对论点中某个特定词汇或是新的概念，使用定义或是同位语表达等方式给出注解，这类解释也是ETS偏好的出题点。
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托福听力对话12个常见出题点汇总整理托福听力尤其是对话类素材因为是对话形式，因此其内容的语速往往较快，许多时候考生还没来得及记下关键信息对话就已经过去了。
下面就和大家分享托福听力对话12个常见出题点汇总整理，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。
托福听力对话12个常见出题点汇总整理托福听力对话类conversation12个出题点汇总1. 开头提到的原因必考，结尾提到的建议必考。
必须记笔记，知道问题发生的原因和最后的解决方案是什么。
2. 开头提到的本次主题必考。
即是到底要去解决什么问题!通常坐落于原因现状提出之后。
3. 重复两次的地方必考。
也就是同一个问题讨论两次的点。
4. 强调句型，多引出分论点，是考点。
It is that……; This is the first time……; One thing important is that……等等。
5. 针对上下文明显的肯定或者否定的回答，通常用副词做表态：exactly; absolutely;definitely; It’s a good question等等，这些表达后面跟的内容都是必考的。
6. 对话段子中主论点伴随有定义或者举例的部分，必考(通常考配对表格题)。
7. 难点的解释说明部分，也就是同位语表达，必考，通常是提出一个新的概念(核心概念)。
8. 对话段子中引用的之前或者其他观点必考。
比如：It was commonly accepted that……
这些以前的观点也是很重要的，用以反照出现在的状况。
9. 形容词和副词最高级后面的点非常重要。
10. 一定注意教授跑题的内容，这是话题的转移，如突然转到布置作业等。
这些都是非常重要的第二部分内容笔记。
11. 教授对学生的警告或建议必考。
12. 一定注
意教授的点评。
一般考态度题。
托福听力：高分应怎么培养1.首先，托福听力备考中磨耳朵很重要。
意思很简单，就是要多听。
抓住一切可能的机会听英语。
比如看美剧，看电影，听歌，听广播。
给自己创造一个英语的环境，慢慢去适应它，喜欢上它。
我们听英语可以不仅是在学习的时候，即便是休息也可以听，不用给自己规定太苛刻的计划。
目的是在一种无意的状态下训练的是对英语语音的感觉和注意力，培养出英语的语感以及句子的段落感。
这不仅是对于听力，对于口语也是很有帮助的。
2.其次，培养了一定的语感以后，可以采取用精听与泛听相结合的方法。
精听的选材很重要。
比如托福历年的真题，就是很好的精听素材。
在进行精听训练时，尽量可以保持一段时间。
如果做一套真题，最好严格按照考试的时间进行训练，避免中间停顿，或是直接放弃。
开始训练时，无论正确率如何，都应养成按时间完成一套题的好习惯。
这样一来，一方面增加了集中注意力的时间;另一方面，也可以在真正考试时适应考试节奏。
做完真题后，要认真的对照答案。
将自己的错误标记出来，并总结原因。
看看是因为审题的问题还是应为没有捕捉到听力材料中的关键信息。
通过对出现的问题做针对性的练习来迅速提高正确率。
泛听与精听所不同的是，泛听可以广泛灵活的选择听力素材。
每天可以抽出半个小时，新概念英语、托福听力练习，BBC、CNN等都可以拿来听。
还可以通过收看一些英语的节目，这样不但练习了听力，也可以了解西方国家的文化和生活习惯。
主要是培养兴趣，增加语感。
3.再次，在练习的过程中有意识的培养自己快速进入考试状态。
精听的练习就可以放在早晨来做。
通过一段时间的训练，可以帮助自己在固定的时间段保持注意力高度集中，这样对托福的听力考试是很有帮助的。
在平时的听力训练中要注意根据自己的听力情况及时的调整重心。
比如一开始听时可以选择稍微简单一点的材料，循序渐进。
刚开始坐托福听力时，同一套题可以做多遍，直到完全听懂。
坚持这样精听与泛听相结合的方法则可以迅速的提高托福听力。
托福听力：常见场景分类一、生活类：开头同学见面难免寒暄一番，之后A就会说B看起来很憔悴，气色不好之类的。
接下来B就会说出自己的问题(考点)，然后两人开始就问题讨论，A会提出一个或若干个建议(考点)，B会从中选择一个并谢谢A的建议(考点，比如问B下一步会去干什么)。
1.食堂场景：饭菜好不好吃，饭卡套餐之类的(十有89跟钱有关系)2.宿舍场景：宿舍的安排，校外租房，房间的问题(门锁坏了，洗衣机坏了，暖气坏了……)室友的问题(一定是有矛盾)。
3.图书馆场景：借书找不到，还书过期，天天泡图书馆(考试准备中，论文准备中……)。
4.假期场景：讨论假期去哪里放松，假期回来讨论玩得很开心。
老师办公室类：家里面有事要请假，时间很紧想延期交作业，论文之类的，选这个老师的课，讨论考试或者论文。
5.助教场景：帮助学习，建议选课。
二、学校机构场景：1.注册部：(1)开学注册程序问题(2)选课选不上(3)关于缴费使用现金还是银行卡2.维修部：就是上述的东西坏了要求维修，约时间去修。
3.勤工俭学部：要求找份工作(主要是工作时间的问题，不能和上课冲突)三、讲课场景：1.老师刚上课(以开头的方式划分)：(1)我相信你们已经完成了.阅读任务，
今天我们要讲这部分内容或者我们要补充讲一些背景知识。
(2)我们来回顾一下上次讲的内容，然后接着上次的内容讲或者讲新的内容。
(3)直接说我们今天讲什么内容。
然后开始讲。
(4)今天是复习课，然后讲某某考试，复习跟考试有关的内容。
2.快下课了说只剩几分钟了，我们来回顾一下讲过的内容，接下来就开始安排事情了，大概有以下几种事情：(1)考试(2)老师下节课有事，会有别的老师代课或者别的什么安排(3)作业(4)下节课的内容3.有人被邀请做演讲开头先感谢谁谁谁请他来演讲，接下来就是演讲的内容，多数会使用到幻灯片这个家伙。
四、学科1.生物类：(1)动物：讲的是什么动物，有什么特征(生活习性，体型大小，以什么为食，在食物链中所处的位置)，栖息地在哪(气候怎么样，生态环境)，是否濒危，人类对其的捕杀或保护，多喜欢考迁徙动物，群居动物，爬行动物。
(2)植物：讲的是什么植物，有什么特征，生长环境如何(气候，地理位置等)光合作用，向光性，向地性等(3)微生物：主要讲它，小，数量多，对人类和环境的作用，新的生物科技2.考古学：挖掘出来的什么时代的什么东西，有什么特征，当时有什么作用，人们怎么使用它，它对人类社会产生了什么影响。
3.地理与环境科学：能源危机(化石燃料和新兴燃料、可再生和不可再生，是否产生污染，有没有发展潜力)、气象(气候、风能、风灾、)、海洋、地球结构(内核、地壳、地幔、如何分界、各部分的成分、特征)、地质性灾害(地震、火山：活火山还是死火山，什么时候耐不住寂寞喷发了，之后产生了什么影响，熔岩，火山灰……影响气候，植被……)冰川温室效应。