小学五年级科技手抄报内容素材
小学五年级科技手抄报内容素材
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学五年级科技手抄报内容素材》的内容，具体内容：当今社会正经历着一场全球性的科学技术革命。想要多了解科学知识不如做一份科技手抄报吧。下面是我为大家带来的小学五年级科技手抄报图片及资料，希望大家喜欢。小学五年级科技手抄报的图片...
当今社会正经历着一场全球性的科学技术革命。想要多了解科学知识不如做一份科技手抄报吧。下面是我为大家带来的小学五年级科技手抄报图片及资料，希望大家喜欢。
小学五年级科技手抄报的图片参考
小学五年级科技手抄报参考图(1)
小学五年级科技手抄报参考图(2)
小学五年级科技手抄报参考图(3)
小学五年级科技手抄报参考图(4)
小学五年级科技手抄报参考图(5)
小学五年级科技手抄报的资料一：科技节口号
1) 珍惜生命之水，节约光荣，浪费可耻。
2) 坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展!
3) 科技引领携手创新共建和谐。
4) 加快科技创新，努力提高区域综合竞争力!
5) 用创新点缀人生，让科技融入理想。
6) 珍惜资源，建设节约型社会!
7) 天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多!
8) 树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
9) 人人参与科技节，我的科技节我做主!
10) 珍惜资源，建设节约型社会。
小学五年级科技手抄报的资料二：科技就在身边
科学就在我们身边，如果你说："不。"那就大错特错了，只要你留心，就能发现科学的奥妙。举个例子吧，"鸡蛋浮起来了!"信不信由你，听我慢慢道来。
"鸡蛋浮起来!鸡蛋浮起来了!"的欢呼声仍回荡在教室里，怎么回事呢?原来，今天徐丽娟老师带大家做了一个让鸡蛋浮起来的实验。
今天一上课，徐老师便拿了一个烧杯，里面放了一把勺子，拎一个塑料袋，里面放了一鸡蛋与一包盐。大家都十分迷惑不解，徐老师要干什么呢?大家的小声议论并没有让徐老师停下手中的事，徐老师笑眯眯的走到讲台前对大家说："今天我们要来做一个让鸡蛋浮起来的实验。"
实验开始了，徐老师叫同学打了半烧杯水，把鸡蛋第一次放进水里，鸡蛋一下子扎了个猛子钻入水中。徐老师把鸡蛋捞了上来开始加盐。
看来，徐老师是想有一个对比呀。第二次试验开始了，只见徐老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋像一只调皮的小金鱼一样，在水里扎里个猛子又浮了上
来，多么神奇呀!
原来这和水的密度有关，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加盐就是增加水的密度，密度大了鸡蛋也就浮上来了。
我望着这只鸡蛋，它好像变成了一只大鹏，带着我飞上了科学的蓝天。
关于科技世界的手抄报内容素材
[标签:标题] 篇一：科技与生活手抄报资料 1、科技与生活：科技是一种对人类有帮助的高超的科学技术。在现实生活中我们也有接触到：比如我们平常每天都在看的电视，它为什么会有这么多精彩的节目?因为这里运用了科技，电视台的工作人员发出信号，所以我们才能看到五彩缤纷的画面呀。 2、航空航天：太空，一个让人无限遐想的地方，一个让人似乎永远猜不透的神秘地方，就埋在我的心底——那颗神奇的种子里，我有一种感觉，太空那个地方对我来说好亲切!我似乎感觉到了太空那种令人向往的气息，多么美好!多么自在!无限的宇宙。 3、人类科技：当今世界，科学技术发展迅猛，全球经济一体化趋势明显，综合国力竞争日趋激烈。新的形势必然会呼唤新的思路与对策，必然需要以新的教育理念引导素质教育的探索与实践。作为教育者应时时关注：社会到底需要什么样的人才?我们的学生究竟能依靠什么素质应对未来?为适应未来社会的需要，教师应以素质教育为己任，努力培养兼有各种技能的综合型人才。 4、科学带给我快乐： 科学带给我无限的快乐，我爱探索，我也爱发现。我更爱科学。生活中的 种种事情都是有科学依据的，现代的科学技术飞速地发展，给人的生活带来了不少的乐趣，带来了不少的便捷，更给人的生活带来了很多的好处。作为现代的中小学生，我们更该走近科学，去探索新知。 科学的让我们的生活更加美好，我们要认真学习科学，爱科学，让科学使 我们的生活更加美好。 5、科技小知识: 仙人掌的形状就像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳，浑身溢满了小刺儿，只要你的手指与其亲密的接触，那怕是轻轻地一触，定会扎上那么一根，严重时，还会有血痕呢。也许“仙人掌”就是因此而得名的吧。 6、科学发展与社会和谐关系: 答：深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。7、问：大海是怎么结冰的? 答：大家都认为海水有盐分，不会结冰。其实，在温度降低之后，水的溶解度也会降低，也就是说，盐分会析出。这样，水就结冰了。 8、兔子耳朵的功能------为了能迅速感应到危险,所以兔子耳朵会异常发达.然而其功用并非仅此而已.其实它更是快跑防止体温上升的散热器!一但跑的太久, 身体就会变热。所以才会竖起耳朵利用风来散热.这样一来就能使发热的血液冷却下来,体温也就不会在上升了. 9、科技就在我们身边： 鸡蛋是由蛋壳,蛋白,蛋黄构成的.蛋壳的主要成分是碳酸钙.在蛋壳和蛋白之间,有一层很薄的蛋壳膜,这是蛋白质的明胶.在鸡蛋内部还有气室(气泡).越是新鲜的蛋,气室越小,放的时间久了,这个气室就渐渐变大.看上去蛋壳像是密封的玻璃球似的,但是实际上它是可以透少量的气的.在煮鸡蛋时,气室内的空气就膨胀,有一部分气要跑到蛋壳外面来.蛋煮好后立即浸入凉水里时,因气室内减压,水会进到蛋壳内.换句话说,空气跑出去之后,进来了水. 篇二：科技与世界电子手抄报
小学三年级科技手抄报图片
小学三年级科技手抄报图片 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学三年级科技手抄报图片》的内容，具体内容：科技创新与科学普及是全社会共同的事业，为了推动这一事业的不断发展，我们也要不断学习科技知识，制作科技手抄报来提高我们的科技意识吧。我专门收集了小学三年级科技手抄报，希望大家喜欢!... 科技创新与科学普及是全社会共同的事业，为了推动这一事业的不断发展，我们也要不断学习科技知识，制作科技手抄报来提高我们的科技意识吧。我专门收集了小学三年级科技手抄报，希望大家喜欢! 小学三年级科技手抄报赏析 小学三年级科技手抄报内容：气候与房子的关系 "叶子房"赤道两侧的热带地区，终年高温多雨，炎热、潮湿是气候的主要特点，房屋就要尽量通风和降温。例如，太平洋上的岛国西萨摩亚，农村住房是用一根根树干围起来，成圆形或椭圆形，顶上覆盖着椰子叶，房子没有墙，四面通风。 "无窗房"热带沙漠地区，空气干燥，晴朗少云，白天受到阳光强烈照射，气温迅速升高，晚上气温又迅速下降，昼夜温差很大。干燥的气候对房屋防雨的要求较低，而炎热的夏季对房屋防暑的要求则较高。例如，撒哈拉
沙漠的房屋有着厚厚的泥墙，没有或只有很小的窗户。这样，白天可以减少太阳热量的进入，晚上可以使热量不会迅速散失。生活在我国新疆吐鲁番盆地的人们，还在泥屋前搭以葡萄架，盛夏葡萄枝叶茂盛，掩覆房舍，降温效果更好。 "高脚楼"热带季风区，如中南半岛、我国云南省西双版纳地区、湘西、黔西南的苗族地区，气候炎热，雨量丰沛，尤其在雨季就更加潮湿，地势较低的地方很容易积水。住房要求防潮去湿。当地盛行一种高脚楼，下层作畜舍，上层住人，既凉爽通风，又可使住房较干爽，还可以避免蛇兽的侵害。 "尖顶房"和"平顶房"我国东部季风区，夏季多偏南风，高温多雨;冬季多偏北风，寒冷干燥，所以房屋尽可能坐北朝南。在江南多雨地区，屋顶坡度大，以利泄水;窗户也大而多，以便通风。北方的房屋，由于降水较少，多以平顶为主。 "窑洞"生活在黄土高原地区的人们，利用黄土具有直立性的特点，就地取材，在黄土崖下边凿一洞而居，名为"窑洞"。"窑洞"具有冬暖夏凉的优点，特别在冬季，能抵御寒风的侵袭。 "骑楼"在我国东南沿海的城市，如广州、厦门、南宁等地，街道两旁的房屋，从二楼延伸到人行道上，成为一道行人走廊。广州人称它"骑楼"。这是为了对付夏季阳光的强烈照射和阵阵对流雨的侵扰。行人在"骑楼"下来往，既可遮荫，又可避雨。 "蒙古包"亚洲温带草原上牧民为了适应游牧生活而创造的房屋叫"蒙古包"，它是用厚实的毛毡和毛皮制成的帐篷，容易拆卸和捆扎成包。温带
科学饮食手抄报资料
科学饮食： 进入2l世纪，为了避免走饮食不科学的老路，减少肥胖症、糖尿病、心脏病、高血压和癌症等“富贵病”，营养学家呼吁大众采用科学的饮食方法。其要点如下： (1)营养要平衡：摄取的各种营养素比例要恰当，摄入量与机体需要量应保持平衡。即所需热能与热能来源配比平衡，氨基酸平衡，脂肪酸平衡，酸碱平衡，维生素平衡及无机盐(常量元素及微量元素)平衡。 (2)食深色食品：一般深色、浓色的天然食品，营养价值高，所含维生素、微量元素、无机盐多，对人体有保健作用。食用过多的淡色天然食品，对人体健康不利，如淡色的蔬菜、糖(精制砂糖)、盐(精帝J的盐)、精面米等。 (3)品种要多样：任何一种天然食物都不可能提供人体所需的全部营养，因此不可偏食。常规膳食每天须包括谷、薯类、动物性食物、大豆及其制品、蔬菜、水果等。同一类食物也要经常变换不同的品种，还要结合多种副食及零食进行食用。 (4)勿吃厚昧：烧、烤、煎、炸等油腻食物，在人体中难以消化吸收，不仅增加了胃肠的负担，还破坏了天然风味。过咸、过腻的食物是高血压、心血管疾病的诱发因素。过甜的食品与肥胖症、糖尿病和心血管病有密切关系。 (5)食物搭配应科学：主食、副食和零食应合理搭配，粗细粮应结合食用。糖类、脂肪和蛋白质的比例一般为58％、30％和12％，同时，应充分重视对微量元素和膳食纤维的摄取。 (6)食天然无害食品：提倡吃天然食品。食物原料及生产制作食品的辅助材料，包括色素、香料、调味品及添加剂等，应均为天然物质，而不是人工化学合成物。 科学的饮食方法概括起来为16个字：讲究营养，重视保健，力求科学，保证卫生。 健康生活： 生活要有规律,早睡早起,人的最佳睡眠时间是晚上10点到第二天6点.然后就是饮食要有规律,多吃水果青菜.坚持体育锻炼。 一天三餐要按时吃，可以减少胃病的，少抽烟喝酒，多吃水果，不要节食减肥，很伤身体的，还要适当吃肉，多吃时节青菜，最好每个星期抽一天吃素，清清肠胃，有益身心。 要想保持身体健康,就从脑部开始吧.以下是养脑八大营养素; 1 叶酸，摄入量400微克，最佳来源：芦笋，椰菜，麦片。 2 维生素B6，摄入量1.5毫克，最佳来源：金枪鱼，瘦肉排，鸡胸肉，香蕉，花生。 3 维他命C，摄入量75毫克，最佳来源：哈密瓜，椰菜，葡萄汁，橙汁，草莓，灯笼椒。 4 维他命E，摄入量15毫克，最佳来源：花生酱，葵花油，红花油，榛子，葵花籽。 5 钙，摄入量1000毫克，50岁以上1200毫克，最佳来源：甘蓝，脱脂奶，乳酸酪，沙丁鱼。
小学生科技手抄报
小学生科技手抄报 小学生科技手抄报——20世纪结束的钟声即将敲响，人类就要迈入千变万化、不可预知的21世纪的长廊。 小学生科技手抄报如何面对这纷繁芜杂又飞速发展的新世纪?我们人类应如何操控自己未来的命运?相信这应该引起我们世博会组委会的关注，并在世博会上将这一内容予以凸现。 小学生科技手抄报——如果我是科学家，我一定会去了解恐龙的生活，去观看恐龙的世界，去探求它们灭亡的原因，为人类的生存发展提供借鉴。 如果我是科学家，我一定会为人类解决温室效应问题，让两极的冰川不再加快融化，还给北极熊、北极狐和企鹅一个快乐的家。 如果我是科学家，我一定会把地球上空的臭氧层补好，这样我们的成长才能更健康，小学生科技手抄报——思维是地球上最美丽的花朵，而探索精神是其中最灿烂的一枝。 千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。 在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。 科技手抄报资料——虽然步入深秋，但科学却依然笼罩在浓浓的葱绿当中，然而，毕竟是深秋了。 秋阳把柔柔的光线，轻轻地铺在河面，散布在树梢，裹在人的身
上，不太冷也不太热。 那种温柔，那种宁静。 虽然天气比较糟，但是我的好心情却一点也没有受天气的影响，依旧阳光灿烂。 因为今天我和同学们要游科技嘉年华。 科技手抄报资料——在星期一的明媚下午，我们来到了繁华中学参观流动科技。 这个活动中充满了无限的欢乐。 小学生科技手抄报科技手抄报资料——今天是七月的最后一天——七月31日。 我今天很高兴，那是因为我今天要和姥姥、姥爷去奥体中心观看科技展览!!!科技手抄报资料——我认为科技发展的弊大于利。
小学生科学手抄报
小学生科学手抄报 篇一：科技手抄报资料 科技手抄报资料：航天员在天宫怎样生活？ 航天员在宇宙中的生活是怎样的？wtt这就带你去看一看。 航天员在去太空以前首先要带航天食品。有部分航天食品之前已随天宫一号进入太空，包括蔬菜、水果、肉类和复水汤等成品菜肴，也有蛋白、脂肪、淀粉等单体成分，但这些都不能吃，还只是实验品。真正能吃的航天食品要等航天员随神舟九号带上天，种类会非常丰富，也更加符合航天员口味。实验用的航天食品将来要跟随神舟九号返回地面，研究人员要观察它们在太空长期运行后会发生哪些变化。太空辐射、舱内温度变化等因素都可能对食品构成影响。我国专家已在地面存储了同样的航天食品，用以对比研究。 一些航天员未来在太空工作、生活和实验所需要的设备及物品之前也已在天宫一号上装载，等待航天员进入后启用，但一些特殊的物品是此次随神九航天员一起上天的，比如做实验用的细胞，在长期无人条件下难以存活，所以要和航天员一起上天。此外，神舟九号此次还将首次携带活体蝴蝶升空。据介绍，此次航天员上天还将验证再生技术系统。航天员呼吸、排汗产生的水汽将由冷凝水收集装置定时自动收集，而天宫一号带有的废物回收利用设备，将把这些废水再利用。其中，电解制氧装置是将纯水
制成氧气，而动态水汽分离装置则是用航天员的尿液进行水汽分离，此次3位航天员就将实验“尿液循环器”能否真正“尿变水”。不过，这次的实验航天员不会喝下自己的尿，而是为未来真正实现这样的“神奇”做验证。 首批“尿液水”将被送回地面接受严格检测，只有在一切指标合格后，将来的航天员才会有“喝尿”的指令。据了解，在之前的地面试验中，这种尿液转化水的品质超过一般的纯净水。 篇二：小学生科学发明小报手抄报A3空白模板 添加文本 添加文本 添加文本添加文本 篇三：小学科技手抄报比赛方案 小学科技手抄报比赛方案 一、活动目的 1、通过活动，培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。 2、培养学生综合运用知识的能力。 3、面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。 二、评比时间：第6周（周五下午） 三、参赛方法 1、三、四、五、六年级（科技手抄报）。 2、各班初赛，每班将至少3副作品交至评比组。 四、评比规则
科学手抄报资料
全球变暖的危害 全球变暖也是“温室效应”为什么我们的家园——地球每年的气温都会上升呢？下面是我列出的种种可能导致全球变暖的原因： 1、人口问题：现在每年的世界人口都在增加，人们大量砍伐树木，使二氧化碳超过一定含量，这样就像给地球穿了一个棉袄，人口问题也是一个原因之一。 2、有毒气体排放：人们扔的塑料废品，到了垃圾焚烧场焚烧，把塑料袋或其他有毒废品焚烧后，用毒气体就会扩散到世界的每一个角落，这样不仅会导致全球气温上升，还对人类的身体造成危害。 全球变暖的后果 全球变暖也会对自然界产生应响，下面就让我们来看看全球变暖会产生什么后果吧： 1、全球变暖已经导致不少动物濒临灭绝。在北极，北极熊无家可归，因为气温上升，冰都融化了，北极熊只能站在浮冰上。 2、全球变暖导致海平面上升，平面上升的影响过去的百年海平面上升了14.4cm，我国上升了11.5cm。几年后，马尔代夫可能就会被淹没。 3、我们中国是一个农业大国，全球变暖也会对农业造成影响。一年中温度和降水的分布是决定种植何种作物的主要因素，温度及由温度引起降水的变化将影响到粮食作物的产量和作物的分布类型。农物也会因为干旱而枯死。 酸雨是怎么形成的？对环境和人有什么危害？有什么减少酸雨的办法？ 当烧煤的烟囱排放出的二氧化硫酸性气体，或汽车排放出来的氮氧化物烟气上升到天上，这些酸性气体与天上的水蒸气相遇，就会形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化，这时落到地面的雨水就成了酸雨。煤和石油的燃烧是造成酸雨的主要祸首。酸雨会对环境带来广泛的危害，造成巨大的经济损失。危害的方面主要有： 1) 腐蚀建筑物和工业设备； 2) 破坏露天的文物古迹； 3) 损坏植物叶面，导致森林死亡； 4) 使湖泊中鱼虾死亡； 5) 破坏土壤成分，使农作物减产甚至死亡；工厂应采取的措施： 社会和公民应采取的措施： 1) 用煤气或天然气代替烧煤； 2) 处处节约用电(因为大部分的电厂是燃煤发的电)； 3) 支持公共交通（减少车辆就可以减少汽车尾气排放〕; 4) 购买包装简单的商品（因为生产豪华包装要消耗不少电能，而对消费者来说包装并没有任何实用价值〕； 5) 支持废物回收再生（废物再生可以大量节省电能和少烧煤炭〕。
小学数学手抄报的内容资料
小学数学手抄报的内容资料 1、数学趣味小故事： 高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？ 高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100 与100 加至1 排成两排相加，也就是说： 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以2便得到答案等于<5050> 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！ 2、华罗庚 华罗庚，中国现代数学家。1910年11月12日生于江苏省金坛县。1985年6 月12日在日本东京逝世。华罗庚1924年初中毕业之后，在上海中
华职业学校学习不到一年，因家贫辍学，他刻苦自修数学，1930年在《科学》上发表了关于代数方程式解法的文章，受到专家重视，被邀到清华大学工作，开始了数论的研究，1934年成为中华教育文化基金会研究员。1936年作为访问学者去英国剑桥大学工作。1938年回国，受聘为西南联合大学教授。1946年应苏联普林斯顿高等研究所邀请任研究员，并在普林斯顿大学执教。1948年始，他为伊利诺伊大学教授。 1950年回国，先后任清华大学教授、中国科技大学数学系主任、副校长，中国科学院数学研究所所长、中国科学院应用数学研究所所长、中国科学院副院长等。华罗庚还是第一、二、三、四、五届全国人大常委会委员和政协第六届全国委员会副主席。 华罗庚是国际上享有盛誉的数学家，他在解析数论、矩阵几何学、多复变函数论、偏微分方程等广泛数学领域中都做出卓越贡献，由于他的贡献，有许多定理、引理、不等式与方法都用他的名字命名。为了推广优选法，华罗庚亲自带领小分队去二十七个省普及应用数学方法达二十余年之久，取得了明显的经济效益和社会效益，为我国经济建设做出了重大贡献。 3、祖冲之 祖冲之（公元429～500年）祖籍是现今河北省涞源县，他是南北朝时代的一位杰出科学家。他不仅是一位数学家，同时还通晓天文历法、机械制造、音乐等领域，并且是一位天文学家。
科技手抄报内容资料
科技手抄报内容资料 以下是关于科技手抄报内容资料，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 《科学家的故事》读后感（一） 今天，我要告诉你们一个秘密，我最喜欢的一本书是《科学家的故事》。 这本书主要讲了许多科学家经历种种磨难，最后终于成功的事情。 这本书既给我了知识，又教育了我，比如诺贝尔拼命刻苦钻研的精神和阿基米德到死还想着帮人们解开未解开的难题的品质等。 在这本书里，我最喜欢的人物是牛顿，他生在意大利，是一个近代科学历史上的经典的物理学的大师，他曾发现了力学三定律：惯性定律，落体定律，作用力和反作用力定律。为未来人们研究作出了很大的贡献。 此外他还创造了万有引力定律。 牛顿对光的分解研究，打开了近代光科学研究的大门。他发现，阳光可以分解成赤橙黄绿青蓝紫七色。对以后人们研究光时作出了很大的帮助。 这种废寝忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。给牛顿 ·
做饭的老太太有点事出去了，临走前叫牛顿煮鸡蛋吃。等到老太太回来后，问牛顿鸡蛋煮好了没有，牛顿边工作边说煮好了。等她掀开锅盖一看，被惊呆了。原来因为牛顿忙于计算，错把怀表当成鸡蛋放进锅里去煮了! 这本书真是太好看了，所以我建议大家没事时也读读这本《科学家的故事》。 科学家的故事（二） 本杰明·富兰克林是在偶然的机会想到发明避雷针的： 富兰克林最著名的发现是统一了天电和地电，破除了人们对雷电的迷信。在用莱顿瓶进行放电实验的过程中，富兰克林面对着电火花的闪光和劈啪声，总是禁不住与天空的雷电联想起来，他意识到莱顿瓶的电火花可能就是一种小型的雷电。为了验证这个想法，必须将天空中的雷电引到地面上来。 1752年7月的一个雷雨天，富兰克林用绸子做了一个大风筝，风筝顶上安上一根尖细的铁丝，又用丝线将铁丝联起来通向地面，丝线的末端拴一把铜钥匙，钥匙又插进一个莱顿瓶中。富兰克林将风筝放上天空，一阵雷电打下来，只见丝线上的毛毛头全都竖立起来，用手靠近铜钥匙，即发出电火花。天电终于被捉下来了。富兰克林发现，储存了天电的莱顿瓶可以产生一切地电所能产生的现象，这就证明了天电与地电是一样的。 ·
有关于科技报手抄报内容资料
有关于科技报手抄报内容资料 篇一：科技与生活手抄报资料 1、科技与生活：科技是一种对人类有帮助的高超的科学技术。在现实生活中我们也有接触到：比如我们平常每天都在看的电视，它为什么会有这么多精彩的节目?因为这里运用了科技，电视台的工作人员发出信号，所以我们才能看到五彩缤纷的画面呀。 2、航空航天：太空，一个让人无限遐想的地方，一个让人似乎永远猜不透的神秘地方，就埋在我的心底——那颗神奇的种子里，我有一种感觉，太空那个地方对我来说好亲切!我似乎感觉到了太空那种令人向往的气息，多么美好!多么自在!无限的宇宙。 3、人类科技：当今世界，科学技术发展迅猛，全球经济一体化趋势明显，综合国力竞争 日趋激烈。新的形势必然会呼唤新的思路与对策，必然需要以新的教育理念引导素质教育的探索与实践。作为教育者应时时关注：社会到底需要什么样的人才?我们的学生究竟能依靠什么素质应对未来?为适应未来社会的需要，教师应以素质教育为己任，努力培养兼有各种技能的综合型人才。 4、科学带给我快乐： 科学带给我无限的快乐，我爱探索，我也爱发现。我更爱科学。生活中的 种种事情都是有科学依据的，现代的科学技术飞速地发展，给人
的生活带来了不少的乐趣，带来了不少的便捷，更给人的生活带来了很多的好处。作为现代的中小学生，我们更该走近科学，去探索新知。 科学的让我们的生活更加美好，我们要认真学习科学，爱科学，让科学使 我们的生活更加美好。 5、科技小知识: 仙人掌的形状就像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳，浑身溢满了小刺儿，只要你的手指与其亲密的接触，那怕是轻轻地一触，定会扎上那么一根，严重时，还会有血痕呢。也许“仙人掌”就是因此而得名的吧。 6、科学发展与社会和谐关系: 答：深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。 7、问：大海是怎么结冰的? 答：大家都认为海水有盐分，不会结冰。其实，在温度降低之后，水的溶解度也会降低，也就是说，盐分会析出。这样，水就结冰了。 8、兔子耳朵的功能------为了能迅速感应到危险,所以兔子耳朵会异常发达.然而其功用并非仅此而已.其实它更是快跑防止体温上
小学创新科技手抄报内容-科技创新手抄报内容
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小学创新科技手抄报图片2 小学创新科技手抄报图片3 小学创新科技手抄报图片4 小学创新科技手抄报图片5 小学创新科技手抄报的内容：未来的科技世界 “嘀嘀嘀。”我的机器人在叫我起床了，这是2155年，
因为我吃了健康长寿不老丸，所以，我还只有21岁，因为我是一个机器人研究学家，我就要造出仿真人类机器人了，我利用我的No.5号机器人来协助我，No.5提供自来我控制点高，让No.4号造。只用了30分钟，人型机器人就造好了。刚准备利用网上知识给人型机器人输入知识，No.5提醒我，要演讲了，我就让我20个机器人当中16个alive的中间选出No.6来输入(No.5要和我一起去协助我，No.1~No.4都不像后面的那样)，选完后，我就走了。 我和No.5一起去了美国哈佛大学演讲，我到了哈佛大学，就拿出红外入场卡，机器人一检查，就知道我是来演讲的，所以让我进去了。我正准备演讲，为了以防万一，一看心理表，写着正确率1000，果然讲得很流利。 一回家，机器保姆告诉我：主人，今天上午10点39分6秒的时候，邮递员送来一封信，我拆开一看，原来是要交卡费了，我用15元最值钱的中国网上地球币充入卡24000000的网上银河币，在回家划去80元的水电费，再输入明天要做的东西，就吃饭、睡觉了……
如何制作科技手抄报,科技手抄报内容
如何制作科技手抄报,科技手抄报内容 篇一：科技与生活手抄报资料 1、 科技与生活： 科技是一种对人类有帮助的高超的科学技术。在现实生活中我们也有接触到：比 如我们平常每天都在看的电视，它为什么会有这么多精彩的节目?因为这里运用了科技，电视台的工作人员 发出信号，所以我们才能看到五彩缤纷的画面呀。 2、 航空航天： 太空，一个让人无限遐想的地方，一个让人似乎永远猜不透的神秘地方，就埋在我 的心底——那颗神奇的种子里，我有一种感觉，太空那个地方对我来说好亲切!我似乎感觉到了太空那种令 人向往的气息，多么美好!多么自在!无限的宇宙。 3、 人类科技： 当今世界，科学技术发展迅猛，全球经济一体化趋势明显，综合国力竞争 日趋激烈。新的形势必然会呼唤新的思路与对策，必然需要以新的教育理念引导素质教育的探索与实 践。 作为教育者应时时关注： 社会到底需要什么样的人才?我们的学生究竟能依靠什么素质应对未来?为适应 未来社会的需要，教师应以素质教育为己任，努力培养兼有各种技能的综合型人才。 4、 科学带给我快乐： 科学带给我无限的快乐，我爱探索，我也爱发现。我更爱科学。生活中的 种种事情都是有科学依据的，现代的科学技术飞速地发展，给人的生活带来了不少的乐趣，带来了不 少的便捷，更给人的生活带来了很多的好处。作为现代的中小学生，我们更该走近科学，去探索新知。 科学的让我们的生活更加美好，我们要认真学习科学，爱科学，让科学使 我们的生活更加美好。 5、 科技小知识: 仙人掌的形状就像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳，浑 身溢满了小刺儿，只要你的手指与其亲密的接触，那怕是轻轻地一触，定会扎上那么一根，严重时，还会 有血痕呢。也许“仙人掌”就是因此而得名的吧。 6、 科学发展与社会和谐关系: 答：深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义 的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实 现科学发展。构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基 础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。 7、问：大海是怎么结冰的? 答：大家都认为海水有盐分，不会结冰。其实，在温度降低之后，水的溶解度也会降低，也就是说， 盐分会析出。这样，水就结冰了。 8、兔子耳朵的功能 ------为了能迅速感应到危险,所以兔子耳朵会异常发达.然而其功用并非仅此而已 . 其实它更是快跑防止体温上升的散热器!一但跑的太久, 身体就会变热。所以才会竖起耳朵利用风来散热.这 样一来就能使发热的血液冷却下来,体温也就不会在上升了. 9、科技就在我们身边： 鸡蛋是由蛋壳,蛋白,蛋黄构成的.蛋壳的主要成分是碳酸钙.在蛋壳和蛋白之间,有一层很薄的蛋壳膜,这
五年级关于科技的黑板报素材
五年级关于科技的黑板报素材 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《五年级关于科技的黑板报素材》的内容，具体内容：作为学生的我们，在踏踏实实学好各门功课的同时，要多读科普读物，多参加科技活动，细心观察生活，敢于动手尝试!下面是我为大家整理的，希望对大家有用。五年级关于科技的黑板报欣赏...作为学生的我们，在踏踏实实学好各门功课的同时，要多读科普读物，多参加科技活动，细心观察生活，敢于动手尝试!下面是我为大家整理的，希望对大家有用。 五年级关于科技的黑板报欣赏 植物的冷知识 1、为什么霜降之后的青菜比较好吃? 经霜后的青菜为了抵抗寒冷，会将淀粉类的物质转化成糖类，所以才改变了口味。 2、为什么对油漆有过敏反应的人不能吃芒果? 芒果属于漆树科植物，含有单羟基苯或二羟基苯成分，和平时油漆中所含的成分有些类似，对皮肤黏膜有很大的刺激作用，特别容易引起过敏。 3、什么花草的驱蚊效果好? 天竺葵科植物蚊净香草能散发出清新淡雅的柠檬香味，在室内有很好的驱蚊效果，且温度越高，驱蚊效果越好。驱蚊植物还有除虫菊、七里香、食虫草、逐蝇梅、胡椒木、柠檬桉、薄荷、熏衣草、艾叶、夜来香、茉莉花等。
4、哪些植物会吃动物? 常见的会吃动物的植物有茅膏菜、捕蝇草、猪笼草、瓶子草等，它们一般生长在较为贫瘠的环境中，为了获取生长所需的营养物质，它们的某些部位，如叶子，特化成捕虫囊，借以捕食蚊、蝇和小型的甲虫等。 5、花开有声音吗? 花开时，随着花部器官的运动，会产生一定的声音，但这种声音人类的耳朵难以分辨得出。 6、如何分辨植物的雌雄? 一朵完整的花包括了6个基本部分，即花梗、花托、花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群。多数植物同一朵花上既有雄蕊也有雌蕊，即两性花，这类植物不分雌雄株，如南瓜、黄瓜、毛泡桐、玉米、西葫芦、豌豆、橡树等;有些植物在一棵植物上有两种单性花，它们在同一棵植物内也能传粉受精并结果，一般难分雌雄株;有些植物在一棵植株上只有一种单性花，如杨、柳、银杏、罗汉松等。 7、世界上活得最长时间的植物是什么? 生长在非洲的"龙血树"一般能活2000年，有的能活五六千年，甚至8000年至10000年。 8、中国第一部植物学专著是什么? 我国第一部植物学专著出现在4世纪初，西晋时代嵇含所著的《南方草本状》，它是世界上现存最早的地方植物志，对80种植物的形态、生活环境、用途和产地等进行了描述。 9、植物存在近亲繁殖或隔代繁殖吗?
小学三年级科学手抄报内容
小学三年级科学手抄报内容 上个星期六，妹妹到我家玩，她和我一起解开了硬币的奥秘。 我和妹妹在玩“石头、剪刀、布”的游戏，就在我和妹妹玩地正 欢时，妹妹的手不小心碰到了我在书桌上一字排开的第一个硬币，用 力还挺大的，我本以为硬币会乱掉，但是紧接着，硬币中的最后一硬 币也跟着弹了出去。 咦？硬币怎么不会乱掉呢？我照着妹妹的样子又做了一遍，结果 硬币还是跟刚才一样。“咦？硬币怎么不会乱掉呢？”妹妹发出了和 我一样的疑问。假如我拿两枚硬币撞一排硬币的话会怎么样呢？带着 疑问，我又做了第二次实验，结果硬币的最后两个硬币弹了出去。“哦！我知道了！”妹妹装什么都懂了一样，“用几枚硬币去撞一字 排开的硬币，就会有几枚硬币弹出去的！”妹妹很得意，以为我这个 姐姐没发觉。我瞧着妹妹，对她冷笑两声，问：“哼哼，我的聪明小 天使，那请问你知不知道为什么会这样呢？ 妹妹无言以对。我心里也想：为什么会这样呢？疑问布满了我浑 身上下，我决定查个水落石出。我跟妹妹说好，她在书上查，我在电 脑上查。也许是出于兴奋，也许是出于炫耀，妹妹寻到以后，大叫一声：“姐姐~~”我吓了个半死，半分钟后才回过神来。原来，这就是 所谓的“力的传递”。就是当一个硬币撞击一排硬币的时候，那个硬 币撞上去的力量就像火炬传递一样一直传给下一枚硬币……传到最后 那枚的时候，它没人传了，就自己弹出去了。 啊！我揭开了硬币的奥秘，又多了一样新知识，真快乐！ 【制作足球机器人】 几个星期前，妈妈买了一套散装的机器人，我可快乐了，迫不及 待地拆开包装，一看，傻眼了——要焊接！可是我不会焊接，“今天 又完不成了。”
二天，我便请教满腹韬略的“大师级电工”——外公。一开始， 我见到一个“—□—”的东西，不知道是什么，我苦思冥想还是不知道，正在这时外公开始讲课，外公指遥控发射原理图，认真地说：“`—□—'是电阻，代号R；`—‖—'是电容，代号C；`—□<'是晶 体管，代号V……”并认真地记录在一张白纸上，“你有没有看见电阻上有三条或四条环状圈，这是色环，”外公说：“色环色标数是：棕1红2橙3黄4绿5蓝6紫7灰8白9黑0。”说完又仔认真细地抄了上去。抄完了，便拿出一个电阻让我用电压计量一量，我一量，针突然 一个加速，像标快车一样，以每秒一亿光年的速度“飞”到100面前 才站稳了足。外公说：“这是100欧姆，也可以计算。” 随后，外公就让我拆开装遥控器的塑料袋，指着发射电路印板上 面的一个圆形的黑色物体，说：“这是集成电路，烙铁假如一碰到集 成电路，集成电路就会烧坏。集成电路一旦烧坏就完不成了。我们先 把电阻一个一个测量，然后对照图纸，看一看是R1还是R十几，再把 电阻装到对应的孔子里。”十几分钟下来，经过我认真地反复核对， 终于把这一步做好了。下面一步就是最最重要的一步—焊接！外公把 发射电路印板反向，不让集成电路受到损伤，然后把电风扇关了，窗 户也关了，再打开抽屉，把焊锡还有烙铁拿出来，把焊锡拉直，拿着 烙铁说：“拿烙铁的姿势像握铅笔一样的，你来握一握。”握接烙铁，按照外公做的示范样子，手刚一握，外公就说：“做得很好，不过位 置要向下挪一点，不然的话烙铁热了，两三百度要烫伤皮肤的！”我 按照外公说的去做，心想：我就要学会焊接啰！心里美滋滋的。外公 又把放烙铁的架子拿出来，把烙铁放在烙铁上，打开电源，插上插头，说：“等5分钟，让烙铁热一热。”过了五分钟外公右手拿起烙铁， 左手拿起焊锡说：“我来给你做个示范。”说着，先把烙铁放在发射 电路印板上，过了半秒，又把焊锡放上去，等焊锡化了，把焊锡拿掉，又过了半秒，把烙铁拿掉。我按照外公的示范动作，把一根又一根的 电线焊在了发射电路印板上，然后把电阻也焊上去了，最后我用老虎 钳把长的电线剪断，第二天的任务结束。
2021年科技手抄报内容 中国载人航天工程
科技手抄报内容中国载人航天工程 中国载人 ___工程，是我国空间科学实验的重大战略工程之一，于20世纪 ___期开始筹划，并确定了三步走的发展战略。第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验。第二步，在第一艘载人飞船发射成功后，突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术，并利用载人飞船技术改装、发射一个空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。第三步，建造载人空间站，解决有较大规模的、 ___有人照料的空间应用问题。 1992年9月21日， ___ ___ ___讨论同意《 ___专委关于开展我国载人飞船工程研制的请示》，认为，从 ___、经济、科技、军事等诸方面考虑，发展我国载人 ___是必要的。我国的载人 ___要从发展载人飞船起步。1992年，中国 ___正式批准了载人 ___工程，并命名为“921工程”。 三步骤 按照中国 ___事业发展规划，中国载人 ___工程计划分三步来实施。 第一步
第一步是发射无人和载人飞船，将 ___员安全地送入近地轨道，进行对地观测和科学实验，并使 ___员安全返回地面。 神舟五号飞船首次载人太空飞行的成功，实现了第一步的发展战略。随着我国第一名 ___员 ___于xx年10月16日安全返回，中国载人 ___工程的历史性突破、即第一步的任务已经完成。 第二步 第二步是继续突破载人 ___的基本技术：多人多天飞行、 ___员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对接。在突破这些技术的基础上，发射短期有人照料的空间实验室，建成完整配套的空间工程系统。 发射神舟六号，标志着中国开始实施载人 ___工程的第二步计划。 神舟八、九号飞船实现首次自动交会对接和首次手动交会对接，神舟九号 ___员进入天宫一号并值守。
小学三年级科学手抄报内容
小学三年级科学手抄报内容 【硬币实验】 上个星期六，妹妹到我家玩，她和我一起解开了硬币的奥秘。 我和妹妹在玩“石头、剪刀、布”的游戏，就在我和妹妹玩地正欢时，妹妹的手不小心碰到了我在书桌上一字排开的第一个硬币，用力还挺大的，我本以为硬币会乱掉，但是紧接着，硬币中的最后一硬币也跟着弹了出去。 咦？硬币怎么不会乱掉呢？我照着妹妹的样子又做了一遍，结果硬币还是跟刚才一样。“咦？硬币怎么不会乱掉呢？”妹妹发出了和我一样的疑问。如果我拿两枚硬币撞一排硬币的话会怎么样呢？带着疑问，我又做了第二次实验，结果硬币的最后两个硬币弹了出去。“哦！我知道了！”妹妹装什么都懂了一样，“用几枚硬币去撞一字排开的硬币，就会有几枚硬币弹出去的！”妹妹很得意，以为我这个姐姐没发现。我瞧着妹妹，对她冷笑两声，问：“哼哼，我的聪明小天使，那请问你知不知道为什么会这样呢？ 妹妹无言以对。我心里也想：为什么会这样呢？疑问布满了我浑身上下，我决定查个水落石出。我跟妹妹说好，她在书上查，我在电脑上查。也许是出于兴奋，也许是出于炫耀，妹妹找到以后，大叫一声：“姐姐~~”我吓了个半死，半分钟后才回过神来。原来，这就是所谓的“力的传递”。就是当一个硬币撞击一排硬币的时候，那个硬币撞上去的力量就像火炬传递一样一直传给下一
枚硬币……传到最后那枚的时候，它没人传了，就自己弹出去了。 啊！我揭开了硬币的奥秘，又多了一样新知识，真高兴！ 【制作足球机器人】 几个星期前，妈妈买了一套散装的机器人，我可高兴了，迫不及待地拆开包装，一看，傻眼了——要焊接！可是我不会焊接，“今天又完不成了。” 二天，我便请教满腹韬略的“大师级电工”——外公。一开始，我见到一个“—□—”的东西，不知道是什么，我苦思冥想还是不知道，正在这时外公开始讲课，外公指遥控发射原理图，认真地说：“`—□—'是电阻，代号R；`—‖—'是电容，代号C；`—□随后，外公就让我拆开装遥控器的塑料袋，指着发射电路印板上面的一个圆形的黑色物体，说：“这是集成电路，烙铁如果一碰到集成电路，集成电路就会烧坏。集成电路一旦烧坏就完不成了。我们先把电阻一个一个测量，然后对照图纸，看一看是R1还是R十几，再把电阻装到对应的孔子里。”十几分钟下来，经过我仔细地反复核对，终于把这一步做好了。下面一步就是最最重要的一步—焊接！外公把发射电路印板反向，不让集成电路受到损伤，然后把电风扇关了，窗户也关了，再打开抽屉，把焊锡还有烙铁拿出来，把焊锡拉直，拿着烙铁说：“拿烙铁的姿势像握铅笔一样的，你来握一握。”握接烙铁，按照外公做的示范样子，手刚一握，外公就说：“做得很好，不过位置要向下挪一点，不然的话烙铁热了，两三百度要烫伤皮肤的！”我按照外公说的去做，心想：我就要学会焊接啰！心里美滋滋的。外公又把放烙铁的架
关于小学生科学手抄报内容设计
关于小学生科学手抄报内容设计 很多小学生的梦想就是当一名科学家，所以小学生经常会做科学手抄报来了解一些科学的常识。下面是收集的简单的科学手抄报，一起来看看吧! 在着理性主义和功利主义两种科学观。 理性主义科学观可以追溯到亚里士多德的古希腊时代。亚里士多德认为，求知是人类的本性，而为求知而从事学术，并无任何实用的目的，即不为其他利益而寻找智慧，这是求知的最高境界。功利主义也有古老的传统，它可以在古巴比伦工艺技术传统中找到起源，但到了希腊人那里机械技术是低贱的，因此直到17世纪初功利主义才有弗兰西斯·培根鲜明地提出来。培根强烈批判了亚里士多德为科学而追求科学的观点，指出：“科学的真正的、合法的目标”应当是“把新的发现和新的力量惠赠给人类生活”，过去科学之所以仅取得极小的进步是因为没有摆正目标，那种在“五花八门的思辨和学说”中追求所谓真理“不外是那种替早已发现的事实安排原因以使人新和理解力得到满足的真理，而并不是那种足以导致事功的新保证和原理的新光亮的真理”。 理性主义和功利主义的科学观在近代以来一直存在着，但持其一都不能很好地说明科学发展的历史。理性主义与逻辑演绎的理性方法相联系，而功利主义与实验-经验主义相联系。牛顿物理学确立了近代科学的大厦，牛顿物理学是以实验为基础的，但其数学方法是理性的，如前所述牛顿科学认识思想是逻辑方法和实验方法的结合，因
而牛顿物理学也是理性和实验结合的产物。在近代科学的创立时期，“无形学院”可以说是理性主义的产物，是科学家为科学而科学而自发形成的组织;但后来“皇家学会”以及欧洲其他各国科学院的成立 则是理性主义和功利主义结合的结果。在爱因斯坦的身上理性主义和功利主义得到完美的结合，他一方面极力主张“要使科学造福于人类”;另一方面又把科学看作崇高的精神追求。可见，理性主义与功利主义各自从不同的方面对科学的建立、发展起着推动作用，可以这样说自然科学体系是二者结合的结果。 当然，理性主义和功利主义是两种不同的科学观，它们对科学 的作用是不同的，而且在科学发展过程中形成一定的张力。 理性主义立足于科学的内部寻找科学的动力、目的和价值，强 调科学的思想、精神等方面的价值，把对知识和真理的追求作为科学的根本目的和动力。理性主义认为科学的目的在于科学本身，科学在本质上是非功利的。理性主义对科学的发展起着不可忽视的作用。 首先，它为科学工作者提供了持久而强有力的精神动力。著名 科学史家乔治·萨顿认为“科学的好奇心既然是进步的主要，必然也是变革世界的主要原因：在这种意义上它是我们头脑中最革命的活动。它的革命倾向并不局限于这件或那件事情，而是扩展到每一件事情。”如果说对科学的好奇心某种程度上还属于“本能”的精神状态的话，而爱因斯坦则把对科学的追求提高到人的内在品质的高度。爱因斯坦指出，对真理的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一，“认为宇宙宗教感情是科学研究的最强有力、最高尚的动机。只有那些作了巨大
关于科技节的手抄报内容资料
关于科技节的手抄报内容资料科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋!下面就让我们和聘才网小编一起来了解一下关于科技节的手抄报内容资料吧。仅供参考!! 1.我观察，我快乐;我试验，我收获。 2.乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。 3.翱翔科学的天空，畅游知识的海洋! 4.树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。 5.珍惜资源，建设节约型社会。 6.节约资源，保护环境，促进可持续反展。 7.发展科学技术，迎接美好未来 8.科学在我身边! 9.用今天的才智创造明天的辉煌 10.把科学的种子播撒在孩子的心田 11.寻找科学金钥匙，争当创新小能手 12.展开想象翅膀，放飞创新梦想 13.科学促进创新，活动提升素质 14.弘扬创新精神，增强创新能力! 15.学科学爱科学讲科学用科学
16.让科技的光辉照耀校园 17.科技创造梦想 18.科技引领携手创新共建和谐 19.加强青少年科技教育，加快培养创新人才! 20.畅想科技，倡响科技 21.人人参与科技节，我的科技节我做主! 22.科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你! 23.科技创造美好世界! 24.展开科学的翅膀，放飞科学的梦乡! 25.科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋! 26.科技带来快乐，科技带来梦想! 27.科技让我飞翔，飞向科技的世界! 28.走进科技，走近梦想。 29.天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多! 30.多听多看多动手，科学世界任我游。 31.引领校园科技先锋，打造未来海阔天空 32.崇尚科学，学习创新 33.科技进步是全社会共同的事业 34.创新是民族进步的灵魂 35.传播科学思想，弘扬科学精神，普及科学知识 36.科学文明健康
科技手抄报资料内容
科技手抄报资料内容 科技创新，激扬创想的天地。以下是小编精心准备的科技手抄报资料内容，大家可以参考以下内容哦！ 今天，我要告诉你们一个秘密，我最喜欢的一本书是《科学家的故事》。 这本书主要讲了许多科学家经历种种磨难，最后终于成功的事情。 这本书既给我了知识，又教育了我，比如诺贝尔拼命刻苦钻研的精神和阿基米德到死还想着帮人们解开未解开的难题的品质等。 在这本书里，我最喜欢的人物是牛顿，他生在意大利，是一个近代科学历史上的经典的物理学的大师，他曾发现了力学三定律：惯性定律，落体定律，作用力和反作用力定律。为未来人们研究作出了很大的贡献。 此外他还创造了万有引力定律。 牛顿对光的分解研究，打开了近代光科学研究的大门。他发现，阳光可以分解成赤橙黄绿青蓝紫七色。对以后人们研究光时作出了很大的帮助。 这种废寝忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。给牛顿做饭的老太太有点事出去了，临走前叫牛顿煮鸡蛋吃。等到老太太回来后，问牛顿鸡蛋煮好了没有，牛顿边工作边说
煮好了。等她掀开锅盖一看，被惊呆了。原来因为牛顿忙于计算，错把怀表当成鸡蛋放进锅里去煮了! 这本书真是太好看了，所以我建议大家没事时也读读这本《科学家的故事》。 本杰明·富兰克林是在偶然的机会想到发明避雷针的：富兰克林最著名的发现是统一了天电和地电，破除了人们对雷电的迷信。在用莱顿瓶进行放电实验的过程中，富兰克林面对着电火花的闪光和劈啪声，总是禁不住与天空的雷电联想起来，他意识到莱顿瓶的电火花可能就是一种小型的雷电。为了验证这个想法，必须将天空中的雷电引到地面上来。 1752年7月的一个雷雨天，富兰克林用绸子做了一个大风筝，风筝顶上安上一根尖细的铁丝，又用丝线将铁丝联起来通向地面，丝线的末端拴一把铜钥匙，钥匙又一个莱顿瓶中。富兰克林将风筝放上天空，一阵雷电打下来，只见丝线上的毛毛头全都竖立起来，用手靠近铜钥匙，即发出电火花。天电终于被捉下来了。富兰克林发现，储存了天电的莱顿瓶可以产生一切地电所能产生的现象，这就证明了天电与地电是一样的。 在1747年，富兰克林就从莱顿瓶实验中发现了尖端更易放电的现象，等他发现了天电与地电的统一性后，就马上