小学《国歌》大家唱大合唱比赛方案

校园国歌合唱活动方案策划

校园国歌合唱活动方案策划一、活动目的与意义国歌是一个国家的象征，是全体国民对祖国的热爱和致敬的表达。

校园国歌合唱活动的目的是通过集体合唱国歌，增强学生的爱国情怀，培养学生的集体荣誉感和集体协作精神。

此外，合唱国歌也是一种声音的盛宴，可以激发孩子们对音乐的兴趣和热爱，并提升他们的音乐素养和音乐表现能力。

二、活动准备1.确定活动时间和地点：活动时间应选择在重大节日或者纪念日，如国庆节、建国纪念日等。

活动地点可以选择校园的大型礼堂或者运动场。

2.选拔合唱团：学校可以组建一个合唱团，由学校的音乐老师或者专业音乐指导老师负责指导和选拔。

合唱团成员可以来自学校的不同年级和班级，通过选拔保证合唱团具备一定的音乐素养和合唱能力。

3.准备曲谱和伴奏：根据合唱团的实际情况和能力，选择相应难度的国歌合唱曲目，并准备好对应的合唱曲谱和伴奏。

4.宣传推广：通过校内广播、校园电视台、学校官网等渠道宣传活动，提前向全校师生宣传活动内容和目的，并号召学生积极参与。

5.组织排练：根据活动时间，提前组织合唱团进行排练，确保合唱团的整齐和合奏效果。

三、活动过程1.启动仪式：活动当天，可以邀请学校领导或者相关官员出席，举行庄严的启动仪式。

仪式上朗读国歌的歌词或者进行国歌的背景介绍，让全体参与者深入了解国歌的意义和价值。

2.集体合唱：启动仪式结束后，全校师生进行国歌的集体合唱。

可安排合唱团与全体参与者一起合唱，让全体师生齐声高唱国歌，唱出自豪和自信。

3.特别表演：合唱团可以准备一些特别表演节目，以增加活动的丰富度和趣味性。

可以是一些与国歌相关的歌曲或舞蹈，也可以是一些音乐表演或独奏。

4.颁奖仪式：活动结束后，可以根据参与者的表现和活动贡献，进行颁奖仪式，表彰优秀个人和优秀团队。

奖项可以包括最佳表演、最佳合唱团、最佳指挥等。

5.合影留念：活动最后可以组织全体参与者进行合影留念，留下美好的回忆和集体荣誉感。

四、活动后续1.总结经验：活动结束后，组织相关人员进行活动的总结与评估，从组织、宣传、进行、效果等方面进行全面评估，总结经验并提出改进意见。

国歌合唱比赛策划方案

国歌合唱比赛策划方案国歌合唱比赛是一项具有特殊意义和影响力的音乐赛事，通过这样的比赛可以展示国家的文化底蕴、民族精神和团结力量。

在策划国歌合唱比赛时，需要充分考虑到各方面的因素，以确保比赛的顺利进行和取得良好的效果。

以下是我对国歌合唱比赛的策划方案：一、比赛宗旨和目标1.宗旨：通过国歌合唱比赛，弘扬民族团结精神，激发参赛队伍和观众的爱国情怀，提升国家的文化软实力。

2.目标：打造一场具有国际影响力的国歌合唱比赛，促进国家形象的传播和树立，推动全社会的文化建设和发展。

二、比赛规模和时间安排1.比赛规模：邀请全国各地的合唱团、学校、社团等机构参与，预计参赛队伍规模为50支左右。

2.时间安排：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，共计举办3天。

初赛和复赛分别在前两天进行，决赛在第3天进行，并在当天进行颁奖典礼。

三、比赛流程和内容安排1.初赛阶段：每支参赛队伍根据抽签确定的出场顺序进行演唱，评委根据表演创意、演唱质量、团队协作等方面评分，初赛结束后评委评定出30支队伍晋级复赛。

2.复赛阶段：晋级的30支队伍进行再次的比拼，评委根据整体表现评定前10名晋级决赛。

3.决赛阶段：前10名队伍进行最后的角逐，评委根据综合表现评选出前三名，并颁发奖项。

四、评委团队和评分标准设定1.评委团队：评委团队由音乐专家、合唱指导、文化领域专家等组成，具有丰富的评选经验和专业背景。

2.评分标准：评分标准包括音乐表现、团队精神、舞台效果、服装搭配等多个方面，以确保评选的公正和客观性。

五、赛事宣传和推广1.媒体宣传：通过电视、广播、网络等多种媒体平台进行赛事宣传，增加比赛的知名度和影响力。

3.合作伙伴：与企业、文化机构等合作，共同举办比赛，扩大比赛的影响力和资源支持。

六、奖项设置和奖品安排1.奖项设置：设立最佳表演奖、最具创意奖、最佳音乐奖等奖项，以表彰表现突出的参赛队伍。

2.奖品安排：为获奖队伍提供奖杯、奖金、证书等奖励，以鼓励他们在比赛中的表现。

小学“爱国歌曲大家唱——唱响国歌”活动方案和总结.docx

“爱国歌曲大家唱——唱响国歌”活动方案和总结本周的中队活动课，我校开展了“唱响国歌”主题中队会。

各中队辅导员经过让学生观看图片、视频等方式，让学生们牢记我国领土神圣不可侵犯、自己要有一颗永远燃烧着的中国心。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:“唱响国歌”主题中队会教案活动目标：一能够用自然坚定的声音自信的演唱《国歌》，准确地把握弱起起唱，唱准三连音以及重音记号、休止符在歌曲中的作用。

二多方位调动学生的情感体验，使学生能在歌曲的演唱活动中用歌声去感受和表达对祖国的热爱之情。

三通过学唱《国歌》，；理解国歌的来历，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。

活动过程：出队旗、唱队歌。

一、走进国歌1、。

通过管弦乐合奏《红旗颂》激发出学生的爱国热情。

2、学生跟随老师演唱国歌，然后给予评价。

二、理解国歌（一）回忆历史，了解国歌1、引导学生思考讨论演奏国歌的场合，拉近国歌与我们日常生活的距离，激活课堂，引出国歌的人文主线。

2、从国歌的诞生与发展，引出国歌的相关知识，了解各个时期国歌的变化情况，理解国歌的意义。

1949年XXX主席在天安门宣布《义勇军进行曲》成为代国歌——文革期间，歌词被篡改——1978年歌词被改回恢复——1982年在会议上确定——2004年入宪。

3、同学们说说对国歌的了解国歌原名、词曲作者介绍以及《义勇军进行曲》的创作背景。

（二）唱准国歌1、从音乐角度进入国歌，分析G大调的旋律特点。

号角因素1.3.5的作用，三连音的张力，附点音符的动力，休止符的魅力，体会音乐因素的力度。

2、从学生角度出发，利用学生已有的数学知识，形象直观地分析词曲结合的比例关系，并理解它们在歌曲中的作用。

3、从史料资源入手，用抗日战争时期黑白照片的强烈视觉、冲击力量、创设情景感染学生。

4、让学生讨论为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？就是让我们要“牢记历史，居安思危”。

第一小学《国歌》、《队歌》、《校歌》合唱比赛方案

第一小学《国歌》、《队歌》、《校歌》合唱比赛方案一、指导思想：为了弘扬爱国主义精神、增强学生主人翁责任感，提高学生的爱国认识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，决定举办《国歌》、《队歌》、《校歌》合唱比赛。

通过唱“三歌”，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，激发全体师生的爱国热情，进一步加强精神文明建设，丰富校园文化生活。

二、活动主题：《国歌》、《队歌》、《校歌》大合唱三、参加对象：一至六年级全体学生四、比赛要求：1.参赛曲目为《国歌》、《队歌》、《校歌》，难易程度符合学生的年龄特点。

2.本次合唱比赛以班级为单位自行组织训练，三首歌曲自备伴奏，指挥师生皆可。

3.各班必须做到全员参与，每少一名学生扣2分。

4.演唱形式多样化：可用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

五、比赛时间、地点：时间：6月13日上午间操地点：各班级六、评比方式：本次比赛每年级组将设一等奖1个、二等奖1个、优秀奖1—2个；优秀指导教师奖1个。

七、比赛评委：领导班子成员以及音乐组3个音乐老师。

附：（一）评分原则本着公平、公正、公开的原则，比赛实行百分制，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值保留一位小数；若遇分数相同，看第二位小数。

（二）评分标准1.演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。

（30分）2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。

（20分）3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。

（20）4.演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

（30分）5.设参赛人数分，若全班参赛不扣分，缺一人扣2分，最多不超过10分。

政教处2018.6。

市中心小学爱国歌曲大家唱活动方案

市中心小学爱国歌曲大家唱活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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XXX小学“爱国歌曲大家唱”活动方案

XXX小学“爱国歌曲大家唱”活动方案活动背景“爱国歌曲大家唱”是一项旨在弘扬民族精神、增强爱国意识的主题活动。

为了庆祝新中国成立70周年，同时配合学校“爱国主题教育周”活动，本次活动将在校园内举行，由全体学生参与，希望通过这项活动，让孩子们更加了解祖国的历史和文化，培养他们的爱国情感。

活动目的1.增强学生的爱国意识，提高民族自豪感和责任感；2.让学生了解和认识一些经典的爱国歌曲，培养他们的文化素养；3.促进同学之间的交流和合作意识，增强班级和校园的凝聚力；4.通过举办本次活动，提高学生的演唱和表现能力；活动内容时间和地点活动时间：XX月XX日（周五）上午9:00-11:00活动地点：操场参与人员参与人员：全校学生和老师活动流程1.首先，由主持人介绍活动目的和流程。

2.接下来，由学校领导致辞，祝愿活动取得圆满成功。

3.然后，由老师带领全体同学唱《我爱你中国》，以表达我们对祖国的深深热爱。

4.接着，每个年级选手轮流上场表演他们所选的爱国歌曲，比如《春天的故事》、《走进新时代》等等。

5.活动中间穿插不同年级同学的合唱表演，让同学们在歌曲中感受到祖国的美。

6.在活动结束之前，由老师带领全体同学唱《歌唱祖国》，为祖国献上最美好的祝福。

活动要求1.参与本次活动的同学需要提前准备自己所选的歌曲，必须是经典的爱国歌曲。

2.活动时，每个年级会有专人负责引导同学们唱歌和配合演出。

3.参与同学需要穿着自己的文化衫或红色T恤，以表达对祖国的热爱。

预期效果通过本次活动，我们希望能够：1.提高学生的爱国意识，增强民族自豪感和责任感；2.增强同学之间的交流和合作意识，增强班级和校园的凝聚力；3.培养学生的文化素养，让孩子们了解更多的爱国歌曲，从而推广国学精神；4.提高学生的演唱和表现能力，发挥学生的想象力和创意能力。

注意事项1.请老师负责督促同学们提前准备，并按照策划方案组织训练；2.活动期间需要秩序井然，注意安全，防止意外发生；3.请同学们按时参加，遵守纪律，不得乱扔垃圾。

2023年小学“爱国歌曲大家唱”活动方案

2023年小学“爱国歌曲大家唱”活动方案一、活动背景：2023年是中华人民共和国成立74周年，也是中华民族伟大复兴进程中的关键一年。

为了进一步增强小学生的爱国情怀，培养他们的爱国主义精神，激发他们热爱祖国、热爱人民的热情，我们计划举办“爱国歌曲大家唱”活动。

二、活动目标：1. 培养小学生的爱国主义情感，让他们深刻感受祖国的伟大和人民的真挚情感。

2. 提高小学生的国家荣誉感和自豪感，激发他们的爱国热情，培养他们为国家繁荣发展作出贡献的意识。

3. 培养小学生的音乐素养和合作精神，提高他们的唱歌技能和团队协作能力。

4. 加强学校与家庭的联系，在家长的参与中，促进家庭教育和学校教育的结合。

三、活动内容：1. 爱国歌曲选定：组织专业音乐老师，结合小学生的特点和音乐素养，选定一些具有鲜明爱国主题、优美旋律、易于唱响的爱国歌曲，包括《我和我的祖国》、《歌唱祖国》、《我爱你中国》等。

2. 歌曲排练：每个年级分别安排教师指导学生进行歌曲排练，注重培养小学生的音乐感知、节奏感，并在排练中融入国家历史知识和爱国主义教育。

同时，鼓励小学生自主创作爱国歌曲，增加学生的参与度和创造性。

3. 赛前热身：在正式比赛前，组织每个年级进行热身活动，包括与家长一起演唱歌曲、观看爱国主题的影视作品、举办国旗下讲话等，引导学生对祖国的深情厚意产生认同感。

4. 歌唱比赛：在校内选定一个合适的场地，搭建舞台，为每个年级准备专门的演唱区域。

比赛分为初赛和决赛两个阶段，每个班级选派代表参赛。

比赛评委由音乐老师和相关领导组成，根据歌唱水平、表演能力和团队合作等因素进行评分和打分。

同时，举办观众评选活动，让观众投票选出自己最喜爱的演唱班级。

5. 颁奖仪式：活动结束后，举办颁奖仪式，对参赛的每个班级颁发奖杯和奖状，并对获奖班级进行表彰。

同时，对于其他参赛班级也进行鼓励和认可，让每个小学生都获得属于自己的荣誉。

四、活动实施计划：1. 准备阶段（5月）：- 成立活动策划小组，明确活动目标和内容，确定工作计划。

校园国歌合唱活动策划方案

校园国歌合唱活动策划方案一、活动背景与意义：作为我国国家象征的国歌《义勇军进行曲》，激发着每个中国人的民族自豪感和爱国情怀。

积极组织校园国歌合唱活动，不仅能够加强学生对国家国歌的了解和认同，更能够提高学生的集体荣誉感和国家责任感。

通过一次次的合唱活动，将校园文化和国家文化有机结合，让青少年学生在唱响国歌的同时，传承和培育中华民族的优秀传统文化。

二、活动目标：1. 唱响国歌，增强学生的国家认同感和爱国情怀；2. 培养学生的合作意识、团队意识和集体荣誉感；3. 提升学生的艺术修养和音乐素养；4. 丰富校园文化生活，引导学生积极参与艺术活动。

三、活动内容：1. 选拔合唱团队：从各班级中选拔具有音乐天赋和表演才能的学生组成合唱团队，根据实际情况可分为不同年级的合唱团和男女混声合唱团。

2. 指导训练：由专业音乐老师组织合唱团队进行系统的合唱指导，包括音域训练、声部分工训练、节奏和乐感训练等。

在训练中，要注意培养学生的集体意识和团队协作精神，传达国歌所包含的爱国情怀和责任感。

3. 策划排练：根据学校的实际情况和资源，可以邀请专业指导老师进行排练指导，确保表演质量。

同时，还可以结合校园文化特色，进行节目编排和其他艺术元素的融入，增加演出的精彩和魅力。

4. 公开演出：以学校或其他特定场馆作为演出场地，邀请学校师生和社会公众观看演出。

演出形式可以是独唱、合唱或者合唱加其他艺术形式相结合。

在演出进行中，可以根据实际情况安排学生讲述国歌的历史背景和意义，通过音乐与文化的结合，让观众更好地理解国歌的内涵。

五、活动安排：1. 活动策划和准备：确定活动的时间、地点和演出形式，成立活动组织策划小组，并明确分工和责任。

制定详细的活动计划，并进行宣传，鼓励学生积极参与。

2. 合唱团队选拔和指导：组织学生参加合唱团队选拔，在选拔过程中，要注重选拔学生的音乐才能和表演魅力。

在合唱团队形成后，由专业音乐老师进行指导和训练，确保合唱团队的整体水平。

2023年小学“爱国歌曲大家唱”活动方案

2023年小学“爱国歌曲大家唱”活动方案一、活动背景和目的随着时代的发展，培养学生的爱国情怀和家国意识变得愈发重要。

为了提升小学生的爱国意识和音乐素养，增强他们对传统爱国歌曲的认识和理解，我校计划举办“爱国歌曲大家唱”活动。

通过这次活动，让小学生感受到爱国歌曲的力量，培养他们的爱国情感，树立正确的价值观念。

二、活动时间时间：2023年9月30日（国庆节前夕）三、活动地点校园礼堂四、活动目标1. 培养小学生的爱国情感，增强他们对祖国的归属感和责任感。

2. 培养小学生的音乐兴趣和素养，提高他们的音乐欣赏能力。

3. 增强小学生对传统爱国歌曲的认识和理解，使他们能够正确理解歌词的含义。

4. 锻炼小学生的团队合作能力和舞台表演能力。

五、活动内容1. 组织爱国歌曲集训班为了确保学生能够正确地演唱爱国歌曲，我们将在活动前组织爱国歌曲集训班。

集训班由专业音乐老师担任教师，每天进行歌曲的学习和训练，帮助学生提高演唱技巧和音乐表达能力。

2. 筹备演出环境活动地点为校园礼堂，我们将提前布置好舞台、灯光、音响等设备，确保演出效果。

3. 爱国歌曲票选在集训班期间，每个班级将收集学生对爱国歌曲的喜好，票选出每个班级最喜爱的一首爱国歌曲。

每个班级的代表将在活动中进行现场演唱。

4. 集体合唱在活动中，各班级将进行爱国歌曲的集体合唱表演。

每个班级根据自己的实际情况选择一首具有代表性的爱国歌曲进行演唱。

5. 单曲演唱为了培养小学生的表演能力，我们将挑选一些具有音乐才华的学生进行单曲演唱。

他们可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的爱国歌曲，通过个人表演展示自己的才华。

6. 配乐舞蹈配乐舞蹈是将音乐和舞蹈结合起来，通过舞蹈的形式表达爱国情感。

我们将组织学生进行配乐舞蹈表演，通过舞蹈的形式向观众传递爱国情感。

7. 爱国歌曲教育讲座在活动中，我们还将邀请专家为学生进行爱国歌曲教育讲座，通过讲解歌词的含义和背后的历史故事，使学生能够更深入地理解爱国歌曲，增强他们的国家观念和历史文化素养。

2024年小学“爱国歌曲大家唱”活动方案

2024年小学“爱国歌曲大家唱”活动方案为了增强学生的爱国情感，激发他们对祖国的热爱，学校决定举办“爱国歌曲大家唱”活动。

通过这次活动，希望能够让每位学生更加深刻地理解和感受爱国主题歌曲的内涵，培养学生的民族自豪感和责任感。

首先，本次活动将面向全校学生开展，鼓励学生踊跃参与。

学校将通过广播、校园电视、班级通知等各种渠道宣传活动信息，激发学生的参与热情。

同时，每个班级将组织学生准备精彩的表演节目，展示学生的艺术才华和爱国情感。

活动中，将邀请校领导、老师和家长们一起参与，并为他们准备精美的爱国主题礼品作为奖励，鼓励他们为活动的成功贡献自己的力量。

学校还将特邀一些知名的音乐老师和艺术家来指导学生们的表演，为他们提供艺术指导和建议。

同时，学校还计划邀请当地的军人和退伍军人来参加活动，与学生们分享自己对祖国的热爱和珍爱。

为了营造热烈的氛围，活动现场将布置彩旗、彩带和花球等装饰，给学生们带来视觉的享受。

活动结束后，学校将为学生们准备温馨的茶歇和小礼物，以表达对他们参与活动的感谢和赞扬。

通过这次活动，相信学生们将更加深刻地理解爱国主题歌曲的意义，激发他们对祖国的热爱和对未来的责任感。

希望学生们能够在这次活动中收获满满的正能量，并将爱国情感传承下去，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。

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2023年小学“唱国歌比赛”方案

2023年小学“唱国歌比赛”方案一、比赛目的国歌作为国家的象征，是展示国家形象和民族精神的重要标志。

举办小学“唱国歌比赛”，旨在培养学生热爱祖国、热爱党的感情，加深对国歌的认识和理解，提高学生的爱国意识和集体荣誉感。

二、比赛形式1. 参赛形式：小学各年级、各班级自愿组织参赛代表队。

每个年级和班级将挑选出3-5名学生组成代表队，共同参与比赛。

2. 参赛内容：每个代表队需准备一首国歌，在音乐老师的指导下，根据队伍的特点和实际情况进行创编和演绎。

3. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛在各班级内进行，由各班级选出一名代表队晋级到决赛。

决赛将在校级进行，由各年级的代表队进行比拼，评选出年级的前三名。

三、比赛内容1. 集体演唱：每个代表队的比赛内容需要包括集体演唱。

可以选择唱原版国歌或者有改编的版本，演唱时要求带有自己的特色和风格，体现出学生队伍的凝聚力和团结友爱。

2. 表演元素：除了集体演唱外，每个代表队还需设计和表演一个小节目，以展示对国歌的理解和歌曲意境的再创作。

可以是舞蹈、朗诵、音乐表演等形式，无限制，鼓励学生们发挥自己的创意和才艺。

四、评分标准1. 音准：代表队的演唱要准确，和声协调，表达国歌的豪情和深情。

2. 表演：代表队的小节目要形式新颖、富有创意，与国歌的主题相符合，能够引起观众共鸣。

3. 班级凝聚力和团队合作：代表队的集体合作要默契，团结友爱，体现出班级和年级的凝聚力和团队合作精神。

4. 舞台表现力：代表队在舞台上的表现要充满活力、自信和魅力。

五、比赛安排1. 初赛：初赛将在各班级内进行，时间为2周左右。

班级老师将组织学生进行初赛，选出一名代表队晋级到决赛。

2. 决赛：决赛将在校级进行，时间为1天。

各班级的代表队将在校级的礼堂进行比赛，由评委评选出年级的前三名。

3. 颁奖典礼：比赛结束后，将举行颁奖典礼，对获奖的代表队进行表彰，并对所有参赛学生发放获奖证书和奖品。

六、比赛宣传1. 比赛宣传海报：在校园内张贴宣传海报，宣传比赛的内容、时间和地点。

2024年小学“唱国歌比赛”方案

2024年小学“唱国歌比赛”方案标题：____年小学“唱国歌比赛”方案一、比赛目的和意义小学“唱国歌比赛”旨在激发学生的爱国热情，培养他们对祖国的归属感和责任感，弘扬中华民族的爱国主义精神和民族自豪感。

通过比赛，希望能够加深学生对国歌的理解和感悟，提高学生的识谱和唱歌技巧，培养学生良好的音乐品位和审美能力。

二、比赛对象本次比赛面向全市小学低年级（一年级至三年级）的学生开放，每所学校拟推荐3-5名学生参赛。

三、比赛时间和地点比赛时间：____年9月初比赛地点：各所小学校园内的音乐教室或礼堂四、比赛内容和要求1. 比赛内容：(1) 个人唱国歌：参赛选手以个人形式演唱《义勇军进行曲》。

(2) 合唱国歌：各支参赛学校将组织少年合唱团或班级合唱团，以合唱形式演唱《义勇军进行曲》。

2. 比赛要求：(1) 个人唱国歌：- 唱准调子，准确掌握歌曲的音高和节奏；- 表情自然朴实，用心诠释歌曲中的情感；- 声音饱满，发声自然流畅；- 发扬国歌的庄重和威严，展现爱国心情。

(2) 合唱国歌：- 各学校合唱团的演唱人数不少于20人；- 协调一致的声音和动作，形成整齐划一的合唱效果；- 音准准确，节奏鲜明有力；- 整体演唱时具有良好的团队合作精神。

五、比赛方式和评分标准1. 比赛方式：(1) 个人唱国歌：每位选手单独上台演唱，音乐老师负责伴奏。

(2) 合唱国歌：由全体合唱团员集体上台演唱，音乐老师负责伴奏。

2. 评分标准：(1) 个人唱国歌：- 音准和节奏（40分）：演唱是否准确、规范；- 表情和感情表达（30分）：歌唱表情是否真实、自然，是否能准确表达歌曲的情感；- 发声技巧（20分）：音色是否饱满、音域是否宽广；- 舞台表现（10分）：演唱者的仪态和形象是否与国歌所传递的意义相符。

(2) 合唱国歌：- 合唱效果（40分）：声音是否整齐、协调；- 音准和节奏（30分）：演唱是否准确、规范；- 团队合作（20分）：共同合唱的协作能力；- 舞台表现（10分）：团队的整体形象和演唱者的个人形象是否与国歌所传递的意义相符。

小学“唱国歌比赛”方案(二篇)

小学“唱国歌比赛”方案一、指导思想：为了庆祝建党九十周年，丰富我校校园文化生活，规范升旗仪式，使升旗仪式更庄重、更严肃。

更好地对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情操，增进爱国热情，举行一次全校性的国歌演唱比赛，有关事宜安排如下：二、比赛时间：1、排练时间：___月___日至___月___日2、比赛时间：___月___至___月___日三、比赛地点：实验室四、参赛对象：一至六年级全体学生五、比赛有关要求：1、以班为单位，要求全体同学参加。

2、整个演唱过程要求整齐划一，唱出气概，唱出感情。

3、整个比赛过程要求庄重、严肃，服装统一。

六、评分标准：1、声音整齐，洪亮优美，有感染力，吐字清晰，情绪高昂。

（___分）2、精神饱满，有朝气。

（___分）3、上下场安静，有序，快速。

（___分）4、服装整齐，特色编排。

（___分）5、指挥节奏准确、到位，富有___。

（___分）七、评委成员及责任：1、成员：___2、___师负责放录音，___师负责在黑板上写活动标题，___负责学生安排。

3、全体评委都参与打分，___两位老师汇总填表、收集打分材料。

4、___师负责技术指导。

八、奖项设置：全校共评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，其它为优胜奖。

___镇中心小学___.4.13(音乐老师负责教学生唱歌，班主任___学生练习）小学“唱国歌比赛”方案（二）一、比赛目的和意义唱国歌是培养学生爱国情怀、增强文化自信的重要途径之一。

本次小学“唱国歌比赛”旨在通过比赛的形式，激发学生对国歌的热爱，提高学生对国家的认同感和荣誉感，培养学生的爱国主义情感，进而进一步加强民族团结，促进学生的身心健康发展。

二、比赛对象小学低年级（一至三年级）和高年级（四至六年级）学生。

三、比赛内容1. 国歌的学习在比赛开始前，组织学生进行国歌的学习。

学校可以安排专门的课程，让音乐老师指导学生学习国歌的音乐知识和歌词，并进行唱歌练习。

学生可以分为不同组进行学习和练习，每个组根据自己的学习成效决定是否参加比赛。

2023年小学“唱国歌比赛”方案

2023年小学“唱国歌比赛”方案一、比赛目的通过举办小学“唱国歌比赛”，旨在培养小学生对国歌的理解和认同感，提高他们的民族自豪感和爱国情感，同时也是为了促进小学生良好的声乐技巧和表演能力的提升。

二、比赛对象本次比赛的对象为小学一至六年级的学生，每个年级分别设置一个组别。

三、比赛内容1. 国歌演唱：参赛选手要准备国歌《义勇军进行曲》的演唱，每位选手演唱时间不超过2分钟。

2. 口头介绍：每位选手在演唱前可以进行一分钟以内的口头介绍，介绍国歌的背景、意义等相关知识。

四、比赛形式1. 校内初选：根据学生报名情况，各班级组织初选，由班级教师和音乐老师担任评委，选出参加校内决赛的选手。

2. 校内决赛：同一年级的参赛选手进行角逐，由学校音乐老师和其他老师组成评委团，评选出获胜者。

3. 学校终选：校内决赛的获胜者代表学校参加学校之间的比赛，比赛形式可以是单人演唱或集体合唱。

4. 学校间比赛：各学校之间进行比赛，由所在区县教育局或文化馆组织，评选出各个组别的一、二、三等奖。

五、评分标准1. 声音：音准、音量、语感等方面的表现。

2. 发音：准确、清晰的发音。

3. 表演：形象、表情、动作与声音的协调性。

4. 内容：对国歌背景、意义等知识的了解与介绍。

5. 整体表现：舞台形象、仪态等方面的表现。

六、比赛奖项设置1. 校内决赛奖项：根据参赛人数设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

2. 学校终选奖项：根据参赛学校数和组别设置一、二、三等奖。

3. 区县比赛奖项：根据参赛学校数和组别设置一、二、三等奖，并颁发特别奖项如最佳演唱奖、最佳表演奖等。

七、比赛时间和地点1. 校内初选：2023年xx月xx日，各个班级自行组织。

2. 校内决赛：2023年xx月xx日，学校礼堂举行。

3. 学校终选：2023年xx月xx日，由区县教育局或文化馆组织，具体时间和地点另行通知。

4. 区县比赛：2023年xx月xx日，由区县教育局或文化馆组织，具体时间和地点另行通知。

国歌合唱比赛策划方案

国歌合唱比赛策划方案1. 背景为提高全社会对国家荣誉感和民族自豪感，进一步普及国歌知识和传承爱国主义精神，我们计划举办一次国歌合唱比赛。

2. 目的通过此次比赛，达到以下目的：•增强全社会的国家荣誉感和民族自豪感；•宣传国歌，普及国歌知识，提高全社会的国歌爱国意识；•继承和弘扬爱国主义精神，培养当代青年一代爱国情怀和家国情怀。

3. 时间地点•时间：XX年XX月XX日（待定）•地点：XX市XX区XX路XX号XX剧场4. 参赛对象本次比赛针对的参赛对象为中小学、高校、企事业单位等团体或个人，不设年龄限制。

5. 比赛要求5.1 参赛作品参赛作品为国歌合唱，以中文版《义勇军进行曲》为主。

其他版本的国歌也可供选择，但要求歌曲清晰标准，演唱质量优良。

5.2 参赛形式参赛形式为团体和个人参与。

•团体参与：选手可组成以学校、企业等组织或团体为单位的队伍报名参赛。

•个人参与：单人也可报名参赛，选手需自备伴奏或现场演奏器材。

如选手没有自备器材，可提前告知组委会并尽量提前安排器材。

5.3 参赛评选参赛作品将由专业评委进行评选。

评选标准如下：•歌曲的音准、节奏、和声等演唱技巧；•歌曲的情感融入和统一度；•参赛队伍的气氛、文化氛围和团队协作能力。

6. 报名方式所有参赛队伍均需提前填写报名表并发送至指定邮箱，组委会将在截止日期后确认参赛名单。

7. 活动流程7.1 预备工作提前一周公布报名入选队伍名单；提前一天安排彩排及现场指导。

7.2 活动过程•13:30 - 14:00 嘉宾签到、领取纪念品；•14:00 - 14:10 开场、介绍嘉宾及评委；•14:10 - 16:00 各参赛队伍合唱表演；•16:10 - 16:30 评委评分、前三名颁奖、各参赛队伍合唱《义勇军进行曲》。

8. 赞助商本次活动拟吸引多家赞助商支持，包括各大媒体、各大网站等行业企业。

商家可在活动现场摆台支持并展示产品，也可进行赞助资金捐赠。

9. 宣传策略•制作宣传手册、宣传海报；•发布官方微信、微博等社交媒体账号，制作短视频；•协助媒体发布新闻稿件、进行活动现场直播。

小学唱响国歌合唱比赛活动方案和总结.docx

唱响国歌合唱比赛活动方案和总结为进一步推进素质教育，丰富校园文化生活,提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，展示我校实施素质教育的成果，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展，我校决定举“唱响国歌唱亮队歌唱好校歌”合唱比赛活动。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:xx县实验小学“唱响国歌唱亮队歌唱好校歌”——“培育和践行社会主义核心价值观”合唱比赛活动方案一、目的意义为进一步推进素质教育，丰富校园文化生活,提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，展示我校实施素质教育的成果，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展，我校决定举“唱响国歌唱亮队歌唱好校歌”合唱比赛活动。

二、参赛人员：各班全体学生。

三、比赛地点：学校操场四、比赛时间：四、五年级：20XX年4月8日下午一、二、三年级：20XX年4月17日上午三、四节五、比赛规程：1、参赛曲目分为必唱曲目和自选曲目各两首，（两首曲目不超过五分钟）必唱曲目为：《国歌》；选唱曲目为：《校歌》、《中国少年先锋队队歌》二选一，（一年级只唱第一遍歌词）；2、比赛要求：（1）节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。

（2）精神饱满、富有朝气。

（3）服装整齐、统一，佩戴红领巾。

（4）学生指挥，节奏准确。

（5）人数齐全，全员参与。

3、奖励办法：（1）选拔分年级段进行，按4:6评选出年级一、二等奖。

（2）本班指挥由班级同学担任。

设优秀指挥奖，不分年级评出“十佳小指挥家”12名。

4、工作人员安排：（1）节目表、配乐：音乐组老师；（2）音响：陈毅，录像：陈山，照相：曾敬；（3）现场秩序维持：体育组老师5、评委：全体行政、级长、音乐组老师6、主持人：林雨欣、钟子煜六、其它事项：1、参加比赛班级应准时进场，班科任安排学生带好凳子在指定的方阵坐好。

2、选拔分年级段，汇演由全校统一举行。

各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，观摩时场内要保持安静，确保活动正常开展。

小学班级国歌合唱比赛方案

“创和谐校园，展艺术风采”创客艺术节艺术类比赛方案一、比赛宗旨：为展示我校艺术和创客教育的有形成果。

充分激发学生的兴趣和潜力。

进一步促进我校实施素质教育，活跃校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，学校特举办迎六一“创客艺术节”艺术表演类比赛活动。

二、参赛对象：1--6年级各班。

三、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式。

以年级为单位，参赛人数要求每年级学生不少于50人参加。

四、比赛时间：第13周（具体时间另行通知）五、节目形式：不限六、比赛要求：1、节目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。

2、家委和教师参与不少于10人。

七、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

中牟县建设路小学2018年5月通济实验学校校园歌曲合唱比赛评分标准1. 节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。

（20分）2. 合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。

（20分）3. 精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐，尽量统一。

(15分)4. 能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

（10分）5.指挥节奏正确，动作大方、到位。

（15分）6. 歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。

（10分）7. 每班全员参与，每少1人扣2分，直至此项成绩扣完为止。

（10分）备注：评分总分为100分，最低起评分为70分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。

通济实验学校合唱比赛评分细则Welcome To Download !!!欢迎您的下载，资料仅供参考！。

小学《国歌》大家唱大合唱比赛方案标准范本

编号：QC/RE-KA8960小学《国歌》大家唱大合唱比赛方案标准范本In the specific resource conditions, according to the specification, and the effect of the completion of the record, the formation of experience, to provide a reference for future programs.（执行方案示范文本）编订：________________________审批：________________________工作单位：________________________小学《国歌》大家唱大合唱比赛方案标准范本使用指南：本执行方案文件适合在为明确的目标或目的，在特定的时间、预算、资源条件下，依据规范完成，并把完成时所达到的有形或无形的效果记录，形成经验或者总结，使用数据记录并为以后的方案提供参考。

文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。

小学《国歌》大家唱大合唱比赛方案一、指导思想：为了加强学生对国歌的认识，丰富我校校园文化生活，规范升旗仪式，使升旗仪式更庄重、更严肃。

更好地对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情操，增进爱国热情，举行一次全校性的国歌演唱比赛，有关事宜安排如下：二、比赛时间：1、排练时间：3月18日至3月27日2、比赛时间：3月27日下午第二节课三、比赛地点：操场四、参赛对象：一至六年级全体学生五、比赛有关要求：1、以班为单位，要求全体同学参加。

2、整个演唱过程要求整齐划一，唱出气概，唱出感情。

3、整个比赛过程要求庄重、严肃。

六、评分标准：（见评分表）七、评委成员：1、成员：z2、z老师负责放录音，朱晓亮负责在黑板上写活动标题，班主任负责学生安排。

3、全体评委都参与打分，z两位老师汇总填表、收集打分材料。

4、z老师负责技术指导。

国歌合唱比赛方案

锡山区春蕾学校2015年秋学期一年级国歌合唱比赛方案一、活动宗旨：通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，展现校园文化风采，培养学生团结合作精神，达到人人会唱国歌的目的，培养学生的爱国精神。

二、活动主题：高声唱国歌，弘扬爱国主义精神三、参赛对象：一年级1-10班全体学生。

四、比赛形式：本次大赛采取团体比赛形式，以合唱为表演形式，以班级全体学生为表演单位。

比赛顺序以抽签方式决定，请相关班主任与10月26日例会后留在会议室抽签。

五、比赛时间：10月29日下午。

六、比赛地点：塑胶操场。

七、参赛曲目：《中华人民共和国国歌》八、组委会主席：朱金婷成员：朱艳丽高静艳曾宪英丁杰仲杰张梦丹孔芳（丁雪丹）王四丽丁雅琼赛场布置：总务处、德育处。

评委：穆虹羽李博冯艳卢灿红唐俊李萍沈丹刘菊芳陈凤玲现场主持：钱静伴奏播放：李军现场记分：潘蓉现场摄像：周琪（由于评委在不同年级任课，若担任评委时与课务冲突，请教导处协调）九、评分原则：1.演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。

2.声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。

3.合唱队员与指挥及伴奏配合默契。

4.参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。

5.参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。

6.评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。

十、评奖办法：比赛以班级为单位，奖励方式：按年级进行评比。

每年级组设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。

一年级组二〇一五年十月二十日2015年锡山区春蕾学校国歌比赛评分表。

XX小学同唱国歌活动方案

XX小学同唱国歌活动方案背景解读：2019 年是中华人民共和国成立的第70 年，为了表达对祖国的热爱，祝福和赞美，展示我校师生德才兼备的学习，艺术才能和良好的精神风貌; 展现近年来我市在创建文明城市过程中经历的发展历程和丰硕成果，特制定活动方案如下：一、活动目的进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，进一步推进社会主义核心价值观教育，传承中华民族优秀传统文化，深化民族文化自信和价值观自信。

二、活动内容以学生一天当中的生活为主线；以我校师生的精神风貌主干; 以文明城市的发展变化为重点。

按活动内容顺序分三个部分：第一部分：升国旗，唱国歌升国旗，唱国歌，是每一个中国公民表达对祖国热爱的仪式，虽然在入学第一天起就学习升国旗唱国歌，但在祖国母亲生日这一天，这种仪式具有格外重要的意义，请学校领导及全校师生参与升旗仪式，增加此次升旗的庄重感，为学生营造更加圣神和庄严的形象，由学生仪仗队将国旗升旗，从小培养学生的爱国卫国意识，让学生知道爱护国旗党旗，拥护共产党的领导，是我们每一位中国公民的历史责任。

唱国歌是每一位小学生入学后学习的第一首歌，这首歌对于他们的意义可能只是简单的“一首歌”，并不明白其中的深意，虽然在他们的年龄段和理解层面，无法通过语言让孩子们深刻领会这首歌背后代表的新中国成立的艰难与重要，但是在庆祝祖国生日这一天，可以通过组织学生家长（爷爷奶奶一辈），参与过卫国战争或者是重大国家相关建设的家长，尤其是对于祖国和党有浓厚感情的家长，组成家长方队来进行领唱，都说家长是孩子最好的老师，这样的方式也是很好的传承。

工作安排：1、学生仪仗队升旗，全校师生合唱国歌。

2、学生家长组合唱方阵，齐唱国歌。

第二部分：建设美丽的祖国繁荣昌盛离不开华夏儿女的全力建设，而每一个儿童在学生时代就应该培育良好的价值观，而每一个人最大的价值就是他对于社会做出的贡献，所以“读书做什么，学习有什么用？”这样在学生时代容易困惑的问题，需要通过这样富有意义的节日和活动为同学们进行身教言传的解答，在这一部分建议开展每周一次的国旗下的讲话。