消化和吸收2ppt
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消化与吸收-PPT全文课件
消化与吸收
思考:
将馒头放入口中,反 复多嚼几次,感觉一下, 发生了怎样的变化?
口腔里的唾液内含有淀粉酶,它 能把淀粉分解为人体可以吸收的 物质。人体还有他消化器官分泌 各种消化液,它们能消化食物中 的各种营养物质。
一个馒头的旅行
—食物在体内的旅行
口腔 食道
小肠
胃 大肠
消化系统的组成
ห้องสมุดไป่ตู้
关于胃功能的早期研究
口腔----牙齿咀嚼食物,舌搅拌食物并使食 物与唾液充分混凝合并进行初消化
消 食道----食物的通道
化
胃---通过蠕动搅磨食物,使食物与胃液充分 混合并进行初步消化
道
小肠----通过蠕动促进消化并吸收营养物质,
将食物推入大肠
大肠----通过蠕动,将食物残渣推向肛门
• 在一次生日聚会上,小东胃口大开,一 通狼吞虎咽之后,忽然感觉胃里不太舒 服,四肢无力。同学们把他送到医院的 消化科。医生为小东做了检查并开了药 。
5.从自然生态的角度来看,生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性, 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
6.作为最深层次的认同,文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用, 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园, 培养中 华民族 的共同 体意识 。
2. 木材的耐久性远逊于石材,因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多,以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达, 一直到 明清时 代,在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下,石建筑在中国依然很少出现 。
•
4.多样性意味着差异,我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ,这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
思考:
将馒头放入口中,反 复多嚼几次,感觉一下, 发生了怎样的变化?
口腔里的唾液内含有淀粉酶,它 能把淀粉分解为人体可以吸收的 物质。人体还有他消化器官分泌 各种消化液,它们能消化食物中 的各种营养物质。
一个馒头的旅行
—食物在体内的旅行
口腔 食道
小肠
胃 大肠
消化系统的组成
ห้องสมุดไป่ตู้
关于胃功能的早期研究
口腔----牙齿咀嚼食物,舌搅拌食物并使食 物与唾液充分混凝合并进行初消化
消 食道----食物的通道
化
胃---通过蠕动搅磨食物,使食物与胃液充分 混合并进行初步消化
道
小肠----通过蠕动促进消化并吸收营养物质,
将食物推入大肠
大肠----通过蠕动,将食物残渣推向肛门
• 在一次生日聚会上,小东胃口大开,一 通狼吞虎咽之后,忽然感觉胃里不太舒 服,四肢无力。同学们把他送到医院的 消化科。医生为小东做了检查并开了药 。
5.从自然生态的角度来看,生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性, 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
6.作为最深层次的认同,文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用, 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园, 培养中 华民族 的共同 体意识 。
2. 木材的耐久性远逊于石材,因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多,以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达, 一直到 明清时 代,在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下,石建筑在中国依然很少出现 。
•
4.多样性意味着差异,我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ,这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
《消化和吸收》PPT课件
头期胃液分泌特点:
分泌时间2-4h,分泌量30%
酸多、 酶多,消化力强。
①既有条件反射,又有非条件反射;因此分泌量受
情绪和食欲的影响很大。 ②既有神经调节又有神经-体液调节,以前者为主。
第二十八页,共69页。
⑵ 胃期胃液分泌
食物刺激胃部感受器引起的胃液分泌。
扩张刺激
食
物
迷走-迷走神经(长反射) 壁内神经丛 (短反射)
第四十页,共69页。
第四节 小肠内消化
一.胰液的分泌(最重要的消化液)
肝胰腺 胆胰管
胰腺导管
十二指肠
内分泌:
胰腺 胰岛→胰岛素
外分泌:
腺泡细胞→胰酶
小导管细胞ห้องสมุดไป่ตู้水分、HCO3-
第四十一页,共69页。
㈠ 胰液的成分和作用
无色碱性液体,渗透压与血浆相等, pH为7.8-8.4
分泌量:1-2 L /d
+ 粘液
粘液-碳酸氢盐屏障
1.保护胃粘膜免受H+侵蚀 2.胃蛋白酶原在上皮细胞侧不被激活,防止酶对 胃粘膜的消化作用
第二十页,共69页。
胃粘膜的保护机制
⑴胃粘膜屏障
➢ 粘液-碳酸氢盐屏障 ➢ 胃上皮的紧密连接
⑵前列腺素 抑制胃酸、胃蛋白酶原分泌;
刺激粘液和碳酸氢盐分泌; 增加胃血流以促进胃粘膜的修复
奥美拉唑
餐后碱潮 HCl
基底膜
第十七页,共69页。
顶端膜
(2)生理作用
①激活胃蛋白酶原,并提供适宜PH。 ②使食物中蛋白质变性,易于消化。 ③杀菌作用。 ④与钙和铁结合成可溶性盐,促进其吸收。
⑤进入小肠可促进胰液和胆汁的分泌。
⒉胃蛋白酶原
主细胞和粘液细胞分泌
消化与吸收课件PPT课件
预防措施
预防吸收不良的关键是保持健康的肠道功能,注意饮食卫生和避免过 度饮食。
其他消化与吸收相关疾病
• 总结词:其他消化与吸收相关疾病包括胃食管反流病、胃炎、肠易激综合征等。 • 详细描述:这些疾病各有不同的病因和症状,如胃食管反流病是由于胃酸反流至食管引起的烧心等症状;胃炎是由于胃黏
膜炎症引起的上腹部疼痛等症状;肠易激综合征是由于肠道功能紊乱引起的腹痛、腹泻等症状。 • 治疗建议:针对这些疾病的治疗,需要采取综合措施,包括药物治疗、饮食调整、生活方式改善等。 • 预防措施:预防这些疾病的关键是保持良好的生活习惯和饮食习惯,避免过度饮食和情绪压力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
收。
预防消化与吸收问题的措施
保持良好生活习惯
如规律作息、适量运动等,有助于提高消化 道健康水平。
控制情绪压力
情绪压力可能导致胃肠道功能紊乱,应学会 调节情绪,保持心情愉悦。
注意饮食卫生
避免摄入不洁、变质的食物,以防食物中毒 和感染病菌。
及早发现并治疗疾病
如有消化道不适症状,应及时就医检查,及 早治疗。
04 消化与吸收的疾病与问题
消化不良
总结词
消化不良是消化系统常见问题,表现 为食欲不振、腹胀、腹泻等症状。
治疗建议
针对消化不良的治疗,需要采取综合 措施,包括调整饮食、改善生活方式、 药物治疗等。
详细描述
消化不良可能是由于胃酸过多、胃酸 过少、胃排空延迟等原因引起的,也 可能是由于饮食不当、精神压力大、 药物副作用等因素导致的。
01
02
03
04
物理消化
通过牙齿的咀嚼和舌头的搅拌 ,将食物破碎成小块,便于吞
咽和进一步消化。
预防吸收不良的关键是保持健康的肠道功能,注意饮食卫生和避免过 度饮食。
其他消化与吸收相关疾病
• 总结词:其他消化与吸收相关疾病包括胃食管反流病、胃炎、肠易激综合征等。 • 详细描述:这些疾病各有不同的病因和症状,如胃食管反流病是由于胃酸反流至食管引起的烧心等症状;胃炎是由于胃黏
膜炎症引起的上腹部疼痛等症状;肠易激综合征是由于肠道功能紊乱引起的腹痛、腹泻等症状。 • 治疗建议:针对这些疾病的治疗,需要采取综合措施,包括药物治疗、饮食调整、生活方式改善等。 • 预防措施:预防这些疾病的关键是保持良好的生活习惯和饮食习惯,避免过度饮食和情绪压力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
收。
预防消化与吸收问题的措施
保持良好生活习惯
如规律作息、适量运动等,有助于提高消化 道健康水平。
控制情绪压力
情绪压力可能导致胃肠道功能紊乱,应学会 调节情绪,保持心情愉悦。
注意饮食卫生
避免摄入不洁、变质的食物,以防食物中毒 和感染病菌。
及早发现并治疗疾病
如有消化道不适症状,应及时就医检查,及 早治疗。
04 消化与吸收的疾病与问题
消化不良
总结词
消化不良是消化系统常见问题,表现 为食欲不振、腹胀、腹泻等症状。
治疗建议
针对消化不良的治疗,需要采取综合 措施,包括调整饮食、改善生活方式、 药物治疗等。
详细描述
消化不良可能是由于胃酸过多、胃酸 过少、胃排空延迟等原因引起的,也 可能是由于饮食不当、精神压力大、 药物副作用等因素导致的。
01
02
03
04
物理消化
通过牙齿的咀嚼和舌头的搅拌 ,将食物破碎成小块,便于吞
咽和进一步消化。
《消化和吸收》PPT课件
2、脂肪:体液调节(肠抑胃素) 3、高张溶液:神经调节(肠-胃反射)
章目录
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二.胃的运动
(一)胃运动主要形式 1.胃的容受性舒张
1)定义:食物刺激口、咽部感受器,反射性引起胃 平滑肌舒张,胃容积增大
2)意义:大量食物摄入,而胃内压保持不变,准备 容纳食物
章目录 上一页
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胃(9)-8,9(s)
章目录
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内在神经系统
1.分类 1)粘膜下神经丛 2)肌间神经丛 2.作用: 调节胃肠运动和腺体分泌
章目录
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内在神经丛
交感 神经
副交感 神经
肌 间 神 经 粘膜丛 下神 经丛
概(4) -3(I )
三.消化道的内分泌功能
(一)胃肠激素 胃肠道内分泌细胞分泌的生物活性物 质. (二)胃肠激素生理作用
Ⅴ.Ⅶ.Ⅸ.Ⅹ
中枢
迷走神经 (Ach)
胃腺分泌
G细胞 胃液特点:酶及酸含量均很高,占总量30%
促胃液素
章目录
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2、胃期(神经和体液调节)
作用机制:
X
X
胃底胃体机械刺激───→ 中枢─────
食 物 胃幽门部机械刺激──→ 壁内神经丛──→胃腺分泌胃液↑ 对
胃幽门部化学刺激──→ 幽门部G细胞──→ 胃泌素↑
(一)咀嚼:随意性的反射动作 机械性消化食物并使食物与唾液混合。
(二)吞咽:三期
第一期:口腔—胃 随意性 第二期:咽—食管上端 反射 第三期:食管下端—胃 蠕动
章目录
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口(3)2,3(m )
第三节
胃内消化 一.胃液的分泌
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二.胃的运动
(一)胃运动主要形式 1.胃的容受性舒张
1)定义:食物刺激口、咽部感受器,反射性引起胃 平滑肌舒张,胃容积增大
2)意义:大量食物摄入,而胃内压保持不变,准备 容纳食物
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胃(9)-8,9(s)
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内在神经系统
1.分类 1)粘膜下神经丛 2)肌间神经丛 2.作用: 调节胃肠运动和腺体分泌
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内在神经丛
交感 神经
副交感 神经
肌 间 神 经 粘膜丛 下神 经丛
概(4) -3(I )
三.消化道的内分泌功能
(一)胃肠激素 胃肠道内分泌细胞分泌的生物活性物 质. (二)胃肠激素生理作用
Ⅴ.Ⅶ.Ⅸ.Ⅹ
中枢
迷走神经 (Ach)
胃腺分泌
G细胞 胃液特点:酶及酸含量均很高,占总量30%
促胃液素
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2、胃期(神经和体液调节)
作用机制:
X
X
胃底胃体机械刺激───→ 中枢─────
食 物 胃幽门部机械刺激──→ 壁内神经丛──→胃腺分泌胃液↑ 对
胃幽门部化学刺激──→ 幽门部G细胞──→ 胃泌素↑
(一)咀嚼:随意性的反射动作 机械性消化食物并使食物与唾液混合。
(二)吞咽:三期
第一期:口腔—胃 随意性 第二期:咽—食管上端 反射 第三期:食管下端—胃 蠕动
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口(3)2,3(m )
第三节
胃内消化 一.胃液的分泌
消化和吸收生理PPT课件
白。
形成500 µm凝胶层,黏稠度>水30-260倍。 mucus-bicarbonate(HCO3-) barrier: HCO3- 中和H+
黏膜层中pH梯度:pH 2.0(胃腔侧):pH 7.0(上 皮细胞侧)
作用:阻止H+的逆向弥散,保护胃粘膜受H+ 侵 蚀。
粘膜表面中性使蛋白酶丧失分解蛋白质的作 用。
** Intrinsic nerve 的调节起重要作用, extrinsic N
3.肠期胰液分泌 此期分泌量最多,占消化期胰液 分泌量的70%,HCO-3和酶的含量均高。
25
促胰液素 小肠粘膜S细胞释放 作用于胰腺导管,胰液分泌量增加,但酶的
含量很低。 胆囊收缩素
小肠粘膜I细胞释放 促进胰液中各种酶的分泌 促进胆囊收缩排出胆汁
26
二 胆汁的分泌与排出
(一)胆汁的性质和成份
11
机制:
H2O H+ + OH- 壁细胞上的H+泵(H+- K+ ATP酶)主 动转运H+至小管腔内
OH- + CO2
HCO3- 入血-“餐后碱潮”
➢ 杀死随食物进入胃的细菌
➢ 激活胃蛋白酶原
➢ 引起促胰液素的释放
➢ 帮助小肠对铁和钙的吸收
12
2 胃蛋白酶原
主细胞 (chief cell)分泌
意义:使胃更好的完成容受和贮 存食物的机能。 紧张性收缩
20
胃蠕动 蠕动从胃的中部开始向幽门方向进
行。 Fig1 2 意义:利于食物和消化液的混合,
还可机械性地磨碎块状固体食物
受胃平滑肌的慢波(slow wave)控制
胃肌收缩在slow wave之后6-9秒,动作电位后1-2秒。
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初 中 生 物
七 上
讨论 小肠有哪些结构特点与小 肠的消化吸收功能相适应? 肠的消化吸收功能相适应?
初 中 生 物
七 上
你答对了吗? 你答对了吗 1.小肠内表面具有的皱襞和小肠 小肠内表面具有的皱襞和小肠 绒毛,增加了消化和吸收的面积。 绒毛,增加了消化和吸收的面积。 2.小肠绒毛壁、毛细血管壁都很 小肠绒毛壁、 小肠绒毛壁 只有一层上皮细胞构成, 薄,只有一层上皮细胞构成,有利于 营养物质的吸收。 营养物质的吸收。 3.小肠内有多种消化液,使食物 小肠内有多种消化液, 小肠内有多种消化液 中营养成分充分消化和吸收。 中营养成分充分消化和吸收。
食物的消化 实验探究: 馒头在口腔中的变化? 实验探究 馒头在口腔中的变化?
馒头碎 馒头碎 +唾液
放入37℃左右的 放入37℃左右的 37℃ 温水中5 10 10分钟 温水中5—10分钟 各加2滴碘液, 各加2滴碘液,摇匀
馒头碎 馒头碎 +清水 1.你认为会有什么样的变化?为什么? 1.你认为会有什么样的变化?为什么? 你认为会有什么样的变化 馒头块 馒头块 +唾液 2.为什么要放入37℃左右的温水中? 2.为什么要放入37℃左右的温水中? 为什么要放入37℃左右的温水中 为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味? 3. 为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味?
小肠是消化吸收的主要场所. 小肠是消化吸收的主要场所
小肠有怎样的结构特点与其消化吸收功能相适应? 小肠有怎样的结构特点与其消化吸收功能相适应
许多环形皱壁, (1)小肠内表面有许多环形皱壁, )小肠内表面有许多环形皱壁 皱壁表面有许多小肠绒毛 皱壁表面有许多小肠绒毛 (扩大了小肠的内表面积) 扩大了小肠的内表面积) (2) 小肠绒毛内有丰富的毛细血 ) 管 只有一层很薄的上皮细胞 (有利于吸收营养物质) 有利于吸收营养物质) (3) 小肠长,且有多种消化液 ) 小肠长, (有利于消化营养物质) 有利于消化营养物质
初 中 生 物
七 上
1 2 3
口腔 咽 食管 胃 小肠 大肠 推人胃中 胃---通过蠕动搅磨食物,使食 物与胃液充分混合并进行初步 消化 小肠----通过蠕动促进消化吸收 营养物质,将食物推入大肠 大肠----通过蠕动,将食物,将 食物残渣推向肛门
初 中 生 物
环形皱襞
小肠绒毛
初 中 生 物
七 上
探究小肠适于消化吸收的结构特点
初 中 生 物
七 上
你知道吗? 你知道吗 由于小肠绒毛的存在,使小 由于小肠绒毛的存在, 肠内表面积增大了六百倍。内表 肠内表面积增大了六百倍。 面积达到200平方米 相当于一个 平方米,相当于一个 面积达到 平方米 排球场的面积。 排球场的面积。
初 中 生 物
七 上
淀粉
淀粉 唾液淀粉 淀粉酶 唾液淀粉酶
唾液淀粉酶 唾液淀粉酶 淀粉 麦芽糖
麦芽糖
初 中 生 物
七 上
淀粉 淀粉酶 麦芽糖 麦芽糖酶 葡萄糖 麦芽糖
初 中 生 物
七 上
蛋白 质
酶
氨基酸
蛋白质
氨基酸
初 中 生 物
七 上
脂肪 脂肪酶 甘油 胰脂肪酶 甘油 脂肪 脂肪酸
+
脂肪酸
• 淀粉、蛋白质、葡萄糖的消化过程 淀粉、蛋白质、 唾液 口腔 胃液 胃 胆汁 小肠 胰液 肠液 小肠 胰液 肠液 小肠 胰液 肠液 小肠
小明吃苹果时,不小心将苹果的种子咽了下去。 小明吃苹果时,不小心将苹果的种子咽了下去。这 粒苹果种子在小明的消化道内, 了一天的历险记。 粒苹果种子在小明的消化道内,经历 了一天的历险记。 它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物, 它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物,差点儿将它 压的粉身碎骨;刚躲过一劫,又遇“酸雨” 压的粉身碎骨;刚躲过一劫,又遇“酸雨”;后来它钻 进一条又长又窄的迷宫,它在这里走了很久, 进一条又长又窄的迷宫,它在这里走了很久,身边的许 多物质都神秘地消失了,走出迷宫, 多物质都神秘地消失了,走出迷宫,它又差点儿钻研进 死胡同,幸亏及时改变方向;后来不知怎地,它与一些 死胡同,幸亏及时改变方向;后来不知怎地, 臭的东西混在一起;最后。它们在小明上厕所时, 臭的东西混在一起;最后。它们在小明上厕所时,一起 离开了小明。 离开了小明。请你帮这粒苹果种子分析一下 口腔 (1)它哪里遇到象轧钢机似的怪物? )它哪里遇到象轧钢机似的怪物? 胃 (2)它在哪里遇到“酸雨” )它在哪里遇到“酸雨” (3)又长又窄的“迷宫”是什么部位?为什么许多物 )又长又窄的“迷宫”是什么部位? 质在这里会神秘地消失? 因为它们被吸收了 质在这里会神秘地消失? 小肠 (4)“死胡同”是什么部位? ) 死胡同”是什么部位? 盲肠或阑尾 (5)它在什么地方与很臭的东西混在了一起? )它在什么地方与很臭的东西混在了一起? 大肠
初 中 生 物
七 上
观察小肠后,你有什么发现吗 观察小肠后 你有什么发现吗? 你有什么发现吗
环形皱襞
小肠绒毛
初 中 生 物
七 上
比较一下,哪条裙子更费布? 比较一下,哪条裙子更费布?
对你有什么启发吗? 对你有什么启发吗?
初 中 生 物
七 上
观察小肠后,你有什么发现吗 观察小肠后 你有什么发现吗? 你有什么发现吗
初 中 生 物
七 上
人体对食物的消化吸收
平阴二中
初 中 生 物
七 上
1.消化道有哪些器官构成的 消化道有哪些器官构成的? 消化道有哪些器官构成的 它们的主要功能分别是什么? 它们的主要功能分别是什么 2.消化腺包括哪些 它们的主 消化腺包括哪些?它们的主 消化腺包括哪些 要功能分别是什么? 要功能分别是什么
初 中 生 物
七 上
课外活动
请同学们说一 说鸡蛋、馒头、 说鸡蛋、馒头、红 烧肉被人食用后在 人体内发生了哪些 变化? 变化?
讨论 1.口腔和食道有无吸收能力? 口腔和食道有无吸收能力? 口腔和食道有无吸收能力 2.胃能吸收哪些营养物质? 胃能吸收哪些营养物质? 胃能吸收哪些营养物质 3.小肠能吸收哪些营养物质? 小肠能吸收哪些营养物质? 小肠能吸收哪些营养物质 4.大肠能吸收哪些营养物质? 大肠能吸收哪些营养物质? 大肠能吸收哪些营养物质
淀粉
麦芽糖
葡萄糖
蛋白质
多肽
氨基酸
脂肪
脂肪小颗粒
甘油+ 甘油+脂肪酸
糖类 食物 消化 最终 产物 蛋白质 脂肪
葡萄糖 氨基酸 甘油 脂肪酸
这些消化的最终产物最后通过吸收进入 循环系统,运送到全身 供人体细胞使用. 运送到全身,供人体细胞使用 循环系统 运送到全身 供人体细胞使用
初 中 生 物
七 上
消化系统的组成
唾液腺 咽 肝脏 胆囊 胰脏 大肠 盲肠 肠腺
消化道 消化腺 口腔 食道 胃 胃腺 十二指肠 小肠 肛门
初 中 生 物
七 上
小肠 人体小肠大约 长6米,直径约 厘 米 直径约3厘 米,以此可计算出 小肠的外表面积大 约是0.67平方米 平方米, 约是0.67平方米, 然而小肠的内表面 积则有200平方米 积则有 平方米 以上。 以上。小肠的内外 表面积为什么差异 这么大? 这么大?
七 上
1
唾液腺
2 3 4 5
肝脏 胃腺 胰腺 肠腺
消 化 酶
唾液腺------分泌唾液,其中的 唾液淀粉酶能初步消化淀粉 胃腺----分泌胃液,其中的蛋 白酶可以初步消化蛋白酶 肠腺---分泌肠液,其中含水 量有消化醣类,蛋白质和脂 肪的酶 胰腺----分泌胰液,其中含有消 化糖类、蛋白质和脂肪的酶
初 中 生 物
七 上
实验指导 或鸡、 的新鲜小 ①将一段猪(或鸡、羊)的新鲜小 将一段猪 或鸡 肠冲洗干净, 肠冲洗干净,放在盛有清水的培养皿 或小碟子中; 或小碟子中; 用解剖剪纵向剪开小肠, ②用解剖剪纵向剪开小肠,先用 肉眼观察,并用手触摸小肠的内表面, 肉眼观察,并用手触摸小肠的内表面, 有什么感觉。 有什么感觉。 用放大镜观察小肠内表面。 ③用放大镜观察小肠内表面。
初 中 生 物
七 上
你答对了吗? 你答对了吗
①口腔和食道几乎无吸收养分的能力 ②胃粘膜仅可吸收酒精和少量的水和 无机盐。 无机盐。 在小肠内除大部分的甘油、 ③在小肠内除大部分的甘油、脂肪酸 被毛细淋巴管吸收外, 被毛细淋巴管吸收外,其余的各种营养成 分都被毛细血管直接吸收进入血液。 分都被毛细血管直接吸收进入血液。 大肠则可吸收少量的水、 ④大肠则可吸收少量的水、无机盐和 部分维生素。 部分维生素。