蓝星电大机械制图形成性考核册作业复习资料解读
2023年电大机械制造基础形成性考核册作业答案
电大机械制造基础形成性考核册作业1答案1、常用旳工程材料可以用教材第一页旳表格表达,请完毕工程材料旳分类表：答:1、人们在描述金属材料力学性能重要指标时,常常使用如下术语，请填写其使用旳符号和内涵：（a）强度:金属材料在外载荷旳作用下抵御塑性变形和断裂旳能力。
强度有屈服强度σs和抗拉强度σb。
（b）塑性：金属材料在外载荷作用下产生断裂前所能承受最大塑性变形旳能力。
（c）强度:是指金属材料抵御比它更硬旳物体压入其表面旳能力。
硬度有布氏硬度H ＢS和洛氏硬度HR。
（d）冲击韧性:金属抵御冲击载荷作用而不被破坏旳能力。
（e）疲劳强度：金属材料经受无多次交变载荷作用而不引起断裂旳最大应力值。
2、参照教材图1—2填写材料拉伸曲线中旳对应特性值点旳符号，并描述对应旳含义。
（a）横坐标表达：试件旳变形量ΔL（b）纵坐标表达：载荷F（c）Ｓ点:屈服点（d）b点:颈缩点（e）ｋ点：拉断点（f）屈服点后来出现旳规律：试样旳伸长率又随载荷旳增长而增大，此时试样已产生较大旳塑性变形，材料旳抗拉强度明显增长。
3、一根原则试样旳直径为1０mｍ、标距长度为50mｍ。
拉伸试验时测出试样在2６kN时屈服，出现旳最大载荷为4５ kN。
拉断后旳标距长度为５8ｍm，断口处直径为7.７5mm。
试计算试样旳σ0.２、σｂ。
答:σ0.2=Ｆ0．2/S0=26000／(3.14*0.0052)＝３.3＊１０８MPaσb=Fｂ/S0=４5０00/（3.14*0.005２)=５.7*１０8MPa4、HR是零件设计中常用旳表达材料硬度指标。
请回答下表中表达旳有效范围和应用范围:HR和HB有什么差异？答：两种都是测试硬度旳原则,区别在于测量措施不一样。
两种硬度原则主线性区别在于:布氏和洛氏测量旳对象不一样。
布氏测量低硬度旳材料，洛氏测量高硬度旳材料。
6、参照教材1-7图补充如下Fe-Ｆｅ3C相图缺乏旳内容(标注对应旳数据和材料相符号），思索每个线条和线条包容区域内金属相符号旳特点参照上图回答如下问题:：（a.）. AC线为:合金旳液相线（b.）. Acｍ线为:碳在奥氏体中旳溶解程度线（c.）. ＡC3线为:奥氏体中开始析出铁素体或铁素体所有溶入奥氏体旳转变线（d.）. Ａ表达：奥氏体相（e.）. F表达:铁素体相（f.）. Ｐ表达:珠光体相（g.）. Ld表达：液相（h.）. Fe３Ｃ表达：渗碳体相（i.）. 含碳0．77%为：都是奥氏体（j.）. 导致过共析钢中材料脆性很高旳重要原因是:若加热到略高于ＡC1温度时,珠光体完全转变成奥氏体，并又少许旳渗碳体溶入奥氏体。
电大机械制造基础形成性考核习题及答案教学总结
电大机械制造基础形成性考核册作业1答案1、常用的工程材料可以用教材第一页的表格表示，请完成工程材料的分类表：答：1、人们在描述金属材料力学性能重要指标时，经常使用如下术语，请填写其使用的符号和内涵：（a）强度：金属材料在外载荷的作用下抵抗塑性变形和断裂的能力。
强度有屈服强度σs 和抗拉强度σb。
（b）塑性：金属材料在外载荷作用下产生断裂前所能承受最大塑性变形的能力。
（c）强度：是指金属材料抵抗比它更硬的物体压入其表面的能力。
硬度有布氏硬度HBS 和洛氏硬度HR。
（d）冲击韧性：金属抵抗冲击载荷作用而不被破坏的能力。
（e）疲劳强度：金属材料经受无数次交变载荷作用而不引起断裂的最大应力值。
2、参照教材图1—2填写材料拉伸曲线中的相应特征值点的符号，并描述相应的含义。
（a）横坐标表示：试件的变形量ΔL（b）纵坐标表示：载荷F（c）S点：屈服点（d）b点：颈缩点（e）k点：拉断点（f）屈服点以后出现的规律：试样的伸长率又随载荷的增加而增大，此时试样已产生较大的塑性变形，材料的抗拉强度明显增加。
（g）一根标准试样的直径为10mm、标距长度为50mm。
拉伸试验时测出试样在26kN 时屈服，出现的最大载荷为45 kN。
拉断后的标距长度为58mm，断口处直径为7.75mm。
试计算试样的σ0.2、σb。
（h）答：σ0.2=F0.2/S0=26000/(3.14*0.0052)=3.3*108MPaσb=F b/S0=45000/(3.14*0.0052)=5.7*108MPa3、HR是零件设计中常用的表示材料硬度指标。
请回答下表中表示的有效范围和应用范围：HR和HB有什么差别？答：两种都是测试硬度的标准，区别在于测量方法不同。
两种硬度标准根本性区别在于：布氏和洛氏测量的对象不同。
布氏测量低硬度的材料，洛氏测量高硬度的材料。
6、参照教材1-7图补充如下Fe-Fe3C相图缺少的内容（标注相应的数据和材料相符号），思考每个线条和线条包容区域内金属相符号的特点参考上图回答以下问题：：（a.）.AC线为：合金的液相线（b.）.Acm线为：碳在奥氏体中的溶解限度线（c.）.AC3线为：奥氏体中开始析出铁素体或铁素体全部溶入奥氏体的转变线（d.）.A表示：奥氏体相（e.）.F表示：铁素体相（f.）.P表示：珠光体相（g.）.Ld表示：液相（h.）.Fe3C表示：渗碳体相（i.）.含碳0.77％为：都是奥氏体（j.）.导致过共析钢中材料脆性很高的主要原因是：若加热到略高于AC1温度时，珠光体完全转变成奥氏体，并又少量的渗碳体溶入奥氏体。
机械制图形成性考核册讲评
第四次作业参考答案及讲评
第四次作业覆盖教材第5-6章的内容：零件上常见的标准结构、常用标准件、装配图，现给出本次部分作业讲评与答案（红色图线）。
1．分析下列螺纹画法上的错误，在指定的位置上画出正确的图。
（10分）
(1)答案（2）答案
2．根据螺纹的规定画法绘制螺纹的主视图、左视图。
（10分）
（1）外螺纹的大径为M20，杆长40，螺纹长30，倒角C2。
（2）内螺纹的大径为M16，钻孔深度为30，螺纹长22，倒角C2。
3．按给定的螺纹要素，在各图中标注螺纹部分的尺寸，并查表填空。
（10分）（1）粗牙普通螺纹，公称直径20，螺距2.5，中等公差精度，中径、顶径公差带代号6g，中等
旋合长度，右旋．螺纹长20,倒角C 2.5。
螺纹大径
中径螺纹小径螺距导程线数。
电大机械制造基础形成性考核册作业答案
电大机械制造基础形成性考核册作业1答案1、常用的工程材料可以用教材第一页的表格表示，请完成工程材料的分类表：答：1、人们在描述金属材料力学性能重要指标时，经常使用如下术语，请填写其使用的符号和内涵：（a）强度：金属材料在外载荷的作用下抵抗塑性变形和断裂的能力。
强度有屈服强度σs和抗拉强度σb。
（b）塑性：金属材料在外载荷作用下产生断裂前所能承受最大塑性变形的能力。
（c）强度：是指金属材料抵抗比它更硬的物体压入其表面的能力。
硬度有布氏硬度HBS和洛氏硬度HR。
（d）冲击韧性：金属抵抗冲击载荷作用而不被破坏的能力。
（e）疲劳强度：金属材料经受无数次交变载荷作用而不引起断裂的最大应力值。
2、参照教材图1—2填写材料拉伸曲线中的相应特征值点的符号，并描述相应的含义。
（a）横坐标表示：试件的变形量ΔL（b）纵坐标表示：载荷F（c）S点：屈服点（d）b点：颈缩点（e）k点：拉断点（f）屈服点以后出现的规律：试样的伸长率又随载荷的增加而增大，此时试样已产生较大的塑性变形，材料的抗拉强度明显增加。
3、一根标准试样的直径为10mm、标距长度为50mm。
拉伸试验时测出试样在26kN时屈服，出现的最大载荷为45 kN。
拉断后的标距长度为58mm，断口处直径为7.75mm。
试计算试样的σ0.2、σb。
答：σ0.2=F0.2/S0=26000/(3.14*0.0052)=3.3*108MPaσb=F b/S0=45000/(3.14*0.0052)=5.7*108MPa4、HR是零件设计中常用的表示材料硬度指标。
请回答下表中表示的有效范围和应用范围：HR和HB有什么差别？答：两种都是测试硬度的标准，区别在于测量方法不同。
两种硬度标准根本性区别在于：布氏和洛氏测量的对象不同。
布氏测量低硬度的材料，洛氏测量高硬度的材料。
6、参照教材1-7图补充如下Fe-Fe3C相图缺少的内容（标注相应的数据和材料相符号），思考每个线条和线条包容区域内金属相符号的特点参考上图回答以下问题：：（a.）.AC线为：合金的液相线（b.）.Acm线为：碳在奥氏体中的溶解限度线（c.）.AC3线为：奥氏体中开始析出铁素体或铁素体全部溶入奥氏体的转变线（d.）.A表示：奥氏体相（e.）.F表示：铁素体相（f.）.P表示：珠光体相（g.）.Ld表示：液相（h.）.Fe3C表示：渗碳体相（i.）.含碳0.77％为：都是奥氏体（j.）.导致过共析钢中材料脆性很高的主要原因是：若加热到略高于AC1温度时，珠光体完全转变成奥氏体，并又少量的渗碳体溶入奥氏体。
《机械制图》作业形考参考答案-国家开放大学电大
电大机械制图第一次作业参考答案
第一次作业覆盖教材1-2章的内容：机械制图的基本知识与技能及投影法基本知识。
这部分作业共计12个大题，现给出全部作业答案（红色）和部分作业题讲评。
1．将给出的图形抄画在右边（5分）
[讲评]
第一题主要是手工绘图中各种图线及尺寸线的抄画练习，完成此题时要注意绘图工具及铅笔的使用。
绘图工具包括一副三角板、圆规、橡皮等；铅笔建议用三支：其硬度分别为H、HB、B，硬度为H的铅笔通常用来画细线、箭头；硬度为HB的铅笔通常用来粗实线直线和点划线圆弧；硬度为B的铅笔通常用来画粗实线圆弧。
请辅导教师示范用两个三角板配合画平行线过程。
2．分析下列图形的特点，并注出尺寸（数值从图中量，取整数）。
（5分）（1）注出各方向的尺寸（2）注出角度
（3）注出狭小部位的尺寸
（。
2020年国家开放大学电大《机械制图》形成性考核4
一、课程教学总学时数、学分数
课程教学总学时数为18学时，1学分。其中网络课程为13学时，课堂练习和实验为5学时。
二、课程呈现方式
课程以网络课程为主，这是学生学习的主要媒体形式，因此课程呈现方式以视频、动画为主，配以必要的文字说明，每段视频、动画不超过8分钟。视频以学习发生的场景为主，也可以是学生访谈，体现一定交互性。课程内容可以在手机、PAD、计算机、电视等多种终端上呈现。
根据课程呈现方式，课程要做到只选取完成国家开放大学学习的必备知识，摈弃过多的理论知识，尽可能简捷。实用、方便、模块化设计，基于问题、案例形式呈现。概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学。在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。
三、主要教学媒体的使用与学时分配章节 Nhomakorabea序号
教学内容
螺纹大径16
中 径15350
螺纹小径15.917
螺 距1
导 程1
线 数1
(3)非密封圆柱管螺纹，尺寸代号为1/4，公差等级为A级。右旋，螺纹长18，倒角C2。
尺寸代号1/4
螺纹大径13.157
中 颈12.301
螺纹小径11.445
公差等级A
螺 距1.337
4．已知直齿圆柱齿轮模数为m=3,齿数z=20，计算齿轮的分度圆、齿顶圆和齿根圆的直径填入下表，并完成齿轮轮齿部分的投影和标注轮齿部分的尺寸。（10分）
8.解释配合代号的含义，并查出极限偏差数值．标注在零件图。（10分）
国家开放大学(中央广播电视大学)《国家开放大学学习指南》
课程教学大纲
第一部分大纲说明
一、课程性质与任务
《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。
电大机械制造基础形成性考核册作业3答案
电大机械制造基础形成性考核册作业3答案电大机械制造基础形成性考核册作业3答案电大机械制造基础形成性考核册作业3答案1、以车床上的外圆加工为例，描述工件上的加工表面。
2、实现对零件的切削加工需要哪些基本运动，它们在切削中的作用是什么？对于车削、铣削、刨削加工来说，主运动是什么？在上图标出车床加工的主运动和进给运动方向。
答：1）主运动2）进给运动3）合成切削运动主运动：直接切除工件上的切削层，使之转变为切屑，从而形成工件新表面。
进给运动：不断地把切削层投入切削，以逐渐切出整个工件表面。
合成切削运动：它是由主运动和进给运动合成的运动。
3、什么是切削层参数？切削用量三要素是什么？试分析多切削刃刀具的铣削中切削层参数变化？答：切削层的尺寸称为切削层参数。
切削用量三要素：1）切削速度2）进给量3）背吃刀量4、从影响切削加工的角度，刀具材料需要具备哪些基本性能要求？归纳教材中列举材料的特点。
答：对刀具切削部分材料的要求：1）高硬度2）高耐磨性3）有足够的强度和韧性4）热硬性刀具材料有：1）碳素工具钢2）合金工具钢3）高速工具钢4）硬质合金5）陶瓷材料6）涂层硬质合金7）人造金刚石8）立方氮化硼5、以外圆车刀为例，画图说明刀具的正交参考系，描述刀具的角度α、β、Kr、ε的含义。
答：教材P126的图8―4。
α后角：在正交平面内度量的后刀面与切削平面之间的夹角。
β楔角：在正交平面内度量的前刀面与后刀面之间的夹角。
Kr主偏角：主切削刃在基面上的投影与进给方向的夹角。
ε刀尖角：在基面内度量的主切削刃与副切削刃之间的夹角。
6、什么是积屑瘤？试述其成因、对加工的影响和精加工中避免产生积屑瘤的金属方案。
答：在切削塑性金属材料时，经常在前刀面上靠刃口处粘结一小块很硬的金属楔块，这个金属楔块称为积屑瘤。
在中速切削塑性材料时，当温度和压力增加到一定程度，底层金属层与刀具前刀面产感谢您的阅读，祝您生活愉快。
国家开放大学电大考试《机械制图》形成性考核4、5及答案参考
机械制图第三次作业参考答案第三次作业覆盖教材第4-5章的内容：图样的的基本表示法，零件图与零件，现给出本次作业全部答案（红色图线），作业题讲评内容各辅导教师根据学员实际情况自行安排。
1．已知立体的主视图和和俯视图，补画左视图、右视图、仰视图、仰视图和后视图。
（5分）（1）答案（2）答案2．作A向斜视图（倾斜和转正）及B向局部视图。
（5分）答案3．全视图中的漏线。
（10分）（1）答案（2）答案（3）答案（4）答案4．在指定的位置上画出全剖的主视图。
（10分）答案5．将物体的主视图取全剖视，补画左视图并取半剖视。
（10分）（1）答案第 4 页共11 页（2）答案第 5 页共11 页6．将物体的主、俯视图改画成局部剖视图。
（10分）答案第 6 页共11 页7．用两相交的剖切平面剖切的方法画全剖视图，并加标注。
（10分）答案8．用平行的剖切平面剖切方的法，画出全剖视图，并加注标注。
（10分）答案第8 页共11 页9．主视图用几个相交的剖切面剖切改画成全剖视图，并加标注。
（10分）答案第9 页共11 页10．画出指定位置的移出断面图。
（10分）（1）答案（2）答案11．补画左左视图，在各视图上取适当的表达方法，将物体表达清楚，并标注尺寸（用3号图幅，尺寸在图上量取并取整）。
图名：图样画法。
按比例2：1画图。
（10分）答案按比例2:1给出，，表达方案不是唯一，仅供参考（图框、标题栏省略未画）。
电大毕业生自我鉴定本人就读于xx广播电视大学xx年春季行政管理专业。
工作至今，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定水准上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。
我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，即将毕业。
电大业余学习以自学为主，条件艰苦，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务，准确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误；同时，准确处理好学习与家庭的关系，积极争取家人的支持、关心和配合，家人的支持和鼓励，成就我的学业。
机械制图形成性考核册
机械制图形成性考核册概述机械制图是机械设计的重要环节之一，它不仅涉及到产品的外形和尺寸，还关系到产品的功能和生产工艺。
因此，对机械制图的能力进行考核，是评价一个机械设计师综合素质的重要手段之一。
本文档旨在提供一份机械制图形成性考核册，用于评估机械设计师在机械制图方面的能力和水平。
考核册包括以下几个方面的内容：1.图纸规范和格式要求2.基本图形的绘制3.尺寸标注和公差控制4.线条类型和线型设计5.剖视图和半剖视图的绘制6.曲面设计和曲线绘制7.制图软件的应用技巧图纸规范和格式要求机械制图必须符合一定的规范和格式要求，以确保图纸的可读性和交流性。
在考核中，应该对以下几个方面进行评估：•图纸的纸张大小、边框和标题栏的设计•图框的形式和样式•字体的选择和使用规范•图示符号的使用和表达准确性•注释和符号的规范和完整性基本图形的绘制在机械制图中，常常需要绘制一些基本图形，如线段、圆、弧等。
绘制这些基本图形不仅需要准确地控制形状和尺寸，还需要熟练掌握绘图工具的使用。
在考核中，应该对以下几个方面进行评估：•直线段的绘制方法和技巧•圆和弧的绘制方法和技巧•椭圆和曲线的绘制方法和技巧•图形的对称性和平衡性尺寸标注和公差控制在机械制图中，尺寸标注是非常重要的一环，它直接关系到产品的尺寸控制和加工精度。
在考核中，应该对以下几个方面进行评估：•尺寸标注的规范和要求•尺寸的选择和定位•公差的设置和控制•不同尺寸标注的组合和排列方式线条类型和线型设计机械制图中的线条类型和线型设计对于图纸的清晰度和可读性起着重要的作用。
在考核中，应该对以下几个方面进行评估：•线条的类型和粗细选择•线型的选择和组合•线型的粗细和颜色搭配•线型的表达准确性和连续性剖视图和半剖视图的绘制剖视图和半剖视图是机械制图中常用的表达方式，通过剖面的展示来展示物体的内部结构和形状。
在考核中，应该对以下几个方面进行评估：•剖视图和半剖视图的选择和设计•剖面的位置和形状控制•剖面的表达准确性和清晰度•剖面的符号和标注使用曲面设计和曲线绘制在机械设计中，曲面设计和曲线绘制是常见的需求，它们能够表达产品的流线型和美观性。
蓝星电大机械制图形成性考核册作业1--4答案
电大机械制图第一次作业参考答案第一次作业覆盖教材1-2章的内容：机械制图的基本知识与技能及投影法基本知识。
这部分作业共计12个大题，现给出全部作业答案（红色）和部分作业题讲评。
1．将给出的图形抄画在右边（5分）[讲评]第一题主要是手工绘图中各种图线及尺寸线的抄画练习，完成此题时要注意绘图工具及铅笔的使用。
绘图工具包括一副三角板、圆规、橡皮等；铅笔建议用三支：其硬度分别为H、HB、B，硬度为H的铅笔通常用来画细线、箭头；硬度为HB的铅笔通常用来粗实线直线和点划线圆弧；硬度为B的铅笔通常用来画粗实线圆弧。
请辅导教师示范用两个三角板配合画平行线过程。
2．分析下列图形的特点，并注出尺寸（数值从图中量，取整数）。
（5分）（1）注出各方向的尺寸（2）注出角度（3）注出狭小部位的尺寸（4）注出各圆的直径3．尺寸标注改错：下面图形中标出正确的尺寸（5分）4．用1：1比例在指定位置画出平面图形，并标注尺寸。
（5分）[讲评]画平面图形时，一般先要分析平面图形，平面图形由那些几何要求组成；分析基准是那些要素；分析那些是已知线段，那些是中间线段，那些是连接线段。
本题作图思路：1）画φ12水平竖直中心线，R22水平中心线；2）画φ12圆、R48、R10圆弧、与R10相切的水平直线和45°直线；3）画R22圆弧先要根据其与R48内切的关系确定出R22水平方向的圆心位置后才能画R22圆弧；4）画R8、R5圆弧先根据其相邻线段两侧的关系确定出R8与R5圆弧的圆心再画圆弧。
下图画图思路与上相同。
5．将下图以2：1的比例画在A3图纸上，图名：几何作图。
（10分）[讲评]画图思路同4题。
6．将下图用AutoCAD 软件作图，并用2：1比例打印输出，图名：几何作图。
（10分）[讲评]画图思路同4题。
用AutoCAD软件作图，实际就是用计算机模拟手工画图，AutoCAD二维绘图命令、二维编辑命令、尺寸标注设置及应用的熟练程度直接影响画图的质量和速度，这道题也是上机练习的题目，建议学员在辅导教师的指导下一步一步地绘制。
电大机械制图作业1--4问题详解
电大机械制图第一次作业参考答案第一次作业覆盖教材1-2章的内容：机械制图的基本知识与技能及投影法基本知识。
这部分作业共计12个大题，现给出全部作业答案（红色）和部分作业题讲评。
1．将给出的图形抄画在右边（5分）[讲评]第一题主要是手工绘图中各种图线及尺寸线的抄画练习，完成此题时要注意绘图工具及铅笔的使用。
绘图工具包括一副三角板、圆规、橡皮等；铅笔建议用三支：其硬度分别为H、HB、B，硬度为H的铅笔通常用来画细线、箭头；硬度为HB的铅笔通常用来粗实线直线和点划线圆弧；硬度为B的铅笔通常用来画粗实线圆弧。
请辅导教师示范用两个三角板配合画平行线过程。
2．分析下列图形的特点，并注出尺寸（数值从图中量，取整数）。
（5分）（1）注出各方向的尺寸（2）注出角度（3）注出狭小部位的尺寸（4）注出各圆的直径3．尺寸标注改错：下面图形中标出正确的尺寸（5分）4．用1：1比例在指定位置画出平面图形，并标注尺寸。
（5分）[讲评]画平面图形时，一般先要分析平面图形，平面图形由那些几何要求组成；分析基准是那些要素；分析那些是已知线段，那些是中间线段，那些是连接线段。
本题作图思路：1）画φ12水平竖直中心线，R22水平中心线；2）画φ12圆、R48、R10圆弧、与R10相切的水平直线和45°直线；3）画R22圆弧先要根据其与R48内切的关系确定出R22水平方向的圆心位置后才能画R22圆弧；4）画R8、R5圆弧先根据其相邻线段两侧的关系确定出R8与R5圆弧的圆心再画圆弧。
下图画图思路与上相同。
5．将下图以2：1的比例画在A3图纸上，图名：几何作图。
（10分）[讲评]画图思路同4题。
6．将下图用AutoCAD 软件作图，并用2：1比例打印输出，图名：几何作图。
（10分）[讲评]画图思路同4题。
用AutoCAD软件作图，实际就是用计算机模拟手工画图，AutoCAD二维绘图命令、二维编辑命令、尺寸标注设置及应用的熟练程度直接影响画图的质量和速度，这道题也是上机练习的题目，建议学员在辅导教师的指导下一步一步地绘制。
2024年秋国家开放大学机械制图形成性任务3参考答案
国家开放大学机械制图形成性任务3形成性任务31、”较长机件断开缩短绘制的方法称为折断画法。
判断题(2 分)A、对B、错2、”圆柱类断裂边缘可用波浪线也可用花瓣形画出。
判断题(2 分)A、对B、错3、”移出断面图画在视图外部，轮廓线用粗实线绘制。
判断题(2 分)A、对B、错4、”投影为圆的视图中，螺纹倒角圆一律不画出。
判断题(2 分)A、对B、错5、”用不平行于任何基本投影面的剖切平面剖开机件所画出的剖视图，称为斜视图。
判断题(2 分)A、对B、错6、”既便于起模，又能防止在浇铸时铁水将砂型转角处冲坏，还可避免铸件在冷却时产生裂纹或缩孔的结构是铸造圆角。
判断题(2 分)A、对B、错7、”起模斜度的作用是便于将木模从砂中取出。
判断题(2 分)A、对B、错8、”盘盖类零件主视图的选择原则为工作位置原则。
判断题(2 分)A、对B、错9、”内螺纹的大径是其顶径。
判断题(2 分)A、对B、错10、”铸造圆角一般在技术要求中注明，不需在图形上进行标注。
判断题(2 分)A、对B、错11、”锥度是指正圆锥锥高与底圆直径的比。
判断题(2 分)A、对B、错12、”箱体零件底面一般为安装面，且是高度方向的主要尺寸基准。
判断题(2 分)A、对B、错13、”移出断面图画在视图之内，轮廓线用粗实线绘制。
判断题(2 分)A、对B、错14、”外螺纹的规定画法是大径用细实线表示，小径用粗实线表示，终止线用细实线表示。
判断题(2 分)A、对B、错15、”以剖视图表示内、外螺纹连接时，其旋合部分应按内螺纹的画法绘制。
判断题(2 分)A、对B、错16、”锥度符号的方向必须与所标锥度方向一致。
判断题(2 分)A、对B、错17、”移出断面必须配置在剖切平面的延长线上。
判断题(2 分)A、对B、错18、”内、外结构均需表达的对称机件或基本对称机件可采用全剖视图。
判断题(2 分)A、对B、错19、”断面图的轮廓线用粗实线画出。
判断题(2 分)A、对B、错20、”假想用剖切平面将机件的某处切断，仅画出断面的图形，称为剖视图。
电大机械制造基础形成性考核册作业2答案要点
电大机械制造基础形成性考核册作业2答案1.什么是基准制？为什么要规定基准制？在哪些情况下采用基轴制？答：基准制是指同一限制的孔和轴组成配合的一种制度。
以两个相配合的零件中的一个零件为基准件，并选定标准公差带，而改变另一个零件的公差带位置，从而形成各种配合的一种制度。
一般情况下优先才用基孔制，加工时可以减少刀具、量具的数量，比较经济实惠。
基轴制通常用于下列情况：1）所用配合的公差等级要求不高。
2）活塞销和孔要求过渡配合。
3）在同一基本尺寸的各个部分需要装上不同配合的零件。
2.什么叫配合？配合的特征由什么来表示?答：配合是指基本尺寸相同的，相互结合的孔、轴公差带之间的关系。
配合的特征由配合的种类来表示，即1）间隙配合2）过盈配合3）过渡配合3.形位公差特征共有几项？其名称和符号是什么？答：形位公差国家标准分为14种。
其名称及符号如教材P93页的表6—14.用查表法确定下列各配合的孔、轴的极限偏差、计算极限间隙量（或过盈量），并画出公差带图。
孔的极限偏差轴的极限偏差极限间隙（过盈）公差带图Φ20H8/f7 +0.033 0 -0.020 -0.041 74 20 Φ30F8/h7 +0.053 +0.020 0 -0.021 74 20 Φ14H7/r6 +0.018 0 +0.034 +0.023 -5 -34 Φ60P6/h5 -0.026 -0.045 0 -0.013 -13 -45Φ45JS6/h5 +0.008 -0.008 0 -0.011 19 -8Φ40H7/t6 +0.025 0 +0.064 +0.048 -23 -645试解释图1注出的各项形位公差（说明被测要素、基准要素、公差带形状、大小和方位）。
图1答：答：A：当被测要素围绕基准线A作无轴向移动旋转一周时，在任一测量平面内的径向圆跳动量均不大于0.025mm;被测圆柱面必须位于半径差为公差值0.006mm的两同轴圆柱面之间。
2024年秋国家开放大学机械制图形成性任务4参考答案
国家开放大学机械制图形成性1-4参考答案已标红形成性任务41、”在剖视图中，相邻两零件的剖面线方向必须相反，任何时候都不得相同。
判断题(2 分)A、对B、错2、”螺纹紧固件上的倒角和退刀槽必须画出。
判断题(2 分)A、对B、错3、”下图中圆柱销的连接是正确的。
判断题(2 分)A、对B、错4、”在装配图中，零件序号应标注在视图的外面，并按顺时针或逆时针方向顺序排列。
判断题(2 分)A、对B、错5、”装配图中编写序号的指引线相互可以相交。
判断题(2 分)A、对B、错6、”螺柱连接中旋入端的螺纹终止线不能与结合面平齐，而应在结合面之上。
判断题(2 分)A、对B、错7、”装配图不是制造零件的直接依据。
判断题(2 分)A、对B、错8、”装配图中当标题栏上方位置不够时，可将明细栏顺序画在标题栏的左方。
判断题(2 分)A、对B、错9、”在装配图中，零件的工艺结构如倒角、圆角、退刀槽等允许省略不画。
判断题(2 分)A、对B、错10、”装配图中明细栏中零件的序号自上而下。
判断题(2 分)A、对B、错11、”在装配图中，当某个零件的形状未表示清楚而影响对装配关系的理解时，可另外单独画出该零件的某一视图。
判断题(2 分)A、对B、错12、”装配图中可以粗实线表示链传动中的链。
判断题(2 分)A、对B、错13、”当被连接零件均为薄件时，可采用双头螺柱连接。
判断题(2 分)A、对B、错14、”一张完整的装配图包括以下几项基本内容:一组视图，完整的尺寸，必要的技术要求，标题栏、零件序号和明细栏。
判断题(2 分)A、对B、错15、”键连接主视图中，键被剖切平面横向剖切，按不剖处理，为了表示键在轴上的装配情况，采取了局部剖视。
判断题(2 分)A、对B、错16、”下图关于钩头楔键的连接画法是正确的。
判断题(2 分)A、对B、错17、”在装配图中，当某些零件遮住了需要表达的结构和装配关系时，可假想沿某些零件的结合面剖切或假想将某些零件拆卸后绘制。
2022年电大机械制造基础形成性考核册作业答案
电大机械制造基本形成性考核册作业1答案1、常用旳工程材料可以用教材第一页旳表格表达，请完毕工程材料旳分类表：答：1、人们在描述金属材料力学性能重要指标时，常常使用如下术语，请填写其使用旳符号和内涵：（a）强度：金属材料在外载荷旳作用下抵御塑性变形和断裂旳能力。
强度有屈服强度σs和抗拉强度σb。
（b）塑性：金属材料在外载荷作用下产生断裂前所能承受最大塑性变形旳能力。
（c）强度：是指金属材料抵御比它更硬旳物体压入其表面旳能力。
硬度有布氏硬度HBS和洛氏硬度HR。
（d）冲击韧性：金属抵御冲击载荷作用而不被破坏旳能力。
（e）疲劳强度：金属材料经受无多次交变载荷作用而不引起断裂旳最大应力值。
2、参照教材图1—2填写材料拉伸曲线中旳相应特性值点旳符号，并描述相应旳含义。
（a）横坐标表达：试件旳变形量ΔL（b）纵坐标表达：载荷F（c）S点：屈服点（d）b点：颈缩点（e）k点：拉断点（f）屈服点后来浮现旳规律：试样旳伸长率又随载荷旳增长而增大，此时试样已产生较大旳塑性变形，材料旳抗拉强度明显增长。
3、一根原则试样旳直径为10mm、标距长度为50mm。
拉伸实验时测出试样在26kN时屈服，浮现旳最大载荷为45 kN。
拉断后旳标距长度为58mm，断口处直径为7.75mm。
试计算试样旳σ0.2、σb。
答：σ0.2=F0.2/S0=26000/(3.14*0.0052)=3.3*108MPaσb=F b/S0=45000/(3.14*0.0052)=5.7*108MPa4、HR是零件设计中常用旳表达材料硬度指标。
请回答下表中表达旳有效范畴和应用范畴：HR和HB有什么差别？答：两种都是测试硬度旳原则，区别在于测量措施不同。
两种硬度原则主线性区别在于：布氏和洛氏测量旳对象不同。
布氏测量低硬度旳材料，洛氏测量高硬度旳材料。
6、参照教材1-7图补充如下Fe-Fe3C相图缺少旳内容（标注相应旳数据和材料相符号），思考每个线条和线条包容区域内金属相符号旳特点参照上图回答如下问题：：（a.）. AC线为：合金旳液相线（b.）. Acm线为：碳在奥氏体中旳溶解限度线（c.）. AC3线为：奥氏体中开始析出铁素体或铁素体所有溶入奥氏体旳转变线（d.）. A表达：奥氏体相（e.）. F表达：铁素体相（f.）. P表达：珠光体相（g.）. Ld表达：液相（h.）. Fe3C表达：渗碳体相（i.）. 含碳0.77％为：都是奥氏体（j.）. 导致过共析钢中材料脆性很高旳重要因素是：若加热到略高于AC1温度时，珠光体完全转变成奥氏体，并又少量旳渗碳体溶入奥氏体。
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电大机械制图第一次作业参考答案
第一次作业覆盖教材1-2章的内容：机械制图的基本知识与技能及投影法基本知识。
这部分作业共计12个大题，现给出全部作业答案（红色）和部分作业题讲评。
1．将给出的图形抄画在右边（5分）
[讲评]
第一题主要是手工绘图中各种图线及尺寸线的抄画练习，完成此题时要注意绘图工具及铅笔的使用。
绘图工具包括一副三角板、圆规、橡皮等；铅笔建议用三支：其硬度分别为H、HB、B，硬度为H的铅笔通常用来画细线、箭头；硬度为HB的铅笔通常用来粗实线直线和点划线圆弧；硬度为B的铅笔通常用来画粗实线圆弧。
请辅导教师示范用两个三角板配合画平行线过程。
2．分析下列图形的特点，并注出尺寸（数值从图中量，取整数）。
（5分）（1）注出各方向的尺寸（2）注出角度
（3）注出狭小部位的尺寸
（
4）注出各圆的直径
3．尺寸标注改错：下面图形中标出正确的尺寸（5分）
4．用1：1比例在指定位置画出平面图形，并标注尺寸。
（5分）
[讲评]
画平面图形时，一般先要分析平面图形，平面图形由那些几何要求组成；分析基准是那些要素；分析那些是已知线段，那些是中间线段，那些是连接线段。
本题作图思路：
1）画φ12水平竖直中心线，R22水平中心线；
2）画φ12圆、R48、R10圆弧、与R10相切的水平直线和45°直线；
3）画R22圆弧先要根据其与R48内切的关系确定出R22水平方向的圆心位置后才能画R22圆弧；
4）画R8、R5圆弧先根据其相邻线段两侧的关系确定出R8与R5圆弧的圆心再画圆弧。
下图画图思路与上相同。
5．将下图以2：1的比例画在A3图纸上，图名：几何作图。
（10分）
[讲评]
画图思路同4题。
6．将下图用AutoCAD 软件作图，并用2：1比例打印输出，图名：几何作图。
（10分）
[讲评]
画图思路同4题。
用AutoCAD软件作图，实际就是用计算机模拟手工画图，AutoCAD二维绘图命令、二维编辑命令、尺寸标注设置及应用的熟练程度直接影响画图的质量和速度，这道题也是上机练习的题目，建议学员在辅导教师的指导下一步一步地绘制。
7．根据轴测图画出三面投影图（各方向的大小由立体图量出数值并取整数）。
（10分）（1）（2）
（3）（4）
（5）（6）
8．求下列立体的第三面投影及其表面上各已知点的直线的三面投影。
（10分）
1）
[讲评]
在对物体三面投影关系还不熟练的情况下，要利用辅助作图线来画图，如图中灰线或兰线所示。
分析图中已知投影后，画45°辅助作图线，利用各几何要素长对正、高平齐、宽相等关系画出各对应投影。
比如：A点的正面投影已知且不可见，说明A点在五棱柱的上面和后棱面上，先根据A点的正面投影a’与侧面投影a”的高平齐关系和其所在棱面的侧面投影的具有积聚性的关系，可直接画出A点的侧面投影a”;然后根据三面投影规律（a’a满足长对正，aa”满足宽相等）画出A点水平投影a。
其它点和直线的画法与A点相似，以下给出本题作图步骤：画图步骤
（1）画出五棱柱的水平投影；
（2）画出A的水平和侧面投影，画出B点的正面和水平投影。
（3）画出直线EF的侧面和水平投影。
（2）本题各投影求法与（1）相似
分）
AB是正平线
CD是铅垂线
AB是一般位置直线
CD是水平线
分）
P是正面面
Q是铅垂面
P是铅垂面
Q是侧垂面
11．求下列立体的第三面投影及其表面上各已知点的直线的三面投影。
（10分）（1）
（2）
12．求下列立体的第三面投影及其表面上各已知点的三面投影。
（10分）
电大机械制图第二次作业参考答案
第二次作业覆盖教材第3章的内容：组合体投影图的画法、读法及尺寸注法。
这部分作业共计11个大题，现给出本次作业全部答案（红色图线）和部分作业题的讲评。
6．已知切割体的两个投影，求作第三个投影（5分）
（1）图2-1是题目，图2-2是对应答案。
图 2-1 图2-2 [讲评]
此类题是读图绘图练习题。
在画这类题时先要分析立体那种类型的基本立体，对投影面的相对位置是什么？被何种平面截切？然后再以此为基础开始画图。
分析立体：本题基本体是正三棱柱，正三棱柱在水平投影上具有积聚性，它是被一个正垂面和一个侧平面切割，被正垂面切割的截交线形状为四边形，被侧平面切割的截交线形状为矩形。
作图步骤：
1）画三棱柱基本体侧面投影，如图2-3所示；
2）画三棱柱被侧平面切割的截交线，如图2-4中兰线所示；
图 2-3 图 2-4 3）画三棱柱被正垂面切割后的截交线，如图2-5中品红线所示4）整理图线。
擦掉被切割了的轮廓线和作图线，加粗加深可见轮廓线即可，如图2-6所示。
图 2-5 图2-6
（2）图2-7为答案和保留的作图线。
图2-7
（3）答案和保留的作图线（4）答案和保留的作图线
完成（2）、（3）、（4）题投影图的方法与步骤与（1）题相似，都是在分析切割立体的基础上确定画图步骤，从而逐步地补画出第三个投影来。
7．已知切割体的两个投影，求作第三个投影。
（不可见线画虚线）。
（5分）
（1）图2-11为红色图线为本题答案。
图2-8为水平截面截切立体截交线画法，图2-9为正垂面截切立体截交线画法，图2-10整理外轮廓线，加粗加深图线画法，图2-11是去掉各种辅助作图线后的图，即为本题答案。
图2-8 图2-9
图2-10 图2-11
（2）下图中左边三投影图为本题详解过程，右边红色图线为本题答案。
（3）下图是有作图过程的答案（4）下图是有作图过程的答案
（3）下图是本题答案（4）下图是本题答案
8．已知切割曲面立体的两个投影，求作第三个投影（不可见线画虚线）。
（10分）
（1）答案（作业线需保留）（2）答案（作图线需保留）
（3）答案（作业线需保留）（4）答案（作图线需保留）
（5）答案（作业线需保留）（6）答案（作图线需保留）
（7）答案（作业线需保留）（8）答案（作图线需保留）
4．已知相贯体的两个投影，用近似画法求作第三个投影（不可见线画虚线）。
（10分）（1）答案（作业线需保留）（2）答案（作图线需保留）
（3）答案（作业线保留）（4）答案（作图线保留）
9．利用辅助平面求画圆柱与圆锥的相贯线。
（10分）答案（作图线保留）
10．根据立体图上所标注的尺寸，按1：1画出复杂组合体的三面投影图。
（10分）（1）答案
（2）答案
11．补全复杂组合体投影图上所缺图线。
（10分）
（1）答案（2）答案（3）答案
8．补画第三投影。
（10分）（1）答案
（2）答案
（3）答案
（4）答案
9．补画第三投影。
（10分）（1）答案
（2）答案
（3）答案
（4）答案
10．标注组合体尺寸（尺寸数值按1：1从图中量取整数）。
（10分）（1）答案
答案2
11．根据两投影求第三投影，并标注尺寸（尺寸数值按1：1从图中量取整数）。
（10分）（1）答案
（2）答案
电大机械制图第三次作业参考答案
第三次作业覆盖教材第4-5章的内容：图样的的基本表示法，零件图与零件，现给出本次作业全部答案（红色图线），作业题讲评内容各辅导教师根据学员实际情况自行安排。
12．已知立体的主视图和和俯视图，补画左视图、右视图、仰视图、仰视图和后视图。
（5分）（1）答案
（2）答案
13．作A向斜视图（倾斜和转正）及B向局部视图。
（5分）答案
14．全视图中的漏线。
（10分）
（1）答案（2）答案
（3）答案（4）答案
4．在指定的位置上画出全剖的主视图。
（10分）
答案
5．将物体的主视图取全剖视，补画左视图并取半剖视。
（10分）（1）答案
（2）答案。