我们的共同理想
我们的共同理想
第九课实现我们的共同理想第一框《我们的共同理想》一、教学目标：1、知识与技能：知道我们的最高理想、现阶段我国各族人民的共同理想；知道共同理想与最高理想之间的关系；知道全面建设小康社会的奋斗目标。
2、过程与方法：结合几代中国共产党人奋斗的历史，感悟对共产主义的信仰，是中国革命和建设不断取得胜利的巨大精神力量；从生产力发展水平、人们的精神境界等方面把握共同理想与最高理想之间的内在关系；培养全面分析问题的能力，既要看到我国人民生活水平达到小康这一历史性成就，又要看到我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
3、情感、态度与价值观：结合无数中国共产党人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史，确立为共产主义奋斗的价值目标；结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，明确这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新里程碑。
二、教学重点：现阶段的共同理想。
三、教学难点：全面建设小康社会。
四、教学时数：1课时。
五、教学方法：例举法；讲授法；活动探究法；讨论法。
六、板书设计：第九课实现我们的共同理想一、我们的共同理想1、走近共同理想（1）我们的最高理想和共同理想（2）最高理想与共同理想的关系2、同绘小康蓝图（1）历史性跨越（2）全面建设小康社会的宏伟蓝图（3）担当起实现中华民族伟大复兴的使命七、教学过程：导入新课:2004年10月21日，中共中央决定从2005年、、、、、、1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。
其中，使广大党员牢固树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念是这次教育活动所要解决的一个重要问题。
为什么要牢固树立共产主义理想？共产主义又是怎样的呢？带着这些问题，让我们一起来学习“我们的共同理想”。
讲授新课：第九课实现我们的共同理想一、我们的共同理想1、走近共同理想（1）我们的最高理想和共同理想【心目中理想社会】——KP110活动○你心目中理想社会是什么样子？（略）我们的最高理想：共产主义。
我们的共同理想
共同理想
把我国建设成为富强、民 主、文明、和谐的社会主 义现代化国家。
衣
食
住
行
九年级思想品德
衣
食
住
行
九年级思想品德
九年级思想品德
“小康”一词，最早出自《诗经》。大 意是有饭吃、有房住。 小康作为中国特色社会主义的建设目标， 是邓小平首先提出来的。
1979年12月6日， 邓小平会见日本首相 大平正芳。谈话中提 出，中国本世纪的目 标是实现小康。
我们的最高理想是共产主义社会。
共同理想 最高理想 最高阶段 资本主义社会
社会主义社会 和共产主义社会
封建社会
奴隶社会 原始社会 最初、最低阶段
物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高， 每个人自由而全面发展。
人类社会发展的客观规律
九年级思想品德
共同理想
把我国建设成为富强、 民主、文明、和谐的社会主 义现代化国家。
共同理想
把我国建设成为富强、民 主、文明、和谐的社会主 义现代化国家。
和谐最美、公正即和谐、 理想国、和谐公社——反映 了西方人对和谐社会的追求。
九年级思想品德
和为贵——孔子
兼相爱——墨子
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ——孟子
实现社会和谐、建设美好社会， 始终是人类孜孜以求的社会理想。
我们的共同理想
江泽民同志把这样的 小康社会概括为六个“更 加”，即 “经济更加发 展、民主更加健全、科教 更加进步、文化更加繁荣、 社会更加和谐、人民生活 更加殷实”。这六个“更 加”，就是对全面建设小 康社会的要求。
九年级思想品德
我们的共同理想
全面建设小康社会目标的实现，我们的 祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸 福美好，中国特色社会主义将迚一步显示出 巨大的优越性。 （ 意义 ）
第九课 实现我们的共同理想--知识点
第九课实现我们的共同理想一、我们的共同理想1.共产主义的特点是什么？物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
2.我们的最高理想是什么？我们的最高理想是实现共产主义。
3.初级阶段的共同理想是什么？在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
4.共同理想与最高理想的关系？（1）实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
（2）只有实现共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。
（3）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
（4）发展中国特色社会主义，实现共同理想，始终没有离开共产主义这个远大目标。
（5）现阶段，我们为发展中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为实现共产主义远大理想而奋斗。
5.实现共同理想是当代青少年的历史使命，我们青少年应该怎么做？（1）学会自立、自强，勇敢面对挫折，培育坚强意志；（2）树立远大理想，立志成为祖国需要人才。
（3）发扬艰苦奋斗精神，努力学习，不断提高创新能力，掌握建设祖国的本领（4）增强社会责任感，为振兴中华而努力拼搏。
二、实现全面小康6.改革开放带来的两次历史性跨越：我们实现了从贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越。
这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
7.实现总体小康的时间：20世纪末。
8.我国现在达到的小康有哪些特点？（小康社会的现状怎样？）我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
9.跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
党的十八大根据我国经济社会发展实际，提出到2020年实现全面建设小康社会的宏伟目标。
（建设小康社会，我国人民的奋斗目标）10.实现全面小康（建党一百年）时的社会蓝图：综合国力显著增强，人民富裕程度普遍提高，人民享有更加充分的民主权利，各方面制度更加完善，对外更加开放水平进一步提高。
我们的共同理想PPT课件24 人教版PPT课件
（三）共创和谐伟业
4、社会主义和谐社会的基本特征是什么？
我们所建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、 公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然 和谐相处的社会。
和谐社会的基本内涵 民主法治、公平正义、诚信友善、充满 活力、安定有序，人与自然和谐相处。
我国的现状：不平衡
思考：除了区域发展不平衡以外，还有哪些不平衡 的体现？
第四单元 满怀希望 迎接明天
第九课 实现我们的共同理想
第1课时 我们的共同理想
新课导入 说一说：《桃花源记》里描述了一个怎样的世外桃源？
中国：大同社会、天下为公
• 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 • 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，
幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必 为己。 • 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓 大同。
所谓“低水平”，就是虽然我国经济总 量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 按照世界银行1999年提出的标准，人均GDP在 756至2995美元之间为中低收入国家。
所谓“发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之间、 不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。
所谓“不全面”，指人民物质生活的满足程度还比较好， 但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落 后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面 的需求还没有普遍得到满足。
（2）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和 最终目标。实现共同理想始终没有离开共产主义这个远大 目标。
（3）现阶段，我们为发展中国特色社会主义、实现 社会主义现代化而奋斗，也就是为实现共产主义远大理想 而奋斗。
9.2我们的共同理想
梁启超《少年中国说》 “少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于
顾全大局,严守纪律,紧密团结与人民群众同生死,共患难,来自苦奋斗政府服务真及时，
市场竞争靠科技，
社会平安人人赞，
天蓝水清环境好， 民主法制得完善， 锻炼身体葆健康， 城里乡下一个样，
求职养老不用愁，
和谐社会人人喜。
三 易 与 不 易
四 年 两 次 西 部 支 教 为 了 啥
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
九年级政治第九课实现我们的共同理想知识点人教新课标版
第九课实现我们的共同理想1、共产主义社会：将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
2、我们的最高理想：是共产主义。
3、现阶段各族人民的共同理想是：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
4、社会主义与共产主义的关系：共产主义社会包括社会主义和共产主义两个阶段，社会主义是低级阶段，共产主义是高级阶段，他们是同一社会形态的两个不同发展阶段，本质是相同的都是以公有制为基础，随着社会主义生产力的不断发展，思想道德和科学文化水平的极大提高，必然走向共产主义社会。
5、共同理想与最高理想之间的关系：实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
实现共同理想为实现共产主义理想准备好物质条件和打好思想基础。
实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
在现阶段，我们为建设中国特色社会主义，实现社会主义现代化而奋斗，就是为共产主义远大理想而奋斗。
6、小康的含义：是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食，包括物质生活的改善、精神生活的充实，居民个人消费水平的提高、社会福利和劳动环境的改善。
7我国现阶段的小康水平：我国现在达到的小康还是低水平、不全面的、发展很不平衡的小康。
8、21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标：党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐、人民生活更加殷实。
9、实现全面建设小康社会的奋斗目标意义：全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将更加的繁荣富强，人民生活将更加幸福美满，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
10、在同绘小康蓝图的过程中，我们中学生应该怎么做：美好理想的实现，有赖于每个中华儿女的共同奋斗，今天的中学生就是明天祖国建设的栋梁，我们应立足国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，扎住机遇，迎接挑战，在校期间认真学习科学文化知识和技能，培养良好的习惯，为将来走上社会，担当起实现中华民族伟大复兴的使命打下基础。
我们的共同理想 PPT课件
自悟自得：
我们的共同理想
最高理想与共同理想
总体小康的局限性
﹙特点﹚
总体小康水平是低水平、 不全面、发展不平衡的 小康；
实现全面小康与和谐 社会
达标检测：
一单选
1.党的十六大报告指出，我国已胜利实现了现代化建设
“三步走”战略的第一步、第二步目标。这表明（ A ）
一、走近共同理想
1.最高理想 实现共产主义社会。
共产主义社会是人类历史上最美好、最进步的 社会。共产主义社会包含两个阶段，即社会主义阶 段（共产主义社会的低级阶段）和共产主义阶段 （共产主义社会的高级阶段）。
知识链接：
共产主义社会是一个物质极大丰 富，人们精神境界极大提高，每个人 自由而全面发展的社会。
公信力。
民主法治
材料三：水资源短缺影响中国的 可持续发展，威胁人民
的生存与发展。2006年我国七大水系62%受到污染，严
重缺水的城市100多个，农村有3亿多人口喝不到安全的
饮用水。
生态环境
材料中的事实分别说明了总体小康哪方面差距？
第二个特点
所谓“不全 面”，以生存消费为 基本内容，人民物质 生活的满足程度还比 较好，但教育、文化 等生活方面的水平还 不高，农村教育还比 较落后，人民群众对 文化、体育特别是高 等教育、医疗保障方 面的需求还没有普遍 得到满足。
内蒙古
12
20
广东
46.4
5
重庆
10.3
21
江苏
46.3
6
陕西
9.7
22
山东
42.8
7
四川
7.2
23
福建
我们的共同理想(新)
作为当代青少年，我们能为全面建设 小康社会做些什么呢？
作为当代中国青年，我们应该立足 于中国的基本国情，着眼于全面建设小 康社会的发展目标，关注世界共同话题 ，自觉投身于中国特色社会主义现代化 建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实 现中华民族伟大复兴的使命！
二、同绘小康蓝图 说一说：
（从衣、食、住、用、行等方面考虑）
我们的衣、食、住、行、用等 都实现了由贫困到温饱、再由温 饱到小康的历史性跨越。
这是社会主义制度的伟大胜 利，是中华民族发展史上一个新 的里程碑。
“小康”一词，最早出自《诗经》。大意 是生活比较安定，有饭吃、有房住。 小康作为中国特色社会主义的建设目标是 邓小平首先提出来的。
-----邓小平
初级阶段，我国各族人民的 共同理想 ：
把我国建设成为富强、民主、 文明、和谐的社会主义现代化 国家。
这一共同理想反映了我国各族 人民的共同心愿和根本利益，是保 证全体人民团结一致、克服困难， 争取胜利的强大精神动力。
共同理想与最高理想的关系：
必要准备和必经阶段
共同理想
必然趋势和最终目的
1349.8元 4031元
跨入新世纪，我们要建设怎样的 小康社会？（进入怎样新的发展阶段）
跨入新世纪，我国进 入全面建设小康社会、加 快推进社会主义现代化的 新的发展阶段。
党的十六大确立的全面建设小 康社会的奋斗目标是什么呢？（本世 纪头20年的奋斗目标？）
集中力量，全面建设惠及十 几亿人口的更高水平的小康社会， 使经济更加发展、民主更加健全、 科技更加进步、文化更加繁荣、 社会更加和谐、人民生活更加殷 实。
十七大对全面建设小康目标提出 了新的更高要求：
增强发展协调性，努力实现经济又好 又快发展；
《我们的共同理想》实现我们的共同理想精品课件2
共产主义社会有两个阶段
• 社会主义阶段（共产主义社会的低级阶段） • 共产主义阶段（共产主义社会的高级阶段）
注意：社会主义社会和共产主义社会是同一社会形 态的两个不同发展阶段，它们的本质是相同的，只 是成熟程度有差别。生产力发展到一定程度，达到 相当发达的水平，社会主义必然走向共产主义。
• 理想为自己撑开了一个意义的可能性空 间
• 思考：人的道德修养、职业设计、生活目 标，必须在什么环境下才能顺利地实现？
• “好世道”！
• ——社会理想在各种理想中是最根本、最 主要的！
那么什么算是“好世道”呢？
• 方法一：可以放一些资料，如马丁·路德金 的I have a dream，问学生他理想中的 社会是什么？为什么这么说？
同理想是：把我国建设成为 • 富强（经济） • 民主（政治） • 文明（文化） • 和谐（社会） • ——的社会主义现代化国家。
• “在革命、建设和改革的各个历史阶段中，我们党 既有每个阶段的基本纲领即最低纲领，也有确定 长远奋斗目标的最高纲领。我们是最低纲领与最 高纲领的统一论者。”
• “共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度 发达的基础上才能实现……社会主义初级阶段， 是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程 中的初始阶段。随着经济发展和社会全面进步， 将来条件具备时，我国社会主义建设会进入更高 发展阶段”——江泽民
2、小康作为中国特色社会主义的建 设目标是邓小平首先提出来的
• 1964：第一代领导人：实现四个现代化
• 1979：“我们开了大口，本世纪末实现四个现代化。后来 改了个口，叫中国式的现代化，就是把标准放低一 点。”——邓小平
思想品德：第九课-第1课时-我们的共同理想--配套课件(人教版九年级)
)
②威海市现在
③威海市人民
生活比较富裕，基本实现了现代化
康社会任重而道远，遥遥无期
④威海市实现全面建设小
A．①②③
[我的答案] B
B．①②
C．②③④
D．③④
[点拨]解答本题可采用排除法。本题材料说明了人民生活总 体上达到小康水平和目前的小康的特点，①②正确。
有关小康社会的几个重要目标 总体小康水平 。(第二步战略目标) (1)2000 年——达到_________________ 全面建设小康社会 。 (2)2020 年——______________________ (3)2050 年——达到中等发达国家水平，基本实现________ 社会主义现代化 ，把我国建设成为__________________ 富强民主文明和谐 _________________ 的社会主义国家。(第三步战略目标、共同理想)
必要准备、必经阶段
现阶段的小康社会 1．在实现小康社会的奋斗目标的过程中，我们已经实现哪 些目标？ 我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史 性跨越。 2．我国目前的小康水平是怎样的？ 我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不 平衡的小康。
全面建设小康社会 1．全面建设小康社会，我们提出了怎样的目标？ 跨入 21 世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会 主义现代化的新的发展阶段。党的十六大确立了全面建设小康 社会的目标。在这个基础上，党的十七大又提出了新的更高要 求。
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言情小说
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得很，嘹扎了，就是今天的菜好，菜好得很，还有碎娃就是小孩。扎势是摆谱的意思。冯工对陕西的方言十分精通，是个陕西 通。”“我一句也听不懂，就好像马启明刚过来时听我们的话一样。”张钢铁笑着说道，没想到陕西话里也有“鸟语”。要是马启明 的“鸟语”和张钢铁的“鸟语”夹杂在一起吵架的话，那就是妖魔鬼话连篇了吧。吃完晚饭后，赵树春提出到歌厅卡拉OK娱乐一下。 赵树春是单位的副总工程师，是冯力雄的副手，与冯力雄的情感很深厚。赵树春在学校读研究生的导师——中国啤酒大王顾**就是冯 力雄的师弟，所以，赵树春尊称冯力雄尊敬的老师。在卡拉OK，冯力雄兴致十分高，唱了一曲又一曲。当他和大家一齐唱完《梦驼 铃》，赵树春关心地问道：“冯工，小心你的心脏病，你要不要歇一会儿？”冯力雄一看表：“都12点多了，今天就到这里吧。多谢 各位，今后你们若到海涛州记得到我家里来坐一坐。”“冯工，您也常回厂里来看看！再见！再见！”第三炮是洋啤酒。一谈起洋啤 酒，就使人浮想联翩，洋枪洋炮，洋妞洋酒„„外国的啤酒都是顶呱呱的，国外品牌啤酒就意味着高品质，高质量。在碰到某国纯种 酵母酿制的小麦啤酒之前，花开啤酒单位干部职工都天真地认为这个是绝对正确的，都一直信奉这句话。外国工程师亨利想在中国露 一手，曾夸下海口：一旦中国消费者喝到小麦啤酒，就会大吃一惊，果真如此吗？在大银马投资无限单位的大力推荐下，花开啤酒单 位与某国外啤酒单位签订了技术合作协议，开发小麦啤酒。这种啤酒采用某国外啤酒单位提供的上面酵母（国内都采用下面酵母）和 酿造工艺，生产一种跟国内啤酒风味完全不同的新型啤酒，这种啤酒风味跟国内啤酒不同，有一股浓浓的酯香味，据说在国外销售得 十分火爆。当时中国很多消费者都疯狂抢购外国品牌的产品，所以单位在啤酒市场上没有做任何市场调研就直接推向了国内市场。大 家憧憬着火爆抢购小麦啤酒的场面，可盼月亮、盼星星，花开小麦啤酒销售市场刚一启动就如在湖中投入了一粒石子，转瞬间便很快 地平静下来。花开小麦啤酒并没有掀起狂风暴雨，而是下了场零星小雨。过了三四个月，花开小麦啤酒销售平平，不汤不水，后来干 脆销不动了。一做市场调研才恍然醒悟，原来外国人喜欢用香水，所以对于小麦啤酒特有的浓烈酯香味非常喜欢，可绝大多中国消费 者却极不喜欢浓重的酯香味，中国消费者不接受花开小麦啤酒。他们不知道小麦啤酒是什么酯香味，只是开玩笑地说：花开小麦啤酒 闻起来、喝起来都是一股女人味，香气太冲鼻了，接受不了这种啤酒的口味和风味，更受不了的是不想在喝完花开小麦啤酒回到家里 后被老婆严格审问！甚至“严刑拷打！”说到这件事，还有一段小小的喜剧片段。有人喜欢
我们的共同理想作文英语
我们的共同理想作文英语标题，Our Common Ideal。
Our common ideal, a beacon guiding us towards a better future, resonates within the depths of our hearts. It transcends boundaries of race, religion, and nationality, uniting us in a shared vision of peace, prosperity, and harmony. This ideal embodies the aspirations of humanity, driving us to strive for justice, equality, and sustainability in all aspects of our lives.At the core of our common ideal lies the pursuit of peace. In a world often marred by conflict and discord, peace stands as the cornerstone upon which we build our hopes for a brighter tomorrow. It is a state of tranquility where differences are respected, and conflicts are resolved through dialogue and understanding. We envision a world free from the ravages of war, where nations coexist peacefully, and all individuals are afforded the opportunity to thrive.Linked inseparably to peace is the concept of prosperity. Our common ideal calls for an equitable distribution of resources and opportunities, ensuring that every person has access to the means necessary to lead a dignified life. It is a vision of economic empowerment, where poverty is eradicated, and wealth is shared for the betterment of society as a whole. Through education, innovation, and sustainable development, we strive to create a world where prosperity knows no bounds.Central to our common ideal is the principle of equality. Regardless of race, gender, or socioeconomic status, every individual is entitled to the same rights and opportunities. We reject discrimination in all its forms and work tirelessly to dismantle the barriers that divide us. By fostering inclusivity and celebrating diversity, we move closer to realizing a society where everyone is valued and respected for who they are.Furthermore, our common ideal encompasses the imperative of environmental stewardship. We recognize theinterconnectedness of all life on our planet and acknowledge our responsibility to safeguard its delicate balance. Through conservation efforts and the promotion of sustainable practices, we endeavor to preserve the natural world for future generations. Our goal is not merely to coexist with nature but to thrive in harmony with it, recognizing that our well-being is intricately linked tothe health of the planet.In our pursuit of our common ideal, we are guided bythe principles of compassion and empathy. We extend a handof solidarity to those in need, recognizing that the well-being of one is intricately linked to the well-being of all. Through acts of kindness and generosity, we forge bonds of solidarity that transcend borders and enrich the human experience.As we navigate the complexities of the modern world,our common ideal serves as a guiding light, illuminatingthe path towards a future filled with hope and possibility. It is a vision born of our collective aspirations, nurtured by our shared humanity, and sustained by our unwaveringdetermination. Together, let us strive to turn this vision into reality, creating a world where our common ideal is not just a distant dream but a living testament to the indomitable spirit of humanity.In conclusion, our common ideal unites us in a shared vision of peace, prosperity, equality, and environmental stewardship. It is a vision that transcends borders and inspires us to work together towards a better future for all. As we continue on this journey, let us hold fast to our common ideal, knowing that it is only through collective action and unwavering commitment that we can truly bring about positive change in the world.。
我们的共同理想教学案
第九课实现我们的共同理想第一框我们的共同理想1、走进共同理想【活动一】你心目中的理想社会是什么样子？﹡经济上：物质财富极大丰富，人人眉开眼笑，过上清闲殷实的日子；﹡政治上：民主制度极大完善，人民当家作主，政通人和，过上安居乐业的日子；﹡文化上：精神境界极大提高，精神生活充实，过上快乐幸福的日子；﹡教育上：每个人都自由而全面发展，享有更加良好接受教育的机会。
（1）我们的最高理想是实现共产主义共产主义社会将是一个什么样的社会？共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
【活动二】○无数革命先烈英勇奋斗的历史启示我们：﹡对共产主义的信仰，是中国革命胜利的一种巨大的精神力量；﹡共产主义理想在不同的历史阶段表现为不同的奋斗目标；﹡共产主义是我们的最高理想，它始终是激励无数共产党人和革命群众不断奋斗的一种巨大的精神力量。
○谈谈你对中国共产党先进性的认识——体现在“三个代表”重要思想，即中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（2）我国各族人民的共同理想把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
（3）共同理想与最高理想的关系①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
发展中国特色社会主义，实现共同理想，始终没有离开共产主义这个远大目标。
在现阶段，我们为发展中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
2、同绘小康蓝图（1）我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越【活动三】联系你所在地区的经济社会发展现状，找出尚不尽如人意的地方。
答：A、民主法制还不尽如人意。
B、用电、饮水、看电视等还没有很好地解决。
我们的共同理想
我们当代中学生既是全面小康的收益 者，又是全面小康的建设者，作为社会主 义的接班人，你打算怎么做 ？
预习自学： 艰苦奋斗 开拓创新
学习目标
1.了解艰苦奋斗是中华民族的传统美 德,认识全面建设小康社会,建设有中国特色社 会主义,需要大力发扬艰苦奋斗精神。 2.培养获取知识、分析知识和理解问 题的能力,认识到艰苦奋斗精神是中华民族的重 要组成部分;懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和 必要性。 3.自觉向古今中外艰苦创业的先进人 物学习,增进对社会主义的情感,从小树立艰苦 创业精神。
小组合作：
1.读了以上材料，你认为目前我国达到的 小康是什么样的？其主要表现是什么？
我们总体达到了小康水平， 但仍是低水平、不全面、发展不 平衡的小康。
2.为尽快改变我国社会发展不平衡的现状，党和政府 实施了哪些重大战略？
3.（思考题）假如你是巩义市市长，你打算怎样 带领全市人民构建和谐社会？
这 幅 图 又 说 明 了 什 么？
农村土路
农村代销点
农村厕所 乡村厕所
农村的爷爷
城市少年小刘眼中的农村
宽广的公路
大型商场
生态厕所
受城 乡 对 比 谈 感
公园健身
小刘生活的 城市
第三个特点
所谓发展很不平衡，是指地区之间、
城乡之间、各阶层之间，发展水平差距
不小。 全面建设小康社会，将加快中西部地区、农 村地区的发展，体现社会主义共同富裕的原则，惠 及十几亿人口，而不是一部分人。就消除城乡差距 而言，20年后，农村劳动力的比重将从目前的50％ 降低到30％。
2.现阶段人民的共同理想
建设有中国特色的社会主义，把我国 建设成为富强、民主、文明的社会主义现 代化国家。
这个共同理想，集中反映了我国各族人民 的共同利益和愿望，是保证全体人民团结一致、 克服困难，去争取胜利的强大精神动力。
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未达温饱和 小康的人数
2000年全国基 本达到小康水 平的人数
74.84%
12.34% 12.82%
接近小康水平 的人数
2、 2020年全面小康的目标：
全面建设惠及十几亿人口的更高水平 的小康社会，使经济更加发展、民主 更加健全、科教更加进步、文化更加 繁荣、社会更加和谐、人民生活更加 殷实。
华西村
今天我们在感叹生活水平日益提高的时候常常用到一个词:小康
1、中国历史上的小康理想 ： “小康”一词， 最早出自《 诗经》。在《诗·大雅·民劳》 中曰：“民亦劳止，汔可小康。”其意是讲， 老百姓终日劳作不止，最大的希望就是过 上小康的生活。
2、小康作为中国特色社会主义的建设 目标是邓小平首先提出来的。
我眼中的和谐社会
• “和谐社会建设，对于我们基层来说，最直 接的要求就是把现实工作做好，把基层的 人、事协调好！”安徽省合肥市庐阳区杏 林街道党工委书记李东平说，“如果每一 个基层社区都和谐共处、和谐发展了，社 会还愁不和谐吗？”
三、共创和谐伟业
• 1、为什么要构建和谐社会
• （1）人类孜孜以求的社会理想 • （2）我们党从全局出发提出的重大战略任务
第九课 实现我们的共同理想
我们的共同理想
读名言 品理想：
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而
渺小。
-----车尔尼雪夫斯基
让你的理想高于你的才干，你的今天有可能超过
昨天，你的明天才有可能超过今天 。
-----纪伯伦
生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，
只好停止前进。
-------（法）雨果
• 我说：我想买房。结果房价涨了。 我说：我想买车。结果油价涨了。 我说：我想买点肉吃。结果肉价涨了。
年年ＧＤＰ上涨，据说全民奔小康。 工资好比眉毛短，物价犹如头发长。 遥望楼盘空幻想，一年能买几平方？
中国现状： 生不起，剖腹一刀五千几； 读不起，选个学校三万起； 住不起，一万多元一平米； 娶不起，没房没车谁嫁你； 养不起，父母下岗儿下地； 病不起，药费利润十倍起； 活不起，一月辛劳一千几； • 死不起，火化下葬一万几！
• ﹡教育上：每个人都自由而全面发展，享有更加良好接受 教育的机会。
最高理想
共产主义理想
共同理想
把我国建设成为富强、民 主、文明的社会主义现代 化国家（即建设有中国特 色社会主义）
二者关系
实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必 经阶段
实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和 最终目的
二、同绘小康蓝图
理想是一指路明灯。没有理想就没有坚定的方向； 没有方向就没有生活 。 ----（俄）托尔斯泰
你心目中的理想社会是什么样子？
• ﹡经济上：物质财富极大丰富，人人眉开眼笑，过上清闲 殷实的日子；
• ﹡政治上：民主制度极大完善，人民当家作主，政通人和， 过上安居乐业的日子；
• ﹡文化上：精神境界极大提高，精神生活充实，过上快乐 幸福的日子；
中国改革开放的进程
我国实施现代 化建设“三步走”战 略 以 来 的 历史进程 ： 第一步 ： 总体上解决了 温饱 第二步 ： 总体上达到 了小康 第三步 ： 全面建设小康 社会 ，实现现代化。
1、正确认识当前的小康
我国当前仍是低水平、不全面、发展 很不平衡的小康。
从人口看我国达到的小康水平状况
2、和谐社会的含义
3、构建和谐社会主义社会，人人有责。
青少年怎样为构建社会主义和谐社会而努力？
• 努力学习，促使德智体美劳全面发展 • ②尊老爱幼，体谅、关心家人，与家庭
成 • ④文明有礼，关爱他人；遵纪守法，自
觉保护环境，节约资源，善于与不和谐 的现象作斗争。
4、我们青少年应该如何为全面建设 小康社会而奋斗？
• P115①立足于中国的基本国情，着眼于全面 建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问 题；
• ②努力学习，掌握好科学文化知识，自觉投 身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社 会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中 华民族伟大复兴的使命。
普通市民对中国和谐社会的看法