成语运用、病句辨析
高考语文二轮复习 突破练2 词语运用(10)+辨析病句(8)
突破练2 词语运用(10)＋辨析病句(8)1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①我们多么希望看到这样的一幅图景：一位老人跌倒，周围众多的路人________地去搀扶、去问候；一个小偷行窃，车内无数的乘客毫不犹豫地去呵斥、去阻止。
②很多大学生希望毕业后找到一份工作，稳步发展，可是也有许多人不愿________，他们有相对稳定的家庭背景，有工作能力，却在寻找生活的另一种可能性。
③近代，为改变中华民族的命运，无数________的仁人志士进行了一次又一次的抗争，为孙中山先生领导的辛亥革命取得成功作了充分的铺垫。
A．不约而同按部就班坚苦卓绝B．不谋而合按部就班艰苦卓绝C．不谋而合人云亦云艰苦卓绝D．不约而同人云亦云坚苦卓绝答案 A [不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致，在这里指多人行动一致，与句意相符。
不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。
合乎语境。
人云亦云：人家说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。
多含贬义，与“却在寻找生活的另一种可能性”明显不符。
坚苦卓绝：(在艰难困苦中)坚忍刻苦的精神超越寻常。
]2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①毒奶粉、地沟油、假羊肉等一系列________的事件接连发生，人们不得不反思：为什么我们的道德竟然沦落到了这样的地步？②在离地球三百公里的太空课堂上，航天员王亚平一边做实验，一边________，为6 000万中小学生上了一堂别开生面的科普课。
③中国不差钱，只要能激活让银行资本难以________的民间资本的灵活运作方式与潜能，“钱荒”问题就迎刃而解了。
A．耸人听闻娓娓而谈望尘莫及B．骇人听闻娓娓而谈望其项背C．耸人听闻振振有词望尘莫及D．骇人听闻振振有词望其项背答案 B [耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人听了非常震惊。
侧重于说话人的主观行为。
骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。
成语和病句辨析训练答案
成语、病句题答案1、B.（A项“无地自容”是指没有地方可以藏身，形容十分羞惭。
在此不合语境。
B项“史无前例”指历史上从来没有过的事例，前所未有。
C项“汗牛充栋”形容书籍多，作品多。
用在此不合句意，可改为“玲珑剔透”。
D项“粉墨登场”形容化妆上台演戏，今多比喻坏人等上政治舞台，含讥讽意。
句中感情色彩、陈诉对象均不合语境。
）2．D（罚不当罪——处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。
A莫衷一是——不能得出一致的结论。
B蓬荜生辉——用以称谢他人过访之辞。
C瑕不掩瑜——比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。
） 3．D轻车简从：行装简单，跟随的人少（多指有地位的人）。
撑场面：①亦作"撑门面"。
亦作"撑场面"。
亦作"撑市面"。
②谓维持外表上的排场和规模。
擢发难数：擢：拔。
拔下全部头发，难以数清。
形容罪行多得数不清。
休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担。
形容关系密切，利害相同。
4.C（大庭广众：指人多而公开的场合。
A首当其冲：比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难，属望文生义。
B连篇累牍：形容文章累赘或篇幅冗长。
为贬义，用在此处不合适。
D司空见惯：看惯了就不觉得奇怪，不能接宾语。
）5．A ( B项“蔚为大观”，多用于文物，多含褒义；C项“微言大义”泛指含蓄的语言中包含着十分深刻的道理。
此处用“危言耸听”；D项。
“摩肩接踵”，肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。
句中用来形容“失利”，不妥。
不如直接说“接踵而至”。
)6.D／D感情色彩不当。
寿终正寝：本指年老死在家中，为中性词；用来比喻事物的消亡，含讽刺意；也与“近年”的语境不合。
A．语焉不详：虽然谈到了，但说得不详细。
B.走投无路：无路可走，此处用本义。
C.信手拈来：随手拿来，多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故、用不着怎么思考。
7Ｃ（因人成事，依靠别人的力量办成事情。
此处与“凭自己的力量”矛盾。
2010年最新名校模拟精汇：成语运用、辨析病句【2】
2010年最新名校模拟精汇：成语运用、辨析病句【2】教学园地06-25 1224【51】15．下列句子中，加点的成语或熟语使用恰当的一项是（）（3分）A．很多人可以从《北风那个吹》中看到自己的影子，体会到相同的情感，该剧的火爆和20年前《平凡的世界》的走红如出一辙。
B．春暖花开，冰雪消融，江河日下，涓涓细流滋润万物，历经严寒考验的北方大地，告别了千里冰封的季节，焕发出勃勃生机。
C．模拟辩论是目前世界上正在兴起的一种比赛项目，这是一项侧重于人们言辞表达能力的比赛，被称为剑拔弩张的竞赛。
D．洪战辉展示了中国当代青年崇高的人生追求，对那些总是觉得低人一等，自嗟自伤、怨声载道的人来说，他是值得学习的榜样。
16．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）（3分）A．神七载人航天的圆满成功，进一步激发了中华民族开创美好未来、实现伟大复兴的信心和决心，必将带动和促进有中国特色的社会主义各项事业的蓬勃发展。
B．梅花以其曲折多姿的形态，经霜耐寒的特性被古代文人反复咏唱，诗人借助这客观之象，融进自身的主观之意，赋予梅花各种美好的品格。
C．历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不知的身份，便是终身读者，即一辈子爱读书。
D．要加大对公共文化服务的投入，通过实用、高效的公共文化服务网络，实施重大文化工程等多种手段，向全社会提供更多免费或优惠的公共文化产品和服务。
【参考答案】16．B（A“激发……信心和决心”搭配不当C搭配不当，应在“即一辈子爱读书”后加上“的人”D项，成分残缺，应在“实用、高效的公共文化服务网络”前加上“建立”。
）17、B（①②句意思相同，②句倒装，意在强调，与前文“不禁为之震颤”相呼应，故选②；③句“望它们”与下句顶真相连，更为连贯；根据语境“它们于无声处悄然散发”、“寂寞”等，故应选⑤与之对照呼应。
）【52】3．下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（） A．移植手术后，患者还要“好了伤疤忘了痛”才能保住生命。
成语病句专题参考答案
参考答案1.A【解析】试题分析:本题主要考查成语的正确运用。
①风尘仆仆:形容奔波，忙碌劳累。
②对象错误，黍离之悲:表示家国残破之痛。
不能用来形容“平顶山特大矿难给自己造成的悲痛”。
③冷眼旁观:【多义】①①用冷静或冷淡的态度从旁边观看:②多指可以参与而不愿意参与。
此处用前者义。
④瓦釜雷鸣:瓦釜:沙锅，比喻庸才，声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。
比喻无德无才的人占据高位，威风一时，此处用来指“城市大雨倾盆的景象”用词不当。
:⑤语义重复，不虞之誉，意想不到的赞扬。
“不虞”本身就是“意想不到”的意思，属语义重复。
”⑥确，黄钟大吕:形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
符合语境2.B【解析】试题分析:本题考查成语意思和用法的辨析。
首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。
①饮鸩止渴:暍毒酒解渴。
比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。
符合语境。
②各抒己见:抒，抒发，发表。
各人充分发表自己的意见。
③过江之鲫:东晋王朝在江南建立后，北方士族纷纷来到江南，当时有人说“过江名士多于鲫”。
比喻某种时兴的事物非常多。
后用以形容赶时髦的人很多，但多含有盲目跟风之意。
含贬义。
此处用来形容“姚明致力于公益事业”是褒贬失当。
④不合语境，席不暇暖:指连坐席还没有来得及坐热就起来了。
形容很忙，多坐一会儿的时间都没有。
这里不能形容楼市冷淡。
⑤例行公事:【多义】①多借指只重形式，不讲实效；②按照惯例处理公事。
此处用前者义。
⑥不合语境，不可理喻:没法跟他讲道理，形容蛮横或固执.本句语境意是人们们对此难以理解，所以用在此处不合理。
3、【答案】D【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
①不通文墨：指人文化水平不高或识字不多。
本句中用来指文章，使用对象错误。
②过门不入：路过家门却不进去。
形容恪尽职守，公而忘私。
本句用于邮轮途经香港，望文生义，使用错误。
③“独具只眼”：具有独到的眼光和见解。
形容眼光敏锐，能看到别人不易发现的事物，见解高超。
2011年最新名校模拟精汇：成语运用、辨析病句
2011年最新名校模拟精汇：成语运用、辨析病句教学园地06-25 12282011年最新名校模拟精汇：成语运用、辨析病句【81】2．下列各句中加点的词语换成括号内的词语后，最接近原意的一项是（）A．这次夺冠可能性很大的省足球队甚负众望（深孚众望），兵败于家门，实在是令人嗟叹不已。
B．向社会公开招干的启事一登出，报名者便纷至沓来（接踵而至），报名处热闹非凡。
C．秋雨初霁，阳光和煦，公园里游人如织，人们个个喜笑颜开（喜出望外）。
D．我们共产党人在民主革命时期，就同爱国的民主人士肝胆相照（同舟共济），以国家、民族的利益为重。
3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．看完《南京！南京》之后给了我很深的感触，这是中国新锐导演陆川用四年时间制作的比较出色的一部历史大片。
B．如果不重视语文学习，那么即使考上了大学，但在谈吐和写作中也还是语病百出，就会被人贻笑大方。
C．近日，《南方日报》等报纸关于《珠三角改革发展规划纲要》的实施问题作了详细的报道，引起了网民的热议。
D．钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国固有领土，中国拥有无可争辩的历史和法律依据。
【参考答案】2、答案：B A项“甚负众望”指辜负了群众的期望，“深孚众望”指很使群众信服。
二者意思相反；C项“喜笑颜开”和“喜出望外”都表示高兴，但前者强调的是满面笑容，后者强调的是出乎意料；D项“肝胆相照”强调对人忠诚，“同舟共济”强调齐心协力。
3、答案：D （A成分残缺。
“给了我”前面要加“这部电影”。
B重复啰嗦。
应去掉“被人”。
C搭配不当。
“关于”应改为“对”。
）【82】2．下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（）A．泰安社区餐厅明天将开始营业，消息传出，社区居民口耳相传。
以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时，现在出门走几步就能吃上饭了。
B．大量的高科技的投入、更多自主知识产权的拥有，使我省的轻工业发展为虎傅翼，不少优质产品畅销欧美各国。
C．国家游泳队在昆明海埂训练基地集训之初，不少队员出现了胸闷、头疼等高原反应，在随队医生的精心调理下，不日便恢复了正常状态。
高三语文易错知识点必考点整理2024
高三语文易错知识点必考点整理2024 引言高三语文复习中，易错知识点往往是学生失分的主要原因之一。
本文档旨在帮助学生识别和掌握这些易错点，确保在高考中能够减少失误，发挥最佳水平。
一、文言文阅读1. 古今异义词易错点：将现代汉语词汇的含义直接应用到文言文中，忽视了古今词汇含义的变化。
必考点：积累常见的古今异义词，理解其在文言文中的具体含义。
2. 通假字与词类活用易错点：不熟悉常见的通假字，导致对句子理解出现偏差。
必考点：掌握常见的通假字及其本字，了解词类活用的规律。
3. 特殊句式易错点：对倒装句、被动句等特殊句式的识别不敏感。
必考点：熟悉文言文中的特殊句式结构，提高快速识别和理解的能力。
二、现代文阅读1. 文章主旨易错点：忽视文章的整体结构，仅凭部分内容判断主旨。
必考点：学会从整体上把握文章的中心思想和主旨。
2. 论点论据分析易错点：混淆论点和论据，不能准确区分作者的观点和用来支撑观点的证据。
必考点：理解论点论据的关系，提高分析论证过程的能力。
3. 文学鉴赏易错点：对文中的象征、暗喻等修辞手法理解不深入。
必考点：学习并掌握常见的文学修辞手法及其在文中的运用。
三、作文1. 文体选择易错点：在选择文体时忽视题目要求，导致作文偏离主题。
必考点：根据题目要求和自身优势，选择最合适的文体进行写作。
2. 文章结构易错点：文章结构混乱，缺乏清晰的逻辑顺序。
必考点：构建清晰的引言、主体和结尾，使文章条理分明。
3. 语言表达易错点：语言表达平淡，缺乏文采。
必考点：运用恰当的修辞手法，使语言生动形象。
四、语言知识运用1. 成语运用易错点：对成语的望文生义，忽略其深层含义。
必考点：正确理解成语的含义，避免使用错误。
2. 病句辨析易错点：对常见的病句类型识别不清，如成分残缺、搭配不当等。
必考点：掌握病句的常见类型和修改方法。
3. 修辞手法易错点：对比喻、拟人等修辞手法的运用不够熟练。
必考点：了解并掌握常见的修辞手法，提高语言的表现力。
词语(成语)、病句辨析与运用综合训练-2023年小升初语文真题汇编(湖南专版)
专题2词语（成语）、病句辨析与运用综合训练一、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）1.（2022·长沙市）加点字的意思不相同的一组是（）。
A.走．马观花飞沙走．石B.赴汤．蹈火汤．汤乎若流水C.过犹不及．遥不可及．2.（2022·邵阳市隆回县）下列句子中加点的字词解释不正确的一项是（）。
A.伯牙鼓．琴，锺子期听之。
[弹]B.应怜．．屐齿印苍苔。
[应该可怜……]C.弈秋，通国．．这善弈者。
[全国]D.人以日始出远，而日中．．时近也。
[正午]3.（2022·湘西州永顺县）下列加点字的解释不正确的一项是（）。
A.自愧弗．如（不）B.游园不值．（遇到）C.无独有偶．（双、对）D.谁道人生无再少．（少数）4.（2022·株洲市攸县）对下列句中带点的文言词语，理解错误的一项是（）。
A.为．是其智弗若与？（因为）B.孔子东游，见两小儿辩斗．。
（打架）C.孔子不能决．也。
（判断）D.孰为汝多知．乎？（智慧）5.（2022·湘潭市湘潭县）“天阴沉沉的，有要下雨的意思。
”句中“意思”的正确一项是（）。
A.语言文字等的意义B.意见C.某种趋势、苗头D.思想内容6.（2022·怀化市新晃县）下面词语中的加点字解释错误的一项是（）。
A.赴汤．蹈火（热水）B.走．马观花（慢走）C.不以为然．（正确）D.过犹不及．（达到）7.（2022·长沙市天心区湘郡培粹实验中学）下列句子划线字解释不正确的一项是（）。
A.“孔子不能决也。
”（判断）B.九州生气恃风雷。
（生气勃勃的局面）C.青春作伴好还乡。
（形容青春年少的意思）D.平明送客楚山孤。
（清晨）8.（2022·株洲市攸县）下列诗句中带点的字意思理解正确的一项是（）。
A.江上往来人，但．爱鲈鱼美。
（但是）B.最是一年春好处．。
（地方）C.何当金络脑，快走．．踏清秋。
（奔驰）D.任尔．．东西南北风。
（任何）9.（2022·怀化市会同县）下列词语中的加点字，意思相同的一组是（）。
中考语文成语运用及病句辨析专题(含答案)
成语运用及辨析病句专题一、成语训练1、请选出下列加点词语使用有误的一项。
A.苗圃里，万紫千红的花儿悄悄滴绽放了笑脸，争妍斗艳．．．．。
B.是老师的推波助澜．．．．，使他对自己的学习更加自信。
C.如果醉酒驾驶者在一场场车祸面前仍无动于衷．．．．，那将会带来更大的危害。
D.《种太阳》这首歌中，作者把太阳说成是绿色的，这种创意真是独出心裁．．．．。
2、下列加点词语运用有误的一项。
A.日本海啸引发的大地震，造成房屋倒塌，人员伤亡。
面对震后废墟，人们至今心有余悸．．．．。
B.塑料问世以来，遍及世界各个角落，已经造成不计其数．．．．的生灵夭折和巨大的生态灾难。
C.假如你有力量，够坚强，就会发现总有峰回路转．．．．的一天。
D.炎炎夏日，七月流火．．．．，人们热的汗流浃背。
3、下列句子加点词语使用不正确的一项是A.朝鲜不顾世界各方的坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起轩然大波．．．．。
B.危难时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱．．．．。
C.繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂．．．．，笑容满面。
D.作为一个人，我们要行使自己的权利；作为一个公民，我们要恪尽职守．．．．。
4、下列各句中，加点的成语使用有误的一句是A.日本福岛核泄漏给人们带来了不可名．．．状．的恐惧。
B.雷锋传人郭明义，坚持二十年无偿献血，个人捐款十多万元。
他的先进事迹，家喻户晓．．．．，广为流传。
C.森林公园里，高低错落的树木鳞次栉比．．．．，人们徜徉其中，流连忘返。
D.随着2010年微博的异军突起，权威人士对这项新事物的美妙与危险众说纷纭，莫衷一是．．．．。
5、下列句子中加点词语运用有误的一项是A.尽管专家称欧洲急性肠道病疫情或将缓解，但人们对此依然诚惶诚恐．．．．。
B.南方的持续低温使得今年江南的春天姗姗来迟．．．．。
C.音乐会上，中国爱乐乐团惟妙惟肖．．．．地演奏了二十多首中外名曲。
D.对于小学生来说，严肃认真的说教有时并不能起到良好的效果，适时地讲故事常常能收到事半功倍．．．．的效果。
2024届高考语用试题专练：成语、病句(含解析)
语用试题专练-------成语+病句阅读下面的文字，完成下面小题。
无论是传统文化题材，还是现实题材，作品都要对当下观众产生影响。
《只此青绿》在虎年春晚上爆红，舞蹈语汇创造性转化《千里江山图》，舞蹈是动态的，画作是静态的，以动化静，创设更全方位的视觉享受。
中国风舞服，清奇秀美，舞者①，裙带生风。
中国画充满着阴阳对立的美学，《千里江山图》更有独特的体现，浓墨重彩、轻描淡写，巍峨壮丽、幽美灵秀……无不透着审美意蕴，笔意之中自带节奏感。
线条的节奏感和舞蹈的节奏感是相通的，用舞蹈的方式进行创意表现，令人②。
唯美的舞姿，赏心悦目。
如此③，让在场的观众也飘飘欲仙，也欲乘风归去，起舞弄清影。
手之舞之足之蹈之，沉浸其中，妙不可言。
全剧结尾，一轮明月朗照千年，王希孟与展卷人在画卷两端四目相对，拱手致意。
令人想起李白《把酒问月》中的诗句：“今人不见古时月，今月曾经照古人。
”其含义也可以表述为：“今人不见古时月，古月依旧照今人。
”月色如桥，古今相望，这是跨越千年的文脉传承。
1．请在文中画横线处填入恰当的成语。
2．文中斜体的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
阅读下面的文字，完成小题。
（1）相比于常规动力航空母舰，核动力航母的价值是非常明显的。
a 由于核动力系统的应用，使核航母的续航里程近乎无限，b而且核动力还可以明显地提高航母自身的电力输出水平。
c相比于常规动力航母，d核动力航母的造价和总体使用费用虽然都要更高一些，e但和这些增加的成本相比，航母战斗力的提升更大。
f轮机组除了会推动螺旋桨让航母前进外，g也会运行电力设备让航母各项子系统运动开来。
（2）核动力航母的发展对我国核反应堆研制的促进作用更是不可估量。
因此，核动力航母的发展十分有必要。
相比于美国，中国的航母建造使用历程基本可以忽略不计，但是我们的发展速度全球①。
常规动力航母已经越来越不能满足我们的胃口和需求，中国发展核动力航母已经②。
部编版七年级语文下册期末病句修改和成语运用专项复习
七年级下册成语运用专项复习成语运用常见错误类型（一）感情色彩使用不当为了在科技比赛中体现创新精神，同学们处心积虑，设计了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。
“处心积虑”指存心已久，费尽心机，千方百计地谋算，是贬义词，用在同学身上感情色彩不符。
（二）特指误用为泛指起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方。
“鳞次栉比”通常指建筑物等密集，而非群山。
（三）望文生义错使用大家沸沸扬扬地嚷起来，有赞成的，有反对的，争论不休。
“沸沸扬扬”虽然多形容议论纷纷，但生活中通常使用在舆论传播方面。
（四）滥用比喻等修辞格班主任老师三十年如一日，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾。
“日理万机”形容政务繁忙（多指高级领导人），属不当夸张。
（五）语意前后重复听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑了起来”意思雷同，纯属多余。
（六）语意前后矛盾听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。
“果不其然”指果然（强调不出所料），表意与前面“听说”的内容正好相反，是矛盾的。
（七）使用对象不清为了充实自己的“奇石王国”，李师傅常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
“慷慨解囊”指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，为自己花钱则不能用它。
实战演练1、下列句子中成语运用不恰当的一项是（）A、奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
B、张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。
C、当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
D、他的事迹，如此的感人，我们觉得应该可歌可泣。
2、下列句子中成语运用不恰当的一项是（）A、我校在广场上举行中秋文艺晚会，晚会开始前广场是上一片锣鼓喧天，人声鼎沸。
B、教师节来临之际，学校对默默无闻奉献、孜孜不倦教学的辛勤园丁进行了表彰奖励。
C、在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大作。
D、历史上曾人来人往的丝绸古迹，如今已变成人迹罕至的沙漠。
期末复习(成语、病句)
• （4）弄清关系。分析句子与句子之间的关系，检查 关联词语的使用是否恰当。
语言运用
• 1、如果请你做“马的世界”综合性学习活动 的主持人，请你拟一个开场白，要求其中 至少要引用一句含马字的古诗，或者2个含 马字的成语。
• 1.在你的心目中闪耀的一颗怎样的“星”？说说你追他的 理由。
• 2.请你也模仿明星签名，为所有的“追星族”献上你诚挚 的“爱”吧！在下面的横线上写上一句你要说的“心里 话”。
• 让我们在阳பைடு நூலகம்下用身影发表宣言：我也是夜空中一颗璀璨 的明星。
• 奋斗，是人生更精彩；拼搏，使人生更有意义。
• 把名人的精神当成一块砾石，磨练我们的毅力，激励我们
• 2、辨析语病的方法通常有：
• （1）找出主干。对于较复杂的长句，提取句子主干， 即把句子主语的中心语、谓语的中心语或宾语的中心 语抽取出来，简化成短句，从而辨析句子是否缺少应 有的成分，搭配是否恰当，句子结构是否混乱。
• （2）理清枝叶。如果主干没有错误，就应该检查定 语、状语、补语等修饰成分能否正确而恰当的修饰或 说明中心语。
• 答：黄河不再咆哮，黄河在呻吟（九曲黄 河一份情，两岸绿林四季清 ）
• 请你介绍一位广东的文化名人，介绍他(她)
所取得的成就，可以从文化地位、代表作、
影响等角度来介绍。(50字左右)
•
•
。
• 3、依照下面的例句仿写一个句子，写出你 对成长的感悟。要求所写句子与例句句式 相同，上下文意连贯，并运用比喻的修辞 方法。
合语言习惯。 • 3、例：这本书初版已重印了好几次，因此最近又
病句六种类型解析
01
02
例：为了防止这类事件不再发生，我们应该认真总结教训，提高认识，加强管理。
8、否定不当
例：A、能否做到一拼到底，是事业有成的重要条件。 B、对错误的行为不进行严厉的批判，是革命能不能成功的重要一环。
9、一面对两面
病句辨析及修改
词语使用不当 ２、成分残缺或赘余
结构混乱（杂糅）
搭配不当 ４、语序不当
逻辑语病（表意不明，不合逻辑） Nhomakorabea高考中语病的种类:
一、词语使用不当 １、同义词混用 Ａ、经过全村干部群众的严肃斗争，他终于认识到自己的缺点,积极投入到生产中 来了。 B、这些书籍都是介绍现代科技的科普读物，他文化太低，怎么看得懂？ C、你这次当选为班干部，应该好好地和同学们 混在一起 ,以便于开展工作。 D、你们老人病了半年，再不回去看看，万一逝世了，面都见不着了。
（动词误用）
（形容词误用）
（及物和不及物动词误用）
3、词语错用 A、我们班的集体力量从这件事上完全体现出来了。 B、他既然完成了上级交给他的 任务，还帮助王大爷清扫了屋子。 C、因为今天下雨，因此运动会推迟到下周进行。 D、小李和小王本来不认识，上周他调到装配车间，他俩就和师傅们一起研究改造运输线路。 E、小丁的年龄恰好比他父亲小一倍。
2、谓语残缺 他们在礼堂（ ）大会，我们几个并不准备参加这次会议。
开
3、宾语残缺 A、你们要尽量完成党交给你们的探听敌人的情况。 B、减轻中小学生过重学业负担的问题，是当前应该认真对待。
4、修饰成分残缺 A、这本书开拓了境界。 B、全校师生明天上午八点钟准时集合，不得有误。
三、搭配不当 1、主谓搭配不当 我县教师队伍比10年前扩大和提高了。 2、动宾搭配不当 我军连续打败了敌人五次进攻。 3、主宾搭配不当 A、不做思想工作，不给群众解决实际困难的人，是一种极不负责任的工作态度。 B、汽车质量的好坏，是安全行驶的重要保证。 4附加成分和中心语搭配不挡 A、他一天就背下了三十五个词汇。 B、他渐渐地爬起来，吃力地走着 。 C、他射门射得很正确，命中率很高。
关于成语运用错误的句子
关于成语运用错误的句子走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。
“萍水相逢”是指第一次见面，不能用于“老朋友”2、这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事儿。
“豆蔻年华”是指女子3、他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
“语无伦次”是贬义词4、正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。
“海誓山盟”跟“崇高理想”搭配不当5、托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实。
“生活细节”不能“小巧玲珑”6、一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。
“杳无音信”是指人7、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
“自命不凡”是贬义词8、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
“不耻下问”应用于长辈向晚辈请教9、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
“巧夺天工”是指人工的精巧胜过天然。
而“苍山如屏，洱海如镜”是天然，不能用“巧夺天工”作评价10、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？“差强人意”中的“差”含“稍微”义；“强”含“振奋”义。
整个词指“大体上能令人满意或还能振奋人的意志”。
从句要表达的意思上看，有“强人所难”之意，这个意思是“差强人意”不能表达的11、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
“无所不为”指“什么事都干得出”，含贬义12、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
“半斤八两”多用于贬义，这样用感情色彩不适宜，且“半斤八两”表相同，“各有千秋”表不同，前后矛盾13、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。
“首当其冲”是指某事物最先受到攻击或遭受灾难，在这里用这个词显然不恰当14、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
病句修改与成语运用
成语误用情况
因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来 龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬义词语，把 贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误。
例1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开 展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”，意即千方百 计地盘算，多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬，故“处心积 虑”的运用，犯了贬词褒用的错误。
9.下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 B
A、一提到运河近几年的治理变化，管委会的 老李夸夸其谈，喜形于色，充满了建设的自豪。 B、形式多样的文艺节目不断出现，有如雨后 春笋。 C、厦门鼓浪屿海滩的美景，使游客们留恋忘 返，望洋兴叹。
D、由于乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年， 我的家乡就改头换面，山青水绿，牛肥粮多了。
成语误用情况
每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有 严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，比如地 方有局促狭小或宽敞明亮等区别……成语的使用 如果没有照顾到这些，就容易犯不合语境的错误。
例1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步
当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。
辨析：句中的“安步当车”，是慢慢行走、就当着坐车的意思， 而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车” 的闲情逸致。因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不 当。
例1：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者， 在历史上汗牛充栋。 辨析：“汗牛充栋”:形容书籍极多，它与前面的 “悬梁刺股者、秉烛达旦 者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配，属于用错对象。
例2：
他最近很努力，学习成绩欣欣向荣。
辨析：欣欣向荣，荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展， 兴旺昌盛。
成语语病类型
成语误用思考角度例说辨析“成语运用是否正确”，是要讲究一些思考角度的，下面，我们来列举一些成语运用中常出现的误区：一、望文生义成语的意义有其固定性和整体性，不论构成成语的各个成分单独存在时是什么意思，他们组合成成语后，表示的都是那个成语的整体意义，而不是这个成语的各个语素的简单相加，所以要透过字面去把握，尤其是一些特殊的语素，更要注意其古义，千万不能以现在人的眼光或者是按现代汉语的意义去理解。
例：1．张老师是那样地爱学生，每个学生的属相生日、兴趣爱好都耿耿于怀．．．．。
（“耿耿于怀”指怀着心事，老不痛快。
耿耿：心中不安的样子。
）2．面对无数个“豆腐渣”工程的受害者，面对受害者亲人披肝沥胆．．．．的痛苦，我们无法再保持沉默！（“披肝沥胆”比喻坦诚相见或竭尽忠诚。
此成语也作“披肝沥血”“披肝露胆”。
）3．清明时节，相伴郊游，芳草萋萋，野花飘香，垄上小憩，如坐春风．．．．。
（“如坐春风”比喻在某人跟前受到极好的教育。
犹言和高人相处，就像受到春风的吹拂一般。
）二、用错对象、范围每个成语都有其适用的对象及范围，使用时不能不看对象。
该用在两个人身上的，不能用在一个人身上；该用来形容物的，不能用来形容人。
反之亦然，否则就要闹笑话。
例：4．风景这边独好，春节长假来此观光的海内外客人不绝如缕．．．．。
（“不绝如缕”指像细线一样连着，将断而未断。
多用来形容情况危急或声音微弱。
）5．这家银行的资金投资于建筑上太大，问题一发生，当然就尾大不掉．．．．，很难应付用户的需求了。
（“尾大不掉”指部下势力强大，不听从调动指挥，现在也比喻机构庞大，指挥失灵。
句中应换成“捉襟见肘”才好。
）6．费力地从车门里钻出的刘晓庆，虽然浓妆淡抹．．．．，穿着入时，但是神色十分憔悴……（“浓妆淡抹”是浓艳和淡雅两种不同的妆饰打扮，它是形容不同的人或同一个人在不同时间的不同妆饰，而这里却用来形容一个人在同一时间的打扮了，自相矛盾。
句中应换成“浓妆艳抹”为好。
高考成语、病句主要错误类型及病句修改方法
高考成语主要错误类型(一)误解词语,望文生义成语的意蕴是约定俗成的,而且许多源自典故,加之有些成语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了成语理解上的难度。
如果不仔细辨析,一瞥而过,就容易造成望文生义的错误。
例如:这个小毛病不足为训,下次改掉就行了,何必大动干戈呢?(╳)(指不值得作为准则或典范。
)(二)用错对象,张冠李戴有些成语有特定的使用对象,如果把握不准,就容易扩大使用范围或误作他用。
例如:宽畅明亮的教室里,72名同学济济一堂,畅谈着美好的理想。
(三)色彩失当,语境不分成语从色彩上分为感彩、语体色彩和谦敬色彩。
从感彩上又可分为褒义、中性、贬义;从语体色彩上分为书面语和口语;从谦敬色彩上分为谦辞和敬辞。
在使用中,必须辨明色彩,否则就会误用。
1、误用褒贬,情感错位成语和有些词语一样是有感彩的,使用成语时,须要使成语的感彩和语境的色彩保持一致,语境褒则褒,语境贬则贬,中性语境则使用中性词。
例如:自从中国颁布实施外商投资法规以来,不少外商蠢蠢欲动,纷纷来中国投资。
(蠢蠢欲动:形容敌人准备进攻或坏人将捣乱。
)2、谦敬失当,不合语境词语有谦敬色彩。
遣词用句的时候要注意得体有礼,对别人要敬,对自己要谦,要让词语的谦敬色彩与语境保持协调一致。
例如:王厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用,引出了许多抓产品质量的好建议。
(四)语义重复,自相矛盾虽然成语在句子中的意思是准确的,但还要防止与句中其他词语意义重复或矛盾。
例如:那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
(五)搭配不当,不合习惯有些成语还应该注意它的词性用法以及它的词义轻重与语境是否协调。
例如:我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。
成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
(六)两栖词语,仔细斟酌有些成语有两种或两种以上的含义,两种或两种以上的感彩,这称为词语的“两栖现象”。
常见成语病句解析
常见成语病句解析1一、张冠李戴每个成语都有其适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。
① 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
( 巧夺天工用于描述人工制作的东西，对象错)②博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。
( 美轮美奂常修饰高大的建筑物，对象错)③她终于认识了自己，战胜了自我。
在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。
( 并驾齐驱用来陈述两个或两个以上的对象，范围错)④使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬筚生辉。
( 篷荜生辉作为谦词，用于说话者，对象错)⑤他呀做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。
( 倚马可待特指人的文思敏捷，范围错)⑥突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。
( 白驹过隙比喻时间过得很快，对象错)⑦三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。
( 草长莺飞是形容江南春色的词语，对象错 )⑧公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。
( 风姿绰约形容女子姿态优美，对象错)⑨文章生动细致的描写了小麻雀的外型、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。
( 楚楚动人是形容女人打扮鲜明，姿态娇柔,能打动人。
对象错)⑩他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是栩栩如生. ( 信笔涂鸦是指写字,不是画画)二、望文生义对一些成语，想当然地确定其意义，导致误用。
① 这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
( 万人空巷是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况;本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。
)②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
(望其项背是能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上，此当作只能望见项背，形容差得远来理解了)③第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。
病句辨析+成语使用
病句辨析1.下列句子中，没有语病的一句是：A.我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。
B.小王对自己能否学好电脑，充满了信心。
C.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
D.弟弟不但很瘦，而且精神饱满。
2.下列各句中，句意明确，没有语病的一句是：A.学校运动会将在下月中旬前后举行，所以我现在要好好准备了。
B.已经推出并投入使用的杭州“市民卡”，除了包含“社保卡”所具有的医疗、养老保险功能外，还可享受其他各类公共服务。
C.广大公务员，尤其是领导干部，想问题、办事情都要从党和人民的根本利益为出发点。
D.复原后的距今100万年前的“郧县人”是一个额头低平、眉弓粗壮、眼窝深凹而宽、鼻短而上扬、吻部突出、唇长而薄的远古人形象。
3.下列各句中，没有语病的一项是：A.只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退牧还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。
B.墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。
C.在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。
D.林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情地称其为“宁波的骄傲”。
4.下列各句中，句意明确，没有语病的一句是：A.我国北方某地计划鼓励当地农民把波儿羊与当地的山羊进行杂交，以提高农民养羊的经济效益，满足发展羊肉产业的需要。
B.司法腐败导致对有权势的罪犯的庇护，而贪污、受贿等职务犯罪的构成要件是当事人是否有职权。
C.我们要坚定不移地坚持改革开放，大力发展社会生产力，增强我国的综合国力，不断提高人民生活。
D.一部影视作品，要想有高的收视率或票房价值，作品本身要有质量和必要的包装宣传缺一不可。
5.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是：A.在行政院长刘兆玄看来，“江陈会”为扩大两岸交流奠定了坚实的基础。
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题 虑。
指
津
思路导引 处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。
此项语境为褒义，用在这里使用错误。但有两种情况应注
意，一是在特定的语境中，为了达到一定的表意效果，有
时可褒义词贬用，或贬义词褒用。例如：《别了，司徒雷
登》中“艾奇逊是不拿薪水上义务课的好教员，他是如此
诲人不倦地毫无隐讳地说出了全篇的真理。”这句话中的
学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺
术性，变成干巴巴的说教。
思路导引 对句子进行语法分析，可先提取出主干，
“出现……”缺少宾语中心词，应在结尾加“的结果”。
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专题一 成语运用病句辨析
3．对照类比法 所谓对照，是指遇到定语、状语较多的复杂单句时， 可以对照多层定语和状语的一般次序来进行判断。一般来 答 说，符合规则的是正确的；反之，则可能有问题。所谓类 题 比，是指仿造一个结构类似的句子同原句进行比较，如果
科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失的想象力的
呼唤。
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专题一 成语运用、病句辨析
真
D．数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致
题 体
使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很
验 好地传承。
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专题一 成语运用、病句辨析
真
[答案] A
题 体
[解析] 本题考查辨析病句的能力。B.偷换主语，在
题 异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
指
津
思路导引 “不孚众望”与“不负众望”，仅一字之
差，但就是这一字之差，其语义迥乎不同。“不孚众望”
中的“孚”是“信服”的意思，整个成语的意思是“不能
使大家信服”；“不负众望”意为“不辜负大家的期望”。
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专题一 成语运用病句辨析
二、病句辨别方法 1．语感审读法 辨析病句，可以依靠语感，从语感上察觉出语病。一般说 答 来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方。 题 病句类型中的搭配不当、语序不当、语意重复、句式杂糅
专题一 成语运用、病句辨析
真
[答案] C
题 体
[解析] A．“300多部电影前来参与”不合逻辑。
验 B.“提出质疑”搭配不当，“质疑”为动词，应改为“提
出疑问”。D.语序不当，“电子商务”移到“不仅”前；
递进关系颠倒，应该先冲击了传统商业模式，再改变了人
类的生活方式。
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专题一 成语运用、病句辨析
题 指 津
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专题一 成语运用病句辨析
2．语法分析法
对句子进行语法分析，可先提取出主干，检验主干是
否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语
答 与中心词之间、修饰语内部是否有毛病。病句类型中的搭
题 配不当、成分残缺的地方，都可以用此法辨析或修改。
指
津
例 [2013·新课标全国卷Ⅰ]过于重视教育功能，文
“顶尖专家”，应用表示尊敬的词。属使用对象和敬谦误
用。
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专题一 成语运用病句辨析
6．词义重复。注意成语隐含意义与句子语意是否重
复。
例 [2012·浙江卷] 要解决愈演愈烈的医患矛盾，
答 既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底
题 抽薪,进一步推进医药卫生体制改革。
指
津
思路导引 “釜底抽薪”，比喻从根本上解决问题，
C．最近几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速
整合，目前只剩下五六家分．庭．抗．礼．，占据了全省 60%的市场份 额。
D．家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的
个性，不管对谁都侧．目．而．视．，一副天不怕地不怕的小霸王样子。
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专题一 成语运用、病句辨析
真
[答案] B
题 体
[解析] 本题考查正确使用成语的能力。B.风姿绰约：
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专题一 成语运用病句辨析
5．谦敬错位。谦辞多带贬义，只能对己；敬辞多带
褒义， 只能对人。
例 [2010·新课标全国卷Ⅱ]在座的各位都是本领域
答 的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大
题 家不必客气，就姑妄言之吧。
指
津
思路导引 “姑妄言之”指姑且随便说说，不一定有
什么道理，多用作自谦。而语境中该词语的指向对象是
见易用错对象的词语还有“豆蔻年华”(指女子十三四岁
的年纪)等，而有些成语只用于夫妻间：举案齐眉、相敬
如宾、破镜重圆。
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专题一、 成语运用病句辨析
3．褒贬颠倒。成语也有感情色彩。运用时如不注意
与全句语境协调一致，就会造成褒贬误用。
例 [2013•大纲全国卷]为了完成在全国的市场布局，
答 我们三年前就行动了，特别是在营销的制订上可谓处心积
真
4．[2013·新课标全国卷Ⅱ]下列各句中，没有语病
题 体
的一句是(
)
验
A．很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格
局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的
位置上。
B．一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独
具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机
组成部分。
C．在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了
与前文的“从根本上”重复了。
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专题一 成语运用病句辨析
7．断章取义。成语意义具有整体性，应整体使用，
不能断取个别语素的意义。
例 [2012•四川卷]在施工过程中，因疏忽造成的安
答 全事故如期而至，人员伤亡严重，救援队伍很快赶到现场，
题 克服困难抢救危重人员，并对轻伤者进行了处理。
指
津
思路导引 “如期而至”意为按照计划或者规律，按
真
[答案] B
题 体
[解析] 本题考查正确使用成语的能力。B.浩如烟海：
验 形容文献、资料等非常丰富。A.振振有词：形容理由似乎
很充分，说个不休。含贬义，感情色彩使用不当。C.电光
石火：闪电和燧石的火光。比喻事物瞬息即逝。也形容速
度极快。用错对象。D.平分秋色：指双方各占一半。不合
语境。
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专题一 成语运用、病句辨析
验 “成为小说的有机组成部分”前加上“使其”。C.语序不
当，将“是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤”改为
“是对长久以来孩子们想象力的缺失的呼唤”。D.一面对
两面，去掉“能否”。
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专题一 成语运用、病句辨析
一、成语常见误用点
1．望文生义。成语的特点之一是意义的整体性，其
意义往往不是文字的表面意义，也不是组成成语的各部分
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专题一、 成语运用病句辨析
“诲人不倦”不能被看作是误用。二是有些词可褒可贬， 例如：标新立异、登峰造极、按部就班、左右逢源、如虎 添翼……对这些词要结合语境具体分辨。
答 题 指 津
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专题一 成语运用病句辨析
4．功能混乱。成语因其自身词义和词性的不同，在 句子中的语法功能也不同，使用时应加以准确把握。
改，最终达成共识。
C．纵观世界各国的企业发展史，你就会发现，一个
企业能否获得成功，往往不取决于它的规模和历史，而取
决于它的经营理念。
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专题一 成语运用、病句辨析
真
D．作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商
题 体
务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠
验 久的传统商业模式。
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真 题 体 验
答
题 指
专题一
成语运用、病句辨析
津
专 题 对 练
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专题一 成语运用、病句辨析
真
题
1．[2013·新课标全国卷Ⅰ] 下列各句中，加点的成语使
体 用恰当的一项是( )
验
A．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就
变得振．振．有．词．，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。
B．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩．如．烟．
时到来。安全事故是突发事件，具有偶然性，不可能按计
划或规律到来，此处“断章取义”只取了“至”之意，使
用不当。
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专题一 成语运用病句辨析
8．形近混淆。有的成语与其他成语由于读音、字形
相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。
例 [2012•大纲全国卷]该产品的试用效果非常好，
答 相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优
真
题
2．[2013·新课标全国卷Ⅱ]下列各句中，加点的成语使
体 验
用恰当的一项是(
)
A．荆山之巅的大禹雕像头戴栉．风．沐．雨．的斗笠，手握开山
挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄
姿。
B．京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风．姿．绰．约．，在日常 生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。
思路导引 本句可以采用“逻辑分析法”，很明显 “创新和发展它”逻辑顺序不当，应该先“发展”再“创 新”。
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专题一 成语运用病句辨析
（一）成语运用
1．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( )
A．“表印哥”芦山县县委书记范继跃在总理面前藏表，
答 意义的简单相加，因此不能单从字面上理解其意义。
题
例 [2013·浙江卷]有人多次为芦山灾区慷慨解囊，
指
津 倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐，以抗议某些
慈善机构运作缺乏透明度。
思路导引 这句话要表达“不捐款”的意思，而“捐”
在这里不是捐款的意思，而是丢弃的意思；“细大不捐”
就是“小的大的都不抛弃”的意思，这里犯了望文生义的