《我必须去》PPT[优秀课件]
合集下载
《我必须去》PPT【品质课件PPT】
![《我必须去》PPT【品质课件PPT】](https://img.taocdn.com/s3/m/f4a096f21eb91a37f0115c85.png)
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
第六单元·讲信用·第一课
我必须去
【启发思考】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
你们看过马戏吗?怎么样?
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【初读课文,学习生字】
汽车 刚(gānɡ)才 漂(piào)亮 准备(zhǔn )老虎
约(yuē)好
打扮(bàn )
催(cuī )一句
必须 任务(rèn wù) 失(shī)信 戏票(piào)
完毕 钻火圈(quān ) 慈祥(cí xiánɡ )
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
准 备
戏票
漂 亮
打扮
慈
约好
祥
钻火 圈
完毕
失信
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
马戏如此的精彩,我们的朋友李丹可是天天想,夜夜盼哪!这 不,机会来了!思考:从哪些词语可以看出时间紧?
因为李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷、奶奶,想起他们每次看表 演时的笑脸,想起同学们在集合地点正等着自己。
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【协作交流】
李丹为敬老院的爷爷奶奶们表演了精彩的节目,老人们可能会对李丹说什么 呢?你们又想对李丹说什么?
爷爷奶奶们会对李丹说:“……”
我会对李丹说:“……”
【总结提高】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
李丹是个讲信用的小姑娘,他没有因为一场自己盼了很久 的马戏表演而失信于敬老院的爷爷奶奶以及同学们,而是按 时前往,去表演了精彩的节目。希望大家能向李丹学习,从 身边的小事做起,从小就做个讲信用的人,让诚信的种子在我 们的人生旅途中绽放出美丽的花朵。
【课下册
【合作探究】
第六单元·讲信用·第一课
我必须去
【启发思考】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
你们看过马戏吗?怎么样?
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【初读课文,学习生字】
汽车 刚(gānɡ)才 漂(piào)亮 准备(zhǔn )老虎
约(yuē)好
打扮(bàn )
催(cuī )一句
必须 任务(rèn wù) 失(shī)信 戏票(piào)
完毕 钻火圈(quān ) 慈祥(cí xiánɡ )
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
准 备
戏票
漂 亮
打扮
慈
约好
祥
钻火 圈
完毕
失信
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
马戏如此的精彩,我们的朋友李丹可是天天想,夜夜盼哪!这 不,机会来了!思考:从哪些词语可以看出时间紧?
因为李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷、奶奶,想起他们每次看表 演时的笑脸,想起同学们在集合地点正等着自己。
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【协作交流】
李丹为敬老院的爷爷奶奶们表演了精彩的节目,老人们可能会对李丹说什么 呢?你们又想对李丹说什么?
爷爷奶奶们会对李丹说:“……”
我会对李丹说:“……”
【总结提高】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
李丹是个讲信用的小姑娘,他没有因为一场自己盼了很久 的马戏表演而失信于敬老院的爷爷奶奶以及同学们,而是按 时前往,去表演了精彩的节目。希望大家能向李丹学习,从 身边的小事做起,从小就做个讲信用的人,让诚信的种子在我 们的人生旅途中绽放出美丽的花朵。
【课下册
【合作探究】
《我必须去》 精品PPT课件
![《我必须去》 精品PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9e568469cf84b9d528ea7a75.png)
可是——李丹犹豫了。
可是——李丹犹豫了。
李丹想起敬老院那些慈祥的爷 爷奶奶,想起他们每次看表演时的 笑脸,想起同学们在集合地点正等 着自己,她对爸爸说:“是啊,我 必须去!”
爸爸说:“好吧。丹丹, 你做得对,以后还有看马戏的机 会,可是你不能对老人、对同学 失信。”
她应该怎么做: 冬冬向丁丁借了 一本很好看的书,答 应过一个星期还。但 是,她一个星期没看 完……
是啊,李丹多想亲眼 看看山羊拉车、小狗算算 术、老虎钻火圈哪!
可是——李丹犹豫了。
“喂,丹丹吗?”是爸爸!电话那头, 爸爸的声音很急促,“丹丹,你快点出 门,坐3路汽车到中山路下,我在车站 等你。”
李丹问?“什么事这么急?” “我得到了两张马戏票,下午两点开 演。你不是想看马戏,盼了好多天了 吗?”
读一读,记一记
一言既出,驷马难追 话说出去,四匹马拉的车也追 不上。意思是:有德行的人,说话 算话,答应的事一定做到。 言必信,行必果 说话一定要守信用,做事一定 要善始善终。
名言摘抄 1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。——孔子 14、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌,诲人不倦。——孔子 17、己所不欲,勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学,不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知,否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《我必须去》PPT.pptx
![《我必须去》PPT.pptx](https://img.taocdn.com/s3/m/2e2eba3f856a561252d36fda.png)
一言既出,驷马难追。 言必信,行必果。 人非行无以成,行非信无以立。
让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。 友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。——培根 现在不努力,将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。 根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬他一口吗? 永不言败,是成功者的最佳品格。 觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。 命运是不存在的,它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿 没有遇到挫折,永远不会懂得自己的力量有多大。 人生是疾病,世界是医院,而死是我们的医生。
李丹想看马戏吗?从课文中哪些句子可以看出来?
是啊!李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、 老虎钻火圈哪!
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
这么精彩的马戏表演,李丹可是天天盼夜夜想啊!如果不去,太 遗憾了!可是听到爸爸在电话里的催促,李丹却犹豫了。思考:李 丹为什么犹豫了?
星期日,刚吃过午饭,李丹就忙着打扮起来了。她穿上了亮的花 裙子,小辫子上扎了蝴蝶结。她和同学约好,要去敬老院为爷爷、 奶奶们表演节目,她准备了一曲独唱。
必须 任务(rèn wù) 失(shī)信 戏票(piào)
完毕 钻火圈(quān ) 慈祥(cí xiánɡ )
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
准 备
戏票
漂 亮
打扮
慈
约好
祥
钻火 圈
完毕
失信
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
马戏如此的精彩,我们的朋友李丹可是天天想,夜夜盼哪!这 不,机会来了!思考:从哪些词语可以看出时间紧?
因为李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷、奶奶,想起他们每次看表 演时的笑脸,想起同学们在集合地点正等着自己。
(北师大版)二年级语文下册课件_我必须去PPT、优质教学课件
![(北师大版)二年级语文下册课件_我必须去PPT、优质教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/cc1c6c10cfc789eb172dc852.png)
1. 播放多媒体课件。生想象当时的情景。 2. 师作简单讲解:一位远征战士归来,在回乡途中,他抚今追 昔,
描写了春天和冬天有代表性的自然景物,回想了自己在军中的情 况与心情。
3. 学生根据自己的理解自由练习朗读。 4. 指名读,师生互读,读后评议,齐读。 七、总结学习方法 自读质疑──结合资料自学──合作学习──组织讨论──感 悟背诵 八、根据刚才总结的学习方法自主合作学习唐诗《春夜喜雨》, 师引
学生根据拟定的计划,进行相关的课外阅读、资料的搜集、查找、 整理等工作。
诗海拾贝 阅读材料 《诗经·采薇》 《春夜喜雨》 一、教学目标:
1. 阅读诗歌,大体把握诗意。 2. 想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。 3. 养成自主、合作的学习品质和习惯。 4. 培养学生再造想像、创新思维的能力。 二、教学重难点: 想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。 培养学生的再造想象和创新思
2.自学。 四、引导学生小组内合作学习 同学们,你们通过刚才的自学,了解了哪些与这首诗有关的知识, 在小 组内和其他同学交流交流。如果还有疑问,也在小组内提出来, 请大 家帮帮你。
五、检查学习效果、组织讨论 1.通过自学与讨论,你们有了哪些收获?谁愿意来和大家说一 说?
2.指名讲解诗句的意思,简单介绍《诗经》。 3.教师相机提问重点词“昔、矣、依依、思、霏霏”。 4.抽生谈谈诗的大体意思。 六、创设情境,加深感悟,引导读背
4.学生自由读P99页和106页的“活动建议”。(要求:从活动建
议中知道一些什么?哪些建议要特别注意?) 5.明确建议,突出活动重点。 1指名读“活动建议”。 2汇报读懂哪些要求。(学生汇报,教师相机提示:围绕“ 诗海拾贝”,“ 与诗同行”可以有选择地开展哪些活动,如何开展 活动。) 师进行总结这次综合性学习开展的活动有:(1)通过多种途径, 搜集诗歌 或记录当地的民歌、童谣,以及有关诗歌的知识和故事等。 2按照一定的类别,对搜集到的诗歌进行整理、归类。(3)欣赏 自己喜欢的 诗歌,大体把握诗意,体会诗人的感情。(准备一个笔记 本)(4)举行诗 歌朗诵会。(5)根据兴趣,选择开展写童诗、诗歌知 识竞赛、合编小诗集 等活动。 6. 学生自由分组(适时关注学生分组的情况,并建议作适当调 整) 7. 学生分组讨论活动计划。(提示:讨论时要作好分工,如专 人记录讨论 结果,专人负责整理整理讨论意见,并形成完整的计划。 ) 三、讨论交流,修改完善活动计划 1.以小组为单位汇报活动计划。 2.师生共同评议。(教师相机引导,提示注意计划的完整、合理 、科学以及 活动形式尽量不重复) 3.小组根据评议,修改完善活动计划。 三、课外阅读,搜集、查找、整理资 料
北师大版小学二年级语文下册《我必须去》(1)精品ppt课件
![北师大版小学二年级语文下册《我必须去》(1)精品ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/fccc48b4856a561253d36f4c.png)
2019/9/15
最新中小学教学课件
9
谢谢欣赏!
2019/9/15
最新中小学教学课件
10
我必须去
词语: 日期 李丹 裙子 扎紧 约定 尊敬 急促 犹豫 慈祥 盼望 集合 星期 约好 毕业 完毕 急促 犹豫 慈祥 李丹 花裙子 小辫子 扎蝴蝶结 敬老 院
生字 期李丹裙辫扎约 敬毕促犹豫慈祥
这篇课文主要讲了一件什么事?
这篇课文主要写了 去 和去
两件事情之间的选择,最终她选择了
必须去
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科,笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”,把主要精力放在做笔记上,常常为看不清黑板上一个字或一句话,不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。
《我必须去》PPT课件
![《我必须去》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1905dbabd4d8d15abe234e37.png)
是啊,李丹多想亲眼 看看山羊拉车、小狗算算 术、老虎钻火圈哪!
可是——李丹犹豫了。
“喂,丹丹吗?”是爸爸!电话那头, 爸爸的声音很急促,“丹丹,你快点出 门,坐3路汽车到中山路下,我在车站 等你。”
李丹问?“什么事这么急?” “我得到了两张马戏票,下午两点开 演。你不是想看马戏,盼了好多天了 吗?”
• • • • • • • • • •
1 人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正,改正得越迅 速,越彻底,越好。—— 毛泽东
讲诚信
No Image
丹扮扎毕喂促
虎圈犹豫慈祥
期 刚 漂 约 汽 等 票 失
丹
扎
喂 毕
《我必须去》课件
![《我必须去》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/751cd3e4856a561252d36f4d.png)
“喂,丹丹吗?”是爸爸!电话那头,爸 爸的声音很急促,“丹丹,你快点出门,坐3 路汽车到中山路下,我在车站等你。” “喂,丹丹吗?”是爸爸!电话那头是爸 爸的声音,“丹丹,你快点出门,坐3路汽车 到中山路下,我在车站等你。”
“喂,丹丹吗?”是 爸爸!电话那头,爸爸的 声音很急促,“丹丹,你 快点出门,坐3路汽车到 中山路下,我在车站等 你。” 李丹问:“什么事这 么急?” “我得到了两张马戏 票,下午两点开演。你不 是想看马戏,盼了好多天 了吗?”
我会认 打扮 完毕 犹豫 慈祥 扎辫子 火圈 急促 约定 星期
我会写
门票 等候 约定 失信
犹豫 ?
自学提示: 1、你从哪些地方看出李丹非常想看这场马戏表演 的,用横线划出相关的句子读一读。 2、面对想看的马戏表演,李丹为什么犹豫了?最 终她的决定是什么? 3、在小组内交流学习。
是啊,李丹多想亲眼看看山羊拉车、
说一说: 假如李丹不去敬老院而去观看马 戏演出,会怎么样?
同桌讨论: 今天晚上,小海去看足球比赛,回家时已经 十点多了。他又累又困,多么想躺在床上就睡。 可是,小组预习资料的查阅今天轮到他了。小海 该怎么办呢?
守信是一个人的美德! 做人就要做诚实守信的人, 这样你才有可能得到别人的信任 和尊重,你和他人的生活才会快 乐!
小狗算算术、老虎钻火圈哪!
是啊,李丹多想亲眼看看山羊拉车、
小狗算算术、老虎钻火圈哪!
“喂,丹丹吗?”是 爸爸!电话那头,爸爸的 声音很急促,“丹丹,你 快点出门,坐3路汽车到 中山路下,我在车站等 你。” 李丹问:“什么事这 么急?” “我得到了两张马戏 票,下午两点开演。你不 是想看马戏,盼了好多天 了吗?”起他们每次看表演时的笑脸, 想起同学们在集合地点正等着自己,她 对爸爸说:“是啊,我必须去!”
《我必须去》-PPT标准课件
![《我必须去》-PPT标准课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d5b9d0f64b73f242326c5fa6.png)
•
7.文章的结尾还说,和人类不同的是 ,我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法, 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
•
8.这是这堂课最精彩的部分,不论学 生的质 疑,还 是探究 ,都热 情高涨 ,高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐, 教学双 方对教 材有深 入的理 解,所 以能全 身心地 投入。
•
3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ,据此 应该选 “背道 而驰”。
•
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。
一言既出,驷马难追。 言必信,行必果。 人非行无以成,行非信无以立。
•
1.针 锋 相 对 , 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立:指 敌对的 双方不 能同时 存在, 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”,这 不是敌 对的双 方,也 不是“不 能同 时存在 ”,而是 人们对 这两者 的学习 方面存 在严重 分歧, 故选“针 锋相 对”较好 。
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二, 华歆不 专心读 书,追 求富贵 ,但也 有可取 之处, 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
•
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的,纪 要学习 文化知 识,也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信, 言行必 果!
北师版小学二年级下册《我必须去》课件
![北师版小学二年级下册《我必须去》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/813ce306e418964bcf84b9d528ea81c759f52e7b.png)
理解和记忆知识。
学生反馈反思
学生作业反馈
通过批改学生作业,了解学生对知识点的掌握情 况,反思教学中存在的问题和不足之处。
学生口头反馈
在课堂上与学生互动,了解学生对教学的意见和 建议,及时调整教学方法和策略。
学生成绩分析
分析学生的考试成绩,了解学生在哪些方面存在 薄弱环节,反思教学重点和难点是否把握准确。
VS
详细描述
教师可以根据课文内容和学生实际情况, 提出一些有针对性的问题,让学生回答。 这样既可以激发学生的学习兴趣,也可以 培养他们的思考能力。同时,教师也可以 通过学生的回答了解学生对课文的理解程 度,及时调整教学方法。
05
CHAPTER
教学评价
学生表现评价
01
02
03
课堂参与度
观察学生在课堂上的表现 ,是否积极参与讨论和回 答问题,是否主动参与小 组活动。
教学组织能力
评估教师在课堂上的组织 能力,包括时间安排、课 堂氛围调节等。
学生反馈评价
学生对教学内容的评价
了解学生对课文内容的兴趣和接受程度,以及对于教师教学方法 的评价。
学生对教师评价
收集学生对教师的评价,包括教师的教学风格、教学态度、教学能 力等方面的反馈。
学生对教学环境的评价
了解学生对课堂环境的评价,包括教室设施、教学设备等。
THANKS
谢谢
06
CHAPTER
教学反思
教学效果反思
教学目标达成情况
通过课堂观察和课后测试,评估 学生对课文内容的理解和应用程
度,判断教学目标是否达成。
课堂氛围
反思课堂氛围是否活跃,学生是否 积极参与课堂活动,是否能够主动 思考和表达。
学生参与度
学生反馈反思
学生作业反馈
通过批改学生作业,了解学生对知识点的掌握情 况,反思教学中存在的问题和不足之处。
学生口头反馈
在课堂上与学生互动,了解学生对教学的意见和 建议,及时调整教学方法和策略。
学生成绩分析
分析学生的考试成绩,了解学生在哪些方面存在 薄弱环节,反思教学重点和难点是否把握准确。
VS
详细描述
教师可以根据课文内容和学生实际情况, 提出一些有针对性的问题,让学生回答。 这样既可以激发学生的学习兴趣,也可以 培养他们的思考能力。同时,教师也可以 通过学生的回答了解学生对课文的理解程 度,及时调整教学方法。
05
CHAPTER
教学评价
学生表现评价
01
02
03
课堂参与度
观察学生在课堂上的表现 ,是否积极参与讨论和回 答问题,是否主动参与小 组活动。
教学组织能力
评估教师在课堂上的组织 能力,包括时间安排、课 堂氛围调节等。
学生反馈评价
学生对教学内容的评价
了解学生对课文内容的兴趣和接受程度,以及对于教师教学方法 的评价。
学生对教师评价
收集学生对教师的评价,包括教师的教学风格、教学态度、教学能 力等方面的反馈。
学生对教学环境的评价
了解学生对课堂环境的评价,包括教室设施、教学设备等。
THANKS
谢谢
06
CHAPTER
教学反思
教学效果反思
教学目标达成情况
通过课堂观察和课后测试,评估 学生对课文内容的理解和应用程
度,判断教学目标是否达成。
课堂氛围
反思课堂氛围是否活跃,学生是否 积极参与课堂活动,是否能够主动 思考和表达。
学生参与度
《我必须去》 图文
![《我必须去》 图文](https://img.taocdn.com/s3/m/1290bf87b7360b4c2e3f64f8.png)
必须 任务(rèn wù) 失(shī)信 戏票(piào)
完毕 钻火圈(quān ) 慈祥(cí xiánɡ )
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
准 备
戏票
漂 亮
打扮
慈
约好
祥
钻火 圈
完毕
失信
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
马戏如此的精彩,我们的朋友李丹可是天天想,夜夜盼哪!这 不,机会来了!思考:从哪些词语可以看出时间紧?
清弦坠满心事,弹落片片梦幻,我该 如何用 这弦、 这韵去 丈量你 我天涯 的距离 ,一滴 泪上的 墨香, 如何画 下你最 爱的睡 莲? 清影摇曳,眉眼如水,缓缓来到钢琴 前为你 弹一曲 你最爱 的《莫 失莫忘 》,让 我借琴 声悄悄 告诉天 涯的你 :今夜 ,我想 喜欢一 句话: 能让人 生灿烂 的不只 有阳光 ,还有 你的微 笑。
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
第六出版社 二年级 | 下册
你们看过马戏吗?怎么样?
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【初读课文,学习生字】
汽车 刚(gānɡ)才 漂(piào)亮 准备(zhǔn )老虎
约(yuē)好
打扮(bàn )
催(cuī )一句
李丹想看马戏吗?从课文中哪些句子可以看出来?
是啊!李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、 老虎钻火圈哪!
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
这么精彩的马戏表演,李丹可是天天盼夜夜想啊!如果不去,太 遗憾了!可是听到爸爸在电话里的催促,李丹却犹豫了。思考:李 丹为什么犹豫了?
星期日,刚吃过午饭,李丹就忙着打扮起来了。她穿上了亮的花 裙子,小辫子上扎了蝴蝶结。她和同学约好,要去敬老院为爷爷、 奶奶们表演节目,她准备了一曲独唱。
《我必须去》PPT-完美版
![《我必须去》PPT-完美版](https://img.taocdn.com/s3/m/d4acb99410a6f524ccbf85d6.png)
《我必须去》PPT-完美版
《我必须去》PPT-完美版
【合作探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
《我必须去》PPT-完美版
《我必须去》PPT-完美版
【合作探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
是啊,一边是和同学的约定,一边是精彩的马戏,如 果你是李丹,你该怎样选择呢?
《我必须去》PPT-完美版
《我必须去》PPT-完美版
《我必须去》PPT-完美版
【课外延伸】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
一言既出,驷马难追。 言必信,行必果。 人非行无以成,行非信无以立。
《我必须去》PPT-完美版
《我必须去》PPT-完美版 《我必须去》PPT-完美版
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
(3)小组讨论,合作学习。
•
(4)汇报交流,师生评议。
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语:
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对 得好?
•
《我必须去》PPT-完美版
【合作探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
《我必须去》PPT-完美版
《我必须去》PPT-完美版
【合作探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
是啊,一边是和同学的约定,一边是精彩的马戏,如 果你是李丹,你该怎样选择呢?
《我必须去》PPT-完美版
《我必须去》PPT-完美版
《我必须去》PPT-完美版
【课外延伸】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
一言既出,驷马难追。 言必信,行必果。 人非行无以成,行非信无以立。
《我必须去》PPT-完美版
《我必须去》PPT-完美版 《我必须去》PPT-完美版
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
(3)小组讨论,合作学习。
•
(4)汇报交流,师生评议。
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语:
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对 得好?
•
北师大版小学二年级语文下册《我必须去》精品ppt课件
![北师大版小学二年级语文下册《我必须去》精品ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/56fdf9241711cc7930b7164c.png)
全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。
2019/9/15
最新中小学教学课件
21
谢谢欣赏!
2019/9/15
最新中小学教学课件
22
不过,飞到遥远的地方, 要和爸爸妈妈商量商量……
①不过,飞向遥远的地方,
要和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ爸妈妈商量商量……
这是诗中的最后一节,从诗意上看,与 第四节诗是紧密相关的。乍看起来,似乎有 画蛇添足之嫌,把孩子的想象一下子拉到了 现实,与前面的诗句有些不和谐,甚至格格 不入。实际上,正是这句话,形象地表现了 “我”是怎样地沉迷在想象之中,以至于把 想象当成了现实,一想到要飞向遥远的地方, 自己是快乐了,爸爸妈妈是不是放心呢?所以 得和他们商量商量。这更增加了诗的情趣。
我想把手儿 接在桃树枝上。 带着一串花苞, 随着风儿悠荡。 悠啊,悠—— 悠出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫 连在柳树根上。 伸进湿软的土地, 汲取甜美的营养, 长啊,长—— 长成一座绿色的篷帐。
2019/9/15
最新中小学教学课件
21
谢谢欣赏!
2019/9/15
最新中小学教学课件
22
不过,飞到遥远的地方, 要和爸爸妈妈商量商量……
①不过,飞向遥远的地方,
要和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ爸妈妈商量商量……
这是诗中的最后一节,从诗意上看,与 第四节诗是紧密相关的。乍看起来,似乎有 画蛇添足之嫌,把孩子的想象一下子拉到了 现实,与前面的诗句有些不和谐,甚至格格 不入。实际上,正是这句话,形象地表现了 “我”是怎样地沉迷在想象之中,以至于把 想象当成了现实,一想到要飞向遥远的地方, 自己是快乐了,爸爸妈妈是不是放心呢?所以 得和他们商量商量。这更增加了诗的情趣。
我想把手儿 接在桃树枝上。 带着一串花苞, 随着风儿悠荡。 悠啊,悠—— 悠出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫 连在柳树根上。 伸进湿软的土地, 汲取甜美的营养, 长啊,长—— 长成一座绿色的篷帐。
《我必须去》PPT(上课用)
![《我必须去》PPT(上课用)](https://img.taocdn.com/s3/m/f5313bedce2f0066f533226d.png)
读一读,记一记
一言既出,驷马难追 话说出去,四匹马拉的车也追 不上。意思是:有德行的人,说话,做事一定 要善始善终。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋!
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一言既出,驷马难追。 言必信,行必果。 人非行无以成,行非信无以立。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努
李丹想看马戏吗?从课文中哪些句子可以看出来?
是啊!李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、 老虎钻火圈哪!
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
这么精彩的马戏表演,李丹可是天天盼夜夜想啊!如果不去,太 遗憾了!可是听到爸爸在电话里的催促,李丹却犹豫了。思考:李 丹为什么犹豫了?
星期日,刚吃过午饭,李丹就忙着打扮起来了。她穿上了亮的花 裙子,小辫子上扎了蝴蝶结。她和同学约好,要去敬老院为爷爷、 奶奶们表演节目,她准备了一曲独唱。
喂,丹丹吗?”是爸爸!电话那头,爸爸的声音很急促,“丹丹,你快点出门, 坐3路气牟到中山路下,我在车站等你。”
李丹问:“什么事这么急?” “我得到了两张马戏票,下午两点开演。你不是想看马戏,盼了好多天 了吗?” 丹丹,时间快到了。你怎么了?”爸爸又催了一句。
【合作探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
李丹是个讲信用的小姑娘,他没有因为一场自己盼了很久 的马戏表演而失信于敬老院的爷爷奶奶以及同学们,而是按 时前往,去表演了精彩的节目。希望大家能向李丹学习,从 身边的小事做起,从小就做个讲信用的人,让诚信的种子在我 们的人生旅途中绽放出美丽的花朵。
【课外延伸】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
必须 任务(rèn wù) 失(shī)信 戏票(piào)
完毕 钻火圈(quān ) 慈祥(cí xiánɡ )
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
准 备
戏票
漂 亮
打扮
慈
约好
祥
钻火 圈
完毕
失信
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
马戏如此的精彩,我们的朋友李丹可是天天想,夜夜盼哪!这 不,机会来了!思考:从哪些词语可以看出时间紧?
【合作探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
是啊,一边是和同学的约定,一边是精彩的马戏,如 果你是李丹,你该怎样选择呢?
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【自主探究】
李丹是怎样选择的?为什么说“我必须去”?
“爸爸,我和同学约好,今天要去敬老院的。,” “必须去吗?”爸爸问。 李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷、奶奶,想起他们每次看表演时的笑脸, 想起同学们在集合地点正等着自己,她对爸爸说:“是啊,我还有任务呢,必须 去!” 爸爸说:“好吧。丹丹,你做得对,以后还有看马戏的机会,可是你不能对 老人、对同学失信。
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
第六单元·讲信用·第一课
我必须去
【启发思考】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
你们看过马戏吗?怎么样?
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【初读课文,学习生字】
汽车 刚(gānɡ)才 漂(piào)亮 准备(zhǔn )老虎
Hale Waihona Puke 约(yuē)好打扮(bàn )
催(cuī )一句
因为李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷、奶奶,想起他们每次看表 演时的笑脸,想起同学们在集合地点正等着自己。
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【协作交流】
李丹为敬老院的爷爷奶奶们表演了精彩的节目,老人们可能会对李丹说什么 呢?你们又想对李丹说什么?
爷爷奶奶们会对李丹说:“……”
我会对李丹说:“……”
【总结提高】