完成Java面向对象程序设计方案实验课的心得体会
Java程序设计实训总结[优秀范文五篇]
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Java程序设计实训总结[优秀范文五篇]第一篇：Java程序设计实训总结Java项目开发实训总结设计人：张**班级和班内序号：软件项目选题意义：选这个题目的原因：目前，随着国外的网上书店的盛行，在国内也出现了一些网上书店，如当当网、卓越网、以及china-pub等等。
互联网为这些网上书店的发展提供了无限的空间，这些网上的虚拟书店同实体书店一样可以容纳无限的图书或图样以及内容。
“这些网上书店的实现使用了当今世界最先进的计算机技术和网络技术，迅速的成为国内知名图书网站”。
作为计算机专业的学生，对于完成电子商务的计算机技术更需要切实掌握，以便在社会上更好的使用自己的所学技能，因此研究有关电子商务的计算机技术成为了极为有意义的课题。
项目名称：网上书店自我评价：优秀所开发系统的使用价值和应用领域：可以使用户方便的购买图书，为用户节省更多的时间。
应用领域是向广大群众开放，不过需用户注册后才能购买，还需用户会基本的电脑操作。
项目设计情况：项目的设计使用工具有NetBeans IDE 7.3和SQL Server Management StudioR2，技术有JSP技术，包括struts和Hibernate。
删除图书信息等功能。
项目设计中主要完成哪些任务？项目的设计已完成预期目标！项目的优势和缺陷：优势：本项目采用J2EE中的struts和Hibernate技术，J2EE代表的是一种前沿技术，它使得复杂的多层结构应用系统开发变得容易。
J2EE 建立在己取得极大成功的Java语言之上，采用J2EE规范能有效地进行软件复用，提高开发人员的效率，降低软件的开发和维护成本，提高软件的质量，控制所构建系统的复杂性。
J2EE规范将使得Java在企业计算中的地位得到加强，为基于Java 的应用系统提供了一个框架，和目前的许多系统和模型相比，J2EE具有许多优越性。
种种迹象表明，J2EE有可能成为多层结构分布式应用系统的服务器端构件模型的首要选择。
java面向对象心得体会
java面向对象心得体会Java 面向对象心得体会在学习 Java 编程语言的过程中，面向对象的思想给我带来了深刻的影响和诸多的启示。
它不仅改变了我看待编程问题的方式，更提升了我解决复杂问题的能力。
面向对象编程的核心概念包括类、对象、封装、继承和多态。
这些概念相互关联，共同构建了一个强大而灵活的编程模型。
类是面向对象编程的基础。
它就像是一个模板，定义了对象的属性和方法。
通过类，我们可以创建出具有相同特征和行为的多个对象。
例如，我们可以定义一个“汽车”类，其中包含了汽车的品牌、颜色、速度等属性，以及加速、刹车等方法。
这样，每当我们需要创建一辆具体的汽车对象时，只需要根据这个类来实例化即可。
对象则是类的具体实例。
每一个对象都具有自己独立的状态和行为。
比如，我们创建了两辆“汽车”对象，它们可以有不同的颜色、速度等状态，并且可以各自独立地执行加速和刹车操作。
封装是将数据和操作数据的方法封装在一个单元中，对外隐藏了内部的实现细节。
这就好比一个黑盒子，我们只需要知道如何使用它提供的接口，而不需要了解其内部的工作原理。
这样做的好处是提高了代码的安全性和可维护性。
例如，我们将汽车的发动机工作逻辑封装在一个内部方法中，外部只需要调用加速和刹车方法，而无需关心发动机是如何运转的。
继承是面向对象编程中的一个重要特性。
它允许一个类继承另一个类的属性和方法，并在此基础上添加新的特性。
通过继承，我们可以实现代码的复用和扩展。
比如，我们可以定义一个“电动汽车”类继承自“汽车”类，并添加充电相关的方法和属性。
多态则是面向对象编程中非常灵活的一个特性。
它允许不同的类对象对同一消息做出不同的响应。
这使得我们可以编写更加通用和可扩展的代码。
例如，我们定义一个“车辆行驶”方法，不同类型的车辆（汽车、电动汽车、摩托车等）可以根据自身的特点实现这个方法，从而表现出不同的行驶行为。
在实际的编程实践中，运用面向对象的思想带来了很多优势。
首先，它使得代码更加模块化和可维护。
JAVA面向对象总结心得(精选3篇)
JA V A面向对象总结心得(精选3篇)JAVA面向对象总结心得第1篇当子类需要父类的功能，而子类有新的内容，可以重写父类中的方法。
在实际开发过程中，随着代码量的逐渐增加，维护成了一个很大的问题，如果需要对某个方法进行修改，其本身代码以及其子类代码都会受到影响，而重写则很好的解决了这个问题。
方法重写又称为方法覆盖、方法复写。
方法签名 = 方法名 + 参数(顺序+类型+个数)当父类和子类的方法签名一致时，我们认为子类重写了父类的方法子类要重写的方法，方法的权限修饰符不能比父类更低（public 、protected 、default 、private 权限依次增加）父类私有的方法，子类不能进行方法重写方法重写：子类和父类中方法相同，两个类之间的关系，函数的返回值类型、函数名、参数列表都一样，当子类继承自父类的相同方法，输入数据一样，但要做出有别于父类的响应时，你就要覆盖父类方法重写发生在运行期，是子类对父类的允许访问的方法的实现过程进行重新编写。
返回值类型、方法名、参数列表必须相同，抛出的异常范围小于等于父类，访问修饰符范围大于等于父类。
构造方法无法被重写方法重载：指在同一个类中，多个方法名相同，他们的参数列表不同（个数不同，数据类型不同），同样的一个方法能够根据输入数据的不同，做出不同的处理方法的重写要遵循“两同两小一大”“两同”即方法名相同、形参列表相同；“一大”指的是子类方法的访问权限应比父类方法的访问权限更大或相等。
关于重写的返回值类型这里需要额外多说明一下，上面的表述不太清晰准确：如果方法的返回类型是 void 和基本数据类型，则返回值重写时不可修改。
但是如果方法的返回值是引用类型，重写时是可以返回该引用类型的子类的。
JAVA面向对象总结心得第2篇封装封装是指把一个对象的状态信息（也就是属性）隐藏在对象内部，不允许外部对象直接访问对象的内部信息。
但是可以提供一些可以被外界访问的方法来操作属性。
JAVA实验报告心得
北京联合大学信息学院“面向对象程序设计”课程上机实验报告题目： java上机实验心得体会姓名（学号）：专业：计算机科学与技术编制时间： 2012年12月19日版本： 1.0.0指导教师：北京联合大学-信息学院编制实验1 熟悉java运行环境实验目的：熟悉jdk环境和操作，编写简单的java应用程序。
心得体会：在该实验中，我碰到的问题是jdk环境变量的设置。
解决方法是通过查阅资料书和网上搜索相关解决方法及同学的有力帮助。
实验2 选择语句练习实验目的：正确理解并能够熟练操作和使用java的if和switch语句。
心得体会：我个人感觉有了c的编程基础，if和switch这些简单的流程控制语句运用起来比较轻松，实现简单的逻辑运算也跟c非常相近，所以上手比较快。
但是在这次程序中，首次涉及到了java程序的数据输入，与c区别很大。
但经过老师的讲解和查阅相关资料，基本明白相关的使用规则和注意事项。
在第二个小题中还涉及到了charat（）方法，经查阅jdk 文档，知道charat()方法返回一个位于提供给它的参数索引处的字符，如: str.chatat(0)检索str中的第一个字符,str.charat(str.length()-1)检索最后一个字符。
我运用此方法解决了比较字符串间首字母异同的问题。
实验3 迭代练习实验4 方法的实现练习实验目的：声明、定义和调用方法，理解实参和形参的含义。
心得体会：在该实验中，我掌握如何写方法、调用方法，并掌握如何向方法中传递信息和从方法中返回信息。
方法声明为非void（构造方法除外）则需要用return语句返回一个相应类型的返回值。
实验5 简单类型数组练习实验目的：学习创建简单类型的数组，并能用循环语句处理数组。
心得体会：通过该实验，我学会了如何让建立简单类型的数组，并掌握了将数组作为方法的传入参数和返回值。
在该实验中，遇到的问题主要是如何将一个连续的多位数在存入数组时，每个数组元素只对应改多位数的一个组成数。
Java面向对象课程总结及感想
Java⾯向对象课程总结及感想历经⼀个学期的学习，我从如同这⼀页word的⽩纸，⼀笔⼀字的填满了Java知识。
⼀开始学习的时候，还是有些忐忑，毕竟C语⾔都还没能完全掌握，⼜学习⼀门新的语⾔，那何时能将这些编程语⾔掌握？随着学习内容的深⼊，我发现我的担⼼是多余的，每门计算机语⾔都是相通的，我对python也有⼀些接触，发现各⼤编程语⾔有着许多的共同之处。
⾸先，它们的逻辑⽆⾮就是条件和循环，并且结合数据结构以及加减运算等逻辑编织⽽成可供计算机运⾏的程序，它们所不同的是各⾃的语法和规则，以及侧重点的不同。
Java的语法和规则各式各样，⽐如：输⼊输出的语法便和C语⾔以及python有着很⼤的区别，如下图。
Java的输⼊输出⽐较复杂，甚⾄还要调⽤类，我不明⽩这门语⾔的创造者为什么要这么做，像C语⾔scanf("%d",&a)和 printf("%d",a)这样简单不是很好吗？不过，这也不是我可以随意揣测评价的，这么做必然不会⽆的放⽮。
Java程序是以类的形式存在，这点我倒是⽐较能理解，和C语⾔不同，它侧重于复⽤性，⽼师也在课堂中多次强调复⽤这⼀特点。
为实现复⽤性，Java有着三⼤特性，五⼤原则。
所谓三⼤特性：封装，多态，继承。
我解释⼀下：封装：⼀个类封装了数据以及操作数据的代码逻辑体。
定义了数据的可访问属性继承：可以让⼀个类型获取另外⼀个类型的属性的⽅式。
分为实现继承和接⼝继承多态：类实例的⼀个⽅法在不同情形下有不同的表现形式，即不同的外在⾏为。
使具有不同的内部结构的对象可以共享相同的外部接⼝。
五⼤原则：单⼀功能原则：每个类型（包括接⼝和抽象）功能要求单⼀，只负责⼀件事情。
开放封闭原则：⼀个软件实体应该对扩展开发，对修改关闭。
可扩展但是不可更改替换原则（⾥⽒代换原则）：⼦类能够替换⽗类，出现在⽗类能够出现的任何地⽅依赖原则：具体依赖抽象，上层依赖下层。
核⼼思想是⾯向接⼝编程。
java类与对象实验报告心得
java类与对象实验报告心得哇，做完这个Java类与对象的实验，真的是感触颇多呢。
在做这个实验之前呀，对于Java里的类和对象，我就只停留在理论知识上，觉得它们好抽象哦。
什么是类呢？就像是一个蓝图一样，描述了对象应该具有的属性和行为。
可那时候，我对这个概念也只是一知半解啦。
当开始做实验的时候，我才真正体会到其中的乐趣与挑战。
创建类的时候，我要去仔细思考这个类到底需要哪些属性。
就好比我要创建一个表示学生的类，那姓名、年龄、学号这些属性肯定是必不可少的呀。
这就像是在设计一个学生的模板一样，好有趣呢。
定义类中的方法也很有意思。
这些方法就像是这个类的功能一样。
比如说学生类中的学习方法，我可以在这个方法里编写一些代码来表示学生学习的过程。
刚开始写的时候，还老是出错呢，哎呀。
不是语法错误，就是逻辑上有点混乱。
不过这也是学习的过程嘛。
创建对象就像是根据这个蓝图来制造一个具体的东西。
我根据学生类创建了具体的学生对象，每个学生对象都有自己独特的属性值。
这就像是在现实生活中，每个学生都是独一无二的一样。
当我成功创建出这些对象并且让它们执行相应的方法时，那种成就感真的难以言表，哈哈。
在实验过程中，我还深刻体会到了封装的重要性。
把类的属性和方法封装起来，就像是给它们穿上了一层保护罩一样。
这样可以防止外部的代码随意修改类内部的数据，使得代码更加安全和可靠。
这让我觉得Java真的是一门很严谨的编程语言呢。
另外呀，类与类之间的关系也很复杂但又很有趣。
有继承关系，就像儿子类继承父亲类的属性和方法一样。
还有组合关系，一个类可以包含其他类的对象作为自己的属性。
理解这些关系的时候，我费了好大的劲呢，不过一旦理解了，就感觉像是打开了新世界的大门。
这次实验让我对Java类与对象的理解不再停留在书本上的文字，而是真正地可以运用它们来编写程序了。
我觉得自己在编程的道路上又前进了一大步呢。
希望以后还能做更多这样有趣又有挑战性的实验，让我可以更加熟练地掌握Java编程呀。
java实验心得体会范文
java实验心得体会范文Java实验心得体会一、实验设计与目的本次实验的目的是通过编写Java代码，实现一个简单的学生信息管理系统。
实验设计了一个学生类，包括学生的姓名、学号、性别和成绩等属性，并定义了学生类的一些操作方法，如添加学生、删除学生、修改学生信息等。
通过这个实验，我对Java面向对象编程的基本概念和语法有了更深入的了解，并通过动手实践加深了对Java编程的理解。
二、实验过程1. 阅读实验要求和实验指导书在开始实验之前，我首先仔细阅读了实验要求和实验指导书，明确了实验的目标和要求，了解了需要实现的功能和步骤。
2. 编写学生类的代码根据实验要求，我首先编写了学生类的代码。
学生类包括了学生的姓名、学号、性别和成绩等属性，同时定义了学生类的一些方法，如添加学生、删除学生、修改学生信息等。
在编写代码的过程中，我注意了命名规范和代码风格，使代码易于理解和维护。
3. 测试学生类的方法在完成学生类的编写后，我使用JUnit对学生类的方法进行了测试。
通过编写测试用例，我验证了学生类的各个方法的正确性。
如果测试结果与预期结果一致，说明代码编写正确；如果测试结果与预期结果不一致，说明代码存在问题，需要进行修改。
4. 编写学生信息管理系统的代码在完成学生类的测试后，我根据实验要求编写了学生信息管理系统的代码。
学生信息管理系统包括了添加学生、删除学生、修改学生信息等功能。
在编写代码的过程中，我注意了代码的可读性和代码的复用性，避免了代码的重复和冗余。
5. 测试学生信息管理系统在完成学生信息管理系统的编写后，我使用JUnit对学生信息管理系统进行了测试。
通过编写测试用例，我验证了学生信息管理系统的各个功能的正确性。
如果测试结果与预期结果一致，说明代码编写正确；如果测试结果与预期结果不一致，说明代码存在问题，需要进行修改。
三、实验结果与反思通过本次实验，我对Java面向对象编程有了更深入的了解，并掌握了一些基本的语法和概念。
java实验心得体会
java实验心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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java面向对象心得体会
java面向对象心得体会《Java 面向对象心得体会》说起 Java 面向对象，这可真是让我又爱又恨。
当初刚接触它的时候，我就像一只无头苍蝇，在代码的世界里乱撞。
还记得那是一个阳光明媚的上午，我坐在电脑前，信心满满地准备攻克 Java 面向对象这个难题。
打开编译器，新建一个项目，仿佛自己就是即将征服代码世界的勇士。
我先从类的定义开始，看着那些关键字，public、class ，感觉它们就像是神秘的咒语。
我试着创建了一个简单的“学生”类，里面包含了姓名、年龄、成绩这些属性。
心里想着，这多简单啊，不就是把现实中的学生搬到代码里嘛。
可当我开始写方法的时候，问题就来了。
什么构造方法、成员方法，把我搞得晕头转向。
特别是那个 this 关键字，我怎么都搞不明白它到底是干啥用的。
我就盯着屏幕，一遍又一遍地看教材，试图理解它的含义。
为了搞清楚这个，我找了好多例子。
其中有一个特别经典的，就是一个“汽车”类。
这个类里有车型、颜色、速度这些属性，还有启动、加速、刹车这些方法。
在方法里，通过 this 来引用当前对象的属性，进行各种操作。
我盯着这个例子，一行一行地分析，终于有点明白了。
原来 this 就是指向当前正在操作的那个对象，就像是在说“我自己怎么样怎么样”。
理解了 this 之后，我又遇到了封装的问题。
一开始，我觉得把属性都设置为 private ，然后提供 public 的 get 和 set 方法，这不是多此一举嘛。
直接公开属性不是更方便？但是当我开始写代码的时候，才发现封装的好处。
比如说，我可以在 set 方法里对输入的值进行校验，防止一些不合理的数据被赋值给属性。
这就像是给属性加了一道防护门，只有通过检验的“客人”才能进入。
继承和多态这两个概念，更是让我头疼了好久。
我当时做了一个“动物”的项目，有一个父类“动物”，然后有“猫”“狗”“兔子”这些子类继承自它。
在父类里有一个“叫”的方法，但是每个子类实现这个方法的方式都不一样。
java实训总结收获6篇
java实训总结收获6篇第1篇示例：在经历了为期一个月的Java实训之后，我感受颇深，收获颇多。
在这一个月的时间里，我不仅学到了很多关于Java编程的知识和技能，还锻炼了自己的动手能力和问题解决能力。
下面我将结合自己的实际经历，总结一下这次Java实训的收获。
通过这次实训，我对Java编程语言有了更深入的了解。
在课程中，我们学习了Java的基本语法、面向对象编程、异常处理、多线程等内容。
通过实际动手编写代码，我对这些知识点有了更加清晰的理解。
我学会了如何定义类、创建对象、编写方法等基本技能，也了解了Java中常用的工具类和框架，比如ArrayList、HashMap、Swing等。
这些知识不仅为我今后的学习和工作打下了坚实的基础，也让我对Java编程的魅力有了更深刻的体会。
通过这次实训，我提高了自己的动手能力和问题解决能力。
在实训过程中，我们需要根据老师布置的任务，自己动手编写程序来实现功能。
这要求我们不仅要熟练掌握Java语法，还需要能够灵活运用这些知识来解决实际问题。
有时候遇到bug、逻辑错误等问题，我们需要通过调试、排查代码来找出问题的根源，并及时修复。
通过不断的实践和练习，我的动手能力和问题解决能力得到了有效的提升，不再畏惧编程中遇到的困难，反而能够沉着冷静地面对并解决。
通过这次实训，我也认识到了团队合作的重要性。
在实训中，我们经常需要和同学们一起合作完成任务，互相交流、讨论，共同解决问题。
通过团队合作，我们不仅能够互相学习、相互促进，还能够培养自己的沟通能力和协作能力。
在团队合作中，每个人都发挥出自己的特长，共同完成任务，取得了不错的成绩。
这次Java实训让我收获颇丰。
通过学习Java编程，我不仅增加了自己的知识储备，提高了自己的动手能力和问题解决能力，还意识到了团队合作的重要性。
我相信这些收获将对我的未来学习和工作有很大的帮助，我会继续努力学习，不断提升自己，为将来的发展打下坚实的基础。
java课程设计总结心得体会【5篇】
java课程设计总结心得体会【5篇】java课程设计总结心得体会（篇1）一、实训项目简易记事本二、实训目的和要求本次实训是对前面学过的所有面向对象的编程思想以及JAVA WEB编程方法的一个总结、回顾和实践，因此，开始设计前学生一定要先回顾以前所学的内容，明确本次作业设计所要用到的技术点并到网上搜索以及查阅相关的书籍来搜集资料。
通过编写采用JSP+Servlet+JavaBean技术框架的应用系统综合实例，以掌握Java WEB开发技术。
具体要求有以下几点：1. 问题的描述与程序将要实现的具体功能。
2. 程序功能实现的具体设计思路或框架，并检查流程设计。
3. 代码实现。
4. 设计小结。
三、实训项目的开发环境和所使用的技术基于J2SE基础，利用MyEclipse 8.5以上版本的集成开发环境完成实训项目，界面友好，代码的可维护性好，有必要的注释和相应的文档。
四、实训地点、日程、分组情况：实训地点：4栋303机房日程：第一阶段：1.班级分组，选定课题，查阅相关资料半天2.划分模块、小组成员分工半天3.利用CASE工具进行系统设计和分析，并编制源程序 5天第二阶段：上机调试，修改、调试、完善系统 2天第三阶段：撰写、上交课程设计报告，上交课程设计作品源程序（每人1份）2天五、程序分析功能模块说明六、程序设计及实现1、实现弹出菜单（JpopupMenu）2、设置字型，字体大小，字体颜色3、实现自动换行七、实训总结通过3天的实训，虽然实训的时间不长，但是总体上收获是很大的，我们的java课程学到的只是java和皮毛，一开始我还没有信心完成。
我仔细看了书上的代码之后。
对计事本有了一个大体的了解，在初训的实候知道自己应该做一个什么样的计事本了，在实训的过程中也遇到了不少困难，通过查API文档和看书，解决了问题，在写到字符的查找的替换时后，用到了上课时学到的知识，对字体的风格的保存里面的颜色分离和还原方法，是通过查API文档获得的,现在我所写的计事本只实现在一些基本功能。
java面向对象学习心得
java面向对象学习心得在面向对象的编程语言中，类是一个独立的程序单位，它应该有一个类名并包括属性和方法两个主要部分。
下面店铺收集了一些关于java面向对象学习心得，希望对你有帮助java面向对象学习心得篇一我相信在各位学习的过程中，都会从书上看到面向对面和面向过程的定义，但是如何理解它们之间的区别和转换成自己的思想并运用在软件爱国过程中，我想很多初学者都不能很好的把握。
下面我就对面向对象和面向过程做一个简单的分析。
面向过程，顾名思义，其中心意义在于“过程”二字，比如你要吃饭，那么首先是要选地，播种，施肥，成熟，收获，煮饭，然后才能吃饭，那么面向过程就是从开始到结束，分析出解决问题的需要的每一个步骤，然后用函数将这些步骤一个一个实现，使用的时候一个一个一次调用就行了。
面向对象，同样的，你去饭店吃饭的时候，只需要对服务员说一句你要吃饭就行了，你不需要关心饭是怎么来的，这就是面向对象。
那么面向对象就是把组成问题事务分解成一个个对象，建立对象不是为了解决一个步骤，而是用来描述某个事务在解决问题步骤中的行为。
面向对象是以功能来划分问题，而不是步骤。
以上的解释来源于书上，对于初学者而言，这样的描述过于抽象，不能很好的理解。
下面我举个具体的例子来说明。
从书面上来说，可能面向过程更好理解，但是其实面向对象更符合人们的思考习惯。
比如外面去商场买衣服，那么商场的功能就是提供衣服，你不需要关心衣服是怎么来的，你只需要向商场提出你要买衣服的要求就可以。
就那贪吃蛇这个游戏而言，对于面向过程：1、吃一个;2、绘制画面;3判断是否死亡，就这样依次调用函数，一个一个步骤进行。
而对于面向对象，建立三个对象：1、蛇;2、画面系统;3、规则系统。
首先进行操作，然后将操作后的结果提交至画面系统进行画面绘制，绘制之后的结果提交至规则系统判断是否死亡。
这样一招功能来划分问题。
从上面的解释来看，面向对象和面向过程依然难以区分，但是如果我要返回上一步，那么对于面向过程而言，从初始状态到判断是否死亡到现实画面可能都需要改动。
面向对象程序设计的学习心得（精选5篇）
面向对象程序设计的学习心得五篇面向对象程序设计的学习心得五篇一、心得体会的写作方法（一）简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。
明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。
（二）将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。
（三）应用原文做导引，然后发表自己的意见。
比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。
（四）先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。
（五）将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。
二、面向对象程序设计的学习心得（精选5篇）当我们有一些感想时，心得体会是很好的记录方式，这样能够给人努力向前的动力。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编精心整理的面向对象程序设计的学习心得（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
面向对象程序设计的学习心得1我接触C语言真的是从我开学开始的，在这之前我从来没有想过我会与写程序代码有渊源，这一学期，准确的说我是从零基础的程序设计者一步一步走下来的，刚开始接触C语言的时候，我感到了无助，因为在军训预习的时候我看到代码就头疼，在开学初我第一个学会的代码就是“hello，world！”我开始对C有了一点点的好奇，为什么能够编译成功呢？因此，我努力的从开始学起，然后我又学会了“a+b”等等的简单的运算，头文件等等的内容在我的心里逐渐变得清晰，从开始的一写程序就罗列所有的头文件来使用到现在有选择性的使用用的到的头文件我又体会到了自己小小的成就感，也许我是真的有点笨，在别人轻易可以接受的问题上我还要花一点时间再思考一下才可以，但是我愿意一点一点的去努力学习。
后来，在逐渐学的多了之后我还是会翻以前不懂的东西，我却发现目前学的内容总是比以前学的难得多，在我看以前的程序题的时候，我会觉得简单，我觉得这就是我的收获。
面向对象程序设计实训报告总结
面向对象程序设计实训报告总结
面向对象程序设计实训是我在大学期间参与的一门实践课程，通过这门课程的学习和实践，我对面向对象程序设计的理论和实践有了更深入的了解和掌握。
在实践过程中，我首先学习了面向对象程序设计的基本概念和原则，掌握了类、对象、继承、多态等重要概念和特性。
我了解到面向对象程序设计是一种将现实世界的事物抽象为类和对象的编程范式，可以更好地理解和模拟现实世界的复杂系统。
接着，我学习了面向对象程序设计的基本语法和语义，包括类的定义、对象的创建和使用、方法的定义和调用等。
我通过编写简单的程序来实践这些概念和语法，加深了对面向对象程序设计的理解。
在实践过程中，我还学习了面向对象程序设计的设计原则和模式。
我了解到设计原则是指导面向对象程序设计的准则，如开闭原则、单一职责原则、迪米特法则等。
这些原则可以帮助我们设计出高质量、可扩展和易维护的程序。
同时，我也学习了一些常用的设计模式，如工厂模式、单例模式、观察者模式等，这些模式可以帮助我们解决特定的设计问题。
通过实践，我发现面向对象程序设计可以提高代码的可读性、可维护性和可重用性。
通过将复杂系统拆分为多个类和对象，可以更好地组织和管理代码。
面向对象程序设计的设计原则和模式可以帮助我们设计出更好的系统架构和代码结构。
总的来说，面向对象程序设计实训是一门非常有价值的课程，通过这门课程的学习和实践，我对面向对象程序设计有了更深入的了解和掌握。
这门课程不仅提高了我的编程能力，还培养了我的系统设计和分析能力。
我相信这门课程对我未来的职业发展也有很大的帮助。
java实验报告心得
java实验报告心得Java实验报告心得一、引言在本学期的Java课程中，我们进行了多次实验，通过实践掌握了Java编程语言的基本知识和技能。
本文将对我在实验中的心得体会进行总结和分享。
二、实验过程与感悟1. 实验一：Java基础知识的运用在第一次实验中，我们学习了Java的基础知识，包括变量、运算符、控制语句等。
通过编写简单的程序，我深刻体会到了Java语言的简洁和易读性。
与其他编程语言相比，Java的语法更加规范，代码的可读性更高，这使得我们在编写程序时更加便捷和高效。
2. 实验二：面向对象编程在第二次实验中，我们学习了面向对象编程的概念和基本原则，并实践了类的定义、封装、继承和多态等。
通过实验，我深刻认识到面向对象编程的优势。
通过将程序划分为多个类，每个类负责不同的功能，代码的可维护性和可扩展性得到了极大的提高。
同时，面向对象编程的思维方式也使得程序设计更加灵活和直观。
3. 实验三：异常处理与文件操作在第三次实验中，我们学习了异常处理和文件操作的相关知识。
通过实践，我体会到了异常处理的重要性。
合理地处理异常可以增强程序的稳定性和可靠性，避免程序崩溃或产生不可预料的结果。
同时，文件操作的学习也使我能够更好地处理文件读写的需求，提高了程序的实用性。
4. 实验四：图形用户界面设计在第四次实验中，我们学习了Java图形用户界面（GUI）的设计和实现。
通过使用Swing库，我们能够轻松地创建各种界面组件，并实现与用户的交互。
这使得我们能够开发出更加友好和直观的应用程序，提高了用户体验。
同时，GUI 的设计也需要我们注重细节和美感，这对于提升自己的审美能力也是一种锻炼。
5. 实验五：数据库连接与操作在第五次实验中，我们学习了Java与数据库的连接和操作。
通过使用JDBC技术，我们可以方便地连接不同的数据库，并进行数据的增删改查等操作。
这使得我们能够更好地处理与数据库相关的需求，提高了程序的实用性和灵活性。
java实验总结与心得
java实验总结与心得在这个学期的Java实验课程中，我学到了许多关于Java编程的知识和技能，同时也积累了一些实验总结和心得体会。
在这篇文档中，我将结合自己的学习和实践经验，对Java实验进行总结和分享，希望能够对大家有所帮助。
首先，我要说的是在实验课程中，我们学习了Java的基本语法和面向对象的编程思想。
通过实际操作，我深刻体会到了面向对象编程的优势和灵活性，能够更好地组织和管理代码，提高代码的复用性和可维护性。
同时，我也发现了一些常见的编程错误和陷阱，比如空指针异常、数组越界等，这些错误在实际编程中需要格外注意和避免。
其次，我们还学习了Java的图形用户界面编程，通过Swing和AWT等库实现了一些简单的窗体和控件。
这让我对Java的GUI编程有了初步的了解和实践，也让我意识到了GUI编程相对于控制台程序来说更加直观和用户友好，能够提供更好的用户体验。
另外，在学习过程中，我还深入了解了Java的异常处理机制和文件操作，这些知识在实际开发中非常重要。
异常处理能够提高程序的稳定性和健壮性，而文件操作则是与外部数据交互的重要手段，对于数据的读写和存储有着至关重要的作用。
总的来说，通过这学期的Java实验课程，我不仅学到了Java编程的基本知识和技能，还提高了自己的编程能力和实践经验。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的编程水平，为实现更多的创新和应用打下坚实的基础。
通过这篇文档，我希望能够与大家分享我的学习心得和体会，也希望能够与大家共同探讨和进步。
Java是一门非常强大和灵活的编程语言，我相信通过不懈的努力和实践，我们一定能够在Java编程的道路上越走越远，实现更多的梦想和目标。
让我们共同加油，一起学习，一起进步！。
面向对象程序实训心得体会
面向对象程序实训心得体会面向对象程序实训是我在大学期间进行的一项重要实践项目，通过这次实践，我深刻认识到了面向对象的编程思想的重要性和优势。
下面我将从项目背景、项目过程以及项目收获三个方面进行详细的总结。
首先，我要介绍一下项目的背景。
这个项目是我们学院计算机专业开设的一门实践课程，旨在让学生从理论转向实践，提高编程能力和软件开发的综合素质。
项目的主题是一个简单的图书管理系统，我们需要用面向对象的方式来实现这个系统，并配合数据库来完成数据存储。
在项目过程中，我们采用敏捷开发的方法，将整个项目分为多个阶段，每个阶段都有具体的目标和任务。
在每个阶段的开始，我们都要进行需求分析和设计，并进行小规模的原型开发，以验证设计的可行性和正确性。
然后，我们根据原型的反馈进行调整和改进，不断迭代，最终完成整个系统的开发。
在项目的具体实施过程中，我主要负责了系统的核心模块，包括图书管理、借阅管理、用户管理等。
在设计阶段，我根据需求进行了详细的用例分析和类图设计，并编写了相应的代码实现。
在编码的过程中，我注重代码的可读性和可维护性，遵循了一些面向对象的编程原则，例如封装、继承和多态等。
在测试阶段，我积极参与了系统的测试工作，并根据测试结果进行了相关的bug修复和性能优化。
通过这次项目的实训，我深刻认识到了面向对象编程的优势和重要性。
首先，面向对象的编程思想能够更好地描述现实世界中的事物和关系，提高了编程和设计的抽象能力。
在项目中，我们将系统中的各个功能模块抽象成类，通过类之间的关系来表达它们之间的交互和依赖。
这样的设计方式使得代码更加清晰、可读性更高，方便了后续的开发和维护工作。
其次，面向对象的编程方法能够提高代码的重用性和灵活性。
在项目中，我们将具有相似功能的代码抽象成独立的类，并通过继承和多态机制来实现代码的重用。
这样一来，我们可以在不同的功能模块中重复使用同一套代码，提高了开发的效率，减少了代码的冗余。
另外，利用多态的特性，我们可以在运行时动态地改变对象的行为，这样使得代码更加灵活和可扩展。
java实验心得体会
java实验心得体会在实验中，我深刻体会到了Java的面向对象特性。
在面向对象的编程思想中，一切皆为对象。
在Java中，类是一切的基础，通过定义类，我们可以创建对象，并在对象之间进行交互。
通过实验，我掌握了Java中类的定义、创建对象、成员变量和方法的使用等基础知识。
在实验中，我发现通过良好的面向对象设计，可以使程序结构清晰，易于维护和扩展。
同时，Java提供了丰富的面向对象特性，如封装、继承、多态等，可以帮助我们更好地组织和管理代码。
另外，实验也让我深刻理解了Java的跨平台特性。
Java编译后的字节码可以在任何支持Java虚拟机（JVM）的平台上运行，这使得Java具有较强的可移植性。
在实验中，我在不同的操作系统上运行了同一个Java程序，都可以得到相同的结果。
这让我深刻认识到了Java的跨平台特性，这也是Java被广泛应用的重要原因之一。
此外，实验也让我理解了Java的异常处理机制。
在Java中，异常是一个表示错误的对象，它可以在程序执行过程中被抛出，并通过try-catch-finally语句进行处理。
通过实验，我学会了如何正确地使用try-catch-finally语句，以及如何自定义异常类，实现程序的健壮性和可靠性。
在实验中，我还学会了如何使用Java的集合框架。
Java提供了丰富的集合类和工具类，如ArrayList、HashMap、LinkedList等，这些类可以帮助我们更方便地管理和操作数据。
通过实验，我深入了解了集合框架的各种使用方法和特性，加深了我对Java集合框架的理解和掌握。
此外，在实验中，我也学会了如何使用Java的多线程特性。
在当今的计算机系统中，多线程编程已经成为了越来越重要的技能。
Java提供了丰富的多线程支持，通过实验，我学会了如何创建线程、启动线程、同步线程等基础知识，加深了我对多线程编程的理解。
在实验中，我还学习了如何使用网络编程。
在当今互联网时代，网络编程已经成为了一个必备的技能。
完成Java面向对象程序设计实验课的心得体会
Java面向对象程序设计实验课的心得体会经过这几周对Java面向对象程序设计的学习，让我更加了解到Java学习的重要性。
在实验课上，我们完成多个实验，在这个阶段的学习中，我从认识到熟悉，而后到能够自主运用。
通过对Java的了解，我发现它确实有很多方便之处，它集抽象性、封装性、继承性和多态性于一体，实现了代码重用和代码扩充，提高了软件开发的效率。
对于我们这个专业来说学好Java语言是很重要的，所以在实验的过程中我都尽力理解java编程思想、掌握基本技巧，尽量学到最多的知识。
学习程序设计的基本目的就是培养描述实际问题的程序化解决方案的关键技能，Java面向对象程序设计是一门实践性比较强的课程，在实际中，我们必须把理论和实践结合起来。
在实验中，我们理解理论课上的知识，然后运用到实际的操作中，我们必须在现有的理论的基础上，进行实践。
多次实验后，也让我看到了现在学习的一个很大弱点：只听不练，永远不会熟练运用；空记技巧，忽略思想，会在多变的习题中十分无奈。
Java思想：Java是一门面向对向语言，他定义一切都是对象面向对象，就是面对现实；现实中的一切都是对象，他们有分类，就产生了“类”；他们有不同，类和类之间的不同，使用类来区分；同一个类中不同的对象的区别，使用成员区分。
所以，面向对象的内部逻辑是分类。
面向对象编程思想就象数学上的一些概念，如：空间、群、环、域等原始的编程思想就象古典数学，人们只在一个集合上探讨问题，没有系统的方法（即运算）定义，于是仁者见仁、智者见智，这样在一定程度上造成了理论的一种混乱局面，不利于科学的发展。
于是近代数学向公理化发展，这是什么意思呢？就是说，人们除了在限定论域（即上面的集合，面向对象也有此概念）外，还在此论域上加进了一套通用的、公认的运算（方法）；集合加上集合上定义的运算就构成了数学上的空间、群等，在计算机领域里，就变成为“类”。
这种集合上定义了操作的东西利用起来就方便多了，这使得人们讨论问题时都在给定集合的运算能力上下工夫，即有通用性可事半功倍。
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Java面向对象程序设计实验课的心得体会经过这几周对Java面向对象程序设计的学习，让我更加了解到Java 学习的重要性。
在实验课上，我们完成多个实验，在这个阶段的学习中，我从认识到熟悉，而后到能够自主运用。
通过对Java的了解，我发现它确实有很多方便之处，它集抽象性、封装性、继承性和多态性于一体，实现了代码重用和代码扩充，提高了软件开发的效率。
对于我们这个专业来说学好Java语言是很重要的，所以在实验的过程中我都尽力理解java编程思想、掌握基本技巧，尽量学到最多的知识。
学习程序设计的基本目的就是培养描述实际问题的程序化解决方案的关键技能，Java面向对象程序设计是一门实践性比较强的课程，在实际中，我们必须把理论和实践结合起来。
在实验中，我们理解理论课上的知识，然后运用到实际的操作中，我们必须在现有的理论的基础上，进行实践。
多次实验后，也让我看到了现在学习的一个很大弱点：只听不练，永远不会熟练运用；空记技巧，忽略思想，会在多变的习题中十分无奈。
Java思想：Java是一门面向对向语言，他定义一切都是对象
面向对象，就是面对现实；
现实中的一切都是对象，他们有分类，就产生了类”
他们有不同，类和类之间的不同，使用类来区分；同一个类中不同的对象
的区别，使用成员区分。
所以，面向对象的内部逻辑是分类
面向对象编程思想就象数学上的一些概念，如：空间、群、环、
域等
原始的编程思想就象古典数学，人们只在一个集合上探讨问题，没有系统的方法（即运算）定义，于是仁者见仁、智者见智，这样在一定程度上造成了理论的一种混乱局面，不利于科学的发展。
于是近代数学向公理化发展，这是什么意思呢？就是说，人们除了在限定论域（即上面的集合，面向对象也有此概念）夕卜，还在此论域上加进了一套通用的、公认的运算（方法）；集合加上集合上定义的运算就构成了数学上的空间、群等，在计算机领域里，就变成为类”这种集合上定义了操作的东西利用起来就方便多了，这使得人们讨论问题时都在给定集合的运算能力上下工夫，即有通用性可事半功倍。
面向对象的编程思想就要想近世代数的分析思想，首先要确定论域”即工程所涉及到的所有的对象”然后要分类处理，把隶属同一类别的对象集合在一起（做成一个集合），定义他们之间的运算性质及可以进行的操作，这样就构建了一个类，当然以后用到这个类的对象时都要通过已经定义了的操作来完成各项功能，这就是常要求的类的类的成员变量要通过共有函数来操作”
我想真正的面向对象编程思想不应该是编程思想，应该是面向对象的分析方法才对！
我的理解：1、将分析过程为抽象的过程：简言之：分成多个小问题（组成部分），直到无法再细；
2、对每个对象（小问题）进行分析，抽象，提取处共同的内容（数据成员
和操作方法），
3、有相似的对象的，构造基类；再有基类派生出各个确定的对象（小问题）；
4、解决问题的过程就是操作这些对象的过程。
我的理解：
与实际生活联系起来。
将要处理的问题'由象成一个或多个事件’
找一个地方使用我的智慧
1。
了解系统的功能。
列举出它的对外接口，即对于使用者来说它有
什么功能。
把这整个系统作为一个对象。
2。
环境。
系统不是运行在真空中的，操作系统等外部环境都可能会影响它。
所以把环境也作为一个大的对象。
3。
内部。
在系统的内部，一般都比较复杂，一般的做法是规定一个粒度，枚举出该粒度上所有的物体。
比如说人体，如果在器官的粒度上，就有心，肝，肺。
而小于该粒度的物体（或称对象），比如血细胞，就忽略，作为其它物体（或称子系统的内部对象）。
4。
子系统。
不断缩小粒度，沿用步骤1~3，直到不能再抽象为止。
5。
无形的物体。
一个完整的互连的系统需要许多无形的物体，比如消息等了，一般这样的对象比较难发现。
当你发现各个子系统无法正确合作或理顺关系时，试着加入一些辅助对象。
一切都是为了让人明白，有能让机器理解的思想
我想分析和抽象能力的高低是个关键，首先要从问题域分析和抽象出准确
的对象模型，再根据这些模型进行处理，当然在过程种少不了楼上前辈们说的一些思想和细节，但是别忘了，我们的目的是解决问题，不要为了面向对象而面向对象！
我想分析和抽象的能力对这个问题是个关键。
首先要在问题域仔细分析、抽象得到相关的对象模型，然后才是相应的设计。
可是面向对象只是我们解决问题一种思想，切不可忘了问题本身，弄成为了面向对象而面向对象了！当然过程种少不了楼上一些前辈说的思想和细节了。
耕具我多年的实践：面向对象包括两个思想：
从大往小想，从小往大做
从难往易想，从易往难做
同意一下观点能深入浅出，真高手也！
真正的面向对象编程思想就是忘掉一切关于计算机的东西，从问题领域考虑问题，:-）
把问题从大到小都抽象成对象（指针只是对象的使用形式），在设计和编写程序的时候把你设计的对象合理的编排组合就是面向对象编程了。
面向对象，就是面对现实；
现实中的一切都是对象，他们有分类，就产生了类”
他们有不同，类和类之间的不同，使用类来区分；
同一个类中不同的对象的区别，使用成员区分所以，面向对象的内部逻辑是分类。
对象：
对象是人们要进行研究的任何事物，从简单的一个小分子到复杂的汽车飞机都可以看做对象，只是有时对象要根据人们研究问题的需要来确定，对象不一定是具体的，有时也可以
表示抽象的规则或计划。
类：
类在java中是具有相同或相似性质的对象的抽象体现形式。
也就是说，类的实例化就是创建对象
的过程类的实例就是对象。