人教版部编版七年级上册道德与法治 《做更好的自己》PPT教学课件6

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人教版《道德与法治》七级上册 做更好的自己 课件(共15张PPT)

人教版《道德与法治》七级上册  做更好的自己 课件(共15张PPT)
• 欣赏自己,不是骄傲自大,也不 是目中无人,而是成长道路上面对 压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 欣赏自己的同时,善于像他人学习, 与他人合作,才能成为一个内涵更 丰富的我。会欣赏他人的人,才会 真正的欣赏自己。
第6页,共15页。
1.怎样做更好的自己?
• ①做更好的自己,就要扬长避短;
• ②做更好的自己,需要主动改正缺点;
• 给自己写一句寄语,表达自己对未来的期望。
第11页,共15页。
随堂练习
• 1.进入初中以后,晓蓉比以前更加关注自己了,她觉得
自己是这样的:学习勤奋,做事很认真,也有些音乐天赋,
但自己皮肤黑,穿着打扮比较保守,手脚不太灵活,又不
善言辞。有时,她会学着别人的样子讲话、做事、思考,
这又让她觉得很累。你认为晓蓉应如何处理这些问题
第3页,共15页。
2.接纳自己包括哪些方面内容?
• 全部
• 接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;
• 接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相 貌;
• 接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
第4页,共15页。
3.接纳自己的方法是什么?
• • 接纳自己,需要乐观的心态,更需要
勇气和智慧。
第5页,共15页。
4.欣赏自己要注意什么
第三课 发现自己
第二框 做更好的自己
第1页,共15页。
运用你的经验
• P31 “运用你的经验”
• 1.你怎么看待晓蓉的累?
• 2.你是否有过类似的经历?如果有,它们给你带 来了怎样的影响?你是如何处理的?
第2页,共15页。
1.为什么要接纳自己?
• 我们每个人在性格、兴趣等方面都有 自己的特点。随着对自己认识的不断深 入,我们的自我形象也会越发清晰。

统编版道德与法治七年级上册2.2《做更好的自己》课件

统编版道德与法治七年级上册2.2《做更好的自己》课件

D. 以自我为中心来接纳自己
“天生我材必有用”每个人都有值得赞赏的方面。请 为自己写一封自荐信。
自荐——之星
如:我的优点有哪些?我为家人做了些什么? 我为班级和同学做出的贡献有哪些?
大家一起来夸夸自己吧!
③扬长避短
④不断激发自己的潜能
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①④
课堂练习
4.“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光;做不
了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地。”这句话告诉
我们( ) A. 欣赏自己,觉得自己是最优秀的
C
B. 认为只有自己的想法是对的
C. 要接纳自己的优点,也要接纳自己的不完美
做更好的 自己,是 在为他人、 为社会带 来福祉的 过程中实 现的。
01
02
03
04
05
原因
欣赏自己
欣赏自己的长处和优势 欣赏自己的态度、品质、精神

接纳自己的全部
接纳自己

接纳自己的缺点
好 的 自
做法
发挥优点,改善缺点
不断完善自己
善于学习,丰富和发展自己

不断发掘潜能 学习、发现自己
参与多方活动
感动中国”给予张雨霏的颁奖语是
“宁可肌肉在深夜里燃烧,不让情绪在失败中 沉沦。哪吒,就是要脱胎换骨;蝶后,一定是蝶 变之后。探索运动的极限,收割青春的金牌冠 军是胜者,更是逆境中崛起的人。”
今天我们一起走进张雨霏,学会接纳自己、欣赏自 己、不断完善自己,最终学会《做更好的自己》!
第二课 正确认识自己
2.怎样做更好的自己?
(1)做更好的自己,要学会欣赏自己。
欣赏自己的长处和优势 欣赏自己认真做事的态度 善于合作的品质 勤奋努力的精神等

部编新人教版初中道德与法治七年级上册《做更好的自己》课件

部编新人教版初中道德与法治七年级上册《做更好的自己》课件

03
04
我的独特 我的优点 我的努力 我的奉献
“神气”的晓蓉 晓蓉竞选班长为什么会失败?
晓蓉在成长
3
接纳 欣赏 自己
学会欣赏自己
接纳自己的全部
听意见 学他人 会合作
乐观 勇气 智慧
三 我要飞得更高
醒悟的晓蓉
2018.10.12 星期五 天气晴
晓蓉在成长
由于我不善于听取他人意见,骄傲自大,不善于向他人学习, 所以班长落选了!
扬长避短 展现才华 改正缺点 自我完善 接纳自我 欣赏自我
方法的支持
1.具体描述自己的缺点。 2.从最容易改正的缺点开始。 3.及时肯定或奖励自己改正缺点的努 力。 4.请一个自己信任的人来协助。 5.在公共场合做出改正缺点的承诺。 6.运用自己以前改正缺点的成功经验。
我的成长卡
改正缺点,飞得更高
巍巍圣人像 谆谆圣人言
子曰:“三人行,必有我师焉; 择其善者而从之,其不善者而改之”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤 而内自省也”
曾子曰:“吾日三省吾身”
做更好的自己
一 我想成为别人
疲惫的晓蓉
2018.9.14 星期五
天气晴
晓蓉在成长
升入初中后,我能很快适应新的学习生活,做事很认真, 今天在班里办的黑板报还得到老师的表扬,可是我却开心不起 来,因为老师指定了同位当临时班长,她能把平淡的事情神采 飞扬地讲出来,引来同学们的阵阵掌声,小学时我在班里也是 班长,为了能在10月份的竞选中当上班长,我试着学同位说话、 做事,能成为她该多好啊!可是,这又让我觉得很累……
我拥有我自已的想象,自己的梦想,自 己的希望……
接纳 欣赏 自己
接纳自己的全部
郁闷的晓蓉
晓蓉在成长

道德与法治七年级上册 3.2 做更好的自己 课件(28张)PPT

道德与法治七年级上册 3.2 做更好的自己 课件(28张)PPT
心理学家奥托认为:一个人所发挥出来的能力,只占他全 部能力的4%,还有96%的潜能有待开发。如果我们迫使大脑 达到其一半的工作能力,就可以轻而易举地学会40种语言,也 可将一本百科全书背得滚瓜烂熟,还能够学完数十所大学的课 程。因此可以说,人脑就是一个庞大的超级电子计算机系统, 潜能巨大!
(1)通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域。
你能正视自己的缺点吗?
你有哪些改正缺点的方法?
方法与技能
改正缺点的方法
投影:2.文化生产和文化消费发展的原因
01 具体描述自己的缺点。 (2)加强思想道德修养,能够促进知识文化修养。提高思想道德认识,重视思想道德情操,坚定理想信念,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知识,提高知识文化修养
水平。具有良好的思想道德修养,才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养即使掌握了丰富的知识,也难以避免人格上的缺失,甚至危害社会。
《色彩斑斓的文化生活》是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第四单元第八课第一框题的内容。
请一个自己信任的人来协助。 ①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②文化影响人们的实践活动和认识活动 ③人们无时无刻不受文化的影响 ④文化影响人们的思维方式
注②:市场起基础性作用不等于完全由市场起作用,要将市场和计划结合起来。
在公开场合做出改正缺点的承诺 05 (展示搜狐首页图片)
例2 不同时代占统治地位的价值观念不同,人们在交往中采取的方式也不同,例如,在封建社会,受封建伦理的影响,人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了( )
03 及时肯定或奖励自己改正缺点的努力
06 运用自己以前改正缺点的成功经验
探究与分享
活动:欣赏自己
我的优点有 我做出了哪些

部编版道德与法治七年级上册《做更好的自己》ppt课件

部编版道德与法治七年级上册《做更好的自己》ppt课件

正所谓“天生我材必有用”、 “役其所长,则事无废功;避其所 短,则世无弃材矣。”,我们要善 于利用自己的优点和长处,最大限 度地展现自己的才华。
(2)做更好的自己,需要主动改正缺点。
19世纪作家果戈理,有一次拿着自己的作品给一位 自己讨厌的人看,一心准备接受批评。一位朋友问他为 什么要这么做,它回应道:“正因为他不喜欢我的作品, 所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评, 但是这些总比赞美的话要有益多了。”
大树,
就做一颗星星。
就做灌木一丛;
不能凭大小来断定你的输
如果你不能成为一丛 赢,
灌木,
不论你做什么都要做最好
就做一片绿草,
的一名!
让公路上也有几分欢 娱。

——道格拉斯•马尔洛
课后练习
1 歌曲《我相信》中唱到:”想飞上天/和太阳肩并肩/世界等
着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/在这里我都能实现/大
果戈里为什么要去听取别人严厉的批评?
做更好的自己,需要我们客 观看到自己的缺点,并能用自己 的决心、信心、勇气和毅力去改 正缺点。
“金无足赤,人无完人”,每 个人都会有自身的缺点,我们要能 正视自己缺点的存在,运用正确的 方法去主动改正它们,进而完善自 我。
(3)做更好的自己,需要不断激发自 己的潜能。
做更好的自己
认识自己
是什么?
为什么要 认识自己?
认识自己就是对于自己有一定 的了解,用乐嘉老师的话就是 洞见自己。其实我们看别人都 是清楚的,却看不清自己。
①正确认识自己,可以促进 自我的发展。 ②正确认识自己,可以促进 与他人的交往。
怎么认 识自己?
①可以从生理、心理、社会等方 面来认识自己。 ②可以通过自我评价来认识自己。 ③ 通过他人的评价来认识自己。 ④认识自己是一个过程。

统编版道德与法治七年级上册2.2《做更好的自己》课件

统编版道德与法治七年级上册2.2《做更好的自己》课件

知识要点
6.怎样不断发掘自己的潜能?
①我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找 到自己喜爱的领域; ②通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需 要,寻求适合自己发展的空间; ③通过与他人合作,不断提升自己的能力。
【环节六】——努力学习 服务社会 做更好的自己,是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
的数学题。很多人看了后,连呼:“慕了慕了,我是看见数学题就只想 闭眼”。
除了兴趣,还要勤奋,要钻研,要能坐冷板凳,要耐得住寂寞, 然后才能守得住繁华。看看获奖的姜萍平常有多努力就知道了。
问题:结合姜萍的“优秀法宝”,想想如何不断发掘自己的潜能?
笔记2:如何做更好的自己?
④不断发掘自己的潜能。
我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的 领域;通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻 求适合自己发展的空间;通过与他人合作,不断提升自己的 能力。
课堂练习
1.“山间的一滴水,也有生命的浪花;地上的一棵小草,也有生命的
绿色。”这句话告诉我们,做一个健康快乐的人应该( )
A.接纳自己,唯我独尊
B.扬长避短,追求完美
C.悦纳自我,树立自信
D.接纳现在,拒绝过去
课堂练习
2.卡耐基说:“发现你自己,你就是你。记住,地球上没有和你一样的人。在
这个世界上,你是一种独特的存在,不论好坏,你只能耕耘自己的小园地;不论
接纳自己
苏炳添的故事
2004年,15岁的苏炳添第进入了田径队开始专业系统训练。
2007到2011年间,他已经能跑到10秒16,随后,他却迎
来了瓶颈期。22岁的他也开始陷入了怀疑:有时候他觉得
自己很有进步,两年时间比起早入队的队友们,都要进步

部编人教版《道德与法治》七年级上册3.2《做更好的自己》课件(共29张PPT)

部编人教版《道德与法治》七年级上册3.2《做更好的自己》课件(共29张PPT)

断进步。
2)我不断努力,可总是达不到心 目中理想自我的要求。我该怎么办? 在努力了仍未达到心目中理想自 我的要求时,一方面我们要学会欣 赏自己,欣赏自己的努力和进步; 另一方面要重新做自我评价,并了 解他人对自己的评价,看看自己努 力的方式不对,还是因为自我要求 太高。
3)俗话说:从小看大,三岁 看老。我还能改变吗?
虽然说三岁看老,但自身的缺 点还是可以改正的,如果我们用 决心、信心、勇气和毅力主动改 正缺点,我们会实现自我的蜕变。 改正缺点的过程就是自然完善、 自我发展的过程。
你能告诉他们怎样做更好的自己? 1)做更好的自己,就要扬长避短。 2)做更好的自己,需要主动改正 缺点。 3)做更好的自己,需要不断激发 自己的潜能。 4)更好的自己,是在和他人共同 生活的过程中不断成长的,更是在 为他人、为社会带来福祉的进程中 实现的。
你赞同下面哪个同学的看法?
A我认真分析了别人的意见后认为自己 是正确的,必须坚持自己的看法。
B别人的意见都不对,只有我的才 是正确的。 C别人的意见也许有道理,可是我 做不到。
我赞同A同学的看法。P30
你能帮他们解答困惑吗?
1)我完全接纳了自己,还怎么 进步呢? 完全接纳了自己,还需要
扬长避短,主动改正缺点,不 断挖掘自身的潜能,使自己不
我们应怎样接纳自己?
1)接纳自己,需要接纳自己的全 部。既接纳自己的优点,也接纳自 己的不完美;既接纳自己的性格, 也接纳自己的身材、相貌;既接纳 自己的现在,也接纳自己的过去。 2)接纳自己满意的部分是容易的 接纳自己不满意的部分有时候会很 难。接纳自己,需要乐观的心态, 更需要勇气和智慧。
每个人都不是完美的。有些方面的 不完美,你可能会接受;有些方面的 不完美,你可能想回避、掩饰。

新人教部编版初中道德与法治七年级上册《做更好的自己》ppt课件

新人教部编版初中道德与法治七年级上册《做更好的自己》ppt课件
(3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
(4)做更好的自己,是在他人共同生活的过程中不断成 长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
1.一个不会欣赏自己的人,永远都不会有所作为;只有能够欣赏自己的人,才算是一个真
正完整的人。作为一个人,不要管别人怎样评价你,首先要学会自己欣赏自己。以下关
第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己
3.做更好的自己
温故知新
正确认识自己的意义
①正确认识自己,可以促进自我发展。 ②正确认识自己,可以促进与他人的交往。 如何认识自己? ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。
我们该怎样正确对待他人评价呢? 我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲 从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的 表现。我们要做到用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
课堂总结
学完这节课,你收获了什么?有什么 样的感悟?与同学相互交流讨论。
归纳总结、拓展提升
本节课我们主要学习了哪 些内容?你有什么收获?大胆 地说说自己的体会、感受或想 法。
结束语
大千世界,充满着无数的奥秘, 希望同学们能遇事独立,积极探索 钻研,解决更多的难题。
感谢观看
字有着特殊的兴趣,
喜己欢喜翻爱字的典领。域。
24岁的“中国魔方全能王” 12岁的中国少年黄俊
王鹰豪虽然之前在《最强 凯、金振宇、姜大礼
大脑》节目上输Leabharlann 了魔方 对战日澳冠军联队,界《②的挑广战“泛不菲参神可与”能多,》但的方在舞面台央的视,活 通 协③过 作积,顽极强合拼30作搏秒和,交团与互结绳
经动过,不发懈现训他练人的他和最社终会战对 速他度人突共破同13完3次成,任创

人教版七年级道德与法治上做更好的自己(10张PPT)

人教版七年级道德与法治上做更好的自己(10张PPT)

不是森林中的好子民。”他天天带着小动物们学飞行,
结果小动物们摔得鼻青脸肿。
最后,乌龟老师来上课了,他说:“是动物就必
须学会游泳。”他带着动物们来到河边,小鹰在水中
只能乱拍翅膀,小鹿专挑浅的地方洗洗脚,连半点皮
毛也没学到。
一学期结束了,没有一个小动物考试合格。
难点突破
1.事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲,应优先考虑著名的人物或事例,慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。 二、用好引证法 【应用角度】 “爱国”、“信念”、“矢志不渝”等。 迁移运用 3.迁移运用 (1)正确地听取他人的意见。 赏读:如果一个国家的士人都有羞耻心的话,那就永远不会有国耻了。 4.事例列举之后要简短分析,不能将例证法变成事例整理,忌有例无证。 运用举例论证,要精选确凿、充分且有代表性的事例,这样才能够有力地证明中心论点,增强说服力。 音乐是人类共同的语言,古今因为音乐编织出无数佳话。两千多年前,伯牙操琴遇子期,高山流水韵依依。一千多年前,乐天浔阳闻 琵琶,相逢何必曾相识。一曲《琵琶行》,让人们永远记住了这个美丽而忧伤的故事。有道是“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇” 。一曲《琵琶行》,司马青衫湿。那弦音究竟触动了怎样的情怀,而使有泪不轻弹的司马青衫湿呢?今天,就让我们来解读这首千年 乐音《琵琶行》。 议论文中,为了对中心论点进行多侧面、多角度论证,往往采用引证法。引证法是在议论中引用公理、名言警句、经典著作、历史文 献、谚语、成语、俗语、传说、古今诗文等,以此作为论据,来证明观点的一种论证方法,即引用理论论据来进行论证。其优点在于 较有权威性、说服力。 (1)议论性散文的内容常常是对社会、人生等问题的独特思考,其目的在于启发人、教育人。文章中的议论往往是作品的主题,由于感 情倾向明显,所以这些议论常和抒情结合运用,在阐明道理的同时也抒发了作者的情感。

3.2 做更好的自己 课件(28张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册

3.2 做更好的自己 课件(28张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册
堂笔记归纳:如何接纳自己?
(1)接纳自己,需要接纳自己的全部。 ①既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美; ②既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌; ③既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。 (2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难。
东京奥运会100米半决赛和决赛间隔不到3小时, 几乎没有休息时间。但苏炳添认为,奥运会比的不 光是个人实力,还要比综合能力。“其他选手抢跑 影响并不大。自己最缺的是迅速调整状态跑好决赛 的能力。”
做更好的自己,就要主动改正缺点。
知识延伸
阅读教材P35方法与技能,讨论以下问题: 问题思考:你有哪些改正缺点的方法?
于是,放学后她立刻跑到那家店。她刚进门,老 板就笑着对她说:我就知道你会回来拿你的发卡。早
上你戴的发卡我掉到们了要地学上,会我欣发赏现的自时己候你已经跑去
上学了。 这时她才发现自己头上根本没有戴什么神奇的发卡。
爱因斯坦回答说:“有的。”并不慌不忙地从课
桌下面拿出两只小板凳。他举起左手的那只说:“这
是我第一次我做的们。要”又学举会起右欣手赏的那自只己说:“这是我
第二次做的,刚才交的是我第三次做的,然而它还不
能使人满意,但总比这两只强一些。”
一、接纳与欣赏自己
①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努
力姚他、成明为的为篮“他球高明”人星让的奉献潘他努长。力江成的为“笑矮星”让
胖胖的女汉子贾玲是相声小品 届的“女中豪杰”,瘦瘦的女 神瞿颖是模特演艺界的宠儿
探究与分享
• 每个人都是不完美的。有些方面的不完美,你可能会接受;有些方面的不完 美,你可能想回避、掩饰。
• 有些不完美,如

做更好的自己部编版道德与法治七年级上课件(共15张PPT,含素材)

做更好的自己部编版道德与法治七年级上课件(共15张PPT,含素材)
古文运动是指唐代中叶及北宋时期以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。因同时涉及文学的思想内容,所以兼有思想运动和社会运动的性质。 “古文”这一概念由韩愈最先提出。 他把六朝以来讲 求声律及辞藻、排偶的骈文视为俗下文字,认为自己的散文继承了先秦两汉文章的传统,所以称“古文”。韩愈提倡古文,目的在于恢复古代的儒学道统,将改革文风与复兴儒学变为相辅相成的运动。在
这也算是‘英雄有用武之地’。” 士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·泰伯》
(一)直抒胸臆 当苏武被流放到北海时,北海的羊群“咩咩”地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的,可是这位放羊老人从未曾放大痛苦,于 是十几年后,大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 (3)要抓住事物的特质。运用拟人手法的关键在于所写的事物与人之间,在性格、情态、动作等方面有相近或相似之处,让其既具有物的特质,又拥有人的属性。 文章用虚幻的手法叙述了一个生活在贫困中的人向煤店索求一铲煤而遭到驱赶的事实,展示出现实社会的冷酷和人民生活的艰难,表达了作者对社会的控诉和批判。
程。 (2)要在写好总体的基础上写具体。写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点有面。
[文本鉴赏] 白发三千丈,缘愁似个长。如今,身已垂老,心却依旧在北方的天空,久久不愿收回。眼见北方告急,而我却不能上阵杀敌。唯有夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。我用诗滋养生命和思念,每当思念 故乡时,只能抓一把诗解馋,我只用诗歌守望心中的夙愿,只能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间,只能用豪迈填补内心的空白。 文章用虚幻的手法叙述了一个生活在贫困中的人向煤店索求一铲煤而遭到驱赶的事实,展示出现实社会的冷酷和人民生活的艰难,表达了作者对社会的控诉和批判。

人教版《道德与法治》七年级上册:3.2 做更好的自己 课件(共19张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册:3.2 做更好的自己 课件(共19张PPT)
的潜能,我们就有机会、有时间、有可能成为那个理想的自己。
做更好自己的方法
(1)做更好的自己,就要扬长避短。(田忌赛马、童话大王郑渊洁) (2)做更好的自己,就要主动改正缺点。(周处除三害) (3)做更好的自己,就要不断激发自己的潜能。(智障指挥家)
探究与分享4 你有哪些改正缺点的方法? ①写明自己的缺点; ②从最容易改正的缺点开始; ③及时肯定或奖励自己; ④请家长或老师协助自己; ⑤公开做出承诺; ⑥及时总结经验,找到适合自己的方法。
据有关媒体报道,近年来整形手术出现 低龄化趋向,很多还处在初中、高中学习阶 段的学生也加入到整形美容的热潮中来。她 们不喜欢自己的容貌,希望通过整容变得漂 亮些。
邯郸学步
燕国寿陵有个少年,千里迢迢来 到邯郸,打算学习邯郸人走路的 姿式。结果,他不但没有学到赵 国人走路的样子,而且把自己原 来走路的步子也忘记了,最后只 好爬着回去。
1、我们要学会接纳自己
(1)接纳自己,需要接纳自己的全部。
①既接纳自己的优点,也接纳自己不能改变的不完美。 ②既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌。 ③既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。 (2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
2、我们要学会欣赏自己
(1)欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣 赏自己为他人的奉献。(欣赏自己积极的一面)
潜能
1、什么是潜能? 潜能,是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展 可能性。人的潜能是多方面的,根据遗传基因和个人发展 的差异,每个人都可能具有不同的潜能。 2、一个人可能在那些方面存在潜能? 语言、逻辑—数学、空间、身体—动觉、音乐、人际、 自我认知、自然观察等方面。 3、激发潜能的方法有哪些? ①专注自己喜爱的领域; ②发现他人和社会对自己的需要; ③通过积极合作,与他人共同完成任务; ④经常给与自己积极的暗; ⑤在心中想象出一个比自己更好的自我形象。

初中道德与法治新人教版七年级上册第一单元第2课第2课时《做更好的自己》教学课件(2024秋)

初中道德与法治新人教版七年级上册第一单元第2课第2课时《做更好的自己》教学课件(2024秋)

拓展延伸
为了做更好的自己,首先我们就要正 确的认识自己的优缺点,然后扬长避短, 并且主动改正缺点。联系自身实际,说一 说你是用什么方法改掉自身缺点的?
课堂小结
欣赏自己
做更好 的自己
要求
完善自己 接纳自己
发掘潜能为他人、为社会服务
课堂练习
1.(多选)有这么一句格言:你要欣然接 纳自己。你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌,驼铃同 样具有魅力。这句话告诉我们的道理是( AB )。 A.我们要积极接纳自己 B.接纳、欣赏自己与他人的不同之处 C.接纳自己是只看到自己的优点 D.接纳自己是只看到自己的缺点
4
所付出的努力。
请自己信任的人来协助。
5
6
作出改正缺点的公开承诺。
运用自己改正缺点的成功经验。
7
不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习, 发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域;通 过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要, 寻求适合自己发展的空间;通过与他人合作,不 断提升自己的能力。
潜能代表个体未来发展的潜在能力,受先 天遗传和后天因素的影响。每个人都可能具有 不同的、多方面的潜能。
3.理解做更好的自己是值得一生探寻的人生课题, 在为他人、为社会服务中做更好的自己。
进入初中以后,小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行 比较。有时候,她为自己感到骄傲:学习勤奋,做事认真, 考虑周到,关心别人,在音乐方面有些天赋……但有时候, 她又羡慕别人:别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味,别 人能轻松解决棘手的问题,别人谈论的很多话题她都没关注 过,她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时 候,她会学着别人的样子说话、做事,但这又让她觉得很累。
2.对下框内容蕴含的道理,理解正确的是( B )。 ▲俗话说:“不必仰望别人,自己亦是风景。” ▲世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的 两个人,每个人都有自己的特点。 A.学习他人长处 B.学会欣赏自己 C.懂得欣赏他人 D.需要孤芳自赏

部编版道德与法治七年级上册 3.2 做更好的自己 课件(共18张PPT)

部编版道德与法治七年级上册 3.2 做更好的自己 课件(共18张PPT)
全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。
有位叫黄美廉的女子,自小就患上小儿麻痹症。 但她靠着顽强的意志,考上了美国著名的加州大 学,并获得了艺术博士学位。
在一次演讲会上,有人这样问道:“ 黄博
为什士,么你从?小就长成这个样子,请问你怎么看你自
己?”在场的人都责怪提问者不敬,但黄美廉却 十分坦然地在黑板上写下了这么几行字:“一、 我好可爱;二、我的腿好长好美;三、爸爸妈妈 那么爱我;四、我会画画,我会审稿、定稿;五、 我有一只可爱的猫……”最后,她以一句话做结 论:“我只看到我所拥有的。”
莫言和俞渝的故事 正确认识自己,积极接纳自我
给我们什么启示?
悦纳自己
进入初中以后,晓蓉比以前更加关注自己了,她觉得自己是这样 的:学习勤奋,做事很认真,对自己认为重要的事情会思前想后, 对别人很关心,在音乐方面有些天赋,在穿着打扮上有些保守, 遇到一些事情喜欢哭,有时候晓蓉会为自己感到骄傲,但有时候,
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接受;有些方面的不完美,你可能想回避、掩饰。
有些不完美,如 有些不完美,如
,我能接受,因为_______。 ,我不能接受,因为_____。
接纳自己的全部是不是很难做到?你有没有什么好办 法和同学分享? 接纳不完美,我会:_________________________。
探究与分享
有些不完美,如 身体素质不好 ,我能接受, 因为 我可以通过锻炼来完善。 有些不完美,如 个子矮小,皮肤偏黑,我不 能接受,因为我没有办法改变这些不完美。
改正缺点的方法:
①具体描述自己的缺点。 ②从最容易改正的缺点开始。 ③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 ④请一个信任的人来协助你。 ⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。 ⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。
探究与分享:
你有哪些改正缺点的方法?
①请父母、老师、同学监督自己; ②把需要改正的缺点写在纸上,贴 在显眼的地方,时刻提醒自己。
学会欣赏自己
内容: 要求: 表现:
学会欣赏自己
内容:
欣赏自己的独特,欣 赏自己的优点,欣赏自己 的努力,欣赏自己为他人 的奉献。
学会欣赏自己 要求:
欣赏自己,不是骄傲自 大,也不是目中无人。
学会欣赏自己
表现:
欣赏自己的人,既能展 现自己的风采,也能看到 他人的美丽;既能为自己 鼓掌,也能为他人喝彩。
探究与分享
每个人都是不完美的。有些方面的不完美,你可能会 PPT模板:
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接纳不完美,我会 :保持乐观的心态,鼓足 勇气面对不完美的自己,用知识与智慧来弥补 自己的不足。
学习新知
怎样接纳自己 接纳自己需要勇气 接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己 不满意的部分有时候会很难。接纳自己, 需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
探究与分享 你赞同下面哪个同学的看法?
探究与分享:
①每个人都有自己的潜能,每个人的潜能都是相同的
②人的潜能时多方面的,需要我们探索、尝试、发现
并激活它们
③发掘自己的潜能,可以让我们飞得更高
④我们可以用多种方法,发掘自己的潜能
A②③④
B①②③
C①②④
D①③④
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读!为了方便学习和使用,本文档的内容可以在下载后随意修改,调整和打印。欢迎下载!
③欣赏自己,为自己感到骄傲,珍视自己的价值
④欣赏自己满意的地方,就要骄傲自大,目中无人
A①②③
B②③④
C①②④
D①③④
课后练习
2、有人说:“人的潜能就如同含苞待放的花蕾,只要
绽放,就会吐露芬芳;人的潜能就如同蕴藏丰富的矿
山,只要开采,就会收获宝藏。”你认为下列对于人的
潜能的说法中,正确的是( A )
课后练习
1 歌曲《我相信》中唱到:”想飞上天/和太阳肩并肩/
世界等着我实现/大声欢笑让你我肩并肩/何处不能欢乐无限
/抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信
我就是我……“歌词中”我相信我就是我“给我们的启示是
(A )
①我们要对自己充满信心
②展现自己的风采,接纳自己的一切
第三课 发现自己
做更好的自己
一、接纳与欣赏自己
怎样学会接纳自己?
(1)接纳自己,需要接纳自己的全 部;
(2)接纳自己,需要乐观的心态, 更需要勇气和智慧。
接纳自己的全部应如何做?
①既接纳自己的优点,也接纳自己的 不完美;
②既接纳自己的性格,也接纳自己的 身材、相貌;
③既接纳自己的现在,也接纳自己的 过去。
你赞同下面哪个同学的看法?
赞同小女孩的看法。我们要正 确对待别人的意见,客观冷静的分 析,经过理性思考再做出决定。既 不盲目听取别人的意见,也不完全 否定别人的意见。
学习新知
欣赏自己 我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的 优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。 欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自 己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽 ;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。
二、我要飞得更高
探究与分 享
你能帮助他们解答困惑?
人的成长是一个不断变化 的过程,我们在自我接纳与欣 赏的基础上主动谋求发展,便 可以成就一个更好的自己。
怎样做更好的自己?
①做更好的自己,就要扬长避短。 ②做更好的自己,需要主动改正缺点。 ③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 ④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成 长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现 的。
汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日
如何发掘自己的潜能?
①珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜 爱的领域; ②广泛参与多方面的活动,发现他人 和社会对自己的需要; ③积极合作,与他人共同完成任务。
潜能
含义:
途径: 智能的种类:
给自己写一句寄语,表达 自己对未来的期望。
人生就是要去拼搏,去奋斗,百折不 挠,勇往直前。
在自己人生的每一个驿站,留下无悔 的记忆。
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