美术课件美丽的鱼备课讲稿
2024年《美丽的鱼》美术教案
活动目标：
1、尝试用线描画的手法装饰小鱼，感知分割装饰特有的艺术美。
2、通过欣赏和操作交流，采用简单的图案和线条装饰小鱼身体的块面。
3、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿初步的创新能力。
活动重点：学习用简单的图案和线条装饰小鱼身体的块面。
活动难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。
活动准备：
4、幼儿讲述装饰作画的具体要求。
师：怎样才能设计出一件漂亮的衣服呢？
1、将小鱼用直线或斜线分割成若干块。
2、在分割的块面中，用斜线、曲线、圈以及简单的图案进行装饰。
3、教师提醒幼儿线条和图案要多，不要太空。
5、幼儿创作，教师指导要点：
（1）启发幼儿用不同的线条、图形装饰鱼。
（2）提醒幼儿线条和图案要多，不要太空
（3）请完成作品的幼儿把鱼沿轮廓线剪下来，贴在鱼妈妈周围。
6、观赏评析作品
（1）请幼儿自由互相讲述自己所画的鱼
（2）请个别幼儿谈谈自己喜欢哪一条鱼，为什么？
（3）教师小结：今天，小朋友帮助鱼妈妈为鱼宝宝设计了各种各样的衣服，鱼妈妈谢谢你们了，现在我来当鱼妈妈，小朋友来当鱼宝宝，我们一起游到大海里去做游戏吧。
活动准备：
鱼的图片、范画版面、绘画工具、海底世界背景
活动重点：
画出鱼的基本轮廓
活动难点：
确定鱼的尾部
价值分析：
谈话导入，激起孩子对海底世界的回忆和表达，引发孩子绘画鱼的兴趣。出示真实图片，以简洁的提问引发孩子关注鱼的特征，示范讲解为孩子的作画奠定基础。孩子绘画能力有差异，及时给予帮助将有助于孩子体验绘画的乐趣及成功感。将自己绘画的`鱼放入海底世界，体验整体美感。
（3）教师根据幼儿的回答，展示部分花纹的绘画步骤分解图，并重点讲解如何处理线条的疏密关系。
《美丽的鱼》说课稿
《美丽的鱼》说课稿第一篇：《美丽的鱼》说课稿中班上学期美术课《美丽的鱼》说课稿一、说教材新《纲要》中艺术领域的基本思想和原则提出要通过艺术活动激发幼儿情趣、激活兴趣，体验审美愉悦、给幼儿满足感和成功感。
从幼儿生活中寻找和挖掘兴趣和快乐，是新《纲要》倡导的一种教育观念，也是我们在操作中实践的一种思路。
折纸活动是幼儿园艺术领域的一部分，在实际教学中对于折纸，一开始幼儿总抱有浓厚的兴趣，但在真正的活动过程中由于有的步骤不易模仿，致使部分幼儿不能独立操作完成，而失去信心。
那么如何通过折纸活动让孩子主动探索、体验成功呢？怎样才能找到一种适合幼儿主动操作折纸的有效方法呢？在这节活动中，我用幼儿喜闻乐见的魔术游戏贯穿整个活动，尝试将蒙台梭利教育与折纸活动相结合，在幼儿用纸的对应角涂上相同颜色，让幼儿在操作中进行错误控制，从而达到主动探究、体验成功，符合《纲要》中艺术领域的基本目标。
二、说目标及准备中班上学期幼儿所处的年龄阶段，是小肌肉发展和手眼协调不够完善的时期。
而折纸活动在锻炼手眼协调能力、左右手协调能力以及小肌肉精细动作方面的作用却是显而易见的。
但是，传统的折纸活动是采用教师折一步，幼儿跟一步的方法，这种方法等于给幼儿的操作加了一个框，框住了他们的思维，养成了对教师的严重依赖性，限制了幼儿的学习兴趣和积极主动性的发挥。
另外幼儿折纸水平方面存在着个别差异，而教师对幼儿提出的要求却是统一的，所以活动一结束，往往会出现幼儿“吃不饱” 或“吃不了”的现象。
针对这一现象，结合蒙氏教学方法，我将本节活动的目标制定为：1、情感目标：激发幼儿对折纸的兴趣，培养探索和求知的欲望，让幼儿在探究中体验成功的快乐。
2、知识技能目标：学习双三角的折法，引导幼儿用正方形纸折鱼，培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压的技能。
教学准备：1、活动前准备：了解幼儿现有的折纸水平，对幼儿进行简单的折纸介绍，让幼儿掌握边、角的概念。
2、活动中准备：音乐《鱼儿鱼儿水中游》，折纸步骤示意图，范例，正方形彩色纸若干，蓝色海水背景，海水布景。
2024年度中班美术美丽的小鱼PPT课件
可以通过添加光影和质感来让小鱼更加立体和生动。例如，在小鱼的身 体上添加高光和阴影可以让它看起来更加光滑和有质感。
9
绘画过程中的注意事项
保持画面的整洁
在绘画过程中，要注意保持画面的整 洁，避免颜料弄脏画面或者弄脏衣服 和桌子。
控制颜料的用量
鼓励孩子们自由发挥
在绘画过程中，要鼓励孩子们自由发 挥想象力和创造力，不要限制他们的 创作思路和表现方式。
珊瑚的绘画技巧
3
了解珊瑚的形态和颜色特点，学习运用点、线和 面的组合表现珊瑚的质感，培养对自然美的感受 力。
2024/3/23
16
海洋生物的多样性和保护意义
海洋生物的多样性
介绍海洋中各种奇特的生物，如五彩 斑斓的鱼类、形态各异的贝类、神秘 的海底火山等，激发孩子们的好奇心。
海洋生物的保护意义
阐述海洋生物对维持生态平衡和人类生 存的重要性，引导孩子们树立保护海洋 生态环境的意识。
邀请孩子们分享自己绘画小鱼 的过程和感受，如使用的颜色、 笔触的运用等。
2024/3/23
鼓励孩子们展示自己的作品， 并相互欣赏和交流。
通过分享，让孩子们感受到绘 画的乐趣和成就感，同时也促 进他们之间的交流和合作。
21
鼓励孩子们相互学习和交流
引导孩子们观察其他 小朋友的作品，发现 其中的优点和创意。
创意构图
引导孩子们尝试不同的构图方式， 如对角线构图、中心构图等，增
强画面的层次感和美感。
2024/3/23
12
引导孩子们进行创意绘画
2024/3/23
观察与讨论
01
让孩子们观察真实的小鱼或图片，引导他们讨论小鱼的形状、
颜色、纹理等特征，激发创作灵感。
大班美术课精品教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课精品教案《美丽的鱼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，让学生了解鱼的外形特征、色彩搭配，并运用这些知识创作出属于自己的美丽鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本外形特征，如鱼身、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 培养学生对色彩的感知能力，学会运用色彩搭配来表现鱼的美丽。
3. 培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高学生的审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：鱼的外形特征的表现、色彩的搭配。
教学重点：学会观察、表现鱼的美丽，培养学生的创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、画纸、彩笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT，带领学生欣赏各种美丽的鱼，引导学生关注鱼的外形特征和色彩搭配。
2. 讲解：分析鱼的外形特征，如鱼身、鱼鳞、鱼鳍等，并讲解色彩的搭配方法。
3. 示范：现场示范如何用画笔表现鱼的美丽，展示创作过程。
4. 实践：学生根据所学知识，动手创作属于自己的美丽鱼。
5. 互动：学生互相欣赏、评价对方的作品，教师给予指导意见。
7. 作业布置：课后完成一幅关于鱼的绘画作品。
六、板书设计1. 鱼的外形特征：鱼身、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 色彩搭配方法：冷暖色、对比色、相近色等。
七、作业设计作业题目：请运用本节课所学的知识，创作一幅关于美丽的鱼的绘画作品。
答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物展示、示范讲解、实践创作等多种教学方法，使学生掌握了鱼的外形特征和色彩搭配，提高了学生的观察能力、动手能力和创造力。
课后反思如下：1. 在教学过程中，要关注每个学生的学习情况，及时给予指导。
2. 鼓励学生大胆尝试，发挥自己的想象力和创造力。
3. 课后可以布置拓展延伸作业，如让学生了解其他动物的外形特征和色彩搭配，为下一节课做好准备。
拓展延伸：1. 了解其他动物的外形特征和色彩搭配。
中班美术优质课精品教案《美丽的鱼》
中班美术优质课精品教案《美丽的鱼》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课时《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，学会运用色彩、线条等绘画元素表现鱼的美丽。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识和了解鱼的外形特征，知道鱼的种类和颜色。
2. 技能目标：培养幼儿运用色彩、线条等绘画元素表现鱼的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：运用色彩、线条等绘画元素表现鱼的美丽。
教学重点：认识和了解鱼的外形特征，学会画鱼。
四、教具与学具准备教具：鱼模型、图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示鱼模型和图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，如鱼的身体形状、鱼鳞、鱼鳍等。
让幼儿用自己的话描述鱼的美丽。
2. 讲解鱼的绘画步骤（10分钟）（1）教师以画鱼为例，分步骤讲解绘画方法。
（2）强调画鱼时要注意鱼的各个部分的比例和颜色。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场示范画一条美丽的鱼，讲解绘画过程中的技巧和注意事项。
4. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿根据教师示范的步骤和方法，自己动手画一条鱼。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏和学习。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励和表扬他们的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 板书《美丽的鱼》2. 板书内容：（1）鱼的外形特征（2）鱼的绘画步骤（3）绘画技巧和注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一条美丽的鱼2. 答案：（1）鱼的各个部分比例合适，颜色搭配和谐。
（2）线条流畅，色彩丰富。
（3）富有创意，表现出鱼的生动形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在课后要反思本节课的教学效果，了解幼儿的学习情况，针对问题进行改进。
小学美术课《美丽的鱼》教案
本节课的核心素养目标为：1.美术表现：培养学生观察、描绘鱼类外形、颜色和花纹的能力，提高线条、形状、色彩的运用技巧；2.创意实践：鼓励学生发挥想象，创作具有个性的鱼类作品，培养创新意识和审美情趣；3.文化理解：通过了解不同种类的鱼，增进学生对大自然生物多样性的认识，提高环保意识；4.情感态度：培养学生热爱生活、关爱动物的情感，激发学生对美术学习的兴趣和热情。围绕这些核心素养目标，本节课将有助于全面提升学生的美术学科素养。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调鱼的线条描绘和色彩搭配这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和对比分析来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一种他们最喜欢的鱼，并观察它的特点。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画练习。学生们将尝试用线条和色彩描绘出他们讨论的鱼。
举例：
（1）针对鱼的外形描绘难点，教师可以引导学生先画出鱼的基本轮廓，再逐步细化鱼的各个部分，如鱼头、鱼身、鱼尾等，通过示范和指导，帮助学生掌握描绘技巧。
（2）在色彩运用方面，教师可以讲解色彩搭配的基本原则，如对比色、互补色等，并提供色卡供学生参考，让学生在实践中学会如何为鱼上色。
（3）对于创意实践，教师可以设置一些有趣的绘画主题，如“海底世界”、“梦幻鱼群”等，激发学生的想象力，同时鼓励学生尝试不同的绘画材料和技法，创作出独具特色的作品。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和绘画技巧。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了鱼的基本结构、特点以及如何在美术作品中表现它们。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对鱼类绘画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在未来的创作中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《动物篇》，详细内容为第三节《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现鱼的美。
二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的外形特征，提高观察力和表现力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿动手操作能力，激发创造力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，并将其表现在画纸上。
2. 教学重点：让幼儿掌握用线条和色彩描绘鱼的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物鱼模型、画纸、彩笔、水粉等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、小水桶等。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT课件，引导幼儿观察鱼的外形特征，讨论鱼的生活习性和美丽的外表。
2. 讲解：讲解鱼的外形特征，如鳞片、尾巴、鱼鳍等，并示范如何用线条和色彩描绘鱼。
3. 实践：让幼儿动手操作，用画纸、彩笔和水粉描绘自己心中的美丽鱼儿。
4. 互动：在绘画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿互相交流、讨论，提高绘画技巧。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享创作心得，互相欣赏、学习。
六、板书设计1. 板书《美丽的鱼》2. 板书内容：（1）鱼的外形特征：鳞片、尾巴、鱼鳍等。
（2）绘画技巧：线条、色彩、构图等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用本节课所学知识，为自己喜欢的鱼儿涂上美丽的颜色。
2. 答案：根据幼儿的绘画作品，评价其观察力、表现力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的美丽事物，激发他们的创造力和想象力，鼓励他们用自己的画笔记录美好时光。
同时，可以组织亲子活动，让家长参与幼儿的绘画创作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，并将其表现在画纸上。
2. 教学重点：让幼儿掌握用线条和色彩描绘鱼的方法。
3. 实践环节：幼儿动手操作，用画纸、彩笔和水粉描绘自己心中的美丽鱼儿。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《水中的生物》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解鱼的外形特征，学会运用各种美术材料创作出富有创意的鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
2. 培养学生运用各种美术材料进行创作的能力，提高学生的审美素养。
3. 激发学生的想象力，培养创新意识，提高学生的动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用丰富的想象力，创作出富有创意的鱼。
2. 教学重点：掌握鱼的外形特征，学会运用各种美术材料进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物鱼模型、画纸、彩笔、水粉、油画棒等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、油画棒、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示实物鱼模型，引导学生观察鱼的外形特征。
（2）邀请学生分享观察到的鱼的特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
2. 新课内容讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示各种美丽的鱼，引导学生了解鱼的颜色、花纹等。
（2）教师示范如何用美术材料创作出一条美丽的鱼，讲解创作技巧。
3. 学生创作（10分钟）（1）学生根据所学知识，发挥想象力，创作出一条富有创意的鱼。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）学生将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师邀请学生评价他人的作品，给予鼓励和建议。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师针对本节课的内容，给出一个创作题目：设计一条富有创意的鱼。
（2）学生根据题目要求，进行随堂练习。
（1）教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）学生分享自己在创作过程中的收获和感受。
六、板书设计1. 板书《美丽的鱼》2. 内容：（1）鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
（2）创作方法：彩笔、水粉、油画棒等。
（3）创意元素：花纹、颜色、形状等。
幼儿大班美术课优质教案《美丽的鱼》
幼儿大班美术课优质教案《美丽的鱼》一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《动物篇》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，学会用色彩和线条表现鱼的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿认知鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
2. 培养幼儿运用色彩和线条进行绘画的能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：鱼的外形特征的描绘，色彩的搭配。
教学重点：学会用线条和色彩表现鱼的美丽。
四、教具与学具准备教具：PPT展示鱼的各种图片，绘画材料（水彩笔、油画棒、彩铅等）。
学具：绘画纸张，水彩笔、油画棒、彩铅等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示PPT，呈现各种美丽的鱼，引导幼儿观察并说出鱼的特点。
（2）邀请幼儿分享观察到的鱼的美丽特征。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师以一条具体的鱼为例，讲解如何描绘鱼的外形特征。
（2）教师示范如何用色彩和线条表现鱼的美丽。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放绘画材料，指导幼儿按照步骤进行绘画。
（2）幼儿在绘画过程中，教师进行巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿完成作品后，教师组织作品展示。
（2）邀请幼儿分享自己的作品，引导幼儿互相评价，教师给予积极评价。
六、板书设计1. 板书《美丽的鱼》2. 板书内容：（1）鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
（2）绘画步骤：a. 用铅笔勾勒鱼的外形。
b. 用水彩笔、油画棒、彩铅等填充颜色。
c. 用黑色水笔描绘鱼的细节。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心目中最美丽的鱼。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿在绘画过程中出现的问题，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中观察其他动物的特点，尝试用绘画表现出来。
（2）组织一次亲子活动，让幼儿与家长共同完成一幅关于动物的绘画作品。
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课时《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的基本结构，学会用彩泥、水粉等材料制作出富有创意的鱼。
二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的基本结构，认识不同种类的鱼，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的色彩搭配和审美能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿的创新意识和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：鱼的基本结构及其绘画、制作方法。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的鱼。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物鱼模型、彩泥、水粉、画纸、画笔等。
2. 学具：彩泥、水粉、画纸、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示PPT和实物鱼模型，引导幼儿观察、讨论鱼的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍鱼的基本结构，如鱼头、鱼身、鱼尾等。
（2）讲解制作方法，示范如何用彩泥和水粉制作鱼。
3. 幼儿实践（15分钟）（1）让幼儿分组，每组选择一种鱼进行制作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让每组幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
（2）教师对每组作品进行评价，强调优点，指出不足。
（2）引导幼儿思考如何将所学知识运用到日常生活中，激发幼儿的想象力。
六、板书设计1. 板书《美丽的鱼》2. 板书内容：（1）鱼的基本结构：鱼头、鱼身、鱼尾（2）制作方法：彩泥、水粉七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作一条富有创意的鱼，下节课带来展示。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了鱼的基本结构和制作方法。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予反馈，提高幼儿的制作水平。
同时，教师可引导幼儿关注其他动物的特点，培养幼儿对大自然的热爱和观察力。
2024版儿童美术课件《美丽的鱼》
作品评价标准
01
02
03
04
创意性
评价学生是否能够发挥想象力 和创造力，创作出独特、新颖
的作品。
技巧性
评价学生是否掌握了基本的绘 画技巧，如线条、色彩、构图
等。
表现力
评价学生是否能够通过作品表 达自己的思想和情感，以及是
否能够让观众产生共鸣。
完整性
评价学生的作品是否完整，发儿童对自然和海洋的 热爱，培养保护生态环境 的意识。
课程安排与时间
课程时间
共8周，每周一次，每次2小时。
教学内容
前两周介绍鱼类基本知识和绘画 技巧，中间四周分别学习绘制不 同种类的鱼，最后两周进行创作
实践和作品展示。
教学方式
采用讲解、示范、实践和互动相 结合的方式进行教学。
02 鱼类基础知识
调整和完善
在上色过程中不断调整和完善画面的色彩和细节， 使画面更加和谐自然。
05 作品展示与评价
学生作品展示
每位学生的作品都将被展示在 教室的墙壁上，以便大家互相 欣赏和学习。
作品展示将按照不同的主题和 风格进行分类，例如：写实风 格、抽象风格、创意风格等。
学生可以在作品展示区自由走 动，观察和讨论其他同学的作 品，从中获得灵感和启发。
儿童美术课件《美丽的鱼》
目 录
• 课程介绍与目标 • 鱼类基础知识 • 绘画技巧指导 • 创作实践：绘制美丽的鱼 • 作品展示与评价 • 课程总结与延伸
01 课程介绍与目标
课程背景与意义
美术教育是儿童全面发展的重要组成部分，通过绘画、手工等 艺术活动，可以培养儿童的观察力、想象力、创造力和审美能 力。
阅读相关书籍
推荐学生们阅读一些关于海洋生物的书籍，了解更多关于鱼的知 识和故事。
2024年幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》
2024年幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《海洋世界》中的第三节《美丽的鱼》。
详细内容包括：认识鱼的种类、特点及生活环境；学习用彩泥、水粉、蜡笔等材料制作鱼；通过创作，培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握鱼的种类、特点及生活环境。
2. 培养幼儿运用彩泥、水粉、蜡笔等材料进行美术创作的能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，提高其审美情趣。
三、教学难点与重点难点：鱼的造型设计及色彩搭配。
重点：学习用彩泥、水粉、蜡笔等材料制作鱼。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、彩泥、水粉、蜡笔、画纸等。
学具：彩泥、水粉、蜡笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT和实物鱼模型，引导幼儿观察、讨论鱼的种类、特点及生活环境。
2. 讲解：讲解制作鱼的方法和步骤，强调色彩搭配和造型设计。
3. 示范：现场示范制作一条鱼，讲解制作过程中需要注意的细节。
4. 实践：幼儿根据所学，运用彩泥、水粉、蜡笔等材料制作属于自己的鱼。
5. 互动：鼓励幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 鱼的种类、特点及生活环境。
2. 制作鱼的方法和步骤。
3. 色彩搭配和造型设计注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学，制作一条美丽的鱼。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，针对不同幼儿给予个性化的指导和建议。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的鱼类，鼓励他们用自己的作品装饰生活空间，提高审美意识。
同时，开展以“海洋世界”为主题的绘画比赛，激发幼儿的创作热情。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的示范和实践环节。
4. 板书设计。
5. 作业设计。
6. 课后反思及拓展延伸。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在《美丽的鱼》这节课中，难点在于鱼的造型设计及色彩搭配。
《美丽的鱼》美术教案
《美丽的鱼》美术教案教案：《美丽的鱼》一、教学内容本课教材选自人美版《美术》四年级下册第6课。
课程内容主要学习描绘鱼的各种形态，了解鱼的结构特点，以及如何运用色彩和线条表现鱼的形象。
通过学习，培养学生对自然的观察力和表现力。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的形态结构和绘画方法，能够独立完成一幅鱼的作品。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生热爱自然、关注生态环境的观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何表现鱼的各种形态和质感，以及色彩的搭配。
2. 教学重点：掌握鱼的绘画方法，培养学生的观察力和表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、鱼图片、绘画教材、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示多媒体课件，引入课题《美丽的鱼》。
引导学生关注鱼的各种形态特点，激发学生对鱼的兴趣。
2. 讲解：教师简要讲解鱼的形态结构，以及绘画的基本技巧。
如：如何画出鱼的轮廓、鳞片、鳍等部位，以及如何运用色彩表现鱼的质感。
3. 示范：教师现场示范绘画一幅鱼的作品，讲解绘画过程中的注意事项，如：线条的流畅、色彩的搭配等。
4. 练习：学生按照教师的示范，独立完成一幅鱼的作品。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 展示：学生将完成的作品进行展示，相互交流评价，教师给予点评和指导。
六、板书设计板书内容主要包括鱼的形态结构、绘画方法、色彩搭配等关键知识点。
通过板书，帮助学生巩固学习内容。
七、作业设计作业题目：请运用所学知识，绘制一幅你喜欢的鱼的作品。
答案：学生根据自己的喜好，独立完成一幅鱼的作品。
要求线条流畅，色彩搭配合理，能够表现出鱼的形态特点和质感。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：引导学生关注身边的自然环境，观察和描绘其他动植物的形象，提高学生的观察力和表现力。
同时，可以组织学生参加绘画比赛或者展览，展示他们的作品，提高学生的自信心和成就感。
美丽的鱼美术教案8篇
美丽的鱼美术教案8篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!美丽的鱼美术教案8篇我们写好教案之后，在上课过程中也是会提高自信的，教案在编写的时候，你们务必要考虑文字表述规范，下面是本店铺为您分享的美丽的鱼美术教案8篇，感谢您的参阅。
2024年幼儿园大班美术教案《美丽的鱼》
2024年幼儿园大班美术教案《美丽的鱼》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《水底世界》，详细内容为第三节《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，学会运用线条、图形、色彩等元素创作出富有创意的鱼。
二、教学目标1. 让幼儿认识鱼的外形特征，学会用线条、图形、色彩表现鱼的形象。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力及创新能力，提高幼儿的审美素养。
3. 培养幼儿合作完成作品的能力，增强团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：运用线条、图形、色彩表现鱼的形象，创作富有创意的鱼。
教学重点：观察鱼的外形特征，学会用基本美术元素进行创作。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示实物鱼模型，让幼儿观察鱼的外形特征，引导幼儿说出鱼的特点。
（2）教师通过PPT展示不同种类的鱼，让幼儿欣赏，提高幼儿对鱼的认知。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以一条简单的鱼为例，讲解如何用线条、图形、色彩表现鱼的形象。
（2）教师分步骤演示如何创作一幅富有创意的鱼，让幼儿跟随操作。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师所教的方法，独立创作一幅关于鱼的作品。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿将自己的作品贴在黑板上，与其他幼儿分享。
（2）教师组织幼儿对作品进行评价，引导幼儿发现他人的优点，学会欣赏和尊重。
六、板书设计1. 在黑板上贴上实物鱼模型，旁边标注鱼的特点。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，和爸爸妈妈一起观察鱼，然后用画笔、彩泥等材料创作一幅关于鱼的作品。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的创意和表现为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察生活中的鱼，了解鱼的生活习性和生活环境，提高幼儿对大自然的认知。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《水中生物》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解各种鱼的特点，学会用彩泥、水粉等材料创作出属于自己的鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本结构，了解不同种类鱼的特点。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力。
三、教学难点与重点重点：鱼的基本结构、不同种类鱼的特点、彩泥和水粉的使用。
难点：如何引导学生观察、思考，发挥自己的想象力，创作出具有个性的作品。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘等。
学具：画纸、彩泥、水粉、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的鱼，引导学生观察、讨论鱼的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）讲解鱼的基本结构，引导学生了解不同种类鱼的特点。
（2）示范如何用彩泥和水粉创作出鱼的画作，讲解彩泥和水粉的使用方法。
3. 实践（10分钟）学生根据讲解，动手用彩泥和水粉创作属于自己的鱼。
4. 互动（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 鱼的基本结构2. 不同种类鱼的特点3. 彩泥和水粉的使用方法七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用本节课所学知识，创作一幅关于鱼的画作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了鱼的基本结构，创作出了具有个性的作品。
但在教学过程中，部分学生对彩泥和水粉的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的其他水中生物，了解它们的特点，进行创作。
可以组织学生参观海洋馆，增加对水中生物的了解。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践环节中学生的操作指导3. 互动环节的组织与评价4. 作业设计及课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 鱼的基本结构：掌握鱼的基本结构是创作的基础，教师应详细讲解鱼的身体部位及其特点，如鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等。
中班美术《美丽的鱼》活动教案
中班美术《美丽的鱼》活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察鱼的特征，发挥想象力和创造力，用画笔表现出自己心中的美丽鱼儿。
2. 培养幼儿手眼协调能力和绘画技巧，提高审美能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿积极探索和合作的精神。
二、活动准备：1. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
2. 鱼儿图片、视频或实物模型等。
3. 音乐、故事相关素材。
三、活动过程：1. 导入：教师播放轻松愉悦的音乐，引导幼儿边听音乐边进入活动室。
2. 观察：教师展示鱼儿图片、视频或实物模型等，引导幼儿观察鱼的特征，如外形、颜色、鱼鳍等。
3. 讨论：教师邀请幼儿谈谈自己对鱼儿的认识和感受，引导幼儿积极表达自己的想法。
4. 示范：教师现场绘画一条美丽的鱼，边画边讲解绘画技巧，如如何画鱼的外形、添加鱼鳍等。
5. 创作：教师分发绘画材料，引导幼儿根据自己的想象，用画笔创作出自己心中的美丽鱼儿。
6. 交流：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
7. 总结：教师总结本次活动的收获，强调绘画过程中的注意事项，如保持桌面整洁、爱护绘画材料等。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果，让家长了解幼儿在美术方面的成长。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美化氛围。
3. 主题拓展：教师可根据本次活动内容，组织幼儿进行相关的手工制作、故事讲述等活动。
五、教学反思：教师在活动结束后，认真反思教学过程，针对幼儿的表现和参与度，调整教学策略，以提高教学质量，满足幼儿的成长需求。
六、教学内容：本节课我们将通过观察和讨论，深入了解鱼的各种特征，并运用水彩颜料进行绘画创作，让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，绘制出独一无二的美丽鱼儿。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过展示鱼儿图片、视频或实物模型等，引导幼儿观察鱼的特征，加深幼儿对鱼的认识。
2. 引导发现法：教师提出问题，引导幼儿积极思考，发现鱼的特征和绘画技巧。
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园大班美术课程，教材为《美丽的鱼》。
本节课将带领孩子们了解鱼的基本特征，学习如何用彩泥制作出各种漂亮的鱼，培养孩子们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们了解鱼的基本特征，如生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸等。
2. 培养孩子们的动手能力和创造力，让他们能够独立完成彩泥鱼的制作。
3. 培养孩子们的观察力和想象力，让他们能够通过观察和思考，创作出各种独特的鱼。
三、教学难点与重点重点：让孩子们能够了解鱼的基本特征，掌握彩泥制作的基本技巧。
难点：如何引导孩子们观察和思考，激发他们的创造力和想象力，制作出独特的鱼。
四、教具与学具准备教具：彩泥、彩泥工具、鱼图片、水族馆视频等。
学具：每个孩子准备一份彩泥和彩泥工具。
五、教学过程1. 引入：通过播放水族馆的视频，让孩子们观察鱼的生活环境和特征，引导孩子们了解鱼的基本特征。
2. 讲解：展示鱼的图片，详细讲解鱼的外形特征，如鱼的身体、鳞片、尾巴等，以及鱼的生活习性，如生活在水中，用鳃呼吸等。
3. 示范：教师示范如何用彩泥制作鱼，讲解制作技巧，如如何塑造鱼的身体、鳞片、尾巴等。
4. 创作：孩子们根据自己的观察和思考，用彩泥制作出自己心中的美丽鱼。
教师巡回指导，解答孩子们的问题，引导他们发挥创造力，制作出独特的鱼。
5. 展示：让孩子们将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏，互相学习。
六、板书设计板书设计如下：鱼的基本特征：1. 生活在水中2. 有鳞片3. 用鳃呼吸如何制作彩泥鱼：1. 塑造鱼的身体2. 制作鳞片3. 塑造尾巴七、作业设计1. 请孩子们回家后，和家长一起观察家里的金鱼，记录下金鱼的生活环境和特征。
答案：金鱼生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸，喜欢游动等。
2. 请孩子们回家后，和家长一起用彩泥制作金鱼，并将作品展示给家长。
答案：根据观察和想象，制作出独特的金鱼作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课孩子们对鱼的基本特征有了更深入的了解，他们在制作彩泥鱼的过程中，充分发挥了自己的观察力和想象力，创作出了许多独特的作品。
2023年美丽的鱼说课稿
2023年美丽的鱼说课稿2023年美丽的鱼说课稿1一、说教材本课内容是根据美术教材第五单元第12课《美丽的鱼》改编设计的。
鱼儿对学生来说并不陌生，我想，如果按照教材让学生只是对鱼儿进行绘画装饰，比较简单；如果进行立体造型，鱼儿变魔术，一是受材料限制，二是学生的动手能力差异较大，可能有难度。
因此，我对教材进行重新设计：让学生第一课时对鱼儿进行涂色装饰，第二课时对鱼儿进行奇思妙想，创意变身。
学生普遍对此很感兴趣，作业效果也不错。
本课设计引导学生打破常规思维，奇思妙想，通过在鱼儿身上添加的方法，让小鱼大变身。
用创意让普通的东西变得有趣味，学会多角度思考问题，动手动脑，让身边多一些充满情趣的事物！二、说学情低年级孩子天生喜欢画想象画，他们的绘画世界往往异想天开，充满童趣。
孩子们的创意是无穷的。
一（7）班刚接触美术课半个学期，造型能力和动手能力相对而言比较薄弱，但是他们的想象力非常丰富，所以我在教学过程中采用了游戏和图片激发他们的灵感和兴趣。
美术课要让孩子们开拓眼界，打开思路，让他们的作品充满趣味。
体验奇思妙想所带来的独特乐趣！也让孩子们从小知道，一些小小的创意设计可以让普通的事物也变得有趣味，惹人喜爱！三、说教学目标知识与技能：知道不同的鱼儿造型，能运用添加的方法把小鱼变成有趣的物品。
过程与方法：尝试用欣赏、交流、演示、拓展思维等方法，运用添加的绘画形式，完成鱼儿新造型的创意想象画。
情感态度与价值观：在绘画中体验创意想象的乐趣，感受创意绘画的情趣！四、说重、难点教学重点：学习创意设计的各种思路，为鱼设计新形象，改造成新事物。
教学难点：如何拓宽思路，设计鱼儿新造型。
五、说教法据一（7）班学生的知识储备情况和接受能力，针对和利用小学生形象思维发达的特点，本节课我主要采取了创设情景、观察欣赏、思考讨论、延伸比较等方法进行教学，并运用多媒体课件这一小学生感兴趣的教学形式，充分调动学生的学习积极性，把枯燥的讲解变为生动直观的课件展示，来提高学生的学习兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美丽的鱼
大千世界鱼的种类千姿百态无奇不 有，美丽的鱼不止可以食用，还可以 带来无限美的享受。
郑晓冰制作
想一想，说一说。
• 1你能说出几种鱼的名称？ • 2什么样的鱼是最美丽的？
你心中最美的鱼是怎样子的？
一：看一看，比一比
• 1 它们有什么样的颜色？它们的形状是怎样的？
•
仔细的看看，做下比较，
•
• 1 国画 • 2 油画 • 3 剪纸 • 4 雕塑 • 比较鱼的照片与艺术品
照片
国画工笔
照 片 木 刻
照片
写意 国画
照片
油画
照片
剪纸
照片
陶瓷
通过上面的欣赏比较，你发现了有 什么不同吗？照片跟画哪个更具美感？
美丽的鱼经过艺术的表现。它就变得更加好看了。
— — 希望小朋友喜欢更多美丽的鱼！
说说它们各有什么特色？
金 鱼
罗 非 鱼
带 鱼
海 豚
鲤 鱼
老 鼠 鱼
鳝 鱼
红 斑 鱼
崇 明 银 鱼
从上面的图片我们可以看出，鱼的种类很多，真的 是五彩缤纷千姿百态。以后我们在生活当中观察事物时
要注意两点：形状特征和大体色彩。
这样我们就会辨别很多不同种类的鱼。
二：用不同艺术种类表现的鱼