大班安全活动教案40篇

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幼儿园大班安全活动教案40篇

幼儿园大班安全活动教案40篇

幼儿园大班安全活动教案40篇【导语】小食品颜色艳丽,包装精美,口感好,价格便宜,又有小玩具在里面;在社会中也大量存在,这些漂亮美观的小食品对幼儿具有很大的诱惑力和吸引力,但它确...【导语】大班的孩子好奇心强,虽然比中班、小班的孩子懂事一些,但改不了顽皮的本性,随时进出教室时都爱用手去开关电灯。

为了让幼儿懂得珍惜资源,节约用电,...【导语】俗话说:“没有规矩,不成方圆”对幼儿的规则意识培养非常重要,就要从幼儿熟悉的生活做起,提醒幼儿注意安全。

无忧考网准备了以下教案,希望对你有帮...【导语】孩子们随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。

无忧考网准备了以下教案,希望对你...【导语】大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了,他们开始尝试就近独自在马路上行走,所以,让孩子了解一些交通规则的常识,就显得很有必要了。

无忧考网准备...【导语】安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。

人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可接受的损害风...【导语】今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时,我们力求把孩子带到真实的世界中,让他们真实的去感知世界、体验生活,这就意味着要放开成人的庇护...【导语】大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。

无忧考网准备了以下内容,供大家参考!篇一:安全回家一、设计...【导语】自然是如此美好,生活是如此安宁。

然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。

在所有的自然灾害中,发生频率最高的,莫过于火灾。

一个小小的火星...【导语】陌生人指不认识、不了解的人,个人主观性较强。

无忧考网准备了以下内容,希望对你有帮助!篇一【活动目标】1、树立幼儿初步的防范意识。

2、引导幼儿了解...【导语】游泳应在有安全保障区的游泳区内进行,严禁在非游泳区内游泳。

大班安全活动教案40篇

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大班安全活动教案40篇教案标题:大班安全活动教案40篇教案1:认识身体部位目标:通过游戏和歌曲,帮助幼儿认识身体的各个部位,并了解如何保护自己的身体。

教案2:交通安全目标:通过图片和角色扮演,教导幼儿如何安全地过马路和乘坐交通工具。

教案3:火灾逃生目标:通过模拟火灾逃生情景和讲解,教导幼儿如何在火灾发生时保持冷静并正确逃生。

教案4:水上安全目标:通过游戏和故事,教导幼儿如何安全地玩水、游泳和避免溺水事故。

教案5:食品安全目标:通过观察和讨论,教导幼儿如何选择健康的食物,避免食物中毒和过敏。

教案6:防止意外伤害目标:通过角色扮演和故事,教导幼儿如何预防意外伤害,如跌倒、碰撞等。

教案7:防护措施目标:通过游戏和讨论,教导幼儿如何正确使用防护措施,如头盔、安全带等。

教案8:防止电器事故目标:通过观察和讲解,教导幼儿如何正确使用电器,避免电器事故。

教案9:防止虐待和性侵犯目标:通过故事和讨论,教导幼儿认识并预防虐待和性侵犯。

教案10:紧急情况应对目标:通过角色扮演和讨论,教导幼儿如何在紧急情况下保持冷静并正确应对。

教案11:户外安全目标:通过户外游戏和观察,教导幼儿如何在户外环境中保持安全。

教案12:防止中毒目标:通过观察和讲解,教导幼儿如何避免接触有毒物品和误食药物。

教案13:防止电梯事故目标:通过模拟电梯情景和讲解,教导幼儿如何正确使用电梯并避免事故。

教案14:防止游戏伤害目标:通过游戏和讨论,教导幼儿如何在游戏中保持安全,避免受伤。

教案15:防止自然灾害目标:通过图片和讲解,教导幼儿如何在自然灾害中保持安全,如地震、台风等。

教案16:网络安全目标:通过故事和讨论,教导幼儿如何在使用互联网时保护个人信息和避免网络欺凌。

教案17:防止宠物伤害目标:通过观察和讲解,教导幼儿如何与宠物互动时保持安全,避免受伤。

教案18:防止校园欺凌目标:通过角色扮演和讨论,教导幼儿如何预防和应对校园欺凌。

教案19:防止烫伤和烧伤目标:通过实物展示和讲解,教导幼儿如何避免接触热物品和热液体,防止烫伤和烧伤。

大班安全活动教案40篇

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大班安全活动教案40篇教案一:交通安全课题:学习交通安全知识目标:通过游戏和互动学习交通规则,提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力。

准备:1. CD或录音机2. 打印出交通信号灯的红、黄、绿色卡片各若干张3. 准备松软的草坪或幼儿园室内场地活动步骤:1. 热身游戏- 教师引领幼儿做一系列的身体运动,如拉伸、转圈等。

- 随音乐自由舞动,模仿交通工具的运动,如走路、跑步、骑自行车等。

2. 交通信号灯游戏-教师给每个幼儿分发红、黄、绿色卡片,教幼儿记住每种颜色代表的含义。

- 教师播放交通信号灯的响声,幼儿根据听到的响声出示相应的颜色卡片。

- 反复练习除卡片的速度,增强幼儿对交通信号灯的辨识能力。

3. 安全行走游戏-幼儿围成一个圈,教师模拟马路,让幼儿在圈内移动,并模拟交通信号灯的颜色变化,在红灯时停下来,在绿灯时继续前进。

- 角色扮演:安排两名幼儿分别扮演司机和行人,教师为幼儿提问,司机和行人该怎样互相配合才能确保交通安全。

- 教师引导幼儿们一起制定安全行走目标,并根据他们的建议,制定出安全行走规则。

4. 交通安全绘画- 提供纸张和彩色笔给幼儿,让幼儿自由绘画,表达对交通安全的理解和想象。

教案二:防火安全课题:了解并学习防火安全知识目标:通过互动游戏和故事讲解,提高幼儿的防火安全意识,并学会正确应对火灾的方法。

准备:1. 防火安全知识卡片2. 大字报纸和彩色笔3. 火灾逃生演练道具(如绳子、毛巾等)活动步骤:1. 引入- 教师展示一些火灾现场照片,激发幼儿了解和学习防火安全的兴趣。

- 通过展示事故后果,引导幼儿思考火灾对人们生活和安全的影响。

2. 防火安全知识讲解- 讲解火灾的危害和防火安全知识。

- 利用防火安全知识卡片,以互动的方式让幼儿认识并学习各种防火措施。

- 教师与幼儿进行问答,巩固幼儿对防火安全知识的掌握程度。

3. 灭火器材展示- 找到一些常见的灭火器材,如灭火器、灭火器宝盒等,进行展示。

- 让幼儿亲自体验灭火器材的使用方法,让他们感受到灭火器材的作用。

大班安全活动教案40篇

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大班安全活动教案40篇篇一、:厨房里的危险活动目标1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。

2、学会保护自己,避免不安全事故的发生。

活动准备:幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。

活动过程:一、出示图(一),提问并引出主题。

1、图上画的是什么地方,(厨房)2、从什么地方看出来是厨房,(有刀、铲、炉等物)3、你家有厨房吗,(有)厨房在什么地方,4、小结:厨房里有这么多东西,小孩子个子矮,应少到厨房里去玩,为什么呢,因为厨房中隐藏了很多种危险。

三、知道:第一种危险:厨房中刀具的危险。

1、出示刀:玩具刀与真刀的对比。

轻和重、大和小的对比。

2、提问:厨房里的刀是拿来做什么的,如果小朋友去厨房玩刀,刀不小心落在自己的脚上,会怎样,3、出示图(二):一个小孩玩厨房里的刀,刀落地,差点落在幼儿脚上,真危险。

让幼儿看图和感知一下真刀,让其明白:厨房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,脚上都会受伤,还会砸着脚趾,很危险~四、第二种危险:厨房燃气炉的危险1、让个别幼儿找出燃气炉玩具,让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗,有哪些危险,2、出示图(三):一个小孩在厨房里自己去开燃气炉,爆出了火光,射在小孩脸上。

3、师:小朋友自己不能开燃气炉,因年龄小,掌握不好开关,燃气泄漏会中毒,还会引发燃气爆炸的。

五、第三种危险:炒菜时油爆在脸上,眼睛里的危险。

1、出示图(四),让幼儿观察后讲出:妈妈在炒菜,个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边,油爆在脸上、眼睛里,小朋友哭了。

2、知炒菜的油爆在脸、眼上,会烧伤、会瞎眼等。

六、第四种危险:用热水瓶自己倒水,从炉子上取放的危险。

1、出地图(五):一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。

2、让小朋友说出图中的危险。

3、师:烧开的水或刚做好的饭菜温度高,不小心碰倒了会被烫伤的。

七、要避免这些危险,有什么办法,(远离厨房,不一个人在厨房里玩??)八、看《安全伴我行》手册,让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险,并把看到的故篇二、健康教案:《在走廊和楼梯上》活动目标:1.知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。

大班安全教育教案40篇

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大班安全教育教案40篇这是大班安全教育教案40篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。

第1篇、大班安全教育安全做运动教案反思活动目标:1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。

2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。

3.知道在运动过程中既要保护自己,也要避免伤害别的小朋友。

4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

5.加强幼儿的安全意识。

活动准备:1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。

2.教学挂图和幼儿用书。

活动过程:1.引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。

教师出示挂图:(1)仔细看看,图上的小朋友在做什么?(2)为什么要做准备活动呢?2.引导幼儿观看布偶表演。

(1)教师:刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由,究竟大家说得对不对呢?我们一起来看一段布偶表演吧。

(2)教师操作布偶,表现不做准备活动可能会带来的伤害。

①布偶表演:请配班老师操作一男一女两个布偶,模仿小朋友的动作做体侧运动,动作很认真到位。

主班教师操作主角布偶冬冬,一边很敷衍地做动作,一边说:“为什么要做这些操,一点儿意思都没有,我才不好好做呢。

”②教师:冬冬怎么了?你觉得可能是什么原因造成的呢?3.引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项,重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。

4.引导幼儿阅读幼儿用书,重点观察平衡木上发生的事情。

5.引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项,培养幼儿的规则意识。

活动反思:安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异,幼儿的自觉性和自制能力都较差,而良好行为习惯的养成,自我保护能力的提高,也不是一次两次的教育就能见效的。

我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导,使之形成习惯,同时还要经常督促和检查,帮助幼儿形成良好的行为习惯。

经常给孩子讲解安全方面的知识,逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。

第2篇、大班安全活动教案:如何防雷电教案(附教学反思)活动目标:1、教育幼儿学会如何防雷电。

幼儿园安全教育教案大班40篇

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幼儿园安全教育教案大班40篇最近几年,幼儿园安全教育的重要性日益受到人们的重视。

幼儿园作为孩子们成长的第一站,安全教育必不可少。

为了提高幼儿园安全教育的质量,我们需要准备一份全面、系统的教案,包含了各种各样的安全话题。

以下是40个大班幼儿园安全教育教案,让我们一起来学习和领悟。

第一篇:家庭安全在这篇教案中,我们将教孩子们如何保持家庭的安全。

我们会教他们如何使用家庭紧急电话号码,如何处理火灾、地震等突发事件,以及如何避免危险物品的接触。

第二篇:交通安全这篇教案将向孩子们介绍如何在过马路时保持安全。

我们会教他们观察交通信号灯,等待合适的时机过马路,并与他们分享一些如何与司机交流的技巧。

第三篇:食品安全在这个教案中,我们将向孩子们介绍食品安全的基本知识。

我们会教他们如何正确洗手,如何选择新鲜的食物,以及如何避免食品中的细菌。

第四篇:水上安全这个教案将教孩子们有关水上安全的重要知识。

我们会教他们如何游泳、如何使用救生圈,并提醒他们从未徒步涉水或接近深水区。

第五篇:火灾安全在这个教案中,我们将告诉孩子们如何在火灾时保持安全。

我们会教他们如何逃生、如何用湿毛巾捂住口鼻、如何不使用电梯等。

第六篇:体育活动安全这个教案将向孩子们介绍如何在体育活动中保持安全。

我们会教他们如何正确地运动,如何避免扭伤、摔倒等意外事故,并强调佩戴适当的保护装备的重要性。

第七篇:防止意外事故在这个教案中,我们会教孩子们如何避免发生意外事故。

我们会教他们如何使用刀、剪刀等锐利工具,并明确告诉他们不要玩火、不要乱扔垃圾等。

第八篇:防范电气事故这篇教案将教孩子们如何防止电气事故。

我们会教他们如何正确使用插座、不拉电线等,并告诉他们不要接触电线、电器等。

第九篇:保护眼睛在这个教案中,我们会教孩子们保护他们的眼睛。

我们会告诉他们在强光下不要直视太阳,不要长时间盯着电视和电子屏幕,以及如何正确使用眼镜等。

第十篇:防止跌倒这个教案将向孩子们介绍如何防止跌倒。

大班日常安全活动教案40篇

大班日常安全活动教案40篇

大班日常安全活动教案40篇《大班日常安全活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班日常安全活动教案40篇!(1)大班安全教案《不私自离园》含反思活动目标1、知道不应该私自离园,了解私自离园可能产生的危险。

2、能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园。

3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。

4、加强幼儿的安全意识。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备教学挂图活动过程1、活动导入:观看教学挂图。

教师出示挂图,并提问:(1)仔细看图,看看小朋友在做什么?(2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢,他要做什么?2、活动展开:观看情景剧表演(1)教师:刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园,你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园,可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。

(2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》,表现私自离园可能产生的危险。

①情景剧表演:配班教师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门,主班教师扮演人贩子。

配班教师扮演人贩子。

表演内容:教师旁白:一天,皮皮趁老师不注意,偷偷地溜出了幼儿园门口。

皮皮:哈哈,溜出幼儿园真开心!可是车这么多,那路这么宽,我怎么过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿):小朋友,我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。

人贩子给了皮皮一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了,人贩子把他带走了。

②教师:皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?3、活动展开:讨论私自离园的危险性。

(1)讨论:如果私自离园,还会有那些危险?①教师:除了可能碰到的坏人,私自离园还可能产生哪些危险?②教师小结:小朋友还没有保护自己的能力,如果自己偷偷地离开幼儿园,可能会遇到紧急情况,又没有人知道,时分成未见得,比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。

所以,为了我们自己的安全,不能私自离开幼儿园。

(2)讨论:如果私自离园,爸爸妈妈和老师会怎样?①教师:请小朋友想一想,如果你偷偷地离开幼儿园,爸爸妈妈和老师会怎么想,会怎么办?②引导幼儿展开讨论,体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。

大班户外活动安全教案40篇

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大班户外活动安全教案40篇这是大班户外活动安全教案40篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。

第1篇、大班安全活动街道上的安全教案反思活动目标:1、知道在大街上行走时要有大人陪同,不乱跑。

2、培养幼儿敏锐的观察能力。

3、加强幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

活动准备:课件、情景创设活动过程:一、导入幼儿欣赏交通安全儿歌,说一说你听到看到了什么。

幼儿再次欣赏,说一说你在街道上应该遵守哪些交通规则。

二、欣赏情景表演,知道街道上要注意安全。

1、情景表演一;随便跑入玩具店2、情景表演二:闯红灯3、情景表演三:在马路上做游戏。

说一说这些小朋友哪里做的不好,为什么?三、观察图片,判断对错幼儿看幼儿用书18页图片,给图中做的好的小朋友奖励小红花。

四、找一找幼儿园里的安全,说一说幼儿园里都应该注意些什么。

活动结束。

活动反思:幼儿对此活动很有兴趣,很好的完成了目标。

虽然如此,也有令人反思的地方,刚开始的交通安全儿歌虽然内容很好,但是方言,幼儿有许多地方都听不懂。

当时老师灵机一动,让幼儿再次欣赏,较第一次有了很大的进步,多数幼儿在老师的引导下都理解了儿歌的含义,非常好。

接下来的情景表演,幼儿与老师配合也不很默契,没有调动了幼儿的积极性,不过通过情景表演,幼儿还是知道了在大街上应该遵守交通规则,不乱跑。

这些遗憾的地方在以后的活动中要吸取教训。

总之,整个活动前后衔接自然,幼儿也受益匪浅,如果教师从一开始就能将幼儿带入情景中,让幼儿置身于街道中,效果会更好,从而应该让幼儿与生活实际相结合,在生活中家园共育,大手拉小手,小手拉大手,互相监督,共同遵守交通规则,安全出行。

安全工作是幼儿园工作的重中之重,对幼儿进行交通安全教育是非常必要的。

交通安全你我他,安全出行靠大家。

呼吁全社会都注意交通安全。

第2篇、大班安全教育活动防火知识我知道教案反思活动目标:1、初步了解火灾发生的几种原因,知道几种自救的方法。

大班社会安全活动教案40篇

大班社会安全活动教案40篇

大班社会安全活动教案40篇《大班社会安全活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班社会安全活动教案40篇!(1)大班安全教育活动教案《乘车小常识》含反思活动设想:交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。

于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。

为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。

活动目标:1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。

3、游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则,结合辖区内的实际情况,选择乘坐安全性最大的车。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备:教学图片、音乐《汽车》活动过程:(一)、放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏,引出课题。

——在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。

——“小朋友,刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”——“公交车是什么样子的,和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?“——“公交车前排座位是留给谁做的?”——“我们在乘车时需要注意什么呢?“(二)、教师出示教学图片,与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?(教案出自:快思老师教案网)我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?(1)出示图。

“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的。

”师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。

”师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。

大班安全教育活动教案40篇详安

大班安全教育活动教案40篇详安

大班安全教育活动教案40篇详安这是大班安全教育活动教案40篇详安,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。

第1篇、幼儿园大班安全教育防火、防电、防水教案教育目标:教育学生如何在火灾发生时自救,如何防电。

教育过程:一、火灾水火无情,人所共知。

在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持"三要"、"三救"、"三不"的原则,才能够化险为夷,绝处逢生。

1."三要"(1)"要"熟悉自己住所的环境平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌,对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。

(2)"要"遇事保持沉着冷静面对熊熊大火,只有保持沉着和冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。

有的人因为乱了方寸,出现错误的行动,结果延误了逃生的宝贵时间。

例如,只知道推门,而不会用力去拉门;错把墙壁当作门,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳楼""在开门之前要先摸摸门,如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来,就不能开门,准备走第二条路线。

即使门不热,也只能小心地打开一点点并迅速通过,随后立即把门重新关上。

因为门大开时会跑进氧气,这样一来,即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。

(3)"要"警惕烟毒的侵害在火灾中,最大的"杀手"并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾,其主要成分为一氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。

消防专家的研究表明,空气中的一氧化碳含量为1%时,人呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。

专家建议,用湿毛巾将鼻子和嘴捂住,尽快地撤离火场。

如果火势过大过猛烈,出口通道被浓烟堵住,且没有其他路线可走,可用湿棉被做掩护,贴近地面的"安全带",匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。

大班安全健康教案40篇

大班安全健康教案40篇
活动过程 1.谈话、看图引起幼儿活动的兴趣。 师:请小朋友观察一下这幅安全标志图,请你说一说这些安全标
志代表什么意思?你在哪里见过?有什么作用? 安全标志分为四类:禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志。
让幼儿感受在生活中安全标志无处不在,知道它们的作用,体会标志 与人们生活的关系。
2.请幼儿自由分组,寻找班级的安全隐患。 幼儿分组观察新班级的环境,查找班级中有危险的地方。 师:请小朋友们仔细观察并说一说,教室里有哪些不安全的物品? 会带来一些什么样的危险?怎样预防这些危险?
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3.幼儿绘画并为班级设计安全标志。 师:请小朋友想一想,用绘画、符号等表征方式,为班级设计安 全标志,想一想把它贴在哪里,并说明理由。 4.幼儿互相介绍自己设计的标志,并张贴在适宜的位置。 活动延伸: 1.鼓励幼儿自觉遵守安全标志中的提示。 2.教师有目的地引导幼儿关注和了解生活中的常见标志,学会保 护自己。 3.引导幼儿在教学楼以及家里继续查找安全隐患,设计安全标志。 活动思: 这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的快乐,同时也增强 了孩子自我保护和保护他人的意识。在活动中幼儿积极思考和踊跃回 答问题这个现象,让我感受到了欣慰,这个欣慰在于幼儿这短短三个 星期的安全教育没有徒劳,孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。此类 活动可以继续延伸下去,如带小活动,幼儿的宣传安全小卫士活动, 相信这样更能让孩子在活动中成长起来! 第5篇 活动目标: 1.初步了解“三无食品”、过期食品、,知道吃了这些食品会危害 身体健康。 2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
大班安全健康教案 40 篇
第1篇 活动目标: 1.能辨认常见的安全标志,了解标志在人们生活中的作用,对各 种标志感兴趣。 2.考验小朋友们的应能力,锻炼他们的个人能力。 3.培养幼儿自我保护能力。 活动准备: 师幼共同收集日常社会中安全标志。 活动过程: 1、幼儿相互介绍自己认识的标志及其含义,说说在什么地方有这 些安全标志。 2、向幼儿介绍几种日常不太熟悉的安全标志。 3、引导幼儿找找园内、家中有哪些地方要注意安全。 教学思: 在平日的教育实践中,对幼儿的安全教育往往停留在表面,或让 幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,如此复的强调只会让孩 子的逆心理更加突出,针对我班的实际情况,本期我们开展了一系列 安全教育活动,如:谈话活动“我身边的危险”,看图讲述谁对谁不 对”,社会活动“有趣的标志”等。让幼儿主动获取一定的安全知识和

大班校园安全活动教案40篇

大班校园安全活动教案40篇

大班校园安全活动教案40篇《大班校园安全活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班校园安全活动教案40篇!(1)大班安全活动教案《会说话的标志》含反思活动设计背景日常安全教育中我们经常教育孩子们如何过马路,不能去做一些危险的事情,但是很多幼儿对常见安全标志都不认识,设计本活动方案主要为了让孩子们更多的了解安全知识,引导他们在日常生活中去发现安全知识,让他们在日常生活中更好地去保护自己。

活动目标1、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志。

2、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、提高幼儿思维的敏捷性。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点1、懂得区分不同的安全标志。

2、能够根据安全标志的提示做动作。

活动准备1、有关的安全标志。

2、事先让幼儿收集有关的安全标志。

3、每幼儿一套安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、危险。

4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

活动过程一、找安全标志:1、激发幼儿的学习兴趣:开火车小游戏,教师在开车游戏中遇到不同的交通标志带领孩子们做相应的动作,并鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?2、提出问题,请幼儿思考:⑴为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用?(文章出自.)⑵除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见过的,它们表示什么意思?二、说安全标志:1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志,并介绍这些标志是什么意思?2、讨论安全标志用途:我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想,如果没有这些安全标志行不行?为什么?3、说一说没有安全标志的危害:(1)想一想、说一说,如果没有这些安全标志的危害。

(2)总结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。

大班安全活动教案40篇.docx

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大班安全活动教案40 篇【导语】大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了,他们开始尝试就近独自在马路上行走,所以,让孩子了解一些交通规则的常识,就显得很有必要了。

小编准备了以下教案,希望对你有帮助 !篇一活动目标:1、增强幼儿安全意识,认识简单交通标志。

2、懂得在十字路口要看红绿灯通过,过马路要走人行横道线。

3、认识交通标志:红绿灯、人行横道线。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备:vcd、安全教育光盘、汽车头饰若干、红绿灯图卡、场地布置十字路口、邀请交通警察一名。

活动过程:一、导入与讨论:1、教师头戴汽车头饰,模仿开汽车动作,伴随《开汽车》音乐进入活动室。

2、提出问题,请幼儿充分讨论。

a、开汽车要遵守哪些交通规则?b、小朋友你会过马路吗?过马路时需要注意什么?(先请幼儿分组讨论,再分别请幼儿回答,鼓励幼儿大胆说出自己的想法,启发幼儿开阔思路充分表达。

)二、观看:播放 vcd 观看光盘《十字路口的安全》,了解在十字路口时正确的做法。

1、过马路时要走在人行横道线上,不能随便穿过马路。

2、在十字路口要看红绿灯的指示,绿灯通行,红灯等待,不能抢灯通过等。

三、探索:如果不遵守交通规则会怎么样?1、行人不遵守规则会被汽车撞倒受伤。

2、汽车不准守交通规则会撞车,交通堵塞,汽车和行人无法通行等.(教师要充分肯定幼儿的猜测和发言,鼓励幼儿正确表达自己的意愿并适当给予肯定)3、请交通警察为小朋友讲一讲怎样注意十字路口的安全。

四、游戏《十字路口》方法:幼儿分成两组,一组戴上汽车头饰扮演汽车;另一组幼儿扮演行人;请交通警察在路口指挥交通,出示绿色灯标志,汽车和行人通行。

出示红色灯标志 ,汽车和行人停下等待。

游戏规则:教师对活动中遵守交通规则的幼儿要给予充分的肯定,对于不准守规则的幼儿要及时纠正,强化交通规则意识。

继续游戏:幼儿互换司机和行人角色,游戏继续进行。

活动拓展:请家长带领幼儿到十字路口进行观察,了解交通规则。

大班校园安全教案40篇

大班校园安全教案40篇

大班校园安全教案40篇《大班校园安全教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班校园安全教案40篇!(1)大班安全教案《如何认识常见的安全标记》含反思活动目标:1、认识生活中的安全标志,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义。

2、通过寻找生活中的安全标记,了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。

3、在制作安全标记的过程中,加强对安全标记的认识,培养一定的安全意识。

4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备:1、常见的安全标记图;红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等。

2、幼儿用书人手一册。

活动过程:1、教师出示红、绿灯的安全标记图,引导幼儿观察:这是什么,你在什么地方见到过这些标记?这个标记告诉我们什么?然后分别出示其它标记,引导幼儿认识具体方法同上。

2、结合日常生活,组织幼儿分组讨论,扩大对各种标记的认识。

-提问:生活中,你还在什么地方见到过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。

-请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记,全班交流小朋友见过的标记。

(快思老师.教案网出处)3、请幼儿打开幼儿用书,读一读书上的安全标记,请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。

4、讨论:-生活中,为什么要有那么多的标记?标记有什么用?-想一想,在我们班上、在我们幼儿园,那些地方也需要有安全标记呢?5、小组制作标记。

每组选择一个标记主题,自由分配任务,合作完成。

活动反思:在这节课中,幼儿找标志、看标志、制作标志,过程中对标志产生很大的兴趣,在讨论、交流中,把自己认识的标志介绍给别人,让幼儿们认识更多地标志,对安全标志有了一个正确地认识,同时,幼儿们了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系的,并且在制作安全标记的过程中,加强对安全标记的认识,培养一定的安全意识。

1、这节课层次清晰,环节一环扣一环,师幼互动性强,能使幼儿在活动过程中轻松愉快地学到知识。

幼儿园大班安全活动教案40篇

幼儿园大班安全活动教案40篇

幼儿园大班安全活动教案40篇这是幼儿园大班安全活动教案40篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。

第1篇、大班安全活动教案:烟花爆竹的安全燃放教案(附教学反思)设计背景我们一年一度的元旦春节即将来临,大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。

但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注意以下两点:第一,冬季干燥是容易发生火灾的季节,孩子们要有较强的防火意识。

第二:燃放烟花爆竹存在一定的不安全,要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,做到能够自我保护。

通过这两点的了解减少不必要的隐患。

活动目标1.让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯,也是表达人们喜悦的心情,营造欢乐的氛围,一般是在庆典,重大喜事,节日时然饭烟花爆竹。

2.让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,增强自我保护的能力。

3.培养幼儿反应的敏捷性。

4.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

5.培养幼儿对事物的判断能力。

重点难点在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹,知道燃放烟花爆竹的安全常识。

活动准备1.画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图2.录有热闹庆典,节日的录像带3.烟花鞭炮活动过程一:引导幼儿观察热闹庆典,节日的录像。

教师引导:“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗,是一项很有特色的娱乐活动。

人们除了辞旧迎新在春节,元旦燃放烟花爆竹外,每逢重大节日及喜事庆典,比如国庆节,元宵节和婚嫁,,建房开业等,都喜欢燃放烟花爆竹以示庆贺。

”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景,说一说自己燃放烟花爆竹的经历。

二:教师引导:“逢年过节,小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。

可是,如果不注意安全,快乐就会变成痛苦。

”请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图,说说挂图中的小朋友在做什么,图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的,人们的生命财产受到了多大的损伤。

三:在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的,那些是正确的燃放方法那些是不正确的,并说出简单的理由。

大班安全教案40篇

大班安全教案40篇

大班安全教案40篇1. 交通安全教育内容:交通信号、过马路时注意事项、乘车安全、骑车安全等。

2. 防火安全教育内容:火源与燃烧物的关系、火灾报警、逃生路线、灭火器的使用等。

3. 防拐安全教育内容:如何辨别陌生人、遇到陌生人的正确做法、遇到紧急情况时的求救方法等。

4. 游泳安全教育内容:游泳前的准备工作、危险水域的判断、溺水求救方法等。

5. 自然灾害安全教育内容:地震、洪水、台风等自然灾害的防范措施与应对方法。

6. 网络安全教育内容:网络诈骗、网络隐私保护、社交平台安全使用等。

7. 食品安全教育内容:食品的正确保存与食用、食品中毒的预防措施等。

8. 群众性突发事件应急避险教育内容:地震、火灾等突发事件发生时的应急避险知识。

9. 电器用品使用安全教育内容:家庭常见电器的正确使用方法与注意事项等。

10. 防电击安全教育内容:电路与电源的关系、防止触电的预防措施等。

11. 环境保护安全教育内容:垃圾分类、节约用水、节约用电等环保知识。

12. 防止意外伤害安全教育内容:家中危险品的安全存放、正确使用小刀与剪刀等。

13. 公共场所安全教育内容:在公园、商场等公共场所的安全注意事项。

14. 运动场所安全教育内容:运动时的正确姿势与注意事项、运动器材的安全使用等。

15. 防止中毒安全教育内容:不随地乱丢垃圾、不采摘不认识的植物等中毒预防方法。

16. 风险意识教育内容:认识到危险存在的可能性以及如何正确评估风险。

17. 物品交换安全教育内容:交换物品时的注意事项,防止交换受欺骗的风险。

18. 灾害应急教育内容:火灾逃生、地震避难等灾害时的应急处理方法。

19. 营火安全教育内容:安全使用营火、维护火源安全,防止野火等。

20. 水利设施安全教育内容:河流、水库等水利设施的安全注意事项。

21. 游乐设施安全教育内容:游乐场所游乐设施的正确使用方法与注意事项等。

22. 宠物养护安全教育内容:宠物饲养的基本安全知识与注意事项。

大班安全教案30篇40篇

大班安全教案30篇40篇

大班安全教案30篇40篇《大班安全教案30篇40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班安全教案30篇40篇!(1)大班安全教案《我们要节约用水》含反思活动设计背景水对于幼儿来说,一点也不陌生。

它是生活中不可缺少的东西。

但是从大班幼儿已有的生活经验来看,他们大多只会说如果没有水会口喝、不能刷牙洗脸。

对没有水会给生活不便,或是动物会渴死,植物会干枯等认识很浅,于是我利用图片、课件、操作活动等教学活动,使幼儿对水的作用有全面及深层次的了解,从而萌发幼儿节约用水的意识。

活动目标1、了解水对动物、植物及人们生活的作用。

2、尝试用美工的表现方式设计节约用水的宣传画。

3、萌发节约用水的意识,懂得节约用水的方法。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点教学重点:环保教育,节约用水。

教学难点:加强幼儿节约用水的意识,懂得节约用水的方法。

活动准备1、课件《假如没有水》。

2、画纸、彩色笔、剪刀、透明胶等美工材料。

3、图片展板:奄奄一息的小鱼、凋谢的鲜花、枯萎的小草等植物,干涸的小溪、裂开的稻田等自然景色。

活动过程一、问题导入,了解水的作用。

1、教师:小朋友,你们每天都用水来做了哪些事?幼儿回答(略)2、教师:爸爸、妈妈平时做什么事情的时候要用到水?幼儿回答(略)3、原来我们的生活中有这么多地方要用到水。

(教案出自:快思老师教案网)大家想一想:如果没有水,我们的生活会变成怎么样?幼儿回答(略)对“假如没有水”这一话题,幼儿的回答各式各样,大家普遍认为没有水是一件很严重的事情。

二、观察图片,感受水的重要性。

在教师的引导下,幼儿三三两两自由地围着图片看,图上的画面把大家都震住了,大家激动地谈论着......1、教师:你们刚才看到了什么?幼儿回答(略)2、教师:是呀,如果没有水我们的环境会遭到污染,那么人会怎样?幼儿回答(略)在师幼儿互动中,幼儿明白了如果没有水,动物、植物、人类将无法生存。

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2、师总结:刚做好的饭菜温度高,不小心碰倒了会被烫伤的。刚做好的饭菜,我不端。(引导孩子说出这句儿歌)请一位小朋友把这张图片贴在小黑板上,并用响亮的声音把这点安全知识宣传给大家。
3、你们知道妈妈们端很烫的食物是用什么方法呢?
(四)第三种危险:炒菜时油爆在脸上,眼睛里的危险。
1、刚刚故事里,妈妈去接电话的时候,小黄鸭去干嘛了?小黄鸭的手是怎么烫伤的?
三、第二关,看视频——作判断
(1)小朋友,我们一起来看一段视频,看完视频后请小朋友来作裁判。
(二)相信大家今天都学到了不少的安全方面的本领。现在到了考考大家的时刻了。ห้องสมุดไป่ตู้们准备好了吗?
师:瞧,这些图片是什么意思?谁来说一说,这样的做法正确吗?请幼儿用表情、手势来表现正确、错误。
1、安安发现厨房里的水烧开了告诉大人,请大人来把火关掉。(√)
3、幼儿交流后师总结:厨房里的刀,刀口很锋利。切菜板很重,如果不小心碰着手或落在脚上,很容易受伤,很危险!
切菜刀、切菜板,不能玩。请一位小朋友把这张图片贴在小黑板上,并用响亮的声音把这点安全知识宣传给大家。
(三)第二种危险:刚做好的菜的危险。
1、刚出炉的蛋糕小黄鸭能直接去拿吗?为什么?刚做好菜有危险吗?为什么呢?
活泼好动是孩子的天性,厨房中有那么多的“秘密”,让孩子想去探索。但厨房中有太多的危险会对孩子造成永久性的、不可逆的伤害,因此厨房对孩子来说是一个充满诱惑又充满危险的地方。让孩子充分认识这一点远离厨房带来的意外伤害。 我们小朋友不能在厨房里玩,也不能随意碰触厨房里的东西,厨房里有煤气炉很危险,如果煤气一旦泄露,就会使家里的人中毒,或者引起爆炸和火灾。在厨房里打来打去,厨房很小,会摔跤,会流血。切菜板很重,掉下来会砸到脚,会砸断腿。切菜刀很锋利又很笨重,一旦割刀手或掉到地上,砸到脚都会导致伤害。不啊哟登高到碗橱里去取东西,如果碰倒碗\盆等东西,劈头盖脸的砸下来,容易引起伤害。厨房的刀很锋利,如果在厨房里玩,很容易割到手。大人做菜的时候,不能像小馋猫似的凑过去,以免锅里的油飞溅出来被油烫伤。
安全教育课程教案
活动名称
不在厨房玩
活动目标
1、了解厨房里的危险有哪些,具有一定的安全意识。
2、知道不随意在厨房玩闹,不触碰危险物品。
3、能正确判断多种行为的对错,逐步增强自我保护意识。
活动过程
活动总结
1、情境导入
小朋友,近段时间伊娃老师发现有一些小朋友在幼儿园或者在家的时候,有一些不安全的行为,让自己或他人受到了伤害。赵老师决定要从你们当中挑选一些安全小卫士,向其他的小朋友宣传安全知识。你们愿意吗?但要成为安全小卫士,必须要在今天的选拔中通过三关,你们有没有信心?
2、小猴饿了,自己倒开水泡方便面。(×)
3、小轩在家玩起了煤气灶。(×)
师总结:厨房小危险多,小朋友一定要当心。并把“厨房小危险多,要当心。”的图片贴在黑板上。
四、幼儿学念厨房安全儿歌。
5、拓展延伸
小朋友,学得真仔细,还勇敢地连过三关,祝贺月亮三班所有的小朋成为了真真正正的安全小卫士。
安全小卫士们,现在你们要去执行两项新任务,一是把这首厨房安全的儿歌传递给其他人,让大家都明白不能在厨房里玩。二是回家寻找厨房里还隐藏着哪些危险,明天报告给老师。
二、第一关,听故事——寻找危险
好,下面我们进入第一关,听故事——寻找危险
(一)老师讲有关厨房的小故事。
今天伊娃老师要给大家讲一个关于厨房的小故事,小朋友听故事的时候,一定要安静地听,仔细地想一想故事中的小黄鸭遇到了哪些危险?
(二)第一种危险:厨房中刀具的危险。
1、小黄鸭要切水果,妈妈对它说了什么?
2、提问:厨房里的刀是拿来做什么的?为什么刀可以把菜切成一块一块,一片一片的呢?(因为刀很锋利)如果小朋友去厨房玩刀,刀不小心落在自己的、手上、脚上,会怎样?那切菜板,能玩吗?
2、小黄鸭烫伤后要怎么处理?
3、幼儿交流后师总结:妈妈在炒菜,个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边,油爆在脸上、眼睛里,会烧伤、会瞎眼等。如果不小心烫伤了,要立刻用凉水冲,再到医院去处理。炒菜时的锅灶,我不靠近。(引导孩子说出这句儿歌)请一位小朋友把这张图片贴在小黑板上,并用响亮的声音把这点安全知识宣传给大家。
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